期中学习总结1
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期中学习总结2
各位老师、同学们：
大家早上好!
本学期在*校长的领导下、在全体师生的共同努力下，本次期中考试中有许多同学，许多科目取得了优异的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的学习中，查漏补缺，提高教学质量。现在我就本次期中考试情况做一总结。
期中考试情况分析：
1、试题方面：
本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合知识的运用，科学在试验观察，自然生物，科技知识出题比较多。
2、考试安排方面：
本次考试由中心校统一安排，我校采取1---4年级异级插座，5、6年级单人单桌。全体教师认真严格的工作保证了期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。
3、存在问题：
纵观全校的考试成绩及试卷分析的情况来看，学生还存在许多共性的问题：语文试卷上，大部分学生的书写欠工整、规范、美观，基础知识掌握不扎实，理解分析短文的能力薄弱，习作中反映出的表达能力不强;数学中，审题不够仔细，理解问题的能力不均衡，计算能力下降等;英语中表现为单词书写不正确，阅读理解不准确，语法运用不当，科学上主要是对自然事物关心少，积累差。
最后，借本次大会向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!
期中学习总结3
一、课题提出的背景思考：
《基础教育课程改革纲要》中指出“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。”但由于来自社会、学校和家庭教育的不同层次以及学生自身差异，导致部分学生学习态度消极，缺乏自信心，对学习丧失主动性，缺乏自主学习意识，发展滞后，成为“学困生”。八年级的学生不同于小学生，他们已经形成一定的人生观与世界观，并且八年级学生正值青春期叛逆心强，个性自我，学习通常带有感情色彩。较之七年级八年级数学知识有了更近一层次的深入，承上启下的衔接整个初中数学知识体系。因为八年级这一阶段学生的学习非常重要，所以学生之间的差异分化尤为突出。由于老师了解八年级的学习比较关键，比较重要，迫切的想要提高学生的学习成绩，从而不经意间形成了数学老师与数学困生猫与老鼠的师生关系。学困生虽然在班级里人数不多，但影响很大，成为制约学校教育教学质量提高的一个重要因素。学困生不仅惧学，厌学数学，甚至讨厌数学老师。因此抓好八年级学困生的教育对于提高学生整体学习成绩具有不容忽视的意义。
二、“学困生”概念的界定
“学困生”自1963年作为一个新名词登上教育大舞台以来，已经有30多年的历史。到目前为止，可查阅到的与学习困难有关的术语及其定义已达90种以上。学困生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会，家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。我们所说的学困生仅限于学业方面，专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的学生。“学困生”在所有的学科中都占有相当大的比例，而在初中数学学科中的“数学学困生”则又远远高于其他学科“学困生”比例，这部分学生大缺乏数学学习的兴趣，学习意志薄弱，原有认知水平较低。
三、研究目标
1.充分激发八年级数学学困生学习数学兴趣.
“兴趣是最好的老师”，八年级数学起着承上启下的作用，衔接整个初中数学知识体系。较之七年级知识，八年级数学有了更近一层的深入，使得本来就数学基础差的一部分学生，对数学失去了学习的兴趣。厌学、畏学，甚至讨厌数学老师。因而重新激发八年级数学学困生的兴趣非常重要。
2.对学困生进行关爱教育，转换学困生学习态度，养成良好的学习习惯。
八年级的学生正值青春期，叛逆心强、个性自我、学习通常带有感情色彩。因为学习不好经常被老师批评，更加重了学困生的逆反心理。对于这样的学困生，老师应采取“偏爱，厚爱”的教育措施，努力与学生沟通，了解其所需所想，与学生成为朋友，增加学生的信心。通过课堂教学的改变，个别辅导，让数学学困生能一点点的主动开始学习，改变态度，养成良好的学习习惯。
3.为学困生寻找合适的学习方法，让学困生具备一定的学习能力，对于数学学习能够主动、积极。
学习没有捷径，可每一种学习都有方法，教师的教学面对的是全体学生，对于少部分的学困生，教师往往不分优异，一视同仁的要求学困生。这样常此以往，更加适得其反，对于学困生，教师更应下功夫，通过沟通、家访、个别辅导、因材施教、由简入难、努力寻找出学困生能主动、积极的学习方法。意识决定行动，有了恰当的学习方法，学会学习，具有了一定的学习能力，就会将学习由被动变为主动。
4.提高学困生的学习成绩
学困生虽然在班里人数不多但影响很大。成为制约一个班级，甚至是学校教育教学提高的一个重要因素。素质教育要求学生全面发展但学习成绩仍然是衡量一个学生优秀与否的标尺。面对几分、十几分的学困生，努力提高他们的学习成绩，对于他们的全面发展有着不容忽视的意义。
四、理论依据的思考
罗杰斯的人文主意学理论人认为，学困生的实质是学习个体自信心的缺乏与自我概念的消极。因此学困生的教育过程就是树立自信心的过程。教育最高目的就是把受教育者培养成社会所需要的人。使人得到全面发展。人的全面发展，从个性养成开始，要为学生
五、研究方法
（1）文献学习法：通过对国内外有关教学生活化的文献以及心理学“罗森塔尔效应”的收集与研究，科学明确研究方向，制定研究措施。
（2）行动研究法：通过具体了解实际情况，研究课堂教学，探讨适合我校学困生学习方法的课堂教学模式，研究能保持学困生学习注意力的课堂教学结构。针对所教班级数学学困生的不同特点，在实施研究中逐步完善方式方法。多与学困生家长进行沟通，使家长快速、准确的了解孩子，改变家长对学困生的认识态度，进行正确的关爱教育，关注学困生的健康成长。
（3）问卷调查法：严谨问题，制作调查问卷，发放问卷，及时了解研究对象的困惑及需求，随时调整研究方法与策略，做到因材施教，有的放矢。
（4）个案研究法：对具有典型特点的学生，进行调查、跟踪、与家长随时保持联系，从个性到共性揭示一般规律。
（5）经验
六、研究内容
1.增加对学困生的感情投资。教师认真寻求与学困生的沟通方法，与这些学生交朋友，取得学生的信任，改善数学老师与学困生之间的敌对关系，改变学困生的学习态度。
2.研究转换学困生的策略，培养良好的学习行为习惯，能自觉学习，自主钻研等能力。
3、全程跟踪，依据“罗森塔尔效应即（期待效应）”，对学困生学习态度的改变，学习成绩的提高，做有效记录。
4．通过研究兴趣教学，心理辅导，分层教学，及时及早转换学困生。
七、实践成效分析
1.营造了浓郁的教科研氛围，提升了校园文化建设的品位。
校园文化的主体是校园人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共性与个性的校园
2.促进了教师的专业发展，提升了教学理论水平和教学科研能力。
首先，教师的教学理念发生了转变。通过学习交流、听课等活动，教师对学困生逐步有了新的认识，能够用辩证的目光来看待学困生，不再对学困生抱以恨铁不成钢的态度。开始重视与学困生的沟通、交流，对学困生重新定位教学目标、改变教学结构、教学方法、教学策略、教学
其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，教师不仅在心目中对学困生有了改观，更重要的是找到了课堂教学中的低效因子，明确了自身努力的方向。在课堂教学中逐步变得驾轻就熟，课堂教学效率得到了明显的提高。
3.促进了学生学习能力的提高和学习方式的转变。
在“以学定教，以教促学”这一核心理念的指导下，课堂中教师的教学行为有了明显的转变，由此带来的是：学生学习和生活的联系得到了沟通，学习的兴趣得到了提高，学习的差异得到了尊重，学习的空间得到了拓展，学习的潜能得到了开发，良好的学习习惯得到了培养。更重要的是，学生的学习态度和自主意识得到了明显的转变，自主、合作、探究的学习方式正在逐步形成。
八、课题研究的疑难困惑
我的课题研究取得了一些成果，但也有以下问题需要注意，并在实践中不断完善。
1.通过课题的研究虽然改变了传统的教学模式中对学困生的认识态度，但放得不开，担心影响教学质量和升学业绩，课堂上学困生主体地位体现得不够充分。
2.为了激发学困生学习的愿望，课堂教学的情景设计如何走向生活化、课堂练习设计如何走向效率化还有待提高。
3.课堂教学中对学困生
九、课题研究的后段设想展望
1.继续抓好理论学习,不断改变的教学观念。
2.切实抓好课题研究，对课题研究状况不断进行认真及时的调查诊断。
3.继续深入系统的开展课题研究，转换学困生，优化教学体系
4.详细记录学困生转换，探究课题实施过程中的教学点滴，解决疑惑，
5.随时积累
6.通过做《八年级数学学困生学习转换的研究》小课题研究，融洽师生关系；大部分学困生能有发自内心的学习愿望，能过主动学习，具备一定的学习能力：养成良好的学习、行为习惯，学习成绩都能有一定程度的提高
期中学习总结4
各位老师、全体同学们：
龙集中学近来来进入了高速发展的快车道，教育教学成绩稳步提高， 20xx 年中考总均分乡镇中学第二，并荣获全县 20xx — 20xx 年度教学管理先进单位称号，新的学期，开局良好，成绩喜人。上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及地方政府的悉心关怀和正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务，取得了显著的成绩，在上周县教学工作视导中受到检查领导的高度赞扬。本次会议的主要任务是：对半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期做好各项工作提供借鉴，为顺利完成全学期的工作目标奠定基础。
一、前半学期成绩
1 、师德教育成绩显著，教师素质明显提升。学校坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用各种渠道，加强师德教育，不断提高教职工的整体素质。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间，为初三学生补课，勤于工作，乐于奉献，为来年中考再创辉煌打下了坚实的基础;我们学校有一个优秀的班主任团体，特别是 15 个寄宿班班主任，不仅承担正常的管理工作，还要做好本班学生的食宿管理，可以说是成天与学生在一起，为学校的稳步发展做出了较大的贡献。
2 、完善各种制度，营造和谐环境。本学期由一名副校长负责，各处室协调配合，全体教师积极参与，本着“以人为本”的原则制定了完善了各种管理制度，并提交职代会讨论通过。完善的制度，人性化的管理，从而创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，营造了民主和谐的校园环境。
3 学生管理力度加强，良好校风初步形成。本学期综治办、政教处、团总支领导学生会，利用各种手段，加大学生常规管理力度。通过专项整治活动的开展，打击了歪风，树立了正气，爬墙头的人少了，上网吧、打游戏少了、破坏公物的人也少了，校园环境整洁多了，讲文明、讲礼貌、遵章守纪、认真学习的人多了，文明宿舍和文明餐桌评比活动的开展，增强了节约意识，提高了文明程度，良好校风初步有了雏形。
4 、寄宿和走读分开办学，提高了教育教学质量。新修订的义务教育法规定 , 走读生在校时间每天不得超过 7 小时 , 为了贯彻落实这一精神 , 学校本学期开始就把龙集校区的 25 个班级 , 分成 10 个走读班和 15 个寄宿班 , 分别按照不同的作息时间进行教学 . 寄宿班上早晚自习，给寄宿学生以充足的学习时间，寄宿班老师认真地进行了早、晚自习的辅导，为寄宿学生成绩提高做出了贡献。从本次期中考试来看，寄宿班优势明显，优生和均分都要比走读班高很多。从目前的社会来看，没有文化，没有技术，很难找到满意的工作，至于要有好的生活那就更难了。希望走读班的学生，从自己的前途和终身幸福着想，积极向寄宿班靠拢，不要失去大好时机，以免造成终身遗憾。
5 。教学管理工作细致，“六认真”工作成绩喜人。本学期教导处和教科室加大了教学工作的过程管理力度，教学六认真工作取得了显著成绩。在上周的教学工作视导检查中，检查领导对龙集中学教学工作取得的优异成绩给予高度评价。我们学校在听课、作业和教案三个方面成绩突出：在听的 34 节课中 22 人优秀，优秀率接近 65% ;在检查的 72 人教案中 46 人优秀，优秀率超过 64% ;作业最好， 62 人次中48 人优秀，优秀率达 77% 。在这次教学视导中，龙集中学 22 人获得“三优”，超过一线教师的 30%。可以说龙中学有一支优秀的教师队伍，在全体老师的共同的努力下，我们有理由相信，龙集中学教育教学质量必将始终名列同类学校前茅。
5. 公物管理卓有成效，食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度执行较好，公物破损率明显降低，公物管理取得显著成绩。在物价普遍上涨的情况下，学校食堂千方百计降低运营成本，尽量提高伙食标准，让大家花最少的钱，吃最好的饭。在县局组织的学生座谈会上，参会的同学都对食堂伙食表示满意，很多同学说比在家吃的好多了。这是一个了不起的成绩。
6 办起了网站和校报，提高了校园文化品位。学校历来重视校园文化建设，把校园文化建设做为提高学校品位的抓手，本学期学校指派一名校长专门负责校园文化建设。期除了常规的校园文化建设外，又新建设学校网站，办起了《龙集中学报》。在乡镇中学办校报，龙集中学可谓首屈一指。其主要任务是宣传龙中，让师生有个展示才华的平台。
二、存在的问题
上半学期教育教学工作成绩显著，但认真想想也还存在很多问题，归纳起来有以下几个方面：
1 、学风不浓。我们学校学生的学习积极性还是不高的，大多数学生认识不到学习重要性，有一部分学生存在着混的思想，白白地浪费了大好的时光。俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”，与其老来吃后悔药倒不如今天努力拼搏，为学点文化知识，为自己美好的明天奠定基础。说学风不浓是有依据的，课外操场上看不到读书的人，只能见到追逐打闹的人，上课、尤其是早晚自习迟到和旷课现象比较严重：主动完成作业，积极钻研的学生不多，大多数学生都是老师的催促下学习，被动学习，当然效率也就不高。最明显的也就住校生比率不高，学校提高很好的食宿条件，目的是为了让大家有更好的学习条件，以便取得优异的成绩，而很多学生以种种理由不住，实际上是不想学习的表现，希望大家好好想一想，不要耽误自己宝贵的青春年华。
2 、学生思想素质有待提高。学生思想素质不高主要表现在：语言粗鲁，脏话随口而出，说的不觉脸红，听者没有反应，自己的爹娘被骂连一点感觉也没有，骂者和被骂的人欢声笑语，是积不讲文明的表现。不知道尊敬人，见人不知道问好，
三、下半学期主要工作思路：
1 、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全与学生心理健康教育工作做实做好。
2 、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。
3 、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。
4. 规范学生请假制度，学生外出要请假，各方面要把好关，请假回家的学生要摸清趋向，及时和家长取得联系，严防假回家，要堵塞管理漏洞，做实管理每个细节。
5 、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的 20 %，考试成绩占 80 %。
回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开大家的共同努力，一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。在今后的工作中，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为学校健康发展夯实基础，沉淀成果!为龙中的明天更美好而努力奋斗!谢谢大家!
期中学习总结5
1、整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的.期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑？
如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
如果下滑，问题又出在哪里？
2、知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
期中学习总结6
拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，希望能够对大家有所帮助。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
希望大家能好好的吸取这次的经验教训，振奋精神，争取考出理想的成绩。
期中学习总结7
老师们、同学们：光阴似流水，时间不待人，期中考试已经结束，今日已是第十三周了，回顾一段时间同学们的学习情况，可以说是忧喜参半，喜的是我们的一些同学经过努力取得了进步，今日将对年级总分
第一名，
第二名，
第三名以及单科
第一名给予表彰，忧的是我们的总体学习情况不容乐观，有的同学学习上退步了，或者说同学们学习进步一点都不明显，更有甚者有一部分同学不能正视学习态度，得过且过，影响了良好学习风气的形成，这一现状与我们面临的任务是很不相称的。今日我们召开这个会议的目的
一是让同学们知道，学院院长王臣阁，学校老师对我们是非常重视的，另一方面是对我们从学习，为人处世、尊重老师、团结同学各个方面提出要求。再者想与同学们谈一谈，交流交流思想。可以说这次会议既是期中考试总结，又是下阶段学习的动员，我们希望同学们今后的学习之路能够：迈着成长的脚步一路往前走。现在我想与同学们谈五个方面：
一、要统一思想，认清形势。
首先，我们希望各位要振作起来，要有吃大苦耐大劳的精神和思想准备。现在你们不但学习武术，更不应该放弃文化课的学习，只有文武双全，才得以升入高一级学校，这是幸运的。但不能陶醉不醒。现在的任务是很重的，因为我们过去不太重视文化课的学习，有些同学到了初中竟然不会乘法口诀，汉语拼音不会的人大有人在，所以现在抓起来有一定的难度。老师希望同学要有闻鸡起舞、废寝忘食的精神，努力拼搏，同学们请记住这一句话吧：当你将来走进社会以后，你就会怀念华盛武院这段既紧张而又充实的文化生活——正如马克思所说：人最大的幸福不是享受奋斗的成果，而是为获得成果的奋斗过程。那时侯，再回想那紧张苦读的日日夜夜，我相信，绝大多数的同学都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。请各位相信，成功从来就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己在华盛武院几年来付出心血而换来的丰硕的成果！到那时候，我相信，每一个老师，每一位同学的心情之激动，都是难以自抑的。
其次，我要感谢教练的配合全体同学的努力，使我校近两个月发生了翻天腹地的变化，你们的精神风貌有很大的改变，学习也专注了许多，卫生，纪律各方面都有进步，给人一种脱胎换骨的感觉。由于你们的守纪律、讲礼貌、仪表端庄为我们学校的校风增色不少。但同时也有一些同学在这个阶段的表现令人不理解，这些同学实在太不自觉了，整天游来游去，无所事事，还是迷恋网吧，上课无精打采，真不知他们是怎么想的？同学们，为什么我们的老师要花这么大的气力去抓校风？因为作风能表现一个人的志气，能给人增添自信，能使人鼓起发誓要出人头地的豪气！在这里，在感谢同学为我们学校争了光的同时，我更要感谢半学期多来为改变我们的校风而付出了极大努力的各位班主任老师和教练员。
再次，我要提醒我们在座的全体同学，中小学生涯只是人生中一个短暂的部分，9年间，你们要经历许许多多的竞争，洒下许许多多的汗水，甚至经受许许多多的挫折，但这些和将来你们要面对的21世纪更激烈、更残酷的竞争相比起来，实在算不了什么！要知道越是承受充满激烈竞争的压力，就越能够催人奋进。你们应努力进一步培养坚忍不拔的意志和毅力，力争在新的挑战中立于不败之地。
因此，我们希望同学们在新的形势下，要正视现实，要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，首先从思想上、认识上战胜困难，要打好思想仗，把握好方向盘，为将来冲刺，奠定必胜的思想基础。今日我们召集各位开动员会，就是为同学们鼓气加油，不希望你们中的任何一位败下阵来。欢迎来到演讲稿大全网。
二、要增强信心、热爱学校。
要对自己有信心，对学校有信心，要热爱我们的学校。我们每一位教师与同学共同创造了华盛武院今日良好的社会声誉，我们要倍加珍惜。相信当初跨入学校的大门时，有不少同学都抱着“无可奈何”的心理，被家长送来，不少同学还发出了“救救我”的感叹。其实，这种心理和这些感叹，实在是一种思想幼稚的体现，所以难怪有的对我们学校比较了解的同学会对这些看不起我们学校的同学这样说：不知你们有什么实力和什么资格说自己选择华盛武院是一个错误！相信经过一段时间的学习和生活，经过与其他学校的同学的交流，经过一些调查，我们的同学就会发现，我们的学校原来是那么的可爱，我们学校原来也有许多值得自豪的地方，选择华盛武院并没有错。其实，我们应该老老实实地承认，我们的基础、我们的素质，我们的管理与其他学校比起来，还是有很大的差距的，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平，要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的苦读就能做到的。一个人最可贵的是有种承认落后但不甘落后的精神，我们过去有的同学在省市武术比赛中就以自己的奋力拼搏证明了我们并不差。虽然很困难，但并不是一个神话。
请记住，要追赶其他学校的同学，就要付出比他们更多的努力，就要洒下比他们更多的汗水，就要尽最大的努力超越自我。好好地利用这个时间多学点东西吧，如果荒废时光，到将来会发出悔不该当初的感叹，那一切就都太晚了！我希望在我们这段时间里能够形成一种“你追我赶，共同进步”的良好的学习氛围，但是我们发现在很多同学身上存在着这样或者是那样的问题，当然也有着许许多多的优点。期中这一场考试下来成绩不理想，有的同学学习信心不足，没有好好的去找原因。其实考好与考坏不是最重要的，关键是在于你的态度是怎样的？对学习成绩要重视更要正视，无论基础好坏，无论困难多大，你都别无选择。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、稳扎稳打，只有想方设法、一鼓作气，努力认真地应对每一次考试，你才能从实战中获得继续学习的勇气和信心。现在很多同学身上缺乏自信心，对自己缺乏应有的正确认识，导致在学习中消极懈怠，不思进取，由于各种各样的原因，很多同学的学习成绩不理想，甚至是特别糟糕，于是就认为自己不行了，再怎么努力也赶不上同学了，在学习或生活中破罐子破摔。这种做法和想法是非常错误的。古人说的好：“朝闻道，夕死则可。”古人尚且如此，更何况我们在座的充满青春活力的青少年。在我们身上肩负着老师的期望，家长的重托，我们没有理由去消极悲观，去一蹶不振。
成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取。在一天的时间里，哪怕我们只取得一点成功，一点胜利，这都是我们的进步。这成功可以是我们遵守了一节课的纪律，可以是我们弄懂了一个问题，千万不要妄想一口吃成个胖子。功夫不是一天就炼成的，成功也不是一下子就获得的。
在未来的社会里，总需要竞争，而竞争总是残酷的。“适者生存，优胜劣汰”，这是大自然亘古不变的真理。如何在竞争中求得发展，如何在竞争中取得自己的一席之地，这就需要我们对自己要有信心，相信自己是最棒的，李白说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”我们没有理由对自己自暴自弃，不管你是班级中的欢迎来到演讲稿大全网。共3页:上一页123下一页第一名，还是班级中的最后一名，都是如此。要做到胜不骄，败不馁。所以真的希望在座的每一个同学都仔细考虑一下，自己的位置在哪里，自己应该如何去面对今后的学习生活。要对自己充满信心，相信自己，你能行！
相信自己，你就可以在学习生活中游刃有余！你就可以在学习中大显身手！你就可以充分展示自己的才华！不要再消沉下去，不要在生活在失败的阴影中，拿出自己的勇气，拿出自己的信心，活得精彩，活得潇洒，活出自己的五彩世界！
相信自己，自己的命运由自己掌握，自己的人生之路应该由自己主宰！真心希望在座的每个同学都能够振作起来，在自己的学习生活中取得最大的成功，也真心希望每个同学都能够拿出自己百倍的信心和勇气，奋力拼搏，走向明天的辉煌！把信心留给自己，让希望照亮明天。
任何一所学校都会有困难，都会有令人不满意的地方，正如我们的父母、我们的家庭，都会有自己的困难，有不尽人意的地方。如果我们这也不顺眼，那也不满意，那么，这就不利于问题的解决，不利于学校的发展。关键是看我们有没有主人翁的精神，能不能主动关心学校。其实，与大多数中小学相比，我们许多方面的条件已是很好的了。请同学们经常问问自己：我为学校做了些什么？我的建议合理吗？我的牢骚发得对吗？我应该怎样真正表现出主人翁的姿态？今日我们能够上武术学校学习，应该说是很幸运的，也是很有希望的。但是要知道如果不求上进，也可能丢母校的脸，将来难成为一个出色的公民。我一贯认为，人的智力取向是多元的。有的同学在语言方面，有的在数理逻辑方面，有的在武术方面，，有的在运动知觉方面，有的在人际交往方面有突出的才能。而考试主要的是测定一个人的语言方面和数理逻辑方面的能力，其他方面很难被测出来，更何况，考试本身也有一定的偶然性。因此，我从来不以考试的分数高低论英雄，但他却能测量你这一段学习的好坏。
总之，希望各位要有这样的意识：肩负着学校的荣辱，，肩负着家庭的荣辱，肩负着父母对你的希望。我相信各位能扛起这沉甸甸的责任。希望各位在华盛武院学习的每一天都能够记住：“今日我以华盛武院为自豪，明天华盛武院因我而骄傲”这一句话，这样不管是在学校学习还是将来离开母校后，你就能走正道，做正事，成正果，为母校争光，在各行各业继续为母校的建设与发展做贡献。请记住：再多困难，也是我们的各位庭；只有理解、宽容，齐心协力，同心同德，同舟共济，我们才能克服困难，才能使华盛武院更快的发展！
三、要把握自我、努力拼搏。
社会生活中的大量事实说明在客观条件基本相同的情况下，有的人没有能够实现人生价值，无所作为，虚度人生；而有的人则实现了正确的人生价值，为人民为社会做出了贡献。这里重要的原因之一，就是主观能动性发挥不同。我们学生在学校学习有的取得好的成绩，有的学习成绩很不理想，原因是多方面的，但主观努力是一个很重要的方面。
期中学习总结8
时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理╠╠虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛…..现将各科情况总结如下：
一、存在的共性问题
1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三;
3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在问题及决心
语文：
1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去，之间老师讲的内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。
决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。
2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。
决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。
决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。
物理：
1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。
决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。
政治：
1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。
决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。
总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
期中学习总结9
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trust myself！！！I can！！！
期中学习总结10
这星期，我们中段考完毕。考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。
我成绩并不好，但“无志之人常立志，有志之人立唱志。”期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结。
束了，好也罢，坏也罢，成也罢，都会让我成长，这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
这次英语考试成绩并不好，主要是因为题型是中考模式，积累不够，基础不扎实，并且有的时候会犯一些低级错误，这很不应该，我应该多摘抄，多刷题上课认真听讲，提高英语成绩。
其他科也并不是很好，没有特别优的，只有政治九十三分。
我应该多背记，上课多听讲。提高自己的效率，努力缩短与别人之间的差距，因为已经初三了，初二他们都在快走，说你还停留在原地，你就会输。
由于系统出问题，这篇文章，我打了三次，每次也都不一样，但我只是想说，我想变好，也会为了变好努力，因为优秀的人很多，但不全是聪明人，中考是一次公平的竞争，在那个时候我可以实现一个约定，一个更加好的约定。
为了那个时候，我会努力。
这次期中不代表所有，但也反映了小问题，我应该全力去改正
加油！
期中学习总结11
期中考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。
期中学习总结12
这次考试，我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的，比如说在做完卷子后认真的检查，消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法，可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。
首先，早上洗完脸后，我总是觉得脑子非常清醒，所以就利用好了那一点时间，在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的，同时也要想一下今天有什么课，要学些什么，也就是要做好预期中总结。
张伯凡习。其次，就是在上课时一定要认真，要按照老师教的方法学习，同时也要自己归纳出一种学习方法，这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间，可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得，我们总是喜欢按照自己所计划的去做，这样就可以心神合一，不仅能把事情做好，并且还能从中获得乐趣。回家后，在完成了当天所有的作业的前提下，适当增加数学练习，在做题的过程中，如果遇到了不会的题，或者是做错了的，要及时总结，并且找同类型的题反复练习，熟能生巧。语文主要就是看书，因为只有对课文熟悉了，才能在考试中更熟练的答题，基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语，这也是基础知识，确保书上的必背单词都已经牢记于心，之后可以适当背些课外的单词；在背单词的同时，要记一些介词的用法，以为在完形填空中，经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做，在阅读的同时，既知道了如何运用时态和语法，也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一，物理除了概念，就是概念的灵活运用，没别的。个人觉得现在学习的进度非常快，所以在课堂上，没时间走神，老师的每一句话都是重点的概念，错过了什么都会吃亏，该记的一定要记，不能偷懒，回家一定要好好复习，否则往后学什么都会很吃力。做完作业，有时间就出去呼吸一下新鲜空气，在外面呆上几分钟，保持好心情。我觉得除了做题之外，还有一种自我检测的方法，就是给同学、朋友或者家长讲题，既帮助了同学，又巩固了所学的知识，一举两得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬着。
在考试的时候，一定要认真检查，无论对自己多么有信心，考试跟打仗一样，都讲究稳中求胜，其实比的不是谁学得多，谁学的少，真正比的是谁更稳重。
以上，就是我的一些学习方法。最后，还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持，希望各位同学一起加油，在期末考试中再创佳绩。
期中学习总结13
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
一、学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
期中学习总结14
一、以前“改正措施”实际改正情况：
上次总结中，针对我“不爱和别人交流”的缺点， 制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要继续发扬。
二、学习、生活收获：
语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它，是因为文中的老人，十分喜爱观察生活，通过细微的观察，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观察生活的好习惯。
奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦！但是，我不能骄傲，今后要更加努力。
上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。
从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子（包括的有学校学的、外面学到的）有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢！
我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦！连忙打电话鼓励我，我心里美滋滋的。
三、存在的缺点：
1、本来，每天晚上我都应该听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有很多单词不会读、写。
2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间；做事情没有计划。这样下去，我会浪费掉很多时间。
3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到知识。
四、改正措施:
1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持天天听英语。
2、今后，做什么事情都要有计划，还要在规定的时间里，按时完成。
3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。
五、我的经验：
爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”，把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要注意啦！
期中学习总结15
一、成绩突出，再创辉煌
xx年下学期中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考取得喜人成绩，高三年级中考即市一检考试，全县排名文科进入前六十名有5人，其中友霞总分563排全县第13名，理科前200名5人。高二年级理科海欣总分593(6科)年级第一名，文科总分587(6科)年级第一名。高一年级向丽总分792(9科)年级第一名。11月13日下午，召开总结大会，对中考成绩优秀者给予表彰奖励，勉励在校学生向优秀学生生学习，争取期末考试再创辉煌。(注：我县有7所公办高中学校，3所民办高中，我们只是一所普通的农村中学，xx年全县九年级毕业学生5000人不到，xx年全县九年级毕业大概只3000人，除去上职高外，一中二中优先录取高分以后，我们其它高中再去竞争生源，所以学生素质可见一斑。)
二、重视备考，早作准备，工作细化
1、成立领导机构
我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其搞好中考，它能有效促进后段教学工作，对提高期末成绩有强大的推动作用，所以我们学校非常重视中考工作，早在中考三个星期前，就成立中考工作领导小组。校长亲自担任组长，书记、副校长担任副组长，成员有教务主任、副教务主任、政教主任、总务主任等8人，人员设置配比较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、组织命题制卷，安排好监考工作
(1)提前3周通知命题人员，一周时间认真命题。校长亲自召开命题人员会议，强调命题注意事项。
(2)用2周时间制好全部试卷。教务处督促试卷上交及印刷，并做好了保密工作。
(3)监考实行年级交错监考，考生打乱班级按成绩编排。
(4)分年级交错阅卷，除高三是市一检(优生试卷上交教育局统一阅卷)外。行政成员带队参与高一高二年级阅卷，校长不仅亲阅高三数学试卷还承担了高一阅卷任务，深入了解年级教学情况。
3、抓好思想教育
考试前，首先召开了任课教师的会议，明确教师分工，落实教师责任，凝聚共识，端正教风，搞好学风。接着先后召开了部分重点生座谈会、全校学生动员大会，明确要求，鼓励上进，宣传正确的荣誉观，激励学生的竞争意识，为自己争光，为学校争光。
4、制订计划，认真总结
按照教育局普教股会议精神，教务处布置各年级认真做好考前复习计划，统一进度，提前完成教学任务，预留时间进行考前复习，帮助学生搞好复习工作，从内容和方法上指导学生，并要求班主任及科任教师做好学生心理辅导工作，从时间上赢得战机，从心理上树立信心。通过迎考复习，营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，“稳抓”尖子生的培养，提高临界生。
考完以后第二天，周六不休息，一边是高三市一检考试，一边是不监考老师的阅卷工作，教务处统一安排，集中阅卷，当天阅完，第二天登分存档，周1-2总结分析，周四学校召开总结表彰大会，趁热打铁，最大程度发挥中考效应。
5、积极做好培尖工作
中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，完成新课，就进入了复习阶段(这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在班级年级前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班学生对象，定好科目，落实任务，进行个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教务处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如高三理2班有一女同学，前一段她的成绩一直在下滑，老师找她谈话，她听不进，她的成绩令班上全体老师很头痛，如果她态度好，考个二本是不成问题的，为了培养她，我们全体老师共商良策，在她情绪好点时候，老师就顺着她讲些鼓励性关心她的话，然后委婉点出她毛病，督促她改正，树立信心，这次她考了年级理科第一名，成绩真来之不易。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们学校一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚自习后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如学校书记就给高三重点生辅导英语。
通过辅导讲座，学生对知识掌握得更好了，我们每周四次。
8、加强宣传工作，高三一学生书法好，主动为学校写了
宣传标语，且在学校教学楼前写了两幅对联：
对联一：提高诚信水准 力促诚信考试;严肃考风考纪 迎接新的挑战
对联二：沉着冷静 发挥最佳水平;自信自强 考出优异成绩
既树立了正气，又从正面很好地鼓舞激励了学生考试信心和勇气!
三、一些不成熟的经验和作法
1、绝对跟踪辅导
制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如县文科前100名、理科前200名的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上二本。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：高三友霞同学第一次月考数学61，中考得133分的好成绩，梦君英语第一次月考72分，中考得113分的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。
2、加强班级管理
我校强化班级管理，实行班主任负责制，领导带头做班主任，4个行政领导分别担任高三高二年级4个班班主任，在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。
3、加强对外交流
教学资料的交流，与长郡远程合作，利用其优质资源，同步直播，听其上课，一起备课，电话或网络联系，共同探讨了有关教学问题，特别是高考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。
四、存在问题不足：
1、部分教师对学生要求松懈，考试成绩明显与同年级同类班级同科教师差距较大。
2、不读书学生较多，学生厌学比较严重，有待进一步激发学生学习兴趣。
3、学生分散到不同班级去考试后，纪律、卫生意识较差，班主任忙于监考，跟踪不到位，学校管理难度增大。
以上是我校xx年中考工作总结，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们更好地备考xx年期末考试。
【作文题目】
【命题解码】
漫画是一种运用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。这些作品既有纯娱乐性的，也有社会性较强的。因此以漫画为材料的作文题，给学生设计出的其实是一个有伸缩度的创作空间。考生对作品的理解建立在一个体现自我的自由的生活阅历基础之上，命题的宽度应该是最大化的，不论什么状况的考生，他眼中看到的必然有属于他自己的那个世界。如果从难易角度上分析，视野决定了难度，该题目的审题主要体现在对材料的理解层次上，因此这一环节从表面上看似乎会容易一些，而关键则体现在如何把自己的理解以最清晰的方式呈现给读者;如果从区别度上来分析，那就要看学生是不是能够真正实现透过现象看本质的跨越，或者说能不能把一个材料立体起来去分析，而非简单地停留在一个平面上的解说，这无疑也是对考生优异程度的一个测量维度。因此，该作文题以最为宽松的方式给学生提供自由的思考空间，使学生思维的自主性得到了有效的保障。
从入题角度看，该漫画主体是两个孩子在不同分数状况下得到的不同评价，画面简洁但指向明确。因为“孩子”“分数”“奖惩”等元素的出现，学生会直接把主题指向教育评价，这是没有什么疑义的。从细节上看，纵向比较，分数比原分数高得到奖励，比原分数低得到惩罚，依据一般的评价结构这也是无可厚非的;但问题就在出在横向比较的悖谬，我们会发现，在结果性评价一栏中，恰恰是分数高的受到了惩罚，而分数低的却得到了奖励。从这个角度看，自然会引起我们对评价制度的质疑，这种质疑当然不仅仅局限于教育评价，它可以扩展到社会生活的各个领域，而就评价体系合理与否的解读就成了衡量学生写作能力的基础。可以说，从质疑的这一层面上看，今年的高考作文题有效地实现了学生学习思维与学习品质的社会性延展。
【审题误区】
因为该命题画面表达内容相对直观，学生在审题时难度不大，加之漫画作品的理解层次因人而异，这就给各个理解程度的学生留下了创作空间。如果说在行文中有什么处理不当的话，可能更多地会表现在对既定观点的纠缠上，从而无法实现论说文的表述功能。
比如有的学生会直接去写有关教育评价的问题，但是却无法给出一个明确的结论，只是根据表象不断强化自己的个体情绪，基本停留在对“唯分数评价”这一观点的批判上，而现实生活中，根据分数高低进行评价本身是没有什么问题的，从画面上也读不出更多“唯分数论”的内容，学生单纯运用大量事实举例强化这一观点的过程，暴露出的恰恰是自身论证能力的局限性。
【优秀作文】
以谁为准
《墨子》中有这样一个故事：耕柱子受到墨子的批评后说：“老师，你这么严厉地批评我，难道我就没有比别人好的'地方吗?”墨子说：“假如我要上太行山，用牛和马，你认为赶牛好还是驱马好?”耕柱子说：“当然驱马好。”墨子问：“为什么?”耕柱子说：“驱马，马可以跑得更快，牛则不然。”墨子说：“你就是这样一匹可以驱赶的快马啊!”
我们都知道，世界上不存在两片完全相同的叶子，同样地，世界上也不存在两个完全相同的人。在文学评论中，人们常常会提到一千个读者眼中有一千个哈姆雷特的观点，这就说明，每个人的价值观、世界观都会因个体的生活环境以及阅历的不同而不同，所以，对待不同的人我们自然也要采用不同的方法。人际交往中有一条十分重要的“白金法则”，那就是：别人希望你怎样对待他们，你就怎样对待他们。我想，这里面蕴含的也正是这个道理!
漫画中的两个小男孩，因为分数的缘故，都有过相同的奖惩遭遇。左边的小男孩，考100分受到了表扬，考98分就挨了批评;右边的小男孩，考55分时得了批评，考了61分就轻松地得到了表扬。有人会认为，横向比较，分数高的得到的是批评，分数低的得到的却是表扬，这显然违背了公平原则，应当口诛笔伐，一吐为快!可如果你还记得耕柱子的故事，你就会明白，这只是对二者的要求不同而已，如果把评判两个人的标准定成一致的，而忽视了他们原有的基础，难道就是我们理想中的公平吗?
其实，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子则将这种方法予以了继承和完善。孟子认为学生有这样几种：第一种是个人修养极好的学生，只须稍加引导，就好比及时雨加于草木，会迅速地滋长发育，成为楷模;第二种是长于德行的学生，经过熏陶之后，便能成为德行卓著之人;第三种是长于才能方面的学生，经过点拨就会成为通达多能的人;第四种是各种资质都一般的学生，可以采用问答的方式对他们进行解惑、释疑，以帮助他们脱困;第五种则是因地点和时间的关系不能当面授教的学生，可以闻知老师的道德学问，借自修的方式进行教育。如果要说教育应当以人为本，这样的观点才是真正从个体发展角度出发的，是值得现在的我们反思的!
认同世界上人与人之间都会存在差异的事实，就不应该用完全相同的标准去要求他们，而应避其所短、扬其所长，促使每一个人都能走向属于自己的完美空间。当然，要采用怎样的方式来处理好这个矛盾，就需要我们做更深入的思考，毕竟那不是一个巴掌或一个吻可以解决的!
【点评】
入题自然，论述有序，观点明确。以耕柱子的故事落笔，容易让读者走进文章，使得提出问题成为一件水到渠成的事情。在论述过程中，能够始终将评价行为置于人际交往的高度，既显得温和贴切，又能时时引起读者的思考，让阅读行为与现实参照融为一体。同时，在材料选择上，能够沿着传统文化的脉络进行合理布局，则为文章增色不少。
语言表达清晰准确，用词稳健。作为论说文，没有带给读者生硬之感，却以娓娓道来的方式给人一种轻松从容的味道。以朴实的文字配以有延展度的思想，让读者在循序渐进的引领中走向豁然。
论说文的辩证尺度把握娴熟，既能将不同观点的合理性正向地呈现给读者，又能自如地周圆个人的观点。作者对历史典故的引用，有力地佐证了自己的观点，也使得文章有了厚度。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇1
一个春天，一场雨，一对父子，一个瞬间，让我深深感动。
那天的雨来得特别突然。还好我经常备着伞，因此并不太慌乱。我躲到一个电话亭下边，想等雨小些再走。这时，我看到了一对父子──被雨堵在了这个电话亭里的父子。
他们依偎在电话亭里，显得非常焦虑。父亲跟我父亲的年龄差不多，脸上已经有了些沧桑。头发很乱，发尖上都滴着水。孩子却比我小得多，矮，有点儿瘦弱，脸上也湿漉漉的。这时，小男孩打了个喷嚏，一下子扑到爸爸怀里开始哭闹──他要回家，非要回家。那位父亲看了看亭外的瓢泼大雨，又看了看怀里哭着嚷着的儿子，想了想，无奈地抱起了孩子。他迟疑了一下，要往前冲。可还没走一步，又退了回来。
雨太大了，出去就必然是落汤鸡。
正当我想向他们伸出援助之手时，我看到了动人的一幕：那位父亲毫不犹豫地脱下了自己的外套，披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他，毅然地冲入雨中。走了两步，父亲停了下来，又将那件大外套更加认真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服当中。
大雨依旧肆虐。父子俩瞬间便被雨水吞没了。父亲很快就成为了“水人”。我见他微微伛偻着身体，步履沉重地向前奔跑。雨像石头一样地砸下来，就连我躲在亭子下，都能感觉到那种疼痛和寒冷。那位父亲，他不冷吗？不累吗？
我似乎看到了那被父亲裹在怀中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在数父亲“咚咚咚”的心跳？是在紧张着父亲越来越迟缓笨重的呼吸？或者，哭闹之后，已经很快沉沉睡去……我突然有些心动，似乎我小的时候，也有过这样的类似的场景：趴在爸爸的背上……骑在爸爸的肩上……藏在爸爸的怀里……那一瞬间，我很感动。
抬起头来，父子俩已经消失在了风雨中。
雨还在下……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇2
生活中常常有一些无法言语的感动，从来不会有人刻意地去寻找，因为那是一种朴素的真实、一种心灵的震撼。岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹。感动我的有时是一抹淡淡的色彩，有时是一缕沁人馨香，而更多的恰恰是我自己不经意间流露出来的美好。
儿时的一个仲夏，我曾经有段难忘美好的回忆。
那天我放学回家，碰到一位六旬老人，头发花白，戴顶破草帽。他低着头仔细地倒腾着路边的一个垃圾袋，仔细地扒拉着里面的东西，然后放进一个被装得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮当当的易拉罐碰撞声刺耳地回荡着小弄里，难闻的气味不断地散发出来。我下意识地捏起鼻子、踮起脚尖，试图绕过他横在小弄中间的蛇皮袋往前走。这时，他抬起头，看到站在一旁的我，赶紧拽了一下蛇皮袋，双手局促地搓着，干裂的嘴唇微微动了一下，想说些什么。看着他额头不断沁出来的汗，和着脸上的泥垢形成一道道滑稽的黑线，我忽然为自己踮起的脚尖惭愧不已，慌忙放下捏着鼻子的手，内疚和惭愧充斥着内心，我不安地站在那里。我忽然想起书包里快喝完的可乐，赶紧三口两口把可乐喝完，然后蹲下去轻轻地将可乐瓶放进老人的蛇皮袋里。老人惊讶地抬头看着我，看着我脸上原本紧抿着的嘴渐渐扩大成一个灿烂的微笑。他干裂的嘴唇再一次微微张开，然后生硬地扯动了一下嘴角，帽檐下的眼睛充满了笑意。瞬间，耳旁聒噪的知了不再让人觉得那么烦躁，易拉罐的碰撞声也变成了一个个悦耳跳跃的音符，内心被自己刚才的举动渐渐填满了，细细回味，那是一种清凉的感动。
事情已渐渐离我而去，但那份心灵的震撼却时时出现在我的成长路上。生活中，不经意间一声热情的招呼、一句轻声的问候、一个灿烂的微笑，往往可以让自己的灵魂为之起舞。每一个小小的瞬间，洗净我灵魂中某一个小小的斑点和污渍，折断我性情中某一段或深或浅的劣根，让我的心时时为自己的美好而感动。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇3
在生活中，父母的爱无微不至，悄悄地划过心田，留下阵阵芳香。父母把全部的爱、全部的希望，倾注在我们的身上。生活中的点点滴滴，都是爱的味道。你为父母的爱感动过吗？
小时候，我总会在夜里惊醒、大哭在我哭得第一时间，是妈妈轻轻地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因为有爱，在夜里才有不畏严寒的臂膀，轻轻地把我抱起。白天，我喜欢热闹。爸爸一有空，就踏着那吱吱悠悠地旧样式自行车带我去看戏。那时，坐在前面，我也摸弄着车把，但是不管怎么扭动，爸爸总能骑得很稳很稳。戏场人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就会让我坐在他肩上。爸爸站在那里或许什么也看不到，但看见我咧着嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更灿烂。因为有爱，握紧车把的手从不会失控；因为有爱，才有结实的肩膀，让我稳稳地高高地坐着。
上了学，爸妈的担子更重了。每天除了干活，还要抽空来接我。在我放学的第一时间，妈妈总会及时赶到，拉起我的手问：“今天学的会不会？懂不懂？”
我点点头：“嗯！”
“不赖，回家给你做好吃的！”
我看见妈妈写满疲惫的脸上充满了笑意。望子成龙、望女成凤，是每个家长的期盼。我是爸妈的希望，只要我好，他们能忘记疲惫。
后来，我又上小学、上中学，看的多了，学的多了，才懂得父母的爱，内心九多了一份感动！父母的心是很容易感动的。我们轻轻地一声问候、给父母倒得一杯水、自然中的一次搀扶，父母可能会在心中说：“嗯，孩子终于长大了。”父母之爱深似海，而我们对父母的爱就像一滴水，遇到挫折、深夜静坐，我们怎报答父母之恩呀！
世界因为有爱，所以精彩；因为有希望，所以有拼搏、有奋斗；因为有感动，所以有爱……
懂得爱，感受爱，懂得自己肩负的希望，学会让父母感动。那么，你的人生很成功！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇4
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆，在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动……
曾记得，生活中处处存在着感动——劳累时，父母递给你一杯牛奶是感动；受挫时，朋友的一声安慰是感动；痛苦时，老师听你诉说也是感动……
幼时，不知什么是感动，只是喜欢依靠在母亲的怀抱里，享受那一丝温暖，却不忘亲亲母亲的脸；会走路了，父母拉着我的手，给了我一份支撑，扑到他们的怀里，享受着他们给我特有的天地……不知爸爸妈妈怎么想，我只是觉得很幸福，也许幸福就是感动的源泉吧！
但，最近由于学习繁忙，行色匆匆，太长时间都没有受到感动，也没有对别人感动，在生活中感到木然。猛然间，我突然忘记了感动的味道——它是甜，还是淡？
逐风追忆，蓦然回首，突然看到小学时的一张照片，那时的班主任王燕老师，曾给我们主持过一次班队会——我爱我“家”。会上，我们回忆了在小学六年的时光，回忆了那时的点滴快乐。
每每想起那美丽的时光，一个个昔日关心我爱护我的人映入我的眼帘；一件件令人回味的往事拨动我的心弦，但他们终以离去，成为了一段可望而不可及的回忆，纯美的记忆始终浮现在我的脑海。的确，我曾想过要用千言万语来陪伴着它；我曾想过要用真诚的微笑来拥抱着它；我曾想过要用一双温暖的手抚平它心中的忧愁……
在猛然间，我的心“咯噔”地跳了一下，在叶落之际，我的心倍感温暖，恰似一缕春风拂过我的心头，我不禁心情大悦——难道这就是感动？一种香甜的气息，让人心感温暖，为自己感到快乐，感到幸福。
我庆幸，我欣喜，我终于找到了远离自己许久的感动，找到了珍藏在自己心中许久的感动。它，似夏日里凉爽的风，为人们驱逐燥热；似冬日里的火炉，为人们带来无尽温暖……
珍藏心中存在的那份感动，感受美好，让我们腾开浑浊心灵的一角，来存放它，不需要太多，足以让我们倍感温馨……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇5
生活中充满了感动，只要你细细的观察，有时感动其实无处不在。
悬崖绝壁中一朵小花迎风开放，带来的是感动；寒冷的冬天里，一缕温暖的阳光，带来的是感动；公交车上，一次平凡却伟大的让座，带来的也是感动……
生活需要感动，就像人需要恋人，肚子需要面包，鱼儿需要水源。
我家楼下的张奶奶，马爷爷一年过七旬，但他们每天都会互相搀扶着去小区楼下的花坛里散步，一日三餐基本上都是在餐馆里。张奶奶总是在吗爷爷的搀扶下走进餐馆，她每迈一步都十分艰难，总是要紧紧的握住马爷爷的手肘，头有气无力的靠在马爷爷的肩上，但她的脸上却洋溢的幸福，马爷爷总是气喘吁吁的，很明显他每一步都走的很吃力但他总是笑眯眯的对张奶奶说：“老伴啊，咱门慢慢来，别急啊。”两人小心的挪动着，从门口到餐台这段路他们总要走好久。
马爷爷总是搀着张奶奶在自助餐台上拿取的食物，张奶奶用手一一直喜欢的食物，马爷爷就一一替夹到盘子里。不厌其烦，而自己总是吃得很简单，很清淡，虽然是自助餐。
待他们坐在角落后这顿饭就开始了，马爷爷总是把肉切成小块放在张奶奶嘴里，看着她吃完，自己在开始简单，迅速的晚餐。
吃过晚饭后，马爷爷就扶着张奶奶去厕所，他总是呆在厕所的角落里等待张奶奶，张奶奶出来后，就打开温水细细地帮她净沾满油渍的双手，在搀扶着张奶奶离开洗手间，临走时老板总会递上两块奶糖，马爷爷总是剥开一块放在张奶奶嘴里，一块放在自己嘴里，这时张奶奶会立即出现孩子般活跃的表情，是无比的幸福。
走在街上，若卖橘子的摊位，马爷爷总是会买一大袋橘子给张奶奶，慢慢的剥开桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉为给张奶奶，一个小小的动作流露难以言喻的默契。无疑让所有人感动。
看着老两口消失在街头，我默默地哭了，他们让我无比感动。
真的是这样，感动就在我门每个凡人的身边，但愿你能发现生活中的感动，也做一个感动他人的人。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇6
人间自有真情在。我的曾经，有太多的错误，自从我最亲爱的爷爷离开后我的变化极度的大，从一个单纯、可爱、阳光的女孩变得心事重重、也不说话了。
是的，爷爷离开那晚，我的心上堵了一块重重的石头。那以后，我不会笑了。但是，因为一个人，我又找回了自信，重拾了信心。是的，那个人就是与我共处六年的炫驿。
一个明朗的早晨，我带着心理“负重”的来上学，我如常去接水。“喂，馨月，祝你全家幸福，爷爷、奶奶......快乐、长寿，圣诞节快乐！”一个同学说。我霎时怔住了，，脚步停下来，有意识的笑了笑。心中却一直在喊：爷爷？爷爷？爷爷你在哪里？我的心被一句话“刺”的千疮百孔，我再也忍不住想爷爷的痛楚了，我的心没有像平时那样平静，脑海里出现的只有爷爷。我抑制住自己的心情。躲在角落里哭泣，伤心。风刮过我的脸颊，在平常说很痛，但在现在我的心比这还痛。这时，炫驿出现了，他焦急的问我，闫馨月，怎么了？嗯~也许是太伤心，我把所有的事情都说了出来。是啊，心情畅快多了。
炫驿沉默了一会，说；馨月，生老病死很正常，你应该把伤心化成一种动力，如果你爷爷知道了你现在这么伤心，他也会不安的。是啊！我想一想，是这样的！我要化伤心为动力~好好学习，让爷爷以我为荣！
我的心平静了许多。“馨月，让我们共同努力吧！炫驿坚定的看着我说。我想想爷爷，再看看炫驿，坚定的说：嗯"。
那个早晨过后，我找回了自己。炫驿用友情感动了我，用友情弥补了了我的心，正因为这，让我明白了：人生有许多坎坷、痛苦，要学会乐观，把一些不必要的伤心化为动力，要学会以一颗平常心面对困难。
对！是他让我明白了，人间自有真情在，有感动，有爱！这是一个同心圆、我中有你，你中有我！
因为你，因为友爱，，因为感动，我又找回了自我！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇7
从小到大，我经历过很多事情。它们犹如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已……现在，我就给大家讲一件令我感动的事。
那是假日里的一个下午，暴雨劈头盖脸的袭来。我关紧门窗，看起了小说。“叮咚叮咚”，不一会儿，门铃响起。会是谁呢？爸妈不可能这么早下班。“来了来了!”打开门一看，一个约摸七、八岁的陌生男孩站在我面前。他头发湿得都凝在了一起，一撮一撮的，雨水顺着发丝直往下滴，身上的衣裤也几乎没有一处是干的。“你找谁？”我诧异地问道。“我，我不找谁。”男孩小声地说，“只是，只是想问你借把伞。我明天一定还你！”借伞？借给一个不认识的人？可再看看那如刀片般飞来的雨点，看看男孩求助的眼神，借吧！反正家里有好几把坏伞。“你等等。”我转身去阳台拿伞。最终，我挑了把妈妈准备扔掉的，有三处伞骨断了的半自动伞给他。“给你！不用还了！”“谢谢大姐姐！我明天一定还你。”说着，他顶着雨势艰难的撑开伞冲进了雨幕中。第二天下午三时左右，“叮咚叮咚”，我家的门铃再次响起。
开门一看，又是那个男孩。 “怎么又是你？” “谢谢你，姐姐。再见！”他把我昨天借他的伞折叠得像新买的一样恭恭敬敬地递到我手上。嘿，还真守信。我关上门，把伞扔在了阳台上。（几天后）“沛雨，那把伞修一修花了多少钱？”一天早上，妈妈问我。“哪把？”我被妈妈这一问弄糊涂了。“就这把。”妈妈把伞放我面前。这不是我借给那男孩的伞吗？我并没有拿去修呀，难道，难道是他修的？“怎么了？”妈妈拍拍我的肩。“哦，没事。我在想那伞的价钱。” “这孩子，小小年纪得‘健忘症’了！”妈妈笑着，进厨房忙去了。
我撑开伞一看，骨架复原了，伞面如盛开的花儿那样好看。价钱？可能真花不了多少钱，但看着那平整的伞面，回想着男孩还我伞时的真诚，我知道了，它是无价的。而今，每每下雨，我就会撑起这把伞走进雨中，走进温暖的心灵世界。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇8
这件事过去已经很久了，可一想起，我的心间就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂静，同学们都在认真地听老师讲课，忽然，天逐渐黑了起来，一块块黑云犹如一定巨大的黑锅一般罩在空中，随着一声巨响，“轰隆隆———”片刻，一道白光“咔嚓”一声的劈下来，一阵大雨从天而降。
原本安静的教室乱成了一锅粥，有些胆小的女生开始说起话来：“怎么办，这天好吓人啊！”而男生却威风凛凛地对女生说：“一群胆小鬼！有什么可怕的。”我也心慌意乱了起来：我没带伞，家里人又出去了，怎么办呢？
“叮铃铃”“叮铃铃”老师留了作业就走了，我也赶紧收拾书包冲出了教室。
我站在校门口望着大雨，望着陆陆续续被家长接走的同学，害怕了起来：这么大的雨，如果硬冲出去的话，不发烧也会感冒，那可不好受，可如果不走，难道要住在这里吗？怎么办？……怎么办？正当我的心情乱成一团麻的时候，突然有人在背后拍了我一下，我连忙回过头，一看，原来是xx，我冷不丁的说：“干嘛！”我们昨天还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气。她却不顾我的冷漠，面带笑容，温和地对我说：“你不是没带伞么？我送你回家！”我越发冷漠，说：“黄鼠狼给鸡拜年”，谁知，她一点不生气，说：“难道……你还在生我的气？”此时，我的脸红得像红高粱，她怎么就一点不生气？我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了？”“哦，没什么。”“那就走吧！”说着，就拉起我的手冲进茫茫雨帘。
一路上，她一直把伞往我这边挪，却不顾自己已经淋湿了半个身子，看到这情景，我多么想快点回到家啊！可是，经常让我觉得很近的家却变得远了······
终于到了，还没等我开门后说一声“谢谢”，她就已经消失在了茫茫雨帘之中……
第二天，天气晴朗的很，仿佛是在赞美着她的美好心灵······
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇9
我曾经看到过一篇文章，这篇文章的题目是《母爱》。当时我想：母爱之类的文章一般都是写什么妈妈带我去医院，送伞的话题，这篇文章主要写的是什么内容呢？会不会千篇一律呢？会不会表达出作者浓厚的情感呢？于是，我便带着这些疑问阅读了这篇文章。文章的内容是这样的：
我经常拿起手中的东西向地上扔去，也经常将玻璃杯四处乱扔。而在这时，妈妈却会语重心长地对我说：“我俩在一起，要好好地活。”我只是用力地敲打着大腿。
每当我心情不好时，妈妈就会躲起来，等我平息些的时候，她就会出来对我说：“我们什么时候去北海公园看看花吧！”我知道，妈妈原来最喜欢花，可自从我出事后，妈妈的话就全都死了。于是我便回答：“明天吧。”妈妈高兴得一会儿收拾这个，一会儿又收拾那个。“不就几步路吗，干吗要收拾呢？”这时妈妈便出去了。
没想到这竟然是最后的一面。当邻居背着我去看她时，她正大口大口地吐着鲜血，这时我才知道她得了肝炎，有时痛得一夜都睡不着觉。听医生说，她临终前说了一句话：“我有个残疾的儿子和一个未成年的女儿……”
一年过去了，妹妹推着我来到了北海公园，那儿有许多五颜六色的花。其实，我与妹妹都知道，她未说完的话是“我俩在一起，要好好的活。”
读完这篇文章，我禁不住泪落如珠。因为这是一篇以“我俩在一起，要好好的活”这句话为中心句的文章。这篇文章不仅表达出了母亲虽然自己有病，却一直鼓励着孩子好好的活下去，对孩子深深的爱，还告诉我们一个道理：人一定要坚强！妈妈之所以出去了与两个原因：第一、她的儿子有些不开心，第二、是因为妈妈的病发作了，她不想让她的孩子知道这件事，免得让他们伤心。
啊，这真是一个伟大的母亲啊！我从作者的文中，也看出了他对他母亲的爱！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇10
感动是什么？一千人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
从来不会有人刻意去寻找感动，因为感动是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。每当我看见两个好朋友在下课后吵吵闹闹，就会想起她；每当我看见有人羞涩的样子，就会想起她；每当我看见在马路上捡垃圾的红领巾，就会想起她。她是我的小学同学—包。
毕业考结束，我翻阅着毕业留言录。突然两行小字吸引了我的眼球：我这辈子都不会忘记你的。直到死……我仔细想这样的字迹是谁写的，可是我怎么也想不起来。我看了看前面的姓名那一栏，才知道，是包。包是一个很文静的女孩，他很少与我说话，即便是我们两个在一起，也只有我说。她是一个连站起来发言都会脸红的女孩。即使全班只有她一个人举手发言，她站起来也会脸红。不善言表的她，如今写出这样的文字，你能不被她感动吗？
我突然有些后悔，后悔没有珍惜与她的友情。后悔当初对她的冷淡，我还可以清楚地记得六年级上学期的一节体育课，老师让我们组成小队训练跳远。她听到老师说：“解散！”后立刻来找我，可是我已经和站在我右边的人找到地方训练起来。几乎是我刚找到地方我刚找到地方准备跳，他找着我。那段时间是我最难忘的，她一个人独自在一边训练，一个人，就一个人。那节体育课后，我也不知道为什么，我突然有一些不好意思地去面对她，不好意思去找她玩，好像我与她之间的分裂了。我真的后悔我当初没有找她。如果我当初找了她，我们两个不会到毕业考结束都没有像朋友一样的在一起过。我当初那么冷淡地对她，可她却在我的留言录里写上那么两行字，你能不被她感动吗？
是啊！我被她感动了！这就是感动。直到现在我回想起那两行字，还是会被她感动。
包，我这辈子都不会忘记你的。直到死……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇11
已人秋了，漫步在操场上，虽有微风轻抚着我滚烫的脸颊，但我的心情却如落叶一般不住地往下坠。因为这次，我只考了85分。
迈着沉重的脚步，我出了校门。远处，正有人在向我招手。他，微瘦的脸庞，粗黑的眉毛，鼻梁高耸，眼睛小而有神。
“xx，这儿！”老爸向我招手，脸上满是灿烂。我见了，气不打一处来。哼！我生气你就高兴，总是故意跟我做对！我瞥了老爸一眼，极不情愿地走了过去。脚下，是落满了的梧桐树叶儿。要是往日，我准会俯下身子，捡起一片，细细打量一番。可是今天，嗨！“怎么了？一副极不高兴的样子？说给老爸听听。或许，老爸可以解开你的心结哦！”老爸依旧笑着跟我说。可我，总觉得老爸的言语中带着点讽刺的味儿。我心中的怒火陡增了一倍。“我的事不用你管！”我大声嚷嚷着，跨上老爸的摩托车，“啪”的坐下。
车子猛地加大了油门，往前飞驰，车上，父女俩都敛声息语。
到家了，我下了车。一阵秋风吹来，早已饿得饥肠辘辘的我，迫不及待地进了屋，扑到了餐桌旁。往日，我准会说声“谢谢”，便坐到桌边大快朵颐，可如今，我无语了。我假装去拿书包，掩饰内心的不安。没想到，我一个趔趄，摔倒了。老爸立即将我扶起；可是我一扭身，书包上的金属扣子便在老爸的手上“哧啦”一声响，爸爸的手被划开一道口子，血随即渗了出来。我的心里像打翻了的五味瓶，难受极了。倔强的我此时此刻却又陡升一股无名火，“哼，活该！”我将书包重重地甩在了地板上，独自生起了闷气。
爸爸走了过来，说：“xx，吃饭了，今天啊，老爸烧了你平时想吃的好多菜哦！”虽说当时我什么都没说，可我的心里乱极了。今天到底是什么日子啊？有这么多我爱吃的，可我心情却这么糟。我抬起头，目光无意中触到了墙上的日历，随即，我手里的碗落在地上，碎了。我再也抑制不住自己的情感，泪水夺眶而出。今天，是爸爸的生日啊！
窗外，梧桐叶儿纷纷扬扬往下飘落，我的心一如这漫天飞舞的梧桐树叶，好乱好乱。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇12
好象谁不小心打翻了水缸，雨水象断了线的珠子，从天际洒落，我的世界也跟着飘起伤心的雨，手里紧紧攥的是一张揉皱的试卷，那触目惊心的红色无疑是在宣告我的失败。我听见雨滴落的声音，就象来自一个悲伤世界的哭泣，伴着我眼角的泪滴轻轻划落。我注意到头顶那遮住些许光线的雨伞，转身看见一个小女孩一脸灿烂地朝我微笑。她说：“姐姐，别哭，我给你打伞。”恍惚间，我感觉她那灿烂的笑容给我阴沉的脑海中也灌注了纯洁的快乐，就象是盛开的花朵在我的心中摇曳。小小的雨伞在绵绵的细雨中将感动上演。我感觉我的心空里阳光灿烂。
寂静而深沉的夜空，有月亮在优雅的摇曳。那肆意挥洒的清浑在每一处流转，冲洗着柔和的夜晚。白天的场景还历历在目，办公室里是我低垂的眼神和老师意味深长的话语。言语中我听出了指责，听出了叹息，也听出了鼓励。于是这个夜晚，我对着皎洁的月光，敲打着键盘，谱写心情的对白，却意外地收到陌生人的留言，简简单单的两个字“加油”。于是，寂静的夜晚，陪伴我的除了孤独的月亮，还有陌生的温馨。小小的鼓励在月洒清辉的夜晚将感动上演。我感觉我的心空里阳光灿烂。
清晨的阳光，明媚而透彻，金屑很公平地洒在每个人的身上。我怀着压抑的心情，漫无目的地走着。这场考试的失败，彻底坏了我的情绪。蓦地，我看见一个男孩趴在树上，手里拿着一个木制的小房子。我想，昨天那场雨，淋湿了小鸟的家，他是想帮忙换一个。他努力往上爬，看起来很吃力的样子。清晨的阳光透着凉意，我却看见他额头的汗滴折射出银色的光辉。他终于把房子安放好了，阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒在他脸上，他微微上扬的嘴角显得那样好看。小小的善举在阳光明媚的清晨将感动上演。我感觉我的心空里阳光灿烂。
在青春有爱的岁月里，小小的感动不经意间安抚了受伤的心灵。象是真情的雨露，滋润爱于被爱者的心田。让我们把感动串连，为世界谱写一份温馨。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇13
感动？说起这个词，或许你会想起爸爸和妈妈对你的无限关怀、爷爷奶奶在每天对你的慈爱、老师同学在生活学习上对你的帮助、或许是汶川大地震的感人事迹、再或许是在你困难是陌生的好心人的帮助……而我今天所要说的则是对汽车灯的感动。你也许会惊讶，汽车灯有什么会令人感动呢？
我曾经看过一则小故事：一个人开车赶夜路。对面的车辆疾驰而过。他出于好心，把刺眼的远光灯转换成近光灯。但对方却依然打着远光灯疾驰而过。着显然是一个粗心的家伙，他在白光晃眼的瞬间想。然而下一个路过的车辆，依然忽略他的感受。这真是一个不懂规矩的家伙！他眯着眼有点抱怨。但下一个依然是远光灯主义者。这次他简直愤怒了。没有人愿意永远为别人打着近光灯。于是他决定下一个不管是谁，他坚决打远光灯。果然又遇到一辆车子。他没有把远光灯变过来，对方也没有。对持似的，两道刺眼的白光直射对方的眼睛。但是在交错的瞬间，对方忽然良心发现，将远光灯改为近光灯，他也在瞬间变换过来，那是个双方都感到惬意和温暖的时刻。
我们有时也会遇到近光灯主义者。他们会懂得与人方便，为人着想，相处和谐。比如开车并线时不那么蛮横，进门碰到人时稍让一下，与电梯里的陌生人也点头微笑，在咖啡店占座时，问一问先来的同桌，这里有没有人。在这样的气氛中，享受近光灯的人，也变的谦和与合作，对方都享受的很舒服。相反，我们有时也会遇到远光灯主义者。不小心碰撒了别人的牛奶就骂骂咧咧，连忙道歉外加处理都不行，全然不顾他人感受。
我喜欢近光灯主义者，因为他们为处处为别人着想，不像远光灯主义者一样，凡事都麻烦别人，方便自己，不顾他人感受。
感动，感动近光灯主义者，感动他们麻烦自己方便别人的精神。他们尊重他人意见，从对方的角度思考问题，或者严守规则，并不具有侵略性。
记得佳能公司的宣言是：感动常在。是的，感动常在，感动无处不再，近光灯主义者所造成的感动是常在的。
是的，感动常在。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇14
2008年，是我们的祖国历经磨难的一年。记得那时在5月12日的下午，天空出现了异常的彩云，可爱的人们还以为是天神带给他们的幸福与安康，孰不知一场可怕的灾难正向他们走来！时钟永远停在了下午的14点28分。大地开始剧烈的颤抖，人们惊慌失措，大声呼救，可是，巨大的山石滚落的声音已经淹没了这一切！刹那间，无数生命在灾难面前屈服，无数生命被灾难吞噬！原来，在灾难面前人竟是这样的渺小！
在这个时间正是学生们上课的时间，学生们的生命显得尤为重要!也许，孩子们还没做完第一道数学题，没读完第一个英语单词，没用他们稚嫩的声音向老师亲切的问好！大地的巨吼就传到了他们的耳朵里，老师们不顾个人安危，尽全力解救学生，孩子们是祖国的希望，老师牺牲没什么，但要把学生的危险降到最低！
我永远也忘不了地震中可敬的谭千秋谭老师！地震来时，谭老师正在上课，他正讲到高潮部分，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快…”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起…还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用身体盖着四个学生。轰轰轰—砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子坍塌了…13月22时12分，谭老师被找到。“我们发现他时，他张开双臂趴在课桌上，身体血肉模糊，身下死死护着四个学生，四个学生还活着！”救援人员眼含热泪回忆当时的情景，在讲述中，这个救援人员脸上的泪还不住的流下来………
在灾难面前谭老师用生命和爱，谱写了一曲神圣的赞歌!
有一种倒下叫站起，有一种失败叫成功！中华人民，在风雨中永恒！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇15
时光的流逝冲淡了许多美好的回忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅画面，心中油然而生起深深的感动与敬意。有些事情已经模糊了，然而有一件事情却让我记忆犹新。
那是一个星期六的下午，我和姐姐一起去河边玩儿。河边的梅花沁人心脾，让人闻了心情都好了许多。就在我和姐姐摘了许多梅花准备回家时，我发现了一块好地方，那里有许多的大石头，而且很独特并且漂亮，我便又在那里独自玩耍，而姐姐在另一边欣赏着梅花。
突然，我搬动了一块石头，并且那块石头很顺利地压在了我的脚上。哦！不！我挣扎了几番，然而并没有什么用。我不甘心地又挣扎了几番……放弃了？不！还有姐姐，我带着哭腔呐喊姐姐，让她也来支援我，姐姐跑过来先说了我一顿，说我怎么这么不小心，下次不带我出去玩儿了。姐姐用尽全力推石头，可是呢，丝毫未动过。哦！不！我的脚！眼看着远处天空飘来一大片乌云，要下雨了。我脸上怎么有水啊，不是还没有下雨吗？不，那是我的泪水。姐姐看我哭了，她更急了，准备跑回家找大人帮忙。我不要她去，她走了我怎么办，周围有好多坟墓。我说：“姐，你在推一次吧！”姐姐点了点头，她再一次地使出了吃奶的力气，然而，石头也只动了一点点。
眼看雨马上就要下了，怎么办。还好，我看到了一束光，一位老爷爷骑着自行车往这边过来，我和姐姐让他帮我把石头搬开，他很爽快地答应了，她和姐姐一起用力的搬石头，“一、二、三，推”“一、二、三，推”……石头终于从我的脚背上离开，我突然就有了一种解放了的感觉。由于在石头下面压了太久，我的脚有点失去知觉了，走路便是一瘸一瘸的，那位爷爷看我这样，又用自行车把我们姐俩载了回去。
到了家门口，我望着他那远去的背影消失在风中，心中感激地想：我们毫不相识，他连名字也没有留下。但在这寒风中，他给了我雪中送炭般的帮助，给了我克服困难的信心。想到这儿，感激的泪水充满了整个眼眶。
那一次，我真感动。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇16
梦中的那一条长街，落下那一层层薄薄的樱花;仰望那枝丫相叉的天空，往下坠落的，不仅是清香的樱花，还有片片泛着感动的露珠。
那天放学，天上下起了暴雨，家长们开着车的，走路的，都陆续把自己的孩子接走了。可是我的妈妈怎么爱没来接我?对了，妈妈早上送我来上学时说过:他今天晚上没空来接我。怎么办，雨下的这么大，我也回不了家呀!我心急如焚:我今天晚上该不会就在这儿过夜吧!“哈啾!”我打了一声喷嚏。寒风不住的向我吹来，使得我浑身发抖。我转过头一看，看见了一个朦胧的身影，这个人我好像是曾相识，我渐渐的认出了她，我叫了声：“李阿姨!”李阿姨看见了我，好奇的问 :“放学了，你怎么还没回家呀?”我把事情的经过告诉了李阿姨，李阿姨亲切的说:“我送你回家吧!” “好!”我好像抓住救命稻草，忙不迭应下了。
李阿姨走进了一家商店，不一会儿便出来了，只见她手里拿着一杯热水，他把热水递给我：“天气凉，喝点热水别着凉了!”李阿姨说完，便把外套脱了下来披在我身上，载我回家了。雨水打在李阿姨的衣服上，你阿姨的衣服湿透了，我的眼角不经涌出一丝丝泪花。现在虽然是下雨天，十分的寒冷，但我的心中，却犹如春天一般温暖。
叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留?不管晴天雨天，感动也许就藏在某一瞬间，李阿姨啊，您金子般的心让我感动!
优爸点评：小作者的这篇文章，虽然写的只是一个简单的雨中送行故事，但是全文却透着浓浓的感人气息。小作者最擅长的是环境渲染，文章的开头，给我们营造一种温馨而雅静的画面，给整篇文章奠定了美好而感动的基调，从而烘托出李阿姨助人为乐的高尚品质。
不过，文末的一句“叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留?”虽然也能够照应文章开头的场景，但是含义上有些偏离文章的主旨，建议可以改成“带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。”
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇17
灯红酒绿的社会总会长出精神的花朵，放出七彩霞光，净化这个社会，看见它的人，往往会为之感动。
一次与妈妈闲逛，看见一条的水果摊子。花花绿绿的水果在红光白光的照映下显得格外夺人眼球，我远远望见了一辆货车，满载翠绿的西瓜。我扯着妈妈叫到：“我要吃西瓜。”妈妈向那边望了过去，“咦，那种角落里见不得能卖什么好瓜，还是看看那家吧，你看，又大又亮……”“不，我就要这家的……”我嘟着嘴，站在那儿不动。“好吧，让我看看能卖什么好瓜。”
走过去，只见一辆小货车下载着有些泥巴的翠绿的宝贝。卖西瓜的是一个中年大叔，穿着白色短袖，套着有些磨破的拖鞋，似乎那双拖鞋要被他庞大的身躯挤裂了，他正在那里擦西瓜，转过身来，我吓了一跳：折皱的眼皮底下猫着一双通透的眼睛，一只橡皮大的鼻子被紧紧摁在一张大板脸上。妈妈对他友善的笑了一笑，他却张开嘴巴，露出几颗大黄牙来回应。我有点害怕了，但我始终确信他一定有一车甘甜的西瓜。
我走过车侧身，几乎把每个西瓜敲了一遍，但还是没找到我想要的那颗又大又红的西瓜。“算了，不要介意，他还不会挑西瓜……”“不，我会，让我自己挑……”我抱起西瓜贴着耳朵敲，学着大人的模样。终于，我调到的一颗又大又亮的西瓜，抱着西瓜左摇右摆的到了老板面前。
然而，他又是一口黄牙的微笑来回应，抱过西瓜，他看了看，脸色突然顿住了，像是在做一道难题。过了几十秒，他递给我：“不行，这瓜我不能卖……”“没事，多少钱，我给你”“这瓜没熟，我不能收钱”妈妈听到我们的说话，走过来看了看：“还真是，傻孩子，没熟的瓜是不能吃的。”妈妈重新挑了一个西瓜，付了钱，拉着我走了。我望着他挑西瓜的背影，我知道，他一定是在找还有没有没熟的。一件白短袖，一双破拖鞋，他代表的是——诚信。
又一个阴雨的日子，我想起了那角落里的卖瓜人……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇18
经历过许许多多的事，有开心的、伤心的、有趣的和感人的|……在那么多的事情中，有一件事情令我至今难忘。那是一个大雨磅礴的下午，起初还是毛毛细雨，雨细如牛毛，细如针线，霎时，好像是玉皇大帝往下倒洗澡水，雨一下变大了，房顶上，街道上，溅起朵朵白色的水花，水花如同一个个小喷泉，水花落在地上时，像被魔术师施了魔法似的，变成一颗颗透明的小水珠，小水珠如同一个个珍珠，接而，又落回地上。
补习班刚好放学，我站在门口，正为没带雨伞而懊恼，心想：雨那么大，我该怎么回家呢?眉头紧皱着，成了一个“川”字。“你没有带雨伞吧!我送你回家。”我的耳边传来一个虚弱的声音，我转过头，发现说话者正是坐在我前面的女同学，心想：我要不要和这位同学拼伞，听其他同学说她感冒了，现在她还很虚弱，一顶雨伞容不下2个人，她肯定会被雨淋湿……犹豫不决。那位女生撑开雨伞，还没等我回答，就把我拉到雨伞下，牵着我走，女生心想：这回她应该不会再拒绝吧，毕竟已经在雨中了。嘴角微微上扬，弯成了一个半弧形。
就这样，一路上我们都一直沉默不语。雨仍在“哗哗哗……”地下着，风也仍在“呼呼呼——”地吹着，雨伞被风吹得东倒西歪，雨乘机钻进雨伞里，打在我们的身上。一路上，风一直不停歇地刮着，那位女生有些吃不消了，可是为了不让我淋到雨，她一直坚持着，我们的衣服被雨淋得湿了一半。
“啪啪啪……”雨娃娃调皮地在雨伞上玩耍着，蹦到地上，溅出水花，雨像一颗颗流星，飞快地在空中飞逝着。到了家门口，我向她道谢，她的影子在灯光下倒映着，我目送着她，她的身子好似一张白纸，只要轻轻一吹，就会被风吹飞起一件令我感动的事情来。此刻，我的心里好像燃烧着一团火，是温暖的，脸上不知是雨水还泪水，湿了我的双眼。雨中情，是让我记得如此地清晰，永远也不会脑海中抹去。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇19
生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;;甚至有的让你感觉到非常悲伤.忧愁……
这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记。
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。
只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。
我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了,便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇20
我经历过的事多着呢。数不胜数，有的让我羞愧难当，有的让我感到妙趣横生，有的让我兴高采烈……那件事让我感动不已.
那是去年的冬天的下午，李老师叫我们拿出试卷，正要为我们评讲呢!这时，我突然感受到胸闷恶心。好不舒服呀。俗话说，天要下雨，娘要嫁人，我再也忍不住了。“哗啦”一声呕吐了。班长三步拼作两步走了过来。一边拍着我的肩膀一边说：“贻坚同学，怎么了，不舒服呀?”我点了点头。学习委员也来了。同学们也把我团团围住，嘘寒问暖。我哪里应付得了，只是点头，又是摇头。姜还是老的辣，语文老师闪进来，轻轻地按了一下我的额头。又摸了摸我的脸颊，拉着我的手揉了揉，胸有成竹的说“同学们，不要慌，贻坚同学只是一点小感冒带有低烧，不碍事。只要多喝点水就行了。”老师的话像一道无声的命令，话音刚落，生活委员如释重负的说：“我去取开水”说完就走了。体育委员严肃地说：“我跑得快，我去买药!”“我去买白糖!”“我来打扫脏物!”……。一人有难，众人帮忙。我感动万分，不知该说什么……。
这时我感到舒服了许多。可不知怎的一下子又恶心了，该死的病魔偏要和我作对。说时迟那时快又是一吐。天哪，这一吐可坏了大事啦!周围的同学那里来得及提防呢!他们的衣服也沾上了我的“杰作”，这还不算什么。可令我更难受的是语文老师的那套新买的西装也成了“中国地图”啦!我真后悔，怎么会吐在老师的衣服上呢!我目瞪口呆，简直无地自容，我狠不得地上有一道缝，让我钻进去。一杯茶功夫。出去的同学回来了，我吃了药，喝了糖水。可同学还是站在我的旁边，不肯离去。看着同学们一张张热情的笑脸，一双双热呼呼的手，我感动不已，泪水不由自主地流了下来。真是病魔无情，人有情。时间过得真快，叮呤呤，下课了。
这件事已经过去许久，我回想起来，感动的泪水又流了下来。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇21
童年，是每个人记忆中最完美、最深刻的一部分。假期里，我看了《草房子》这本书，作者是曹文轩，盐城人。或许因为是同乡，书中主人公的童年生活，我读时有种莫名的亲切感，好像一边读一边就能看到那大片的油麻地、静静的麦田、浩瀚的芦苇荡、神秘的艾草丛……
《草房子》这本书讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。每一段故事都看似寻常但又催人泪下、震撼人心。书中有小秃子陆鹤、温柔文静的纸月、顽皮可爱的桑桑、坚强的杜小康、顽固的秦大奶奶、美丽善良的白雀。书中有少男少女之间纯洁无暇的情谊，不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展此刻少年桑桑的世界里，也深深地刻在我的脑海里。
在这本书里，我最喜欢的人物是桑桑和秃鹤，桑桑性格活泼、宽容，有个性，他为鸽子建造房子，用家里的蚊帐做渔网，当白雀姐姐和蒋一轮老师的书信员，他还用父亲的奖状来做自我的本子，结果惹来一顿毒打。秃鹤原名叫陆鹤，他是个十足的小秃子，引来了许多人的嘲笑，可他却用自我独特的方式捍卫了尊严。我很佩服他们，他们的善良、纯真、坚强打动了我。
书中最让我难忘的人物是杜小康。他是油麻地小学最富有人家的小孩，他身为班长，以身作则，无所畏惧。他和桑桑是好朋友，也是竞争对手。之后，他们家破产，只能辍学来到校门口摆小摊子，可杜小康并没有感到一丝卑微，勇敢地做自我，真是让我无比佩服。每个人的生活不会都一帆风顺，我们就应学会坚强，学会微笑应对生活，从容对待困难。
我想在心中装着这样一座草房子，那里没有华丽的外表，但是有天然的风光、有单纯的人类、有触及心灵的感动。当我累的时候，能够在里面稍事小憩，然后继续真诚认真地应对生活!
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇22
两周前，我同桌的一个小小的举动让我感动些许，每当我想起这件事时，就会有一些温暖在我心头萦绕。
那一天是周四，忙于学习的我利用中午时间去上了一节奥数课，回到教室的那一瞬间，午休的下课铃也随之响起。"唔，作业还不算太多，一个下午刚好可以补完，抄回就短课再抄吧"，我自言自语道，开始补中午作业。
科学课的下课铃响了，这意味着短课就要到了，正当我迈着轻快的步伐向教室驰去时，一只手拉住了我，我扭头一看原来是"番豆"，他说蒋老师叫我们去统计分数，我是课代表，责无旁贷，所以就跟"番豆"去了。分数统计了一大半，"番豆"不经意地提起了"抄回"这个词，我的天啊，我突然想到我计划原本是要在短课进行抄回的，现在被老师叫去，根本没时间抄！想着想着，我心中顿时有些焦急、不安和烦躁，统计分数的速度也快了不少。
统计完了分数，我丢下"番豆"撒腿就往教室跑，当我赶到教室时，一干二净的黑板让我的心彻底地凉了，心想："这可怎么办呢？我难道要在班级群里问一遍吗？可我晚上还有兴趣班，这样会很被动而且很浪费时间的！"我垂头丧气的收拾着书包，无意间翻开了抄回本。突然发现一个既不熟悉又有些熟悉的字迹吸引了我的.眼球，仔细一看，这不是我同桌"博博泽"的笔迹吗？他居然已经帮我抄了回！顿时我心中充满了温暖和感动，背上书包小幸福地回家了。
第二天，我来到学校，"博博泽"对我说："嘿！昨天我见你一直没有回来，怕你抄不上，便帮你抄了回，我的字不好看，也很草，不知道你能不能看懂……"他无比自然、不经意的这番话我有点哽咽，心中充满了感激和感动，我真为我有一个这样的好同桌感到幸福和自豪，这种温暖的同桌情浓浓地糊在我的心头。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇23
最让我感动的是妈妈。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，我就是妈妈心中的宝。从小到大，是妈妈含辛茹苦的把我拉扯大。妈妈为了我，操碎了心，受尽了苦。冬天怕我冷了，夏天怕我热了，对我照顾的无微不至。妈妈为了我，付出了太多太多。 我七岁那年，我得了病毒性感冒。这可不像普通的感冒那麽好治，吃几副药就好了，这万一治错了，那就会引发别的病，还说不定会影响到生命。妈妈听到医生说我得到了这种病顿时吓得哭了，虽然不适当着我的面哭的，可是后来，我发现妈妈的眼肿了。我知道，我在妈妈的心中是多磨的重要。我原来最害怕打针和吃药，但从那以后，无论医生让我怎么治疗我都配合，不哭也不闹。妈妈也经常鼓励我，我爱吃什么妈妈就给我买什么。终于，在半个月后，我病好了，我养的是胖乎乎的，可有精神了，但在一看妈妈，却是脸色发黄，人整整瘦了一大圈。虽然在那个时候我还不是太懂事，但看到妈妈那样为我操劳，心里也不是滋味。
还有一次，是我十岁的时候，妈妈的单位派妈妈去深圳开会半个月。到了妈妈回来的那一天，我去车站接妈妈回家。我站在候车室等妈妈，我看见离我不远的地方有一个很瘦的女人，我没注意，我想妈妈多精神呀！肯定不是那个。于是，我又在周围寻找着妈妈，谁知 ，那个瘦女人，喊“田雪。”我才震惊地相信，那个是妈妈，走近一看，妈妈的脸色是那麽的憔悴，原来妈妈是那麽的有精神呀！后来，我在爸爸的嘴里才得知，原来妈妈为了多给我买一点礼物，这半个月里省吃简用，没给自己买一件像样的衣服，却给我买了一大堆的礼物。就是为了让我开心。我又一次被妈妈给感动了。 母爱是无私的，是伟大的，母爱是我们无法用语言来表达出来的。我们现在只有好好学习，将来好好地报答妈妈对我的爱。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇24
每个人都被生活中平凡的事所感动。被亲情感动，被友情感动，被师生情感动……
那是上学期的事了。我们学校每年都要进行班主任问卷调查来考核老师的工作以及学生对老师的建议。那次成绩很不理想。学校几十个班主任，唯独我们班班主任郑老师低于百分之九十。这对郑老师来说意味着什么？奖金没了，还要忍受别的老师对她的冷嘲热讽。这是因为我们班的人没有给郑老师打好成绩。四班的丁老师，二班的曾老师，三班的宋老师虽不是我们班的任课老师，但也为郑老师打抱不平。丁老师来和我们谈心，说了很多关于郑老师的话：“郑老师那么对你们，你们却这样对她。郑老师年纪大了，眼睛看不清楚了，却仍坚持自己给他们批作文。她自己都说自己年纪大了，不能像我们一样一天之内就能所作文批完，只能一天批几本。四十多个作文本有时要几个星期才能批完，她给你们写的每句评语，每个字，都是她工作到很晚才写完的，郑老师这么含辛茹苦的教育你们，关心你们，你们就这样对她？”我们都低着头，趴在桌上默不作声。是啊，郑老师为我们付出了那么多，我们有什么理由说郑老师这不好那不好？想起郑老师那么辛苦的为我们付出，我们有什么资格给郑老师打“良”？丁老师说着说着，自己和其他老师抹起了眼泪。我们也非常感动，趴在桌子上让眼泪尽情地流淌。
下课了，我们班却一点也没有下课的样子。眼前模糊一片，袖子已经湿透了。我们全都跑到办公室去平抚郑老师那颗受伤的心。郑老师一看我们全都来安慰她，跟她道歉，自己的眼泪也情不自禁地流了下来。郑老师，对不起，我们错了，我们真的错了，我们到现在才知道，您为我们付出了那么多。班上的人都哭了，直到郑老师目送我们出了校园，我们还难以停止住眼角的泪水。
这一次真的让我心里难受极了。我们这样对郑老师，郑老师还既往不咎地对待我们。这次的感动是发自内心的，经过了无数磨难和考验，我们才明白了郑老师对我们来说是那么重要……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇25
“感动”是一个双性词，在不同人的身上，就会有不同的词性。那晚，我深受触动，因为，《感动中国》给了我一个明确的答案，感动，“不是”名词，“是”动词。
总有一种力量让人泪流满面。总有一种情感能拨动人心灵深处的弦。在2012年度中央电视台《感动中国》人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，在不经意间，热泪盈眶。
2012年度的《感动中国》人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家，民族共献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
当物欲的强光让人迷失，当财富与权力霸占一席之地，当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热枕让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处的那根最柔软的弦。
我不谈论别人，只谈论同龄的女英雄：何玥。正如他的颁奖词一样：正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。
她，本性善良，身前，无论别人有任何困难，总是显得落落大方。在她躺在床上，临近死亡，她也没有一点自私，的脑瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顾父母的反对，哭着说：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”父母，含泪答应了。11月17日0时10分，她在医院走完了属于她的12年……
如果，如果你是她，你会怎样选择？是完整的来，完整的走，还是以另外一种方式活着，带给别人生的希望？
所以，我说“感动”是动词，而“不是”名词，你信吗？
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇26
风卷起了地上片片落花。回首往事，记忆的浪花缓缓拍打着那一件件往事。蓦然回首，小巷尽头，那双温柔的眼眸，诉说着对万物的留恋。那时，阳光正好，微风不燥，相遇太巧。
小巷的尽头，她坐在长椅上，脚摇晃着，似乎在等着什么人。她看不见这个世界，也看不清自己。因为，她是盲人，没人愿意搭理她，甚至还会出言不逊狠狠地让自己滚开。
直到一年前，她听够了家里无尽的争吵，脑海中回忆到的都是无尽的谩骂与瓷器的破碎声。她摸索着来到不远处小巷的尽头。她坐在长椅上，仔细的触摸着文字，只有这时候她才会感到满足。仿佛她听见了什么声音，她猛的一抬头，又摇摇头自嘲的笑了笑。是啊，自己又看不见，抬头有什么用。
正当她起身要走时，一只软绵绵的手拉住了她。她害怕的甩开了，不停的哆嗦说到：
“你……你是谁？”
“啊……我吓到你了嘛？我叫泰迪熊，我想交个朋友，你能做我朋友嘛？”
泰迪熊软糯的语气使她放下戒心。自己也没有朋友，有一只熊和自己玩也不错。
后来，过了好久，无论刮风下雨，泰迪熊也总能准时出现在她卧室的窗边。后来，她渐渐习惯了每天有泰迪熊的日子。可是，泰迪熊怎么也不敢去见她的父母，泰迪熊只能应付道：
“我出生在你心里，只有你才能感觉到我的存在，你如果带我去见你父母，他们一定会觉得你疯了。”
她也只能委屈的点了点头，泰迪熊每天都会带来一个气球，泰迪熊说过，气球是黄色的，黄色代表着好心情。她特别依赖于泰迪熊，可是她渐渐发现了不对劲，泰迪熊的声音越来越像……
有一天，她发现泰迪熊不见了，她打算出门寻找，偷听到了父母的谈话，忽然跪在门前大哭。原来一年了，泰迪熊都是母亲扮演的，只是想解开她失明而产生的自卑心理的心结。只因为，她是父母一生的牵挂。
时光还在不停游荡，每一次的故事我都用心收藏。春风吹得正好，你我相遇太巧，只求相见相知早，回头依然是你。记忆流年，心中只剩下那个随风而逝的黄气球。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇27
“不要和陌生人说话”“不要随便和陌生人走”“不要碰陌生人的东西”“要远离陌生人”……这一句句从爷爷奶奶爸爸妈妈口中传来的警告，让我对陌生人产生了一种极强的防范性。直到去年的一件事，才让我对陌生人改变了看法。
去年暑假的一天，妈妈对我说：“明天，你搭车去沙市姑姑家，我们有点事，没人照顾你，你要一个人坐火车去。”“why？”我惊讶得瞪大了眼睛。然而，妈妈并不领情，不等我说完，妈妈说道：“这是给你买的车票，还有，你赶紧收拾一下行李。”
到了第二天，妈妈将我送到了火车站。上车后，我吃力地将旅行箱放到了行李架上。一路上，我的头昏昏沉沉的，十分不舒服，终于忍不住吐了。一位阿姨见了，急忙为我端来一杯热开水，让我漱漱口。
我心想：陌生人的东西是接受呢，还是不接受呢？如果她万一是坏人，把我拐卖到大山里怎么办呢？我犹豫不决，但最后还是忍受不了，便将那杯水接了过来漱口。慢慢的我开始好了。可一看到那呕吐物，我又感到反胃。周围的乘客似乎明白我在想什么，立刻帮忙将我的呕吐物给清理了。而我在一旁，只能不停地说着谢谢。他们却说：“不用谢，我们都是天门人。”
我很感激这些素不相识的人们，一路上，他们对我关爱有加，问我好些了没有，怎么一个人搭车？问我去沙市干什么？我也慢慢地融合到了周围乘客的对话中，不知不觉便到了站。一出站，便看到了姑姑，跟姑姑讲起车上的经过，姑姑对陪我一起出站的乘客表达了谢意。
经过这次，让我对陌生人有了新的看法：并非所有的陌生人都是邪恶的。毕竟老子曾说过：世间万事万物都有它的对立面，不能以片面的认知去下结论。我被这些素不相识的乘客乐于助人的品质深深地感动，是他们让我感到生活是充满阳光的。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇28
如果人生如海滩旁的细沙，又多又细，那么感动就是细沙里埋藏的一个贝壳；如果人生如黑夜里的繁星，又明又亮，那么感动就是被众多繁星围绕的一轮明月。感动总会在你想起的那一刹那，拨动你的心弦。
记得那是下着倾盆大雨的一天，雨像断了线的珠子往下落。我撑着伞在校门口焦急地等着妈妈，远处一个熟悉的身影向我走来，走近一看原来是妈妈，我迅速跑过去。她把雨衣递给我，让我穿上，等我穿上雨衣，迅速上了车才发现她没有雨具可用，赶紧给她撑上伞，妈妈却把伞往后推，还生气地说：“不用给我打伞，赶紧坐好了，不要摔着。”妈妈边说边把我的书包回背到了自己身上。
自行车缓慢地行驶着，眼看就要到家了，车轮在又湿又滑的地面上打了个“寒颤”后倒在了地上。我惊慌地叫了一声，妈妈见状，立刻把我搂在怀里，自行车倒在了她的身上也被抛在脑后了。过了一会儿，她把我扶起来，慢慢地给我擦干净脸上的泥水。接着，她把我重新扶上自行车，我这才发现妈妈的额头上渗出了密密麻麻的汗珠……
晚上准备睡觉时，我看到妈妈一直在卫生间忙着什么，悄悄地走过去想一探究竟。当我走近时，眼前的一幕把我惊呆了，清晰地看到妈妈的腿上有一道长长的伤口，而且那伤口还在渗血，我不敢相信，眼前的一切都是真的。回家都这么长时间了，妈妈都没有及时的处理伤口，而是忍着疼痛，照顾我洗澡、吃饭，这么深的伤口该有多疼啊！想到这里我不禁哭出声来。妈妈回头发现了正在抽泣的我，她抬起头，凌乱的头发下，是惊慌失措的眼睛，来不及思考就对我说：“没关系的，一点都不疼了，这是前几天弄破的，别担心，别担心啊！”妈妈急忙为自己辩解。
放学时摔倒的那一幕，再次浮现在我的脑海里，我猜想一定是自车行车倒下时，车轮压到了妈妈的腿上，而她却只顾把我搂在怀里。想到这儿，我的泪如泉涌像断了线的珍珠一样掉落下来。
感动是一朵浪花，每当它翻腾舞动的时候，都会深深地触动我的心灵。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇29
父爱如一把伞为我遮风挡雨，父爱如一个保护神一直保护着我，父爱如一股清泉冲刷着我幼小的心灵，时间如白驹过隙，忽然而已。
那时艳阳高照，天空蔚蓝蔚蓝的只有几朵白云洁白的云在天空游荡，微风吹着叶子沙沙作响，叶子像在演奏乐曲，我们排着队正要去听课，好多同学的父母都来了，他们开心的笑着，笑得像一朵花，外面虽然艳阳高照，但温暖的阳光，没有一丝照亮了我的心，我的心里乌云密布。电闪雷鸣，我的心情一点都不好，那些同学的笑容像一根根刺，狠狠地扎着我的心。因为我的父母们有来，我在心里埋怨起父母，为什么你们总是没有空，他们的父母都来了，你们中的每一个人都没有空。为什么？为什么你们每次都没有空……
我越想越难受，心如刀绞，泪水在眼眶里打转，我多想有家长陪呀，可是那是不可能的，他们都没有时间，我自己给自己很狠的戳了一针。
突然我听到了一个熟悉的洪亮的声音，“芊芊”我一抬头就看到了父亲，他穿着蓝色衬衫，外面黑色外套和黑色的裤子，我简直不敢相信自己的眼睛，我激动地叫了一声爸爸，朝他怀里扑去，我紧紧地抱着爸爸的腰，像十年没见面了似的。
同学们纷纷朝我投来羡慕的目光，我开心地笑了。
我问：“爸爸您不是没有空吗，你是怎么来的？“”
爸爸爱怜的用手摸了摸我的头温柔的说：”我不是没空，是可能赶不过来，我是一开完会就开着车风驰电报般的赶过来。
我这才知道原来爸爸是一开完会就马不停歇的从离学校很远的地方，风尘仆仆的赶来，只是因为我的一句话，我想有家长陪。
那一刻，我感动了，我被这伟大的父爱感动了我的泪水夺眶而出，你对我总是那么好，为了我你千里迢迢的赶来，你本可以回家休息一会儿，但你为了让我高兴竟不顾辛劳和疲劳。
那一刻，我被感动了。
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇30
时间就像一架飞机，把我的记忆给带走了许多，一转眼，好几年过去了，可是，在好几年前，有许多的事情感动了我，那就是我和蔼可亲、温柔的外婆。我爱我的外婆！
记得有一次，我们学校在户外举办六一儿童节联欢会。我们正高兴地看着那些美丽、帅气的身影在台上舞蹈时，“啪！啪！”“咚！咚！”“叮！叮！”原来下雨了，天空乌云密布，朵朵黑色的乌云飘了过来，“轰！轰！”打雷了，大家被吓了一跳，学校一片混乱，就在这时，我的外婆来了，她撑着雨伞接我回家。在路上，我和外婆在狂风大作下用力向前走，风雨很大，雨伞都被吹变形了，我快坚持不住想停下脚步，但看见外婆努力拼搏并护着我往前走，我想：我也能行。但雨越下越大，一把伞撑不住两个人了，然后，外婆把伞全撑向了我，自己却在淋雨，外婆已经60岁了，身体健康非常重要，但外婆还是把我保护的好好的，自己全湿透了。到了家，水珠叮咚叮咚的落到地上，我和外婆冷极了，要马上洗个热水澡，才不会感冒，外婆用她那被冻得冰冷的嘴说：“你先洗，我帮你拿衣服。”我听了，感动极了，在外婆的脸上亲了一下，外婆眉开眼笑说：“快去洗吧！”
然后晚上睡觉时，耳边都是“嗡嗡”的叫声，我被那吵闹的叫声给吵醒了，然后起床打蚊子，我像孙悟空大闹天宫一样的打蚊子妖怪，我一个巴掌又一个巴掌，扇到那小的看不见的蚊子脸上，但那蚊子不知道又飞到哪里去了，我在那找了老半天，不小心把外婆吵醒了。
外婆问：“怎么了？”
“有蚊子！”我说。
然后外婆让我躺好，帮我盖好被子，说：“你只管睡觉，我来打蚊子。”外婆随后拿起电蚊拍，手挥来挥去地找蚊子，然后听到电蚊拍“吱吱”的响声……不知不觉，我睡着了。早上起床，外婆的眼睛外圈像熊猫，而且还在那里打喷嚏，原来，外婆因为我感冒了，长黑眼圈了。
我亲爱的外婆，你真是一位天下第一好外婆，你的汗水、你的双手，把我给感动着了！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇31
感动像流水一样悄悄地来，却再也抹不去。因为这件事，我明白了善意绝不能无视与践踏。
其实，这事发生在拥挤的公交车上。那天，我准备乘车去外婆家。我上车时正好只有最后一个空位，我便坦然入座。坐在我前面的看打扮像是从乡下来的，母女俩一人坐一座位。车开始躁动起来，那位母亲瞧见自己身旁正站着一位高挑时尚的女孩，就对她那可爱的小女儿说：“女儿，快到妈妈这儿来挤一挤，让阿姨坐下。”
小女儿很乖，很快就坐到妈妈身边。朴实的妈妈便对身旁的高挑女孩说：“你也坐下吧，怪挤的。”
一车的眼睛，打量着这个不经意举动的妇人。那个高挑的女孩瞄了一眼，高傲地杵着，没有一丝要坐的意思。那个热心腾出的空位，此刻被冷冰冰地撂在一边，这没有心的温度，哪有坐的可能。
我此刻才觉得，那对母女才是车内最美的风景。没有华丽的服饰，也没有造作的体态，只是那样的普普通通，却温润如玉。
车，疲惫地向前开着。过了一会儿，母女俩下车了。拥挤的空间并没有缓和，无数双脚交叉抵着，无数双手来回勾着。我深陷期间，茫然地看着这一幕又一幕。
不多久，一位年迈的老奶奶上车了。当时并没有一个空位，连站的地都很逼仄，老人家用热烈的目光乞求着，希望在座的可以让她坐一坐，可此时的车如一洼骚动的泥塘：有的把头转向车外，有的赶紧拿出手机假装在玩，还有的干脆拿她当空气，仿佛凑上来，那是多余的。
只有我和一个小妹妹注意着她，她的眉间锁着我的眼睛。如此拥挤的空间，连站都费力，我很纠结到底让还是不让？
正当我决定挺身而出时，坐在我后边的那个小妹妹毫不犹豫地站了起来，当时我心里就涌出一个念头：对每个人都会有善良的一面，而这个善良一定不要轻易抹掉，诚心地好，比别有用心地秀更让人感动。正因为今天的这两幕，我决定以后拿出我的真诚去感动他人。
这事虽过去很久了，但我始终不能忘怀。因为它成了缩影，教我学会做人，学会学习……
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇32
感动似水，晶莹剔透的水。洗净了我们心中的杂质；感动似光，明亮的光照亮了我们心中所有的黑暗，让我们感到了温暖。
在这个毕业季里，我们学校安排了所有六年级同学一起跳男女交谊舞，这个舞蹈是音乐课上，音乐老师带领着我们全班来一起跳。在舞蹈排练之前，还要分配舞伴。
四月的月底，我们开始排练舞蹈。第一节课，我们来到了舞蹈教室，老师让男生和女生站在一竖列，站在我前面的是一个很少说话的女孩儿，在平时也不会有人和她玩耍。没有人和她说话，总是自己一个人在座位上。
在分配舞伴的时候，所有的男生都盼望着，千万不要和她一起跳舞。那个女孩子只是默默无闻的站在那里抠着手指，一直把头低着，我想他应该也知道男生们是怎么想的。
开始排队了，音乐老师一个又一个指挥着同学们到自己站着的位置，眼看就快要到那个女同学了，所有有可能和他一起跳舞的男生都小声地喃喃地起来，千万不要和她一起跳。
一位男生对旁边的男生说道，“不然我和你换一下位置吧，我可不想和她一起跳舞。”可换来的是拼命的摇头，他们的声音我们这里也可以听到，女同学的头压得更低，泪水在眼珠里打转，快要迫不及待地流出来，她抵制住了。
很快到了这个女同学，和她一起跳舞的男生面色难堪，很是不情愿，一直站在原地，不管老师怎么说他也依然站在那里一动不动，老师只好问问全班的男生，谁愿意和她一起跳，全班鸦雀无声，男生们都你看我我看你，谁也不说话。那女同学眼中的泪水也终于抑制不住了，泪水缓慢的流出，滑到了嘴角，她用手擦着。
老师看到了，缓缓来到她近旁，“孩子别哭，老师和你跳。”老师牵起她的手，跳起了舞蹈，看到这儿，我心里流进了一股暖流。
感动，因为真挚；感动，因为老师的博爱！
那一瞬间让我感动的优秀作文 篇33
昨天下午，妈妈肚子疼了。临睡觉的时候，更疼了。妈妈皱着眉头，半夜无眠。
早晨，妈妈“戴”着两个黑眼圈，为我准备好了早饭。而我还迷迷糊糊地沉浸在梦乡……“儿子，起床了！”妈妈摇了摇我。“别吵我，你烦不烦呀，我还要睡一会啊！”我不耐烦地回答着。“已经七点二十分了！”妈妈不厌其烦地把闹钟拿到我眼前。我微微睁开双眼，“啊——真的到七点二十分了”，我连忙起床，穿衣、刷牙、洗脸……做完这一系列动作，就去吃早饭了。我一边吃一边看着墙上的钟。随着时间一点一点地过去，我心里越来越着急。“我送你去！”妈妈说完，拉上我，开着电瓶车去学校了……“啊——”半路上，妈妈叫了一声，感觉肚子又疼了。可妈妈不但没让我自己下车去学校，反而怕我迟到开得更快了。“啊——”妈妈的脚不小心被路边的树枝划了一下……“到学校了！”妈妈停下车来，虚弱地对我说。我什么都没说，飞奔进学校……
放学了，我把早晨的事忘得一干二净。回到家里，却换来了爸爸“凶神恶煞”般的眼神。爸爸见我百思不得其解，就吼道：“要不是你上学要迟到，妈妈就不会开电瓶车；要不是你，妈妈就不会肚子疼得更厉害；要不是你，妈妈的脚就不会被树枝划破。你不知道？你不是不知道，你是装傻！有你这样的儿子，我真是要气死了！”
原本默不作声的妈妈，不仅没说我，反倒还安慰我：“你别说儿子了，他也不是故意的！”
我脑门一热，想起了早晨的事情。我那样的态度对妈妈，妈妈还帮我。我瞬间感觉自己倒退了几岁，妈妈又多了几根白头发，爸爸的眉头又紧锁了一些……
我把自己关进了房间。
晚上，我给妈妈冲了个热水袋，轻轻走进妈妈的房间，说：“妈妈，对不起，我下次不会再这样了！”
每当想起此事，我都会流泪，我后悔了！
