学生写了
1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！
5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！
6.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的'成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
14.聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
周记评语1
你一定是喜欢逻辑思维的，或者，你的条理性很强。
你的思维很活跃。
你的情感当然也是很丰富的。
借助于某种“意象”来渲泄，可能是个好办法。
不信你可以试一试。
多读一些古代诗词，你会很充实，也会很古典，也会很艺术。
先静下心来！先静下心来。
然后，有条不紊地把它写出来。
其实很简单！
周记评语2
你很有叙事的天赋，真的，望继续。
读你的文字，感受到了你的爱憎分明。憎则疾恶如仇，爱则倾心相付。我佩服也赞赏这样的个性和人品。
你叙写非常具体，《我的母校》、《看牙》，以及后来的许多文章无不如此。这是非常好的。
再讲究一些艺术性。平心静气，也可以写出轰轰烈烈的文章的。
周记评语3
谢谢你对我的关注，当然，最好多多表扬！
谢谢你对我的信任，希望我们多交流，纸上的，或是面对面的。
你的周记很合乎我的口味。
认真，细致。
也不乏生动，也不乏风趣。
取材源于自己周围的真实的生活。
有耐心，也有爱心；有欢笑，也有思索。
很真实的感受！
握手！
周记评语4
你是一个很有个性的学生。
因为你的周记很有特色。
《军训生活》写得不错，有独特的视角。
还有《有感而发》，真得很好。如果你感兴趣，我们可以共同润色它，是可以登在校报刊上的。
保持真我，便保持了真诚！
周记评语5
多积累词汇，然后在周记中使用。
一天中肯定有很多值得记下的事的，别人的，还有自己的。
选一个好的角度，用心去写，一定会很感人的。
你就是你，你绝不是别人。
周记，不也是一件艺术品吗？
周记评语6
你的字写得很好。大气但不缺乏细腻，或许是你的个性使然吧！
这就是好的开端啊！
下一步，是让每篇文章都活起来。
不但字要活，还有词，还有句子。
还有篇章结构，布局谋篇。
我手写我心，心之泉，是清澈的。
梁武强：时常听到你和同学谈论《三国》、《水浒》，手里常拿着金庸大侠的名著，班上因此多了一位故事大王。在班上同学有难你“仗义疏财”，希望你的书袋里能加入“H2O”和“万有引力”，成为“文理”双全的大侠。
覃新凤：如果让我来设计你的未来，我更愿你将来成为一名法官，你正直、负责、办事一丝不苟的，你把学生代表的工作做得尽善尽美，可是法官是要有渊博的知识哦。努力吧，小伙子！
韦近勤：岁月如梭，转眼之间一个学期又过去了，想想半年以来，你勤学、好问、刻苦、勤奋，你在期末考试中取得了令你、令你家人、令老师自豪的成绩，可别骄傲哦！继续努力，笑到最后才是真正的胜利者。
张德宏：活泼好动是你的优点，也是你的缺点，时常多想、别人的感受，你就会变得更成熟。
梁月英：你是个有影响力的舍长，是老师的好帮手，并且说话算数，使人信任。平时你和同学们团结好，但你不注意尊重女生，给女生起外号，很伤她们的心，请你及时改正这个缺点好吗？
何小娇：你是个文静的女孩子，诚实的你从来不让老师操心过，是个懂事的学生，你热爱班级，乐于助人，劳动积极，上课怕羞，不敢大胆发言，学习主动，但方法不佳。
梁红：学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评，但各科的成绩还不够均衡，望拿出钻劲，老师相信你一定能行！
叶新喜：你有良好的表演天赋，在迎元旦的文艺汇演中，为班级夺得第一名，我代表全班同学感谢你，希望你在学习上能像在舞台上一样光彩照人。
樊华忠：快乐的农村生活，令人难忘，愿你的家庭充满幸福，面对人生充满乐观的好同学，请你记得：人的一生是短暂的，尽量多学点知识，知识会给年带来更多的欢乐。努力吧！勤奋+方法=成功！
熊美花：老师最爱看你的作业，因为它干净漂亮；老师也最爱看你的卷子，因为110分那么多。可是你那么优秀，大家却不知道，你想知道为什么吗？老师悄悄的'告诉你：因为你很少举手发言，而且声音小了点儿，同学们以为你是个胆小的学生，老师知道你不是！多举手，大声讲，证明给大家看，好吗？
刘丽彬：慢车竞技场上的你，成为我校文化艺术节的一道亮丽风景线，是同学们的骄傲，你勇于挑战的精神永远激励着我们。同学们衷心的祝愿你早日战胜病魔，学习更上一层楼。
熊智勇：你不是说
曾芳梅：你胆量好，有一定的组织能力，学习也较勤奋，老师很欣赏你，但人际关系搞得不好，较孤独，希望年能尽快走出这一困境。
钟飞燕：你能主动到村委做好事，为学校争得荣誉，你知错就改，为人爽快，有舞蹈的特长，平时作业按时完成，劳动积极认真，望学习上努力学习，争到更大的进步！
张美双：你是一个出色的英语领读员，学习努力，纪律严明，劳动积极，表现突出，有特长，爱好舞蹈，短跑速度快，望新学期在学习上更努力，各方面全面发展。
