写人小学
我叫樊昊洋，是一个身高135cm的男生，今年九岁。我有许多的兴趣爱好，你想知道吗？好的，就让我来告诉你吧！
我跟许多同龄的孩子不一样，他们爱玩溜溜球、变形战士，我就不大喜欢玩了。我比较喜欢宅在家，把该做的做完以后就打开我心爱的电脑玩游戏《爆枪英雄》，虽然我喜欢玩这样的枪战游戏，但是我也受到爸爸，妈妈的监管。即使他们不赞成我玩这类游戏，我也力争到底地反驳他们：“这不单单是游戏，它不但可以锻炼我们的思维反应，而且还能锻炼我们的操作能力，这每一关我都没有失误，不是吗？在我有利的辨解下，爸，妈对我也就束手无策了，无赖之下放下一句“注意，别玩太久哪！”就离开了。除此之外，我还是一个爱看书的“呆子”，经常爱看一些课外书，我写起作文来得心应手，老师还经常表扬我是个小作家呢。
我也是一个不追求时尚的普通孩子，我从不向家里要一分钱，除了压岁钱，父母奖励给我的零花钱就没其它的了。
这就是我，平凡而不普通的我。
写人小学作文2
晚饭过后，我把电视调到中央一频道，过了好一会儿，才开始直播大家盼望已久的20xx北京奥运会开幕式。
这时，烟花开始燃放了。天空中相继出现了29个黄色的大脚印，一步紧接着一步，这步一出现，先前一步就消失了。烟花照得人们的脸金灿灿的。原本深绿色的大树变成嫩绿，小白兔变成小金兔，蓝花变成绿的了。人们不禁被这神奇的变化所吸引了。
烟花将夜空映得五颜六色，好象是一位画家把颜料涂在夜空中。
烟花的颜色变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿绿油油的，一会儿半绿半黄，一会儿半红半紫。梨黄、苹果绿、黄瓜绿、茄子紫，什么颜色都有。
“呯、呯…”烟花在空中变成了菊花，有绿的，有黄的，有红的，形状千姿百态，一朵更比一朵漂亮，五彩缤纷、争奇斗艳的让人目不暇接，真是“非花更比花甚之”呀。菊花渐渐散了，变成一颗颗小星星投向地面，划向空中。
一会儿，空中又有几个数字和字母展现在人们眼前。我不禁赞叹道：“我国的科技发达了，中国越来越富强了！这真是科技奥运呀。”
接着，鸟巢周围的烟花成了一根根“白柱”围绕着鸟巢，“白柱”渐渐消去。但人们依然十分兴奋，望着夜空久久不肯离去。
写人小学作文3
前天我骑着滑板车和妈妈去公园玩。没人跟我玩，我看见一个小男孩骑着滑板车，妈妈让我跟他玩，我问他几岁了，他说：“八岁”。 我们俩玩了滑板车，单杠和叠纸飞机，我们玩的可开心了。
最后他要回家了，我们也要回家了。我还玩了荡秋千，玩完了我和妈妈就回家了，我和妈妈把我叠的纸飞机藏到竹林里。在公园门口我和妈妈碰见一个老爷爷穿着蓝色的滑轮鞋玩，老爷爷的那种滑轮鞋我也有是红色的。老爷爷问我会玩不 ，我说“会。”老爷爷又问我玩了多长时间了，我说；“从我三岁的时候就开始玩了。”爷爷说：“那你还是我老师，我才开始玩，咱俩约好了，明天下午3点半来玩。”我高兴的说；“好。”
昨天因为有事，妈妈早上就带我出去了，晚上才回来。我失约了，我昨天一直担心老爷爷在那等我，今天下午我一定得去看看，老爷爷还在那玩不。
写人小学作文4
爷爷今年70多岁了，在我印象当中，他总是乐乐呵呵的，看起来特别和蔼慈祥。爷爷有许多的兴趣爱好，养花、下棋、旅游、品茶……他的退休生活一直丰富而幸福。
爷爷还是一个十足的戏迷，一台跟随了他20多年的收音机里，总是“咿咿呀呀”地播放着各种各样的戏曲——京剧、沪剧、锡剧、越剧，每一种他都听得津津有味，乐在其中。
爷爷不仅喜欢听戏，更爱唱戏，用他自己的话讲算是个标准的“票友”。他是社区老年戏曲队的成员，没事的时候，他总愿意跟一帮老伙伴们聚在一起，排练剧目，交流心得。他们还经常会去别的社区表演，每到一地都能赢得众多的掌声和喝彩声。
这不，“五一”小长假的时候，我们一家三口回老家无锡看望爷爷奶奶，我有幸亲身感受了一回戏迷爷爷的幸福生活。
刚吃完午饭，顾不上和我爸妈聊天，爷爷便收拾好东西，拎着一把二胡准备出门了，说是要去小区广场参加排练，过些天还要去参加区里的戏曲大赛呢。我在家闲得无聊，便央求爷爷带我一起去。
我一蹦三跳地跟着爷爷来到了小区广场，大老远就看到有许多老年人聚在一起，三三两两地聊着些什么。看到爷爷来了，大伙纷纷聚拢过来，排练很快就开始了。我饶有兴致地坐在一边，发现他们几乎全是60岁以上的老人，有的弹琴，有的敲锣，有的吹笛，有的打鼓，还有几个和爷爷一起唱戏，无论男女，个个都精神饱满，神采奕奕。
广场上一下子热闹起来了，欢快的锣鼓声、韵味十足的唱腔吸引了很多路人的围观，有大人也有小孩。一曲唱罢，人群中便会爆发出经久不息的掌声和叫好声。爷爷他们似乎受了感染和鼓励，乐此不疲地唱了一段又一段，练了一遍又一遍，每个人脸上都洋溢着快乐与满足。一时间，广场成了欢乐的海洋，掌声、欢笑声、戏曲声在小区上空久久回荡……
夕阳西下，我和爷爷手拉手走在回家的路上，落日的余晖映红了他微笑的面庞。
真心祝愿我的戏迷爷爷永远健康，永远快乐！
写人小学作文5
我是一个小男孩，名字叫涂道鸿，今年9岁了，在华工附小三年级4班读书。以下是我的具体介绍。
我有一头乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，显得非常有神。我的嘴是月牙形的，我一看上去肯定在微笑，这难道不可爱吗？大笑起来就不一样了，整张大嘴猛地张开，牙齿都露出来了。
我比较安静。有一次，我妈妈的同事来我们家谈话，我虽然走来走出，但一句话也没说。过后，妈妈还说我太安静，应该发表一下自己的意见才好呢！
我的脾气一点儿都不火爆，只有我被别人搞得烦透时，我才会发脾气。有一次，在写字时，有几个同学围着我，他们不是打我头，就是弄我耳朵，可能是逗我玩吧，可我这个时候有事要做啊，前几分钟我倒不上火，后面就忍不住了，我突然大叫一声，把他们都吓跑了。
我喜欢骑单车，因为今年很流行骑单车。如果作业不多的话，我会在家楼下骑上几圈，放松自己。渐渐了，骑单车也成了我的特长，所以，现在骑单车对我来说可以算是轻而易举一件事了。自己觉得骑得又好又快。
我有我的优点和缺点。优点就是上课能认真听讲，放学后按时按量完成老师布置的作业；缺点就是不经常举手发言。有一次上数学课，突然被老师叫起来回答问题，我还真的有点“不知所措”。
看，这就是安静的我。你喜欢吗？
写人小学作文6
我的妈妈是一个很和蔼的一个人，我在做错事情的时候，她总是不骂我，而是教导我应该怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一个对我非常好的一个妈妈，所以我非常爱她，但是有时会和她吵架，不过我的心却并不想骂妈妈，因为她对我是非常的好。
所以，在母亲节的时候我送上一句美好的
教师评语：这是一篇一年级的孩子写的记叙文，虽然没有多少文采，但他情真意切。发自内心的爱着他的妈妈。文中“我在做错是的的时候”也许是手误，“是”改成“事”，去掉一个“的”。
写人小学作文7
我的爸爸今年33岁，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出两排整齐的牙齿。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到学校找不着我很着急，给老师、同学和亲戚朋友们打电话找我。最后往家里打了一个电话我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸虽然很生气，但是没有骂我，而是告诉我以后遇到这样的情况该怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保证以后再也不乱跑了。
这就是我可爱可敬的爸爸，我很爱他！
写人小学作文8
老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一年，我四岁了。
那天，我兴高采烈的来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对空气的热爱，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对厕所的热爱，及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被初阳蒸融；时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比芬芳的厕所， 可是，没等我脱下裤子，的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的'小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我，出于本能,老师叫了我一声,我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：如果你再不出来,我就进来了。我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来？他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：去上课吧。我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢？当时寒风呼啸，狠狠地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：放学了！我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。
如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁；如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河；如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头！
写人小学作文9
我，一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发，就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格，直率开朗，喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂，还经常说我没有一点女孩的样。
妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在班里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又
烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。
我的爱好很广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌。但最喜欢的还是看书。
古人说：“书是精神的食粮，”这对我也不例外。我喜欢吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识，同时我的视野也变得开阔了。
我家书并不多，为此，我常找朋友借。上街，我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解，心想：书难道就那么好看吗？在我的影响下，一位朋友现在对书也是倍爱有加了。
我的愿望是当一名教师。有人说：“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向，前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的！
写人小学作文10
我有一个淘气的弟弟。他有一双大眼睛，小鼻子小嘴巴，一头卷卷的头发，白白的脸庞，一双胖乎乎的小手。他非常可爱。
一天，我和弟弟去买东西，弟弟说：“我们比赛谁先跑到精品店”。我迅速的跑到精品店，回头找弟弟，连个人影也没有。于是我就在那里等他，可是左等，右等还是不见他。于是，我赶紧回去找他。原来，是弟弟耍我趁我不注意，自己偷偷藏了起来，我不停的叫着他的名字，可他就是不出来，我很担心他出了什么事。突然，他一下子从一个角落里钻了出来，吓了我一大跳。弟弟一下子爬到了我的背上，非要我被他，可他捂住了我的眼睛，我摔倒了，可他还在笑。
这就是我的弟弟，他是不是很淘气呢?
母亲节感言
今天是母亲节，作为一个母亲，看着儿子一天天长大，一天天懂事，我感到无比的自豪与欣慰。
儿子八岁半了，八年多来，我除了正常的工作外，几乎把所有的时间都倾注到他的身上。为了儿子，我曾多次放弃校领导让我出去学习的机会（学习多数安排在星期天，与儿子上兴趣班的时间冲突）。而这次，当负责新教育的王健老师通知我参加第十届“书香班级”活动颁奖盛典时，我无法阻挡“书香”对我的诱惑，依然决定让老公送孩子去兴趣班（老公平时忙好少去）。
儿子这次去参加升级考试，前段时间因为儿子生病耽误了两节课，学的内容根本就没掌握。考试的钱5天语言班的曹老师就短信告知我们本周要参加升级考试，我因为大意认为老师通知上节课所学内容而没把短信看完整，直到前天，曹老师打来电话时，我才明白儿子这周要去参加的是升级考试。我的天啊！考试的内容儿子许多都没学，又怎么会背呢？怎么办？赶紧抽出时间让孩子练吧！可是，孩子在校参加的口风琴表演也要在当天下午演出。整个上午大半时间他们都在练口风琴。儿子很喜欢，我也不想让孩子错过参加的机会。只好等中午吃饭、休息时在练“语言”吧，我这样在心里盘算着。可吃过饭后，当我说出想法后，儿子却争辩道：“下午就要表演口风琴了，当然要先练口风琴，你都不知道哪个先哪个后嘛！”我被儿子说得哑口无言、无以反驳。“要知道明天早上我有事，没时间再辅导你联系。”这话在我嘴里打转着，我无法给孩子说明，孩子的理由很充分。我只有耐心地等待了。在儿子练琴的同时，我翻阅了他考试的具体要求，“讲故事”是全班孩子集体讲的，个人讲的有“绕口令”、“儿童诗”、“古诗”各一个，具体内容是按照本学期所学的所有内容分类后采用抽签形式决定的。儿子对“古诗”并不担心，但“绕口令”和“儿童诗”中各有两首他根本不会。
利用下午上学路上的时间，我让儿子复习了所有他会的内容。而那不会的只有等到“口风琴”表演后再说。终于等到“口风琴”表演结束了，我带着儿子“风驰电掣”般地赶回了家。儿子完了一会后，我们就开始了练习背诵，儿子在背诵，我倒在沙发里休息，不知不觉中我却睡着了，老公让我回房休息，他做饭。我摇晃着身子却说道：“一会儿让孩子给你背背绕口令、儿童诗。”当老公把我叫醒时，儿子已经睡下了。我忽然想起儿子对考试的具体流程还不清楚，就发了短信咨询语言曹老师。忙完了这些，我连饭也不想吃，就又倒头睡下了。
昨天早上5点不到，我起床，将儿子去语言班用到的`“书、接送卡、学费”等放在茶几上，生怕他们爷俩忘记了。我临出门前，再三交待老公让儿子醒后按考试流程抽签练一下（我用纸条将签字写好）。
在郑州未来大酒店，第十届“书香班级”活动颁奖盛典正在举行，在这充满着浓浓书香的殿堂里，更让我领略到“亲子教育”的温馨氛围。我惦记儿子的升级考试，随手发短信给老公让孩子多练练，老公的短信“已经连N遍了”顿时让我觉得我的担心是多余的，更让我感受到是老公对我无休止的叮嘱的斥责。特别是下午的“亲子教育”研讨会上，聆听着几位专家和成功妈妈的育儿经验，我更反思着自己的一言一行。作为母亲，我们为孩子着想是无可厚非的，但过度的担心是绝对不可取的。
回到家里，老公告诉我，临去焦作前，儿子发现我没给他准备水，他就自己找到水杯并倒满带走了，并提醒我以后儿子的事情尽量让他自己做。这让我想起了“亲子教育”研讨会上最后那位家长（一位父亲）的话：母亲们，不要太过分地看待孩子的一切，放手让孩子自己去奋斗，我们家长没压力孩子就会没压力。
作为母亲，我们是不是活得太累了，为儿女为这个家，如果有一天真的把自己累倒了，恐怕我们自己都不知道是什么原因。在母亲节到来之际，在对天下所有的母亲祝福的同时，我更想说：妈妈们，别总认为自己的孩子什么都不会，那是因为我们没给孩子锻炼的机会。只要我们敢于放手，让孩子自己上路，孩子同样能收获很多精彩。妈妈们，解放自己更能成就儿子！
幼儿园母亲节感恩活动策划书1
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月7日——8日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程：
一、5月7日
母亲节的由来
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月8日
(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月9日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月10日
(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的.辛苦。
五、5月8日
(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
幼儿园母亲节感恩活动策划书2
活动名称 拥抱亲情
组织单位
活动开展时间(年/月/日) 20XX年5月8日
活动地点 由外联办联系
活动负责人 参与人数
(人) 20人 经费投入(元) 90
一、活动基本情况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活动内容等。
1. 活动目标：
a) 让小朋友从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲;
b) 了解妈妈的辛劳，培养小朋友对妈妈的感激之情
c) 能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
2. 特色亮点：
a) 小朋友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小朋友在回忆中，体会到妈妈的辛苦。
b) 妈妈与小朋友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。
c) 在《感恩的心》手语下，小朋友怀着感恩的新送上对妈妈的祝福。
3. 活动内容：
a) 互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。
b) 互动游戏：请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。
c) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
d) 让妈妈带着小朋友一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。
e) 孩子们每人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福。
二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员安排等。
1. 活动时间：5月12日
2. 活动地点：由外联办联系
3. 活动实施过程与工作人员安排：
a) 由班级团支部组织召开部内主要负责人会议，讨论并决定宣传工作。
c) 主持人开场白，引出母亲节主题活动的开始。
d) 互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。
e) 互动游戏：志愿者演示歌曲中的场景，请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。
f) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
g) 让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。
h) 孩子们每人取一束爱心花(丝网花)送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福，感谢父母的养育之恩，感谢每一个关心自己的人。对母亲说一声：“妈妈，我爱你”!
i) 活动结束后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地设施的完整与环境的整洁。
三、活动的影响(校园及社会)：主要阐述活动预期成效、参与人员、社会评价、舆论媒体等。
通过此次拥抱亲情活动，能让小朋友在活动中妈妈很辛苦，小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的幸福。
四、审核意见：由志愿者村进行审核、提议。
