1、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又
2、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一
4、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
5、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
6、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
7、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
8、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
9、全文通俗易懂趣味性强。
10、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
11、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的.成功之处。
12、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
13、
14、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一
16、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
17、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
18、这
19、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
快乐作文 篇1
倾听是一种享受！清晨，我拿着英语书去楼上，太阳刚从山坳丽探出头来。我家附近有几棵郁郁葱葱的果树。深吸一口气，嗅到的都是清新的气息。鸟儿在树上搭巢时，鸟夫妻之间的争吵声，在此刻也是如此地动人。翻开书，听着自己朗朗的读书声，真好！
倾听是一种快乐！当你的朋友向你倾诉衷肠时，你千万不要不耐烦。想想，你应该觉得快乐。他是把你当成朋友，才愿意跟你分享。一起倾听朋友的苦与乐吧，这会增进你们之间的友谊。倾听，让你的朋友重新快乐，也让你收获快乐！
倾听是一种爱！当父母跟我们说着“天冷了，多穿些衣服时”，我们不要不以为然，还认为父母很烦。其实，这也是一种爱。你不应该不听，你应该倾听这种爱。这种爱暖遍全身，让我们来倾听吧！
享受倾听给我们带来的感觉吧！这是一件多么美妙的事情啊！
快乐作文 篇2
对于语文教师来说批改学生作文是教学中极其平常的一项工作，同时又是大多数语文教师头疼的事情。每当尺把高的作文本摞到办公桌上，我们语文教师总是望而生畏。因为批改作文不像批改其他作业那样只是判断正误打对勾就行了，批改作文是个细活，是需要下一番功夫的。
如何较好的完成教学任务，快速提高学生作文水平，是每位语文教师都非常关心的话题。语文教师长期批阅班级的作文，有许多弊病。由于任务繁重，心情显得烦躁，所以批语几乎千篇一律，没有新意，学生看了几次就不想再看，无法提高他们写作的积极性。教师每次为写评语也是大伤脑筋，勉为其难。因此，我想谈谈我个人在作文批阅的做法以期和同行探讨。
我一直尝试着在间周一次的作文批阅课上让学生相互批阅作文，这让他们收获颇大。不过，作文的批阅不是简单的放羊似的让他们自批自改，教师要先教给他们批阅的方法，慢慢培养学生批改作文的能力，循序渐进，以评促写。具体做法可以简单归纳为五步：
一、读。首先要求用普通话大声地、有感情地朗读他人的作文。教师要强调读的过程，读的形式。因为读是其他环节的基础，也是批阅作文的关键。只有通过读，才能走进文本，体会他人所表达的情感。
二、勾。要求学生用红笔勾画他人的好词佳句。优美的、富有哲理的语句下面画上波浪线，用得好的词语下面标上三角号。要尽量寻找他人作文的闪光点，这样可以激励同学平时注重字词句等基础的积累。
三、改。将学生作文中的错别字以及有毛病的语句用修改符号加以修改。修改时要和作者交换修改意见，这种面对面的交流碰撞，可以让思维的火花燃得更旺。
四、评。要以客观、公正的语言赞美他人的优点，尽量挖掘他人长处，不要用大话和套话，对于其不足之处要学会以委婉得体的话，提出合理的、恰当的建议，还要用读后感的形式写出阅读他人作文后的感受，交流彼此的看法。因为只有富有真情实感的语言，才能打动同学，进行心灵的沟通，从而加深友谊，提高对生活的认识。
五、换。改完之后，同桌要相互交换，看看对方的修改情况，读读他人的评价与感想，还可以写写自己的感受，发表不同的看法和意见，几家争鸣。这样，学生习作的优劣他们可以有所觉察，自己就可以从中吸取营养，抛弃垃圾，真正做到取人之长，补己之短，从而促进写作水平的提高。
当然，这不是一蹴而就的事，“冰冻三尺，非一日之寒”，必须持之以恒，强化训练，循序渐进地辅之以作文写作技巧的.点拨，学生的作文一定会有质的飞跃。面对同龄人的作文，学生有更多的共鸣。批阅者字斟句酌，用幼稚的笔表达心声，交流感悟，抒发情感，而对于同学的评价，小作者也显得更在乎，都很认真地对待。他们在快乐中学习如何作文，如何做人。
快乐作文 篇3
快乐是什么？学生说：“快乐是没有作业，自由自在地玩。”大人说：“快乐是不用工作，不用起早摸黑地忙碌。”老人说：“快乐是身体健康，好好地度过有生之年。”我说：“快乐其实是帮助别人后自己心里的喜悦。”
星期天，我和妈妈走过新世纪广场，看到一辆献血车。妈妈看着献血车感叹着：“唉，好久没去献血了。”说完她就拉起我的手：“走，我们去献血。”我点点头，加快了脚步。走上献血车，我好奇地张望着，一个血袋，一个针头与针管。一切准备就绪，医生把针头插进了妈妈的手臂，殷红的血液缓缓地从妈妈的手臂里流淌出来，进入了管子里，我害怕得捂住了双眼，不忍再看下去。妈妈摸着我的头，温和地说：“怕什么呀，你以后不是也要来献血的吗？你现在把胆子练大点，以后就不会怕了。”我觉得有道理，就将手移开，妈妈笑起来：“这才对嘛！”我不好意思地笑了。献完血，我扶着妈妈下了车，妈妈一手按着棉球，一手拎着一个袋子，我忙不迭地接过袋子。我看着妈妈按着棉球的手臂，心里有种说不出来的滋味。“妈妈，献血一定很疼吧？”我带着一丝心疼的语调说道。“恩，那是当然的，你挂盐水的时候，不也是疼的嘛！但是虽然扎进去很疼，可在抽血的时候不疼。”妈妈边说边拿开棉球。我看看那个小针眼，突然感觉心又疼了一下。“妈妈，你知道疼，为什么还要去献血？”妈妈说：“因为有很多病人需要输血，如果血库找不到相同的血型，那些病人不及时输到血的话，就会因失血过多而引起生命危险。而我们健康人献出一点血对身体没有伤害，而且还可以挽救回一些人的生命。我一想到这些，心里就会很快乐。”“快乐？！”我不禁心里一振，原来，快乐也可以是这样得到的，一直以来我只是单纯地以为没有作业便是快乐，我还一直认为我是一个根本没有快乐的孩子，可我现在顿时领悟了——快乐，不一定是物质上满足，也可以是精神上的，你帮助了别人，别人短短一句‘谢谢’便会使你很有成就感，这就是快乐。
“妈妈，现在你快乐吗？”“当然快乐了，帮助别人，别人得到了快乐，自己会更快乐。”我点点头说：“我终于明白了，其实我并不是不快乐的，快乐就在我们身边，想得到快乐是很容易的。”“对！”妈妈赞许地说。
我和妈妈说笑着，踩着夕阳的余辉，一起走向快乐的道路……
快乐作文 篇4
不知不觉中军训将要结束了，回忆起军训生活中的点点滴滴，我感到既艰辛又愉快。
军训中教官教我们站军姿、跨步、齐步走、踢正步、跑步……每个动作都有不同的注意点，例如站军姿时要昂首挺胸，中指贴紧裤缝；齐步走时要关注左右同学的位置来调整步伐的快慢……尽管军训是教官对我们很严格，但是教官的严格是对我们的负责。教官曾经说过：“当你高中遇到困难时，想想军训时的艰辛，那么这些困难就不是事了。”确实，我们经过了这么严格的军训，那么以后的困难就不值一提了。
军训不仅是艰苦的，还是愉快的。休息时，教官带领我们唱军歌，做游戏。教官们还会拿各个班做比较来鼓励我们超越其他班级。教官们虽表面看上去严厉，但也是体贴的。他们扶累到了的同学休息，他们将自己的水给一些没带水的同学，他们让我们到干燥的地方躲雨防止被雨淋病……虽然军训很艰苦，但因为有了教官的存在，军训也是愉快的。
眼看军训即将结束，我一定会在剩余的军训时光中认真完成教官下达的每一个指令！
快乐作文 篇5
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己的身上。”在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢！ 那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：一定要学会溜冰，要和他们一样！
在寒假的一天，我和父亲来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧地抓住栏杆不敢放手。父亲见了，来到我的身前，微笑着对我说：“儿子，不是你说想要学溜冰的吗？怎么了？一进去就害怕啦？”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。父亲语重心长地说：“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去！于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到无比的快乐。原来，快乐如此简单！
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
快乐作文 篇6
卡耐基的《快乐的人生》，这本书让我受益匪浅,我仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。
戴尔.卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。
我学着改变我自己，学会以快乐的态度去对待学习，对待工作，对待生活，把这作为自我提升的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑，以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是：唯一真正需要我们改变的，只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候，我就会告诉自己：
只要把相机的焦距调好，一切就都好了。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于工作、生活我都可以做到游刃有余。
卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。
结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
5、结束得有点突然，夸张了。
6、......对精彩地方进行简单描述；点面结合。
7、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
8、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
9、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、比喻贴切，用词生动。
14、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
15、由景生情，结尾自然。
16、......以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17、情境描述调动起悬念。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
21、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
22、开头直奔主题，让人一目了然。
23、排比名的使用为文章增色不少。
24、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
25、反问句开头，吸引读者。
26、开头点题，用词很吸引人。
27、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
28、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚。
30、对......的比喻用得妙。
31、以味诱人，意境深远。
32、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
34、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
35、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
36、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
37、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
38、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
39、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
40、加入人物行为，使画面生动。
41、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
42、这段描述读来令人感动。
43、简要叙述前因，进行铺垫。
44、场面和气氛描述为文章增色不少。
45、心理描述细腻，比喻句用得好。
46、将......改成......更适宜些。
47、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
48、结尾简炼，感人。
49、开头直奔主题，也是一种写法。
50、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
52、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
53、......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
54、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深—D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
57、......特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
58、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
59、简单交待时间，地点和结果......
60、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
61、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
62、......和......构成鲜明比较，突出......
63、结尾含蓄，点明主题。
64、结尾呼应应开头，结构完整。
65、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
66、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
67、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
68、......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
69、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
70、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
71、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
72、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
73、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
74、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，............资料更丰富，更生动。
75、语言简练，规范，开篇吸引人。
76、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
77、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
78、运用多种感官，描述十分仔细。
79、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
80、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
81、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
82、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
83、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
84、结尾同样搞笑。
85、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
86、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
87、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
88、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
89、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
90、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
