读后感评语1
1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。
3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。
7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
11、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
12、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
13、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
14、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！
15、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
16、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
17、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
18、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
19、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
20、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！
21、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
22、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。
23、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
24、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！
25、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。
26、看来平时有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能忘记最美好的童年时光呢？希望你再接再厉，更上一层楼！
27、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。
28、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！
29、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！
30、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
读后感评语2
1、xx：你的表达就像你的数学思维那样缜密，语言流畅，重点突出，感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说，做到了读中悟，悟中学。
2、xx：读了很多书啊，而且种类很丰富，收获也很大，真不错！多练内功，你已经在这样做了，相信你会成为最好的老师。
3、xx：看你的字，读你的文章，感觉你是一个很有激情，很大气的人。有激情，说明你爱你的职业，爱你的学生；很大气，说明你有高远的目标。追寻名师，创造自我，享受教育的幸福与快乐。
4、xx：读你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。确实，快乐是一种态度，快乐更是一种艺术。只要我们博学，只要我们有爱，就能找到并拥有快乐。
5、xx：读专著，和大师对话，确实能提升我们的思想境界和教育理念。如果你能把读活书、活读书、读书活，结合陶老的思想阐释得清楚而具体些，那就好了。
6、xx：文章很短小，但也很精致。确实，本来是好孩子，我们为什么不能发扬光大呢？本来会学习，为什么我们不能顺应并不断增强呢？值得思考和研究。
7、xx：洋洋洒洒啊，字也写得不错，只是后面有点潦草，不那么有美感了。你以小林先生为感点，叙述了他的所作所为，在此基础上赞扬了先生先进的教育理念和精湛的教育艺术以及对事业执著追求的精神。夹叙夹议，有条不紊，字里行间流露了对先生的欣赏和热爱之情。亲其师，信其道，你也会成为小林先生那样的老师的。
8、xx：你很会表达，既概述了这本书的主要内容，又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹，让人感觉你还是个旁观者，还没有走进快乐教育中。
9、xx：李老师作为一位教育家，无论是他的教育事迹，还是教育理论，都会给我们以感动，以启示。选一点，结合自己的工作，你的`感悟灰更深刻。
10、xx：博学是基础，更要提高自己的专业素养。像你说的，只要有目标，有奋斗，就一定会成为优秀的语文老师。
11、xx：感悟很有味道，有玫瑰的香味。热爱是最好的老师，爱自己的职业吧，让她伴随你品尝教育的艺术，体会创造的灵动，享受读写的愉悦，那么你也成为窦老师那样的名师的。
12、xx：读你的文章如行云流水，清晰畅快。如果说做班主任很幸福，那么班主任就达到了最高境界。相信通过你的努力能得到这种幸福。
13、xx：对照名师，感悟自己；深刻检讨，奋起直追。勇于揭疤，固然可贵，砥砺前行，更为重要。你已经读书、实践、思考了，你能走得更远、更远。
14、xx：崔峦老师在语文学科定位及课堂教学的方向上给我们做了很好的指导。你能认真阅读此书，并能对照反思，非常好。但如何让语文课堂高能、高效，乃至高潮迭起，还需我们不断学习，深入思考，大胆实践，勇于创新。
15、xx：读文就是在读人啊！李镇西老师是一个普通人，却是一个大写的“人”。这个大写的“人”是他用笔，更是用情、用爱、用思考、用责任、用生命“写”出来的！
16、xx：读你的文章有两点很感受，一是假期里你读了很多书，种类多，收获大，说明你真正读进去了；二是读书善于思考，用脑子用心去读，所以感受很真实、很深刻。是的，每个人都应该有上进心，力争上游，方有所为。当然有的想法，还有待商榷。
17、xx：你的读书计划我很赞同，和学生共读，珍惜点滴时间。只有这样，我们才能在繁忙工作的情况下能多读书，多积淀，才能不断增强自己的文化底蕴。
18、xx：干到老，学到老。说的好。其实，学习、读书，不仅是职业必需，更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍，难能可贵。
19、xx：字写得方正而美观，读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的，对我们的教育教学有很好的指导价值；他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写，就好了。
20、xx：文气十足，引经据典，顺手拈来，说明你读书的质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话；今后，我要像要求学生那样要求自己，多读书，读好书，好读书。是的，读书能改变人生，生活因读书而美丽！
21、xx：读你的文章也是一口气，语言和思路很顺畅。同时，我也学到了很多，如，对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实，作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有，“老师一杯水，换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。
22、xx：不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹，表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。
23、xx：你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起，在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合，在思考和感悟中升华自己的思想和方法，并用其来指导自己的教育教学工作，这样的读书做到了为我所用，提高了读书的时效性。
24、xx：在对照和反思中，查找不足；在感悟和感动中砥砺自己。是的，散淡随意，浅尝辄止，永远不能成为“窦桂梅”。
25、xx：魏老师的教育思想、意志和方法令人敬佩，需要我们在实践中不断学习和思考。你对魏老师提出的“五分钟”的意义做了很好的阐释，相信对你今后的教学工作会大有指导。
26、xx：教育智慧不同于教育机智，是两个不同范畴的概念。你能在读书中思考并有所感悟，非常好。如果每一位教师都有一定的教育智慧，我想，我们的教育的问题会越来越少，教育的成功就会越来越多。
27、xx：学生热爱读书的程度，很大程度取决于教师读书的兴趣。说的好。只要你像窦老师那样孜孜学习，潜心钻研，你不仅会成为合格的语文老师，而且一定会成为优秀的人民教师。
28、xx：正像你写到的，窦老师的成功是靠她对语文教学的执著精神，是靠艰苦的磨练，一次次从失败中走出来的。有了这些，我们每一个教育者都会在自己的岗位上有所创造，并取得优异的成绩。
29、xx：你是一位热爱读书善于思考的老师！你能把读两本书的心得对比着来写，在比较中最大限度地表现每本书的特点和精髓。构思和表达很独特。你还能反思我们以至自己教育的缺陷之处，又在对比中弘扬了书中教育的伟大和成功。你的语言和表达很深刻，说明你的思考是很有深度的。如；我们是不是把爱贯穿在教育的始终？我们常说在教育中对孩子少批评，多鼓励！我们似乎更懂得行使老师的威严。
30、xx：语言很实在，感受很深刻。特别可贵的是，举自己失败的教育事例跟名家成功的案例进行对比，反思自己失败的原因，从而找到不足，这无疑会促进今后自己的教育教学工作更向名家靠拢。
31、xx：爱、真爱、爱全体，循序渐进地诠释了爱的内涵。同时能结合自己的教育事例来比照和反思，感受很真切，很深刻。
32、xx：听了孙校长介绍，你读了这本书，你很会学习。尊重教育、信心教育应该说是最重要的教育，你抓住了这本书的灵魂。并能以例说理，说明你收获很大。如果能对照反思一下自己的教育工作，就会对自己的工作有所裨益。
33、xx：这本书用军规来表达对教师的要求，可见作为一名教师是多么神圣，责任是多么重大。教师教育失败了，就如同士兵打败仗一样，后果是不堪设想的。所以，作为教师一定要严格要求自己，好学上进，成为学生喜欢的合格教师。
34、xx：“引”的不到位，“导”的又过多，一语中的。根子就是我们不相信学生，本身又知之不多。可见，改变观念，增强内涵和底蕴是多么重要！
35、xx：能够对照所读书之内容找差距，敢于把不足一一列出，这就是进步，难能可贵。找到了专家之所以成为专家、自己之所以平淡的原因，我们向专家的行列就靠近了一不。其实，我们也能如专家所做，成为专家并不是遥不可及的事。
36、xx：摘录多，感悟少。不如选一点或两点自己感受最深的来阐发，在对照和反思中提升自己的思想和精神。
37、xx：读书时善于思考，注意总结，说明你很会读书。作为一名教师，就要善于倾听和思考，在察言观色中、在寻根问底中找原因，想办法，最后在解决问题的同时达到良好的教育效果。我们不能没有教育智慧。
38、xx：学习、创新、奉献，是教师崇高境界之写照。你正在身体力行并有所达，相信经过不断的磨练，你一定会达到这种境界。
39、xx：“你是一只青蛙”，这话真的不可妄说。说学生的时候也许说的就是你自己。你自己不知道也就罢了，一个天才也许就被你这无知的话给扼杀了。案例很深刻，令人深思，写上这几句，与你共勉。
40、xx：爱一个学生容易，爱所有的学生不容易。需要付出真情，讲究爱的艺术和方法。你读懂了大师的爱，你也在实践这种真爱和博爱。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过
草房子作文500字1
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人、又让人生气的时光：这些男女无瑕的真情，同学间天真、活泼、可爱的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强、意志……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的小树苗。
在我看到第六章的题目，细马时，初次看到这个名字我还以为是一只马的名字，但后来才知道他是邱二爷与邱二妈从邱大爷家带来的、邱大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南的口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜、那样的孤单。这使他不想再去油麻地的小学上学，邱二妈买下十只小山羊，让细马去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。经过几次的交谈，使他和桑桑成为了最要好的朋友。从此，细马再也不在孤单的世界里了。他那顽强的品质十分令人敬佩．
在这本文章里，有许多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜欢的还是秃鹤被老师三翻四次拒绝参加学校的活动时又坚持参加的故事，我觉得秃鹤令我很佩服他，因为同学们被老师拒绝参加活动时不会像秃鹤一样坚持到底的，只会听老师的，甚至还开心得不得了，所以我很佩服秃鹤，我要像他学习学习才行。
草房子作文500字2
白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅，滑翔或做集体性的俯冲，拔高与穿梭。
《草房子》写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他或亲眼目睹或者直接参与了一连串的看似寻常但又摧人泪下、撼动人心的故事，少男少女之间毫无瑕疵的感情，不幸少年于厄运相拼的悲枪与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一
瞬所闪耀的人格光芒。在死亡的体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离的且又充满诗情画意的情感纠葛这一切，既清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里，这六年，是他接受人生启蒙的六年。
书中的桑桑令我敬佩，桑桑的勇敢、讲义气，当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢去解救纸月，桑桑还是一个心地善良的孩子，杜小康家败落后，桑桑仍然把他当做好朋友，没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴，人们抵触秦大奶奶时，他却和秦大奶奶相处的很好。秦大奶奶去世后，他非常伤心。这就是作者展现的一个性格丰满、正直、善良、宽厚的小男孩。
珍惜青春，珍惜友谊。《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。
草房子作文500字3
每天阳光明媚的早晨，他都会举起《草房子》，翻开一页张散发着灵气的纸。空气中弥漫着浓郁的书香，沁人心脾。不仅是墨香闯入了我的内心，还有关于稻草屋的激动人心的故事。爱草屋，爱桑葚的顽皮机智；喜欢纸月的宁静优雅；喜欢姜的凄笛；对秦奶奶的爱；爱杜小康的潇洒成熟；爱精马无知简单；桑乔最喜欢的救命恩人是急切的。
在这个油麻地，有欢声笑语和含泪的悲伤。但这就是生活，有悲伤和欢笑，有哭泣和欢笑。我悲叹白雀与江的爱情悲剧。我陶醉于纸月的优雅气质和神秘人生体验。我想起秦奶奶在这些茅屋里对艾地的怀念，流连忘返。
我对这位作家的精彩作品感到惊叹，更被故事的跌宕起伏所吸引。健康活泼的桑桑突然得了一种奇怪的病，在人们绝望的时候奇迹般地活了下来。白雀和江用笛子交换了爱情和亲情，但这种朦胧而单纯的关系却被残酷的现实所打破。杜小康从一个富家子弟变成了一个落魄的年轻人，放荡不羁，令人心酸。秦奶奶从“钉子户”变成了“温暖的心”。她不仅和每个人都相处得很好，而且为了一个南瓜而失去了生命。
它们很普通，但却闪耀着巨大的光芒。他们用他们的爱滋润了这个油麻地，回报了宁静的草屋。他们用行动来解释生活中对爱的追求。行走在这个美丽的世界里，所有的事物似乎都屏住呼吸，聆听着哲学的声音。静静地凝视着这张美丽的照片。
我知道——我的心住在茅草房里，它就在我的心里。
草房子作文500字4
悠闲地坐在农田的高谷上，环顾四周，阵阵风吹着麦浪，昆虫嚎叫着青蛙，小池塘里荷塘的月光，静静流淌的河流，承载着许多记忆的桥梁。油麻地的人，心中有永远的单纯和善良。他们足智多谋，勇敢无畏，有自尊，有永远的力量。仿佛我坐在那里，我可以看到这一切。曹文轩的小说《草房子》深深触动了我心中无法触及的光芒。
故事的结构并不复杂。它只用了最简单的文字，却缺少了一个字，却刻画了一颗更加鲜活的心。《草房子》主要描述主人公桑桑在油麻地小学难忘的六年小学生活。在他的童年，有一系列平凡却催人泪下的故事：一个男孩对自己缺陷的自尊和固执；不怕所谓天灾人祸的坚强优雅的孩子；一个倔强的老人在最后一刻的伟大和善良；面对生死，从苍凉的世界中
这本书里最让我感动的是男孩杜小康。一个家境富裕，性格高傲的男孩，在家庭破产的情况下，承担起了整个家庭的责任。她尝试了很多方法，最后都失败了，但这并没有影响她内心的骄傲和力量。男孩从来不需要别人的怜悯和同情，只是在自己的世界里骄傲，固执着坚定的自尊，这让他比别人成熟了一点，也让他有了一颗坚强优雅的心，让他不会去找别人。
愿我们都像这个男孩一样冷静沉着，不怕苦。
合上书，回忆人生。你遇到的痛苦不是让你感到刻骨铭心的痛苦，而是让你更好的成长，用更坚定的信念去追逐热爱生活的自己。
草房子作文500字5
在每个阳光明媚的早晨，捧起《草房子》，翻动一页页灵气四溢的纸张，空气中弥漫着浓郁的书香，沁人心脾。闯入心扉的不止是墨香，还有那关于草房子的扣人心弦的故事。爱草房子，爱桑桑的顽皮机智；爱纸月的文静优雅；爱蒋一轮的凄凄笛声；爱秦奶奶的艾地情愫；爱杜小康的潇洒成熟；爱细马的无知单纯；最爱桑乔的救子心切。
在这油麻地里，有令人捧腹的欢笑，也有泪雨涟涟的悲伤。但这才是生活，有悲有笑，有哭有笑。我叹惜于白雀与蒋一轮悲惨的爱情故事；我沉醉于纸月脱俗的气质与神秘的身世；我思索于秦大奶奶对艾地的留恋在这一栋栋的草房子里，我低徊不已。
我惊叹作家的妙笔生花，更被书中跌宕起伏的`故事情节吸引。健康活泼的桑桑突然得了怪病，在人们绝望时，他又奇迹般的活下来；白雀和蒋一轮以笛传情、互诉爱慕，但这种朦胧纯洁的关系却被残酷的现实打破；杜小康由富家子弟变为落魄少年，放荡随意令人心酸；秦大奶奶从钉子户变成热心肠，不光与大家和睦相处，还为一个南瓜失去生命。
他们是平凡的，却又闪着伟大的光芒，他们用爱滋润着这片油麻地，回报那一栋栋祥和的草房子。他们用行动诠释了生命对爱的追求。漫步在这唯美的世界，万物似乎都屏住了呼吸，在细细聆听这蕴含哲理的声音；在默默凝视这充满美韵的画面。
我知道我的心住在草房子里，草房子坐落在我的心间。
草房子作文500字6
在老师的推荐下，我们小组读了一本书，书名叫《草房子》。这本书是描写了在油麻地里的小村庄里发生的事，里面的主人公桑桑，是一个天真活泼的少年，他做出了许多异想天开的事情：那一天，桑桑看到自己的格子没有漂亮的住所，便和他的好朋友阿恕一起，用家里面的厨子为材料，做了一个自我良好的鸟房子。可在父母回家的时候被骂了，可桑桑就是这样的人，不管怎么样都不会改掉自己的习惯。但是桑桑也有帮助别人的善心：杜小康为了重振家业，准备上街去卖东西，桑桑为了帮助他，忍痛卖了鸽群给杜小康一些钱，给他人给予了帮助。从这件事里可以看出，桑桑是一个懂得帮助别人的人。
桑桑的父亲桑乔，是一个非常看重名誉的人,每次油麻地小学跟别的学校比赛，桑乔便以校长的名义令大家严阵以待，可是他并不知道这名与可能会让别人受苦：桑桑不经意间把桑乔得的本子用了，这让桑乔很愤怒，一巴掌打在桑桑脸上，可是之后，桑桑得了怪病，桑乔才认识到自己的错误，人不是一定要为名誉而活，而是要没有负担的，快乐的活下去，桑乔明白了这一点，便陪着儿子玩耍和休息。这让桑桑很开心，更让他有了活下来的勇气。
我推荐大家读着本书，因为这是一个世界上有过的事，可以让我们得到更多的实际情况。
草房子的读后感作文1
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
草房子的读后感作文2
暑假期间，老师推荐我们去买《草房子》这本书。这不，前几天我就迫不及待地买回了这本书，一口气把它读完了。
这本书里记载了主人公桑桑小学六年间一连串的震撼人心地故事。秃鹤、纸月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮……其中，最让我难忘的，就是“江南小蛮子”——细马。
油麻地里的邱二爷人老了，可就是没有孩子，便从他大哥那继过来了一个孩子。那个孩子就是细马，细马和这的人语言不通，上不了学，只好外出成天放羊。有一天，正当邱二爷准备送细马回家，一场突如其来的大雨淹了邱二爷的家，细马舍不得他们，不肯回家，留了下来，一家人快快乐乐的生活着。可是，一场疾病却夺走了邱二爷，夺走了这幸福的一家。邱二爷去世了，邱二妈终日神情恍惚，有一天，她失踪了。细马知道了，找了整整七天，鞋都踏坏了，终于找到了邱二妈，此时，邱二妈还是干干净净的，头发一丝不乱。为了给邱二妈盖一座大房子，细马成天在外辛辛苦苦地放羊，终于在桑桑读六年级时盖起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！
看完这本书，我深有感触：人生总有不如意的时候，细马遇到如此挫折，还是坚持着，最终他实现了自己的愿望。和他相比，我们遇到的困难又算得了什么呢？只要努力，就一定会成功的。
这本书，让我懂了很多，很多……
草房子的读后感作文3
我从小就喜爱读书。每当阅读时，我总会感觉那么快乐，那么无拘无束。这几天，我读了一本曹文轩的长篇小说《草房子》。
《草房子》这本书的主人公是一个小男孩桑桑。他有许多小伙伴：聪明可爱、人见人爱的纸月，光着头的“秃鹤” ……还有许多大人呢：有油麻地小学的校长桑乔，有一群热爱学生、知识渊博的老师，还有桑桑的妈妈和“秃鹤”的爸爸、妈妈……
在《草房子》这本书中，最令我深有感触的是关于桑桑和“秃鹤”的一个片段，故事主要讲了：“秃鹤”他的名字叫陆鹤，但因为他是个光头，所以大家都家他“秃鹤”。他总是被别的同学嘲笑，所以不愿上学，他爸爸知道后就给他买了顶帽子。他每天都带着爸爸给他买的白色帽子，时间长了同学们都想看看“秃鹤”的头。一天下午上完第一节课，桑桑克制不住好奇心，想看看他的头现在是什么样子，于是把那顶帽子从“秃鹤”的头上摘了下来。班上的同学全多看见“秃鹤”的头，还是跟以前一样：在阳光下，显得格外亮，也显得格外特殊。就这样帽子在同学们的手里飞舞着，不知不觉甩到了旗杆的顶上。“秃鹤”用力想爬上旗杆，可总是摔了四脚朝天，每个同学都看到了这一幕，但没有人去帮助他……
读了这个故事之后，我明白了不能把自己的快乐，建立在别人的痛苦之上。
同学们，读了以上读后感是不是深有启发呢？
草房子的读后感作文4
这个寒假，我读了许多书，其中，《草房子》给我的印象是最为深刻的。
这本书写了男孩桑桑作为油麻地小学校长桑乔的儿子度过的刻骨铭心的小学六年生活。
《草房子》的故事离我们并不遥远。我们身边也许就会有类似于这样的故事和生活方式吧？
文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起帮助家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、忧郁的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳和可爱善良而心里又有着奇妙想法的桑桑……作者对他们的描写，总是让读者觉得有一种好像书里的人物就在眼前的奇妙感觉。
我很喜欢《草房子》里的小主人公桑桑，因为在他的身上。能看到现在的小孩子身上看不到的单纯、善良、可爱和顽皮、以及有爱心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑乔不相信这个残酷的事实：不久后桑桑将会离他远去。于是，他们四处奔波，去了好多大医院，讨遍了偏方，几乎问遍了所有人，却毫无办法。
当我看到这里是，我的心一次次的揪紧，一次次的为他紧张、难过，可他没有放弃！
终于，在经历了一次又一次的绝望，一次又一次的空欢喜后，桑桑的病终于好啦！我真是打心眼里高兴！同时，我还很佩服桑桑的毅力！
《草房子》这本书写得非常好，尤其是对景物和人物的描绘，细腻且到位，读完后，还能给人深深的反思！
草房子的读后感作文5
《草房子》是我喜爱的书目之一。他讲述了油麻地小学校长儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活成长的经历。追随着桑桑的成长的岁月， 一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、被人嘲笑的陆鹤、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康，还有执着而可怜的秦大奶奶……每一个人都让我看到了闪亮的品德光辉，给我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜欢的人物。桑桑富有想象力：他把碗橱改成了舒适的鸽子屋；把蚊帐当渔网去抓鱼；夏天，异想天开地穿棉衣想像棒冰一样凉爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出来的。当他看到遇见纸月，被纸月的懂事乖巧打动后，桑桑马上能知错就改。他就跟变了一个人似的，不再粗俗而是变的文雅了；爱干净而不再邋遢了；能从纸月的眼神中领悟到很多做人的道理。桑桑是坚强的，当他得了鼠疮后，一点都不害怕恐惧，还是那么乐观，很苦的药他眉头都不皱就喝下去，要知道，现在我们这些孩子可是看到苦药就想逃的呀。桑桑是信守诺言，有爱心的，他答应了妹妹要带他去看城墙，即使在他发烧的时候，他依然坚持背着妹妹去看城墙。桑桑的经历让我懂得很多，他的闪光的品质也值得我学习。
《草房子》这本书用一个个感人的故事、生动的人为我展现了一幅幅美丽的画面，让我懂得了看似简单但却十分深刻的道理：善良、尊严、自信、顽强、努力……这些，我相信，一定会让我受益终生的！
草房子的读后感作文6
在这个暑假，我继续开始小书虫之旅。这次，我有幸与著名作家曹文轩的《草房子》为伴旅行。这部作品描绘了男孩桑桑的六年小学生活，这六年间经历的许多看似寻常但又催人泪下、终身难忘的人生启蒙。
书中人物众多，却给我留下了不同的印象：桑桑善良、天真、有点天马行空、包括有点像懦夫；杜小康诚实、敢作敢当、包括有点儿傲慢；纸月美丽善良；秃鹤有强烈的自尊心。还记得，桑桑和杜康一起玩火烤红薯，不小心酿成火灾，幸好火势并不大，村民们及时救火，否则整个村子都将毁于一旦，校长逼问同学，杜小康便第一个站起来承认是玩火者之一，而桑桑经过校长父亲的逼问下才肯承认。就这样，桑桑在同学们面前总抬不起头，在同学眼中当着懦夫的角色。
杜小康在同学们面前总淡定自如，在同学们眼中当着英雄的角色。书中那一个个生动有趣的故事，告诉我一个个生科的道理：秃鹤告诉我外表不重要，只有你的内心是美丽的，那才是真的美；细马告诉我要孝敬长辈，即使不是亲生父母；桑桑和温幼菊告诉我，疾病不可怕，害怕疾病才可怕。
一个个小情节，曲折而又充满智慧，荡漾于“旅行”的悲悯情怀在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的现代生活中，显得弥足珍贵，格外感人。曹文轩曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”我慢慢发现，这个《草房子》就隐藏在我们的生活中。
草房子的读后感作文7
最近，我读了《草房子》这本书，这本书让我受益匪浅。那里有着金色的草房子、美丽的校园、清澈的河水、无边无际的芦苇荡。这个地方就是油麻地。这里有着一个又一个感人肺心的故事。故事里的主人公是聪明、活泼的桑桑。
其中，最令人感动的是杜小康了。他是油麻地最富有的人家，他生活在红门里，一夜过后，他的家里成了空壳。学习名列前茅的他不得不退学，和父亲在外放鸭子。他并没有放弃生活，而是挑起了生活的重担。他与厄运拼搏的时候告诉我们，面对危险的时候，我们应该微笑面对，而不是躲避。最振奋人心的是秦大奶奶，也是故事中最顽固的一个，她的房子在小学的西北角，在小学里生活了几十年，在人们眼中，她是一个可恶的老婆子，总喜欢在学校里干坏事，春天的时候，她冒着危险救了落水的乔乔，在一些妇女和桑桑母亲的照顾下，半个月后才站了起来，从此以后她好像变了个人似的，用拐杖关自己够不着的窗户，用拐杖轰敢闯进油麻地小学的鸭子，替桑乔看着油麻地小学，自动离校。但是这一次是因为一个油麻地上学成熟的南瓜，秦大奶奶就这样走了。
为什么细马辛苦地帮爸爸放羊？这都是由于他挑起了生活的重担。我不禁想到了自己，细马一大早就穿着一件单衣去田野上放羊，而我还在暖和的被窝里睡觉。挫折就如人生路上的绊脚石，虽然擦破一点皮，却收获了一种坚强。
让我们在因境中崛起，在挫折中进步。
草房子的读后感作文8
《草房子》一书以男孩桑桑六年的小学生活为主线，穿插了一连串催人泪下、震动人心的故事。文字清新扑面，直达人心深处，带给我们一份感动。孩子们心底那份纯真的感情真挚而浓烈，桑桑在经历了一件又一件大事后，成长了、懂事了，更重要的是，他们的心中，都多了一份纯洁与希望。这一切既清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里，这六年，是桑桑度过人生启蒙教育最重要的六年。
我读此书第一次落泪是读《艾地》时，油麻地人的善良和纯朴让顽固而“可恶”的秦大奶奶发生的一系列变化。后来，秦大奶奶为了救学校的一个不算大的南瓜而不慎落水搭上了自己的性命，让人纷纷落泪。秦大奶奶就像一位圣贤，坚守着自己曾经爱过、幸福过的土地。饱经沧桑而又纯洁的心灵散发着幸福的光辉，给人一种心灵上的震动，让人回味良久。
友谊、希望、仇恨、斗志、快乐、悲伤、纯洁、命运八道颜色交织在一起，犹如天上的彩虹，隐现出人物的命运纵横。全书隐隐透露着淡淡的忧伤，让读者沉浸于纯净的心灵享受中。合上书本，我还回味无穷，被这种极大的纯洁的情感力量所震撼。
这就是曹文轩作品的特点，纯美小说的风格唯美。它用情感力量将人吸引，让人感动，是既让孩子喜欢又可供成人阅读的书籍，格外感人。
草房子的读后感作文9
读完《草房子》之后我觉得最吸引人的地方就是写纸月的那一章了。
读完《纸月》，我发现安安静静的纸月很少说话，几乎都是用写别人或是环境来衬托纸月，要不就是抓住纸月的动作来刻画人物，有时，她也会说上几句，但前提都是“小声地”看完之后才发现，这篇文章，不就是一个现实版活脱脱的我吗。
在学校里的纸月很内向，用现在的流行语来说就是高冷。我在学校也是一样，总希望自己能小一点，再小一点，恨不得把自己藏起来，希望老师和同学们能够看不见我，总是生活在自己的小小的世界里。
我从小就不爱说话，不善于用自己的语言去表达情感，只有别人问我话时我才会回一两句，如果别人不问我了，我就会自己做自己的事情，把别人晾到一边，让别人很尴尬。
或许是习惯了，习惯一个人独来独往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的时候，却发现自己根本无法迈出那一步。已经经常有人说，我很高冷，很难和我融入到一起去，我想为自己申辩，可是话到嘴边又咽了回去，因为我不知道该如何向他们解释。久而久之，我也就懒得解释了，最终除了几个要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那个。
我不应该把自己藏起来，要试着吹开一层包裹着我的雾气，认识新的世界，冰川都可以融化，更何况我呢！
草房子的读后感作文10
这个寒假，我看了《草房子》这本书。书的作者曹文轩，用非常生动的语言描写了一个个小人物的故事。
书里的“草房子”就是指主人翁桑桑的学校，那是一排用最结实的海草建造的房屋，在夕阳的照耀下会显示五彩斑澜的颜色。
主人翁桑桑是个调皮的小男孩，平时总要惹出一些事情来。有一次，他和伙伴玩火时不小心把草地给烧了起来，差点把整片草地给烧毁了。幸亏大人们及时发现了险情，把火扑灭了。后来，桑桑没有逃避，而是勇敢地站出来承认了错误，他的伙伴也因此避免了家长的打骂。桑桑这种勇于承认错误、知错就改的良好品德是值得我学习的。
这本书一共有九章，分别描写了桑桑的五个伙伴，他们性格各异，却是最要好的朋友。其中在第一章里，重点写了桑桑的同班同学“陆鹤”。他是一个小秃子，最不喜欢别人摸他的头，叫他“秃鹤”。只要有人摸一摸他的`头，他就会认为那人不尊重自己，会鼓足勇气和你理论，拼命保护自己的尊严。后来，他勇敢地面对现实，不再为自己的缺陷而烦恼，还出色地完成了学校汇演的“秃顶”角色，让同学和老师对他刮目相看。陆鹤也因此获得了更多的朋友，不再像以前那样感到孤单。
我喜欢《草房子》这本书，这是一本绝美的小说，曹文轩一定时经过多次修改后才完成了这本小说。我要向曹文轩学习，认真改写作文，写出一篇篇的好文章。
草房子的读后感作文11
阅读名著，感悟成长，《草房子》是一本永远值得我珍藏的书！选用樊发稼一句话， 读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受，艺术的享受；是一种真、善、美的享受。
我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马；老师蒋一轮、温幼菊；以及自己的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈……它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
生活并非欢乐，也有痛苦。男孩桑桑与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人以感人心魄之感，有时更会催人泪下。
其实生活中难免会有一些困难，但是，只要我们不气馁，努力的拼搏下去，就一定可以成功。曹文轩的《草房子》是一本永远值珍藏的书！
草房子的读后感作文12
书，是全世界的营养品。你尝过了，自然会有感觉，从而去让别人尝，品书的味道。——题记
这本书，格调高雅，从始至终充满着美感。荡漾于悲悯之中，它就是《草房子》。
这本书的作者曹文轩，是一个和蔼可亲的叔叔。他曾写过许多让小读者钟爱的书。比如：《红瓦》、《跟鸟》、《细米》，曾带着这些书去世界各地领奖。冰心文学奖、金鸡编剧奖、金蝴蝶杯曾在他的手心里捧过，让他获得了至高无上的荣誉。
本书写了主人公桑桑刻骨铭心的小学生活。6年中，他目睹了一个个催人泪下的动人心的故事；不幸少年与残疾男孩的执着坚守与跟厄运的悲壮，使他难以忘记，以及大人之间扑朔迷离的情感纠葛。这些，在他的世界里已经占满了一切。
当我捧着这本书的时候，我会情不自禁地流下眼泪。因为桑桑曾经呆过6年小学生活的学校会与他远去，因为桑桑会与他的号朋友分离，会与那块油麻地相隔，好远好远。
其实，桑桑那小学6年，有许多许多有趣的事情。如他帮百雀与蒋一轮之间传言，他鼓励曾经富裕的杜小康不要灰心，重上学校。虽然他要走了，可是他与朋友之间的笑声是不会磨灭的，反而会升到他们的心理，永远。
因为这本书，我感动过许多次，桑桑曾生活的油麻地，我很向往，向往进入书里，与他一起玩，一起唱歌。
草房子的读后感作文13
我喜欢的书有很多，如《西游记》《十万个为什么》《老人与海》等等，可是我最喜欢的当属曹文轩的《草房子》。
这本书主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量，明白了许多发人深省的哲理。六年中，他亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串看似寻常但撼动人心的故事：他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情；不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢；残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
本书最大的特点就是格调高雅，由始至终充满美感，是那种既让孩子喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。书中最让我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了！希望大家都来读一读。
草房子的读后感作文14
这个寒假，我看了曹文轩大作家写的《草房子》，我看了以后感动万分。
这里面写了许多可爱、活泼的孩子们：有天生顶着光头的陆鹤；有每天坚持走很远路上学的纸月；有不幸的杜小康……
《草房子》这本书我最喜欢纸月的坚持不懈。纸月原本是在板仓小学读书的，因为有人一直在学校欺负她，她的外婆就带着她来到油麻地小学，纸月为了上学每天都要走好多路，她一直都是这样来回上学，纸月这种坚持不懈的精神值得我们学习。
在生活中，记得有一次，妈妈和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬头看到密密麻麻的人群在天游峰上就像蚂蚁一样，我不禁感叹：“这天游峰好高呀，我们有可能爬不上哦！”
“别害怕，只要我们坚持就一定可以爬得上！”妈妈鼓励我说。
于是我们一家人顺着陡峭的台阶一步步往上爬，过了好一会儿，我们终于爬到了半山腰，可是我的腿像绑了沙袋一样再也走不动了。这时我看见悬崖边竖着一块木牌，上面写道：为自己呐喊吧，你就只差最后这么几步，加油！我脑海里突然想起《草房子》的纸月，她去上学每天要走那么一大段路，我难道爬个山都不行吗？最后，我用尽了洪荒之力，终于顺利爬到了顶峰。
总之，《草房子》有种力量一直会把我吸引进去，它是一本值得一看再看的好书！
草房子的读后感作文15
在本学期中，我读了曹文轩写的《草房子》一书，其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。 在《草房子》这本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。但在一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉使他又一次融入了这个大集体。是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”
在《草房子》这本书中，我最喜欢的人物是桑桑，桑桑是这本书的小主人公。他调皮、捣蛋，但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱，这又是为什么呢？这是因为，当纸月被别人欺负时，桑桑勇敢的站出来保护纸月，他的勇气令我们敬佩；当秦奶奶孤单的时候，也是他陪在秦奶奶的身边，使她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数，看来，桑桑还是一个善良、勇敢、
活泼、可爱的男孩子呀！所以，桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。
美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
草房子的读后感作文16
《草房子》这本书使我受益匪浅。在书中当我得知秃鹤为了弥补之前的过错，重新找回同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿意的角色——秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉时，我真为秃鹤感到高兴；当我知道细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨的放羊时，我不禁感到惭愧；当晓得桑桑患有绝症后，还很坚持，努力地去战胜病魔，当然，这也少不了爸爸和老师的功劳，我看到这里不禁流下了感动的眼泪，心里默默的为桑桑祝福。
为什么杜小康要远离学校、远离家乡、任怨任劳的为爸爸干活？为什么纸月要奋笔疾书、熬夜苦读？为什么细马要不畏辛苦、帮爸爸去放羊？这都是由于他们勇于担当家里的一份责任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重担。
我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，清晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香；当杜小康为了重振“红门”，去远离家乡300里的芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在悠闲的看着漫画书、玩游戏、看电视，我感到自己是多么渺小，为了少做一份练习，我和家长争得不可开交；为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再催促，才懒洋洋地起床……现在我们的生活环境优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：东西越来越多——越不懂得珍惜。
作为一个五年级的学生，我不应该再像以前那样懒懒散散、悠闲度日。我应该学学文中的人物，勇敢担当起自己该担当的责任。
草房子的读后感作文17
《草房子》是一篇长篇小说。同时也是一本百年百部中国儿童文学经典的一本书。它的作者是曹文轩。
《草房子》这本书的主人公是桑桑，这本书写他从一到六年级的生活。这本书的主人公是桑桑，这本书写他从一到六年级的生活。书中分为好几部分，其中我最爱看纸月部分，纸月是这部分的主点人物，我读完这里， 我觉的纸月非常非常可怜，纸月的爸爸妈妈在很早很早以前就死了，纸月一直由纸月的外婆养大，因为纸月家穷，上不起学，求桑乔让她入学。纸月是一个有美好心灵的孩子，同时纸月也是一个尊敬老人的人。
同时我觉得《草房子》里的杜小康也很可怜，因为家里穷，中断了上学，我觉得杜小康有一个地方让我学习，杜小康有一颗质朴的心，有一颗好学的心，杜小康也很勤劳，有爱心，杜小康的优点值得我学习。
《草房子》里的主人公桑桑也很可怜，自从他得了那个治不好的症以后，桑桑每天过的很苦。不过我最觉的秦大奶奶也是一个好人，她的房子在油麻地小学的一个角，秦大奶奶一次舍生取议的跳下了救了夭夭，没出什么事只是昏了。第二次秦大奶奶因为救一个南瓜牺牲了。她为什么救一个南瓜？她为一个南瓜死了，面对着深深的河水，就跳了下去，秦大奶奶是个好人。
《草房子》这本书很有趣，事情发生在一到六年级，这部长篇小说值得我们深思，值得我们学习。
草房子的读后感作文18
这些天，我怀着激动的心情读完了《草房子》这本书，这是一本充满感人故事的书，这本书里有许多人物，如可爱顽皮的桑桑，有坚强的杜小康，有秃顶的秃鹤，还有柔弱文静的纸月……
这个故事讲了在油麻地小学金灿灿的草房子里发生的许多欢喜、感人的故事，有着桑桑美好童年的回忆，真是所美丽而又感人的草房子。
我最喜欢的人物是桑桑，因为他很顽皮，也很勇敢，比如有一次他让同学把秃鹤的帽子放在旗杆顶上、把蒋老师的信弄丢了、在板仓帮纸月勇敢地尝苦药、让火针一下子扎在身上……这些都写出了桑桑很顽皮，也写出了他是一个勇敢的孩子。
最令人感动的人物就是秦大奶奶了，她为了自己的地，就算睡在艾地里，也不愿回到人们给她在河边盖的新房子里。然而，自从她把落水的小女孩乔乔从河中救上来以后，人们接受了她，与她一起过日子。本以为会快快乐乐的，但是秦大奶奶却永远地离开了我们，只是仅仅为了一只南瓜！这都是因为油麻地人纯真的爱感动了秦大奶奶，使她在垂暮之年散发出人性的光彩。
最坚强的人是杜小康，他从小就在油麻地最富有的一个家庭里长大，但是在一夜之间，就变得非常贫穷，爸爸希望能够再富起来，可希望却一次又一次地破灭，杜小康做了一件正常人永远都做不到的事，在学校门口摆起了地摊！
这本《草房子》使我深受感动，故事中主人翁的童年经历是我们今天这些生活在城市里的孩子是怎么也体会不到的，这是一本永远值得珍藏的书！
