一、背景知识介绍。
书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(guided writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。
从去年对中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，平均分只有4.7分(满分为12分)。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。(比如，如何用词、句、组段、谋篇等)。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的。
二、教学过程。
1.warm-up活动：通过听一首英语歌：“the more we get together, the happier we’ll be.”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。
3.pre-reading 通过提问，how can you know your friends, if you haven’t seen each other for a long time? 联系朋友有很多方法，但是 one of the best ways is sending e-mails to them. do you know why?过渡今天话题的材料，快速看完两则e-pal广告，找出答案。
4.while-reading，读两则广告，了解mary和jack完成表格 name age hobbies looks personality e-mail added wish where she?
5.post-reading 引导学生讨论：do you like to make e-pals with mary or jack? why? 当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，what will you write in you e-mail to them? 为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。
6.while-writing. 教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材。
7.post-writing. 提供写作标准
1. do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，punctuation (标点)， capitalization( 大写字母)correctly?
3.is your e-mail coherently(连贯地)written?
4.can you describe yourself in a concise(简洁的)way? 5.are there any
目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。
8.share the writing.
点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评，培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优点。
三、本堂课中的精彩片段。
就整节课而言，这无疑是一堂令人喝彩的课，无论是从学生参与课堂实践的积极性来看，还是从学生出色完成教师布置的任务后而展示的成果来看，都给听课的老师留下了一种意犹未尽的印象。而我自己觉得其中有两个精彩片段更值得与同行们分享。 ☆使用brainstorming培养学生在英语写作中自主学习的能力。 brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观点，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法。在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用。
brainstorming在本堂写作一课中的应用实例。
1.围绕话题：“friends and friendship”进行brainstorming。教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子， friends and friendship 结合学
生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, i want to make friends with you, friends in need are friends indeed?. 在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，并把每个学生的发言要点写在黑板上，出现有个学生用英语表述“患难之交才是真正的朋友”对允许其先说出中文，然后向全班同学或老师求助。
2.当学生完成careful reading之后，围绕话题：write an email to one of the e-pals. 教师通过
四.反思评价
写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养。因此，盲目的`训练往往多做无用功，我们必须在平时就十分注重方法与技巧。
1 注意多种训练方法相结合。与任务(task)相结合。有目的的写作常能更好地调动学生的积极性，所以在培养学生这方面的能力时，应尽量与教学的多种任务相结合，而不是纯粹布置一篇作文。贯穿这节写作课的也是一系列的任务： activity1: write out some words, phrases and sentences about friends and friendship. activity2: please introduce your friend to us. activity3: read the two ads(广告). get to know mary and jack activity4: write an e-mail to mary or jack 组织多样的小组活动。新世纪中，我们很重视培养学生的合作精神，而小组活动就是培养其合作精神的捷径。这堂写作课中在pre-writing时采取二人小组活动，四人小组活动，组织学生在小组活动共同完成教师呈现的任务，从而降低其难度，使基础好的同学在写作时起点更高，基础较差的同学也能言之有物，互相启发，共同提高。如
.2平时注重解题技巧的养成：
1. 准备工作
①.仔细审题，明确要求。罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。
②.紧扣要点，寻求思路。草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序，确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、选句，并拟好如何结尾(可适当发表自己的观点)。
2. 写作之中
①.开门见山，紧扣主题。如写参观农场的
②.语言正确，规范地道。尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免
中国式英语。要养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。(i spent 10 yuan buy the book. he by bike to school.)
③.重短轻长, 就易避难。重短轻长——写短句忌长句，由写简易句子开始，即“主语(谁)谓语(做/是)宾语/表语(什么)，应尽量写出自己最有把握，最熟悉的句子，避免写长句，以写正确、通顺为最基本要求。就易避难——多用简单句少用复合句，首先在写好简单句的基础上然后可逐步过渡到较为复杂的复合句，例如用when, before等连词引导的从句。整个句子越长，出错的可能性就越大。
3.成文之后鼓励学生学会批改自己的习作。
①.一般语法项目的检查——英语中的人称、时态、单复数、习惯用法等都是非常重要的，即使在朗读中好像全理解，但在动笔的实践中就往往出错。
②.注意语序——英语中的疑问句、感叹句和宾语从句都是通过语序的变化来构成和体现的，不注意会出现错误和意义上混淆。
③.符合习惯——说英语的国家有自己民族的文化、习俗、情感、思维方式、生活习惯等。受母语思维定式的影响，应避免在练笔当中受母语的干扰，要注意语言表达地道。例如汉语“我的工作很忙。”就不能用英语my work is very busy. 来表达，而应当说i’m very busy with my work.又如：有的同学在表达很常用的“我很喜欢它”时，会说“i very much like it.”, 而其正确表达应是 “i like it very much.”
④.书写规范，卷面整洁。卷面不整洁，使人无法看清你写的究竟是什么，那么就可能按错处理。所以在写时，如时间允许，应先打草稿，修改后再抄清楚。
总之，只要我们思想上重视，训练方法得当，经过初中一年年持续有效的训练，定能达成《课程标准》中的要求，从而为学生进一步学好英语打下扎实的基础，为学生在中考中取得满意的成绩。
新的学期制定好
2018年五年级下学期班主任工作计划1
一、班级基本情况
我班有学生50人。同学们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，能做到遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级本学期工作目标
做好上学期的
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施
1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的《一日常规》，并要
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“卡片”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
四、 班主任工作计划主要内容：
1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生与同学友好相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。
2018年五年级下学期班主任工作计划2
本学期我继续担任了五年级1班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？新的学期开始了，我制定了如下工作计划：
一、本班学生基本情况分析：
本班共有50位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部团队，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的'家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、工作安排：
三月份：
1、做好开学的各项工作。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期墙报。
四月份：
1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、培养学生的集体主义观念。
五月份：
1、组织学生筹备六一节文艺活动。
2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
六月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
七月份：
1、学期工作总结。
2、对学生进行假期法制和各项安全教育。
2018年五年级下学期班主任工作计划3
新学期伊始，为了把工作做得更好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，我制定了如下工作计划：
一、学生现状分析：
我们班共有学生60人，其中女生35人，男生25人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。
二、思想工作计划方面：
1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，排好队，走好路。
五、卫生工作计划方面：
1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好广播操。
六、家校沟通方面：
教育学生要及时与家长沟通，而且，家长也需要学习，与孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过
感恩与我们共成长作文1
“门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了多少话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把爱交给他，只为那一声爸妈。”
就像歌中所唱的一样，爸爸妈妈把一生的所有精力都无私地奉献给我们，抚养我们长大，从赤着脚蹒跚走路的小婴儿，到学会牙牙语的小孩子，再到背着书包去上学的少年，我们在慢慢长大，可爸爸妈妈乌黑的头发中钻出的几根白发，却依旧泄漏了父母越来越老的足迹。
而我们呢，不但没有及时体谅他们，反而用叛逆性的说话直冲父母，幼稚的心灵里还以为自己有多么了不起。当我们理解他们时，才能明白，他们的良心用苦。当我们理解他们时，才会珍惜，才会感恩。
雪中的梅花依旧绽放，挺立着光华夙愿。天际下的璀璨，渐渐刻入我心。一滴一点，溶化我心。只因那份恩，感恩。我感恩爸爸，他给予我生命，在我受挫折时，鼓励我。他给了我一个温暖的家，和一个结实的后盾，这足以让我无比安心。爸爸，您是女儿心中的靠山，是我迷失方向时的指南针；爸爸，您是女儿心中的“乐天派”，您无论我做错了什么，都会用搞笑的语言提醒我；爸爸，你撑起了整个家，谢谢您，一切尽在不言中。
我感恩妈妈，她是我亲爱的姐姐。虽然严厉，但她处处都为我着想。妈妈，您总是将快乐的一面展现在我眼前，却把心事留给自己。妈妈，您因为上班而晚上很晚回来，但您依旧例行检查我作业，带着黑眼圈，我很多次笑自己无能，没办法帮您。妈妈，我爱您，感谢有您。
滴水穿石的力量如此渺小，天长日久，再渺小的力量也能穿石，让我们从现在起，用自己滴水的力量去真心报答父母，他们为我们做得太多，付出太多，让我们也怀着一种爱与恩的心情去为他们付出。让我们与感恩共同成长，发扬感恩文化，做个学会感恩的学生！
感恩与我们共成长作文2
鲜草感恩雨滴，因为雨滴给予了它滋润；鸟儿感恩天空，因为天空给予了它飞翔的地方；蜜蜂感恩花朵，因为花朵给予了它生命。感恩无处不在，记得有一次……
“才二级你就考不上了，那以后怎么办啊？平时叫你练琴时你就会偷懒。”“一次又不一定就决定了永远啊！只是一次的失败而已。”一阵阵的吵闹声在我家传出。
“啪”，随着声音我回房间里了，一个人独自趴在了窗前，仰望着星空，哭了起来。仿佛就连天上的星星都取笑我。我哭得越来越厉害了。看着眼前那架黑黑的胖胖的钢琴真想拿个千斤大锤砸烂它。可当我想到这个念头的一瞬间却充满了“罪恶感”，心想：“这次我也是不对的，平时又不努力练琴，考级的时候又那么差。”停了大约4、5秒吧，我就一咬牙一跺脚，决定了：努力练琴，这次虽然考不上，但我有下一个目标，就是跳级。我要从一级跳四级。不许再失败了！
从此我每天晚上做完作业都会练半个小时琴，在星期六、日会用一个半小时来练琴。在考完四级的一个星期后，该拿成绩了。这次我没让妈妈陪我来，是同学陪我来的。因为免得考不上她骂我，而且会很紧张。终于……终于都拿到成绩啦！我太激动了，抱着同学，说：“我考上了，我考上四级了。我做到了。”“对，你成功了。”同学笑着说。随之，一阵阵的笑声飘荡在空中。
回到家，我拿着辛苦得来的成绩来到妈妈面前，说：“妈妈，感谢您，我成功了。”“不用感谢我，这是你自己的努力得来的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么骂你都不会有今天的成绩的！”“嗯。我会继续努力的。”
懂得感恩，学会在感恩中成长。
感恩与我们共成长作文3
爱是一缕温暖的阳光；爱是一个灿烂的笑容；爱也是一句关怀的话语。从小在爱里长大的我，逐渐认识了感恩，学会了感恩。
当你在雨中为他们送上一把雨伞，感恩就在你心中；
当你在黑暗中为他们点上一支小橘灯，感恩就在你心中。
我感谢大树，它能给小鸟们一个温暖的家；我感谢大海，它能让鱼儿自由自在的遨游；我感谢老师，他能带着我走进知识的海洋……感恩如同悠扬婉转的琴声，让我如痴如醉；感恩如同写满爱的贺卡，令我无比珍惜……
生活中有太多的人和事值得我们感恩了，唯独最关心我的是母亲——我的第一任老师。十年的风雨坎坷，是妈妈把我从毛头娃娃带到了如今的可爱少女。妈妈说我小时候没有奶水吃，因为吃不饱常常半夜起来哭闹，每次都是妈妈起来为我煮鸡蛋，泡奶粉，哄我睡觉，因此害得妈妈每天要靠药物才能睡着。
转眼间，我长大了成为了妈妈的贴心小棉袄。有一次无意中，我听到了古筝的声音，那就像高山流水一样，真是太好听了，于是，我就有了要学古筝的想法。刚开始学，还算简单，三级五级顺利通过了，可到后来，要为七级
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”让我在感恩中快乐成长，把感恩传递。
感恩与我们共成长作文4
再勇敢的人也有胆小的时候。
再谦虚的人也有骄傲的时候。
再积极的人也有停滞的时候。
当你疲劳的双腿横跨在成功与你失败的门槛；当你淡淡的足迹蹲过无人问津的泽站；当你的付出化作转瞬即幻似的泡沫；当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊……
你的眼睛在期盼什么？
你的心泉又在怎样的涌动？
你又是怎能样的寻找瑰丽的风暴，聆听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下。
老师，您还记得吗？胆小而内向的我是在您一次又一次欺待，鼓励的眼神中鼓起勇气，在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题，然后才变得逐渐流畅起来的。
老师，您还记得吗？也同样在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你又进步了！再加一把劲！“的一遍遍鼓励声中，自卑的我才渐渐变得自信起来，乐观起来，侃侃而谈起来。
老师，您还记得吗？每当我安于现状，满足于已取得的成绩而沾沾自喜时，又是您在随记本上及时提醒我。同学，前方有更美丽的风景在等着你，你怎么能念恋于路也的小风景而止步不前呢？
老师，您还记得吗？当人觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖掘时，又是您及时写下评语，也写下期待和祝福；同学人的潜力是无限的，你怎么这样小看自己？天道酬勤，只要再拼一把，成功之花必定在前方绚烂。祝你百尺竿头，更进一步！
老师，可以说，我是在您一次次的鼓励，提醒，一次次的期待的眼神中一步步前行，一个个步入优等生的行列中，可以说：老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出了爱迪生。
花朵已在园丁的呵护下成长，我也将载着梦想起航，带着您的祝福和希望，驶向成功的殿堂。感谢您的一路保护，一路护航！
感恩与我们共成长作文5
这是一个五彩缤纷的世界。人们因语言而能交流，因情感而能生活，因感恩而能珍惜。
感恩，顾名思义：感谢恩情。知恩图报本是中华民族优良的传统美德，也因为这样中华民族才会和睦相处，团结统一，勤劳勇敢，自强不息。
在感恩中成长，更多的是施恩，施恩者总会在别人需要帮助的`时候如天使般伸出缓助之手，默默地帮助他人，但这些人往往来去匆匆，丝毫不留下任何痕迹，也不图任何回报，而那些受帮助的人也将这份恩情永藏心中，同时自己也行动起来，将这份真诚的爱永久地传递下去。
在感恩中成长，我们要了解感恩。而了解感恩就要知道有关感恩的事迹。如：汶川大地震中许许多多的人都共同关注着当地的受害人民，同时奉献出自己的一点爱心来共同祝愿受灾人民能早日康复脱离险境。还有最近的玉树地震也一样受到大家的关注和祝愿，通过电视我们看见那一个个感人的场面：众人因受到关爱而流下了感动的泪水，向捐款人鞠躬……这一件件事迹深深地刻在我的心中。
在感恩中成长，我们要学会感恩，学会感恩首先要从身边的小事做起，在我们身边的老师和父母，要知道他们的苦心和辛苦，自己的事尽量自己做，少让他们操心，也可以给他们一些关怀；洗一件衣服，做一次家务，拖一次地，买一次菜……这都能让他们感到快乐。
感恩是一颗种子，一颗充满爱与情的神奇的种子，每个人都可以拥有它，而拥有它的人都会成为一个无私、充满爱心的人。
让感恩在每个人的心中萌发，让它成为我们的骄傲，也让我们共同在感恩中成长吧！
感恩与我们共成长作文6
有些人不知道感恩在哪儿，其实感恩就在我们的身边。只要我们细细地去
《垃圾班的宝贝们》这本书有情有趣，诙谐幽默，好读好玩．认真地描写出了绚丽多姿的小学生活，展示了当代少年儿童丰富多彩的内心世界。故事内容是这样的：大运河小学六（2）班是学校赫赫有名的“垃圾班”、“问题班”。新来的班主任马凡巧妙地与自己的学生在网络上大斗游戏。经过一系列扣人心弦、跌宕起伏的较量，最终使这些有着这样那样毛病的学生认识到自己的缺点和不足，快乐地成长起来。其中“调皮捣蛋星”赫多多还在一场惊心动魄的网络游戏赌局中．大义灭亲，挽救了自己的父亲。
这本书中有两个字十分重要——情谊。人世间，“情谊”无处不在，只要用心寻找就会发现。老师尽力把自己所有的知识交给学生，学生用优异的成绩回报老师。班主任马凡用心良苦，让学生们在游戏中成长，明白学习的重要。赫多多用自己的奋斗，暖化了自己误人歧途的父亲。“情谊”之中，还有浓浓的爱……我感动了，赫多多不顾一切地想要挽回爸爸，同时，老师也在挽回赫多多，无处无爱呀！在爱的感动下，我懂了：生活，并不只是被金钱和物质充实着的，更多的是靠“爱”！只有一份简单、温暖的爱才能组成一个温暖的家。
整本书，处处有“情谊”，处处有爱，是那么感人。这也是我爱看它的理由，因为有爱。我也要把这本书推荐给你。
学会感恩，去感恩父母、老师、同学和所有帮助过你的人，这样，你才能悟出人生真谛。
感恩与我们共成长作文7
随着时间流逝，我对足球愈加喜爱，但是为了不耽误学习，我只能在长假中过一把“足球瘾”；短短的十几年时间，在我国，手机已经十分普及。青蛙热地叫，"哇，哇"，跳进清清的小河去洗澡。我身披厚厚的绿色戎装，不仅保护了我的身体，而且给儿女们带来清新自然的空气，让他们饱享着鸟语花香的美丽环境？
自古以来，中国就是礼仪之邦，而感恩则是其必不可少的传统美德。如今的我们真的能做到“滴水之恩当涌泉相报”吗？不能！如今的孩子已在亲人的溺爱中渐渐忘记了感恩。已听厌了父母一遍遍的苦心教导，甚至和父母顶嘴，冒犯父母。这时的父母该会多么寒心哪！现在的我们又有几个能记得父母的生日并按时诚心诚意地送上一份礼物？你们可知道，哪怕只是一次小小的爱的付出，也能让父母感动好一阵子。
我已经是一个即将告别母校的学生了，由于升学和考试的缘故，我们的学习变得非常紧张，而我们也就情不自禁地埋怨老师。可你知道吗？为了我们这群孩子能考上理想的中学，老师夜以继日地备课、批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道我们不应该感谢我们可亲可敬的老师吗？当然，我们不仅要感恩养育我们的父母、教育我们的老师，对于平时帮助过我们的同学朋友也不能忽略。
对于他人的每一次付出都要给予感谢。看，生活处处皆恩情。作为21世纪的小主人，懂得感恩是我们最起码的道德品质，感恩也是懂得真善美、分辨是与非最基本的觉悟。来，让我们学会感恩，在感恩中茁壮成长！
感恩与我们共成长作文8
曾经读到过这样一篇文章：一个青年来我家装修，当家人得知他生活贫困，就送了一些旧衣服给他。过了半年，他竟又找上门来，当面感谢我们，还送了家中刚成熟的粮食。常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”仅仅是小恩小惠，但这位青年竟铭记于心。半年之后，还不辞辛劳上门道谢，还送了一些农村的土特产。也许旧衣物的价值甚至超过这些粮食，但足见青年一颗感恩的心。正所谓：千里送鹅毛，礼轻情意重。
韩信成名之后，仍念念不忘当年和他分享自己食物的“漂母”，派人送给她千两黄金；周总理经常亲自弯腰给母亲洗澡；毛主席曾说过“先生你20年前是我的先生，你今天还是我的先生，你20年后仍将是我的先生。”居里夫人寄去机票，邀请她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台……
由此可见，感恩是多么的重要，名人之所以成功正是因为他们有一颗感恩的心！没有了一颗感恩的心，一个人如何在社会上立足？只有懂得感恩，我们才能建立良好的社会关系，交到真心的朋友，快乐地度过每一天。
试想，倘若你恩将仇报，别人掏出真心来与你交流，你都反过来捅人家一刀，那这个人以后再也不会对你友好，再也不会帮助你，和你交朋友，甚至还会成为你的敌人。
那么不懂得感恩呢？当然也不行，当别人施于你恩惠，如果你连一句“谢谢”都没有就头也不回地走掉，别人又会怎么想，即使他不把你当成敌人，也同样会冷漠地对待你，厌而远之。所以，一个不懂感恩的人，他的内心是孤立无援的，没有人是他真正的朋友。如果他内心受了伤，没有人会听他的倾诉，使痛苦加倍；如果他内心充满着喜悦，没有人会和他分享，使快乐减半；如果他内心充斥着迷茫，没有人会向他指明方向，使困惑加深。
做一个感恩的人吧，学会了感恩。才会有人向你敞开心扉，才有人会向你伸出大拇指，才会有人在心里认可你，赞赏你。感恩是爱的源泉，感恩是生命的精彩，让我们学会感恩！
感恩与我们共成长作文9
感恩是一种境界，从“滴水之恩，涌泉相报”到“衔草结环，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光泽。
感恩之心，就是对世界所有人物给予自己的帮助表示感谢，铭记在心；感恩之心，就是我们每天个生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样特别的生活经历只要你始终怀着一颗感恩的心，随之而来的就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的外世品格。自然而然地，你的生活中便有一处处动人的风景。
譬如：感恩于为我们的成长付出毕生心血的母亲，从不希望她得到什么，就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不需求回报，但是我们心需明白“感恩”。
无需华丽的词藻，不用动人的乐章，对母亲的感恩，只是一杯淡淡飘香的绿茶，亦或只是一个甜甜的微笑。世界上最容易满足的莫过于母亲，孩子便是她骄傲的理由，是她幸福的源泉。不要被虚幻的代沟之说所吓倒，感恩可以消除内心所有积怨，感恩可以荡涤世界一切尘埃，一颗感恩的心可以包容一切不快与磨擦。学会感恩，用一颗感恩的心回报父母的养育之恩的甜蜜与快乐。
我们要感恩父母，更要感恩祖国，是她做我们的摇篮，摇晃着，让我们酣甜入睡，是她提供我们的学校，用知识的乳汁充实我们的头脑，是她把金色的种子播种在我们的心田，让它开花结果。在这个和平的环境中，我们难道不应该努力学习，将浓浓的感恩之情化为不断进步的动力，为社会献出一份力吗？
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种精神。学会感恩，是为了擦亮大家心灵而不麻木；学会感恩，为了灌溉心中爱的种子；学会感恩，是为了将爱继续传播下去！
感恩，使生活充满蓬勃生机；感恩，使人间洋溢动人不爱；感恩，使我们绽放璀璨的光芒。
感恩与我们共成长作文10
相信任何一个读过《安妮
《安妮日记》用一个少女的日记记录了犹太人在集中营里横遭虐待，而被送进焚尸的悲惨命运。那个年代的和平鸽在纳粹的牢狱里倍受摧毁。
战争的残酷非我所能想像，一个十六岁的少女，最大的梦想愿望是做一名记者和作家，却因为希特勤发动的一场邪恶的战争，只能在恐惧、不安，奴役与饥寒交迫中偷生，花季之龄便死于纳粹集中营。阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点！
“我必须承认，坐在天窗下面，感觉有阳光照在你的身上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快呢？”上帝给予她的是如此的卑微，她却只是会因为感受到阳光，只是会因为看见天空而对上帝如此感激！生活给她更多的是隐匿、抑郁、悲愤、挣扎、死亡，她的现实状况寂寞、苦闷、恐惧而她仍渴望用她年轻的激情和善良感恩世界，即使回报给她的是苦闷与死亡！
反思，在痛苦中反思。
上帝所给予我们的已经太多太多，站在太阳下，泪无声无息的流下来了，是对安妮的同情，对溢在周围的无形的爱的感恩。
灰蒙蒙的一天，安妮走到的死亡的尽头，就是纳粹分子垮台的几月之前。
“我不落泪，忍住的感觉，哭久了会累，我落泪，情绪零碎，你的世界，一幕幕纷飞，门处的蔷薇，带刺伤人的很直接，过去被翻阅，结局满天的风雪……”风过了，时间履得它的义务，记忆在风中飞绪，像蒲公英一般落地生根。
我会感恩因为我永远忘记不了安妮空洞的眼神，在这个白鸽的时代，我要感恩所有。
感恩父母赋予我们生命，感恩上帝让我生活在一个和平鸽的年代，感恩这儿没有战争硝烟，感恩这儿的一切的一切。
祈求和平。
感恩和平。
