《热闹的新年气息》教案1
教案目标：
1、感受新年的热闹，快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
教案过程：
1、练声
根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2到3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：
教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）
《热闹的新年气息》教案2
活动目标
1、大胆用绘画的形式表现过年时热闹、开心的情景，并用连贯完整的语言表述自己的作品。
2、感受新年给人们带来的快乐。
3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备
1、材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画
2、经验准备：请家长在新年期间带领孩子一起去参与各种庆祝活动。
指导要点
1、活动重难点重点：鼓励幼儿大胆用语言和绘画的形式将过年时热闹、开心的情景表现出来。
难点：学习用某一符号表示不会画的事物，画面内容能紧扣主题，会用恰当的词语连贯完整的进行讲述。
2、指导要点通过谈话回忆、绘画的形式将过年时热闹开心的情景表达出来，讲述时鼓励幼儿用恰当的词汇、连贯完整的语言。
活动过程
1、谈话导入你们喜欢过年吗？过年的时候你和爸爸妈妈都到过什么地方？做了些什么事呢？做这些事情时你心里的感觉怎样？
2、绘画：热闹的新年教师：新年可真热闹，你们在新年里都做了好多开心的事情。下面就请你们将这些事情先画出来，再用一段好听的话告诉你身边的朋友，让大家和你一起共同分享快乐热闹的新年吧。
（1）幼儿作画（简笔画）播放新年的喜庆音乐，为幼儿营造一个热闹喜庆的'氛围。绘画时提醒幼儿注意将主要的角色、事件画在突出的位置；不会画的事物用某一符号进行记录。
3、讲述
（1）分组讲述：
画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。
（2）个别讲述：
请出画面主题内容突出，讲述时有代表性的幼儿进行个别讲述。
（3）评价教师引导幼儿初步学习从画面表现力和讲述能力两方面进行评价。如：画面是否突出快乐、热闹的新年主题，画面布局是否合理，是否会用某一符号表现事物；讲述时是否会用恰当的词语，语言表达是否流畅等（4）教师结合事先画好的简笔画进行示范讲述。
4、活动延伸：将幼儿的绘画作品粘贴出来，并请父母将幼儿的讲述内容用文字记录下来展示在主题墙上与同伴共同分享新年的热闹和开心。
评价要素
幼儿的画面是否主题突出，讲述是否连贯完整。
活动反思
1、 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛；最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
2、对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思，主要是发展幼儿的语言表达能力，使幼儿懂得长大一岁了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做个爱学习、有礼貌的乖宝宝。当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还会穿鞋、提裤子-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶搬椅子”，还有的孩子 “我能帮老师收拾玩具，给小朋友系纽扣”，还有的说“我能自己画画了”------每个孩子的话语都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。
（2）对教师专业发展的反思，预设的主题活动符合幼儿的年龄特点、兴趣需要，说明这个主题活动选得好，通过这次主题活动，对以后开展主题活动提供了经验、打下了基础，在这次主题活动中，老师的理念进一步更新，并用这些理念来指导幼儿的活动，达到了资源共享（材料、环境、方案……），通过合作，互相学习、互相补充，提高了老师之间的凝聚力，增强了老师的参与意识。
（3）对师幼互动的反思，这次活动，不单是老师和幼儿互动，也让家长积极地“动”起来，主动参与、配合到我们的活动中。
A、要尊重家长。
B、向家长介绍配合工作的`方法。
C、让家长参与的目标要明确，任务不能过于频繁。
D、活动后展示成果，让家长看到自己的参与使孩子得到了什么、知道家长的参与有利于孩子的发展，孩子的成长也离不开家长的关注，, 使家长变被动接受为自动参与。使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
3、对活动效果的评析，“过新年啦”这个主题活动的确立，附合小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，所以整个活动开展得很好，幼儿参与的积极性一直很高，预期目标完成得很好。但在开展主题活动的第一个环节认识新年时，因为幼儿年龄小，对过年积累的知识和经验很少甚至没有，我们只是通过谈话、儿歌、歌曲和一些简单的图片来开展活动的，对孩子来说有点说教，所以掌握起来很吃力，虽然最后孩子都会说了，但是，是通过老师反复地“填鸭”才获得的。
4、如果让我重新上这节课，我会多为幼儿考虑一些，多为幼儿准备一些直观的影相资料让幼儿观看，让幼儿亲眼看见、亲自感受，让幼儿直观地感受人们庆新年的一些活动和习俗，直接地获得知识和经验，像后三个环节一样“直观性”强一些、参与性多一些、操作性多一些，老师的“说教”、“填鸭”少一些。通过让幼儿亲身体验、亲自感受同“说教”、“填鸭”相比，结果一样，但过程不一样，对幼儿的发展也不一样，这样才真正体现了“以人为本”的理念，只有幼儿的能力发展了，这样的活动才有意义，活动开展起来就会顺利多了。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写
元旦晚会作文300字 篇1
今天是20xx年1月1日，新的一年来到了，20xx年匆匆地走了，我不禁感慨时间过的真快呀！
下午我们班举办了元旦晚会，我怀着迫切的心情来到会场，会场到处充满欢歌笑语，整个会场洋溢着送旧迎新的气氛。主持人走上舞台，拉开了晚会的序幕。
首先是《草船借箭》和《完璧归壁》它为我们展现了诸葛亮和蔺相如的机智勇敢。第二个节目是课本剧《晏子使楚》谷雨欣绘声绘色的再现了晏子智斗楚王，大家看得津津有味。终于到了我们的节目《舌战群儒》，在同学们的注视下我们的节目开始了，我的心紧张地砰砰直跳，生怕自己忘记台词，但演着演着伙伴们进入了角色就忘记了紧张。功夫不负有心人经过我们的努力完美的结束了，打动大家获得更热烈掌声。在所有节目中我最喜欢管庆昊的山东快书，幽默的语言生动的表情逗得大家捧腹大笑，“牙都笑掉了”。
时间似流水，快乐的时间总是很短暂。这次元旦晚会不仅有趣，还增进了同学们的友谊。
元旦晚会作文300字 篇2
昨天晚上，我们班在远航大酒店举行了一场盛大的元旦晚会。大小朋友们欢聚一堂，共同庆祝20xx年的到来。期间，大家表演了许多精彩的节目和游戏。
我们向日葵小队第一个表演，节目是《Happy new year》，为了渲染喜庆气氛，小队成员都穿上了红色的服。其他小队的节目也非常棒，如百合花小队演唱的《爸爸去哪里》，飞翔梦小队表演的诗朗诵等。
个人节目更是精彩，小朋友们都多才多艺，章嘉纭和汤文跳起了优美的拉丁舞，孙嘉诺弹起了悠扬的古筝，吴献带来了动听的《快乐格桑花》，藤艾说起了绕口令……除了动听的歌曲，优美的舞蹈，还有好多好玩的游戏，如火眼金睛、copy不走样，萝卜蹲等。对了，期间还有让人期待的抽奖环节呢！
时间过得太快了，不知不觉三四个小时就过去了。整个晚上，我们玩得很开心，欢声笑语充满会场。
感谢敬爱的老师们，祝你们在新的一年里工作顺利！感谢辛勤的家长们，祝你们身体健康！感谢亲爱的同学们，祝你们学习更上一层楼！
元旦晚会作文300字 篇3
元旦节终于到了，我兴高采烈地来到教室，一来到教室，我推开门一看，哇！好美呀！
五颜六色的"彩龙",挂在教师的上面。在窗上喷上了英文——元旦快乐，还有圣诞老人。天棚上挂满了火红的灯笼，显得格外喜庆。
准备了几天的节目，今天终于开始了。
这次的联欢会还特意选了几个小主持人。有徐源、陈祥龙几个小主持人，伴着同学们的掌声闪亮登场。
演节目开始了，有的同学唱歌、有的跳舞、有的弹琴，整个教室都充满了欢声笑语。
节目轮到我了，我表演一首儿歌——标点符号虽然我表演的不好，但是也得到了老师和同学的热烈掌声。
元旦联欢会结束了，我恋恋不舍的离开教室。
我好想再参加一次啊！可是元旦节一年只有一次。
老师评语：节目非常好。你表演的非常棒！老师期待你下一次表演。小笔记学得很好，你很聪明，老师希望你能做的更好。
元旦晚会作文300字 篇4
轮到我为大家表演魔术——“奇妙的纸牌。”我请上来一名观众随便抽一张牌记住，然后我就开始找，最后果然找到了那张牌，全场都被我的表演给惊呆了，安静片刻之后。
今天，我们开元旦庆祝会，因为这是我们在小学阶段过的最后一个元旦，所以大家都把自己的拿手好戏显示出来，让人惊叹不已。
节目是丰富多彩的。有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等，令人应接不暇。
吴尧吹笛表演开始了，他刚一吹响那精致的小笛，吵闹的同学一下子安静了下来。都静静地听着。那笛声即欢快又悠扬，先吹的声音很小，让人有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让人感到兴奋、欢快。吴尧吹着，我们听着，完全沉寂在音乐的王国里，脑子里仿佛看到茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……。忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是吴尧演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的'掌声，那掌声久久不息。是啊，吴尧吹笛得这么好听，谁会不为之感动呢！
元旦晚会作文300字 篇5
星期四，我们班举行了元旦晚会，那天晚上我们班的人都兴高采烈，光泽照人，精神抖擞。
在晚会上同学们都表演了自已准备已久的节目，表演上的都很形象，但我最喜欢的还是冯翔宇和高雅表演的小品，她们演的小品让我大饱眼福。我喜欢她们演的小品的原因是：1.冯翔宇说话时绘声绘色还带着幽默，而且服装也和电视里面的很相似。2.高雅的动作做的很逼真，楚楚动人。
让我觉得最不好的是：卓晴的朗读。我觉得她读的不好的原因是：她没读出感情，而且动作几乎是没有的。如果她把这个缺点改正过来，那就十全十美了。
节目演完了，我们还有游戏，一共两个。一个是“接鼓传花”，第二个是“纸上谈兵”。我最喜欢的是“纸上谈兵”，因为这个游戏很好玩，而且以前没玩过，这个游戏后面还有抢苹果，苹果在水盆里。当主持人说：“开始抢苹果吃”几个人开始抢了起来。
这次元旦开的很成功，同学们的节目让我大饱眼福，我希望下次开元旦晚会上我能站到讲台上为大家表演。
元旦亲子活动
4月25日，星期四，这天是我们学校的体育节，下午，将有一个亲子活动。但今天偏偏阳光很猛，太阳火辣辣的，照得我的脸像一个熟透了的苹果。
下午，我本以为爸爸上班来不了，没想到他为了我，特意请假来，中午的时候又不说，现在突然给我一个惊喜。我好开心哟！
没等多久，比赛开始。我们一家，自告奋勇地代表我们班打头阵 ，第一个项目是“大渡河”，就是踩在呼啦圈内，一家人齐心合力，把小孩运到河对岸，两个大人返回，下个家庭再接手。看似很简单的一件事，由于我们没配合好，做起来却手忙脚乱的，结果第一轮拿了个倒数第一，为此，我有点灰心，妈妈不停地在一旁安慰我说:"没事啦，自在参与，我们享受的是这个过程，而不是结果。"
第二个项目是: "三人四足"这次我们有
这时，天公不作美，突然间阴了下来，好像要下雨了，接下来的比赛被迫取消，有点遗憾。但我还是很开心，因为能和爸妈一起互动，一起玩游戏，是件挺快乐的事!
评语：一家人在一起，其乐融融的体验着活动带来的快乐，很不错。而且小记者对这两项游戏的介绍，还有心理的活动变化都描述的很细腻！让我们读者也融入到了小记者的活动当中，而且妈妈的安慰也很有道理，其实，做什么事，最重要的是过程，只要我们参与了，努力了，那就是成功的！
元旦亲子活动作文例文2
夏日炎炎，亲子趣味活动就在室内哦！让你在室内就能感受一次儿童乐园般的快乐。
我们十几位同学和家长组成的亲子团，相约开着汽车到黄岩华迈文化产业园举办的乐高亲子园活动。一路上拼车的同学个个心情激昂的聊着暑期的乐事，将近四十分钟左右的车程不一会儿就到了目的地。我们一走进大门，热情的工作人员介绍了活动的流程，以各自家庭为组都发给一张活动比赛积分卡，我拉着爸爸和妈妈去玩平时最喜欢的旋风陀螺，教学老师介绍制作材料后，我用一根小长棍和两个大小不一样的齿轮做了一个超炫陀螺，我可是第一个做好的，老师还夸了我很聪明，帮我盖上了优胜印章，我就和爸爸妈妈飞快得跑去玩二人三足，我和爸爸合作配组，用一条绳子把我和爸爸的各自一条腿系在一起，这个节目就要二人配合完成，我和爸爸说好用喊口令1、2……1、2来配合好跨左脚和跨右脚的步伐，同学们各自准备好后，裁判员一声开始，同学们个个像脱缰的骏马飞快的往前飞奔，比赛很激烈也很搞笑，很多的同学由于合作配合步伐不一致，纷纷的掉队和摔倒，而我和老爸之前说好的喊口令起到了步调一致的效果，配合非常默契，以最快的速度获得了第一名。玩的节目还很多，如：动力汽车、乐高积木、你投我接等等。最后我的努力赢得了10个优胜印章，可以参加两次的集优胜章抽奖活动，想不到的是我居然抽到一等奖，贰仟肆佰元的乐高学习基金，同学们都很羡慕。
我喜欢这次亲子活动，它让我学到了团队的合作精神和好多的科普知识。
元旦亲子活动作文例文3
星期三下午，我们在体育馆玩亲子活动。
我们先报数，从1到6，等6报好之后，又从1开始报，我是第六组的。
第二个游戏是传吸管，把吸管放在鼻子和嘴巴中间之后传给下一位同学，我们组决定由我开头，因为我总是吸不住，轮到我们了，我把吸管放在嘴巴上传给刘昊琪，前面都非常顺利，但是传到杜佳音那里就发生了一些小意外，但是他们没有放弃，坚持了下去，最后我们拿了惊人的时间，两分钟。
第三个游戏是做感恩的心，爸爸妈妈也要跟着做，一开始，大人们做的乱七八糟的，但他们没有灰心，调整状态，慢慢地越做越好了
马上到了撕名牌的环节，我们对战第五小组，我们决定先把男生干掉，到了战场，我和刘昊琪开始包抄李忆豪，他平时就很软弱的，没几下就把他给消灭了！我们把杜佳音的弟弟放在了最后。不知为什么刘昊琪的名牌破了，很容易被撕的，于是在他快要被抓到名牌的时候，我连忙冲过去让别人撕了我的名牌，但我虽死无憾！
这个游戏让我懂得了一些道理：输不是最可怕的，输不起才是最可怕的！而且输只是赢的起点
元旦亲子活动作文例文4
今年的中秋节我们蓝猫中队成功地举行了一次亲子活动。我因为各种原因遗憾地错过了这次活动，但听了同学们回来后的`叙述，他们在那里，玩得开心，吃得开心，住得也很开心，我也跟他们一样感到无比幸福与快乐。
与此同时，我也情不自禁地回想起了上一次的亲子活动。那段快乐的时光令我难以忘怀。记得那天早上，大家一早就在校门口整装待发。八点半，我们便在蒙蒙细雨中向安吉百草园进发。当离目的地只有短短一段距离的时候，我家的车在路上遇到一点小麻烦，结果耽搁了一段时间。十点，麻烦终于解决了，我们也跟大部队一起进入了百草园。
所有孩子和家长在一个舞台上合影，做完这必修课后，大家便在草地上开始尽情地玩耍。有的在一旁滑滑梯、荡秋千；有的则在小溪边尽情地奔跑；还有的同学被河边的天鹅所吸引，拿出自己带的零食喂它们……玩了将近一个小时，黄老师让我们越过小溪，穿过树林，到对面的饭店吃饭。我们欢笑着向食堂冲去。享受过美味的午餐，大家在细雨中蹦蹦跳跳地畅玩了一个下午，才恋恋不舍地离开了百草园。
元旦的亲子活动，我希望能在外面住上一天，并且希望那个地方是个名胜古迹，我还希望那时的晚会比这次的还要精彩…
元旦亲子活动作文例文5
今天，我们学校搞了一次亲子活动，就是在中午两点到达越秀公园的正门口，分别在北秀歌舞台 、镇海楼、五羊石像盖一个印章、最后在五羊石像会和，整个活动就结束了。
首先，我和爸爸坐地铁来到公园的正门，前往北秀歌舞台，当时，我根本分不清方向，也不知道该走哪条路才好，幸好，谭浩然和他的妈妈从这里经过，告诉了我们去北秀歌舞台，的路线，我们才能顺利拿到第一个印章。然后，我们开始前往镇海楼，去拿第二个印章，去镇海楼的路有许多弯道，而且还有斜坡，像一条蛇的身体动来动去一样，我差不多花了二十多分钟才走完这条路，感觉很累。现在只剩下最后一个印章了，那就是五羊石像的印章，当时，我心里很得意，没想到，五羊石像下面还有许多阶梯，我很气垒，但爸爸却没有这么想，还鼓励我说：儿子，不要气垒，要坚持，不要一遇到困难就半途而废。听了爸爸的话以后，我下定决心要拿到第三个印章。最后，我和爸爸终于拿到了第三个印章。
啊！我终于集齐三个印章了，在老师那里换来了一个笔袋，给我留下了深刻的印相。
