端午节到了，家家户户都在包粽子我家也不列外。
一大早，全家就忙活开了。
妈妈说: “今天端午，和妈妈一块包粽子 ”。“端午，不就是大吃一顿吗？干嘛非得包粽子。”我有点不耐烦的说。
这时，在一旁整理粽叶的爷爷说话了：“孩子，你知道端午吗？”“不就是为纪念屈原吗”。我说。“ 关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起……。”爷爷有条不紊的说着。
“端午节还有这么多故事呢？”我得好好体验体验。于是，帮妈妈一起淘米。“孩子你看这米，白白净净晶莹剔透”。“做人要青青白白，光明磊落”，我说。
“姑娘有长进了，老爸考考你，你说说端午节都吃些什吗？”“粽子”我说。老爸摆出一副博大精深的样子说：“甘肃民乐县一带吃面扇子。河南、浙江等省农村每逢端午节这天食大蒜、鸡蛋、烙油馍，这种食法据说可避“五毒”，有益健康。福建晋江地区，端午节家家户户还要吃“煎堆”……”。
“好了好了，既然您说的头头世道，那么你说端午节都喝什么？”妈妈说。“饮雄黄酒用以驱虫解五毒，小儿涂于头额。耳鼻，手足心。这种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。饮菖蒲酒，饮菖蒲酒是为辟邪禳毒，久服可祛病强身……”。
“那你知道端午节都玩什吗？”为难住父亲我又故意问。
“賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。还有 游百病：盛行于贵州地区的端午习俗。 老年人称为“游百病”及“洗百病”，不出去游百病及洗百病的人，一年到头就不会获得吉利。……”父亲得意洋洋的说着。
“那你知道端午都戴什么吗？”奶奶见父亲说的高兴故意刁难。
“端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。还有……”父亲说不上来了。大家笑作一团。
这时，爷爷说话了：“中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事为孩子系绳以保安康”。
“看把你能的'，那你说说端午都挂什么”。奶奶又发问了。
“民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一”。
“爷爷，您怎么知道这么多？”我说。
“网上看的呀？”爷爷笑着说。
“要我说呀”妈妈说话了。“要我说，这米粒就是我们每一个人，红枣就是做事要有一颗红心，每个人都团结起来用一颗红心去对待事业这就是和谐社会。”“说的好”爷爷首先鼓掌。
在一片掌声中粽子也包好了。……
一个有趣的节日，传统文化与现代文明结合的节日。不仅纠正了我错误的认识更启发了我继承传统与时俱进开创未来。
作文点评：
小作者用一组家庭对话阐述了继承传统文化的重要性并深刻
1、春节：本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
3、端午节：这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
4、端午节：和许多歌颂、赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
5、端午节：小作者走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清新、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
6、端午节：这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
7、清明节：这是一篇描写清明节的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
8、清明节：这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈、英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
9、清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的`声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
10、中秋节：这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了中秋节名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
11、中秋节：习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五中秋节，是传统的中秋节，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
12、中秋节：这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
13、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
第一篇：端午节观龙舟 二（2）谢永仪
今天是端午节，我们阳光小队来到了京杭大运河的最南端，观看一年一度的龙舟大赛。刚来到桥边，我们就听到几声震耳欲聋的鞭炮声。放眼望去，道路上车水马龙，桥上、河岸边都挤满了人。我们找到了一块河岸边的空地，坐了下来，等待龙舟比赛开始。
河面上许多龙舟来来往往。每条龙舟的前方都有一个活灵活现的龙头，显得很霸气。最与众不同的，就属那条长长的龙舟了。它的船尾装着一条龙尾巴，船两侧画着橙白相间的龙身，整条船就像一条栩栩如生的巨龙。
每条船的船桨上都画了自己队的标志。人们穿着各种颜色的队服，有红色、绿色、黄色、黑色等等。他们配合默契，有敲锣打鼓鼓舞士气的，有在船尾掌舵的，还有许多人在使劲地划船。他们喊着口号，同心协力，步调一致，船飞快地向前行驶，不一会儿就到达了桥头。
很遗憾，我们并没有看到激烈的龙舟比赛，只是看到了他们的划龙舟表演。但我还是很激动，因为我能亲眼目睹到端午节划龙舟的热闹场面。
第二篇：端午夜游回坊 杨昊初
端午节的晚上，爸爸带我到回民坊去吃小吃，在路上，爸爸给我讲了回民坊的历史。西安的回民坊是回民聚集的地方，有一千多年的历史了。有好多清真寺，回民信奉的是伊斯兰教，由于回民善于制做牛、羊肉食品，所以这里成了西安市小吃的聚集点。
很快的，我们就来到了鼓楼，到了回民坊，里面人山人海的，有卖囊的，有卖烤肉的，还有卖冰镇酸梅汤的……爸爸给我买了一个囊，一种烤好的饼撒上芝麻，可好吃了。然后，爸爸带我到最有名的一家烤肉店吃烤肉，很快的，我吃的都到嗓子眼了，回坊的小吃真是名不虚传呀！爸爸看到我吃的`很尽兴的样子，给我说，今后会经常带我来这里吃小吃。
第三篇：端午节——包粽子嘉绿苑小学 四（1）班 郭Z
令人期待的端午节终于到来了，家里还真热：有的去买粽叶；有的在拌肉；还有的在拌糯米，真是好忙，谁让他们那么一丝不苟呢？当然是美味又好吃的粽子喽！步步都已到位了，我们开始精心的包粽子了，我也开始信心满满的包了起来“哎呦”，我突然叫了一声，原来是我的粽叶漏了，把糯米都给掉在了地板上。接着我就只好谦虚的地跟着妈妈，一步步学包粽子了。先拿一张粽叶，然后把它对折一下，再把也叶底铺上一层糯米，上面放两块肉，一块精的，一块肥的，然后再次在上面铺上一层糯米，再把它包起来，用线打个结，就完成了。“这么多步骤，又要那么一步一步完成，这也太累人了吧！”前几次我不是忘了放肉，就是又把糯米漏了出来。但最后我终于一步不落地包完了粽子，这时我笑了起来：“原来我包的粽子也可以这么有模有样。”我也马上趁热打铁，果然后来我包的粽子越来越好，跟爸爸妈妈包的一模一样，都分不清谁是谁的了！
通过了这次包粽子，使我明白了只要用心去做自己想做的事情，就算这件事有多难，也一定会成功的！
第四篇：端午节醉酒记
五月初五，我们早早地来到饭店，我见全是我爱吃的：糖醋里几、家常豆腐、虾、螃蟹等。我眼疾手快，夹起白切肉就往嘴里送，叔叔说：“端午节要吃五‘黄’！”。我说：“五环？五环也能吃？”叔叔跟我介绍了一遍，原来‘五黄’指的是——黄鱼、黄鳝、黄酒、蛋黄和黄瓜。大家喝起饮料来，几乎所有人都在喝酒，酒桌上相互敬酒，有几个叔叔十分疯狂，喝得很起劲，喝了一杯又一杯，好像没完没了似的。于是，我也喝了一点儿酒，感觉苦苦的，心想：大人们为什么喜欢喝这种东西？我不管三七二十一，夹起菜就往嘴里送，叔叔们也吃起菜来，我们喝得陶醉，吃得香甜，聊得很开心。
我买了两本漫画书，趁大人聊天的时候，津津有味地看了起来，他们聊完了，我也刚好看完，于是，我们一起去叔叔家。
半路上，有一个叔叔好像企鹅，走起路来一摇一摆的，我心中默默鼓掌，可他突然摔倒让我怀疑：是喝醉酒了呢？还是在表演？有两个叔叔马上把他扶起来，提前送回家。这时，我又看到一个叔叔呕吐了，看来，他们都喝醉了……后来，爸爸叫表舅和我去买解酒的葡萄糖给他们喝。
我想：酒是对人体有害的东西，所以我们尽量要少喝。
第五篇：快乐的端午节
新区实验小学二年级（7）班张聿琪
今天是端午节，我们家和两家同学一起去南通玩。
上午，我们去了狼山。当登上山顶时，我们都累极了，脚很酸，但是我们看见了美妙的风景，江面上的轮船来来往往，雾象青烟一样飘着。
下午，我们去了园博园，那儿可好玩了！我走进恐龙馆，仿佛回到了侏罗纪时代。我看到了正在偷蛋的窃蛋龙；看见了正在吃树叶的马门西龙；还看见了正在练习飞行的小翼龙。走出恐龙馆继续往前，是一个圆洞门。我们走进去，仿佛来到了江南水乡。清清的河水倒映着弯弯的小桥，小桥的旁边有块石碑，上面刻着：
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
晚上，我和妈妈去看常静的古筝演奏会。在2008年的奥运会上，古筝曲《春江花月夜》就是她弹奏的，泰国公主是她的学生，听她这样说，我惊讶不已。常静边弹边唱，有钢琴、小提琴和大鼓伴奏，她的歌声非常温柔，像摇篮曲一样，听着舒服极了！
这一天真有意义啊！ 指导老师评语： 孩子通过端午节和爸爸妈妈出去的活动，写出了过节时的快乐。
