1.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
2.文章想象合情合理，
3.通过生动形象的`语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
5.细节描写颇具匠心。极富功底。
6.对人物的语言神态动作等，进行
7.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
8.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
9.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
11.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
12.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
13.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
15.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16.结尾处集中表达情感，既照应开头又
17.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
18.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
20.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
我的家乡是一个不算大的县城，最让我难忘的是城外的那条小河。
河水是祁连山上的雪水与草滩上的泉水汇聚而成的。清清的河水晶莹透澈，像一条银白色的哈达，在绿油油的田野上飘过，河面宽的地方，水流得非常平缓，听不到一点声响，河面在的地方，水流很急，打着漩涡，溅起一朵朵小小的浪花，哗哗的流水拍打着大大小小的卵石，唱着温婉的歌谣，如同母亲甜甜的耳语，风和日丽的时候，我和小伙伴们脱掉鞋子踏入浅水中，让清凉的河水冲刷我们的小脚丫，一种无比的快乐，流进我们的心田，有时还会有几条玲珑可爱的小鱼，摆动着尾巴，绕在你的'前后游动，你一伸手去捉，它们便机灵地溜走了。
河边，生长着茂密的柳树和白杨树，各种野花争奇斗艳，五月到来的时候，马莲花开得最为茂盛，蓝蓝的喇叭花，高高地昂起头，奏起欢乐的乐曲，轻风吹过，它又像蝴蝶翩翩起舞。我们几个小伙伴一起在河边摘菜漂亮的野花，在那茂密的河边树林里戏逐，打仗，调皮的小伙伴笑嘻嘻地捡起几块小卵石扔向河里，一阵欢快的笑声之后，河面上荡起一层层涟漪。玩累了，我们便躺在碧绿的草滩上，看野鸽子在空中盘旋，听布谷鸟和喜鹊在林间唱歌。
故乡的小河，你印有我童年的足迹，满载我那天真的欢乐；故乡的小河，你永远流淌在我的梦中，永远深藏在我的记忆里。
老师点评：
这是一篇写景的文章，开篇开门见山，直接点题，结尾集中表达情感，概括全篇。文章对小河的描写运用比喻、拟人的修辞手法，恰当准确。乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
家乡作文1
冬天有多大，雪就有多大。
在我的家乡，冬天总会有很多雪，多的让大地出乎预料，让蓝天羡慕不已。尽管都是雪，有的仍然千篇一律，有的却千姿百态。一个冬天的风景好不好看全在于雪，雪越美，冬天就越美，所以，在这里，冬天的美都是被雪夸出来的。
雪在乡村代表着宁静、缓慢、悠闲。每一场雪的降临都是对季节的挑战，每一个冬天的到来都是对温暖的背叛。雪犹如季节的缓冲剂，它恰到好处地收敛了春天萌动的激情，浇灭了夏日绿色的火焰，收藏了秋日金黄的硕果。
在乡村，田野中的雪，房前屋后的雪，是平缓的白，是寂静的白，是炊烟的白。而群山上的雪，沟壑间的雪，是高低起伏的白，是仰望苍穹的白，是傲视卑微的白。那些铺天盖地，绵延千里的雪拥挤在一起，一路雪域冰封，足以照亮整个天堂。
我的家乡虽然很偏僻、荒凉、猥琐、落后，而且有些倔强、任性、过分迟钝和卑微，不喜欢过度玩弄智慧，甚至是美丽和愚昧并存。但这并不影响那些雪的美。那些美是由于过分朴素无华而腼腆自卑的美，是过分单纯善良而心生怜悯的美，是过分追求自我而无暇顾及的美。是过分落后而容易被忽略的美，是看清生活的真实面目而满不在乎的美，是直指和平、发展、自由、平等的美，是善于拯救心灵的美。
家乡作文2
我的家乡在北大荒，那儿是一个四季分明的地方。我特别喜爱家乡的冬天，家乡的雪。
小时候，每当下雪我就会问：“爸爸，这是什么呀？”爸爸告诉我：“这是雪。”雪，是那样美丽，那样轻柔，轻的落在身上，像没有一样。看哪一个一个的“小卫士”正打着降落伞往下降呢！他们落在大地上，给大地披上了新衣；落在树枝上，像开了梨花花一样，让大树变美了；落在我的手上：“1、2、3、4……咦？他们不见了。”转眼间，雪大起来。向远处望去，大地一片银白，偶尔有那么一、两棵深绿色的松树身披雪衣屹立在白雪中，显得格外耀眼。大地装素裹，分外妖娆。
迷人的雪不但给大地披上新衣，还给校园里的孩子们带来了欢乐。瞧！那边的小朋友们正在堆雪人，雪人还有黑黑的“眼睛”呢！真有意思。啊！是什么打中了我的腿？原来是另一边的孩子们在“保卫家园”打雪仗呢！是什么声音这样欢乐？原来是老师们正在领着孩子们滚雪球呢！只见雪球从拳头一样大小，经过小朋友们的滚动，一下子“长大了”。孩子们围着比自己还高的雪球转起圈来，嘴角洋溢着丝丝抹不去的笑意。不知什么时候，操场上的雪一扫而光，只剩下几个大大的雪球陈列在路旁，像一列整齐划一的队伍在欢迎我们呢！
家乡真美，雪真美。它不但让大地变美了，更让校园变美了，让整个冬天变的更美了。
家乡作文3
朋友，你知道我的家乡？我想你可能不知道，因为它只是一个普通的小别墅，符号学既不名声也不苏杭二州的景象。然而，这是在其独特的爱情，未知家乡人民的哺育后代。
我爱家乡，我爱家乡教育那些绿盈盈的草。夏天，我们可以躺在一个柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了……哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
我爱家乡，我爱家乡的小河，虽然家乡的小河没有什么特别，但它毕竟陪伴我度过了童年的快乐时光。春天，河水清亮，甘甜，缓缓的流着，显得平静，诱人。河岸边草木发出新芽，开着各种野花。水里的鱼儿在游来游去，欢乐地吐着水泡，水中荡起一圈圈的波纹，在阳光的照耀下闪闪发光。夏天，只要下过几场暴雨，河水猛涨，河水的脾气会变的非常暴裂，汹涌的波涛冲击着河岸上的岩石，昏黑的河水裹着大量泥沙，就象一条巨大的黑龙。秋天，河水逐渐消退，水也清亮了许多，河滩上的菊花白茫茫的一片，在秋风的吹拂下向远方飘荡。冬天，河水变小了，绿莹莹的像一条美丽的带子，透过清澈的河水可以看见河底的'沙石，经过河水冲刷的石头有各种颜色和花纹，来游玩底都要拣几个回去作纪念呢！
当北陆冰的时候，家里会被树木被笼罩，小河边垂柳依依挂，长滩英里，就像一个巨大的象牙雕刻，美得像一幅画，一首诗，醉人。许多人笔赞美它，我会更倾向于小爱的心，我想它讴歌。
家，我美丽的家乡！！ 你是我成长的摇篮，幸福的乐园。
家乡作文4
你猜猜我的家乡在哪？就在福建呀！
春天，小河里的冰不知不觉全都融化了，小河发出叮咚叮咚的声音，就像在弹奏着优美的乐曲。
春天，小草迫不及待的从黑暗的土地里探出脑袋，出来透透气。小草觉得在土里非常的闷，不想在土里呆着了。
夏天，荷塘里荷花开了，荷花千姿百态，荷花被人们围观，被人们拍照，荷花的脸本来白白的，现在脸被羞红了。荷叶很大，被蜻蜓当成停机场，飞累了就在荷叶上休息一下，荷叶又被小鱼当成太阳伞，小鱼在荷叶下自由自在的游来游去。荷叶还被青蛙当成舞台，他在荷叶上唱歌跳舞。青蛙可开心了。
秋天，枫树的叶子红了，近看枫叶，向我们的小手被妈妈打红了，远看像燃烧的火焰。银杏树的叶子像小扇子，像是秋姑娘给我们的信，小扇子扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
冬天，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。冬天红梅开了，许多红梅在一起像一片红色的海洋。
你觉得我的家乡美吗？美就来我家乡做客吧！
评语：小作者文章笔调清新，描写四季之景绘声绘色，条理清晰，层次清晰。
