游记作文1
今天，阳光明媚，万里碧空飘着朵朵白云。真是一个出门游玩的好日子，于是妈妈带我去绿堤公园玩。
一来到公园，首先映入眼帘的是门楼，它立在公园大门口，像一个巨人守护着公园。门楼上还写着三个醒目的字：“宛平湖”，十分有气势。走过门楼，大广场上人山人海，有的在放风筝，有的在玩游戏，还有的在拍风景照……热闹极了。
穿过广场，一个大湖展现在我眼前，这里的湖水十分清澈，如同一面镜子，我忍不住低头照了照，高兴地笑了。忽然，我看见水里有几个小影子呼的一下游过我眼前，我仔细一看，哦，原来水里还有好多小鱼呢！我伸手去抓，可是所有的鱼儿都四散逃开。我刚一站起来，小鱼儿又游回来了。好像在和我玩游戏。
沿着湖边走，我来到石头路，这条路是用石头排成的，石头的大小不一，各式各样。石头中间的距离有大有小。需要跨过去。走在石头路上还可以锻炼自己的勇气，让我变得更加勇敢。我在石头路上来来回回走了好几遍呢！
公园真是太好玩了，我玩得很开心。不知不觉的太阳落山了，我也该回家了，我依依不舍地离开了公园。
游记作文2
8月19日星期日，我，爸爸妈妈，还有两位姐姐和他们的爸爸妈妈一起去杭州乐园游玩。很快，我们两家人就到了目的地。
快快的吃过中饭，我就和两位姐姐去游泳池，大家一起游泳。你追我赶，时间过得真快。又到了水公园。这里真是人山人海啊!我先水上滑滑梯，再去滑旋转滑梯，几个项目后，就到了晚上。天上出现几道灯光，突然，从台上传来主持人说话的声音，我一看，前面的小孔里喷出水来，往天上喷去。看着喷出的水，主持人叫大家欢呼一声：“啊!”我们尽情的泼水啊，玩啊!玩到晚饭都忘了吃了。我们回到酒店，随便吃了点，洗了个澡，就睡了。
第二天，早上起来，刷牙洗脸，然后去餐厅。这里的早饭是自助餐，我取了一些面，包子，还有西瓜。吃好早饭以后，我们就去烂苹果乐园玩。走进里面一看，漂亮极了!有一个透明的大管子，里面往上“吹”泡泡，还有蓝蓝的带着粉色的水母在游动，太好看了!我们边看边走上2楼去，有更多玩的地方。我们先玩XD过山车，里面可容108人，要戴眼镜，而且，椅子也会摇动，要系安全带。开始了，哇!真有身临其境的感觉，好爽，真好玩!坐好过山车，我们就去3楼观赏海底两亿年，能让我们感受海底2亿年的“未来世界”：我看见了沉没的“上海”、还有“东方明珠”……。就快回去了，再见!令人愉快的杭州乐园。
游记作文3
俗话说“上有天堂下有苏杭”，我就去了杭州。杭州简直是树的天堂，花的世界。我们的第一站是闻名天下的西湖。
我们先坐船游，远处是山，眼前是水，水中还有郁郁葱葱的小岛，西湖真美呀。导游指着远处山上的塔说：那是新雷锋塔。雷锋塔雷锋叔叔没关系，是因为这座经常被雷劈，才叫“雷锋塔”。当初建雷锋塔是保太子的，因为那时候太子老生病，才用金砖盖了一座塔。传说千年蛇精就被压在塔下。老百姓想：雷锋塔连千年蛇精都能压住，就挖塔上的金砖放到家里去防蚊虫。挖来挖去，就把雷锋塔挖倒了。塔倒的时候，冒出一股青烟，据说这就是千年蛇精的化身。
船把我们带到了一个小岛上，我们参观了“三潭印月”，然后又去了“花港观鱼”，水清鱼红，好漂亮啊。
午饭后，我们去游了虎跑公园。虎跑公园好凉快呀，石板小路一边是高高的山，一边是潺潺的水，笔直的杉树直插蓝天，树上缠着藤，树皮上还生着青苔，跟我们北方的树干干的树皮一点都不一样。清清的泉水从山上流下来，清的能看见水中的鱼和树的倒影。往上走，我们还看到了石雕的大老虎、大铜壶、铜塑的马车，走的时候，我们还接了两瓶虎跑泉的水。
最后我们去参观了丝绸厂、茶庄，妈妈给我买了茶枕头、茶眼罩，还买了茶叶、茶点心。
看了这么多好地方，我真开心呀!
游记作文4
晚上10：30，妈妈突然进来了，告诉我了一个好消息，她说：“宝贝儿，明天舅舅想带你去乌镇玩玩，你愿意去吗?”“我愿意，我愿意，放假这几天一直下雨，都没出去过，我都要发霉了，我要去，我要去呢”我急急的说，妈妈点点头，让我早点睡觉，明早要早点起床出发，我开心极了，哎!估计今晚要失眠了。
早上我一骨碌爬起来，自己穿好衣服，收拾了几件衣服，拖着我的小行李箱坐上舅舅的车就走了，再过了2个多小时后，我们来到了乌镇，这里用妈妈说的话叫做古色古香呢，小尖角的房子，灰色的墙砖，小桥流水人家，让我仿佛置身于古代一般，里面还有蓝印花布和三寸金莲馆，我喜欢用蓝印花布制成衣服，想古代小姐似的，但我不喜欢三寸金莲馆，真是太可怕了!那些小鞋只要我的手那么大，想想一个小女孩好好的一双脚从5岁时就绑的像粽子般的，而且长到8岁左右还要把脚骨敲碎，让脚骨头重长，那是多么痛的一件事啊，我听到讲解员这么说时，我突然想到了，孙中山爷爷的姐姐那时为什么从爱笑爱唱的一个人变成一个爱哭的人了，想到这儿，我就特别感谢孙爷爷，要不是有他破除陋习，那么可能现在我也要经历这样的痛苦了。
虽然里面的的建筑很好看，但是真的不合适我们小孩子玩呢，于是我向舅舅提议还想玩其他的地方，舅舅想想就带我又来到杭州，呵呵，我又想到一句古诗，叫做上有天堂，下有苏杭，哈哈，杭州，我来啦!
游记作文5
今年暑假，我随父母来到了闻名遐迩的凤凰古城游玩。
进入古城，首先映入眼帘的是一条狭长的小道，纵深有几百余米。道两边是零零总总的酒吧、银店和小吃摊，整条路上常年飘逸着食品的浓香和醉人的酒香。
不一会儿，我们就走到了小路的尽头，告别香味便来到被游人认为是整个古城最有看点的景点——沱江。
沱江的水十分清澈，由城后茅檐河支流源源不断地输送过来。听导游介绍说，这沱江的水十分奇特，春天时节水甘甜可口；夏天时节水清爽怡人；秋天时节水面散发着果香；冬天时节河面冰封十里。无论什么时节来到沱江，都能见到属于不同季节的绚丽风景。
沱江的河面十分宽，几百条石柱“一”字排开，游人就提心吊胆地从这上面走到河对面。不过胆小的人肯定会害怕丧命，中途做了“逃兵”，请来船家摆渡过河。
到了对面再有一个多时辰，途经杨家祠堂便出了古城。
晚上，驱车前往机场途中，我向着城市的影子，喊道：“别了张家界！别了凤凰古城！”
评语：抓住了古城最具特色之一的沱江向大家作了生动具体的介绍，语言流畅，文笔挺优美！
游记作文6
那是一个秋天的早晨，我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情，来到香山公园游玩。
我们沿着幽静的小路，来到了“见心斋”。这是群山怀抱中的'一座花园。进入红漆大门，抬头环视四周，眼前的青山耸入云端。“快去看金鱼！”许多游客兴奋地喊着。我跑过去一看，原来园中有一池碧水，池水清澈见底。一阵风吹来，平静的池水泛起一圈圈水纹，一圈推着一圈扩大。忽然，一条条金鱼摇着尾巴愉快地游了过来。它们穿着彩色的衣衫，闪耀着夺目的光彩。我们挥手向鱼儿告别，又踏上了山间小路。
沿着崎岖的小路，我们来到了琉璃塔。琉璃塔的造型很奇特：塔是由台基、塔身、塔顶构成的。全塔分为五层，每层四个角，金色的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光。啊！多么美丽的一座塔呀！多么神奇的一座塔呀！
穿过一片枫树林，我们又来到了眼镜湖。眼镜湖是由两个湖、中间一座桥连接成的。两个湖好似两片镜片，中间的桥恰如鼻梁架，真的可以说是巧夺天工了！
一阵秋风吹过，吹走了一身热气，心里感到格外清爽，望着画一样的香山，我从心底里赞叹：秋天的香山真是迷人啊！
游记作文7
今天，我和爸爸妈妈还有表弟一家一起去常州嬉戏谷玩，路上我和表弟兴奋极了，又说又笑，可是过了一会就觉得没意思了，因为坐车好无聊啊，还好我们带了很多玩具，玩着玩着常州就到了。
我们马不停蹄地来到嬉戏谷，啊，真美啊！高大雄伟的大门，门边有威武的动漫武士，嬉戏谷里到处都是动漫人物，就像来到了动漫世界。我们首先找到了热浪湾，换好泳衣后，我来到游泳区，套上游泳圈，拿上水枪，一下子跳入水中，好凉爽啊，下水的感觉真好。这里有人造海浪、互动游戏，我和表弟用水枪打起了水仗，真好玩。玩了一会，我又发现对面还有更好玩的嬉水区，赶快去玩啊。我跳出水面，来到嬉水区，我最喜欢的是水滑梯，玩了一次又一次，可是要小心经常有大桶的水从头上浇下来，“啊……啊”，真有意思。
我在水里泡了三个小时，在爸爸妈妈的催促下，才恋恋不舍的离开了那里。我们又来到了梦幻擎天，里面有好多游戏啊，有水果忍者、平衡木等等。哦，好吵！走，离开这里！终于来到了小朋友玩的地方了————-摩尔庄园，旋转木马、过山车，好刺激，好开心啊。
我们在嬉戏谷玩了一天，终于到了离开的时候了，回家的路上我和表弟不会无聊了，因为我们都累了，一觉睡醒，就到家了。
游记作文8
去年暑假，爸爸妈妈和我一起去苏州园林去玩。
到了苏州园林，我迫不及待地下车，许许多多的石头，我在里面钻来钻去，玩得开心极了。
再往前走走，就是最迷人的池塘了，荷塘里开满了荷花，有红的，粉的，荷叶下，是一群群调皮的小鱼儿，它们正在欢快地嬉戏着。荷塘里还有一条巨大的船，从一条桥过去，登上楼梯，在船的第二船，所有东西近收眼底，站上去宛如一个海盗。
继续往前走，就是一个葡萄园，葡萄叶子上，冒出也数不清楚的小绿葡萄，拐入一个走廊，那里有许多树木，两颗树之间有一个书法家写的字，栩栩如生，真是苍劲有力。
走出走廊，是一片竹林，正好，我见一个英国人，我走上前去跟他打了一个招呼，他说让我们一起照相吧！这样，我们全家人和英国人照相。
我们到了大厅，那里有两条用石头雕的龙，那里有古代用的桌子，上面写着几个大字，进去看了，有古代的乐器，许多人在弹着乐器，真是娓娓动听。
我们玩得累死了，正好看见一个亭子，正准备走去，突然，一个叔叔走来，他说：“这亭子不能坐，不能看！”“不能坐？”我嘀咕着只好走回去。
苏州园林如果你不去，你会后悔的！
游记作文9
在我的生活中去过许多著名的景点，但令我印象最深的当然是溱湖了！
我刚去溱湖的时候看着周围的景色，感觉普普通通一点也不美丽迷人。可我慢慢再继续前行的时候才发现，那里种植了许多桃树，这时，桃花刚开放，漫山遍野到处被粉色所包围，远看像孩子们笑脸，近看像千姿百态、百年一见的粉色云朵。那桃花的香气也是更加清新，能让人很快把所有的疲倦和烦恼都抛到脑后。
不知不觉我们走到了河边，这里没有船，你们一定很奇怪因为没有船怎么过河呀？哈哈！其实不必好奇这里有水上摩托车，我坐上水上摩托车望着四周一片清澈见底的湖水，湖面上还时时连绵起伏的出现几只跳跃的小鱼，小虾。说时迟，那时快，我一不留神从水上摩托车上滑了下来，有惊无险的是，我在那千钧一发的时刻使出了我的独学技“轻功水上飘”。“嗖！”的一下又回到了车上，你们一定不相信我有这种功夫，嘻嘻！其实我当时刚好踩到了车上的踏板，我一踩就上去了，你可不要告诉别人我会功夫的事情是假的哦。
湖的对岸是科技馆，我走向它，映入眼帘的是一番不可思议的景象，一只狮子正在科技馆内玩耍，我被吓得魂飞魄散。我仔细一瞧呀！原来我眼帘中的狮子只是一架立体投影机照出的画面，不过，这投影机真不愧是科技馆里面的高科技。我慢慢地纵身走入，一架立体投影仪，射出一片美好的景色，碧蓝色的天空几只海鸥在天空中滑翔，一望无际的大海中隐隐约约露出海龟的贝壳。我继续向里走去。突然“啊”的一声吸引了我。原来有人撞上那透明的玻璃上去了。
怎么样，好玩吧好美吧，你不来，一定会后悔的哦！
游记作文10
星期六妈妈带我一起去大丰麋鹿保护区，里面枝繁叶茂，鸟语花香，令人心旷神怡！
经过树林中，绿树成荫，层林叠翠，来到海边海鸥在天空中翩翩起舞，一只白鸽在岛上跳起了芭蕾，小鸟在天空中飞着，“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“欢迎你们来到这里，你看这里多美呀！”海里的水清澈见底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊！
我还没来得及好好欣赏一下这美丽的景色，车就转了一个弯，来到森林里。有各种各样的树木，桃树上开着粉红的桃花，白色的梨花……各种颜色的花，五彩缤纷，这里的花真美，我真想天天都能看到这美丽的花朵呀！
一群一群的麋鹿有的在低头吃东西，有的在趴着睡觉，好可爱呀！走近一个山谷里，里面还讲了龙是怎么灭亡的，还有麋鹿四季是什么样子的，有的人在那里用蝴蝶做了各个民族的人，有各种各样的蝴蝶在那里，有的翅膀是五颜六色的，还闪闪发光，我好想把所有的都买下来呀！
走出去，外面的鸟在空中飞舞，还有的小鸟在树上造窝，都是一样大，我想小鸟的心真是齐啊！在河边还有柳树，上面发了嫩嫩的小芽，好像一个小女孩的辫子，在空中飘拂着。
这个地方真美丽，令我心旷神怡。
游记作文11
晃晃悠悠地在火车上坐了7个多小时，傍晚时分，我终于来到了向往已久的六朝古都——南京。
走出火车站，美丽的玄武湖就出现在我眼前。妈妈说玄武湖是江南最大的城内公园，要游完整个湖起码要花上半天的时间。因为时间关系，我们没有游览整个湖，就直接去了宾馆。
吃过晚饭，我们来到了南京著名的旅游景点——夫子庙。古色古香的夫子庙，悠长的秦淮河与繁华的步行街在霓虹灯的照耀下构成了一幅美不胜收的画卷。妈妈买了船票，我们跳上一只游船，那船很快在碧波涟漪的秦淮河上滑行起来，两岸秀美的风光尽收眼底。秦淮河沿岸壁诗、浮雕、壁刻，展现了昔日文人雅士挥毫泼墨的风雅与豪放的情景。沿岸修茸一新的驳岸，绿树草坪鲜花掩映，飘香的丹桂更让游人陶醉。
第二天，我们乘大巴首先来到了庄严而宏伟的中山陵。我们沿着林阴大道拾级而上，怀着一种万分崇敬的心情，慢慢接近这位一生为中华民族的出路而竭尽心力的先行者——孙中山的陵墓。接着我们的车穿过第一城堡——中华门，不知不觉中来到了雨花台。高大而雄伟的九人雕像是雨花台的标志性建筑，是为了纪念革命先烈而雕塑的。听导游说，现在这里是青少年教育基地。游览完整个雨花台，我们驱车又来到了“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”的乌衣巷，还参观了瞻园、朝天宫、白鹭州景点。
傍晚，我们又来到了心中盼望已久的南京长江大桥，它就像课文中所写的那样雄伟壮丽。站在大桥上，眺望江面，远处的渔火就像闪烁的点点星光。这时，我感叹万分，我们的桥梁专家真伟大啊!
我希望，长大以后能游遍祖国的山山水水。
目的要求：
1、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺 序。
2.品味准确生动的说明语言。
3.学习掌握作比较、举例子等说明方法。
4.感受苏州园林的美，激发学生爱国情感。
学习重点：
1、理解作者是如何抓住苏州园林 的特征，并突出这个特征的。
2、学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。
3、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特点。
学习难点：
了解文章严谨的结构层次，准确、简洁、生动的语言特点。
教具准备：
教材分析：
本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。作者赞美苏州园林的美如画，实际上也是在赞美中国园林的博大精深，赞美设计者和匠师们巧夺天工的技艺。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。
教学过程：
第一课时
课型：新授。
方法：讲述。
过程：
一、 导入新课：
同学们，俗话说“上有天堂，下有苏杭”。苏州园林之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上是由于它设计巧妙，构思新颖，很有艺术性。下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》，一起体会一下它的“美”吧。
二、检查预习：
1、借助工具书和课文注释，给加点的字注音，根据读音写汉字.
xuān xiè {轩 榭) lín xún ( 嶙峋 )
jiàn shǎng ( 鉴赏 ) zhēn zhuó ( 斟酌 )
池沼 （ zhǎo ） 丘壑 （ hè ） 镂空 （ lòu ） 阑干 （ lán ） 模样 （ mú ）
2.借助工具书解释下列词语的意思
因地制宜 ： 根据个地不同的情况制定适宜的办法 。
自出心裁 ：出于自心的创造和裁断 。
标本：这里指样本典范 》
败笔 ： 写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。
嶙峋：枯瘦的样子。
3.朗读课文，标记段落序号，了解大概内容，感受文章要点。
思考：⑴本文的体裁是什么？⑵文章主要介绍苏州园林的什么特点？⑶从那些方面来具体介绍的？
4.把学习中遇到的问题、想法写在下面，课堂交流。
三、 自主合作学习
1、 朗读课文，自主完成
（1） 整体把握课文，划分结构层次，说出文章的结构特点，概括段落大意
（2） 精读第二段，找出苏州园林的共同特点，为了体现这个特点，设计者和匠师们都有哪些讲究？这种追求是为了实现怎样的目的？
4、 小组合作，深入探究
（1） 课文的第3、4、5、6段内容与第2段是什么关系？你能找出与这些关系照应的句子吗？
（2）课文第7、8、9段分别写了什么内容？与中心有何关系
（3）划出文章的结构脉络，体会文章的说明顺序
（4）细读文章第4段，说出本段的说明中心及结构层次，体会说明顺序
四、 点拨讲解
1、学习方法指导：抓住事物特征，采用由总到分的说明顺序，增强说明效果。
2、 板书设计
苏州园林
总：概括说明苏州园林的地位及特点
分：具体说明苏州园林的特征 讲究亭台轩榭的布局
图画美 （总说） 讲究假山池沼的配合 （分说） 大
讲究花草树木的映衬 局部
讲究近景远景的层次
角落图画美
门窗图案美 （分说） 小
屋瓦色彩美 细处
总：总结全文
五、布置作业.
运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识，介绍你游玩过的一座园林。
提示：①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜，具体景物布置是否自然合理。
②注意抓住特点来写，运用恰当的说明方法和合理的表达方式。
第二课时
课型：新授、练习。
方法：讨论。
过程：
一、情景导入：
同学们，通过上节课的学习，我们已经初步感受到了苏州园林的美，这节课我们探究一下本文， 用怎么样的语言和手法来介绍苏州园林特征的。
二、自主合作学习 ：
{1}、（范读开头两段）苏州园林的地位和特征
1、请对出“江南园林甲天下”的下联？（苏州园林甲江南）
2、作者对苏州园林的总体印象是什么？）作者是如何引出苏州园林的？
明确：
a、苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。标本地位决定了苏州园林值得鉴赏、不该错过，即：窥苏州园林之一斑，见各地园林之全豹！
b、用作比较的方法，通过与其他地方的`园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。
3、（苏园特征）苏州园林的设计理念是什么？（凭什么能成为中国园林的标本？）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
4、（操作方法）如何体现出出入画的原则？
为了达到“完美的图画”的目的讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
（12－21），把握重点部分脉络。
1、让我们一起走入苏州园林，欣赏下面苏园美景图片，说说在这些苏州园林的图画中你都看到了哪些景物？看后的感觉如何？
2、同学的感受。（学生自由发言，教师适当点评）
明确：有亭台轩榭、有假山池沼、有花草树木、有镂窗廊子……
3、刚才同学们各抒已见，或云园林斗拱飞檐，仿佛鸟儿要振翅欲飞，十分生动；或云园林曲径通幽，有山重水复疑无路，柳暗花明又一村之感，下面老师谈谈我的感想。
明确：或曲径通幽 ,或庭院幽深……倏忽间似乎深谙了其中的深味,转瞬间又无法洞悉其神韵,完完全全被苏园图画的完美、内涵的博大精深折服,却不能用言语表达！
4、下面请同学们以自己喜欢的方式仔细阅读课文中的三至六段，看看苏州园林在具体设计时是如何体现四个讲究的。
阅读要求：⑴自由读，读准字音，掌握字形
⑵和邻座讨论，尝试画出你认为可以概括各段意思的中心句。
提问：a、四个语段按照什么顺序，各语段间能否互换？
b、布局、配合、映衬和层次用的是否精准？
明确：“亭台轩榭”是园林中的主要建筑，分布范围广，风格类型一致，用“布局”最能说明这类设置的全局性和整体性。“池沼”在园林景色中主要起连通、映照、组织作用，平旷的图景或大小不一、相互关联的若干景点，用“配合”一词最为恰当。“花草树木”美在千姿百态的形态组合和万紫千红的光色辉映，因而用“映衬”。“近景远景”不是园中的单一的、某一类，而是同一方面的景色整体画面，所以说“层次”。可见作者遣词很准确，贴切。
（三）详解重点段落，体会文章的语言美和画意美
1、请同学读第三段，思考
⑴苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同，为什么要这样？（亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣，决不讲究对称。）
⑵这一自然段写法上有什么特色？明确：作者运用比较和比喻的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。
2、齐读第四段，试着给语段分层。（精讲）
⑴苏园中是否都有假山和池沼，苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则?
“人道我居城市里，我疑身在万山中” 怡情山水、置身山间,让人暂时“忘却”尘世的喧嚣、烦忧!达到“ 叠山理水，虽由人作,宛自天开”!的效果
⑵引导分析说明层次。明确：首先说明“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”（艺术，指有创造美的方式方法；技术，指生产操作方面的技能），有“自然之趣”，能使游人“只觉得身在山间”。其次写池沼。先抓住关键，说明“大多引用活水”，然后从动静的配合上说明了苏州园林的池沼多姿多彩，各具匠心又有其共同特色。通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。
⑶以下有关我校水假山的
“惠荫园水假山的堆叠技法是采用数十块重达几吨的太湖石,横卧互压互咬,合拢至中间,运用石拱桥的力学原理挑压堆砌而成,在我国园林中堪称孤例。”
“瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。”
明确：a、假山的堆叠可以说是一项艺术。
b、成功的假山不仅需要奇石和能工巧匠，也离不开园林主人的精心构思；自然界没有长得完全相同的真山，园林中也不应有堆叠得一模一样的假山。一句话，假山的堆叠可以说是一项艺术，而不仅是技术。
⑷池沼的安排有何讲究？
池沼大都引用活水,池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲,任其自然.
3、指导学习第５自然段。
⑴自读这一段，苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？
注意高树与低树、落叶树与常绿树、季节不同的花树的相间映衬，栽种中式的藤萝、不栽西式宝塔样的松柏、阅兵式似的行道树。
⑵逐句分析：第一句是中心句。第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”，是空间上使高低树俯仰生姿，互相映衬；一是根据季节变化“花树相间”，达到四时不谢。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。 4、讲析第6自然段
⑴在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的？为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感觉。
⑵你能运用刚学到的知识，谈谈你对杜甫的诗句“窗含西岭千秋雪”的理解吗？窗子本来是起阻隔作用的，可是推开窗户，西边的山岭，白雪皑皑，尽收眼底，反而别有洞天，是景外有景，景中有景……
（四）、略谈其他段落
1、完成或达到了四个讲究后苏州园林就可以成为处处完美了吗？苏州园林大处十分讲究，是“一幅完美的图画”，小处也“不可忽视”，更进一步说明了苏州园林的“处处入画”。
2、苏州园林各个角落都注意画意美，门和窗简朴而别具匠心。苏州园林的彩绘也“自出心裁”。这几节是紧紧围绕“处处入画”的说明中心来说明的，而且巧妙地照应了第一段中“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”之句。
三、反馈和迁移
1、设计者和匠师们的设计是否达到了预期的完美的图画的效果，你能从文中找到例句证明吗？（从游览者的角度来谈）
2、游览苏州园林有没有最佳观赏角度和观赏时间？谈谈你的看法!
“游览者无论站在哪个点（角度）上，眼前总是一幅完美的图画。”“一年四季不感到寂寞”
3、“鱼戏莲叶间”和“荷动知鱼散”这两句诗意境上有何不同,你更喜欢哪句?）文章结尾叶老说“可以说的不止以上这些”的确，苏州园林值得我们了解的还有很多很多，介绍苏州园林的方法和思路也不会只有本文的一种。它要我们亲身去体验、用心去品味、执画笔来描绘、写文章来赞美……
四、小结。
本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征-----使游览者无论站在哪个点（角度）上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情。
美在身边作文 篇1
夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。
她无数次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。
无聊之余，她用脚尖在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。
他们坐了大半天的公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊!夕阳渐渐沉沦在海天交接的边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。
这是一种怎样的美?美的流光溢彩，让人流泪。
女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗?”父亲郑重的点了点头，语重心长地说：“不是只有像‘苏州园林’那种被国家赐了‘星’的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起来了。
我们常说，习惯的地方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。
当我们对身处的环境总是心怀抱怨的时候，是不是可以从这个故事中得到启迪：美景就在身边等着你去发现，美就在身边!
美在身边作文 篇2
生活就像一杯白开水，清清淡淡，平平凡凡。
我曾抱怨生活平淡无趣，离那些美的，灿烂的一些东西太远，殊不知，美，就在身边。一天早上，我迎着灿烂的阳光哼着歌儿，开心的向教室走去。当走过转角处的垃圾桶时，我看都没看它，用手捂住鼻子打算快步走过去。不用看也知道，那儿总是堆满了乱七八糟的垃圾，而且臭气扑鼻。可是这时，我却觉得不对劲儿。“呀，今天怎么这么干净，没有臭味儿?”我诧异地看着那儿，大叫出声，“呀，是小玲呀!早上好!”我回头一看，只见新来的插班生芸芸正拿着一大袋垃圾，她边擦去手上的灰尘边冲我笑着打招呼。“这……是你干的?”我语无伦次地问道。“嗯，是呀!我刚来这个学校，就看见这里这么脏乱，所以想给这个学校除除‘害’呀!”她歪着头微微一笑。没等我愣过神儿，她又冲我说：“对了，别告诉别人。”“什么?你辛辛苦苦把这儿打扫干净，还让我保密?”我怀疑她脑子坏掉了!“诶?我帮学校做点儿事，是应该的，干嘛告别人呢?”她有点儿困惑地问我，但马上又笑开了，“对吧?”我看着她在灿烂阳光下的笑脸，突然觉得，好美好美。
傍晚放学回家时，老师叫我把黑板报重出一遍，“什么?”我可急出了一头汗。要知道，明天可要单元考!我把黑板报出完，那要猴年马月才能回家复习啊!我郁闷地擦着黑板报上次的内容，边擦边嘟哝;“你们都回家好好复习吧，明天都考100分!本姑娘复习的大好青春就浪费在这破黑板上了!哼!”“嗨，嘟哝啥呢?”不知何时，好友文星已在我身后了。我对她把烦恼宣泄了一通。“哎!我还以为什么事呢!我来搞定!”文星却一拍胸，说道。我惊讶的看着这个仗义、男孩子气的朋友：“什么?”她也不耽搁，马上召集了五、六个班中的学习尖子，来帮我出黑板报。人多力量大，三下五除二就搞定啦。“谢谢!”我对文星她们感激地说。“谢什么!”大家的笑声环绕在学校上空。我听着，嘴角也情不自禁的弯了起来。看着同学们欢乐的笑脸，我突然觉得，好美好美……
原来生活并不缺少美，美就在身边……
美在身边作文 篇3
生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，它容纳了万物，更是一道道多彩多姿的美景!
每天匆匆忙忙，上学下学，路上的风景美不胜收，春天的降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀!沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比!
夏天晚上，趴在窗台在仰望夜空，真美!望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
秋风阵阵，落叶飞舞，山上枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊!枫叶，好美呀!
冬至过后，大江以南的树叶也不至于脱尽。寒风──西北风──间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，经营屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;又像来自上苍的天使，把洁白洒向人间;好似湛蓝天幕上的一颗颗璀璨的星;仿佛是为冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出双手接住了一片雪花，想细细地观察。但不知怎么的?小雪花像怕我一样，一落入我的手中，马上消失的无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，它还在翩翩起舞，真的好美!
美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前;有时，她却需要你用心去捕捉。美需要你去发现，美就在我们身边，只要你去发现、去品尝，定有一番感悟在心头。
美在身边作文 篇4
说起“美”这个字，有的人说是景美，也有的人说是人美，我说“美”就是内在美，他不分人的外表是丑陋的还是漂亮的，只要是心灵美，那就是一种值得人们尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。
我的爸爸是一个幼儿园园长，他总是很忙，我呀不知他是在忙什么。还总以为他所谓的忙就是：吃，喝，玩，乐。可那次暑假回老家却彻底改变了我之前对老爸的误解。
那次，因为小学比幼儿园放假得早，所以我回老家时，幼儿园还在上学。
那天，我拿着手机坐在蹦蹦床上玩。一个小女孩，爬了上来问：“姐姐，你拿的什么啊?”我正要回答，那小女孩突然咳了一声，鼻涕就从鼻孔里流了出来，我想：完了，这下可怎么办啊，恶心死了。这时爸爸路过这里，看见小女孩在流鼻涕，并见我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手从口袋里掏出卫生纸给小女孩擦鼻涕，边擦还边训斥我：怎么都不知道给她擦一下?”我心里委屈极了，想：那么恶心，谁下得去手啊，再加上她又和我非亲非故的。可我不敢和爸爸顶嘴。回到卧室后，奶奶看到我在生闷气，问我怎么回事，我便一五一十的全告诉奶奶了。奶奶听了之后叹了叹气对我说：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊!”接着又说：“你知道你把一天都在干什么吗?他每天早上6：00起床吃饭，6：30发车接学生，7：30回来后，还要放音乐做操，8：00帮着我打饭，到9点多10点的时候还要查课……”听着听着，我的眼眶红了，到这时候我才明白，爸爸所谓的“忙”并不是吃喝玩乐，而是时时刻刻都在为他的学生负责啊!
爸爸谢谢您，因为责任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我为您不嫌脏，和学生们的融融洽洽，而感到骄傲，此时此刻我知道您还在忙，但我知道您绝对不会把时间花费在吃喝玩乐上。爸爸，我想再一次对您说：“我因为有你这样的爸爸而感到自豪和骄傲!”因为只有您才是我值得尊敬的美，是我身边的美!
美在身边作文 篇5
“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人对它如痴如醉，热烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一个人曾对“美是生活”下一个定义：“任何事物，凡是我们在那里看得见、依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使人们想起生活，那是美的。”因此，热爱美就是热爱生活，追求美就是追求生活，创造美就是创造生活。
美的内涵是非常丰富的。如果把外在的容貌、体型、服饰看作是美的话，那未免太肤浅简单了。其实心里上的美才是真正的美。美还体现在人们所创造的一切有利于人类世界的事物之上，像音乐美、绘画美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人类创造了生活，于是创造了美。
而只有在生活中，才会有真正的美。在哪十年疯狂扭曲的岁月里，人们砸烂了一切美好的东西。那噩梦一般的年代，人们过的是怎样可怕的“生活”啊！美是一朵朵娇艳娉婷的花朵，它们只开放在人类的“伊甸园”中。
而今，我们正生活在这辽阔的“伊甸园”中。只要你仔细看一看，就会发现美就在你身边。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的枫叶、寒冬的白雪、稚童的笑脸、老人的皱纹、母亲的白发、父亲的背影……难道这一切不是美吗？
许多人热爱美，却不真正懂得美，“真正美的东西，必须跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矫揉造作，装腔作势只能使人产生厌恶之感。质朴自然才是最可贵的。如果，没有对理想和未来的追求，美是不会长久的。
永恒的美是自然与理想的完美结合。
我们欣赏着周围的美，但更重要的是我们还要创造美，给世人和后人留下点什么，让所有人在更美的环境中生活，追求和创造本来就是一种美。
那么，让我们用眼睛去发现美，用思想去理解美，用灵魂去追求美，用双手去创造美，用身心去享受美。
因为，美就是生活，而我们是热爱生活的人。
美在身边作文 篇6
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
美在身边作文 篇7
有人说：“我们的生活中缺少着美，所以我们的社会才这么乱。”但是我想说：“我们的生活中并不缺少美，只不过我们没有看到它罢了”。清洁工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的声音，是美的；农民伯伯们粗糙的手掌，也是美的……
美并不一定是轰轰烈烈的，它也不是我们所不能及的。上帝在创造人类的时候给予了人们一颗美好的心灵，我想他应该是为了让人们更好的发现美、更好的感受美罢了！公交车上、家庭里、学校生活里……何处不能看见美，何处不能感受美？
在公交车上的一幕，让我感受到了美：在一个细雨缠绵的下午，我坐着公交车，去体育场玩儿。车子缓缓的前进，过了一站又一站，一切都是那么的平凡。婴儿的哭啼声、母亲的安慰声、年轻人的谈话声……车子又到了一站，一位老年人缓缓的走上来，她的头发全白，脸上的皱纹已经数不清了，沉陷的眼窝里蕴藏着她一生的阅历。她向四周看了看，已经没有座位了于是她就站在一个座位旁，车子又开始缓缓的前进了，渐渐消失在车水马龙的街道里。不料，司机来了一个急刹车，差点把老太太甩了出去，幸好被一个青年人扶住了，但这也不是长久之计啊！得让她坐下，就在我准备让座的时候，却被一位中年人抢先了，他有一双炯炯有神的眼，话语是那么的雄健有力，仿佛是国家的栋梁所发出声音。没错，他就是祖国的栋梁。老奶奶客气的推辞了几句，但最终还是坐了下来。
我认为，这一刻，应该被定格。虽然这不是什么大功伟业，也不是什么国家大事，但是，它就是美的象征，是我们发现美的见证。
中年人抓着扶手，摇摆在这车厢里，老年人默默的向着窗外那细细的春雨，心里在想着些什么……
汽车仍然在缓缓地前进，窗外的春雨还在滴滴嗒嗒的下，但是却比刚才柔和……
美，就在我们的身边，等着你来描绘它！
美在身边作文 篇8
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背着小书包……”清晨，我迈着轻快的步伐，伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。
我刚兴冲冲地迈进操场，就被一股水雾喷了个透心凉。“谁呀？搞这种恶作剧！”我顿时怒气冲天，定睛一看，原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是我们学校的门卫，他六十岁上下，历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却总是笑容可掬，显得格外慈祥。平时，他常穿着一件洗得发白的黑外套，着一条引人注目的迷彩裤，敦厚勤快的他已不知在我们的校园里挥洒了多少汗水。此时，吴爷爷似乎也听见了我的抱怨声，一脸抱歉地看向了我。
我没再多做计较便转身走向教学楼，可身上湿漉漉的，心中总还是极为不快，对吴爷爷的好感也被浇去了许多。当我漫不经心地走进教室，刚要将手中文件夹内的课外书取出时，却忽然发现：书不见了！我不由打了个冷战，忙往楼下跑去，虽然身上还是冰冰凉凉的，可头上却不由冒出了汗。
来到操场，放眼望去，哪里有书的影子，泪水顿时蒙眬了我的双眼。这可是同学的书，如果我说书丢了，他会怎么想我？我忙开始进行“地毯式搜索”，但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴爷爷出现在了我面前，将一个东西递到我面前，笑眯眯地问：“小同学，这是你的吗？我是在操场捡到的。”我低头一看，正是我在苦苦寻找的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般，伸手便接过了书，并赶忙向吴爷爷道谢，心里也顿时如释重负，格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影，我的心里却又不由生出了些许歉疚，为刚刚的那份怨气、那份计较……
美，就在我们的身边。如果说人生是一艘小船，那么美丽的心灵便是迎风飘扬的帆。如果说人生是花，那么美丽的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬，但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满，如泥土般殷实。
美在身边作文 篇9
回忆中美丽依然，很自然！
美，是一个广泛的定义。它不仅体现在华丽的外表，还处处显露着人们的内心。在古希腊，“美”和“善”就是同一个字。在中国的传统文化中“美”也从来都是和“善”紧紧相依的。古往今来，几千年的历史告诉我们，“美”就是“善”。
假设最美妈妈没有去用双手接住孩子；假设最美教师没有在失控的公交车驶来时推开学生；假设最美司机没有人手疼痛仍操控好公交车；假设……那么，她，只是一名普通孩子的母亲；她，只是一位授人知识的教师；他，也只是一名坚守在工作岗位上的司机。只是危难来临时，他们将更多生的机会让给他人。这一刻，我看到了美；这一刻，我看到他们的生命在发光。
美，并不遥远。美，就在我们身边。
也许，走过条林荫大道，穿过一片芬芳花海，你会惊讶的赞叹：好美啊！也许，见到一个孩子为环卫工人递水、给乞丐一元钱，你会想到：这个孩子真善良！也许你会认为“美”都太微小，对于一个社会来说微不足道。但是请别忘记了古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
在一个安静的早晨，我走出门闻到了桂花飘香，点点金桂点缀在绿叶间，还有鸟雀正练习飞翔。转眼间我走到了小吃摊，一个白发老奶奶正在慈祥地看着她年幼的孙子，并为他夹菜。我继续走着、走着，一个中年妇女正帮一位年迈的老爷爷捡起掉落的钱包。路边，几个追逐打闹的小孩帮助一位不认识的叔叔指出了他的方向。我继续走，我已在母校门口徘徊，几个不相识低年级小学生正向老师问候“早上好”。不知不觉，我发现，身边的美竟然无处不在！
如今，我早己离开那个美丽的小学校园，一群比我们更年轻而有活力的小学生取代了我们，而校园依旧充满生气；如今，我们来到了一个新的环境，这里充满书香，充满阳光，充满了老师的“美”。
与美同行，于美同行。我们应该携起手来，让每个小小的善举由点滴汇聚成大海，汇聚成最美的风景！
美在身边作文 篇10
法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛” 而恰巧，今年的“开学第一课”的主题是“美在你身边”。
一开始，韩庚便唱响了“开学第一课”的主题曲“第一课”接下来随着熟悉的“叮铃铃”的铃声响起，我们的第一堂课上课了。班长就是我们熟悉的小小彬。而班主任则是小丫姐姐。
大海美，天空更美，而太空的美则是无法想象和比拟的。那么第一位老师究竟是谁呢？她就是今年登上太空的宇航员刘洋。
在刘洋老师讲话的时候。我浮想联翩，我仿佛也走进了太空舱变成了太空人，无拘无束，自由自在。正当我在“太空遨游”不想回到现实的时候，刘洋老师却说她当时是多么想回到地球。这话引起了我的深思，是啊，只有你离开了地球，才会体会到地球的珍贵。虽然这只是一次航天计划。但是如果所有人都还像现在这样浪费资源破坏环境的话，可能我们以后，我们见不到我们深爱着的地球，还有依赖着它的动物、花草、江河还有我们人类了。
接下来小丫姐姐又和大家做了游戏，而陈翔哥哥则唱起了孤独的牧羊人。
很快又一声上课铃响起了。这节课的班主任是撒老师。而班长是林妙可。
今年，在奥运会上中国游泳代表团充分的展现了中国人的速度，并且刷新了世界纪录。而接下来请出的两位老师就是奥运游泳冠军：焦刘洋，和世界记录保持者：叶诗文。
随后大家又请出了最美的乡村教师邓丽老师和她的学生们。学生们都带了自己为老师准备的贺卡，一张叫心灵美，一张叫笑容甜。由此可见她们是多么爱自己的老师啊！而在焦刘洋老师和叶诗文老师鼓励大家的时候，两位小同学却哭了出来。因为他们爱自己的老师，他们怕自己的老师会离开自己，我相信，所有的学生都是爱自己的老师的。而只要他们爱自己的老师就是一种最美的，爱的表达。
美在身边作文 篇11
在身边，随处可见，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱阳湖，磅礴的壶口瀑布，雄伟的武当山，都给我留下了许多难忘的回忆。这些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去赞颂。
来说鄱阳湖的美。登上庐山，从山峰上极目远眺，大雾之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭开神秘的面纱，向我们展示它那澎湃的波涛，宽广的胸襟。我以意犹未尽，从庐山下来，又亲临这大湖之滨，才算是见了其真容。浩瀚的湖面，水波荡漾，水天相接，足以见其宽广；汹涌的波涛，拍打着，一个接一个，将江心的船只打得左右颠簸，足以见其汹涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的景致了。
说说壶口瀑布的美。汹涌澎湃，桀骜不驯的黄河，自上游蜿蜒而下，至此处，河道收窄至几十米，束缚了这条黄色巨龙，她左冲右撞，仍旧挣脱不了两岸林立的群山给它带来的约束。心头正气，忽见此处三十余米断崖，遂磅礴而下，掀起万丈水波，浑黄的河水像是在唱一曲雄浑激昂的赞歌。我站在河滩一块巨石上，看着这条巨龙飞驰而下，虽然有铁链保护，但还是被这磅礴气势所吸引，生怕自己被卷入这洪流之中。这是中华民族五千年来的母亲河，孕育了多少灿烂文化。在此处，我多么想高喊：“我爱你，黄河！”
有武当山的美。与山脚下十堰，襄阳的酷暑难耐不同，刚登上山腰，已感到丝丝凉意。山中灵岩叠翠，树木丛生，遮天蔽日，百草争鸣，尽收眼底，好一个天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲惫早已被眼前的奇景一扫而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其实，一柱擎天，周围峰峦起伏，绵延无尽，如众星拱月般拱卫着这座主峰，真可谓“会当凌绝顶，一览众山小”！
这些景致都体现出了大自然的壮美。每当回味起这些美景，我都会由衷地感叹一句：“美就是这样，你只要认真地找寻它，体会它，其实这样的美就在我们身边，随处可见！”
美在身边作文 篇12
如果生活是一道彩虹，那么美就是一种颜色。失去了会让人觉得少了一份韵味；如果生活是一首歌，那么美就是一个音符，失去了会使音乐少了一份韵味；如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，会使椅子不稳，但不可否认的是，美，就在你我身边。
NO·1车上
摇摇晃晃的公交车上挤着一堆人，他们身份各异，有的是医生，有的是工人，有的是退休员工……但在这里，他们都是这小小公交车上的乘客。走了一会，忽然上来一位老爷爷，大家一见，立刻站起来，纷纷让老爷爷坐自己的座位，老爷爷感动万分，眼里含着泪花，向那些好心人表示感谢。这一刻，碰撞出了美的火花——尊老之美。
NO·2停车栏
“呼呼，啪”凶猛的大风卷着无情的雨水，从天上冲来，停车栏里的自行车呻吟着，一辆接着一辆倒了下去。路过的行人纷纷停了下来，一个，两个，三个，四个……人们为素不相识的人帮着忙。自行车倒的姿势十分奇怪，有的车把和车把交在一起，有的一个叠在一个上，而且自行车头都很重，大家扶的时候必须放下雨伞，所以没过一会，大家都成了落汤鸡，但谁也没有怨言。直到搬完才离开，这一刻，也产生了美——助人之美。
NO·3家中
回到家中。妈妈端上可口的饭菜，爸爸送上温暖的祝福。外面的一切烦恼全都抛到九霄云外，感受到的只有温馨与快乐。饭后，爸妈无微不至的照顾让你万分感动。这一刻，又产生了美——亲人之美。
美，不是钱，不是外貌，不是名利，也不是风景。美是道德，是助人，是亲情，诚然，美很神秘，但它真的存在，它在各个地方，各个领域，各个角落，我们每时每刻都可以看见它，只是我们缺少一双发现美的眼睛。如果一个人没有发现美，那他就没有存在过，总而言之，一句话，美，就在你我身边！就让我们睁开发现美的双眼，一起在生活中发现美吧！
美在身边作文 篇13
美，犹如一位魔法师，需要我们用智慧的眼睛去发现，记得有一次在上体育课的时候，一位同学摔倒了。哭声渐渐传入了另一位同学耳中，这位同学闻声跑过去，扶起了摔倒的小同学。渐渐的，这位同学的哭声没了，脸上露出灿烂的笑。这种美，是来自于同学之间的关爱之美。
上课的时候，一位同学肚子疼。老师在讲台上讲的十分动听。可这位同学怎么也集中不起精神。脸上露出了痛苦之色。可就在这时，老师看见了。马上，这名同学被老师扶着来到办公室。老师又是给他吃药，又是给他喝开水。过了一个多小时，这位同学终于在老师的关怀之下渐渐就恢复到了身体的最佳状态。这种美是老师对同学之间的关爱之美。
在家里的时候，妈妈做了一桌子可口的菜。就在我们吃菜时，你们有没有发现，爸爸和妈妈不断地把肉往我们的碗里夹，把一些菜放入自己的碗里。当我们发现后，爸爸妈妈还会说：“菜比肉好吃，我们不爱吃肉，爱吃菜，你现在正是长身体的时候，多吃有营养的对你的身体有好处。”我们对父母的解释信以为真。
在冬天的一个晚上，我们和爸爸或妈妈睡在一个被子里的时候。天气很冷，爸爸妈妈会用被子把我裹得严严实实的，自己却留一点空隙，给我们温暖，只是为了让我们的身体健康能够得到保障。以上的这两种美都是来自于父母对我们的关爱以及浓厚的师生情谊之中。
把受伤者抬进了车里，即刻向医院奔跑去，而受伤者的家属眼里充满了感激。在发生交通事故时，好心人不断地奋力抢救，不顾个人安危，心系他人，这种美是中华民族的传统之美。
每个人的身边都有美，可就是没有发现而已。让我们一起来发现美，感受美，赞颂美吧！相信吧！你们终会有一天发现美的。到时候，一定要珍惜它，不要让它白白的流逝，到那时才追悔莫及。
美在身边作文 篇14
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果你细心，认真的去观察社会，那么你就会发现社会中的美。俗话说：“心美则人美，心丑则人丑。”有的人，他的外貌虽然不美，但他的心美；有的人，外貌虽美，但他的心不美。
一次，我在去学校的路上，看见一位清洁工阿姨，在刺骨的寒风中，扫大街。她边扫边哆嗦着。路人则用奇怪的眼光看着她，有几位漂亮的女孩竟向她嘲讽道：“这么冷的天气，你要是实在不行，就赶紧回去吧！”说完，便笑嘻嘻地站在旁边。这时，一位外貌普通的阿姨从房子里中走出，看见这位清洁工阿姨手脚哆嗦，却还在不停地扫大街，就叫她去房间里去取取暖，清洁工阿姨死活不从，于是那位阿姨就回去了。过了一会，她拿了一件大棉袄出来，走到清洁工阿姨跟前说：“大姐，我这有一件棉袄，您先穿着，别冻着了。”清洁工阿姨听后激动的泪水都快流了出来，而那几个漂亮的女孩则灰溜溜地走了。
一次，我和同学在放学回家的路上，碰见一个没了双腿的老爷爷。和我一起的同学问我：“我们要不要去捐钱呀，我看见他好可怜呀！”我心想：“是挺可怜，可是，把钱给他，我拿啥花呀？”正在我踌躇的时候，一个大约三四年级的女孩，拿着一元钱，递给老爷爷，老爷爷含糊不清地说：“小朋友，谢谢你。”那个小女孩笑着说：“不用客气。”她笑得是那么的灿烂，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉着同学，把我的零花钱，全部都捐给他。是那个小女孩让我知道，爱心不分多少，只要尽了自己最大的努力就行。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你用心去对待每一件事，认真去看每一件事，你就会发现生活中的美，无处不在。每天，我们身边的美都会出现。美就像一朵含苞待放的花，随时都绽放在我们每个人身边。让我们每个人都生活在美的世界里，让我们用心灵去感受美的存在，感受在我们身边的美。
美在身边作文 篇15
美如和煦的春风，使我们的心灵得到滋润；美如酷暑的骄阳，使我们的心灵感到温暖；美如秋日的果实，使我们的心灵得到收获；美如冬日的雪花，使我们的心灵感到纯洁。
美在我们生活中包括的很多：行为之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我们的身边洋溢出幸福，洋溢出力量的本质。
以前我在电视上看过各种类型的广告，总是以“美”或“让美”的主题来表现的。但给我印象最深的，是妈妈讲给我的一个广告。广告的内容是这样的：大家都知道黄河是我们的母亲河，也许我们每天都说着“保护黄河，就是保护我们自己”可有谁保护了自己，保护了黄河呢？我们现在的许多河流都流进了黄河，如绥德的无定河……恕我多说几句，我们的无定河现在几乎都是污水、泥浆、垃圾的混合体。唉！真惭愧！言归正传，广告上一个小孩专门宣传保护河流，并带动大家一起宣传，以自身为榜样向全世界的人宣告着，这使得全国人民有了这样的意识。这是什么？这是千千万万人民凝聚一身的美啊！我相信，只要我们团结起来，我们一定能以美的姿态存在于整个世界，让世界变得更加美好！
这个广告虽然简单，却是整个中华民族美的体现啊！虽然是从一点一滴做起，但最后换来的是什么呢？我似乎看见了黄河正在变得清澈，变得美起来。
有一首歌唱到“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”，相信我们每一个人都做出一点努力，贡献出一点爱，甚至微不足道的力量，我们的世界会变得更加美好。
美就在我们身边，正是身边的人所作出的努力，才使我们的生活如此美好和谐。
美就在我们身边，它体现的是我们的一言一行，一举一动。我们应该用智慧的眼光来看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩缤纷。我相信，我们的生活永远是一首美的主题歌！
美在身边作文 篇16
近些年来，我看到电视上时常报道一些“最美”，如“最美老师”“最美司机”“最美乡村医生”等等。其实，美不一定是指一个人外貌如何的美丽，我认为，美在于拥有一种内在涵养、心灵之善，这才是一种美的体现。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，只要我们平时留心观察，我们身边也有许多“美”的存在。
一大清早，走在马路上，我们呼吸着新鲜的空气，而这空气的保持，离不开我们美丽的清洁工人。他们每天起早贪黑，四五点钟就起来打扫街道，尘埃把他们弄得像一个土人儿，垃圾又使他们臭得苦不堪言，但他们仍旧任劳任怨，没有一丝怨言。而人们却依旧不尊重他们的劳动成果，往街道上扔垃圾的现象时有发生，但他们依然在坚守着自己的岗位，不吭不响；他们会跟在你的身后扫起你扔下的垃圾，告诉你一声：“扔进垃圾箱里。”随后又走开，所以，我觉得，他们是最应该受人尊重的人，他们是最美的人！
司机同样是一个“高尚”的职业，他们也存在在我们生活的周围。我觉得，他们也是最美的。他们每天都在给我们提供方便，还必须起早贪黑，保证让学生不迟到，处处提供着方便，还有一些司机看到老人们打车或带的东西太多，他们便不收这些老人的钱，并且还会帮助他们把东西搬到家中。这些人完全不顾自己的利益，而只在于帮助他人，提供便利。所以，我认为司机们也是最美的。
生活中，我们只要细心观察，我们便会发现：花坛的花儿开了，它们造型奇特，整体形成圆形，这是园丁的功劳；街道上干干净净，公园里空气清新，这是清洁工人的功劳。为了我们的生活环境，一些人在默默地付出，为了我们的生活便利。为了我们生活的快乐开心，他们在无怨无悔的付出，不求回报！
记住这一句话：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！只要细心，美就在我们身边！
美在身边作文 篇17
在我身边有很多美，我在意的不是外表美而是内心美。
那天我和洋哥一起出去玩，走到平安超市的时候，看到一位非常漂亮的女人，可是她一边走一边嗑瓜子，并且随口把瓜子壳吐在地上，后面有一位穿着橙色马褂的阿姨紧跟在她后面扫啊扫，前面那个女人不仅没意识到她自己的错误，还毫不领情说：“你老跟着干什么?”扫地的阿姨说：“我在帮你扫垃圾啊!”那个女人却恶狠狠地说：“一边去，别把我的衣服弄脏了，讨厌!”顺便使劲地把自己的衣服拍了拍。可是阿姨却毫不理会她的话，继续扫着地上不断飘下来的瓜子壳儿。突然，扫地的阿姨发现地上出现了一个钱包，于是捡起来跑到前面问：“小姐，这个钱包是不是你刚才丢掉的呀?”那个女人看见后吃了一惊，继而怒气冲冲地朝着扫地的阿姨吼道：“我的钱包，你这个小偷!”那个扫地的阿姨连忙摇着头说：“这是我刚才在地上捡到的，现在正要给你呢。”她们还在继续说着什么，我没听见，但这时我觉得那位阿姨虽然外表不美，但内心却有着美若天仙的境界。
今天我又再一次体验到了那种在身边的美。在街道拐角的地方，我看到一位老爷爷倒在地上却没有人来扶一扶，都怕惹麻烦似的。过了好一会儿，有一位漂亮阿姨走了上去，这时那位老爷爷死死抓住了她的手不放，直到老人的家属赶到。这时警察们赶到了，看了看现场，判断不是那个女人撞到的。可是漂亮阿姨说：“认识我撞的。”警察诧异地问道：“那怎么你的车子却在那边呢?”漂亮阿姨红着脸说：“刚开始我确实是想逃的，但是我后来犹豫了，觉得不应该逃走，是自己闯的祸应该自己负责，这就是车子为什么停在了那边。”这件事以阿姨的诚实而告终了。这时我不禁又感叹了，漂亮阿姨不仅外表美而且内心也很美的。
在世上外表不重要，重要的是内心，你瞧，美就在身边!
美在身边作文 篇18
在我们身边有很多的美，只是我们不善于去发现它，诸如自觉之类的行为。
自觉是考察一个人的觉悟，有人说：“能自制的人，就是最强有力的人，”试想如果身为一个
每个月的11日，被定为“自觉排队日”那天，地铁、城铁、公共汽车等所有的车站点都画了候车线，乘客们都自觉的站在候车线内候车。因此，那一天是“整齐”的一天，这难道不是一种美吗？
自觉，又是自己最强大的做人，有人说：“一个人最大的胜利就是战胜自己，”将自己树为敌人，借此来检验自己，在“自己”这个敌人面前，将所有的缺点都暴露出来。战胜自己，及时改正自己的缺点，而缺点只能自己去发现。自己去改正，这就是靠自觉。
明代有个人在求学时期，为了不断检点自己的言行，便在桌上放了两个瓶子，每当自己做了一件坏事。说了一句错话，产生了一个坏念头，就在一个瓶子里放一粒黑豆，相反，在另一个瓶子里放入黄豆，起初黑豆数量远多于黄豆，渐渐的黑豆减少了，最终黑豆所剩无几。用这种比较的方法来监察自己，这难道不是一种美吗？
自觉，又是自己最好的老师，有人说：“我是自己的一切批评者中，最凶的，是严厉的批评者”要成为自己的老师，首先要能发现自己的不足，知己知彼，方能百战不殆。
林则徐担任两广总督其间，实行查禁鸦片，他亲自在府题了一幅联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”上联告诫自己要广泛听取各种不同意见，下联则砥砺自己杜绝私欲，做刚正不阿，挺立世间的清官。这种做法难道不是一种美吗？
自觉的美，往往就在我们身边，只是我们不善于去发现罢了。所以我们要学会发现身边的美，并运用到自己身上，使自己也成为美的典范。
美在身边作文 篇19
美在我身边，使我的心灵充满童真；美在我身边，使我的心灵散发清香；美在我身边，使我的心灵滋润舒畅。
美在我身边——关爱。
在一个碧绿的草坪上，有一个小朋友在嚎啕大哭，迎面走来一位大姐姐，只见她轻轻挽起小朋友的手腕，用温柔的口吻说：“小朋友，是不是迷路了？姐姐帮你找妈妈好不好？”小朋友点点头，甜甜地笑了。
美在我身边——鼓励。
我看到这样一则新闻：一位叫明明的小男孩，因父母出车祸不幸去世，成了孤儿。在学校里，他遭到排挤，感到孤独自卑。但一位“最美”老师每天鼓励他，开导他不要自卑，应乐观积极，而且每天在课堂上让他先回答问题，课后还关心他。终于，明明渐渐变得开朗积极了。
美在我身边——自信。
海伦·凯勒天生是个残疾人，但她始终抱着自信的态度，把自己天生的缺陷抹掉，她坚持不懈，努力识字，自信满满，最终成为了伟大的演讲家。
美在我身边——宽容。
“退一步海阔天空”是啊！小小的一句“没事”是宽容：在别人不小心撞了你，顶撞了你时，你应该学会宽宏大度。小小的一声“原谅”也是宽容：当别人犯了错误时，你不应该指责他，批评他，而应该试着原谅他的过失。
美在我身边——善良。
过马路时，一位老奶奶提着一大包东西，可能是因为东西太重，老奶奶一不小心摔了一个“狗啃泥”。但是旁人并没有视而不见，而是纷纷上去将老奶奶扶起来，并慰问她有没有受伤。
美在我身边——奉献。
邓稼先，一个多么震撼人心的名字。他用自己的一生研制出属于中国人自己的第一颗原子弹，使我们中国人扬眉吐气。邓稼先为科研事业奉献一生，来造福人类。
美在我身边，使我成为在一束阳光中照射的小花；美在我身边，使我成为在一江春水中滋润的小鱼；美在我身边，使我成为在一朵浪花中奔腾的水滴。
美在身边作文 篇20
又一次踏上那条林荫路。
记忆最深的是一八年的那个暑假。多雨，天气很闷。整个镇子弥漫雨水和土地的气味，还有树叶和庄稼经过洗礼后的清香，此起彼伏。镇子上没有鳞次栉比的高楼，一排排平房坐立。家门口有块田地，色彩纷呈的，种着瓜豆。祖父每天午后都要去田中小憩，槐树叶子把阳光切得细碎，散落在瓜地中躺在竹床上的祖父脸上。后来堂姐从学校回来，这里就成姐弟四人的秘密基地。
夜里下了一场暴雨，第二天便停了电。刚天亮时我和堂姐被热醒，跑去瓜地里耍凉。天空明净如洗，寂寥地飘着几朵松散的云，我们一人捧着一本课本，做着最简单的预习。时常会飞来一些蚊虫，便让堂弟拿来了花露水。霎时间芬芳四溢，雨水的气味和花露水的碰撞，更富有层次了。
为了雨水不把西瓜泡烂，我们便善作主张地摘了一个，装模作样地用手敲得成砰砰作响。自家种的西瓜比不上集市的好品种，甜中更多的酸，却不失果味的清香。空着肚子吃了一块，便拿保鲜膜覆上了。
在暑假尾声中，花生熟了。我站在田垄上，看着堂姐用铁锹把花生秧子连根翘起，我手快地拎出去抖抖根部的土，揪下一个个白白胖胖的果实。还没有完全成熟的缘故，花生嫩得能掐出水来。大快朵颐之后，提着几株空秧子满意地回家去。
后来，大家都奔赴各方。曾经一起相伴同游，现在成为了一种奢望。却在某年某月某天，在同一时间点，都不约而同的想起，这段难能可贵的经历。
如今，又站在这条林荫路上。依旧是在一个下完雨后的清晨。相片和视频都不是时光机，气味才是。仿佛又回到那个一八年的夏天，雨水和花露水的咬余迸发的气味，是回到那天的时光机。我又回忆起那天微酸的西瓜，空明的天空，蟋蟀在杂草中穿梭微小的声音，那天的风吹草动，都是在我脑海中不能抹去的记忆，在我身边的，最简单，最纯净，最朴素又最深刻的美。
美在身边作文 篇21
落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜像半透明的墨油纸铺展开来。“儿子，快该吃饭啦！”那是母亲的关爱，淌过黄昏，淌过时光，淌进我的心坎。母亲的脸上浮荡着淡淡的笑，黄昏勾勒出一个金色的边。不觉中已是晚饭的时间。
白驹过隙，回望垂髫少年，还不知“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是忧虑，只知道每天忙着写作业；还不知“采菊东篱下，悠然见南山”是闲适，只知道每天寻觅新的乐园；还不知“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是忠心，只知道对玩的痴情；还不知“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”是低谷，只知道游乐谷里的旋转木马惬意的很！“溪头卧剥莲蓬”的年纪，不懂唐诗宋词散曲得美丽，还有点枯燥，甚至厌恶，每天被父母逼着背诗的我，撕书的念头时常浮现涌动。
直到那夜，百无聊赖的我，看着皎洁的婵娟，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”顿时浮现在脑海。细品，回味，懵懂的我刹那醒悟，原来枯燥的诗词中也有这么美丽的景色，在那一刻，我重新拾起一份热爱，一份诗韵，还夹杂几丝对懵懂的愧疚。
“流水落花春去也，天上人间”走近她，你会领略到不一样的风景，那里有凄美与忧伤，有淳朴与豁达，就好像一汪泉水，从遥远的历史中蜿蜒前行，给中华的文明点缀绚丽的繁星。看，那些雄浑的画面；听，那些动人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。诗词牵动了我炽热的心。那平仄相间的音律叩击着我对诗词热爱的心弦；那浓厚的水墨充实了我的热血。诗词，是你勾勒出美丽的画面，让我体会千年的美景。
不知不觉中，一条银河划过夜空，宽广而神秘。两旁的星星若隐若现，像探究诗词的眼眸，月亮在群星中显得格外皎洁，耳边是夜风演奏的乐曲，眼前是寂寥的夜空。
闲下来，吟一联“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”唇齿留香。动人的诗歌浮现在眼前，美丽的景色就在我的身边。
美在身边作文 篇22
岁月无声的在身旁穿梭，无声无息，一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去，相反，都在脑海中定格。
夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，一眨一眨，明亮而又闪烁，他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，不快，孤独也便会销声匿迹。
星空真美！
秋日的斜晖，映着片片彩霞，向大地投下了一个个俏丽多姿的影子，树叶被衬得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，像在嬉戏，又好似在打闹，那样无忧无虑，那样闲适，在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。
落叶真美！
冬季的黄昏，在一片银白色的装饰下，也毫不保留的展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤，似乎是对春日的向往与期待，也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍，看到这一情景，那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。
夕阳真美！
春天的生机，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来；这时，报春的燕子往来穿梭，空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声；流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿，拥挤着向下流淌去，很欢快的样子……
春景真美！
人生短暂，美丽的瞬间转瞬即逝，但是只要我们学会用心去体味，去感受，美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声安慰，都会给人以美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，时间不长也不短，但却孕育着无尽的美，心灵会在美丽中晃动，希望会在美丽中萌发，生命会在美丽中充实！让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美，不知不觉中，你也许就会发现，其实，美就在身边。
美在身边作文 篇23
美，是不能用几个词语来表达清楚的，但是人们随时都能体会到美。每天享受阳光的沐浴，美！每天充实快乐的度过，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美，随时都有不同的体验。美，在我身边。
爸爸怕我寂寞，在六年级的暑假中，给我带回来一只小狗。当时它刚刚出生一个月吧！体型属于较小型犬，是美国的纯种狗——吉娃娃。看它第一眼时，就已经喜欢上了它。和我一样闪闪发光的大眼睛里充满好奇，两只尖耳朵一听到声音便敏感的动动，小小的黑鼻子显得它更可爱，再加上这小脑袋歪歪地伸着，呵呵！不得不让人觉得它更美啊！他一定是名人的好苗子。于是，我给它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么样？是不是吃了一惊，至于它的小名嘛！叫“哈利”比较顺口。
想着“哈利”刚来我们家时，总是躲着我，它边跑我边追，有时甚至能为餐桌转上七八个来回。我并没有恶意，只是想让它与我亲近点儿，这还需要一段时间吧！让它慢慢去适应。
大约一个星期后，它和我也越来越熟悉，经常在我的身边跑来跑去，摇着小尾巴随时跟在我后面。它带给我无穷的欢乐。带来欢乐就是一种美！
“哈利”是我的好帮手。每天下午放学回家，只要我喊一声“哈利”，就可以听见它在门上扒来扒去，嘴边还“嗯嗯嗯”的发出一种奇怪的叫声。虽然听不懂它再说什么，但是能感觉到“哈利”现在一定非常着急，迫不及待的见到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也离不开我。这种甜蜜就是一种美！这时，如果被家人看到，就是我回来的预告，赶快来给我开门。怎么样？不愧为我的好帮手！
但每当家里没有人时，我也没有带钥匙。这时，被关在家里的“哈利”，就又来门口“嗯嗯”的叫着，可是响声越来越大，变成了“嗷嗷”的叫声，多么想让它不要叫了，可是它却听不懂啊！这种同情就是一种美！
美在身边作文 篇24
你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。
有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我们身边处处皆是美。
当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗？
班级里，总有很多同学，积极的去抬饭，去帮老师发作业，收作业。不是自己值日的时候，也积极为班级做卫生，捡到了钱，交到德育处老师手里尽快找到失主。
这不就是拾金不昧之美吗？
再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。物理课上，胡老师细心的讲解，总让我们，有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般，英语课时，祁老师，他总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，于老师总是来到班里聚精会神的看我们的默写，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；课外活动时，同学们总是一起跳大绳，大家团结一新，一起帮助不会跳的同学，携手共进，不断超越自我。
这不就是和谐之美吗？
是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟，你就会发现，美就在你身边。
美在身边作文 篇25
当冰冷的雪卷着一片片思念的云无声的飘落在这个北国的小镇上时，当那根本无法穿透云层的昏黄日光懒洋洋地铺满每一个角落时，当街角处的小贩拖着嗓子卖力地吆喝“冰——糖——葫——芦”时，当那一幅北国如同旧画般安适的生活展现在我面前时，那一种叫做美的感觉，又偷偷溜了进来。
“我始终相信，最后一片落叶，在另一个世界，晴空拉起帷幕……”冬日的阳光透过厚厚的玻璃，斜射在光滑的白色大理石上，泛着一种耀眼的亮，我忍不住跳上窗台，倚在窗户上，低低的哼起了苏打绿的《相信》，那首带着淡淡乐观的歌，让我的心情变的突然柔软，眼里不再是什么也容不下，考试呀，学习呀，突然就抛到了九霄云外，留在我心底的，只剩下一种无端的快乐，仰头看着天花板，不是空洞的白，以前从来都没注意过的，爸妈选择的是带着细碎的花纹，带着一种将近小资的奢华，真漂亮。翻个身看着楼下，“高高的蝴蝶在天上飞，小小的人儿在地下追，不要怕你不能飞，你有我的翅膀。”
伴着淡雅的弦律，楼下有两个大约七八岁的小孩打雪仗，两个人都穿着黑色的大衣，小脸冻得通红还在追逐打闹着，放肆天真的笑声一瞬间让我醉了，我看过夏季江南小镇悠悠的河水和枕岸人家，也看过冬天古老的北京四合院和那些青瓦红砖，但都没有这个画面如此让人心动，这个在某年某月发生的事情，会定格成我心中最美、最美的一幅画面。
“高高的风筝在天上飞，小小的人儿在地下追，不会怕我不能飞，我有我的力量。”
忽然就明白了，一直向往的，能梦幻般美丽的生活，就在我身边，只不过是我坚持逆着阳光，逆着风，不肯回头看看这些平凡的风景，平凡的一直在我身边的美丽。
“你说我是无与伦比的美丽，其实我知道，你才是我无与伦比的美丽……”
美在身边作文 篇26
人世间无奇不有，大自然天造地设，它的鬼斧神工无不让我们称奇赞叹！风雨、雷电、雪和霜，应有尽有，而我独爱那圣洁的雪，爱她的冰清玉洁，爱她如花似玉的样子。
雨是柔的，光是热的，风是野的，唯有雪是净的，也是静的。她好似一个南国的少女，穿着那轻如薄纱，美如童话的洁白外衣，在寒风中飞舞。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞，将一颗颗圣洁的种子洒向广袤的大地。这是一种轻柔的似乎带着暖意的雪，落地即融，但渐渐大地也有一点白意了……
马路上，白雪皑皑，就像一层厚厚的绒被软绵绵地铺在地面上。我在这银色的世界中行走，怀揣着把自己置身于雪的世界的心态，在这天堂一般的地方行走，捧起一把雪花轻轻挥洒。我看见一道美丽的弧线，一道洁白的弧线。
雪，不知什么时候停了，满山遍野已是银装素裹，棵棵大树好似一个个亭亭玉立的白衣仙子。一株株挺立的松树被晶莹的雪花打扮得像一座座小宝塔，落光了叶子的核桃树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。飘了一天的雪花，不光在路边的树木缀满银花，建筑物也像琼楼玉宇似的闪着耀眼银辉，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，恰似一张色彩淡雅的水彩画。
雪的美在于它的洁白，那是云的颜色，她是云的使者，我们只要接触到它，就能感受到云的凉意。雪的美也在于它的无私，它为万物编织出雪白的大衣，让他们更好地度过寒冷的冬天。雪给人们清新空气，纯净世界，还有回荡在冬季天空的欢声笑语… “邦”的一声，不知是哪个淘气的孩子向我扔了一个雪球，雪球正好砸在了我的头上，我正揉着头，疼得喔喔叫。身后传来银铃般的笑声。原来雪也能带给人快乐呀！
白雪无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，构想着春天的绚丽图景。
雪，真美，美得妙不可言……
美在身边作文 篇27
美，就在身边：是一株娇艳欲滴的话，是冬日的那一抹绿色，是窗外啼叫的百灵鸟……只是需要你的一双会发现的眼睛！
路过邻居的门前，一股幽兰之气扑鼻而来，不由深吸一口，细细一品，这不是桂花香吗？寻香找去，在一片翠绿丛中，一簇簇不起眼的小花，正张开了笑脸，望着我，啊！多可爱的花朵，我不由凑上前去，又深深吸了一口。
桂花香，中秋至。时间飞快又是一年，记得去年桂花香飘时，我们正在南京，在玄武湖公园，一群朋友绕湖而游，其间我见识了我曾见过的最大的桂花树，那种芬芳的气势，足以引人尽折腰，有白色的、紫红的.、金粉的，不同的桂花如同各异的女子般，竞相展颜，煞是好看。
同行的朋友红叶，酷爱桂花，醉于桂花丛中，不停采撷，出来时已分辨不出哪是桂花哪是人了。传说，月中有桂树，高五百丈，于是有了“桂子月中落，天香云外飘”的神话。当暮后的霞光透过高高的古城墙，眼前的一切仿佛笼罩上了一层神秘的面纱，此刻，自己感觉飘飘然好像飘了起来，飘到月宫，和嫦娥来一次时空对话。
记得曾经家中有一株桂花，母亲常用来做桂花酒酿汤圆，那种唇齿留香的感觉，每每想起，倍感温馨，桂花树承载了我童年一段美好的记忆。桂花，“秀丽而娇，幽香而不露”，每到中秋时节，皓月当空，在淡淡的幽香中，与家人团聚，对酒赏月，当是人间天伦之美矣。
桂花自比不上牡丹的雍容华贵，秋菊的溢彩，但它以自己的幽香被李清照誉为花魁，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，由此可见一斑。繁花落尽，暗香袭来。
又到桂花香飘时，也是乡情最浓时。多少的聚散离合，多少的人海漂泊，唯有如屡的桂香，绵绵不绝。
美就在身边，瞧！又是桂花香飘时，看桂花，捧桂花，嗅桂花，让人心旷神怡。没在生活，生活在美……
美在身边作文 篇28
美，一个大家熟悉的字眼。生活中的点点滴滴都流露着美的芳香，你发现了吗？
清晨，当太阳悄悄地爬上地平线，用温暖的阳光普照着大地时，新的一天开始了，而美，也越来越多地映入我们的眼帘。
拔地而起的高楼在阳光的照射下，显得更加雄伟高大，鳞次栉比。那一扇扇形状各异的玻璃窗在阳光的照射下，五颜六色，格外美丽。花儿、草儿上那一滴滴露珠就像一颗颗晶莹剔透的钻石，有了这一颗颗晨露的滋润，它们微笑着，手拉手，站在路边，在柔和的微风中摇曳着，仿佛在哼唱着一曲曲动人的旋律。公园里，晨练的老人比比皆是，有的在舞剑，有的在打太极，还有的打羽毛球，好不热闹！幸福和甜蜜的笑容，洋溢在他们的脸上。
不知不觉，到了人们上班的时间了。大街上立刻热闹了起来。一条条纵横交错的街道上，车辆、行人不断。一眼望去，商店林立，人头攒动。街头巷尾间川流不息的汽车，风驰电掣的摩托车，熙熙攘攘的人群，急匆匆的脚步，谱成了一首紧张刺激的街道交响曲。
傍晚时分，夕阳映红了天空，也映红了湖泊。波光粼粼的云龙湖上，一艘艘小船荡漾在湖中。放眼望去，青山连绵起伏，被夕阳的余晖染成了金色。山水交映，好一幅柔美的画卷。走在蜿蜒的亲水长廊上，徐徐凉风吹在脸上，让忙碌了一天的人们把所有的烦恼都抛到了九霄云外，真是舒服极了。人们的欢笑声在这里此起彼伏。
晚上的城市是最美丽的。天慢慢地黑了下来，现在已经是万家灯火了。商场门口的霓虹灯，街道两边的路灯纷纷亮了起来，许多种灯光交相辉映，争妍斗丽，把每个宁静、漆黑的夜晚装扮得十分美丽。白天高大雄伟的建筑也被灯光点缀的梦幻起来，仿佛一位披着面纱的姑娘，亭亭玉立地站在你面前。从高处远眺，星星点点、五彩缤纷的灯火和城市融为了一体，为它穿上了华丽的盛装。
美在身边作文 篇29
美,在字典里是“好看”的意思,上面是一个短尾羊,下面一个大。羊在古语里有吉祥、美好的意思。可见美在古人眼里是多么美好的东西。今天，有了专门记叙美的人——作家；有了专门赞颂美的人——诗人；有了专门歌唱美的人——音乐家；甚至有了为美而诞生的艺术。那么，你是否真正懂得美，这个让无数人魂牵梦萦的精灵，究竟是什么，究竟在何方？
美在城市
什么？也许你会奇怪。的确，我们城市的空气指数是四五级的污染，我们的绿地少得可怜，我们的公共汽车里塞满了焦躁的目光，我们的住房还有老少三代同室的无奈。但是我们的城市还是有一种属于我们自己这个时代特有的美。不知你是否在夜间观察过我们的城市：那条邮路灯光线组成的优美曲线，还有曲线下那橙红两色流动的光河，以及曲线两岸由钢铁和玻璃组成的神妙的现代建筑，它们无不闪耀着一种令人心跳的美，这是一种蓬勃向上、对新生活充满向往的美，是一种用劳动和智慧创造出来的美，也是一种奋进的美。
美在人心
走过了自然，穿过了城市，知道三月阳春是美，闪烁霓虹是美，但是，别停下寻找美的脚步，你可曾体会，人间的美，这种美来自一颗心，传给另一颗心，一句暖言，一个微笑，一滴泪水，都是美的化身。不错，我以看到了那个在你脑中闪烁的词——爱。爱就是美的另一种表现形式，她赛过三月阳春，胜过七彩霓虹，虽看似较弱，却拥有无穷的力量，心灵间每一次美的传递都使我们更坚强、更亲密。弱小的人类正是因为懂得珍惜这种美才得以相抉相拥，从远古走到今朝。这就是人间的美，她就在你我的心中，只是她还期待着被更多的心去发现。
自然、都市、人心，处处都是美的舞台。只是，你发现她了吗？只要你有一颗细腻的心，一颗炙热的心，一颗善良的心，你一定就能感到，美在我们身边。
美在身边作文 篇30
有多少人向往早春的樱花飘雪，有多少人向往初夏的荷塘月色，有多少人向往深秋的银杏桂花，有多少人向往晚冬的玉城雪墙。殊不知，美一直在我们身边，只等你去发现。
春，青草滩
又是一次失败，年少轻狂的我受到了太多的打击，终于忍不住，撕碎了眼前难看的试题，跑出了束缚着我的牢笼。
躺在青草上，任阳光浅浅的洒下，抓一把，满手便凝脂似的空灵，青草微微湿润，还嗅得见淡淡清香，顷刻间，学习的压力和生活的不如意烟消云散，只留下一颗空灵的心以及一片美丽的青草滩。
夏，清酒香
窗外的城市，没有了红灯酒绿，繁弦急管，在月光的庇护下，显得如此真实。
推开窗，淡淡的酒香一点点侵蚀着周围的空气，惊异望去，一座酒窖在黑夜中依稀可见。酒香便是从那风化已久的墙中透出来，香气如一朵绽放于墙角的花，努力的开拓着自己，不管你发没发现，它就在那儿。闻着飘渺的酒香，我醉了。
秋，梧桐雨
每个人的身上总有做不完的事，望着眼前来来往往浮躁的人群，我不禁叹了口气，低着头继续往前走。
一片，两片落叶飘在我面前，我不禁抬头一望，惊艳！古朴的老树落叶如雨，如蝴蝶般兜兜转转，金黄的梧桐叶为春天歌颂凄美的凋零，向秋天留下自己最美的痕迹。我站于树下，任落叶覆盖，只求最美的自己。
冬，傲骨梅
想到那吝啬的分数，我漫无目的地游荡在天地间，突然，闯入了梅花深处。
娇羞的含苞欲放，脉脉传情，开放的潇洒自如，落落大方。美好的郝然微笑，嫩蕊轻摇。如初生的婴儿般可亲，如婷婷少女班可人。他们不似轻薄桃花逐水流，他们卓尔不群，特立独行，在寒冬傲然开放。梅如一束穿过乌云阻挡的阳光，虽只有一粒，却也让在冬日中寒冷的我温暖起来，开始属于我全新的旅途，开始我最美的旅途。
美如春日青草之空灵，如夏日酒香之浓醇，如秋日梧桐之古朴，如冬日梅花之傲骨。她就像一朵开在墙角的花，一直在你身边，不管你发没发现，它就在那儿，亘古的不变。
美在身边作文 篇31
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我们要用智慧去发现美，用心灵去感受美。美无时无刻都在你身边，就等着你去发现！
美，是一种善良的举止。
在四川地震之前，学生们正聚精会神地听着老师讲课。突然，地面震动了一下，学生们纷纷议论了起来。然而，老师似乎意识到了什么。刹那间，有个人大声喊道：“地震了，地震了，快跑！”教学楼上的学生们，顿时都手忙脚乱，争先恐后地往楼下跑，楼梯上响起了一阵阵脚步声。有三个学生因过度紧张害怕而躲在桌子底下，老师却没走，把三个学生拉了出去，就在这一瞬间，教室坍塌了，那三个学生跑了出去，而这位老师却被压在了石头底下。美，一个善良的举止。
美，是一种乐观的心态。
著名演讲家海伦·凯勒，大家都听说过吧！她从小两耳失聪，渴望得到别人的关爱，逐渐在老师的帮助下成为了著名的演讲家。她完全是靠老师的帮助吗？不，不是。她不仅靠老师的帮助，还靠自己乐观的心态。如果她不乐观，也许就会对世界充满失望。所以说美是一种乐观的心态。
美，是一个鼓励的眼神。
一个风和日丽的早晨，我绞尽脑汁的思考着一道难解的数学题。我急得如同热锅上的蚂蚁团团转。妈妈看到我焦急的样子，给我送过来一杯热腾腾的牛奶，然而，我却丝毫不领情，还不停地埋怨妈妈：“为什么要打扰我学习，刚想好的思路都被你打断了。”妈妈却什么也没有说，而是给了我一个鼓励的眼神。妈妈走了，我喝了一口牛奶，感觉全身上下都轻松了好多，顿时感觉那道题有了思路，一会儿便解开了。美，是一个鼓励的眼神。
美，是一个果断的决定。
邓稼先，他在美国留学，看着美国的发达富裕，他并没有动心而是果断地回到了中国，为我国核武器事业，做出了巨大的贡献。他在恶劣的环境中说了这样一句话：“我不能走。”他创造了我国第一颗原子弹。他不愧是“两弹元勋”呀！美，是一个果断的决定。
美在身边作文 篇32
生活中，美，无处不在。外表的美终会随着时光的车轮渐渐暗淡，而心灵的美恰如茉莉一般散发出淡淡的清香，经久不衰。无数的工作者日日耕耘在自己的岗位上，默默奉献，毫无怨言。将自己的光和热汇聚成持久的美留在你的身边，我的身边……
教师，人人尊敬的职业，千千万万的教师坚守在三尺讲台，辛勤培育了一代代学生，他们向来“捧着一颗心来，不带半根草去”。他们将自己的知识耐心细致地灌输给他的学生们。瞧，夜深人静的校园，谁在灯下忙碌，那是敬爱的老师在忙着批改试卷。谁在电脑前不辞劳苦地做着课件，家里的衣服堆在一角却无人问津。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师就像不知疲倦的春蚕，不停地工作着，一直到生命的最后一刻，教师就像照亮别人的蜡烛，燃烧了自己却毫无知觉，因为他看到自己点亮的光明和希望。他们衣着朴素，看起来是那么不起眼，但正是这样不起眼的普通平凡的工作者，却教育出了千千万万的成功人士，真是“桃李满天下”呀！难忘20xx年四川那一场灾难性的地震，难忘勇敢无私的谭千秋老师，在生死攸关、千钧一发之际，他张开双臂，护住了他心爱的学生，而他，却永远地离开了他眷恋的家人和学生。他的美将会永远地留在人们心中，不会褪色。
农民伯伯，最朴实的人们。终生过着面朝黄土背朝天的生活，烈日炎炎之下，是农民伯伯在辛勤地劳作，“汗滴禾下土”的艰辛，谁能真正地体会到，鸡还没有叫响黎明的时候，人们还在睡梦中的时候，是农民伯伯的身影在农田里忙碌着，每天起早贪黑的生活，晒黑了他们朴实的脸庞，累弯了他们原本健实的腰身，他们不会要求什么，只知道默默地奉献着，他们朴实的笑脸看起来那么温馨，那么慈祥，这不是一种最真实的美吗？
如果你细心地观察，你会发现许多许多的美，美就在我们身边，美在举手投足之间，美在善意的微笑之间，美在最美的心灵之间！
美在身边作文 篇33
“美是什么？”不同年龄段的人有着不同的答复。老人说：“美就是为社会贡献自己的力量。”儿童说：“美就是慈爱的妈妈。”而我认为，美是一种行为，一种品质，它就在我们生活中，需要我们去发现。
我的一个朋友告诉我这样一则新闻：江西一女子刘某是一位出租车司机，有一天她送一名乘客去火车站，在走到一个十字路口的时候，一辆大客车闯红灯，眼看就要与大客车撞上，刘某下意识的打开乘客的门将乘客推出去，而她自己没来的及跳出去，与客车相撞，刘某不幸身亡，而那位乘客只是胳膊擦破了点皮，警方检查刘某的出租车，发现她的车刹车失灵。可见刘某当时在那么短暂的一秒钟经过了多么强烈的思想斗争。江西省政府授于刘某“最美女司机”的奖章，她这种舍己为人的精神难道不美吗？
在人们身边又何尝没有这样的事例呢？
我的邻居张大娘是一名清洁工人，她为人和蔼，非常敬业。那一天下着暴雨，我穿着雨衣，打着雨伞走在去学校的路上，因为下雨，行人步履匆匆，而我则东瞧瞧西望望，看看有没有同学也在附近。这时，我在前边不远处看见了张大娘，她在那边干什么？这个问题使我加快了步伐，走到她身边时她正在用手小心翼翼的捡着在下水道被隔离的垃圾，她看见我了，起身看我说：“孩子，怎么还不去上学？一会都要迟到了。”在雨衣的遮掩下，我只看见了一张历经沧桑的面庞。
还有一次，那天刮着非常大的风，小鸟时起时落，我站在窗子前俯瞰楼下，张大娘正追着一个满天飞舞的饮料桶，她跌倒了，又爬起来，最后终于把桶子“捉”住了。第二天，我再见到张大娘，只见她左手打着石膏，右手扫着地，她说这是她昨天“捉”垃圾时跌倒的。
听到这里，我的心震憾了。她那敬职敬业的精神令我敬佩，我在心中称她为“最美清洁工”当之无愧。
尽管美在我们心中的定义截然不同，但是我们应该以独特的眼光去寻找生活中那些给我们奉献的人，因为在他们身上都有一个永恒的特征，那就是——美，让我们向着美努力吧！
美在身边作文 篇34
有一次，我去超市购物，前面的阿姨替我扶住门。当她冲我微笑的时候，一股暖流在我心中涌过。
有一次，我去坐公交车，一位白发苍苍的老奶奶也上了车。公交车一路颠簸，老奶奶在车厢里摇摇晃晃。一位大个子叔叔毫不犹豫地给老奶奶让了座。望着老奶奶开心的笑容，我感到车厢里暖烘烘的。
有一段时间，“最美妈妈”吴菊萍的事迹广为流传。她看到别人家的孩子从窗口坠落，立刻跑过去伸出双臂，托住了孩子，也托住了一条生命，可她自己的手臂也骨折了。当媒体记者采访她时，她说：“我其实只是做了天下所有母亲都会做的事情。”
是啊，好人就在身边，好人就在眼前。电视上报道的“最美司机”吴斌，被飞来的一块铁片砸中，心里想到的却是乘客的安危；“最美婆婆”陈贤妹只是个拾荒阿姨，在这个做好事极易被诬陷的年代，她看到小悦悦被车碾压，毫不犹豫地上前救下了她；“最美老师”张丽莉，为了救自己的学生，双腿截肢。
这些好心人做了好事，被新闻媒体披露，发扬光大；有的人，却默默无闻地在一个个普普通通的岗位上，做着自己该做的工作：警察叔叔整天在外面抓坏人，为人民除暴安良，不顾自己的安危；交警们不论严寒还是酷暑，刮风还是下雪，都坚持站岗，维持交通秩序；消防队员们一接到火警，就赶到起火现场，灭火、救人；医生在医院里，为患者开出一张张药方，为他们治愈病痛；学校里的老师好像辛勤的园丁，教给我们知识和做人的道理，灌溉祖国的花朵。
这些默默无闻的职业，也实在令我们敬佩。吴菊萍救下了小孩，她所在的公司奖她30万元。而老师、医生、消防队员只拿着微薄的工资，却仍然在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。
做最美的事，当最美的人。不管这辈子是轰轰烈烈，还是默默无闻，仍坚持做好自己的事，有一颗善良的心的人，就是伟大的！
