读书方法作文 篇1
“读书破万卷，下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。
我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本（或书）上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。
我国伟大领导人——也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是国家领导人的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。
“一本好书，就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的！
读书方法作文 篇2
一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。
二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。
三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。
四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。
读书方法作文 篇3
按照中心校《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求，我校认真研究部署，本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果，在本月进行了假期读书活动汇报。特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。三年级学生每周写一篇日记
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的经验和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读
书活动长期坚持下去，共同开创中心小学读书活动的良好局面。
读书方法作文 篇4
春节前夕，我们家忙开了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦乐乎。春节也是每个同学最开心的日子，收压岁钱、放鞭炮、走亲访友，有滋有味。今年春节，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能够用这些钱干些什么呢？哦，还是买些书吧。因为高尔基说过：书是人类进步的阶梯。
我在书店买好了书，这本书就成为了我的心肝宝贝，它使我爱不释手。爸爸看我对这本书很感兴趣，便来和我一起看。于是，我和爸爸约定一起读这本书。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的闹钟响了，又到了爸爸与我共读书的时间了。可是爸爸还在工作，我不能去打扰他。但是，我又不能不看我喜欢的那本书。于是，我走到书桌前，一个人开始读起书来了。
不一会儿，爸爸妈妈终于干完了，爸爸满脸的汗流了下来。他看见我在认真读书，才记得现在是读书时间了。他去洗手间洗洗脸，走过来，坐在板凳上一句又一句地读了下去……我这才发现爸爸已经坐在我旁边了，不由自主地从爸爸读的地方重读起来。我看见爸爸为了我学习居然这样做，我心里十分惭愧。爸爸看着我，笑了。我发现爸爸并不喜欢这本书，但他却读得非常认真。为什么呢？因为他希望我多读书。真不愧是我的好爸爸。
对我来讲这是一本好书，它充满了幻想、神奇，情节生动，曲折，意味深长。开学前，我读完了这本书。你或许会问这是什么书？那我就告诉你吧，它是《英汉版 绿野仙踪》，你看得懂吗？
读书方法作文 篇5
按照中心校《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求，我校认真研究部署，本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果，在本月进行了假期读书活动汇报。特总结如下：
1、学生能够按照学校假期部署，成立读书小组，读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书情况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。
3、通过汇报活动可以看出，学生的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的一致好评，展示了我校读书活动的经验和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书，读书兴趣日趋浓厚，利用已获得的学习经验和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了学生个体发展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。
总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创中心小学读书活动的良好局面。
读书方法作文 篇6
说不清喜欢读书的时间，却说的明白是因为读书才喜欢上了宅。
书，不知道什么时候就认识了你，那时就是觉得你很有趣，薄薄的一本却蕴含着丰富的内容，短短的几行字却代表着生命的长度，轻描淡写的几个词却写出了人性，微不足道的标点符号却包含着种种不同的意思。
因为迷上了书，所以我喜欢上了宅，宅着才能够安静的看书，看着你演绎着五千年来的华夏历史，一部部经典的爱恨情仇，一幕幕难忘的悲欢离合;人宅在小小的空间里，却进入了无边无际的书中世界，书是醒着时的梦幻世界，在这里没有什么不可能，可以读着书看着别人的生活，经历别人的一生，时而欢喜，时而悲伤，随着主角生命的终结而回首感悟自己的人生，在书中，你总能学到什么。
初中，高中，大学，都有着书的存在，图书馆，书店是我常去的地方，那里的位子总是吸引着我，因为一坐在那里，我便可以获得书温暖的怀抱，那宛如阳光般的温暖，是一种魅力。大学，有着很多的校园活动，我却只想宅在宿舍，因为这样我才能够获得片刻的安静，来读上几句书中优美的语句。
书中的童年，是一种艰苦的生活，而我的童年是一种平凡与平淡，只能投身于高尔基的童年，冲淡自己童年平凡的记忆，自己的生活经历也仿佛随着读书而逐渐变得丰富。人们总说：读书的人自身带着一股气息，一种神秘的令人向往的魅力。我不懂，也没有感受到，只能懂得，书能够给我平凡的人生带来不平凡的生活。
读书方法作文 篇7
一谈到读书，我就禁不住想起自己读书的经历。然而这些经历陪伴了我从小到大。
我刚开始看书时是在幼儿园的时候。那时，我知道动物的性格，比如说鸭子是憨厚的、狐狸是狡猾的、狼是凶恶的、兔子是机灵的，猴子是聪明的。
到五六岁时，我开始接触一些文字较多的书。当时，看《三百六十五个夜童话故事》是我最大的乐趣。走到哪里，书就跟着我到哪里。我对它兼职爱不释手，有时看得很晚，第二天早上就变成了个“熊猫”。
当我告别了《三百六十五个夜童话故事》，就向着《四大名著》走去。我先是看了有趣的《西游记》，什么“大闹天宫”和“三借芭蕉扇”我一点儿也不懂，直到我反复看、钻研，才知道。这时，我才发现我只要一有什么地方不懂，就会千方百计地寻找答案。我想这时太过于沉迷于书中吧！
到目前为止，从书中我获取了不少的知识和道理。其实看一本书应当反复钻研阅读，弄清每件事情的关系，将人物对比，才能读懂这本书。比如把宋江、唐三藏和刘备比一比，你就会发现他们有一个共同点——仁慈、和善。然而又各有不同，宋江过于执拗，唐三藏过于软弱，刘备过于仁厚……
读书一定要反复读，认真读，才能发现其中的奥妙；于书中人物融合，如情入境，方可领略真谛。总结我读书的经历和感受就是：读书好，好读书，读好书。
读书方法作文 篇8
培根曾经说过：知识就是力量！读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读书中，有甘有苦，个中滋味却需亲自体会。
读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。
数学，大概是世上最叫人又爱又恨的东西。解道难题，弄得焦头烂额，仍不得齐解，那时光景必是无言泪欲零！可若是突然福至心灵，被解了出来，又是一番柳暗花明后的眉飞色舞。想想，如果没有开始的焦头烂额，又何来的眉飞色舞呢？读书的滋味不正应了<<易经>>上说的：相对的双方，一定共同存在的道理？
王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪，不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>，而做了许多苦力。最后，他成功了，成了一名饱学之士！他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的苦与乐，最终还是成功了！
不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利！只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的甘果！
读书方法作文 篇9
“天苍苍，野芒芒，风吹草低见牛羊”。书本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以来，有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹，淌过了浅浅的墨汁，烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷，行文极其畅达，他们似乎笔下如有神，挥洒笔墨行云流水。读起来，耳目一新，文采飞扬，此时“荡胸生层云”，“便引诗情到碧霄”之感便油然而生，“红日覆云霞万里，西山紫日映小溪”跃然纸上，更有美不胜收之悦。不过，这点鸡毛蒜皮岂敢同文学巨擎们相提并论。不过，我心中跳跃着欢快步伐的浪花已得到了满足。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇”。书本中丰富的内涵怎么可能才有几篇文字，更有历史无穷熏陶的文艺才具有更大的魅力。
三国恨，由义生。这样一部写尽人事沧桑的悲歌，我读来，滋味是美的，回味是甜的。书中百态汇聚成一个“义”，无论是仁义，还是忠义，是道义，还是孝义，都是慷慨激昂。叹又从何说起呢？
至于《满江红》里岳将军的恨，是万民之恨，臣子之恨。最后的“朝天阙”与开头的“仰天长啸”是如此豪迈悲壮。从这曲词中体会到的快乐，带上了几分沉重。
书本中的快乐，回味无穷。为什么读书会使人高瞻远瞩，那是因为他们站在巨人的肩上，泛在碧波荡漾的书海之中。
读书方法作文 篇10
随着年龄的增长，我读的好书越来越多，书让我懂得了道理，书让我学会了知识，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了理想的翅膀。
记得我曾经熟读的一本书使我感触至深，这本书是《福尔摩斯探案全集》，这本书以有趣的故事和知识融为一体，描写了福尔摩斯的敏锐的洞察力、果断的判断力、知识的应用能力……记得有一次为了读这本书我还有一个小故事呢！妈妈叫我去吃晚饭，为了看这本书，我就说; “我去卫生间，你们先吃吧。”然后，我偷偷地拿上《福尔摩斯探案全集》这本书去了。我的诡计一得逞，便津津有味的读了起来，时间过得真快，不知不觉的过了半个多小时，还是被妈妈发现了，她说：“你怎么在卫生间里读书呀？”我吞吞吐吐的说：“为了……加上卫生间的趣味性。”妈妈瞪着眼睛无语了。我的偶像就是福尔摩斯，我想成为和他一样的神探，是这本书让我懂了在以后的时间我要认真学习，多读书、读好书，使自己的头脑更清晰，思路更明确，想象力更丰富，观察力更仔细，让自己的梦想能实现，让自己更加快乐。
书是一把金钥匙，打开了智慧大门；书是一艘小船，带我遨游知识的海洋，我爱读书，就像饥饿的人扑在面包上一样。
教师点评：小作者字里行间透露着对读书的渴望，充满了童真童趣，是自己快乐学习的真实呈现。
读书方法作文 篇11
“万般皆下品，惟有读书高。”
如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类就失去了支柱，没有了灵魂。兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知过了多少年，才有了我们今天所看到得书。一本本知识丰富的书，饱含着无限美好的文字，叙写了无限美好的文字，了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。
“冰冻三尺，非一日之寒。”正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。读书靠的是坚强的意志，执着的热情。孔子手不释卷，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家创始人。鲁迅正是用别人的休息时间加紧学习，才成为中国新文化运动的先锋。
现实当中，有不少人条件优越，却白白浪费了宝贵的时间。长大后才感到“书到用时方恨少”；有些人买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获;还有些人，像是在读书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上犯罪之路。看来我们要读书，还必须要有选择地读书。
为了充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书就要细读。这样才能从书中悟出道理，发现书中的“黄金”；读到动情时，还要学会把自己的感受写下来，这样不仅有助于加深理解，还能提高写作能力。
朋友，认真读书吧！读书好，多读书，读好书。
读书方法作文 篇12
不知从什么时候起，我渐渐地迷恋上了读书，竟到了无书不欢的地步。
我爱读书，不论文学名著，还是诗词歌赋，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的运动一样诱惑着我。我对他们从来是来者不拒。
曾经走过鲁迅、闻一多的文章，亦曾穿过杜甫、李白的诗集，几度花开花落，我执着地做着我的读书梦。后来，我接触到了《镜子》、《爱的教育》、《童年》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣。
喜爱诗，爱诗的婉约“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，花影弄月，让人风落花而伤怀，望落叶而悲伤；爱诗的豪放，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，热血沸腾，幻想着自己披甲上阵杀敌。
喜爱散文，“花落人依旧，花开两不知。雨打风流柳成行，水落三千牵城煌。得，风来，雨来，天地开来，我的青春，为你歌舞！”。散文犹如一首首轻盈动听的歌曲，犹如一曲曲凄凉的民谣。从它的押韵里，我领悟到人生的真谛。
欢乐的日子，听着“明月几时有，把酒问青天。”，和着白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。不开心的时候，低吟着“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。
有书的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再会迷失方向，日子充满了色彩，仿佛是“赤橙黄绿青蓝紫，我持彩虹当空舞”。
读书方法作文 篇13
书籍是人类进步的阶梯。我喜欢读书，仔细想想从大到小几乎全是书在陪伴着我。好书是一位良师，告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，好书伴我成长。
以前我不认字，是爸爸妈妈都给我听，或者看图画书，比如《父与子》。现在我认字了，可以看的书很多很多，尤其喜欢《出卖笑的孩子》这本书。在看书时，不管我有多少烦恼，都会泼到十万八千里。
书中的蒂姆为了夺回自己的笑，处处与“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最终重新要回了笑，开始了不再富足却充满笑意的人生。他那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心，勇敢向前。
从读书中，我学到了，要想读好书，也要有顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
书籍让我的生活多姿多彩，让本来无聊的我变得快乐，让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我了解是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。
世界上的书籍很多，一个人一辈子看不完的，但一定要坚持“学到老，活到老。”朋友们，快乐读书吧！
读书方法作文 篇14
我读书，我快乐有句名言说的好：书是人类进步的阶梯。没有文化知识的人，在生活中是很难有立足之地的。刘向曾说过:“书犹药也，善读之可以医愚。”只有书中的知识才能使人变得聪明，也只有书才能医治好人类的愚昧和无知。在我小的时候就特别喜欢看童话故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《睡美人》……一些故事都十分爱读。妈妈知道我喜欢读书，就买了一本《格林童话》，这让我看见了，高兴的一蹦三尺高，亲了妈妈一下，就连忙跑带自己的房间里，坐在小床上，聚精会神地看了起来。吃饭了，妈妈大喊:“二子，快过来吃饭!”我正在读书，心里全是那些有趣的故事，根本听不到妈妈在喊我。妈妈见我没来，又喊：“吃饭了，吃饭了。”五分钟过去了，我来是没来，妈妈急了，连忙跑到房里，一看我在看书，哄到：“叫你吃饭，你没听见啊！看书都看呆了，快过来吃饭！”我顽皮的还了妈妈一个鬼脸，说：“谁让你女儿这么爱看书，谁让这书有这么大的吸引力呢。”妈妈无奈地笑了。书是你最忠诚的朋友，用文字与你聊天，书是你最好的老师，用文字时刻教导你，书是你最好的伴侣，在你寂寞孤独的时候，带你在书的海洋中畅游……书开阔了我的视野，陶冶了我的情操，净化了我的心灵。是书滋养了中国，强大了中国，书是人类进步的阶梯！
读书方法作文 篇15
一谈到读书，我的话就多了。
自从在幼儿园里的图书馆里读了一本注音的《小老虎找妈妈》，便一发不可收拾喜欢上了读书。
在幼儿园，每天有一个多小时是在王老师的带领下在书的王国遨游的。最开始吸引我的是小故事书里的故事，每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑，看到伤心处便“呜呜”大哭，很多时候都是老师或奶奶爷爷安抚下，半天方才不哭了。
记得二年级，爷爷给我买了《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》三件套。我如获至宝，每天一有空就拿起来看。在《安徒生童话》中安徒生先生反映了当时社会的龌龊，天堂的美好。《一千零一夜》讲述了一个个人物的英勇策略，也有讽刺了做事不经大脑“过滤”的人。
四年级上期，我爱上了侦探书，一直到现在。起初读的雷欧叔的《查理九世》《不可思议的事件薄》和《迷镜冒险》到《侦察推理》再到《福尔摩斯侦探全集》我都读了个遍。
在四年级下期我还读了从新津图书馆借阅的《简爱》，那本书我读了一个多月，简爱的遭遇让我心痛。从小失去双亲，来到舅舅家，又遭舅妈和表兄妹欺凌，好不容易逃出了这个家又在外饱受轻视，最后终于出嫁安家。
我从她身上学到了女性不屈不挠的精神。
读了这么多书，我也慢慢长大，可人生这本书我何时读透啊！
读书方法作文 篇16
人人都有理想，然而通往理想境界的桥梁是什么？是知识。古今中外，每个名人手中捧出的鲜花都是用心血、汗水和学问浇灌出来的。
可是，你可知道，什么能够使人增长知识？答案就是书籍。朱载上在《汉书》里找一个字，苏轼能从这个字开始，把汉书分毫不差地背下来。正因为苏轼读的书多，而且记得十分扎实，才能写出让人千古传诵的诗词。
读书改变命运。华罗庚曾经只是一个小小的店员，很多人说他不可能有大成就。华罗庚发奋读书，勤学苦练，克服种种困难，终于成为了著名的数学家。
读书能开发想象力，增强写作能力。读书破万卷，下笔如有神，读书能丰富我们的思想，产生一些奇妙有趣的想法，扩大我们的词汇量，用优美的词语表达好的想法。
书籍是人类进步的阶梯，读书可以让我们静下心来陶冶情操。书籍就像甘露，滋润着我们的心田。
读书还可以增长科普知识：猪笼草可以吃小型昆虫，使我们知道了植物也有食肉的；杠杆原理可以省力，人们发明了许多机器……畅游在书的海洋，感受大自然的奥妙和人类的智慧。
我愿化作一条小鱼，在知识的海洋里慢慢成长；我愿化作一匹骏马，在学问的草原中自由驰骋；我愿化作一只雏鹰，在探索的天空中展翅高飞！“多读书，读好书，好读书”，以书为友，才能“腹有诗书气自华”。
读书方法作文 篇17
人类能进步，是因为他们会学习、能创造。学习与创造，离不开书籍。
人们从书籍中学习到知识。伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”宋代文学家范仲淹多年划粥苦读，努力从书本中汲取知识、学习前人的智慧与经验，终成一代文豪。近代作家鲁迅先生，弃医从文，以笔为枪抨击病态的社会，为世人所赞颂。身为一名伟大的战士，他的藏书有几大箱。可见，书籍是人知识的来源。
人们从书中获取创造的灵感。屠呦呦院士及其团队苦苦探求治疗疟疾的良药，却总是找不到突破口。最终，他们居然在一本古籍中，发现了关于青蒿治疟疾的记载，由此生发出灵感，从中提取出青蒿素，挽救了无数人的性命。这样看来，人实在不能不读书！
当然，读书也不是无限制、想读什么就读什么的。我们应当挑选健康的、适合自己的书进行阅读：论文、科普书目等，可以让人增长见识、学习知识；小说文学可以让人在百忙之中放松身心，在阅读中品味多彩人生……但如果读书不加斟酌，则不但不能进步，甚至有可能堕落于尘埃中。青少年沉迷没有营养的书籍，荒废学业，这样的案例难道还少见吗？因此，读书应当细细斟酌，不能好坏一锅炖，否则一定会有负面影响。
所以，读好书可以使人进步。既然如此，我们为何不多读些书呢？
读书方法作文 篇18
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这么觉得，因为书能给我来快乐
——题记
随着我们年龄的增长，我们对于知识的渴求越来越强烈，而读书，正是我们获取知识的途径，我经常延长我读书的时间，因为我喜欢看书，想要看好书就得一看必到底，想要看到底就得多看几个小时。我经常从休息的时间中抽几分钟来看书。鲁迅说过：读书的时间是挤出来的。
读书可以使人美丽。既是外表上的美丽也是精神上的美丽。读书的时候，当我们看到书中精彩内容的时候会不由得会心一笑，这不是很美丽吗？那不经意间从眼角流露出的真情，是最闪耀动人的。精神上的美则是读书能丰富我们的内容，让我们看上去更有内涵。
读书不仅能使人美丽，还能让我们的生活更加充实，当你无聊时，除了看电视玩电脑，能否想到读书呢？读书既没有电视电脑那样伤眼睛，还比看电视玩电脑更有营养。当我们遇到优美的片段时，不妨翻开笔记本记录一下，一学期下来收获肯定不小。在写作文时，别人在抓耳挠腮地想下一句该写什么，你却可以心安理得地写下一句又一句美文。这对学习成绩有帮助。在饭间与家人分享好词好句，还能促进近家庭关系。
有人说“读书好，好读书，读好书。”读书是我们精神上的粮食。我们只要认真读书。用心体会，就能感受到读书的魅力。
我读书，我快乐，我享受。
读书方法作文 篇19
书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
读书很重要。伟大的文学家列夫。托尔斯泰曾经说过这样一句话’理想的书籍是智慧的钥匙’可见，书籍是人类寻找智慧的源泉，读书是人类必不可少的一部分。
书籍，成就一生，我们敬爱的毛主席，即使身为主席而且还是在那样的战争年代，他从来都是书不离手，终生与书为伴，他为了读书，把一切可利用时间都用上了，每次开会或者外出考察指导，他总是会带着几箱子的书，一挤出时间就好像‘饿狼扑食’般看书，毛主席为了看书经常废寝忘食，这样的热爱读书成就了毛主席的辉煌一生。
读书可以补天然之不足。英国哲学家。作家弗朗西斯培根这样认为；读书补天然之不足经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示如不以经验范之。则又大而无当。都是能弥补先天的不足，多读书百益无一害。
读书还能改变人生。正如培根所言‘读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。’多读书读不同种类的书籍能改变一个人的一生，‘人无完人，金无赤足’多读书努力塑造一个‘完人’读书可以改变命运。
万般皆下品，唯有读书高。
读书方法作文 篇20
“啊！放假了，终于可以不用读书了！”
“哎！奶奶，我想读书，我想同学了！”
放假没几天，我的态度就发生了360度大转变，我也捉摸不透。我们正常上学时，总惦记着什么时候过节日，可以放假；可一但放长一点的假期，我们都会彼此想念，想要回校读书。
好比我们去旅行：刚出发的时候真兴奋！天天四处玩，吃餐馆，住酒店，唯恐这么几天玩不够。可慢慢地，时候久了，你就会慢慢得想家了；当家门近了，又会说：“回家真好。”
人的生活都生活在这种矛盾中；人的可爱，也就在这“一动”与“一静”之间的矛盾：心理学家曾做过这样一个实验——他们把盐、糖、面、各种好吃的不好吃的东西，都放在娃娃前。娃娃们每一种都抓近嘴里，都尝尝。有些东西，譬如盐，他们放进嘴里就吐，甚至气得哭。但经过长期观察，虽然那些东西娃娃不爱吃，但如果是身体需要的，他们都会忍着苦，忍着咸往嘴里送。
读书也是一样是人的本能：我们可能因为考试太多、功课大多，压力太大而不想上学。但是真的给了你自由，后来你却可能自己去求学。就如古代的许多小牧童、小乞丐，躲在私塾门外偷听，没人逼他们念书，他们应该正高兴啊！为什么反而要偷偷学呢？
这恰恰说明，某些东西是我们是省不了的，也警示我们，应该把握青春年华，珍惜时间，好好学习。莫要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！
读书方法作文 篇21
我们为什么要读书？又该如何来读书？相信这两个问题一直都是许多人心中的疑问。如果不读书，这些人的脚步是永远跟不上时代的。
常常会有人不想读书，他们心中的原因到底是什么呢？大部份不想读书的人通常都不知道，读书对我们而言有什么好处？也有很多人明明是很努力的念书，但是成绩往往是出乎意料的差，这就可能是他们读书的方法不对，我们又该怎么来读书呢？
第一、要有恒心：我们常听爸爸妈妈和老师叮咛着我们“学习不能半途而废，要持之以恒”否则是什么都学不会的，也无法融会贯通。所以我们更得无时无刻的学习新知，才能达到最好的学习效果。
第二、不懂就要问：许多人除了学校的课程以外，有可能还有课后的补习，这林林总总的课程，不只是上课时专心听讲，回家后更一定要复习，如果遇到不懂的地方就一定要抱持着“打破沙锅问到底”的精神，老师的责任不只是传道、授业而已，更重要的是替你解惑，相信每个老师都喜欢有问题就会问的小朋友，长此以往，成绩一定会蒸蒸日上。
第三、要融会贯通：读书不只是懂就好了，一定要求“融会贯通”“学以致用”，才能有很好的.效果，如果只是老师讲、你听，是没有办法真正懂它的意思，一定要能融会贯通之后，运用在日常生活上，这样才算是真正的学习。
“满屋子酒香，不如满屋子书香”我们要知道知识是取之不尽用之不竭的，所以我们要养成读书的好习惯，学习读书真正的好方法，这样你的学习一定能充满乐趣，不会枯燥乏味！
读书方法作文 篇22
读书，正是人们丰富多彩的生活中的一部分，人们从书中可以感受快乐，感受生活，感受人生。培根曾说过“读书可以使人心旷神怡，博采知识，增长能力”。一谈到读书，我的话就多了！
好书为良师
除了在学校的老师外，书就是我家中的老师。记得一次，因语文成绩不理想，我很伤心，这时，我翻开《海伦·凯勒》这本书时，海伦·凯勒虽眼睛瞎了，仍坚持
好书为良友
好书如好友，友情永不渝。照这样说来，我和书的亲密关系也算是好友的吧！虽说我是贪玩的孩子，但我却总也忘不了钻进书的海洋，与书中的主人公同喜、同忧、同苦、同乐。既然是朋友，朋友之间要互相帮助。有一次，一道奥题把我难住了，任凭我怎么绞进脑汁想解题方法，可脑子里仍是一片空白。就在这时，《奥林匹克解析题典》闯入我的视线，我立刻翻开书，终于找到了灵感有了解题思路，这下没费几下功夫就把那道难题做出来了，高兴得我捧着那本书又蹦又跳。
读书给我带来了无可比拟的乐趣。读书好，多读书，读好书。冰心奶奶的话一直都鞭策我不断前进。
读书方法作文 篇23
书是点亮我人生的灯塔，它让我即使再黑暗当中，也能找到方向。
书是我的良师益友，它让我见识到一个新的，独特的世界。在童话世界里，我的想象力就会被开启，读着那些天真快乐的故事，各种的奇思妙想就会被童话里的人物带去；在小说的世界里，各种形象鲜明的人物，他们的故事更是让我悲欢离合，浮想联翩。
我喜欢在书籍的海洋里遨游，每当我迷茫时，知识的太阳就会驱散浓雾，给我光明。
现在读书已经是我生活当中的一部分，每天晚上我都会读一会儿书，否则，我将难以入睡。我和它早就记上了解不开的结啦，而我也能学以致用。
每当看见一只流浪狗时，我都会停下远远地观察它们，尽管我有些害怕这些小家伙，可我还是会忍不住大量它们一番，然后开始编制它们悲惨的身世。
每当我看到天边红彤彤的晚霞时，我就会想，是哪个神仙在织红毛衣呢。
每当我看到高山连绵起伏时，我就会想，是哪个孩子把饼干咬的高低不齐化作了山。
虽说风雨过后会留下一道彩虹，可彩虹又会维持多久呢？可是书籍在我心里留下的彩虹却会伴随我一生。我享受这读书带给我的快乐，同时它也让我大开眼界。
每个人的成功都不是偶然的，而是日积月累努力的。读书也是这样，要靠一点点的积累才行。
读书方法作文 篇24
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”像我这样对书如此热爱的少年，肯定能读好几本书。
今天晚上，我们一家早早的回到了家，到了家门口，妈妈让我去超市里拿快递，我看了一下，原来是，妈妈给我定了几本书，而且，有两根快递都是书，一个快递里是《装在口袋里的爸爸》系列的书，那另一个就是四大名著。
我刚的抱着我的书，虽然很重，但我还是愿意抱着我的书，我们吃完晚饭，妈妈就让我们去睡觉，我心里是极不情愿，但是，我还是去睡觉了。
我很想读这本书，所以，我就想了一个很好的办法，就是拿着手电筒在被子里看书，我小心的跑到了沙发上把书抱到了床上，我随便的拿了一本书，一看竟然是三国演义，我也换了一个被子，要不然光都从那里透过去了，一开始我看得津津有味的到后面，我就有一点困了，所以我在那里放了一个书签。
然后就换了一本书，是《装在口袋里的爸爸之捡到一只喷火龙》这本书也很还看，可是我还是有一点困，就跑到了我的书房里看书了，那里凉飕飕，那我一点困意都没有了，时间一点一点的过去了，我把《装在口袋里的爸爸之捡到一只喷火龙》读完了，我又开始读三国演义，那里面的诸葛亮真是神机妙算，这时，我出去看了看才晚上一点，我要看到晚上三点多再睡，就这样，三国演义也被我看完了，我正在看西游记，里面的孙悟空不仅能七十二变，腾云驾雾，还是一个石猴，这个西游记我才看到第十二页就睡觉了。
这次的夜晚读书真有意思。
读书方法作文 篇25
要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
三毛有言“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”一个人，如果能有广泛的阅读，那么他的心胸就会更开阔些，眼界就会更宽广些，思想的纬度也就更高些。
人们常把读书比作学习一项技能，比方说，你从小的时候就学会了自行车，如果时隔多年未骑，当你脚再次踏在自行车的踏板时，你的技术还在那里。读书也是如此，或许有些书没有重读，在记忆上会有淡忘，但是它已经成为你身体的一部分，就像吃完粮食长在身上的肉一样，已和你融合了。
青少年时期是阅读的最佳时期。等你越是长大越是发现，当你外出工作你会发现，读书的时间能挤出来的是少之又少，而书给你的收益和你的感悟，远没有青少年的多。
而读书，要读好书。经典的书籍经过一定时间的磨炼和时代以及人们的筛选。一些书籍能够成为经典就一定有它的原因。当我们面对琳琅满目的书籍无法选择时，先从经典读起。经典的书籍会给你带来意想不到的惊喜!
人的影响短暂微弱，书的影响则广泛神远。我们应去书里的世界经历一番!
读书方法作文 篇26
读书，是必不可少的。大家都曾知道这句话：书籍是人类进步的阶梯。但到底该怎样读书呢？有些同学认为读书就是死读，这样的想法，不仅没有让他们知识面更广，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就来跟大家聊一聊怎样读书。
在阅读时，我先要选择一本适合自己的书，不然就会发生太幼稚看不下去或太深奥看不明白的可能。读书时最好顺手准备两支笔，一支黑笔和一支水彩笔。水彩笔用来画好词好句，黑笔则用来做适当的批注。一定要注意，不能为了批注而批注，请铭记，你批注的地方是你真心觉得好的地方，不然画了就没有意义。在阅读时，你难免会遇到一两个生字词。这时，请千万不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了还不认识；如果你有足够时间的话，那就把生字词记在本子上吧！
如果遇到一本好书，那请你反复读几遍，上次看不懂的段落，没准儿这一次你就看懂了。
阅读不等于完整的读书。假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你平时阅读积累的知识点。这时，你的百分之六十五就派上用场了，它会给你画上圆满的百分之百。此时，你一本书的阅读任务就完成了。这种心态是要持之以恒的。
同学们，阅读不是件简单的事儿，正所谓“事半功倍”，当你掌握阅读的技巧时，你也能从中体验无限的乐趣，加油吧！
读书方法作文 篇27
英国著名哲学家培根曾说：“读书能使人明智。”的确，我从书中汲取了许多知识，书，也渐渐成为我生活中必不可少的一部分。
三岁时，我还不识字，妈妈就天天给我读《格林童话》，从中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后来，我上了幼儿园，除了那些识字书和算术本，我还喜欢读《三字经》和《弟子规》，可是，里面的有些字我还是不认识，常常只读半边字，惹得家人哈哈大笑。
上了学，我还常常阅读一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。从中，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如刚出浴的美人”。这段话使我感觉自己跟随着作者一起来到清华大学，欣赏着迷人的荷塘呢！
除了散文，我还阅读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这是我阅读的第一本外国文学作品。这本书中保尔·柯察金的伟大形象深深地铭刻在我的心中，成为了我的榜样。
但，在这么多书中，我最爱的还是《三国演义》了。可是，我可不是因为它是名著而盲目的喜欢。这其中，还有一段曲折的故事：一开始，我并不喜欢这本书，可为了奥语考试，我不甘情愿地读了起来。哇！桃园三结义，诸葛亮舌战群儒……可让我大饱眼福！在不与知不觉中，我融入了这本书。
总而言之，言而总之。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书的生活是精彩的，也是幸福的！
读书方法作文 篇28
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了让我这个阶梯越搭越远，越搭越高，妈妈买了许多书让我读。
我推开家门，还未来得及放下书包，妈妈就递过来一大包东西：“喏，你的快递，书到了！”“真的吗？”我扔下书包，抓起一大包书就往房间冲。“哎哎哎！”妈妈叫住了我，“没有剪刀你怎么拆包裹呢？”
我急忙打开书，闻了闻，淡淡的书香扑鼻而来，我不忘告诫妈妈：“千万不要在我读书时叫我哦！”说着，我便“啪”一声关上了门。我看的是《手斧男孩》，主角布莱恩因事故而被迫在丛林里生活。
看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一边走一边看书，一路跌跌撞撞地来到了厨房，咦，没水了？好吧，我只能自己烧。我接好水，又回到了房间。
当我看见布莱恩遇见熊的时候，我禁不住尖叫了一声，这引得隔间房间的妈妈火速赶来，推开门，问：“怎么了？”我不好意思地笑笑，抓抓头，说：“没事儿，就是看到恐怖部分了！对了，妈妈，帮我倒一碗开水！”我又接着看了起来。
“晨！”妈妈在厨房里叫我，我捧着书走出去，“你看看你！”妈妈对我说，”连烧水的按钮都没按！“呵呵！”我答应一声，可心思全在书里，然后一声不吭地回了房间。
当我把一本书看完时，不由地有些累，我站起身，望了望西边那一角夕阳，呼吸着清新的空气，伸了个懒腰，匆匆结束了今天的“关门读书”的活动……
读书方法作文 篇29
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这话说的是太对了。
古今中外，人们对书可以说是情有独钟。我也一样，在书的世界里，我认识了各种各样的书籍：医学、文学、武侠、历史、推理、名著……我最爱的是文学作品。
我最喜欢走进爸爸妈妈的房间，看那书架上琳琅满目的书，《岛上书店》《白夜行》《简？爱》《肖申克的救赎》等一些世界名著……此时的扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我打开《红楼梦》，巧得很，竟然翻到林黛玉读书那段：“林黛玉把花具都放下，接书来瞧……”，我同林黛玉一样的享受，捧着书从头看下去，越看越爱看，看得入神，不觉余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。
我又翻出一本《诸葛亮》，书中这样写着：“相传诸葛亮小时候，在山里学习，早上很早起来上学，每次听书时，公鸡一打鸣就下课，这让诸葛亮很是不爽。于是他每次上课都拿一把大米，公鸡脖子一抬时，就抛过去，这样等鸡吃完时就多听了一会儿。”诸葛亮这么聪明，这么好学，所以以后就和关羽、刘备、张飞联合起来打天下了。难怪刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”哈哈，读书同样可以帮助我去除蒙昧，增加智慧。
少壮不努力，老大徒伤悲。我现在正是年少用功时，我们应该用眼去看书、用心享受读书。
读书方法作文 篇30
书是人类进步的阶梯，书是黑暗中的一束阳光，舒适滋润枯萎花朵的一汪清泉。
书不仅能提高我们的写作水平，还能熏陶我们的情操，我从小爱看书，从著拼音的童话故事到难懂的文言文，这也是一个转变，读的书越来越多，那眼镜片的度数也越来越大，镜片也随之越来越厚，但是都说读书破万卷，下笔如有神，还真是如此，在读书的日积月累中，我的写作水平也越来越高。
虽然喜欢读书是好的，但是一定要读好书，无论是课本还是课外读物，一定要买，要选自己觉得好的书籍，像四大名著等等都是必看的好书籍，读一本好书就像交了一位益友，出示我们的好朋友，我们通过书本与他创造者的灵魂进行接触，沟通交流。
常言道，书中自有黄金屋，读书读好书，都是非常好的习惯，我们从小就开始接触书本，也从书本里吸取知识获得道理，也从书本上认识这个广大的世界，了解前世今生，我们的生活离不开书籍，我们的学习也离不开书籍，从小学到现在，以至于以后的高中大学，我们都要学习课本里的知识，渐渐满足自己，对文化的追求，都说活到老学到老人的一生都需要学习，无时无刻的学习，每个人都离不开书籍，想多读书增加知识见识，就是人世间每一个人都有的，书的故事。
舒适温暖的春风，冬日的暖阳，黎明前的曙光，细腻的雨丝无时无刻在我们身边读好书好读书读书好让我们一起将读书养成一种习惯，在知识里的海洋，尽情的遨游吧，读书是每一个人一生的习惯，这是我坚信的一句话。
读书方法作文 篇31
书籍是沙漠里的一湾清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果园里的累累果实。
在3~4岁时，妈妈给我买了巧虎启蒙书，我非常喜欢，整天没事儿就要拿出来看。我常常听见别人夸我，“这孩子这么爱看书，长大一定有出息。”我那时还不懂，但知道肯定在夸我，心里就别提多高兴了，像吃了一个甜甜的苹果。
在5岁时，我不满足于启蒙书了，妈妈又给我买了绘本。绘本比启蒙书字多，我便缠着妈妈给我讲。睡前，我依偎在妈妈身边，听完故事后，便进入了梦乡……温暖的感觉笼罩着我。
在六七岁时，我上了小学，开始看带拼音的书。我看得很吃力，一个字一个字地拼，也只是一知半解地懂了个大概意思，但仍然没有减少我对读书的兴趣。
渐渐地，字词关过了，读书基本不成问题。我对四大名著感兴趣了，尤其欣赏《西游记》，虽然孙悟空非常淘气，但对唐僧忠心耿耿，生怕他出危险。《红楼梦》里面的贾环、王熙凤等人使我厌烦，是他们令贾府走向灭亡；《三国演义》里诸葛亮先生的深谋远虑使我敬佩；《水浒传》里的潘金莲让我心生愤慨。每本书里都深藏奥秘，不愧是中国四大名著！
五年级时，我读了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隐隐作痛。
我热爱读书，每一本书都看得津津有味，不能自已。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我们要多读书，读好书，并劳记在心：书籍是人类进步的阶梯！
读书方法作文 篇32
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，对于很多人而言，无疑是带来很强的功利，一旦读书不成，或遭遇挫折，人便垮下来。这大概也是人们感觉读书苦的原因吧。
但是，假若把读书看成一种享受，你便可以从书中获得乐趣。不但不在以为苦，反而是一种喜悦，像“三月不知肉味”的孔子即深得读书的真味。
作为中学教师的父亲深知读书之道、熏染之道，在我很小的时候，他就把那些色彩斑斓的图画，尽情展现在我的面前，让我在色彩的世界尽情享受，那份喜悦真是无与伦比。他也曾给我讲过一个犹太太的故事。说：犹太太是这个世界上极为聪明的民族，他们的孩子从小的时候就把书作为一种玩具，并且在书上涂上蜂蜜，孩子把玩之余，尽尝甜蜜，孩子们的喜悦之情自是不言而喻。这样在他们幼小的心里中植入书是甜的意识，书能够给人带来甜蜜，带来喜悦。是的，书就这才学成了我的最爱，带给我无限的喜悦。
溪流潺潺，鸟鸣声声，看天上云卷云舒，把手诗卷。吟咏着“两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天”，“享受着槐树成阴雨洗尘，樱桃如烙饼尝新”“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”……你自然会心有灵犀，一种欣喜涌上心头。
“三更灯火五更鸡”当你深夜凝思聚想，“每有会意，便欣然忘食，”喜悦之情因油然而生了吧。抱着这样的心态，才能从书中，感受到喜悦。
无法抹去的记忆优秀作文 篇1
“啪”筷子磕在餐桌的角边，断了。我抓起书包，便往房里跑。“嘭”门被我重重地关上了。天哪，无法相信，他竟然想要打我。我不想看见他，他就是一个偏心鬼。
我站在小浴室里，窗外秋风拂过，卷起片片落叶，在空中偏偏起舞。小昆虫们在下边为它们演奏了一场交响乐。顺着门我坐了下来，心里满满都是对他的恨意。
“咯……”门被一只宽厚的手轻轻打开。沉重的脚步声在屋内响起，我的心不安稳地怦怦直跳，生怕他把小浴室的门打开。妈妈在客厅不知所措地看着房内，可门被他轻轻关上。不，我害怕他进来，我刚才顶嘴了，他一定会打死我的。那一刻，世界的一切似乎都静了下来，时间仿佛定格了。耳边不再有虫儿欢快的交响乐传来，门外也没了动静。
我小心翼翼地打开一道门缝，望了出去。门沿上坐着一个男人，他是我爸爸。他将双手环住自己，把头埋进里头。一颗晶莹的泪珠滚落在地，溅了起来。我的心仿佛被什么刺了一下，这样的一幅画显得那么突兀。我突然明白了什么。
啊！对不起，爸爸。您是爱我的，您并非只爱妹妹一人，我怎么可以将自己因看泡沫小说而使成绩下降的责任咂在你身上，还顶你的嘴，与你对骂。等我醒悟时，您已走出房间了。
从此，这件事化为一朵浪花，融在我记忆的长河中，无法抹去。
无法抹去的记忆优秀作文 篇2
回首往事，有的令人心碎，有的令人后悔，有的令人快乐……它们像在海上漂浮的浪花，成为我记忆中不可缺少的一部分。
记得在三年级时候，陈老师刚刚接班才半年多。她经常提醒我们写作文时不能照抄。一个周五，老师留了日记，我回到家，冥思苦想不知道写什么好。我想；就抄一篇，反正老师也不知道。我就抱着试试看的心理查阅作文书，不一会就找到了一篇作文《我的电动牙刷》，我想这篇作文很适合我。我满心欢喜地拿着作文，不到半小时就全部抄完了。周一，我的《我的电动牙刷》得了全班最高荣誉——“交流”。我在前面把作文读了一遍。走到座位上，我心里充满了骄傲，再也没有心思听别人的作文了。
到了放学，苏小斌对我说；“佳文，你那篇作文是抄的。”我听了这话，情绪马上就降到了最低点，哑口无言。我忐忑不安地回到家中，心想：苏小斌，千万别告诉老师啊，我求求你了，小祖宗。周二，苏小斌没有把书带来，我长出了一口气。晚上睡觉时心想；躲得初一，躲不了十五，世上没有不透风的墙，果然不出我所料，周三，李炳稷把作文书带来了。对老师说：“老师，佳文的作文是抄的！”老师马上查阅了作文书。不一会儿，老师便找了那篇作文。老师喊到我的名字“佳文，”我听到老师在叫我，我面红耳赤地走过去，等待老师的批评。“你说，这是怎么回事？”老师指着作文书说。“我……”我支吾了半天，不知道怎么回答老师。当时的那种滋味无法形容。脸上热辣辣的，就想有人在我的脸上撒了一把辣椒面……
每当我想起这件事，就像演电影一样浮现在我脑海中。真是让我后悔莫及的，无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇3
在我的记忆深处有着许多快乐的回忆，也有着许多无法抹去的伤痕。
记得我刚上4年级的时候，我在兴趣小组中选择了奥数。因为我是头一次上，以前没有学过奥数，再加上我上课不专心听讲，所以学习效果并不好。学期结束时，我们进行期末。我抓耳挠腮，做做这题，太难；想想那题，不会。当隔天老师宣布分数时，我很紧张，新想：“到底我考了几分，应该能够勉强及格吧……”出乎意料的是，当老师郑重其事地把卷子发给我时，我顿时惊呆了，100分的卷子我只考了10分！太糟了，这时的我真想找个地洞钻下去！
时间飞逝，我们奥数班放学了，我老远就望见爸爸还是像往常一样在校门口等我，脸上笑猫咪。他一见我就迎了上来，期待地问：“考得怎么样？”我没办法，只好硬着头皮支支吾吾地说：“10……10分。”我等待着爸爸的训斥。可是爸爸并我该怎么办呢？要是对爸爸说实话，他一定会很失望，但是不对他说实话，我就是欺骗！思想的斗争展开了，但是最后还是为了过眼前这一关，含含糊糊地说：“是——的。”从没撒过谎的我心里慌张极了，幸亏爸爸没察觉。但我感到自己已经犯下了一个严重的错误。没有反应，反而微笑着说：“你们这次考试是按十分制的吧？”我一愣，啊！原来爸爸以为我得了满分！
日子一天天过去了，我以为爸爸回淡忘这件事，我心中的内疚也就渐渐消失了。直到有一天，爸爸回到家，他的脸色很难看，一见我就严肃地问那次考试的经过——原来，爸爸遇到了我的同学，知道了事情的真相——他说能原谅我考不好，却不恩能够原谅我对他撒谎！我后悔极了！我哭了，但是爸爸却没有打我，让我回房间反省，我现在才真正的认识到，这件事已经在我的心中不可抹去了！
无法抹去的记忆优秀作文 篇4
在我的人生成长道路上，有许许多多的记忆令我难以忘怀。他们，就像胶水深深地印在我的脑海里。但是，令我感触最深的只有一件——种花。
记得那时发生在二年级的暑假里面。那一天，太阳火辣辣地照进我的房间里，一瞬间，我从睡梦中醒了过来。“哇！好漂亮啊！”我走出阳台，看见那玫瑰花绽开的笑脸，我不由得发出感叹！我心里突然生起了一个想法：妈妈把这盆花栽培得这么漂亮，我也可以啊！我也要自己种一盆漂漂亮亮的花！我穿好衣服，朝着植物商店跑去。我从老板那买回了种子后，就兴奋地跑回家把它给“种”了起来。我不断地在给它浇水，而且一次就是浇三次，那时的我自作聪明，以为给它多浇一些水，就可以使它快速生长，早点像妈妈种的玫瑰花那样漂亮。可是，一日复一日，一夜复一夜，始终没见它发芽。我想放弃，为什么我那么努力地给它浇水，可始终都是······？当我垂头丧气地想走回房间里，这时，妈妈走了过来，疑惑地问：“怎么啦？”我如实地告诉妈妈。可妈妈却是在哈哈大笑地说：“哎呀！你都做少了一步，就是没有施肥，花儿没有营养怎么长大啊？”然后，妈妈教了我一遍，在往后的日子里，我一直按着妈妈教我的方法做。直到有一天，我还是一如既往地走出阳台，看看我的那一盆花怎么样了。可一看，实在让我大吃一惊！那一盆花开了，和妈妈种的那一盆花一样，绽开了笑脸。
那一次，我懂得了：不要轻易放弃，一定要认认真真地把这件事做好的道理。这一件事，让我难以忘怀，因为——它已经成为了我无法抹去的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇5
在我的抽屉里，摆着一个十分精致的盒子，可里面什么也没有。每当我看到了这个盒子，我的脸就会不自觉地红起来，就会想起那件羞愧的事情。
记得在四年级的一个周末里，我只顾着玩，没有完成老师布置的作业。第二天，我回到教室，当组长黄潇问我拿作业时，我才记得没有完成作业。我马上从书包里抽出作业本，不管三七二十一地抢了同桌的的作业本，马不停蹄的抄起作业来。可是，这一幕全被黄潇看到了。我忐忑不安地想着：糟了，黄潇是我的邻居，他会不会告诉妈妈呢？
放学了，我蹑手蹑脚地走进家里，只见妈妈满脸笑容，没有一丝儿生气的意思，妈妈见我回来了，笑着对我说：“儿子，回来了，餐桌上有面包，先吃着。”我心想：看来黄潇没有把我没做作业的事告诉妈妈。想到这里，我的心头大石总算放下了，大步流星地走向餐桌拿面包吃。
过了几个星期，我的生日到了。我邀请了我的几个好朋友一起欢度生日。生日那天晚上，好不热闹。我吹过蜡烛后，同学们都送给了我各式各样的礼物，心里就被提多高兴了！这时，妈妈送给了我一个精致的盒子，然后对我说：“快打开看看吧！”我打开了盒子，看到里面空空如也。我像丈二和尚——摸不着头脑，问妈妈：“妈妈，为什么里面什么也没有？”妈妈回答说：“你那草草完成的作业，那应付老师的作业，难道不是个空盒子吗？”听了妈妈的话，我的眼睛湿透了，掉下了一颗颗充满后悔、内疚的泪珠。
那个空盒子，我会一直珍藏着，珍藏着那件让我永远无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇6
每一天，我们身边都会发生许多的事情。有高兴的，难过的，委屈的，感动的……可是有许多事情已经随着时光的流逝淡忘了，唯独有一件事在我的记忆里抹也抹不去。
记得前年十月的一个傍晚，太阳的余辉褪尽，夜幕就要降临了，我和妈妈急急忙忙的赶回家。突然，我看见前面有一群人在指指点点，不知道发生了什么事情，我们出于好奇走上前去看个究竟。原来，一位老爷爷不小心摔伤了脚，倒在地上没办法站起来，疼得直嚷嚷，可是没有一个路人肯过去扶他一把。这时，我心里想：“我该不该扶起老爷爷呢？”最近新闻上报道一些老人假装摔倒来诈骗帮助他的路人，我害怕如果扶了他，他反说我推倒了他，那真是有口难辩！可是不扶的话，万一老爷爷真的是摔伤了，他会很危险啊。正当我犹豫不定的时候，人群中的一位大姐姐走了过去，伸手要去扶老爷爷。旁边有人劝阻她说：“姑娘，别去！你扶起他，到时候他赖上你该怎么办？”可是大姐姐并不在乎，她说：“我不管，我只知道老爷爷现在需要帮忙，不帮的话，我心里会不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把。”听了大姐姐短短的几句话，大家都觉得很有道理，于是几个人也上前帮忙了……
大姐姐用行动告诉了我陌生人之间也有爱，正因为有了大姐姐这样的人，我们的社会才不会冷漠。这件事，成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇7
记忆，是一只小船，满载着快乐、难忘、后悔……记忆，是一串珍珠，每一颗都装着各种各样的事情，但是有一颗是黯淡无光的……
记得四年级的一个夏天，妈妈给我买了两只小猪。淡黄色的猪毛、一双黑溜溜的小眼睛，特别招人喜爱。要知道，我从小就喜欢小动物，尤其对小鸡情有独钟。它们一只叫妙妙，一只叫多多。每天给它们喂食成了我们没天必不可少的事情。可能出于小孩子的天性吧，我总爱出一些鬼点子戏弄一下它们。有一天，我又心生一计一一一让它们在我手上“飞”下去。我首先捧起比较强壮的多多做实验，效果不错，平稳落地。我又捧起比较瘦小的妙妙，妙妙惊慌地四处张望，似乎想“临阵逃脱“，我从它那颤抖的小脚感觉到它十分害怕，我摸了摸它的绒毛，说∶“别怕！‘’说完，我就放手让它飞下去了。未成熟的猪脚挣扎了几下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕噜‘’的叫着，似乎在责备我贪玩。我这下不知所措了，赶紧抱起它。一天里，我给最有营养的东西给它吃，最舒服的地方给它睡，希望它第二天醒来还会像从前一样可爱，用它那淡黄色的猪嘴吃米。但事情并不是我想的那样子的，第二天一早，当我兴致勃勃地拿着小米去喂它的时候，多多欢快的小跑过来吃小米，但妙妙却双眼紧闭，我摸了摸它的身体。原来它……已经死了。我居然因为贪玩而害死了一只可爱的小动物，这件事成了我永远抹不去的记忆。
天堂里的妙妙，原谅我可好？
无法抹去的记忆优秀作文 篇8
童年是快乐的，是丰富多彩的，童年的许多经历让人无法忘记。去年暑假我自制饮料的事便是其中的一个欢乐音符。今天再次回味，我仍觉得有趣难忘。
那是去年暑假中的一个星期天的下午，我在小区里和小伙伴们一起游戏，玩得满头大汗，又累又渴，忙回家找饮料喝。我说的饮料可不是可乐类的碳酸饮料。是爸妈自制的环保型水果饮料。进门径直走到冰箱面前。我习惯性地把手伸向冰箱门扣，拉开，发现里面有许多东西：肉、蔬菜、水果、还有面包类零食……可是唯独没有饮料。没有饮料我喝什么呢？我又不喜欢喝白开水，为此我不知受爸妈批评了多少次。为了让我多喝水，聪明的妈妈发明了水果饮料。
怎么办呢？此时我真是口渴难忍呀！对了！我可以学妈妈那样自己做饮料喝呀！我喜欢喝酸酸甜甜的饮料。我看到冰箱里有柠檬。我拿了出来；接着倒了一大杯白开水；然后加入一勺白糖，我一尝，不甜；于是又加了一勺糖，搅拌均匀，尝一口甜味正好。我小心翼翼地切开柠檬，放入一片，水有了酸味。饮料的酸甜有了，怎么让饮料有漂亮的颜色呢？我费尽了周折在冰箱里找，没发现有这类的材料。正在我唉声叹气中我看到了西红柿。
于是我把西红柿放在蒜槽里捣碎，西红柿成了红色汁水，我接着倒入白糖水中一摇晃，自制饮料做成。我大口大口地喝着饮料，酸酸甜甜的正合我意。唯美中不足的是有股蒜味，但无妨。为了在爸妈面前显摆，我又做了一份留着孝敬他们。
这一次做饮料锻炼了我的动手能力。让我体会到了快乐！还得到爸妈的表扬。也成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇9
每一个人都会有自己无法抹去的记忆，当然，我也不例外。有一件事，我是无法忘记的。
在一个阳光明媚的的星期一，坐在一个床边的女孩几乎喊了出来，她，就是我。老师在布置作业的时候似乎想起了一些事情，说：“下个星期有个演讲会，每个人都要参加要准备好演讲稿。此话一出，简直是惊天动地，全班人都沸腾了，怎么可能啊，演讲会！我在班上就是属于不发言不举手的，让我在全班看着我，我看着全班的情况下演讲，这······根本不可能，我心里暗暗想道。
回到家，我把今天的事告诉妈妈，她也觉得我没什么可能，努努嘴，就去厨房做饭了。我看到妈妈的反应，心想：为什么自己不尝试超越自己呢？尝试一下，不好吗？自己朗读也不差呀！为什么不把自己的优点展现给别人看呢？这样不好吗？为什么不呢？······
到了演讲会那天，轮到我的时候，我清了清嗓子，用自己最好的态度和最有感情的声音把演讲高度了吃，尽量去体会文章里的每一个字，咏梅的上瘾把它们读出来。我抬头一看，同学们的眼光流露出惊讶。演讲会结束后，许多同学都告诉我，他们在我演讲之前觉得我会很小声，总觉得我是个容易害羞的女孩，却想不到我会这么大胆，而且声音很大，还十分有感情······可又有谁知道，我是通过不断的努力，不断鼓励自己才得到这个大胆、勇敢的自己呢？
现在，我都会尝试不一样的事情，不管完成得好不好，我的心里都充满了自豪，这件事，我久久不能忘怀，因为，这是我第一次、迈出人生中改变自己的第一步！
无法抹去的记忆优秀作文 篇10
在我的脑海里，有一段永远也无法抹去的记忆。每当我想起它时，便会情不自禁地笑出声来。
那是我小时候去奶奶家发生的一件事。我刚到奶奶家，就大喊：“奶奶，奶奶！”“哎！我的乖孙女来咯！”奶奶高兴地回答到。妈妈说：“你老就歇着吧，我们来帮您做饭”。说完便干起活来。奶奶乐呵呵地说：“那我就去捉只鸡炖汤吧！”“别别别，奶奶，您歇着吧！我去帮你捉！”我自告奋勇地说。
走出厨房，我第一眼就瞧见肥壮的“花将军”，饿虎扑食般地飞奔过去。它一点也不赖，在我捉它前的0。0001秒便用“凌波鸡步”逃走了，害得我摔了个“狗啃泥”。我立马从地上爬起来，左顾右盼，看到它正在院里悠然地散步呢！气死我也！我悄悄地靠近它，可它还是发现了我，便用一个字————溜！我实在气疯了，便直冲过去，它仍是一个字——溜！
于是，我就像一个小疯子一样追着它满院子跑。不久，我便累坏了，爷爷递给我一个热乎乎的肉包子，我一边吃一边追。没料到“花将军”闻到香味后便目不转睛一动不动。我想：嘿嘿！到底是怕了我吧，竟然吓呆了！可是，在我一步步靠近它时，它却飞奔过来，猛啄我手上的肉包子。我顿时吓呆了，等我反应过来后，一边跑，一边喊：“救命啊，救命啊，鸡啄人啊！”爸爸闻声赶来，及时地捉住了可恶的“花将军”，这样我才逃过一劫。
我在屋子里一把鼻涕一把眼泪地讲述刚才“危险”的经历时，爸爸笑翻了天，奶奶笑喷了水，爷爷虽然被喷了一身水，但也笑趴在了地上捶地板。
这就是我最难忘的记忆，是不是很好笑呢？欢迎大家一起来分享哦！
无法抹去的记忆优秀作文 篇11
记忆会因为时间的流逝而忘记，而有些记忆不会因为时间的慢慢流逝而变得模糊，有一些事到现在都还让我刻骨铭心。
就在那一年，我和奶奶出去散步，她说她去聊聊天让我自己去玩。
十分钟、二十分钟……一小时过去了，我应该去找奶奶了。可走到奶奶聊天那儿一看，空无一人，我开始发慌起来。于是问了问周围的人，可他们都说没有看见，我更加慌了，我很想哭。突然一个点子从我心中蹦了出来：我能自己走回去呀！又不远。
我一个人走在回家的小路上，突然一种感觉在我心中飘忽不定，我回头一看，看见了一个身穿黑色衣服，身高大约一米六五的男人，有点奇怪，大半夜的一个大男人跟着一个小孩干什么？不会是绑架犯吧！这黑漆漆的一户人家也没有，喊也没有用呀！为了看看他到底是不是绑架犯，我跑了起来，可是他一直跟在我十米外的地点，我走一步，他也走一步我停下，他也停下。怎么办？他真是绑架犯，完了，完了，完了，这回真的死定了，等等，与其站在这里被他白白地抓住，不如跑起来，我可是长跑冠军呢！
于是我像一只觅食的豹子一样，飞奔了起来，可一切都是徒劳的，他死追着我不放，一直都紧跟在我的身后，虽然中途停下过几次，喘了几口气。我们俩就这样一直跑、跑、跑。可是又有点奇怪他追到有路灯，有人家的地方不追了，我心想肯定是他不敢追了。突然，那位“黑衣人”开口了：“小朋友你不要跑了，我跟你一路不是为了什么谋财害命，是这大晚上的我不放心你，这有路灯，也有人家了，我也放心了，哦对了，我先回家了，再见！”
不知道为什么，看着那“黑衣人”离去的背影，我的两行眼泪情不自禁地流了下来。
我走进家门时，擦干了眼泪，进去看见了奶奶，可她却说：“呀！看我这记性，都把你给忘了。”她笑着。
这件事早发生在五年前，我到现在也从未对这记忆有过模糊。这段岁月会一直完好的保存在我的内心世界。这件事我也从未告诉过任何人，那位好心的“黑衣人”我会一直感激他。
无法抹去的记忆优秀作文 篇12
在我成长的道路上，有许多不可抹去的记忆，就像大海上那充满感情的浪花，也好像碧草丛中的一朵朵五颜六色的鲜花。最让我无法忘记的是我四岁那年发生的事，至今还记得清清楚楚。
一个人在四岁时，一般来说，想法很幼稚，很天真，心地善良，心理承受能力差。当然，我也不例外。那天，我一个人在家里看电视，看的节目都是一些动画片。突然，电视屏幕上出现了一只大恐龙和一只小恐龙，显然，大恐龙是想把小恐龙吃掉。小恐龙和大恐龙周旋着，忽然，大恐龙发动突然袭击，将小恐龙扑倒在地，一口咬断了它的脖子，可怜的小恐龙发出了悲惨无助的吼声，随后便奄奄一息，成了大恐龙的盘中餐……我盯着屏幕中的画面，泪水不由自主的落下，一点一滴地落到地面上，好似一串串珍珠洒落在地，这泪水，包含着愤怒、同情……我突然站了起来，随手拿起地上的棍子，眼里燃起了愤怒的火光，咬着牙，举起手中的棍子，一步一步向电视机逼近，仿佛面前站着的是我的仇人。我目不转睛地盯着电视屏幕中还在为自己捕获了一只猎物而沾沾自喜的大恐龙，这画面刺痛了我弱小的心灵，点燃了炸毁我心里底线防火墙的炸药。炸药爆炸了，防火墙被炸毁了，我再也忍无可忍，发了疯似的操起手中的棍子，向电视机奋力打去，我也一时说不清我为什么要这样做，当觉得非这样做不可。就在这时，爸爸不知被哪阵风刮来的，看到眼前的景象，连忙夺过了我手中的棍子，“你疯了!打电视机干嘛!”爸爸吼道。我嘴一扁，抓住爸爸的手，指着电视机屏幕，哭了起来：“爸爸，我要杀了那只大……大恐……龙……”爸爸被我的话弄得一头雾水，一时不知所措……
如今，我已经12岁了，我已成熟了许多，不再是当年那个头脑简单的孩子。回想过去，确实觉得十分可笑，也觉得十分遗憾，我的童年一去不复返了，我很想做回童年时期的自己，去掉所有外表的掩饰，做回原原本本的自己，那就是返璞归真了。
曾经发生的事已经变成记忆，我心中永远有这些不可抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇13
时光像一只漂亮的孔雀，一边用漂亮的羽毛斑斓着我的记忆，一边却又拖起重重的尾巴，将它留下的痕迹一一扫去……
“闺女，你得快点儿了。今天早点出发，外面下雪了，路不好走，风又大。”妈妈一边说着，一边将一件粉色的短款羽绒服放在了我身边。
一眼望去，满心的失落，莫名的气愤……好多好多的情绪就像一股潮水，一下子涌进了我的眼眶，也涌进了我的大脑里！
又是姐姐穿小的衣服！讨厌的粉色！讨厌的短款！讨厌袖口的那些洗不掉的黑黑的印记！心底的波澜在起伏着……
“跟你说过多少次了，我不想穿姐姐的衣服！不想穿！”我一手抄起书包，重重的摔门而去。
已经记不清，那天只穿着校服的自己，在风雪里的狼狈；也记不起走进教室后，身边同学的安慰；更回忆不起被淹没在摔门声里的那声叹息和那一抹焦虑的眼神。
记得放学时，灰蒙蒙的天上，依旧在飘着雪花。我心里也还在纠结着回家后，要怎么面对生气的妈妈。一想到即将迎来的一顿怒吼，脚便抬不起来了。就这样，磨磨蹭蹭地来到了校门口。
走出学校大门时，一只大手一下子捏住了我的胳膊！疼！正要发怒，抬头却被惊住了。
是姐姐！此刻的她，已然跟雪人没什么两样。帽子、外套，甚至眉毛，都已经被雪染成了白色。“你都多大了！能不能让妈省点心！？你知不知道，你是摔门走了，妈在家里急成了啥样！你不是不知道她心脏不好……”一边说着，姐姐把怀里的一个巨大的手提袋放在了雪地里，用掏出的羽绒服把我裹了起来——那是当时最时尚的长款羽绒服，我最喜欢的黑色，却无比的刺眼、扎心！
姐姐一路的叮咛，已经被时光打磨得只剩下模糊的印象。可我忘不了打开家门后，妈妈那红红的眼眶，和暖暖怀抱。
“妈妈的怀抱，永远都是我最安心的港湾。”
如今，银丝已悄悄斑驳了妈妈的发梢，有时看来，像极了那年被黑色的脚印踩过的雪地……
那年的风，刮过了；那年的雪，融化了；那年的事，走远了；那年的爱，却被埋进了心底。
无法抹去的记忆优秀作文 篇14
在我的成长的道路上，有过令我伤心、激动、难过、后悔……的事。如今它们已成为了我记忆中的珍宝！这些珍宝汇聚成浩瀚的大海，我就像一只调皮的鱼儿，在记忆的大海中，自由自在的尽情漫游。今天，我从记忆的宝库中采摘一朵浪花，来倾诉心中的烦恼！
我清清楚楚的记得，那件事发生在三年级上学期。那时，我还刚开始接触英语这门陌生的课程。第一次上英语课时就觉得英语复杂难懂，老师在讲课时整个人像是在梦里遨游。下课后，大脑一片空白，对英语没有任何眷顾之情。
果不其然，在经过第一单元英语考试后，我忐忑不安，因为作答时，大多数题目意思都看不懂，就胡乱填满答案，时间到了，也只能跟着交卷。结果是我意料之中的，只有“58”分。我的整个身体好像泄了气的皮球，直接瘫软了下去，脚也像拖了千斤重的铁球，沉重的抬不起来。在回到座位时，我眼睛直直地望着那鲜红刺眼的“58”，眼泪情不自禁的像珍珠似的“啪啪”往下掉。耳边好像响起了同学们的嘲笑声和妈妈的叹息声。
走在回家的路上，我整个人无精打采，像霜打过的花一样耷拉着脑袋。离家越来越近，心跳得更快，到家的那刹那我咬紧牙关，推开了那熟悉的大门。我从书包里缓缓地取出试卷递给妈妈看，发现妈妈迟疑了一下，随后又露出微笑温柔的对我说：“玉婷，一次没考好，算不了什么！我们认真分析找原因。”听完，这不争气的泪水又流了出来。打这后，我每天放学把作业做完就读半个小时的英语，并借助点读机辅助我，但也少不了妈妈的监管。就这样魔鬼式的训练一日复一日，在这期间我抱怨过，也曾想打退堂鼓，但一想到试卷上糟糕的分数以及妈妈不辞辛劳的与我并肩作战，我又重振旗鼓，功夫不负有心人，期末英语成绩居然一百分，我激动的流下了泪水，迫不及待的想同妈妈分享我的努力的“硕果”。
经过这一次“58”事件以后，我悟出了一个道理：尽管在第一次失败后，不要丧气，只要你努力，胜利就在向你招手！从而证明了：失败乃成功之母！
无法抹去的记忆优秀作文 篇15
在我们的生活中，有快乐的事，伤心的事，奇怪的事，令人感动的事。当然，还会有令人难忘，无法抹去的记忆，而这一些回忆，是我一生都不会忘记的……
今年暑假，我打算去远在他乡的父母那儿，由于家里人有事，我也想锻炼一下自己，所以就“单枪匹马闯天下”了。
外公把我送上车，并千叮咛万嘱咐之后离开了。我的心情十分激动，但我一上车，看到许许多多的陌生人，我就不知道该怎么做了。不敢说话，感觉和他们也没什么好说的，我躺在床上，不知不觉得已进入了梦乡……
“都慢一点，别着急！”我被这个声音吵醒，我迷迷糊糊的睁开了眼，带着睡意望着四周，只见车停了，车里的人急忙的下车，我赶紧起床，跟随着人们下车，原来是要吃饭了，我摸着饥饿的肚子走向餐厅。就在这时，耳旁传来了一个声音：“等一下，孩子。”反正也没什么熟人，所以我也不在意，就加快了脚步走进了餐厅。之后，我看到了人山人海的食客在那里买餐，我也不知道自己该怎么做了。突然，有一只手拍了拍我的肩膀，我十分惊悚的回头，噢！原来是我坐的那辆车车的司机。只见他用和蔼的语气说：“刚才不是叫你呢么？你怎么不回我啊，走吧！我带你去吃饭。”我带着尴尬和疑惑跟了过去，那是一间小屋子坐落在偏僻的地方，一进去，十分靓丽的装饰映入眼帘，随后他让我找个位置坐下等着，他去给我盛了饭，我内心十分感激，但由于不熟识，所以对他笑了笑表示谢意。
太阳落山之后，车上的温度迅速下降，我虽把空调关了，但还是感觉有点凉意，就在这时，那位好司机又来了，他手里拿了一床毯子站在我的面前，和蔼地说：“天太凉，别着凉了。”我顿时感觉心中升起阵阵暖意，十分感激地接过毯子，并说了声谢谢。
在我独自一人的旅途中，是那位司机叔叔，让我感受到了来自陌生人的关爱，谢谢你，叔叔！以后的日子里，我也要像你一样，向有困难的人伸出援助之手，让这个世界多一份温情。
无法抹去的记忆优秀作文 篇16
在我的抽屉里放着一根灰色的沾了血的羽毛。看到这根羽毛，我就不禁想起一件令我十分后悔的事。这件事成了我无法抹去的记忆。
有一次，我放学回家，看见我家门前的小树上，有一只十分美丽、可爱的小鸟，彩色的羽毛，黄色的小嘴，头上还有一个小巧玲珑的羽冠，我十分喜爱。于是，我用一个小笼子和木棒，绳子、粮食，想方设法抓住了小鸟。我飞奔回家，放下书包。马上用竹子做了一个精美的鸟笼。上面铺了许多暖和的干草，还有两个小碗，是专门放水和粮食的。小笼子做好了，现在万事俱备，只欠小鸟了。我把小鸟放在精心制作的笼子里。倒了一点水和粮食给它吃，心想；我终于可以拥有一只可爱的小鸟了。以后我要天天让它唱歌给我听。我还要把它训练成一只温顺的小鸟，以后我的小伙伴来了，我就可以让小鸟唱歌给他们听……。那该是多美的事啊！第二天早上起床，我第一件事就是去看小鸟，但是听见的不是清脆优美的鸟叫，而是听到了“吱……吱……吱……”的嘶哑的叫声。啊！笼子里有好多沾了血的羽毛，而小鸟正在不停地拔着羽毛，它头上的毛都竖起来了，眼睛瞪得大大的，好像随时可以喷出火来。它又开始撕心裂肺地叫，一点食物都没吃。仿佛在说:“为什么要把我关在这里，我要出去！我要出去！”我一愣:这只小鸟真不识好歹，这里不仅有温暖舒适的窝，还有这么多美食，怎么不好好享受呢？看着它那漂亮的羽毛掉在笼子里，声嘶力竭地叫着，上窜下跳，小嘴不停地啄着笼子，我后悔了。小鸟会这样不停地拔毛，是因为我夺走了它的自由！我爱它，就应该给它自由，我决定把小鸟放了，随手拿了一根羽毛做纪念！
直到现在，这根羽毛还在我的抽屉里保存着，因为它时刻都在提醒着我要爱护小动物。把小鸟放回大自然的那一刻，成了我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇17
妈妈的爱是什么？大家肯定有不同的回答。有人说，是雨中的伞；有人说，是遮风的山而我却认为，妈妈的爱是每天餐桌上的一碗碗止咳食物。
去年，我患了流感，咳嗽是常客，发烧也不少见，不流鼻涕是世上罕见的奇迹。妈妈为此费尽心血，网上的方法妈妈背得滚瓜烂熟，家中的相关书籍也都被“翻烂”了。
于是每天中午餐桌上都会放着一碗止咳的食物。黄灿灿的橙子水，绿莹莹的萝卜汤，白亮亮的蒜水，金黄黄的姜炒蛋。
止咳的第一大功臣橙子水。妈妈做这个的时候可算是费尽心思。先挑选出充满汁水的大个橙子，然后小心翼翼地切开最上头的皮，露出果肉饱满、汁水充溢的“内脏”，塞进几块方方正正、玲珑剔透的冰糖，盖上刚才切下的皮，放进锅中炖一个小时。一个小时后，把巨烫无比的`橙子挤出水来，每一滴水都香甜诱人，晶莹剔透。
止咳效果第二的是白萝卜汤。爸爸告诉我，妈妈为了让我喝白萝卜汤，每天五点就爬起来，把新鲜的萝卜切成丁，放在盆里，洒上蜂蜜，淹上八个小时，倒出来，才有了酸甜可口、香味扑鼻的萝卜汤。听了爸爸的话，我不禁眼泪花花。
做炒鸡蛋配姜，妈妈也费尽了心思。我见到好几次妈妈炒这个。只见妈妈先将香油倒入锅内，发出“啪啪”的声音，然后磕入鲜黄鲜黄的鸡蛋，放入几片淡黄的姜片，拿起锅铲，在锅中翻炒，鸡蛋渐渐成型了，姜片也变浓了。顺着闻去，一股香喷喷的味道。
蒜水也及其难做，尤其是剥蒜。蒜在手中，就像小鱼一样，滑滑的，“哧溜”一下就跑了。可妈妈的手似乎有魔力，蒜似乎吸在妈妈手掌上一样，怎么也掉不下来。后来还是哥哥告诉我的，妈妈为了能及时用蒜，每天一有空就剥，一有空就剥，最后，蒜竟然也不滑了。
功夫不负有心人，我的流感好了，妈妈再也不用做了。可我却始终忘不了那些止咳的食物，因为那里饱含着妈妈对我的爱。
那些止咳食物，是我无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇18
我的老家很美丽，但是每当我走进家里的后院，看见那块小小的墓碑和笼子时，我就禁不住潸然泪下，因为那是我无法抹去的记忆。
那是一个阳光明媚的下午，我正在家里看电视，电视里表演魔术的人，缩在一个小箱子里，魔术师插了好几把剑进去，最后那人竟毫发无伤的出来了，看到这，我又看了看手中刚生下来没满月的小黄狗，我又看见了地上的笼子和桌上的布和刀，我和朋友成龙龙想试试表演那个魔术。我们穿上衣服，踏上拖鞋，抱着小黄带上笼子，拿上布和刀，几个箭步就走到了后院，我们又回家套了几件黑衣服，把自己打扮成一个魔术师，又把小黄小心的放进了那个隔声的笼子里，一切就绪以后，我们一人拿起一把刀，学着魔术师的样子把手中的刀左摇右晃，然后把刀缓缓插入笼子里，前几刀没什么反应，我又往乱动的箱子上插了一刀，箱子立刻不动了，鲜红鲜红的血浸透了白布，由于听不见声音，我们只能把箱子打开了，就在开启箱子的那一瞬间，我惊呆了，一把刀已无情的穿透小黄的身体，血还在不断的往外流，我们一时不知所措。就在这时，大姑带着大黄从地里干活回来，一看见小黄的尸体便惊呆了，可是她没说什么就进屋了，大黄一脸的悲伤，但它毕竟是忠诚的，它没有对我大叫，只是对着小黄喊叫，就好像在呼唤远方的孩子一样。
就这样，我在地上挖了一个坑把小黄用白布包起来放在了坑里，又为它立了一个小小的墓碑，也就是从那时起，大黄只要有空闲时间就在墓碑旁呻吟，我知道它是在怪我，也是在思念里面的孩子。从此每次经过那里时，我心中也涌上来一阵伤感。
虽然事情已经过去了几年，可我还是无法将此事忘记，我希望你们以后不要在即兴之下做事，因那样你也会和我一样，留下伤痛，留下一个无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇19
“妈妈，快醒醒，别离开我呜……求你了！”大哥哥那悲伤的声音，一遍又一遍地呼唤着伯母，那一刻我的心是如同一株即将凋谢的花苞，为有亲情，才能开放。
伯母的脑袋原本就有受伤，再加上一些家庭上的事而更加严重。
我相信，自己永远不会忘记那段伯母在世的美好回忆，与她在一起点点滴滴让我知道是多么可贵，我最不会忘记那一年的秋天。
那年秋天，阳光普照大地，秋风拂过树叶，叶子遍在树妈妈的怀抱之中离去，开始新的旅程，那时，我还只是一个七八岁的儿童，不懂什么是可贵的，也不懂什么是令人悲伤的回忆。
那天伯母来到了我家，我一看见跑过去直喊“伯母，伯母！”伯母热情地说：“要不要去伯母家玩呀？”妈妈听了连忙说：“这怎么好呢，来来来快来家里坐坐！”我一听便嘟起小嘴，心里直说：“怎么不好意思啦，再说本来就是一家人吗！”伯母似乎看透了我的心思，说：“没事的，走去伯母家！”一说便拉上我的手走了，而我暗暗高兴到太好了！
一到了伯母家，我便往那满是漂亮的小石子的地方去。伯母一见着急地说；“欣妍，快回来别去那你会受伤的！”我一听暗想，有什么可怕，我才不管呢。说着便在石子堆里采摘石子。我那时的我年纪虽小，但对采摘石子等小玩意的要求可高了，一定要外表光滑，并且大小不能超过一个硬币大小……但无论如何寻找到自己中意的石子。伯母一见又说：“欣妍，求你了别再玩了·”我知道伯母是在关心自己，但下一秒又不会被弄伤。忽然我果然把自己的手弄伤了。伯母见我没反应，走来一看才发现我流血了，飞快地拿起医药箱帮我治疗。我心里有许多愧疚，真不应该不听话的。
晚上伯母把我送了回家，第二天早上她又来到家中给了妈妈一样东西。我听了她们的对话，心里开心极了。而那样东西是伯母在石子堆中找了半天才找到的我想要的石子。
亲情，胜过了一切，没有什么比家人更重要的了。
无法抹去的记忆优秀作文 篇20
记忆中那道无法抹去的伤痕，如今还在刺痛着我的心。我舍不得把它愈合，因为那是我们共同拥有的记忆
时间总在流逝，不管有多么不情愿，我们也无法逃避一个残酷的现实——告别母校。
但我永远忘不了，我与这个学校发生的点滴。犹记得，那次运动会上。
一声广播，我立马打起十二分精神，如脱缰的野马奔去。100米跑道上，干劲十足地做热身运动，“一二一二”的口号声包含着我的激情与动力。可另一位同学却漫不经心地说：”不用这么认真，轻松一点嘛。“我立马反驳”这是小学的最后一次运动会怎么随便，看着吧，我一定拿一个第一给你好好瞧瞧！“说着，我不禁望了一眼门口那西海小学金光闪闪的大字，心莫名多了几分感叹与不舍……
过了一会儿，最让人激动的时候到了。我深吸一口气，做好准备动作，眼睛盯着终点线，心里默数着“一二三，预备，跑”。话音刚落，我就启动了超速模式，不留片刻地向前冲，用明显的差距，给了对手一个狠狠的下马威。
但很快，我就锐气挫伤，因为某一位对手与我实力相当，很快就追上来了。就当观众心里最紧张的时候，我的心中却还是想着这个学校，分秒间，那位对手反超了，我来不及自责，就被心中的一股冲劲加足了油，霎那间，又以0.5米的距离反超对手。“砰砰砰！”我的心跳不停加速，眼看终点就在眼前，我毫不犹豫地跨前……比赛结束了，在观众的唏嘘声中，我难掩喜得第一的兴奋，用刚才猛虎般的冲劲跑到校门口，仰望那四个金光闪闪的大字，陷入了欢喜与不舍中……
是啊，毕业的脚步的确越来越近了，但我望着手里沉甸甸的奖状，心里有一种难以言状的痛，他让我一次又以渴望时间再慢些，我真的好想和我的母校，我的同学，我的恩师再相处多那么一分一秒。这段无法抹去的记忆，我将把它收在心底最深处。
无法抹去的记忆优秀作文 篇21
怀着沉痛的心情回到教室，我伤心欲绝，我将永远记住一个等式——把握＝成功，这将是我内心深处无法抹去的记忆。
我在学校可是小有名气，不仅因为我是老师的儿子，更因为我是学校的“著名”主持人，从一年级到五年级，每年都是校园英语节的主持人。
六年级的英语节又快到了，方老师走进教室，把我叫了出去，我可以断定她是来选主持人的，虽然心里很得意，可是我回绝了：“对不起方老师，我不想参加，我想给别的同学一个锻炼的机会……”其实，这不过是借口，实际上我害怕了，我害怕背台词，害怕那长篇大论的英文，五年的主持经历让我体会到，这工作是多么的辛苦……方老师只是奇怪地看了我几眼，没有说什么，转身走了。
第一次彩排时，我忍不住瞅了瞅那个黑乎乎的话筒，它曾经伴我度过了五年的主持生涯，看着它我不禁回忆起当年……“章皓恒，认真点！”老师的一声怒喝把我拉回了现实，我咬紧牙，把头扭向了一边。
英语节终于开幕了，我演完了节目，默默地坐在台下，看着四个主持人走上台来，他们的表现把我惊呆了——居然说的都是简单的诗歌，没有一句是English；再看看他们生硬的动作，听听他们平淡的话语，我心里不断地说：如果我站在台上，他们四个加在一块都比不过我。
可是现在说什么都没有用了，那话筒、聚光灯已不属于我……这时我想起了【庄子】中的一段故事：世上有一种怪物，前头满是毛发，可后脑却是光秃秃的。当它向你走来的时候，你看不清它的容貌，而当你与它擦肩而过想去抓住它的时候，才发现那光秃秃的脑后根本抓不住！它就是机遇！
我曾经笑话故事中的人是多么愚蠢，如今我才知道我比他更笨——我失掉的是机遇，是失不再来的机遇，这是我小学生涯最后一次英语节啊！而在这最后一次，我却失掉了一个唾手可得的荣誉，一次珍贵的回忆……
怀着沉痛的心情回到教室，我会将把握＝成功这个等式刻在心里。这是我内心深处无法抹去的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇22
在我的脑海里，有一段记忆永远也无法抹去，那就是2008年5月12日四川、汶川的大地震，对每个中国人来说，都是难以忘却的。就这短短的一瞬间美丽的家园变成了一片废墟，有很多人失去了宝贵的生命，有许多人无家可归。特别是小朋友们失去了学校，失去了课堂，也失去了朝夕相处的伙伴。
5月12日，一个全世界人民都不会忘记的日子，一场突如其来的强震降临到四川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
32年前的唐山地震，有26万人失去生命，而存活下来的人，也都成了残缺不全的家庭，他们的人生命运都因为那一天而改变。今天，历史又重演。为逝者哀悼，为伤者祈祷，为生者祝福。地震发生时间已经二十多个小时，近万人失去生命，百万人失去家园，而此时此刻，仍有许多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援队伍正步行进入重灾区，那些生命能否得以延续，让我们为他们真心祈祷，提供力所能及的帮助，因为，他们就是我们。
到了晚上的时候我才回家。当我打开电视看到那一幕幕心酸的场面的时候忍不住落泪。看到那些被石板压在下面的灾民被截肢时，我的心很痛仿佛就是自己的亲人受了灾一样。
我们知道地震的威力非常大的。它可以摧毁一个家庭，让灾区的孩子们失学，它可以摧残我们的肉体，但它打垮不了我们这个坚强的祖国。
情通于心，血浓于水。这一次的地震牵动了每一个中国人的心。大家都无时不刻不再关注地震的消息。举国上下，心系灾区的民众们，纷纷慷慨解囊的献出自己的爱心，尽自己的一点绵薄之力，为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助。
无法抹去的记忆优秀作文 篇23
在我成长的道路上，有许多让我心情复杂的事，比如有学校运动会，参加大洋童军等，但让我感触最深刻的还是那次考试
那天，我们全班都已经回家认真复习了，都信心百倍地等待着把高分带回家，我也不例外。在下午最后两节语文课时，试卷出现在我的眼前，开始考试了。
得到试卷的我没有像以前一样望着窗户发呆，也没有偷看漫画，我要认真地考，考出好成绩，才能让父母奖励我，表扬我，让同学对我刮目相看，让老师更加喜欢我。
我当时像打了鸡血一样，把卷子马马虎虎的看了一遍，就飞速地做了起来，当时我的同桌和周围的同学都紧张道：他竟然做得这么快啊！
当时，我也难以置信，自己做得这么快；当时，我只觉得我的脑袋像装满了试卷答案一样，看到一个空就填满一个，简直就不需要思考，仿佛我被考神附体了，变成了幸运儿一样。
叮随着下午第一节课的下课铃声响起，我随手翻了翻卷子，呀！以前从来没有做得这么快过！我之所以这么惊讶，是因为我超越了我的极限一节课，才一节课，我就把除作文外的所有题做完了！这真是一个我创下的奇迹啊！
接着，我看了看作文，真简单！休息会儿再写都来得及！这会儿，我看了一眼同桌的卷子，竟然才做完第一大面！哈哈！简直像只乌龟一样慢，我骄傲地想，于是，我开始想象父母应该如何奖励我，如何赞美我了
时间像流水一般悄悄的溜走了，我却还沉浸在想象中，待到老师说：要交的同学可以交了。我正满怀信心的准备交卷，便随手翻了一下试卷，猛然发现我的作文还没写，我竟忙得忘掉了它！于是，我开始胡思乱想，一点头绪也没有地写起了作文，写了很少，就交卷了。我心想：这次肯定考砸了
第二天，试卷改下来了才八十几分。可是，我心中想的，并不是会挨打、挨骂了。只有一个念头，无论成绩多少，下次一定不能骄傲，一定要牢记今朝，明日更好！
这次考试，我永远不会忘记！
无法抹去的记忆优秀作文 篇24
从小到大经历过的许多事我都忘了，但那件事却在我脑海中挥之不去，至今想起来还记忆犹新。
那是在新乡上幼儿园的时候，班上有一个叫何欣娴的女同学，跳舞跳得很棒，我们俩是好朋友。有一天，我们上舞蹈课。老师说我跳得不好，让何欣娴帮我纠正，可我就是纠正不过来。老师生气了，让欣娴放学后再教我。放学了，我背起书包刚要走，欣娴一把拉住我说：“梦迪，老师让我教你，学完再走吧！”我哀求道：“好欣娴，你就让我回家吧！求求你了，行吗？”她的语气明显比刚才严厉了许多，说：“不行！学完再走！”“学就学！”我气愤地喊道。那天我一直学到天黑才回家，妈妈把我狠狠地教训了一顿。
第二天，我为了报复她，在教室门口放了许多珠子。不一会，欣娴来了，她只顾着和我打招呼，一不小心踩到了珠子，一下子滑倒了，脚上破了块皮，流了许多血。我慌了，忙扶她去找医生。医生把她扶进诊室诊断，过了一会儿，医生出来了。我拉住医生着急地问：“医生，欣娴怎么样了，她有没有事啊？”医生惋惜地回答道：“他的右脚严重骨折，只怕以后不能蹦蹦跳跳的了。唉，多好的孩子，可怜啊！”听了医生的话，我惊呆了，一屁股坐到了地上。我没想到自己一时的仇恨会造成欣娴终生的遗憾，过了几天欣娴就要去参加市里举行的舞蹈比赛，现在不能去参加了，她一定会难过死的。等了一会儿，欣娴出来了，她说：“没关系，梦迪，又不是你让我摔倒的，不要难过了！”听了她的话，我的眼泪就像断了线的珍珠似的流了下来。我羞愧得不知如何是好，更不敢向她说出事情的真相。十几天后，欣娴出院了，他的脸色很憔悴，从此以后她再也不能去跳舞了，当舞蹈明星的梦从此永远破碎了。没过几天，我因为忍受不了煎熬，让妈妈带我转了学，悄悄地离开了，至今都没有欣娴的消息。
7年来，我一直把这件事埋藏在心底，今天终于有勇气说出来，心里释然了很多。欣娴，如果你看到这篇作文，你愿意原谅我吗？
无法抹去的记忆优秀作文 篇25
我想，我永远忘不了它。因为它，我感到了拥抱天空的美好……
宁静的早晨，我和父母一同背着背包，来到中青岭。
早晨的太阳是柔和的、美好的。通往山间更高处的层层台阶旁是高大的树木，掩住头上一片天空，只剩下四周浓浓而又幽深的绿意。树丛中不时传来清脆婉转的鸟鸣声，在绿荫笼罩之中，更有“鸟鸣山更幽”之意。我兴奋地在台阶上走走跳跳，前方的路也一点一点在我眼前拓开。
登完台阶，眼前景色便如画卷一般展开，我的目光顺着右边小台阶而上，看见几株茶花正在向我探着头，我向那抹娇粉色跑去。“小心点!早点回来!”身后响起妈妈嘱咐的话语。
欣赏完茶花，我又发现了旁边的一架秋千，心中顿时一喜，秋千？！想来自己也好久未曾荡过了呀，去，不妨去试试。我小跑着，走近时又围着它打量了几圈，心中有个力量促使我赶快坐了上去。我坐好，双手紧抓住铁链，人向后退几步，双腿紧绷成直线——一、二、三！我双腿一蹬，身体轻轻一晃，开始荡起来。我尽量使自己双脚不碰地，往后荡时缩腿，往前荡时伸腿。渐渐地，愈来愈高，身体也感平稳。耳边拂过一阵一阵的风，好清爽！
闭上眼，双手在铁链后面松开，再张开，给风儿、大自然一个大大的拥抱吧！乘着风，我的头发在飞舞，人也像在飞，心也飞扬起来了。那敲打我心窗的风啊，冲破了一切的阻碍，我感到轻松。也许我又像作业一样等等加给我的烦恼的束缚，但我解开了它们，在这自在的境界中，我体会到了也感悟了一种纯真自然的美好。
缓缓地、缓缓地我降了下来，脚轻轻点地，我知道父母一定等着急了。我小跑出去几步，又留恋地停了下来。我相信，在往后也许疲惫的学习生活中，我的眼前一定会出现乘着风儿荡着秋千的我，那颗飞扬而又美好的、轻松自在的心。
无法抹去的记忆优秀作文 篇26
在人生的漫漫长途中，但大多数都会被我们随便丢弃在记忆银河的死角，久经风霜，几乎没有再次重见天日的可能了。但是有少许的小事，它们即便身形瘦小，也会散发出温暖的阳光，留在你记忆的最深处，无法抹去，也无法忘记。
风来了，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来。路边的大杨树被风刮得东歪西倒，发出唰唰的响声，好像在说：“风叔叔，您慢慢走，别走那么急。”北风呼啸着，吹打在我的脸上，脸就像针扎一样。我哼了哼鼻子，我还在因为妈妈早上没有送我生气着。突然，在不远处，一个橘红色的身影在移动着。那暖暖的颜色，在这萧瑟的冬天里显得格外引人注目。我走近一看，原来是一位大约七八岁的小女孩在扫着自家的门口。身上不见得怎么干净，但是头发扎的整整齐齐。幼嫩的小手拿着一个大扫帚，与她齐高的扫帚与她他的身高极不协调。瘦弱的身影，颤颤巍巍的，仿佛在狂风中随时会倒下。我心里暗暗的想：让这么小的孩子在这么冷的天里，拿着那么大的扫帚清扫家门，他的父母也太……就在我这么想着的时候，我看见了笑容，是的，是笑容。一张在寒风中被冻的红扑扑的脸蛋，上面不是对生活的无奈，也不是怨人忧天，而是充满希望的笑容。
我低下了头，心里满是羞愧。我与小男孩一比，我实在是娇生惯养。我的父母何时让我在寒风中扫地？我的父母何时会让我操担起繁重的家务活？我的父母何时让我受这样的苦？我又有什么权利去抱怨父母？我想到早上我还因为妈妈没送我上学而大发脾气，心里有说不出的难受。
原来，当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我在学习时，依然牵挂着我们的，还是父母。这虽然是人生中一件很小很小的事，甚至可以说毫不起眼。但是，它足以让我铭记在心，成为无法抹去的记忆。
无法抹去的记忆优秀作文 篇27
在我的记忆深处，装满了童年时期的酸甜苦辣。其中有一个男孩永远藏在我温暖的心房，带给我温暖的记忆。
那一年冬天，因爸爸工作的变动，上二年级的我转学到了玉门市第一小学。学校在老城，房子却买到了新城。由于上学路途遥远，过往车辆多，爸爸担心我的安全，我上下学只好乘坐爸爸的摩托车。可是我下学的时间和爸爸的下班时间相差将近一个小时，由于人生地不熟，在这一个小时里，我像个流浪儿，无聊地打发着漫长的时间。没过多久，一个好心的男孩“收留”了我。他就是我的同学—赵建桐。
我刚进新班的时候，发现他高矮胖瘦都跟我差不多，按说我们应该有共同语言，但他显得并不热情。
后来，由于我跟他排一个路队，渐渐熟识了。他发现我在放学后的那一个小时里只能自己一个人孤独地度过，他便腾出一小时来和我玩。那一小时就因为有了他，而变得有意思起：我们一起玩篮球，一起打板板，一起做游戏。慢慢地许多玩伴也加入到了我们的行列之中。
有一天，下雪了。大地一片白茫茫，放学后，我们掩饰不住激动的心情一下子玩起了打雪仗。高兴劲儿过后，忽然感觉全身冷得发抖，尤其是手和脚，更是冻的不堪忍受。他发现后，立马脱下自己的手套、帽子让我戴上，而且不顾我踩脏地板，连拉带拽地把我请进他们家，端上热茶，我当时的感觉温暖极了，从此之后，我们便结下了深厚的友谊。
一年半后，我转到了新城小学，与他便失去了联系。最近一次见面，是在全市的环城赛上，他个头比我矮了点，黑黝黝的皮肤散发着一股青春的活力，因为各自都有比赛的任务，我们见面时只是会心一笑。
虽然只是会心一笑，却勾起了我美好的记忆。因为是他陪我度过了无数个难熬的一小时，是他给了我亲情般的友谊，是他给了我童年的快乐。我们的友谊与那段美好的时光将成为我永恒的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇28
我的童年是五彩缤纷的，有时我会胡思乱想，有时也会做一些坏事。
去年春天的一个早上，我在家里自由自在地玩耍着。忽然，从爸爸的卧室里传出“嗡嗡嗡”的声音，我飞快地冲了进去。只见，爸爸正翘着二郎腿，手里拿着一个小机器，正在往胡子上抹。只要被这小机器一抹，有胡子的地方胡子一点也没有了。我非常好奇：“爸爸，这是什么好东东，我可以用吗？”爸爸笑了：“你还小呢，等长出胡子来再给你用。”我恨不得立马长出胡子来。后来，我知道了那东西叫剃须刀，专门剃胡须的。
几天后的下午，爸爸妈妈有事出去了。我一个人在家里正愁无聊。这时，我家的两只小兔子却来扒我的腿向我要东西吃。我仔细一看，哦！小兔子长胡子了！我高兴得不得了，不管三七二十一，三步并作两步地冲向爸爸的卧室，不费吹灰之力就偷到了爸爸的法宝。我首先把那两只可怜的小兔子给控制住，然后拿起了法宝，三下五除二地剃了小灰兔的灰胡子，小灰兔一惊，非也似的向一个缝隙里冲，可是，不但没冲进去，反而撞在了柜子上，头晕眼花。小白兔还不明就里，还躺在地上打滚玩。我哈哈大笑三声，趁小白兔正在打滚的当儿，立刻抓住它的耳朵，用法宝也剃了三下，小白兔的白胡子也没了，我心里想，哼哼，这就是你幸灾乐祸的下场。就在这时，爸爸妈妈回来了，见我手里拿着剃须刀，小白兔的胡子又没了，躺在地上的小灰兔胡子也没了。正要问我，我却高兴地对爸爸说：“你看我把小兔子俩的胡子都剃了，你来夸夸我吧！”爸爸大叫：“小兔子的胡子对它们是有用处的，不需要剃掉！”
自那以后，我就再也没有动过小兔子的胡子，如今，那两只小兔子也早已不在了，可我还会经常想起它们，想起我曾经做过的荒唐事。小朋友们，要记住，小动物是我们的朋友，我们可不能去伤害它们哦。
无法抹去的记忆优秀作文 篇29
在我的人旅途中，有一件事令我刻骨铭心，每当我想起它，心中就会产生种种疑问。
在我和表弟读幼儿园的时候，幼儿园期末考试，我和表弟即紧张又兴奋。“铃、铃、铃……”上课了，老师发下试卷，教室里很安静，只听见同学们的心跳声。有的同学遇到了“拦路虎”，对着试卷皱着眉头；有的用手托着下巴，一副愁眉苦脸的样子；有的长叹了一口气，嘴咬着铅笔头。我拿到试卷，翻过来，翻过去，把试卷看了两遍，这些题目可难不到我。我三下五除二就写完了。还没到下考的时间，我没事做，我坐在那儿转来转去，看见坐在后面的弟弟正对着试卷发愁，他手里玩着铅笔，眼睛骨碌骨碌地转来转去，见我回过头来，给我使了个眼色，指了指试卷，我明白了，他要抄我的试卷。我偷偷的看了看老师，见她没注意，便把试卷向右挪了挪，弟弟也把座位挪到了右边，抄我的答案。考试结束了，我们一起交了试卷，高高兴兴地 回家去了。
第二天，我和表弟自信满满地来到学校，一路上有说有笑，我们猜测拿着100分的试卷回去时，爸爸妈妈会有怎样反应，是买好吃的？还是买新玩具？
上课了，老师捧着试卷还没走进教室，同学争先恐后地围着老师，问着自己的成绩，老师让我们回到教室，坐到座位上，一个一个的念名字发试卷，“王浩，88分，蒋江名，92分，李娜，95分……”我羡慕的看着拿到试卷的同学。“赵琳珠……”终于到我了，“满分，100分”，啊，我心跳加快，居然是满分，我心花怒放……老师继续发试卷，表弟也拿到了试卷，他才20分，听到他的成绩，我头上像泼了一瓢冷水。
下课了，我赶紧找表弟对答案，表弟的试卷全是对的，为什么老师才给他打二十分？我疑惑不解，但怕老师说我给表弟抄答案，所以不敢去问老师。
事情已经过去了几年，表弟已经回去读书了。但是，一看到表弟，一看到我们一起读书的幼儿园，我就会想起这个“不解之迷”，它是我心中“无法抹去的记忆”
无法抹去的记忆优秀作文 篇30
在我们的生活中，有快乐的事，伤心的事，奇怪的事，令人感动的事。当然，还会有令人难忘，无法抹去的记忆，而这一些回忆，是我一生都不会忘记的……
记得那是在2009年甲型h1流感的非常时期，人们都十分谨慎，都生怕得上这种可怕的传染病。在一天早上，睡眼朦胧的我躺在床上，身上像着了火似的，一点儿力气也没有，觉得十分难受。突然，厨房里传来了妈妈那沙哑的声音：“起床了记着测体温。”我力不从心的回答了一声：“嗯！”之后，我极不情愿地拿起了体温计，准备测体温，5分钟之后，我拿出了体温计，令我惊讶的是，我竟然发烧了！爸爸和妈妈知道后，急急忙忙的把我送进了医院，当他们累得疲惫不堪时，我又发起了高烧，爸爸和妈妈又急忙把医生叫来，给我输上了液，妈妈本来就感冒了，可是，他还在病床前守着我。突然，一阵“咳、咳”声传来，我和爸爸让妈妈回家去休息，可是，妈妈却执意不肯，我和爸爸只好听从妈妈的安排。1小时。2小时。妈妈的“咳、咳、咳”的声音越来越严重了。又过了半小时，我终于输完液了，回到了家里，妈妈的“咳、咳”声好多了，我的烧也退了，这下可让爸爸松了一口气。第二天，爸爸早早的去上班了，妈妈的感冒还没有好，她又陪我去输液。就这样，一直过了整整6天。这6天来，妈妈无论有多么难受，都坚持陪我去输液。6天之后，我终于可以健健康康的去上学了，而妈妈却病了。我让爸爸陪着妈妈去输液，妈妈却执意不肯，她说：“孩子的病还没有完全好，你就多照顾照顾孩子吧，我是一个大人，能自己去输液。”
这件事情让我极其感动，让我真正感受到了妈妈对我的爱。母爱是伟大的，母亲是多么疼爱自己的孩子啊！而在这12年来，在我的“记忆宝典”中，有许许多多的无法抹去的记忆，它们将在我的心中生根、发芽，最后长成粗壮的大树，让我一辈子都不会忘记！
无法抹去的记忆优秀作文 篇31
有多久没有见过朵儿了？
我、朵儿、栀子都是在六岁的时候被送进高声部合唱团的。我们因为很快就玩熟了，所以被组成一个组。栀子又高又瘦，算是在同龄人中较成熟的。她有一头黑发，如瀑布似的泻在她的身上。她的脸看上去有棱有角，嘴角边总是挂着不屑一顾的冷笑。朵儿和栀子不同。她很矮，却有一头蓬松的金色软发，像要把她包裹起来。活像个人偶娃娃！她虽然不冷酷，但总是对人不冷不热，我就被夹在中间了。
秋天，就要到了。合唱团有个规定，每一次举办联谊会，都要从这几批小组里选一个领唱。说实话，我非常的害怕，我害怕妈妈那期待的目光，她总是希望我被选上，让她出一次风头，尽管老师说我是有潜力的，尽管我自己也想当选，可是，我一想到要和栀子这样要强的人争，我就又退缩了。
秋天这个漫长的季节，还是来了。我坐在试练厅里，看着伙伴们一个一个被叫起来试唱，我的心简直紧绷到了极点。轮动栀子了。她的每一个滑音与颤音，转得都是那么自然，她的高低音，也抓的那么恰当。她的演唱，简直是一块完美的模板。朵儿拍了拍我的肩膀，她站了起来，唱了起来。她的歌声，如水般的泻满整个试练厅。我觉得有一种细细密密的荒凉感，慢慢地爬上我的头发、脖子、一点一点地把我整个拥抱在其中。栀子得意的笑容，慢慢地退去。
试练完了，主导交待了一些事后便对栀子说：“领唱你来。”领唱你来。朵儿和以前一样，没有散场就跑出去了。我为了安慰朵儿，也跟着跑出去了。朵儿泪流满面的对我说：“你能再听我唱一次歌吗？”“能。”朵儿开始唱了。
这歌声，是六月的潮水，是小时候我们三个一起在玉兰花下折腾的感觉，是那么甜美，那么的悲催，有凄凉的感觉。我没有等朵儿唱完，就紧紧地抱住她。
这一刻，我永远无法忘记，这是我此生不会落幕的回忆。我也永远无法忘记朵儿的歌唱得是多么丰富饱满，而栀子的演唱却冰冷没有感情，其实这是不公平的。这一刻，是属于我们地老天荒。
无法抹去的记忆优秀作文 篇32
桂圆，龙眼，枸杞，红枣，这么多的美味，真可调令人垂涎欲滴呀！
一碗汤，儿时习惯吃的夜宵-----外婆的拿手好汤。每一次喝，心里都会暖暖的。嘴里交杂着各种各样浓郁的味道，甜的，酸的。每一次喝感觉都那么美妙。放佛在水果林间徘徊，随手摘一个果子品尝，鲜美滋味沁心入肺腑！每一次喝能感受到外婆对我的好，对我的关切以及对我的疼爱。
外婆，一个五六十岁的卖菜妇女，脸上没有什么特别深的皱纹，身子有点发福。不过，外婆有一双能干的手，洗衣服做饭，煲汤扫地，调样样都会。
小时候呆在外婆外公家，最不缺的就是宵夜了。毛丹何姨家的混沌和煎饺，大姨的瘦肉丸，后面的点心店，可最令人流连忘返的还是外婆的汤——桂圆龙鱼羹。
记得那一次，我又嚷嚷着叫外婆给我做桂圆龙眼羹了。“外婆，你最好了！你的桂圆龙眼羹最好喝了嘛！再让我尝一尝嘛，我会很开心的！”眨巴眨巴着小眼睛，拽着外婆的袖角摇啊摇啊摇。我“发誓”一定要摇到我可爱的外婆同意为止。
“啊呀，停！”我的小祖宗哦！你外婆天天给你做桂圆龙眼羹，今天例外一次，好不好？”外婆用标准的本地化告诉我，边用手揉着太阳穴。
我会同意吗？肯定不会。二话不说，直接反驳；“不行不行不行不，行！”
这样响，那——我就勉为其难地答应咯！说罢，逗人地笑了笑。
每当想起这外婆给我煮汤前的“经典对白”，总会心潮起伏，澎湃不已，不知识怀念童年呢，还是觉得外婆……瞧，外婆开始煮汤了。
把煤气先拧开，打好火，再倒进水，待水烧开。水烧开了，再把去壳去了的桂圆、龙眼、枸杞、红枣等食材放入了佛水。“咚”几个小孩子“如跳进了泳池，拨着水，蹬着腿，在里边浮上沉下，好不快活哟！
看着外婆娴熟的动作，趴在炉子边上的台上盯着，看着，生怕外婆 偷偷吃了一块。现在想起来往事不过泡影般的消逝，随着时间流逝，去外婆家的次数日渐减少，吃到儿时美味的机会也少了，但，这却成为了我抹不掉的记忆！
无法抹去的记忆优秀作文 篇33
童年就是一片海洋，时不时就会涌现出一朵浪花，那浪花退去后，就会露出漂亮的贝壳，再也无法抹去。
说真的，没想到会有这么高，站在蹦极台上，我的双脚一次次前移，又一次次后退。那高度，瞟一眼下去，胸口像被石头压住般喘不上气来。心里想：跳吧！不行，万一我摔了呢？
我刚想退缩，可又想：刚才还夸下海口：“切——才这么一点高，跳一千次…。不，跳一万次都没问题。”可现在呢？是不是后悔说那句话了？是不是想退缩了？我在心里问自己。
不，我不是那样的人，我是一个勇敢的人！我积攒了一点勇气，准备起跳时，却吹来了一阵冷风，把我的勇气如尘土般吹走了，全身不受控制地摇摆起来，我为自己的胆小感到悲哀。
这时，工作人员让我去旁边休息，卸下一身的装备，我像泄了气的皮球瘫倒在地上。爸爸略带嘲讽的问：“怎么样？不敢跳吧？这次可输了一个冰淇淋哦！”“这不关冰淇淋的事。是我没长大，勇气还小，才不敢跳的！”我撅着嘴嘟嚷着。妈妈是最会讲道理的：“唉——可不能这么说，我相信我女儿，她小时候滑雪，坐海盗船都不怕呢！这算什么！我相信她一定也能闯过这关！”
妈妈的话让我有了再试试的冲动，再看看那些跳下去的人们，似乎一点也不害怕。我默默地为自己竖起大拇指：“行，你能行！你一定行！”我鼓足了勇气，又一次站在蹦极台上，闭上双眼，腾空一跃。“呼——”我跳下去了！我跳下去了！身体一直往下坠，感觉像是坠入了影片中的十八层地狱，但很快又停止了下降。睁开眼睛，天空仍旧碧空如洗，大地仍旧生机勃勃，一切仍旧那么美好。我跳了一次又一次，一直玩到太阳落山。爸爸给我买了一个冰淇淋，我吃着自己用勇气换来的战利品，真开心！
对！为自己竖起大拇指，成功就会在眼前！
篇一：最新三年级
三年级
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场山坡 狐狸指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
篇二：三年级下册作文题目大全
三年级下册作文题目大全
第一单元：家乡静物；
一、习作目标
1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。
3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。
4．要做到语句通顺，不写错别字。
二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：
1．关于习作知识点的了解：
（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。
（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。
（3）写景的过程中如何展开联想和想象。
2．关于习作素材的搜集：
（1）搜集家乡景色的照片。
（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）
三、策略
（一）这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。
（二）教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。
（三）学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。
（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。
（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。
（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，
（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。
（七） 学生完成习作后，可以办一期以“家乡的景物”为主题的习作展览。
（八）本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。第二单元：家乡环境；
在第一单元了解、认识家乡环境状况与发展变化的基础上，引导学生从多角度开展认识和了解家乡历史与文化的学习。教学内容从家乡人生活的变化切入，沿着我家居住条件的变化、我家周围环境及交通的发展，逐渐延伸到日常生活中，从人们日常生活中最为密切的穿着、饮食的历史性变化，进而转到学生比较熟悉的学校生活的变化和儿童游戏的变化，让学生通过接触过去的玩具、生活用具等，直接了解、体验生活中的智慧；从家乡名称的来历、历史传承、家乡的水等方面的变化中，多层面、多角度地具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革和社会的巨大进步，产生热爱家乡、愿为家乡的明天做出贡献的想法。同时通过对家乡历史和文化的挖掘，培养他们乐于探索、善于思考的科学态度。
目标：
1、从家庭生活、学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互动中，
2、能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。愿意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
3、知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌， 了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡水的状况有一些具体、实际的了解。
第三单元：自我介绍；
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
本次习作的目的要求：
1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;
2、抓住自己的特点写清楚完整；
3、以自己特点的某方面为主来写;
4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点
第四单元：学本领
“本领”指的是技能、能力。在我们成长的过程中，需要逐步提高方方面面的技能、能力，从而掌握一种又一种本领。
这“本领”有的来自于家务事，如煮汤圆、收拾房间、买菜；有的来自于学习生活，如查字典、制作小报、用电脑打字；有的来自于娱乐，如抖空竹、叠纸鹤、跳皮筋；有的来自于运动，如游泳、踢球、柔道……
总之，生活天地中，有许许多多的本领值得我们去学习并掌握。同学们在选材阶段，一定立足于自己的实际，先把思路打开，想一想自己都学会了哪些本领？之后再运用比较法，筛选出印象、感受最深的一次学习经历。
为助同学们成功完成此次习作，下面提两点建议：
1、言之有序地写出“学本领”过程中的情形变化。
习作回归生活，按生活的本来面目写，我们才能学会自由表达。回忆自己学某种本领的过程，同学们一定能感觉出，在“学本领”的不同阶段，自己的做法和感受也是不同的。如，“不会”时，自己是羡慕别人、虚心请教、专注地看示范；“学时”，自己是尝试着做，也许动作是小心翼翼的，是笨手笨脚的，也许会遇到一些小难题，也许由于自己准备充分，学的过程一帆风顺；“学会”时，看到成果，自己内心的感受和体会也会油然而生。
同时，在我们学做某事的过程中，随着事情的进展，呈现在我们面前的情形也会不断发生变化。如袜子洗之前是又臭又脏，打上肥皂搓，脏东西就跑到肥皂沫里边去了，用清水投干净，袜子就透灵了。
如此这般，如实地按先后顺序、一步一步地写出自己的做法、情形的变化，文章就会言之有序，叙事清楚了。
2、依据材料特点，从不同角度入手，把“由不会到学会”的过程写具体。
尽管每种本领的掌握，都要经历一个学的过程，但不同的本领、不同的人学、不同条件或环境下学，其过程也是各不相同的。
有的同学学吹笛子，如何从“不会”到“会”了呢？其过程中，起关键作用的是老师和妈妈的严格要求与督促。因为自己学本领一时热乎劲，没两天，就不想练了，这时，是老师的督促、妈妈的管教使自己克服了惰性，持之以恒地练习，最终学会了。因而本文在习作时，重点描写的不仅仅是自己的做法，而且把老师和妈妈的表现也详尽地写出，这样，事情的过程就具体了。
有的同学学做火箭模型，做的过程中，自己没发现异常，但一发射，失败了。怎么办？拿来同伴成功发射过的火箭模型，与自己的相比较，找出漏洞之后，再修改，最终发射成功。在这个过程中，详写两个火箭模型的差异和自己修改的过程，就是把这件事写具体的两个突破口。
由此可见，不同的材料，其具体描写的点也是不同的，同学们在动笔前，一定围绕“写出由不会到学会的过程”这一目标，确定出详写的内容，并运用动作、语言等具体描写的方法使当时的情景跃然纸上。
第五单元：爸爸妈妈对我的爱；
【目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【设计思路】
话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。 交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学习活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。 教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【策略】
1、本次的习作的重点应围绕“感受和回报父母之爱” 话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了平等中首席。教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。第六单元：想象：未来的`生活；你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
第六单元-想象：未来的生活
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文呢？
一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。
二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。
三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。
那么，怎样想象呢？
一、展开大胆、合理的想象
想象要大胆，还要合理。要放飞心灵，善于展开奇思妙想。想象要以现实生活为依据，不可凭空想入非非，想象要从客观现实中引出来，想象的内容要与现实社会有联系。“出人意料”，但又在“情理之中”的想象，最值得夸赞。
二、想象的内容要有科学性
本次作文要求我们对未来的事物进行想象，这就要求我们的想象具有科学性。我们放开思想，抛弃传统思想的束缚，对20年后的飞机、电话、汽车、学校等进行大胆、奇特的想象，展现出它们超乎寻常的功能。几十年前，人们曾畅想“电话”能否没有电话线连接，随时随地就能打，现在无绳电话和手机已司空见惯了。录音电话、可视电话、密码电话等也相继问世。可见，科学幻想往往是科学发明的前兆，进行大胆、奇特地想象，对培养同学们的科学精神，大有益处。
三、想象的内容要具体真切
针对自己所写的事物要做到内容具体，重点突出，流露出真情实感。习作中要描绘出未来之物的外形、结构、功能、优点、使用方法等特征，用事物的形象说话让未来之物独具风采，让习作言之有物，让读者如见其物。在对未来的幻想之中，在对未来之物的描绘之中，要流露出对美好事物的向往之情和喜爱之意。这样的作文既能以奇特的想象吸引读者，又能以真情打动读者。
思路点拨：
思路1──写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！
思路2──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！
思路3──写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！
思路4──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！
思路5──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！
第七单元：我最想写的；
篇三：三年级作文题目大全
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
其它：
我最敬佩的一个人
我的妈妈
难忘的第一次
成长的烦恼
童年的趣事
可爱的小动物
那一刻
美丽的公园
愉快的春游/秋游
守护法音的笑容
看，那对洁白的翅膀 天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
<<我的未来不是梦>> 花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
篇四：三年级作文题目汇总
三年级作文汇总
一、美丽的大自然或我们的小区（第一单元）
要求：选择自己喜欢的一个话题，把你想说的话写下来，句子通顺
二、我爱 （春天、秋天）（第一单元、半期
秋天、春天都像一幅多彩的图画，更有许多有趣的事，请你任一选一个季节把你看到的，想到的，听到的写下来（提示，可以写景、写事或童话故事）
1、题目自拟;
2、围绕一个意思写，表达清楚，语句通顺
3、尽量用上平时积累的好词好句。
三、我爱我家
要求：写一写家里发生的有趣的事，表达自己对家的热爱
四、观察一个地方，写写它的变化（第一单元）
提示:早晨---中午-傍晚
A、 美丽的大自然
B、 美丽的小区
C、校园的早晨（第四单元）
仿写：
小镇的早晨（安静、热闹、忙碌）
五、写一写你最喜欢的声音（第二单元）
六、选一项，写一写我和鸟儿的故事（第六单元）
A、我熟悉的小鸟
B、我见过的小鸟
C、我养过的一只鸟
D、我想象中的鸟
要求：1、用上学过的语句，描写你喜欢的鸟；2、写一写你和小鸟的故事
七、记一次购物过程（第七单元）
要求：1、回忆自己购物的经历，按先后顺序把印象深刻的一次购物过程写下来
2、说说自己的做法及感想（受），回想周围人有什么反应
3、内容要具体，语句要通顺
八、A、一件的事（第八单元）
B、我学会了
在你成长过程中，你所经历的最满意的、最高兴的、最伤心的、最后悔的----最难忘的一件事是什么？把最深刻的写下来，注意时间、地点、人物、起因、经过、结果
注意用上你学过的好词佳句
九、 我希望我的房间是 ，（第九单元） 写一篇想像作文
每个人都有自己的一方天地，在自己的小天地里，我们可以尽情张开幻想翅膀，你希望自己的房间是一个魔术屋还是一艘潜水艇呢
十、春节是大家最喜欢的节日，请大家回想自己度过的春节，你家乡过年有什么习俗，春节时你最高兴、最开心的事是什么？把你觉得最开心的事或者最美好的时光记录下来和大家分享，题目自定。（第十二单元）
十一、习作
要求：从本单元开展的语文活动中先择自己喜欢的写一写。
提示：1、可以说一说你最喜欢的电视节目和广播节目，将你的意见和建议告诉主持人
2、可以介绍一次与远方亲人联系的有趣经历。
3、可以想象一下未来社会的通信设备会是什么样子的。
十二、请仔细观察你的或他人文具盒或书包（形状、颜色、图案等），把你看到的和想到的，用一段话写下来，写出你对它的喜爱吧！
篇五：三年级作文题目大全
三年级作文题目大全
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名……
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 服
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理
4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______
7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷
3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感
9. 一件小事 10. XX年后的我
篇六：三年级语文作文考试题目大全
三年级语文作文考试题目大全
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）
6.我的同桌
（二）、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
4.想起那件事我就 （开心、难过、后悔、气愤）
（三）、抒情类小学作文题目
1、如果，我能回答以前。
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（四）、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
（五）写景类题目
1.美丽的 （公园、学校、小区、广场、武汉等）
（六）写物类题目
1。我的小宠物
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
三、小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
四、表述型作文题目
1、“啊，我学会了”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。
2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。
亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。
3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点
（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。
（3）题目自拟。
4题目：未来的
要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。
2、想象合理，语言生动，书写工整。
5、题目：第一次
我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次 做实验、第一次包饺子用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。
6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越
神奇越好，请你以“我想变成 ”为题，编写一个故事写下来。
7、题目：自拟
要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。
8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。
9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！
要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。
2、语句通顺，书写工整，不写错别字。
3、自己拟定一个有趣的题目。
题目：假如我是
要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。
10题目：我能行
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。
2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。
11声音 你听到过柳树梳头的声音吗你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。
12手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。
13题目：夸夸我的同学------------
要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。
2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。 14本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。
15题目：2050年的地球
要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。
16父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。
17四季之景请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。
18课余生活你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。
19动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。
20我的家乡
提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 21我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）
要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。
22。我们每个人都有一两样拿手本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学习本领的过程写下来。 23真有趣
把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。
24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱” 为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。
26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的 ”为题，有条理地把它介绍清楚。
26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！
篇七：三年级下册作文题目大全
三年级下册作文训练题目大全
一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。
二、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人）
要求：（1）把题目补充完整。 （2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。
三、题目：假如我有一双翅膀
要求：字数在250字左右，语句通顺，想象合理。
四、题目：一件--------的事（可以是高兴、有趣、让人后悔。。。。。。的事）
要求：（1）把题目写完整； （2）把内容写具体，句子写通顺； （3）表达自己的真情实感。
五、题目：一堂。。。。。。的课
要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容具体。
六、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服。。。。。。等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！
七、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。
要求：（！）题目自拟 (2)语句通顺，用一两件事叙述。（3）表达真情实感，用上好词佳句。
八、 我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体，表达出你的真情实感。
九、你学会了哪些本领？是怎么学会的？在学习中有哪些有趣的事？把过程写具体，要表达出自己的真情实感。题目自拟。
十、题目：童年趣事
要求：1、选择一两件你童年生活中的趣事，按一定记叙顺序写下来。 2、语句要通顺，重点要突出。
十一、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出他的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。
十二、你是怎样的一个孩子？请你向别人介绍你自己，要抓住特点。
十三、二十年后的家乡会发生什么变化？请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！
十四、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意写出动物的特点。
十五、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园，
请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词准确，语句通顺，题目自拟，字数在300字左右。
十六、夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。
要求：1、按一定顺序写出家乡的景物。 2、展开丰富的想象表现家乡景物的美。
篇八：人教版三年级上册作文题目
人教版三年级上册作文题目
一单元
作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
二单元
作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
三单元
作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
四单元
作文要求：你把观察到的事物写进
五单元
作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。
六单元
作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去`的地方也可以。
七单元
作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
八单元
作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。
1、童话故事《陶罐和铁罐》生动地表现了陶罐的傲慢和铁罐的谦虚，告诉我们要多发现别人的长处，正确看待自己短处的道理。请你从下面两组事物中选择一组，以它们为主人公编一个童话故事。把他们会说些什么，做些什么写具体。（1）鼻子、眼睛（2）红花、绿叶
2、学习了《我们的民族小学》一课后，你一定也想到了自己的学校，是不是也想民族小学一样是一座美丽的学校，一座令人难以忘怀的学校。那么久拿起手中的笔，尽情地描述一番吧！
3、同学们，你的课余生活是否是丰富多彩的，是否在连球场上一展身手，在足球场上龙腾虎跃，拿起麦克风高歌一曲，举起横笛酣畅淋漓地演奏一曲……快从其中选择最想告诉大家的一件事写一写。
4、 父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。这种爱浸润在点点滴滴的小事中，那就从中选取一件最让你感动的是记录下来吧。注意把这件事想清楚再动笔。
5、 同学们，学了《秋天的雨》这篇课文后，你是否也对四季产生了兴趣？是啊，春日来临，冰雪消融，山花浪漫……夏日，温柔的风吹拂面颊，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心田……秋天是最为灿烂的季节，悠远的天空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致尽收眼底……冬日，充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁……从中选取你最喜爱的一个季节，介绍给大家吧！注意写出自己的真实感受。
6、 秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蛐蛐；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！
7、 同学们，我们知道许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，那就做个留心观察、积极思考的孩子吧！写一则观察日记，把你的观察和思考记录下来。注意日记的格式哦！
8、 我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事，让我们从中选择一件来写一写吧！
9、 同学们，学习了十二生肖后，你肯定对小动物产生了兴趣，你也有自己喜爱的小动物吧，搜集于这种小动物有关的图片、成语、
10、同学们，你们知道吗，任何一个国家和民族早期的历史都是由神话和传说构成的，中国也不例外。在中国古代众多的经典中，留下了许多美丽动人的神话和传说，生动地反映了我们的祖先创造古代文明的足迹。你一定看过，听过不少的神话和传说，从中选取一则记录下来吧，注意讲故事写完整，语句写通顺。
11、学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！
12、船底鱼事一种多么有意思的鱼呀，根据短文的内容，编一个童话故事吧，相信你会写的很精彩的！
13、同学们，在生活中你也有过很多快乐的经历，那就选择一件快乐的事写一写吧！注意把要表达的意思写清楚。
14、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。
15、马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一只神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧，写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
16、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，让我们来写一写吧。
17、故事续写：寒假，我穿着新衣服高高兴兴地登上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚开了一会儿，意想不到的是发生了……
18、课外你最喜欢做什么？想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
篇九：三年级作文考试试卷
三年级作文试卷
姓名__________ 得分____________
基础题。
1. 在括号里写出表示动作的词。 例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳（）房子 （）风筝 2. 照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：____________________________________________________ 舒舒服服：__________________________________________________ 又唱又跳： _______________________ __________________________ 3.照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。 例：遍（一遍） 编（编写）
傍（）（） 耍（） （ ） 穷（）（）推（） （ ） 4.我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
__________________________________________________________________ 2.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说：____________________________________________________ （2）小燕子说：______________________________________________________ （3）麻雀说： ______________________________________________________ （4）小黄莺说：_____________________________________________________ 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、作文。
1.在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。（注意：发挥想象，写别人没写过的故事） 30分
1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒 2、大海 小溪 小河池塘 3、鼻子 眼睛 嘴巴耳朵
2、题目： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
