夏天来了。
一大早，天就热得像发疯似的，太阳像一个大火球，烘烤着大地，没有一丝风，树叶纹丝不动，只有知了还在不知疲倦地唱着歌。
到了下午，成群的蜻蜓低飞着。不久，乌云密布，闪电如刀子般撕开了天空，紧接着，雷声大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨点倾盆而下，宛如在跳着欢快的舞蹈。大雨过后，莲花带着雨珠，显得特别娇艳动人，草地也发出了清香。
晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鸣叫声打破了夜间的宁静。孩子们也忍不住扛着水枪打起了水仗，直到浑身都湿透了才回家。
都说“天凉好个秋”，其实真是“天热好个夏”。
妈妈点评：
作为暑假的`
辅导的时候，告诉他，按时间次序写一天就可以了。每一个时间段都最好有具体的景，植物，动物，人物的特点。要用好各种修辞手法。
写完看看，虽然不是很长，但还算完整。
虽然很少看到单独考察《夏天》这样的作文，但希望写过这一篇，将来可以穿插到其他作文中去。
夏季美景
夏天的夜晚，常常会在院子里摆上几条凳子或几张竹椅，以便大家可以聚在一起聊聊天、乘乘凉。我们农村盛夏的夜晚这样度过的。
晚饭过后，三五成群地聚在一起，聊着的见闻。阵凉风从远处吹来，掠过屋旁的田野，“沙沙沙”的乐曲中此起彼伏的蛙鸣声；不远处的梨树上几只知了正扯着嗓子使劲地叫呢，深怕别人把它忘了；墙角的草丛中蛐蛐也正卖弄自己甜美的歌喉，这是的舞台，尽情地表演。
躺在竹椅上，抬头仰望着高远的天空，星星正一眨一眨冲你笑。，觉得星星离你越来越近了，它来你身边，仔细一看，是一群发着绿光的萤火虫，是那么有趣，总是提着个灯笼，四处飞舞。没有人打扰你，你会被的景象所吸引，你分不清谁是天空中的星星，谁是飞舞着的萤火虫。
夏天的夜晚到外头散散步是非常惬意的，走在村里的小路上，总会碰到熟人。夏天的是中最凉爽的时候，走在外头人会觉得有精神。夜晚的空气也格外的清新，地吸一口气，你会觉得很舒服，可以洗去的疲劳。
夏天的夜晚是热闹的，夏天的夜晚是凉爽的，夏天的夜晚是快乐的，着迷人的`、独特的夏夜。
评语 小作者能抓住夏夜最具特点的景物，自己的感受，写出了夏天夜晚那别具一格的风景。文章充满田园气息，让人耳目一新。
夏季美景作文2
夏天悄悄地来到了我们身边，天边的白云缓缓地飘着，柔嫩的柳丝低垂在静静的河面上。在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深地感到了夏天的欢乐。
夏天的早晨，茂密的枝叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。老远就可以听到树上叽叽喳喳的鸟叫，时而婉转歌唱，时而追逐嬉戏，给大地增添了无穷的欢乐和无限的生机。
夏天的中午，晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫；一阵风刮来，从地上卷起一股热浪，使人感到窒息。每当午后，人们总是感到疲倦。林子里的作文小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出去觅食了。
夏天的夜晚，温柔的月光洒在辽阔的大地上，一切都好像披上了一层银纱。不暗黑的远山朦朦胧胧，远处的天似乎要与大地浑为一体。花睡了，鸟睡了，贪睡的孩子也进入了梦乡，田野里却奏起了一支支美妙动听的歌曲：玉米、高粱……叶子的“沙沙”声好像男低音；稻田边的小河里，青蛙“呱呱”声此起彼伏；清风出来，庄家发出“沙沙沙、哗哗哗”声，悠扬悦耳……好像到处都有动听的音乐。
多么美好的夏日啊！
夏季美景作文3
时间过得真快，转眼间，我们即将告别炎热的夏天，进入凉爽的秋天，我们都忘不掉那酷热而欢乐的暑假，就让我们一起来回忆一下那美丽的夏季吧！
在夏季的早晨，打开房门，伴着栀子花淡淡的清香，就与微风撞了个满怀，回过神来，发现自己简直身处于世外桃源。看看天，那成片的云朵掩盖着天，似乎整片天空都毫无空隙之处；看看地，也是白茫茫的一片，整块大地都被浓浓的雾笼罩着。云和雾就像一对形影不离的好朋友，它们紧紧地挨着，好像天与地也要碰到一块儿。这是多么美丽而神奇的场面呀！
我走向森林，想要亲近一下大自然，去拜访一下我的老朋友——大树，绿草，鸟儿，花朵，石头，露珠等。想着想着我已经走进了森林，听见了鸟儿的呼唤，看到了小草，花朵给我带来的舞蹈，大树和石头在向我问好，露珠与我交换眼神，河水在为我歌唱。我好想成为它们之中的一员。夏季的清晨就是如此的美妙！
到了中午，夏天也不失它的光彩。天空变得十分明亮宽广，似乎没有一朵云。太阳公公独自一人在天空中值班，我多想上去陪他，同他说说话，解除一下他的烦躁。正午时分，太阳像一个大火球挂在头顶，但森林里的歌声却仍在继续。田野中十分安静，工作的人们都回到家中，伴着森林的歌声入睡，进入了甜美的梦乡。待到下午，太阳“退烧”了，又继续工作，直到夜晚。
夏季的夜空是最美的，满天的星星和弯弯的月亮为人们照亮回家的路。这时，田野中隐藏着的萤火虫都打着灯笼飞了出来，越飞越高，与星星一起跳舞，现在谁能分得清星星和萤火虫呢？
“呱！呱！呱！”认真听，哦！原来这是田野音乐家——青蛙的歌声，森林里静了下来，人们也安静地入睡了。“呱！呱！呱……”唯有这连绵不断的歌声，像催眠曲一样，让人早点进入梦乡，憧憬着明天。
夏天，处处有着不凡的景象，处处回荡着美妙的歌声，处处都是大自然的身影。夏季是如此奇妙！
夏季美景作文4
我不喜欢春，春太妩媚；我不喜欢冬，冬太寒冷；我不喜欢秋，秋太悲伤；我喜欢夏。
夏天终于来到了，街上的树枝繁叶茂，树下的椅子上坐满了人，人们扇着扇子，还有的把电风扇也都拿来了！
游泳馆里人山人海，人们都迫不及待的跳进游泳池里游泳，游泳之后，人们都躺在度假椅上吹着微风，如同在海边度假一般。
中午，太阳高照，是夏天最热的一个时间，但是风景最美，旁边的幼儿园向后走几米就来到一个小湖边，暗红色的树木郁郁葱葱，岸边上还有小草和野花，右边有一座楼，中间有一座小亭子，亭里经常坐人，老人们到亭里去下棋。湖里的水清澈见底，游鱼水藻都看得清清楚楚。
晚上，是夏天最凉爽的时间，星星布满了夜空。如果去看星星的话，这是最好的选择。人们在外面搭上帐篷，摆上烧烤。孩子们在柔软的草地上打着滚儿，玩儿得可高兴了！
夏天炎热，但是风景最美！如果在夏天，你还没有认真去体验过的话，那看完我的介绍，就亲自好好的感受一下吧！
夏季美景作文5
夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。
夏天，像坐了磁悬浮列车似的，“嗖”一下就来了。人们还没反应过来，夏天已经溜到了花丛中，爬到了树枝上。霎时，花儿开了，树茂盛了。夏天又来到了大街上，热得人们脱去了外衣，穿上了短袖。
夏天好开心，又跑到了蝉的旁边坐了下来，热得蝉“知——了，知——了”的叫。夏天又来到公园里，瞬间，丁香花全开了，好像在欢迎夏天。小孩子们更是高兴不过了。他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地上打滚。
夏天又跑到了学生的教室里。学生们才不管什么夏天呢，。只是专心听课，夏天没趣地走了。第二天，夏天又来到教室里，它看到学生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高兴地笑了。
夏季美景作文6
夏天，太阳公公像大火球一样热，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着五颜六色的野花有白的、黄的、紫的、红的......真像个美丽的大花坛。
夏天好开心，又跑到了蝉的身边，热得蝉知了知了地叫着，夏天又来到了公园里，小河里的水哗啦地流着，好像在欢迎夏天，小孩子们更是开心不过了，他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地打滚。我非常喜欢夏天！
学校就像花园，孕育着千千万万的祖国花朵；班级就像温室，培育着无数含苞待放的花儿；老师就像园丁，小心翼翼地呵护着祖国花朵；学生就像花朵，期待着为祖国增添一点色彩。
六年的小学生活即将离我而去，三年的初中生活又将飞向何方？滑稽的男同学，文静的女同学，可爱的老师……这些，都让我难以忘却。
20xx年6月1日，我五年（4）班度过了我最后一个儿童节。
这天早上，我们都早早的回到了学校。一路上，我聆听着小鸟婉转的歌声，感受着舒服的风，沐浴着灿烂的阳光。回到教室，我的同桌--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地说：“哎呦喂，尊敬的班长大人，您可真早呀！”我瞪了他一眼，迈着豪爽的步子回到自己的'座位。后来，他又不怕死的走过来，说：“咦，班长大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？难道昨天您家人带您去医院治好了您的暴力倾向了？”我看了他那夸张样儿，发现了他原来是一个十分欠揍、给点儿阳光就灿烂的人！“咳咳，你可别激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你较劲！知道不？”我装出一副千金大小姐的样子，飞扬跋扈地说。接下来，小胖的举动让我有一股想从三楼跳下去的冲动：小胖“大惊失色”，嘴巴张得超大，惊讶地说：“不是吧！您也会有这么好脾气的一天？这天可真美妙啊！真想让今天永远不要过去！”后来，我实在是忍无可忍了，就追着他“打”了起来。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那样滑稽、可爱、“欠揍”的同桌呢……
不一会儿，一群女同学缓缓地走过来我这儿，我很不解：她们不看书，来我这干嘛呢？她们走过来后，倩倩首先开了口：“晴晴，可以跟我们一起合影吗？”我爽快的说：“好啊！”“咔嚓”一声，合影照好了，倩倩有礼貌地、轻轻的跟我说了声“谢谢”。之后她们又走到校园的各个地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一样文静、温柔、可爱、有礼貌的女同学呢……
到了八点，我们班的班主任兼语文老师--肖老师走了进来。同学们都一本正经地坐好，等待肖老师的“发话”。“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，七彩的歌。同学们，今天是你们人生中最后一个‘六一’儿童节，请你们好好珍惜这24个小时，好不好？”肖老师有些激动地说。“好！”同学们“喊叫”着。“接下来，大家自由活动。”肖老师说。过了几分钟，我俏皮地问肖老师：“语文老师，我们就要毕业了，您有什么表示呀？”“你别问我，这可得问你们了，如果你们考得好，到了毕业那天，我就请你们吃雪糕。要是考不好，你们就等着吃‘藤条焖猪肉’吧！”肖老师“奸诈”地说。肖老师这风趣的话语引得去我和站在旁边的同学一阵哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老师一样可爱、活泼、风趣、平易近人的老师呢……
读书就像建房子，小学是地基，中学是楼层，大学是顶楼，要想建起高楼大厦，就必须要打好地基。
六年的过去了，我从一个一无所知的一年级学生逐渐成长为一个即将要升入初中的毕业生。在老师的教导下，我学到了许多的知识；在同学的陪伴下，我懂得了友谊的含义；在家人的陪同下，我明白了亲情的可贵。
我永远也忘不了，这个美丽的夏天……
点评：小作者的构思很精妙，选取了最后一个六一儿童节中发生的三件有代表性的小事，回顾了自己难忘的小学生活，表达了对同桌、朋友、老师的怀念，也与开头形成了照应。但是在叙事的过程中建议不要把所有的人物语言都还原，显得有些拖沓，可以进行一些加工，使三个画面更紧凑。另外，文章中还有一些堆砌的语言，如倒数第三自然段，与文章主旨并无联系，建议删去。
