始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操心正是为了今后少操心。建议家长们用心、用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。有的孩子由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上经常说的一句话就是：“态度决定一切”。有了好的学习态度，你就成功了一半。在我的数学课堂上大多数学生都能很好的注意力集中，积极的动脑思考。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，在题型不变的情况下，变化题目中角色等内容，如：原题说的是小猫抓了多少条鱼，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再让孩子试一试，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。握笔姿势、书写姿势、作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！
二、正确对待并重视孩子的作业。
对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，数学课主要有新授课、练习课，每次您可以通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度，就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
对于订正作业：有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早订正完，并注意尽量不要擦掉错题，在旁边订正，有助于孩子知道这道题我曾经做错过，根据错误的答案还可以有助于家长、孩子和老师分析错误产生的原因。
对于不会做的题：有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
对于动作慢的孩子： 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。
1、□里面一般是填数字的，○里是填符号的横线“ ”或括号（ ）的读法——即我们常说的审题能力
题目中的横线“ ”或括号（ ），什么情况下读“几”“多少”，什么情况下读“什么”“哪”，学生不会分辨，家长在家要注意引导。
例如：“小猫的左边有 个”，有的孩子就读到横线处不知怎么读就停住，导致后面的“个”字没有读，理解为“小猫的左边有什么小动物”，而不是题目本意“小猫的左边有几个”了。
3、认字也是我们解决问题的关键。
很多时候数学中的汉字是
一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，如经常见到的“还剩”、“第”、“圈”……
再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。
如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的`意思，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。 另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。
四、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养
语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。平时和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”， “因为……所以……”。还有一个妙招就是经常向孩子“请教”故意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。共3页，当前第2页123一年级家长会教师
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：
第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
六、正确应对孩子每次带回家的试卷
我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。
七、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流
我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。
如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注我们的班级博客，及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家去年一学期来对我们工作的支持和帮助！谢谢，谢谢大家！
霜花作文1
霜花不如梅花那么顽强，但它却有着一种纯洁的美。
说道霜花自然会想到山水，因为它们总能结成一幅幅美丽的山水画。有的霜花看起来像是一片树林，棵棵小树在阳光的照耀下，仿佛一个个小士兵威严挺立。太阳公公在天上笑眯眯，天上的白云悠闲地飘着。有的霜花结成的是一座大山，那大山连绵起伏；有的霜花像一条巨龙；有的像一位正在沉思的老者；有的像一个大冰激凌；有的像一张花纸片，里面有心形，有方块，有圆形……有的霜花结成的是飞禽走兽，有小猫，有小狗，有老鹰，有小白兔……瞧，小狗和小猫在那边玩耍，人家都说猫狗是冤家，可你看，小狗和小猫玩得多开心啊！糟糕，那只凶狠的老鹰在追小白兔，我真为小白兔捏了一把汗。我的目光又被一幅更神奇的霜花画面吸引了，那幅画上什么也没有，可如果你细细的感觉，画面平平的，静静的没有高低起伏，犹如进入平静的大海之中，有一种特别幽静的感觉。
啊！霜花你真美，你就是大自然神奇的画师！
霜花作文2
同学们，你们知道吗？在寒冷的冬天里，除了梅花外，还有一种花能迎风开放，那就是霜花。
清晨，玻璃窗上结满了霜花。这些霜花形态各异，好像一幅幅美丽的图画。你看，这里是一片“树林”：各种树木应有尽有，有梧桐，有白桦，有松树……地上开满了“野花”：有清纯淡雅的茉莉，有雍容华贵的牡丹，有艳丽无比的玫瑰……一群小蜜蜂正忙着采花粉，这里还有一只小兔子正在采蘑菇呢！噢，这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”图吗？一只只小鸟围成圆圈，正在换了地跳舞，爱美的凤凰站在中央，就像一位亭亭玉立的少女正在炫耀自己的美丽。瞧，那里是“海底世界”，一团团海藻在摇摆，一条条小鱼游来游去，一哥哥小海星静静地躺在海底，美丽的珊瑚像鹿角、像琼枝，真是多彩多姿。（中国散文网 ）
各种霜花一一呈现眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了。这儿是春天，桃花含苞欲放。小草生机勃勃，在春风的吹拂下，向我们招手，好像在说，“春天来了，春天来了！”那儿是夏天：百花齐放，争奇斗艳，千姿百态；这儿是秋天：金风送爽，漫山遍野的庄稼向人们诉说着丰收的喜悦，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃那儿是冬天：雪花纷纷飘落，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
霜花作文3
夜深人静。在月光的笼罩下，一个黑影慢慢摸索着走进了这条僻静的小街，随即竖起尖尖的耳朵，聆听着周围的动静，感到没有什么危险，它才慢慢地走到街边的一个小水坑边，伸出灵巧的舌头，不停地舔着小水坑里的水。
霜花是一只被主人抛弃的猫。它在夹缝里躲了一天一夜，这才冒险出来喝点水。它才是半大的小猫，很难在城市里生活下去。之前它的皮毛闪闪发亮，身上是白色、灰色、棕色的花纹，点缀着点点白毛。而现在，它身上的毛已经脏得不成樣子，灰黑中夹着黑色的泥土，身上满是灰尘。
它起劲地舔着，感到全身都凉快起来，特别是火辣辣的舌头也凉快下来了。很快，小小的水坑就只剩下一点若有似无的水汽。它意犹未尽地舔了舔嘴唇，但随即饥饿感涌了上来。
它悄悄地溜到夜市，只见灯火阑珊，游人来往穿梭，迎面扑来一阵阵食物的香味。它感到自己的胃一阵阵抽搐，好像在抗议为什么不上前去吃。它猛烈地甩了甩头，像是要把无穷无尽的诱惑甩到九霄云外去。的确，那些食物不是它的，它无权拥有。就算抢到了，只会引来一阵阵追打，弄不好还会小命归西。
它跑到垃圾桶边，这里充满了腐臭的气味。它忍住恶心，用柔嫩的小爪子把一些食物包装纸扒拉到一边去，找出半个发霉的汉堡，又扒开一些食物残渣，找出一个发馊的鱼头。它屏住呼吸，将那些食物慢慢塞进肚里去。可对于一只半大的小猫来说，大半个胃还空着呢。转头一望，发现了一个完整的三明治！不管三七二十一，它连忙扑上去啃咬起来。哦，雪白的面包间夹着鲜红的肉和金黄的煎鸡蛋，真是人间美味啊！它都要陶醉了，忽略了来自身后的攻击……
“汪，汪！”等它发现身边有威胁的时候，已经太晚了。
一只全身金黄的小狗咬住了它的脖颈，尖利的狗牙直指它的动脉血管……它吓出一身冷汗，忙打了个滚，将身体从狗牙间挣脱出来。那只小狗的动作明显要灵巧很多，狗爪随便一伸，就将它拉了回来，压在狗爪下，再将它叼起来。小狗牙齿渐渐发力，霜花感觉呼吸逐渐困难，四只柔嫩的爪子不停踢蹬，已经到了死亡的边缘……
“贝贝，停下！”清脆的声音随风传来，小狗抬头望去，一个小女孩正沿街道跑来。小女孩把小猫轻轻捧起，霜花小心地舔舔小女孩的手指，然后轻轻咬着。
“你饿了吗？”小女孩把三明治里的肥肉递到它嘴边。是的，它饿极了，大口咬起来。不一会儿，那片肥肉就被吃得只剩下一点渣子了。
“走吧，贝贝！我们带这只小猫回家去吧！”小女孩捧起小猫。小猫安心了，窝在小女孩的臂弯里，好温暖。朦胧的路灯下只映出女孩的背影，和两个一甩一甩的羊角辫。
虽然我们不知道霜花的明天会怎么样，但可以肯定的是，流浪的生活已经结束了。它拥有了一个归宿，拥有了暴风雨中的安全港湾，拥有了一个家。
霜花作文4
冬天来了，在这寒冷的冬天，有一种＂花＂却迎风开放，那就是霜花，霜花很美丽，使人一见喜爱之情就会油然而生．清晨，玻璃窗上结满了霜花．只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一幅幅图画．
看上面是什么？噢，是一片＂树林＂，各种＂树木＂苍翠挺拔；地上开满了＂野花＂；一只＂小兔子＂正在采＂蘑菇＂．瞧！这不是一幅漂亮的＂百鸟朝凤＂吗？一群＂小鸟＂围成圆圈，正在欢乐地歌舞；一只美丽的＂凤凰＂站在当中，就像一位亭亭玉立的少女．咦？那不是＂海底世界＂吗？一团团＂海藻＂在摇摆；一条条＂小鱼＂游来游去；一个个＂小海屋＂静静地躺在海底……
真的，各种霜花呈现在眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了．这里是春天：＂桃花＂含苞欲放，＂小草＂生机勃勃；那里是夏天：＂百花＂齐放，争艳斗丽；那里是秋天：＂稻田＂一望无边，＂稻穗＂沉甸甸；那里是秋天：＂雪花＂飘飘落下，白茫茫一片……多美的霜花呀！
霜花作文5
一天，我早上起来，感觉今天很冷，便穿上厚厚的衣服窗户边看看外面现在是什么样子的。我迫不及待的推开们，突然我吓了一跳，每个窗户上都结满了美丽的霜花。我连忙叫爸爸来看，爸爸一看这美丽的霜花也惊呆了。我仔细地工程观察这美丽的霜花，有的窗户上的霜花许多聚在一起的小花；有的像连在一起的小花，好像一条花鞭；有的像桃花，只不过是白色的；还有的像白色的梨花；还有的像泪痕，仿佛像是雪姑娘留下的……看着看着，我入迷了。突然，爸爸打了我一下，我被惊醒了，爸爸对我说：“别再看了，下去洗脸、吃早饭去了。”
我说：“好。”说完我便下去了。
啊！美丽的霜花，你是那样的洁白，那样的美丽，我喜欢你的洁白和美丽！
霜花作文6
去年冬天的一个早晨，我一觉醒来，一眼就看见了窗户的玻璃上开满了各种各样的小花。
你看，有的像一丛丛茂密的灌木，有的像飘浮在天空中的一片白云，有的像南方生长的热带椰子树，有的像连绵起伏的山峦，还有的像明亮的月亮，还有的像玉色的珊瑚树，有的像波涛翻滚的大海，有的像突出的山峰巍然耸立着。好一派绚丽多彩的美景啊！
我正看得出神，太阳的光芒给这银白色的霜花增添了许多美丽的色彩。不一会儿，哎，霜花呢？好像太阳开玩笑似的，从玻璃的一角开始，慢慢的消失了，山、树、花、草、月亮、大海渐渐地消失了，他们化作一颗颗水珠，黏附在玻璃窗上，我感到十分可惜。
我产生了一个谜团，霜花为什么会消失呢？我嘟着嘴问妈妈：“霜花是怎么形成的呀？”妈妈说：“这是屋里面的水蒸气遇到冰冷的玻璃形成的。”我一听可高兴了，原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠，晚上又悄悄落在玻璃窗上的啊。所以，每次目送霜花融化成一颗颗水珠，我就会想：明天我还会看到她的，看到这连画家都难绘出的美丽的图画。
我是多么喜爱那美丽的霜花呀！
霜花作文7
———金山
霜花是童话的世界，是孩子们充满憧憬的乐园
霜花是寒冷地区特有的景象。大自然的鬼斧神工把把记忆中的景色复制在玻璃窗上，也把未来的憧憬描绘在玻璃窗上。
小的时候我经常被那美丽的霜花所诱惑，霜花仿佛又把我带回到那姹紫嫣红的夏天；那果实累累的秋季。
记得在上个世纪六十年代末，城市里还没有那么多的高楼大厦。百分之九十的人家都居住在平房里，暖气就更谈不上了。到了冬季，家家户户的玻璃窗上都挂满了霜花。这个时候老人们大多蜗居的家里烤着炉火，捂着热炕头；中青年人都在忙碌着各自的工作；唯有孩子们无忧无虑地学习着玩耍着。
进入三九的时候也就到了学生们放寒假的时候，孩子们也不用起大早上学了。
那个时候我正在上小学五年级，也正是憧憬萌发的时刻。每天早晨我都看着霜花充满着联想和懵懂，玻璃窗上的霜花犹如美丽的山林；有的似万紫千红的花海；有的竹林叠翠，有的花团锦簇。每当这个时候我都激动不已，看得入神，仿佛到了另一个世界。也经常地拿起画笔练习素描写生，记得那个寒假我画了二十多幅素描。开学的时候美术老师还特意拿去看了，写给我一些激励的评语。
转眼几十年过去了，我也快到花甲之年了，可我还是喜爱霜花。每当看到它就仿佛进入来一个童话的世界。在那晶莹的世界没有邪恶，没有污秽……
霜花作文8
寒冬来了，大雪像鹅毛一样飘了下来。但在这么冷的天气里，竟然有一种“花”怒放。它不像梅花，也不开在树上，它就是“开”在玻璃上的霜花。霜花形状各异，似梅花，似菊花。我喜欢它。
清晨，玻璃上结了许多霜花。它们千姿百态，构成了栩栩如生的图画。
瞧！这里不是一片树林吗？哦，这儿的树的品种真多呀！看，柳树垂下长长的辫子；杨树又高又大。咦？这不是生长在南方的椰子树嘛？又圆又大的椰子挂在高高的枝头上。
哇！好多鸟儿呀！燕子、麻雀、喜鹊和啄木鸟飞来飞去，它们在干什么？原来，它们要去那片树林里下蛋、捉虫呢！这时，一群燕子吸引了我，它们围着一个什么东西在转呢？哦，天哪，它们竟然围着一条长龙。可能长龙太痒了，请燕子用嘴给它挠痒呢！
呀！蛇要吃松鼠了，哦，可怜的小松鼠。瞧！青蛙出来了，只见它张着大嘴，等待一旁的蚊子上钩。
看！霜花的“海底世界”。有一头鲨鱼正在咬一只沙丁鱼，但没咬住；呀，又一场战斗开始了，三只旗鱼正追赶一大群小鱼；这时，一只提灯鮟鱇发现了一只小章鱼，小章鱼离提灯鮟鱇越来越近，最后成了提灯鮟鱇的盘中餐；一只电鳗正悄无声息地靠近两只小比目鱼，想把它们吃了，但比目鱼却躲开了；哇，这个场面好壮观，五只海豚在追一群小鱼，但小鱼跑不快，于是，一场新的战争打响了。
霜花———一个伟大的画家，用它的身躯组成了一幅幅神奇而美丽的图画。怒放的`霜花，我爱你！
霜花作文9
秋天来了，在这寒冷的秋天，有一种"花"却迎风开放，那就是霜花，霜花很美丽，使人一见喜爱之情就会油然而生。
清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一幅幅图画。看上面是什么？噢，是一片"树林"，各种"树木"苍翠挺拔；地上开满了"野花"；一只"小兔子"正在采"蘑菇"。瞧！这不是一幅漂亮的"百鸟朝凤"吗？一群"小鸟"围成圆圈，正在欢乐地歌舞；一只美丽的"凤凰"站在当中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是"海底世界"吗？一团团"海藻"在摇摆；一条条"小鱼"游来游去；一个个"小海屋"静静地躺在海底。
真的，各种霜花呈现在眼前，春夏秋冬好像都聚集在这里了。这里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生机勃勃；那里是夏天："百花"齐放，争艳斗丽；那里是秋天："稻田"一望无边，"稻穗"沉甸甸；那里是秋天："雪花"飘飘落下，白茫茫一片。
霜花作文10
冬天，寒冷的北风“呼呼”地吹着，由于室内外温差大，窗户上便留下了美丽的霜花。
霜花的形状各种各样，有的像开屏的“孔雀”，它正在展示自己美丽的羽毛，婀娜多姿；有的像咆哮的“狮子”，它正在草原上飞快地奔跑，真是威风凛凛；有的像喷射的“烟花”，正在天空中欢快地跳舞，多彩多姿；还有的像有说有笑、打打闹闹的“孩子们”，真是其乐融融。
看着活灵活现的霜花，我情不自禁地凑近，用手摸了摸窗户，“哇”凉凉的！霜花被我手上的热气融化了，我又屏息把鼻子凑近窗户，闻了闻，“哦”细细的闻，用心的感受，汗能闻到一股淡淡的清香呢！
我最喜欢像多彩多姿的“烟花 ”的霜花了。“烟花”外面有直线下垂的“烟花线儿”，有几缕“烟花线儿”上还点缀着几颗闪闪发光的“烟花球”，“烟花球”旁边还有浓浓的“烟雾”，“烟花”的中心有正在活蹦乱跳的“小火花”，嗬！“小火花”还冲我做鬼脸呢？
看着看着，我的眼前浮现出一幅幅画面，董存瑞把生命置之度外，舍身炸碉堡；为了赢得战争的胜利黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的大炮；生的伟大死的光荣的刘胡兰；“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋。”是啊！虽然霜花的生命是有限的，但是留给人们的却是无穷的力量和美丽的记忆。
霜花！美丽的霜花！你的精神将永远激励我向前、向前。
霜花作文11
早晨，我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。
你看，有的像一丛丛茂密的灌木；有的像飘浮在天空中的一片白云；有的像南方生长的热带椰子树；有的像连绵起伏的山峦；有的像玉色的珊瑚树；有的像波涛翻滚的大海；有的像突兀的山峰巍然耸立着好一派绚丽多姿的景象啊！
我正看得出神，太阳的光芒给这银白色的霜花增添了美丽的色彩，霜花呢？好像和太阳开玩笑似的，从窗子的一角开始，慢慢地隐藏起来，山、树、花、草渐渐地消失了，它们化作一颗颗水珠。我感到十分惋惜。
我问哥哥：霜花是怎么回事呀？哥哥告诉我：这是屋里的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗形成的。我一听可高兴了，原来这些美丽的霜花是白天飘散在空气里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送着霜花融成一粒粒珍珠，我就会想：明天，我还会看到它，看到这连画家都难绘出的图画。
我是多么喜爱那美丽的霜花呀！
动物想象作文 篇1
我想定一个动物节，在3月6日。我想小动物们在动物园里一定很闷，所以想让它们在这天和人一起玩耍。但有个规定，凶猛的动物不能出来，如老虎、狮子、狗熊……
小狗善于跑，可以和小狗玩捉人的游戏，人们和小狗你追我赶，如果小狗追的话，说不定人会被狗捉住呢！袋鼠善于跳，可以和袋鼠玩跳远的游戏，说不定人跳得还没袋鼠远呢！小猫善于爬树，大人可以和小猫一比高下，看谁爬得高！
在这个节日里，我们可以尽情观看人和动物之间的比赛，和小马比赛长跑，和小鸭比赛游泳……这天一定会让动物们乐在其中，会让人们笑得前俯后仰！
当然，我们还可以帮助小动物治病，还可以领养被人抛弃的小动物，让它们也有一个温暖的家。
这天，我非常高兴，不仅看了精彩的比赛，而且还帮助了可怜的小动物，希望大家以后要保护动物，和它们和平相处。
动物想象作文 篇2
汤尼今年二十一岁了，可他非常胆小，一见到陌生的人就跑走，他的头一不小心弄出了许多疤痕，汤尼很不开心。
汤尼因为胆小，不和陌生人说话，所以没有朋友。汤尼觉得不开心。汤尼的邻居得奖了，整天乐呵呵的，非常高兴，时不时地向周围炫耀。汤尼看见邻居得奖这么高兴，自己也想体验一把得奖的乐趣。
周末，汤尼从商店买来几个箱子，自己做了一个领奖台，叫上小猫和小兔，对它们说：“小猫你站在第二名的位子上，小兔你站在第三名的位子上，我来当冠军，你们要为我喝彩喔。” “为什么呀？”小猫表示不服“凭什么是你当冠军嘞？我们总得比点什么吧，要不然我不服！”
“对呀！大家应该先比个什么项目，再站领奖台！”小兔子说“比身高我们加起来都不是你的对手，这样不公平，要比就比个公平的……赛跑！”
汤尼听了既怕自己赛跑输了拿不到冠军，又怕自己不比，小猫小兔不站领奖台，无奈下只好和小猫小兔比赛。
“一二三跑！”汤尼突然喊“谁先绕一圈到这里谁就是冠军。”小兔连跟上去，小猫也紧随其后，不一会儿，小兔就跑完了全程，小猫突然加快速度把汤尼甩在屁股后头。终于结果出来了，小兔第一，小猫第二，汤尼是最后一名。 “你们让开！”汤尼一脚踩上领奖台第一名的位子。“喂！你让开，我才是第一名！”小兔大喊。“我……我不管！我就是要当第一名！”
“那你自己当吧，我们走了！”小猫和小兔气冲冲地说着，走远了。汤尼一人站在空空的领奖台上，脸胀得通红。一只小鸟飞到领奖台上说：“你不要难过，开心的事不是得第一名，而是比赛的乐趣，而是一群好朋友，我想我可以做你的朋友。”汤尼开心极了，说：“我要去找小猫小狗和他们道歉做朋友！”
就这样，汤尼不仅开心，还意外收获了三个朋友。
动物想象作文 篇3
今天，森林里好热闹，一年一度的选美大赛就要开始了。“大家好，我是今年选美大赛的主持人。”小猴说，“今年选美大赛要挑选一位既有外在美又有内在美的冠军，作为我们森林的形象代言人。”小鹿骄傲地说：“我为这次选美大赛做了充足准备，第一名非我莫属。”小熊挺着胖乎乎的肚子走过来和大家打招呼：“你们好！我是参赛选手小熊。”小兔带着鄙视的眼光看着他说：“你那熊样也好意思来参加选美大赛？”
比赛开始，选手们依次到舞台上展示才艺。（童话故事 ）小鹿的舞姿好美，大家拍手叫绝，突然，小鹿崴了脚，摔倒在舞台上。小熊立刻跑上前问：“你怎么样，摔伤了吗？”小鹿痛苦地说：“好痛！好痛！”小熊把小鹿扶到一边去，帮她敷药。其他选手袖手旁观，若无其事，有的甚至想：太好了，少了一个竞争对手。
经过几轮角逐，比赛结束。下面是最激动人心的时刻——宣布选美大赛的冠军。小猴清了清嗓子说：“今年选美大赛的冠军是——小熊。”其他选手不服气地问：“为什么她是冠军？她相貌平平，才艺又不出众。”“专家评委和观众评委一致认为，小熊心地善良，关爱伙伴，是我们森林形象代言人的最佳人选。”小猴看了看其他选手，继续说，“刚才小鹿摔倒，只有小熊走过去把她扶起来，其他人漠不关心，这些冷漠的人配当森林形象代言人吗？”选手们听了，惭愧地低下头。
动物想象作文 篇4
天空晴朗，万里无云，在这炎热的一天，小动物们要开运动会了，大家都纷纷前去报名。
小猴和小狗还有小猫报名参加长跑，豹子可是去年的.长跑冠军，听到这个消息后他自负地说：“这次我赢定了。”
在比赛前一周，小猴，小狗，小猫都在山坡上抓紧练习，豹子成天带着去年的奖牌在院子里来回溜达，欣赏着奖牌。
比赛开始了，枪声一响小猴，小狗，小猫立刻向前奔去而豹子却不理不睬的，等小猴，小狗，小猫他们跑到一半，豹子才开始跑，他看见路边有踢球的，就去玩了。好心的山羊伯伯劝告豹子：“你快跑吧，他们已经过独木桥了。”豹子一看情况不妙撒腿就跑，跑的还真快就快追上了，可他们一使劲冲过了终点，豹子惭愧的走了。
山羊伯伯教育豹子：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，下次千万不要骄傲了！”
动物想象作文 篇5
有一个狩猎队，他们喜欢用匕首来打猎。
一天小老虎和他最要好朋友小狮子出门去玩，在路上，他们看见狩猎队曾在追赶一只小兔子，这时，小兔子跑到小老虎和小狮子的面前说：“虎大哥吗，狮子大哥快救救我，那些人类要吃我。”这时小老虎和小狮子向着那些人一声吼叫，那些人类都被吓跑。小老虎和小狮子问：“人类为什么要追你?”小兔子回答说：“那些人类只顾着自吃饱肚子，也不问问我们愿意么。”
第二天，小老虎和小狮子把他们的亲朋好友友全部叫来，他们一起出去玩又碰到那个狩猎队了，他们首先把狩猎队给包围了，然后又把狩猎队的人全部都绑了起来，带回了小老虎的家里。
在小老虎的家里，小老虎的妈妈说：“你们不要再杀害小动物了，我们应该和平相处。”狩猎队的人吓得连忙点头说：“我们再也不伤害小动物了。”虎妈妈说：“你们回去吧。”
动物想象作文 篇6
一天，动物们正在茂密的大森林里举行动物运动会。
主持人鹦鹉小姐高声说道：“动物运动会正式开始。首先，举行长跑比赛，请马和豹子闪亮登常”顿时，场下热闹起来，马和豹子来到了跑场，裁判员小猫枪声一响，豹子就象闪电一样跑到了终点，把马远远地甩在了后面。
第二个项目是爬杆比赛，猴子和熊猫依次来到了赛常爬杆对于猴子来说是小菜一碟，比赛刚开始不久，小猴就顺利地爬到了竿顶，而熊猫呢？还在原地打转转。小猴见了，高兴得直跳。
第三个项目是举重，由小熊和小猴参赛。小熊身强力壮，不费吹灰之力就把杠铃高高地举过头顶，全场观众都为它喝彩。可杠铃偏偏跟小猴唱对台戏，你看它，费了九牛二虎之力，已经满头大汗了，可杠铃还没有动一下。小猴羞得满脸通红，心想：小熊举重那么好，可是一点也没有骄傲，不像我，有了一点成绩就觉得自己了不起。
第四个项目是跳远，由小狗、小熊和马“拼杀”。小熊动作笨拙，一跳才8厘米。马是“f”型动物，根本跳不远，只得放弃比赛。小狗特别轻巧，一跳就以1.8米的成绩夺冠，全场观众都为它喝彩。
鹦鹉小姐宣布说：“本届运动会结束了，现在请评委狮子讲话。”狮子开口了：“动物们都以自己的实力、特长赢得了比赛，我非常满意。”这时，观众们热烈地鼓起掌来。动物运动会就在这欢乐的笑声中结束了。
动物想象作文 篇7
一年一届的运动会又开始啦!
今年的主持人是猴子，他穿着一件西装，打着一个小领结，很是帅气。第一个来的是豹子，他得意洋洋得跟主持人说：“猴子，我肯定是第一名啦，您看我粗壮的腿，没有人能比得上我吧!”猴子说：“不一定哦。”第二个来的是老虎，他对猴子说：“我肯定是第一名!”猴子用同样的语言回答了他。第三个来的是小马驹和他爸爸，他爸爸对主持人说：“猴子，您看我儿子。多么矫健，多么英俊啊!不用说，他肯定是第一名!”猴子说：“那要用成绩说话啊。”最后一个来的是羚羊，他对主持人说：“我不一定能得第一名，可是我会努力奔跑的!”猴子给他了一个微笑。
这时猴子宣布：“大家注意了，两点开跑!这次的跑步距离是200米。”动物选手们站在起跑线上，一切准备就绪，猴子喊道：“各就各位——跑!”动物们各个像离弦的剑一触即发，豹子遥遥领先。可是没跑100米就累得气喘吁吁。第二个是老虎，但是跑了150米，也败下阵来。第三个是小马驹和他爸爸，眼看就要冲到终点了，可是一个灰色的身影飞奔而过，一下子越过了终点线。
他是谁呢?原来，他就是谦虚的羚羊。豹子看到了，惭愧地低下了头。可是羚羊不仅没嘲笑他，还温柔地对他说：“豹子，我相信你下次会赢的!”猴子笑眯眯地说：“我就说嘛，成绩是跑出来的，不是说出来的!”
动物想象作文 篇8
一天，兔妈妈让小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就来到森林里。哇!我看见了一个大蘑菇。这可把小白兔美坏了。突然，天空响起来轰隆隆的雷声，紧接着哗哗哗下起了大雨。这时，小白兔看见蘑菇底下的草没有被淋湿。他想：这蘑菇可以当伞。于是小白兔把那个大蘑菇给拔了下来举在头顶，果然雨水没有淋到小白兔的身上。
小白兔举着蘑菇高高兴兴的跑回家了。回到家里，小白兔把经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
小白兔开心地笑了。
教师评语：这是篇想象的文章，小作者通过活泼生动的语言，向我们讲述了小白兔在雨天采蘑菇的故事。故事虽然短小精悍，但是描写得却生动有趣，字里行间充满着童真童趣。
