自主招生是什么意思？
自主招生又称自主选拔，是由高校拿出一定比例的招生名额，在高考的基础上通过院校的综合评价体系（笔试、面试考核），选拔出具有学科特长和创新潜质的优秀学生。最终获得拟录取资格的考生在高考成绩达到院校标准时可在高考录取中享有一定的`投档及专业录取优惠。
在此说明，自主招生是正常高考的辅助手段，是对高考制度的重要补充，并不是高考的另外招生。目前全国共有90多所高校具有自主招生资格，各院校根据学校自身的特点开展自主招生，大致可分为自主招生改革试点、高校专项计划招生和综合评价三类。
自主招生改革试点
自主招生改革试点是目前高校开展招生的主要形式，该类招生由高校拿出本年度本科招生计划总数的5%进行。
考生可向试点高校提出申请。考生所在中学（单位）或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。试点高校不得向中学分配推荐名额。
入选学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。高校考核一般包括笔试和面试两部分。2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。
通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低5-20分，最多不超过60分的录取政策优惠，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
高校专项计划
高校专项计划，也称“农村学生单独招生”。该专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一。
招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校，2017年安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。具体实施区域由有关省（区、市）确定。报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合2017年统一高考报名条件；(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
综合评价
综合评价招生制度是部分省份实行的综合评价模式，每年有新的高校参与这种招生试点。综合评价招生是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。
4月15日，广东肇庆中学发布2021年高中自主招生方案，将招收符合2021年中考报名条件的100名应届初中毕业生，体艺特长生若干名。具体方案如下:
高中实验班自主招生方案
一、报名条件与时间
1、报名条件
①身心健康、诚实守信，具有学科特长和创新潜质，学业成绩优秀，综合素质突出的2021年应届初中毕业生。
②品学兼优，近两年学业成绩在班或级名列前茅、获校级以上（含校级）三好学生/优秀学生/学生干部荣誉、县（区）级以上［含县（区）级］学科竞赛、科技类竞赛奖励等。
注:有关获奖证明在考试当日进入考场时由监考老师查验。
2、报名时间及办法
凡符合报名条件的应届初三毕业生，4月17日起用电脑浏览器打开《广东肇庆中学招生引导页》，点击“2021年高一实验班招生”，进入《广东肇庆中学2021年高一实验班自主招生考试信息管理系统》,点击“报考注册”自行报名即可，并牢记报名时的用户名和密码，作审核过关后打印《准考证》和查询成绩用。报名截止时间为4月28日。初评通过的考生，５月１日—2日，凭报考时的用户名和密码，进入《实验班自主招生考试信息管理系统》，自行打印《自主招生准考证》及有关通知，并贴上个人1寸近照后作为考试时的凭证。
二、选拔程序
1、初评:我校将组织专家组在线上进行初评。专家组将根据学生在初中期间综合表现，对学生的学科素养、学科特长、创新潜质等方面进行评审。初评结果可在报名系统内查询。
2、初评“通过”的考生可参加线下综合评价。
3、认定:自主招生认定结果由我校招生工作领导小组按综合评价分数从高到低确定。综合评价结果可在报名系统内查询，综合评价通过的考生我校将电话通知到考生本人或其家长。
三、综合评价
综合评价内容:语言素养（语文、英语）和科学素养（数学、物理）。主要考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力以及创新精神和实践能力。
时间与地点:综合评价具体日期待定，届时另行公告（报名系统或短信）。考查时间共一天。考查安排如下:
考查时间表。
考查地点:广东肇庆中学高中部。
注意:学校为非端州区考生提供午餐1份。
四、录取办法
按考查总成绩由高到低，录取前100名，确定为“广东肇庆中学高中实验班学生”。由广东肇庆中学自主录取，考生及家长签订自愿入学承诺书，办理入学手续后取得广东肇庆中学高中学生学籍。高一开学时将被编入高一实验班学习。
五、录取后的培训
被录取的广东肇庆中学实验班学生，在广东肇庆中学高中部参加拓展性培训。培训以培养高中优秀生为目标，以“高中预科”的模式，开展初、高中衔接和综合素质、特长等方面的特殊训练。
内容包括:
1、各科专题讲座；
2、信息技术专项培训；
3、开展“走进科学、走进自然、走进社会、走进历史”等专项综合实践活动；
4、开展“走近创客，体验创新”等外出访谈、调研考察活动；
5、开展“阅读交流、热点研讨、学科试验”等人文科学素养培训；
6、强化一项素质特长和深化一门学科特色。
培训期间在高中部住宿，学生外出参观培训时的交通、食宿费用主要部分由学校承担。
田径、男子篮球、女子篮球、男子足球、舞蹈特长生招生方案
一、招生对象及名额
通过自主招生的方式，面向全省2021年应届初中毕业学生招收田径、男女子篮球、男子足球、舞蹈特长生若干名。
二、报名条件
1、田径项目
符合以下其中一个条件的才可报名:
①在初中阶段取得田径国家二级运动员或成绩达到国家二级运动员标准的;
②在初中阶段参加省体育局或教育厅主办的锦标赛、冠军赛或综合性运动会单项前六名的;
③在2019、2020、2021年参加市体育局或教育局主办的锦标赛或综合性运动会单项前三名的;
④在2019、2020、2021年参加县（市/区）体育局或教育局主办的青少年体育比赛或综合运动会单项第一名的。
2、男、女子篮球
符合以下其中一个条件的才可报名:
①在初中阶段取得本项目国家二级运动员等级的;
②在初中阶段参加省体育局或教育厅主办的`锦标赛、冠军赛或综合性运动会前八名队伍主力队员的;
③在2019、2020、2021年参加市体育局、教育局联合主办的锦标赛或综合性运动会前六名队伍主力队员的;
④在2019、2020、2021年参加本县（市/区）体育局、教育局联合主办的青少年体育比赛或综合运动会前三名队伍主力队员的。
3、男子足球
符合以下其中一个条件的才可报名:
①在初中阶段取得本项目国家二级运动员等级的;
②在初中阶段参加省体育局或教育厅联合主办的锦标赛、冠军赛或综合性运动会前六名队伍主力队员的；
③在2019、2020、2021年参加市体育局、教育局主办的锦标赛或综合性运动会前三名队伍主力队员的；
④在2019、2020、2021年参加本县（市/区）体育局、教育局主办的青少年体育比赛或综合运动会第一名队伍的主力队员的。
4、舞蹈
综合素质全面、艺术特长突出的2021年应届初中毕业生。
三、报名时间及办法
凡符合报名条件的应届初三毕业生，4月17日起用电脑浏览器打开《广东肇庆中学招生引导页》，点击“2021年高一体育、艺术特长生”，进入《广东肇庆中学2021年体艺特长生自主招生考试信息管理系统》,点击“报考注册”报名，并牢记报名时的用户名和密码，作审核过关后打印《准考证》和查询成绩用。报名截止时间为4月28日。初评通过的考生，５月１日—2日，凭报考时的用户名和密码，进入《广东肇庆中学2021年体艺特长生自主招生考试信息管理系统》，自行打印《自主招生准考证》及有关通知，并贴上个人1寸近照后作为考试时的凭证。
四、选拔程序
1、初评:我校将组织专家组进行初评。
2、专业素养考查:初评“通过”的学生可参加专业素养考查。
3、认定:自主招生认定结果由我校招生工作领导小组根据专业素养考查及中考成绩择优录取（中考成绩不得低于肇中在端州区正取线的90%）。
五、特长生专业术科测试
体育、艺术特长生的测试内容与计算方法。
注意事项
在专业素养考查当天，先进行验证，验证时需本人到场并提交以下材料的原件和复印件（A4）:二代身份证、户口本、秩序册、成绩册、奖状、二级运动员证或省级比赛成绩证明（各一式一份）。原件检查后现场返还，复印件需家长和报名者签名并交学校存查（不退还）。
招生选拔组织机构
为使自主招生工作做到公平、公正、公开，学校成立广东肇庆中学2021年高中实验班、体育艺术特长生自主招生工作领导小组，负责招生的各项工作。
在考核和录取过程中，严格执行相关程序，做到公平、公正、公开，坚决杜绝违纪违法现象。
设立监督投诉电话:
肇庆市教育局:（0758）-2824936；
广东肇庆中学:（0758）-2799008、（0758）-2835636；
小学家长对学校的意见和建议 篇1
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的`模拟考试；平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，积极做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。
小学家长对学校的意见和建议 篇2
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳！
小学家长对学校的意见和建议 篇3
尊敬的学校领导和老师：
您们好！
我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。（还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像）
建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！
