初中生活真的来了么，我有些措手不及。
回想小学六年，真的好快，记得那天毕业典礼，很感人，很怀念，很激动，很想哭却哭不出来，我们都在笑，没心没肺地笑。
其实我们的路还很长，六年只是光阴的一个小故事。今天，我们相聚在这个教室，明天，我们面对的又是另一个崭新的教室。记得我们五十多个人在一起的那些日子，是那么的单纯，那么的快乐。
六月，初夏，我走出小学校园。
暑假，我是那么迷茫，我怀念过去美好的日子，可是，我又那么期待初中的生活——一个全新的开始，我会莫名地想起某个人，某件事，或许他们都是我生命中一个微不足道的过客，但是，每个过客都是值得怀念的，不是么？
只有空闲下来的时候，我才会突然发现自己有很多事没做，那些写着“六（10）班”的本子都不能再用了；那些考得好或不好的试卷，也可以扔了；那本厚厚的同学录，应该好好收起来了吧；那件土得掉渣的校服，不会再去穿了……
最后一次在考卷上写下“六（10）班”，最后一次骑又小又亮的小自行车去上学，最后一次和同学们做操，一起学习，最后一次看到国旗在母校飘扬，最后一次和老师说再见，最后一次如此认真地望着母校……这些都是回不去的曾经。
我来到全新的中学，新的同学，新的`老师，尽管，我有时会在作业本上习惯性地写上原来的班级，原来的老师……时间会冲淡一切的。
我交了许多朋友，他们对于我来说是崭新的，我对于他们也是崭新的，我们都在长大，时间渐渐磨平了我们身上的棱角，磨去了我们原本独一无二的性格，但是时间，教会了我成长，让我学会了做人。
如果说，青春是用来怀念的，那么，我正在创造回忆。
时间真是一种让人敬畏的东西，让人爱，让人恨，让人生，让人死。
回忆不朽，青春不老。
初中生活真的来了，又是一个崭新的三年，我跃跃欲试。
评语：小作者刚刚离开小学校门，踏入初中，六年的时光镌刻成回忆，无法潇洒地挥手作别，唯有化成细腻的文字深情地倾泻在纸上，留下永恒的回忆。但她清楚时光向前流逝，人在回忆曾经更应向前看，对未来充满了憧憬和期待。
高一语文
灰蒙蒙的天幕下，你摇曳于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，滑动在洁白的稿纸上。
——题记
迈入高一已经一年多了，这始料未及的巨大变化竟然让我有些不知所措。无尽的作业本，无数张的试卷，无边的课外资料，无穷的补习班，还有那一些些刺耳的分数和老师满怀严厉的目光。这些似乎将我囚禁在了一个狭小的空间里，让我触及不到自由。我抱怨，我厌恶，我受不了!在这一层层的书堆包围下，我好想好想放声大喊，我好想好想推开这些令人心烦的作业，我好想好想小时候那些无忧无虑的时光，那无拘无束的光阴!我心里无数次想着：放弃吧，实在太累了，太累了!
于是我在夕阳的余辉下踽踽独行，突然目光触及到天幕下的那杆芦苇。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而风一吹，它竭尽全力与风雨抗衡，承担起了大自然所有的负荷。它始终顽强地站立着，始终没有放弃，没有退缩!刹那间，我晓悟了!
我又恢复了往日的神采，我学会了拿出勇气，全力面对挫折与困难。面对那铺天盖地的作业纸，面对那一个个无情的红叉，面对那一声声严厉的批评，面对那一个个刺眼的分数，我不懈地努力着，我坚信如果没有经历磨难，没有经历风雨的洗礼，要想获得成功是不可能的。我的目光看着远方，我有一种前所未有的坚定与自信，远处好像有一盏永不熄灭的灯光，那灯指引着我前行，那灯光是那样耀眼，那样夺目，在灯下，飘飞着洁白的芦花，一朵朵，一片片，纷纷扬扬，吹起又落下，在芦花掩盖着的地方，一杆芦苇顽强地挺立着，它已经开出了漫天芦花，取得了一份沉甸甸的收获。
经历了风雨，也许我们会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出“落花无意，流水无情”的彷徨;经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历了风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信。
高一语文作文2
在一片宁静的海滩，有一幢简单却朴素的小屋，面朝大海的阳台上，海棠花惬意地吞吐着芬芳。
夕照的斜晖和着淡淡的暮霭从阳台一路铺就到远方波光粼粼的海面上。视线中，两个模糊却清晰的背影于广阔的海景中携手坐在浅滩上，光着的脚丫轻轻地戏着水。直到一次又一次的夕阳暮照把黑发染成白妆。
这就是海临风了。
这是一个爱海的女孩一直小心编织着的梦，虽然这个梦很渺茫，也许永远都不会实现。女孩生怕有那么一天，在现实，在社会，在世俗的熏陶下，曾经驰骋过的梦会慢慢的淡化，然后没掉。会有那么的一天，女孩在终日的奔波忙碌忘了自己曾经是个爱做梦的女孩。不过，她还是会勇敢地面对现实，把梦想小心收藏，在心中装下一片海的澄澈辽阔。告诉自己，要有如海一般辽阔的胸襟，要用一颗爱海的心去爱这个世界。
海总是令她有无尽的暇思和向往。
原本女孩以为，大概只有自己这种傻瓜才会做这样的梦吧。直到有一次，在一篇文章里，她看到了一个同样做着海临风梦的女孩，那是一种难以形容快乐并被感动着的感觉，也仿佛是觅得知音的滋味。于是她很高兴地也想把自己的梦写出来。
Dream，dream，every day have a dream，总觉的有梦好甜蜜。
高一语文作文3
柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐!柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给
了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢!但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧?!
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟!”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢?不可能是小保姆，对，不可能!那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她!”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人!柳靓差点没冲上去按住她。“等!等!等!等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊!”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆!她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
高一语文作文4
中国式的旅行，与外国人旅行就是不一样。
前几天，我到桂林游玩。俗话说得好：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我看真是一点儿没错，那里山清水秀，空气清新，真是中外游客度假的好地方。
到那儿的第三天，我和家人坐车去了阳朔。在来到阳朔著名景区——漓江时，我发现那里有许多外国朋友也在等着上船。我们上了预订的船，船开后，一路不停地按着相机快门，希望能将这美丽的风景永远保存下来，留作纪念。我和妈妈上蹿下跳地拍风景，舅舅一家也在船尾拍照，不时还传来一句：“来来来，快帮我拍!”火辣辣的太阳把我们晒得汗流浃背，而我们却全然不顾。我停下休息时突然发现，几乎所有的中国人都拿出照相机、摄像机拍照、摄像，没有几个是闲着的或是靠在躺椅上戴着墨镜抽香烟的。我心想：“咱中国人还真是很勤劳的。”不过，为了永恒的留念而浪费欣赏的时间到底值不值得呢？我突然感到有点纠结。
当我不经意环顾四周一看，突然发现一个有趣的现象：外国人没有忙着在照相，他们兴奋地欣赏着大自然的迷人风景。这时，有一条载着四个外国人的船超过我们，我突然觉得他们好像在盯着我的包看。我随即查看了自己的包，可并没有发现什么异常。我抬起头，猛地发现他们的包比我的包小好多!我再仔细看了一下中国人的旅行包，发现我们的包就是一个“小家”：衣服、药品、食物、水、手机、薄被子……无所不有。再看看老外那瘪瘪的包，就知道里面几乎是空的。
这一发现让我突然顿悟了旅行的真谛。我再无心拍照，把相机、衣服交给了妈妈，决定专心欣赏风景。“你可不要后悔!”老妈边收边说。这时的我已经明白，照相机其实是个无形的笼子，原本一切活动的东西全部被静止了，虽然图片被保存下来，但是已经失去了它原景的意义和活力。人在这里就像一个失去自由的囚徒，能在青山绿水中“游荡”的山，在照片中就成了缺一块少一块的土坡，失去了它原有的美丽。不光如此，我们的背包就是一个家，想一想这家有多重？少则10斤，多则20斤，甚至30斤，这就相当于我们出去玩，背上了一个家，这样游玩能轻松、能高兴、能快乐吗？
我在想，旅行还是应该学一学外国人，把美景记在心里。
高一语文作文5
一、导言：
这节课我们来讲评一下第一单元的习作。（板书：作文讲评）
二、提问：
这篇习作是我们在学习魏巍写的《我的老师》的基础上而进行的一次同题作文训练，大家都以曾经教过自己的老师为写作对象，写了《我的老师》。在写作之前，我给大家提示几点要求，也就是本次作文的训练重点，不知大家还记不记得了？（学生回答）
1．要交代清楚记叙的要素。
2．选材要真实，能突出老师的特点或精神品质。
3．叙事要具体生动，有真情实感。
4．在叙事的基础上进行适当的议论和抒情。
三、总体情况：
关于写人记事的记叙文，尤其是写老师的，同学们不知练过多少遍了，题材并不新颖。但同学们却倾注了全部热情用心去搜集材料，用心去思考、组织、用心去书写。这种精神值得表扬。具体表现为①选材丰富多彩。
老师勤奋工作的 老师关心帮助同学的（像母亲）
老师和我们做朋友的 严格要求的
给我巨大鼓励的 送我上医院
帮我补课 温柔慈爱 雨中送我回家
领我们观察生活举行夏令营
老师教学有方的
②书写工整、美观。
徐伟 尹永诚 张东 董伟 郭新华
平时写字比较草的同学，这次都有明显改变。
③涌现出一批优秀习作
徐可 王睿 郭晶怡 孙洋 金兴麟 冯光宇 董威 赵志威 屈美特 姜美娜 李文博
以上习作达到或基本达到了本次作文训练的要求，其中还有需要改进之处。接下来我们着重研究一下作文中存在的问题，以便改正提高。
1．关于六要素：大部分同学都能熟练运用，只有4名学生有要素交代不清的问题：
于伟 孙洋 徐伟 王秀
有的事件不完整，有的时间没交代。
2．关于选材
①围绕中心
写作之前就要想好，你要表现老师的什么特点和品质，然后再从你的材料中查阅找一下哪几个事件能表现这一中心，两者要一致。有六名同学所选事件与主题不符。
王炼超 韩文玲 宋赫 孙艺含 宋佳新 赵伟 艾天宝
实际上，主题是人物在事件中表现出来的精神品质，我们要从事件中去寻求，而不能凭空捏造。改正的办法是重新分析事件，从事件中挖掘提炼，能表现人物的什么精神品质，就写什么样的精神品质，要实事求是。
②力求新颖：材料新颖包括两种情况：
A．你选的材料别人没有（材料新）。这次有一半以上的同学写了老师对我的关心爱护：背我上医院、帮我补课，父母不在家照顾我，这样的材料可不可以写，可以，但缺乏新意。
在写作过程中，有的同学就跟我说，老师没啥写的呀，真的没啥写吗？我问问大家：有哪些人跟郑老师玩过篮球？元旦是郑老师领着大家过的吧？郑老师经常住在男生宿舍，对吧？对这些事大家连一点感受也没有吗？有的同学说：“他是来管我们的。”你可以换个角度想一想，这不就是一个很好的材料吗？可是有几个人抓住了呢？只有徐可和王茜，当然我不是让大家都写郑老师，那样材料又不新了。
徐可读习作。
金兴麟、胡博文的材料也比较新
B．立意新
要从平凡的小事中提炼出不平凡的意义来。
读：例如：徐树卿的习作，也是写老师辅导我数学，材料不新，但是如果你想一想辅导徐树卿的是裴老师，她是数学老师吗？不是。她为什么要这样做？这个时间她休息一下或是组织大家玩一会，谁又能说她什么呢？这样一想，事件的意义就出来了，体现了一名教师强烈的责任心，在裴教师的心里，寄寓着父母般的殷切希望——可惜的是一些同学对自己的材料没有感受，或是感受肤浅。
可惜的是作者没有提炼出来，这些提炼出的内容用语言表达出去就是议论、抒情，我们放在后面讲。
3．关于叙事：
事情是人在一定的时间、地点做出来的。为了给读者以真实的、身临其境的感受，我们不仅要把事件的过程叙述出来，而且要把能表现人物特点和精神品质的语言、动作、神态具体地描绘出来。这样的事件才能生动感人，令人信服。不然只说老师怎么怎么好，谁会相信呢？
张东：一口气说了五件事都没展开。
展出，分析
徐可：过元旦那段的原稿与修改稿比较。
4．关于议论抒情。
在具体，真切的事件中，读者会获得强列的形象感受，在此基础上进行的议论和抒情，不仅会加深读者对事件意义的认识，而且会产生强烈的震撼力。
①什么是议论和抒情？
②为什么要议论和抒情？没有行不行？
例如：徐树卿
徐伟 尹帅 雀龙飞
③议论抒情必须恰到好处。
有的与事件不符，有的不深刻
有的扣大帽子，不符合实际情况。
李爽（不符）
胡博文（挖的不深）
郭新华（不恰当）
王春静（大帽子）
5．开头和结尾
尹帅 董威
小结：这节我们讲评了本次作文中存在的四个问题，课下大家要认真思考，根据老师评语的要求加以修改。
高一语文作文6
现代社会日益和谐，发展也越来越快，国际往来日益频繁，各国的联系日益密切，我们青少年应做好成才的准备，准备为社会、为祖国、为家乡做出自己的贡献。
立志成才必需要通过竞争。竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
我们要想成才，也必须是离不开群体的，我们合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作有分工，要求各为承后责任，完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。我国有句老话，“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量结竞是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的`力量。
合作是我们成才的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。现代经济发展，社会和谐科技的辉煌等，都是全作共享的结果，全作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神，一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能，精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通，取长补短，不同点作用也很大，是我们在合作中竞争的目标。
成才的人生道路是多方面的，但是我们成才必须立志，我们要做一个有用的人。
高一语文作文7
八达岭野生动物园内，一年轻女性在猛兽区擅自下车，导致其母惨死虎口，自己身受重伤的悲剧发生。这起意外发生的可怕性，以及背后问题的严重性提醒人们：遇事三思莫冲动，否则后果会惨重。
反思，会让我们理智清醒。生活是各种各样片段的彩色交织，我们在享受其中愉悦人心的片段的同时，理应接受其中惹人心烦的片段的负面洗礼。“三思而后行”这句古话深入人心，它告诉我们做事要理性，谨言慎行。诚然，理性在冲动面前显得如此弱不禁风，倘若不加反思，对自己的情绪加以控制，难免会被冲动这一魔鬼操纵，超越规矩，害人害己。
冲动任性，必将受到惩罚。女子在猛兽区的车内与丈夫口角，擅自下车拉开司机车门的举动，正是被魔鬼冲昏头脑，这是不理智的行为，不负责任的举动。尽管协议在先，但协议能保护你不受伤害的前提，是你不能擅自下车。情绪激动时，忘记了义务和责任，让任性的习惯占据上风，为魔鬼打开潘多拉的瓶子。因此，学会三思而后行，控制好情绪是一种理性和智慧。假如女子能够对问题理智分析，也许悲剧不会上演。现实中，有多少“如果”让事后诸葛亮们假设？难道老虎给你任性机会吗？它用动物的方式警告那些任性胡来者，以此来惩罚冲动者。
理性智慧，是成熟的标志。现实中，老虎伤人是偶然，但是还有多少老虎没被关在笼子里？横跨栅栏，不走斑马线、恣意撞红灯、开车随意变道、开车看手机玩微信、游区违反规定执意攀爬乱涂乱画、飞机上的空闹、国外旅游殴打工作人员.无论是锁事还是大事，不管什么情况，按照我的意志办事，否则就打就闹。心智逐渐成熟，阅历不断积累，大爷心态的劣根要抛弃。遇事三思而后行，杜绝冲动应成为一种处事习惯。倘若以自己的任性态度变本加厉的彰显，终将酿成大祸，追悔莫及，任性猛于虎。
管理和监管，都必须到位。对于一些危险地带，景区应规范管理，安全保障措施应齐全，应对机制应健全；监管部门应定期检查落实责任，在其位应有所作为。关爱游客，敬畏生命，才能避免类似悲剧的重演。
理智思考是上帝赐予人类的最为宝贵的礼物，唯有理智思考，清醒反思，而绝非为所欲为、无理取闹。不但是责任体现，更是智慧彰显。因此，遇事三思莫冲动，为人为已有敬畏。
高一语文作文8
“往哪里走？”拎着行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。
路口有三条：左边是连绵的山峦，右边是蓊郁的草地。中间这条路，除了一片昏暗的丛林，还有遍地的荆棘和坎坷。
青鸟飞过。
“拿什么去胜过大鹏的壮硕？”小丁满脸疑惑。
御风而上，扶摇天宇。俯瞰众生，察觉无穷。这，是鹏的天赋，也是他的快活。我，虽然没有他的豪迈，也不及他的壮硕，可是我有我自己的方式，用我的啼声，在浩瀚的天宇，快乐的放歌。我，用我的啼声，对我的快乐负责。
清啼环绕，青鸟飞入群山，只闻其声，不见其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花溅落。一尾金鲤淌过河泽，在小丁脚下的河里，用坚韧的鱼尾，拍打一个又一个漩涡。
“既然拥有了快乐，何须继续让漩涡将身心折磨？”小丁左右打量金鲤。
或许大鲲倘游深海，是一份惬意；或许抹香鲸深浅海底，是一种命运的坎坷；或许，生活过得舒坦，我们就该尽情享受，怡然自得……可是，这些都不是我的终点。我的终点，是穿过这缦回的河道，击破重重漩涡，最后在龙门的脊梁上，拍下属于我的鱼尾印一个。我，要用我的鳍尾，刻写传说，对我的梦想负责。
金鲤跃入浪花，激起七色虹晕掩映着漩涡。小丁眉头一展，嘴角微微上扬，似有所得。
浪花过后，虹霞升起。
阳光的闪耀，是他自豪的颜色。人生是一次旅程。也许有许多陷阱，也许有更多的糖果；也许是满地的砂石，也许更是无垠的春色；也许要面对困难险阻，也许更要无尽地追逐和探索。有坦途大道，也有荆棘坎坷；有风雨兼程，才会有秋水共长天一色。
在大道，就驰骋向前。在小路就一边看鱼翔浅底，一边听青鸟放歌。我们，姑且享受着无边的快乐。
我们，可能是追逐他人的小子一个；我们亦有可能，被别人努力追赶着。我们所拥有的，是追梦的勇气和决心，用自己的方式，对自己的坚持负责。
虹说：“阳光的绚丽，是他的本色。我，要坚持我的七色光彩，对我的真实负责！”
“呵呵……”小丁笑出了声。笑声中，他丢掉了行囊，甩掉包袱，踏着有力的步伐，在虹霞的掩映中，进入了丛林，高声放歌。
向左，向右，都不是选择。在命运的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的坚持，对自己的快乐，对自己的梦想，对自己的真实负责！
高一语文作文9
秋实的成熟，源于风吹雨打，历经光照日晒。任何事物都不可能是两点一线的一帆风顺，不要抱怨。让我们正视风吹雨打，成就完美人生。
人生，难免有些不尽如人意之处。不过，没有什么，大海如果失去巨浪翻滚，也就失去雄浑；沙漠失去飞沙狂舞，也就失去壮观。雷鸣电闪之后，也会留下七彩霓虹。
想想人生，不也正是如此吗？阳光总在风雨后，哪有一帆风顺就能走向成功？哪有不经风雨就能见彩虹？人生中的风吹雨打，光照日晒，不正是它们给了我们坚强的意志、成熟的筋骨、不倒的强健身躯吗？不正是它们给了我们成功的喜悦与成熟的隽永吗？要不是风吹雨打、光照日晒，我们可能早已憔悴、早已枯萎。
奥斯特洛夫斯基，一个早年就全身残疾的人，这对我们平常人来说不知是多么强烈的暴风雨，甚至可以摧毁我们整个人。然而，他却从未被吓倒，也从未为之而放弃生活，放弃追求，放弃自己远大的理想。坚持不懈，努力写作，最终完成了文坛巨著《钢铁是怎样炼成的》。正是因为这一无情的风雨，历练了他，使他变得更加坚强，变得比常人更有斗志，更有对美好事物的追求，从而成就了他常人所不能的事业。
李白，有远大抱负，一心想成为政治家，拥有一颗赤诚的爱国之心，然而事与愿违。他迎着风雨，迎着人生的打击，以诗酒为乐，抒发自己博大的胸襟。正是因为人生途中的风雨，成就了这一代诗仙，成就了他这颗中国历史上璀璨的文学明珠。
你能说风雨都是打击吗？你还抱怨人生途中的风雨吗？不要抱怨，正视风雨，才能铸就完美人生。两点一线的风顺，是单调的，也是不可能的。印着风雨，在蓝天中搏击，在草原上驰骋，在巨浪中前行。让风雨把我们历练成一块能够经受考验的金子，一颗光彩耀眼的宝石，一个能为国家献力的栋梁之才！让风雨，成就我们完美的人生！
高一语文作文10
理想是什么?有人说理想是成功的阶梯，有人说理想是通往成功之门的钥匙，有人说理想是荆棘之中的宝刀，为你开出一条成功之路。而我却认为理想是一个人精神的支柱，没有了它，我们的生命就失去了光彩。我们的人生就是因为有了理想，才变得有意义。而我的理想多姿多彩，我想当教师，想当空姐，又想当演员，还想当篮球运动员……
想当教师，是因为我的英语老师给我了我动力，我十分敬佩她，她可以和学生们没有年龄差的玩成一片，她除了教给我们知识以外，还教给我们许多生活常识和人生哲理。她在我心目中，像蜡烛那样，默默燃烧;像春雨那样，灌溉孩子们的心田;像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上老师，渴望成为为社会做出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人!
想当空姐，目的很单纯。是因为在我很小的时候，看到电视里飞机上的空姐可以穿漂亮衣服，让人耳目一新，还可以坐飞机。那时我就暗自下决心，以后一定要成为一名空姐。于是，我一个人在家的时候，穿上妈妈的高跟鞋，还有我的连衣裙，在客厅里学空姐走路，有时还会扭到脚。从那时候起，我一直在努力着。
想当演员，是因为演员能带给我丰富多彩的生活。演员的职业是神圣的，能给人带来欢乐和悲伤。喜的时候人们会捧腹大笑;悲的时候人们会痛苦流泪。我真佩服那些演员们的演技，演得惟妙惟肖，牵动着我们观众的情绪，而且还可以从电视剧中悟出一些道理呢。有了演员，世界就多了一份人情世故，所以我想当演员。
想当篮球运动员，是因为我在一本书上看到了一个故事，所以我产生了这个理想。乔丹是我的篮球偶像之一，因为他是一个被称为“篮球神”的神奇人物。他曾经率领公牛队，勇夺NBA冠军。当时他虽然患了重病，但仍率领团队完成了不可能完成的事情，成为NBA的知名人物。他不仅是少儿眼里的偶像，也是篮球迷们心中的英雄。
我知道理想不等于现实，理想的实现需要流汗流血，但我仍固守着那份执着。我行进在奋斗的路上，即使一无所有，但我心依旧，我想成为一名有理想的人。“人，无志而不立。”点燃理想之火，向着它努力吧!
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到
学会了等待作文1
那里绿草如茵，野花星星点点地撒落在一片浓厚的翠绿之中，艳得灿烂，绿得缤纷。
而附近那座如同一潭死水的灰色小屋就更加引人注目了。暗红的大门微微敞开，一丝丝光线从中钻了进去，而再没有出来，就连苔绿色的砖瓦也所剩无几;两列红联已经残缺不全，只有横批依然醒目的钉在墙上
一路顺风。
这里就像是被时间遗忘的小角落，如同表盘上分钟所扫不到的一圈空白。但里面却住着两个生命流逝得比秒针也快上许多的一对古稀夫妇。他们的子女和千千万万个子女一样，离开了小小的过去，奔向了大大的未来。子女们很多，但很少来看望他们。每逢儿孙回家，老人家总是提前去县城里买好能负担得起的一切东西，甚至为了留住时尚潮流的孙子，还特意装了wifi。
而在他们的记忆里，对子女们说的最多的话，一句是“一路顺风”，另一句则是“要不等几天再走吧?”
“你说，之后剧情的发展是怎么样的?”猛地，父亲合上书，缓缓地问道。
“还用说?”儿子的眼神没有移动，“大家都是失去了才懂得珍惜的吧?”
父亲再次开口了，“不，”他低下头，“其中一个儿子停下了脚步，在老屋里陪了父母一年，同时也听从了父母的建议，重新选择了适合自己的专业，再赴旅途时已能从容面对一切。”
“有时候你跑得太快了，不仅仅是错过了沿途的风景，”父亲没有管沉思的儿子，自言自语道：“机遇可能会错过，建议可能会追不上你，摔在墙上也更加的疼。有时候回头一下，观望一下，等待一下，你会发现奔跑中世界像模糊的马赛克，而真实的世界远比它清晰美妙得多。”父亲起身，回头，又留下一个微笑，“当然，仅限于跑累了的时候啊。”
第二天，门前的红联焕然一新。
学会了等待作文2
等待是我们生活中不可缺少的，等待是一种品德，是一种修养，学会等待会使人受益无穷!有一个人，他买了一栋漂亮的大房子。他一搬进去就迫不及待得对院子进行全面整顿。他将房间里里外外都打扫的干干净，可是院子里杂草丛生。
他也按耐不住心中的喜悦，将杂草一律清除。等干的满头大汗的时候，但心中充满喜悦，正在这时，原先的房主登门拜访，进去之后，大吃一惊地问：“那贵名贵的牡丹哪去了?“房主猛然一惊，原来他在铲除杂草的同时也将牡丹铲除了。
后来，他又买了一栋大房子，院子更是杂乱，但是，他吸取了上次的教训，按兵不动。在冬天里以为是杂草的植物，春天开了繁花;春天以为是小草的，夏天成了绿叶;半年没有动静的树，在秋天红了叶。他的院子里花团锦簇，繁华嫩柳，增添了一片生机。
直到晚秋他才认清哪些是无用的植物，使得珍贵而美丽的草木得以保存，为他的院子增添了一幅生机勃勃的美景图。其实我们往往只要给出一点点的耐心，学会等待，事物往往就会展现出他们的真实面目，开出更美丽的花朵。
等待是幸福的，因为有希望在前头;等待需要耐心，消极的等待不会有好结果。我相信如果等待幸福，它不会从天而降，上天会给你一点小小的测试，看看你能否经受得住考验，即使没有经受得住，会让你对幸福的认知更深刻，所以等待不一定会成功。
但没有等待一定不会成功。其实学会等待会使人受益无穷，给人带来意想不到的结果，真正的幸运在等待着有着有资格享受的人。虽然等待是漫长的，但是漫长的，但是漫长的等待却是圆满的。学会等待，相信成功也会随之而来!
学会了等待作文3
人生在俗世，免不了遇到大大小小的问题，生活也不会总顺心如意，一帆风顺。所以，请不要过于浮躁，学会等待，相信苦尽甘来，一切努力都不会白费。
曾经的曾经，我有一位善解人意的老师，他既是老师，也是朋友，更是一位智者。哪怕时间飞逝，也磨不去我对他的回忆。
在一次
这时老师找到我，对我说了一句话：
“时间会证明一切，学会等待。”
我听从了老师的教导，继续努力着。第二次考试如期而至，我的成绩也有所下降，当质疑声再次响起，我却异常平静。因为我知道，没有所谓的一飞冲天，没有成功不是由汗水一点一滴累积而成的。学会等待，只要坚持下去，一定能成功，并收获更喜人的成就，开出更美丽的花朵。最后，我取得了成功，也平息了质疑。
其实不光是学习，等待，在为人处世中同样重要，只有一颗平静的心，才能看见最美丽的风景，因为最美的风景不在路上，而在于人心，在于心灵的平静。
有时候，静观窗外，看花开花落，云卷云舒;见繁星点点，美轮美奂;赏山清水秀，皓月当空，这一切之美，来自于平静，来自于等待。黑暗过去，我们等黎明将至;风雨之后，我们等彩虹出现;品一杯咖啡，苦涩在舌间回荡，学会等待，竟发现，其实如此香甜，回味无穷。
学会等待，因为时间会证明一切。
学会等待，因为一切努力不会白费。
学会等待，因为只有怀着宁静的`心，才能看见，最美的风景。
学会了等待作文4
等待开饭、等待睡觉;等待和亲人相聚、等待和朋友约会;等待伤口痊愈、等待病痛消失;等待春暖花开、等待雨后彩虹……太多的等待左右着我们的生活、影响着我们的情绪。
多少个日子在等待中渡过。有些等待让人心花怒放，有些等待让人坐卧不宁，更有些等待让人烦燥苦闷。迎接挑战，等待成功，会让人跃跃欲试;释放感情，等待幸福，会让人全力以赴。为朋友、为亲情、为爱情、为事业，我们心甘情愿的等待!
等待的过程是漫长的。等待中有甜蜜、有快乐、有忧愁、有痛苦、有失望，不是每一次等待都能云开见日出，不是每一次等待都能姹紫嫣红满园春。无谓的等待让人沮丧，遥遥无期的等待让人沉沦乃至绝望。等待能磨练人的心智，考验意志。如果缺少耐心、如果不能坚持，那近在眼前的美丽景色就变成了水中月、镜中花。多少人啊，就是无法忍受等待的煎熬，而放弃了享受成功的时刻。
天总会亮的，花总会开的，等待让人成熟。用愉悦的心情去等待，带着昂扬的斗志去等待，抱着必胜的信心去等待，生活就会多姿多彩。即使青丝变白发，也一样神采飞扬，飘逸动人!
一年冬天，爸爸需要一些柴火，他找到一棵死树，把它挖掉了。到了春天，令人惊愕的是，树干周围绽放出新芽……爸爸看了看我说：“别忘了这个重要的教训，不要在冬天砍倒一棵树;不要在情况恶劣时，作出消极的决定;也不要在你情绪低落的时候做出你最重要的决定。等待，耐心地等待。暴风雨终会过去，春天也将会来临。”
学会了等待作文5
在小学时，我就像一只羽毛尚未丰满的小鸟，拼了命地扑腾着，从未想过停下来等等，等等我的羽毛渐丰……
小学时我自然比别人飞得高和远，而来到初中，与那些不比我飞得低，而体力充沛的鸟儿们一起飞翔时，我自然感到万分吃力。
学习上，我不能比他们都强，于是我如小学一样拼命学习，但是我没有先想想，初中与小学有什么不同，依然着急地学着，做了许多遍的题也急急地再做，背了许多遍的单词也快快地再背。
考试是那样的残忍，一次次都处于中游的位置让我很恼火，我只好更加“努力”地学习，可分数却没有起色反而更让我恼火了。
还好我没有继续这样扑腾下去。
一天晚自习前，我回宿舍准备洗澡。室长捷足先登冲进浴室，还向我做了个鬼脸：“我先洗了哦！”
我又急又气，心想：我成绩不如你，连洗澡也不能比你先洗吗？等你洗完，只怕“花儿都谢了！”
过了一分钟，里面还是传出均匀的水流声，我忍不住大吼：“室长你到底洗不洗！”
室长一定是笑嘻嘻地说：“我得等水变热了再洗啊！现在洗得不偿失嘛！”
我一愣，我平时都等不及水变热再洗，冷得我发抖，我真应该等等！
不知是巧合还是天意，那天晚自习，在我又要开始重复做题时，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小学那样子哦！这题不经典！”
“等”？又是“等”！我真应该等等！连方向都没有弄清就急着“飞”出去，那不是无用功么？
此后，我飞行的路线出现了转折点。在学习和生活中，我都改掉了老着急的毛病，凡事都先等看清了，再选择最佳方案去实施。我的生活更快乐了，学习更轻松了。时常停下来歇歇，等待我浮躁的心安静下来，我之后的效率也更高了。
我在初中终于学会了等待，等待后再起飞……
学会了等待作文6
“等待是时间的沉淀，是空间的轮回”，几分钟的等是等待，于是有了“顷刻成永恒”这句话，几年几十年的等也是等待，于是又有了“人生又几时”这样的诗句。
曾记否?越王勾践，兵败于吴国，面对敌人的侮辱他不以为然，两年的奴役生活让这位君王变的更坚强。回国后他励精图治，卧薪尝胆的等待着，最终灭了吴国成就了霸业。这是等待铸就了他的成功。
“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”好一个屈原!面队奸臣的挑拨他毫不畏惧，面对楚怀王的误会他以忠心而对，几番的流放，他仍关心朝政，他等待着怀王的回心转意，时光流逝，高唱[[离骚]]的屈原终于投江而亡，三闾大夫用他的生命塑造了等待，他的等待也铸就了他的美德。
“暮年，壮心不已，老骥伏枥，志在千里”三国的曹操那是何等的威风，灭袁术，平袁绍，诛马良，定张鲁……他仍不满足，虎视江东，窥看蜀中，只等着有利时机挥师南下，一统江山。曹公之志虽未成，但他的等待铸就了“老骥伏枥，志在千里”的品格。
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”想爱而不能相见，那是何等苦闷，看到破碎的爱情，诗人没有悲观的苦吟，而是道出了对爱等待的心声。刘禹锡用他的等待捍卫了爱情的尊严。
等待是一种美，它美在于让人感到了时间的沉积;等待是一种品格，它让人感到永恒的力量;等待更是一种魂，它让人感到精神的存在。
等待是生命中的一道亮丽的风景线，如果生命中少了它，就像一锅没有调料的汤平淡无味，等待铸就了人性，塑造了品格!
学会了等待作文7
小时候的我没有自由的权力，这也许是我会乖乖听话的缘故，因为我小时候和我妈妈姐姐去买东西我总是被安排留下来守护着我们来时的交通工具。就这样我总是在等待妈妈的归来。
等待是我小时候生活中不可缺少的一部分，一次次的等待挑战了我耐心的极限。一次我和妈妈去赶集，当时是妈妈骑着自行车带着我，到了我便开始了我的等待生活，有时妈妈会偶尔过来一次但时间不长，是妈妈把买到的物品让我拿着，实际上是让我看着不让它丢了。可妈妈离去买东西可是大半响的时间。这样长的时间对于我来说是一次很长的孤独的生活，这时没有人与我交谈，我不敢去买东西吃，因为怕东西丢了挨妈妈的指责。所以我不敢去买东西吃。就因为有这样的一个把东西丢掉的信息让我坚持着等到妈妈回来，这等待的这个过程中，我总是在忍耐因为口干舌燥时非常想喝水，但又是因为我怕把物品弄丢让我坚持到妈妈回来。
在长大后开始上晚自习了，有时候妈妈不在家，上晚自习前的饭就得自己做，在慌乱时妈妈在家时饭并不能够及时的做完，这时我会冲动但细想起来，我有什么理由生妈妈的气呢，这时想到这一点，我的理智便控制住了我的情绪，我也在等待了妈妈把晚饭的做成。在等待中我学会了忍耐，而这时的忍耐需要我的理智来控制来完成。
等待我生活不可或缺的一部分，忍耐我生活中不可或缺的一部分的产物，等待让我学会忍耐。
评语：文章表露了自己内心真实的情感，颇为感人。
