上高中的儿子有一天突然问我：“妈，读书有什么用呀？我现在看不到学习有什么用，读书没有目标了呢!”我不知该怎么说服儿子。读书有什么用呢？静下来，做点有意义的事情吧，写点关于我上学的那点儿事，读书的心得，来丰富自己的情感，丰满自己的思想。
爱学习，喜读书，一直伴随我的成长，并乐在其中。我爱读书，启蒙教育是父亲吧。父亲年轻时读了很多书，《三国演义》、《水浒传》都是父亲讲给我听的。小时候，很羡慕父亲读了很多我不知道的书。一直以来，都能想起父亲在世上时，跟我像朋友一样交流读书、学习心得的情景。
我九岁才上一年级，比较晚。农村学校学生少，老师也很少，复式班上课，可能许多城里孩子都不懂吧。像电视剧里的情景，一年级和三年级一个老师同时上课，老师给三年级上课时，一年级的学生写作业。这样的复式班一直上完四年级，感觉没怎么影响我对知识的渴求。一年级的老师是个唐山下乡的知青老头儿，一口流利的唐山口音，教我们汉语拼音，当年我的成绩很不好，
大学给了我广阔的天地，给我渴望吸取知识的土壤。《平凡的世界》、《约翰.克里斯多夫》、《简.爱》、《巴黎圣母院》……在大学里，我看到了自己就像书中的孙少平，执着而坚强、自立而倔强，不断地丰满着自己的思想。也许对读书太过执着，那时一心想专升本，但是家里觉得我是女孩，负担重，不愿意再让我继续上学了。在彷徨、迷茫中，我也错过了属于自己的那道风景。
毕业后，读的名著少了，《鲁滨逊漂流记》是为了解孩子是否读懂了，一夜看完的，依稀记得鲁滨逊孤岛上求生存的情景。《呼啸山庄》读了一部分就放下了，感觉有点读不懂，里面有一些暴力的东西不喜欢。《三毛全集》很爱看，感觉三毛就是在写自己的平生经历，娓娓道来，很亲切，但却不太理解她为什么不好好地活着？毕业不久做了会计，算是半路出家，也付出了很多心血。学了十多年的会计，会计师、注会、注税学了过，过了废，反反复复，跟着自己较劲！跟一起的学友较着劲！
有人问：你是不是书呆子呀？在工厂实习时，一个带班班长非常直率地问我：你念了那么多书，还不是跟我们一样干着工人的活儿？那时，这句话，真的很刺痛我的心，我的神经！现在想来，其实你不懂，我不怪你！用了十多年，我丰富了自己会计方面的知识，拉近和超过了老会计，用知识改变着自己的收入、自己的'命运！我会骄傲地说：脑子里是有东西的。
为什么很多人能成为我的好朋友呢？为什么我如此的爱读书呢？还是因为读书丰富了自身的内涵和气质吧。好读书之人，如我、如周、徐、牛、陈……在读书中我们学会了隐忍、学会了坚持、学会了对人、事、物的理解。
如果当初，我不读书，也许会成为一个村妇，日出而作、日落而息，默默地承受命运的安排。
喜闻大学的一个同学毕业十几年后，依然在百忙之中还攻读研究生，我很感动。还有和我一样执着的追寻内心的自由、追寻着梦想的人！
你不懂，我不怪你，你若懂，我也不怪你！很喜欢莫言的这句话。茫茫人海、纷繁复杂的人生中，为什么还有人能聊在一起呢？为什么还能有几十年如一日的朋友呢？应该是我们的思想都在进步吧，都在自觉或不自觉地不断学习，是臭味相投吧！周还能在夜晚一遍又一遍地问我关于会计、税法方面的知识，于她，不是很专业人士却能问出非常专业的东西，真的难能可贵，感动，真的！
为什么有的人当生活越来越富有、日子越过越舒坦的时候，突然觉得自己的另一半跟不上自己的思想了呢？归根结底，就是当一个人一直在学习、在进步，另一半却在原地踏步。看了《父母爱情》电视剧，感觉男女主人公一起愉快地生活了几十年，一个不容忽略的细节，就是彼此在临睡前还能书不离手，交流思想、交流心得。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”喜读书，爱学习，一如既往。简单、幸福、乐观、执着，于心，美哉！
读书、运动、学习，我心如故！2018准备出发！你呢？
哈佛家训读后感400字1
今年寒假，学校给每位老师发了一本书，让老师们在假期中一边修身养性，一边从书中汲取营养，丰富自己的生活，提升自身的文化素养。
我拿到的是《哈佛家训》这本书。
我平时就有读书的习惯，但是读的杂书偏多。放假第一天的晚上，拿起这本书，看了几篇，就被里面的文章深深所吸引。当时就有一种写作的冲动，我第一篇看的文章是《篱笆上的铁钉》，看完之后，感触颇深，我儿子的脾气不好，作为一个教育工作者，对于这个问题一直很头痛。
现仔细回顾一下，他的性格是不是受我潜移默化的影响，最近这两年，随着事情的繁多，我的脾气都越来越大，往往把坏情绪带到家里，不会调整心态，殊不知，坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的时候，同时也伤害了自己，犹如书上写的那样，有时候说出来伤害他人的话，就像在篱笆上钉过钉子一样，伤害会留下永远的疤痕。我和儿子一起又一次读了这篇文章，希望儿子也能从中悟出些什么……
父母不仅要用牛奶和面包将儿女养大，在他们成长的过程中，我们还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。子女是父母爱情的结晶。生下他们，并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。
《哈佛家训》中的每个故事，都有着丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，它带给我们的是更平易近人的道理和心灵的感悟。这是一本随时可以打开随着可以合拢，可以在任何时候开始阅读的书。
哈佛家训读后感400字2
前几天我去新华书店买书，看见有一本叫《哈佛家训》的书，我想：哈佛不是一所大学吗？怎么还有家训呢？于是我打开书一翻页，一看简介，原来是一些小故事，里面包括品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟等等，这里面有一个故事让我有所感悟。
这个故事叫《你会选择撒谎吗》。再一次舞会上，实话先生看见一位老女人，就走在他面前行礼，然后说：“您使我想起您年轻的时候。”老女人说：“怎么样！”“很漂亮！”“难道我现在不漂亮吗？”老女人说。实话先生把他想说的话告诉了老女人。老女人的脸白一阵红一阵，很尴尬。
这时谎话先生也来到了老女人面前邀请老女人跳舞，恭敬的说：“我能和您跳支舞吗？如果你能接受我的邀请，我将是舞会上最幸福的人。”然后老女人和谎话先生跳起了舞。一个月后，老女人死了，邀请他们去参加葬礼。
他们在老人棺材前，接到了老人女仆转给他们的信，谎话先生那时说的话让他很幸福，于是老人把她的全部遗产给了她，而实话先生收到的是老人的日记。
从根本上说，难听的实话要胜过动听的谎话。谎话是不能持久的，只有实话能经得起时间的考验。诚实，固然是一个极其宝贵的品质，但用起来一定要注意时间、地点和场合。
善意的谎言非但不会损害别人的利益，反而还会给需要的人送去温暖和安慰。美丽的谎言闪耀着人性温和的光辉，它让失去青春光环装点的迟暮美人享受到了久违的甜言蜜语和被人爱慕的快乐。
哈佛家训读后感400字3
《哈佛家训》是一本很不错的书，里面有很多有意义的小故事。
我最喜欢的故事是关于安徒生的，故事的内容是这样的安徒生14岁那年离家出走，到一座城市碰碰运气，到了地方以后，他立刻到一个戏剧院求职，但是院长拒绝了他，安徒生并没有灰心，他又来到一个歌剧演唱家找工作，这位演唱家接受了他，在此后的数年，他写了一个又一个悲剧稿但都被戏院拒绝了也没成功。
但是院长很看中他，资助他去读书，在学校里，他受到同学的嘲弄，挨老师的责骂，他就这样一直持续了五年，23岁那一年，他开始了写作生涯，直到38岁他终于成功了。
从这个故事里我懂得了“勤能补拙”“天才出于勤奋”是千古不衰的治理名言，懂得任何努力都会回报的道理，更能助于我们长大成人，自立自强。
哈佛家训读后感400字4
4月初，妈妈给我买了一套《哈佛家训》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
这套书是一位哈佛博士的教子课本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意义简洁又明了，令人很震惊。其中有一篇《生活永远有两个选择》让我最难忘。故事描述了杰里是一个永远充满了快乐的人，十分的乐观。一次，杰里受伤进了医院，很难医治好，他却康复了。
因为他想到他要么生，要么死，但他选择了生。乐观地住进医院病却很快地好了。他每天早上都想要么有个好心情，要么有个坏心情，而且他选了好心情。
他说过，生活永远由两个选择构成的，你要永远选择好的那一个。这个故事对我感触很深。我很少乐观，看待事情总是比较消极或悲观。故事中的杰里是一个非常乐观的代表人物，生活看起来沉重而复杂，但他将简化为“两种选择”后，一切都变得轻松明了。我一定要乐观起来，可能有些事情就变得好解决多了。
《哈佛家训》还有许多有趣的故事，读起来非常轻松，但却蕴含着大道理，令人感觉出现了另外一片天空。
哈佛家训读后感400字5
今天我读了《哈佛家训》这本书，受到了很多启发。
我印象最深的故事是《被拆掉两次亭子》的故事。墨西哥总统福克斯以诚实守信的品德而受到国人的尊重，他一生做人的原则就是两个字“诚实”。从父亲两次拆建亭子而实现他的承诺中，使他受益终生，他一生中都和他父亲一样做诚实的人，做为总统的他，对待国家就像父亲对待他一样来对待国家中的每一个人。
我们今后也要做一个诚实的人，来对待生活中的每一个人，这样才能交到更多的朋友，得到别人的信任自己才会快乐。一旦失信，会增大交际成本，会使一些简单的事变得艰难甚至不可能，所以如果我们想做一个有用的人才，就要必须尊重信赖他人，自己做到诚实守信，才能得到别人的尊重和支持。
《篱笆上的铁钉》也让我深受感动，坏脾气是一柄双刃剑，它伤害别人的时候，同时也伤害了自己。我有时也有发脾气的时候，而且还控制不住自己，说出了伤害亲人和朋友的话，甚至做出了让他们痛心的事，虽然他们不会介意，但就像在篱笆上钉过钉子一样，伤害会留下永远的痕迹。我的朋友和家人都是我宝贵的生命财富，是我最亲的人，在做每一件事情的时候都要想好能不能做，不能伤害到别人。
哈佛家训读后感400字6
我有一本书，书名是《哈佛家训》。这本书分为十部分，每部分都有自我的含义，比如说：亲情，照耀心灵的太阳；童真，纯白无暇的善意；习惯，决定成败的细节等。在这些故事中，有一个故事深深的感动着我，它是在亲情中的：可怜父母心。
当我翻开这页时，发现并没有什么含义。但是，当我读到第二遍时，我才发现父母的爱有多么伟大。
有人认为父母照顾自我是理所应当的，等到父母年老时，他们的儿女却不去照顾他们，反而为了自我的事业、前途而对父母不理不睬，往往事后才会后悔自我没有好好照顾父母。如果你的父母还能看见你，还能听你说话；如果你能抽出一点时间，如果你还没有忘记他们以前给你的爱——回去看看他们吧！年华正在离去，他们是多么盼望你陪他们走一段路，说上几句真心话，或是随便的坐在一齐，看看窗外蔚蓝的天空。光阴似箭，世事如烟，不明白明天过后，你还有没有这样的机会，陪自我年迈的父母度过这样完美的时光。
每一位父亲、母亲，有哪位不爱自我的孩子，甚至在生病的时候心里都在想孩子冷不冷、热不热，应对这样伟大父母的爱，有哪个孩子能不为之动容呢？
哈佛家训读后感400字7
哈佛大学是全球排名第一的大学，它先后培养了7位总统、34位诺贝尔奖获得者，而《哈佛家训》就是哈佛博士——威廉？贝纳德编著的，它被我翻看了很多遍，是我爱不释手的文学作品。
《哈佛家训》以一个个小故事串联起来，每个故事结尾都总结了一段人生的哲理，读完全书，书中的每个故事都使我颇受启发，每个道理都是人生警句、金玉良言。
其中，最令我感动的故事是《哈佛家训Ⅱ》中心态——成就未来境界中的故事——《快乐的油漆匠》，它讲述了一个将要失明的人因为重新装修而认识了一个手臂残疾的油漆匠，油漆匠因为有良好的心态而快乐生活的故事。
通过这篇故事，威廉？贝纳德告诉我们，人生最大的灾难是心灵的灾难，如果心灵坚强，没有什么能让你流泪。命运要是夺去了你一只手，你就用另一只手把生活擦亮；如果命运使你看不见别人微笑，那你就自己微笑！
《哈佛家训》是一套启发人心的书，它教育我们要注重品性，拥有梦想，憧憬成功，理性思维，感恩亲人，充满勇气……如果有机会，请大家也阅读一下《哈佛家训》，你将会收获很多在课本上学不到的东西。
哈佛家训读后感400字8
今天，我阅读了《哈佛家训》中的《瑞恩的井》。
它讲的是：一位名叫瑞恩的加拿大的男孩，生活在一个普通的家庭，他六岁的时候，老师给他们讲述了非洲人的生活状态：很多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，许多人因喝不上水而死去。老师说：“我们的每一分都能帮助他们，1分可以买一支铅笔······70元就可以给他们凿一口井！”
瑞恩十分震撼，就跟妈妈说他的想法，妈妈同意了，但没有直接给他钱，而是要让他去劳动，才能给他钱。但是，他还是答应了。他坚持了四个月，终于攒够了70元。瑞恩把这些钱交给了某国际慈善组织，可工作人员告诉他，造一口井要20xx元，老师搞错了。
但他没有放弃，仍继续努力，一年后，终于凑够了20xx元，为乌干达的安格鲁小学捐建了一口井。瑞恩的故事被登在了报纸上。5年后，一个六岁的男孩的梦想，成为了千百人的一项共同事业。
这个故事告诉我：人生的价值，不是为自己做了什么，而是为别人做了什么。
哈佛家训读后感400字9
《哈佛家训》中有许多小故事，它们包含了许多做人的道理，就像一颗颗珍珠，串起了一条人生的项链。其中有一个小故事更是让我受益非浅——《假如真的希望飞翔》。
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个儿子替别人放羊。这时，天空中飞来了一群大雁，两个孩子很羡慕，他们很想像大雁那样飞起来。牧羊人告诉两个孩子只要想，就能飞起来。两个孩子试了试，都没能飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。父亲试了试，也没飞起来。可是牧羊人却告诉两个孩子是因为自己年纪大了，才飞不起来，你们还很年轻，只要不断努力，就能飞起来。
两个儿子牢牢记住了父亲的话，一直不懈努力。最后他们终于飞起来了，因为他们发明了飞机，这就是著名的莱特兄弟。
这个故事告诉我：信念是一支火把，它可以燃起一个人的激情和潜能，让他飞入梦想的天空。
有了理想就应该去不懈努力。天下没有免费的午饭，整日空想是不行的，应该一步一个脚印，一点一滴的去完成。有时，我们也会说“我想……”但时，我们是“说”而没有“想”。如果真的“想”，就一定要付出行动，付出汗水，付出了才会有所回报，只要努力了，结果都会很好。
哈佛家训读后感400字10
哈佛家训，是我暑假里看的一本书，也是我最喜欢的一本书。原以为这本书中有很多大道理，可是，真看到书后，却没想到书里竟然是很多的故事，而这些故事不仅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。
哈佛大学大家都听说过，也都想考上这所大学。哈佛大学300多年间，先后培养出8位美国总统，40位诺贝尔获得者，32位普利策获得者，以及数以百计的世界级财富精英。
书中汇集了哈佛大学300年最顶级的教育理念和哈佛精华，从人生哲理，优秀品质，杰出本领，人性弱点等都可以从书中读到，了解到，感受到。这本书一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章还有五六个小故事。每一个小故事都有题目，名言，道理，做法，解释。
其中，书中的一句名言让我记忆十分深刻。
那句名言是：一个没有欢笑的人就像一驾马车没有弹簧的马车，没驶过一块碎石便会随之不愉快地颠簸摇摆。——亨利·沃德·比彻意思是：积极的心态能使你集中所有的精神力量去成就一番事业。当你以积极的心态全力以赴时，无论结果如何，你都是赢家。想想积极的事情有助于心态的改变。
这本书值得我在这个暑假中去读一读。我喜欢这本书。
哈佛家训读后感400字11
今天我读了哈佛家训中的一篇文章，它令我非常感动。这篇故事讲的是阿里害怕死亡，死亡对于他的心灵是恐怖的。一次，老师讲道：“世界上有一种人，他们在生死关头会把生留给他人，把死留给自己。”阿里一点也不相信死亡这些事，所以他认为老师是在骗人，根本不会有这样的人，也不会有这样的事情。
有一次，阿里向妈妈问了这个问题，妈妈给他讲了一个这样的故事：马丁和科尔是一对好朋友，他们都是建筑工人。
一天下午，他们正在工作，突然，他们脚下的钢管短裂了。两人几乎同时从高空中落下，可是一个防护栏救了他们，但两人实在太重了，防护栏只能承受一个人的重量，两分钟后，防护栏开始乱响，科尔含着泪对马丁说：“马丁，我还有孩子！”没结婚的马丁只说了三个字：“那好吧！”然后就松开了手，象一片树叶飘向了水泥面……“那只是一个故事罢了。”
阿里不以为然的说。“阿里，那个得救的人就是你爸爸，你爸爸说的那个孩子，他就是你……”妈妈的眼里含着热泪，阿里望着妈妈说：“马丁叔叔一定是那秋天最美的树叶，是吗？”“是的，他已飞上了天堂，上帝也会感动的。”在防护杆吱吱作响的时候，马丁只说了三个字，对于友谊，他只用了一个行动来表达。
哈佛家训读后感400字12
一本好书，像一位老师从黑暗中为你指明方向。一本好书，像一艘船，带领我们从狭隘的墙角，驶向广阔海洋。一本好书，像一颗甜甜的糖果，吃到嘴里甜滋滋的，让人回味无穷。
一本好书，像一张蹦蹦床，让我们像更大、更高、更远的地方飞去······三百年间哈佛大学走出了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和60多位亿万富翁，以及为国家做出伟大贡献的人，现在人们一说哈佛大学，人们就会情不自禁的想起，自己对儿女的期望，希望他（她）们能早日考上哈佛大学，一开始，我对这本树毫无兴趣，一位它是写如何教育孩子这样单一、无趣的书，可是后来它以一个个精彩的小故事，简练深刻的博士点评，让我爱不释手，老师让我们看前50页我却看到160页。
这本书以它“神奇的魔力”吸引了我，让我手不释卷，这本书的小故事很多都贴紧事实，比如160页的《爸爸的责任》。它的内容就是我们以前学习的一篇课文《地震中的父与子》。
总而言之，言而总之，就是你能从鸡蛋里面能挑出骨头来，也不一定能从这本书中挑出毛病，这本书的确很吸引人，如果你不信，那就买本自己读读看，看看到时候你承不承认我的话。
哈佛家训读后感400字13
有一套书叫《哈佛家训》，共有四本。每一本都有许多小故事，而每个故事都蕴含着一个深刻的道理，这与【小故事大道理】的构思不谋而和，但《哈佛家训》里的故事的含义更深，他的评语与道理言简意骇。
我觉得《哈佛家训》是本好书，我觉得可以让人在时间中沉淀出思想，在静默中蓄积出光华，在磨砺中提炼出智慧。这套书讲述了，孝道，操守，善意，至诚，人生与视野。我受到了知识的熏陶。
有一个故事说的是；在一次世界笔会上，美国女作家玛格利特？米切尔和一位匈牙利作家在一起闲谈。匈牙利作家的态度居高临下，而米切尔却很谦逊。因为匈牙利作家的作品有339部，而米切尔却只有一部作品。当问及她的作品书名时，她只说了一个字；【飘】。在场所有的人都震惊了！因为这是一部世界名著！
也许，巨人不需要仰头，还是很高。而大地不说话，万物却匍匐于怀抱。很小的声音一样可以如雷贯耳，很少的文字一样能让人刻骨铭心。我们很渺小，把自己放低，会更有力量。
哈佛家训读后感400字14
今天我读了《哈佛家训》中的一
花园被破坏了，还可以修复；花朵被剪掉了，还可以生长；童贞的心灵如果受伤，可能一生都无法痊愈。
我的感想是：孩子的心灵是需要保护的，不要去伤害它！
哈佛家训读后感400字15
李老师为我们推荐了《哈佛家训》这本书。我一放学就到书店，去采购这本书。我非常喜欢看这本书，就连上床睡觉时都偷偷拿着手机藏在被子里看书。终于我不到三天，就把《哈佛家训》看完了。
我非常喜欢这本书。《哈佛家训》是一位哈佛博士的教子课本。《哈佛家训》主要写得是：
亲情——照耀心灵的太阳
童真——纯白无瑕的善意
习惯——决定成败的细节
处世——和谐通达的艺术
明察——洞悉世事的真知
行动——汇聚大海的水滴
心态——成就未来的境界
自律——遏制欲望的力量
大度——容纳天地的胸怀
感恩——珍惜万物的慧心
读完了这一本书，我感想到：无论谁读了这一本书，都会像我一样，被《哈佛家训》给震撼。我读过不少书，只有很少像它那样，以生动的故事将一个个人生道理有趣的展现出来。它是不同的教育书籍。《哈佛家训》每一个故事都是生动的、引人入胜的。读完一个故事，就会知道另一个道理。
《哈佛家训》这本书，给我了许多欢乐，也让我懂得了许多道理。
哈佛家训读后感400字16
在这几天里，我一直在读一本书，它就是《哈佛家训》。
这本书里讲的是一个一个的故事都是真实的，其中，哈弗大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英。
其中，我最喜欢的一篇就是：一条小面包。它讲的是在经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤过来，对他们说：“你们每天都可以来哪一条面包”。
每天早上，这些饥饿的孩子蜂拥而上，围着面包篮你推我嚷，都想要最大的面包，他们把拿到了面包，就慌忙跑开了。
只有格林琴，既没有跟大家争吵，也没有与其他人争吵。等其他人离去之后，才拿起一条最小的面包，他从不会忘记请问你面包师的手便是感谢。
有一天，妈妈切开面包，发现里面藏有有几枚崭新的银币，妈妈说：“格林琴，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的，去把钱亲自交给好心的面包师！”
当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，我的孩子，这没有错，是我特意放进去的。我要告诉你一个道理；谦让的人，上帝会给你幸福的。”
哈佛家训读后感400字17
我读了《哈佛家训》这本书。书里主要讲了十大类，是品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟。我读了前五类，书中写了155个小故事，通过这些故事引出了许多道理。下面我与大家分享几个小故事。
第一个故事是《快乐的种子》，讲的是上帝让快乐之神去播撒快乐的.种子。快乐之神不知道该撒向哪里，上帝告诉他，将快乐的种子撒在人们的心底。
只要我们心中少生气，少烦恼，快乐就会生根发芽。在以后的生活当中我也要快乐的面对所有的人和事，不会轻言放弃。
第二个故事是《我们不应该贫穷》，福勒出生于一个贫穷的家庭，母亲常对他说：“我们不应该穷，穷不是上天安排的。”以后福勒有了一个如火花一样的愿望。最后福勒改变了命运，变成了富翁。哲人说：“所有伟大的成就在它开始的时候不过是一个想法罢了——不过是一个想法！”
以上仅是书中的两个小故事，还有更多的东西等着我们去探索和发现，在以后的生活中我会努力学习，微笑生活。
哈佛家训读后感400字18
《哈佛家训》是一位哈佛博士威廉。贝纳德写给子女的教子课本，这本书里有很多小故事，这些故事讲述了关于人的：品性、梦想、成功、思维、心理、创意、觉悟和勇气。
这本书上有一个叫《一条小面包》的故事，讲的是：经济大萧条时期，有位富有的面包师叫来一些很穷的孩子，让他们每天来他这儿拿一个面包。每天，孩子们都来拿面包，他们都在抢最大的面包，但是有一个叫格琳琴的小姑娘总是站在一旁，等大家走了，再把最小的面包拿回家。有一次她把面包拿回家，看见面包里有几枚银币……这篇文章告诉我要懂得谦让，只有谦让才会带来好处。
还有个故事叫《土拨鼠哪去了》。
老师给同学讲一个故事：“三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进一个树洞。树洞只有一个出口，可不一会儿，树洞里居然钻出一只小猪。小猪飞速向前跑，并爬上一棵大树。
小猪在树上没站稳，掉下来，砸晕了猎狗。小猪终于逃走了。”因为小猪的出现，大家都忘了土拨鼠哪去了。这个故事告诉我做事要有目标，不能三心二意，还要坚持不懈。
我看了这本书知道了，做人要树立远大理想，要谦让，不能三心二意……这本书可真好看，值得我们再三诵读。
哈佛家训读后感400字19
《哈佛家训》这本书它让我感受到一种教育，那就是爱的教育，有这么一首诗是这样写的，感激生育你的人，因为她给了你生命；感激遗弃你的人，因为他教会了你该如何独立；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志，感激击倒你人，因为他强化了你的双腿；凡事感激，学会感激；感激一切使你成长的人！
这首诗使我百思不解，当我读了后面的小文章，都知道了这些的意思，伤害你的人不一定要真的要伤害你，保护你的人一定是要将你保护的。我不爱说话，去上学都没有人跟我说话，但是有一个人——我的死党。
她经常跟我打打闹闹，虽然我一年中只能见她几面，是她教会我自信，是她和我一起放声歌唱，我读完这首诗之后。我觉得要好好珍惜和她在一起的每一分每一秒。
我在这本书里还学会了五种东西，诚实、珍惜、自信、真诚、勇气，我想起了一段话，珍惜你身边的每一个人吧，学习他们的优点，让自己多一份自信，多一份成功的机会，多一份享受生活的能力，这本书使我深受启发。
哈佛家训读后感400字20
五一假期里，我读完了《哈佛家训》这本书，深受启发。特别是其中一些名人名句，现在我和大家一起分享一下吧。
“失败总比欺骗光荣得多“，当我犯了错的时候，要勇于承认错误，不能遮遮掩掩。
“如果你试图想改变别人，你先想想这是不是一件很愚蠢的事，因为有时侯你自己没有做到，就去管理别人。”这句告诉我懂得了先要把自己管理好，每个人是自己心情的第一负责人，别人管理不了自己的心情，但是可以自己去梳理。
“点滴就是大海，你的钱财就像小山丘一样每天收入一点点，就能越积越多。”
这是比尔盖茨说的一句话，让我明白了每天进步一点点，不用像赛车一样奔驰，也不用像蜗牛一样爬行，只需要按照老师的要求，一步一个脚印踏实地前行，这样慢慢的就能登上人生的巅峰。
“青春不在于华年，而是在于心境。”
厄尔曼在《青春》一文里写道，让我知道青春与年龄无关，而在于自己的信念。
《哈佛家训》这本书里采用了很多外国名人的文章和一些事迹，让我感受到原来外国人也有很多奇妙的思想，我准备再此拜读，希望从中能有更深的体会。
哈佛家训读后感400字21
在寒假期间，我读了一本叫《哈佛家训》的书，这本书中有很多教你做人的道理，让我们一起来看看吧！
这个故事叫《养狮人的悲剧》。一个人养了一条幼狮，渐渐地，狮子长大了，有一天，养狮人突发奇想——带狮子去旅行，一路上，狮子都很听话。路上有人问养狮人：“狮子不会吃你吗？”
他说：“怎么可能呢？我从小把它养大，它不会吃我的！”路上有条狗问狮子：“你怎么不吃他？”
狮子说：“那怎么可能呢？他是我的恩人。”
他们穿过沙漠，食物和水都被狂风卷走了。过了几天，狮子把他吃掉了。
致死他都不明白，狮子怎么会吃了他呢？饱餐后的狮子也大惑不解，我怎么会吃了他呢？
狮子现在不吃人，不代表它永远不吃人，因为凶残是它的本性。有的人现在对你忠心耿耿，但不代表他永远对你忠诚，如果他本来就不是一个忠诚的人，总有一天他会背叛你。
狮子的忠诚和不忠诚都是有限度的，饥饿和危险会使它们露出本来面目。
跟人一样，金钱或者威逼利诱也会使贪婪和胆小的人们致命！
哈佛家训读后感400字22
表舅送了我厚厚的一套三本《哈佛家训》，里面有很多好看的故事，作者毕业于哈佛大学，叫威廉·贝纳德，他写的故事，不但丰富多彩，而且能让人受到很大启发。
其中有个故事：在工地里，有三个工人在砌墙，有个人问他们：“你们在干嘛？”第一个工人没好气地说：“没看到吗？我在砌墙。”第二个工人说：“我在盖一栋高楼。”第三个工人说：“我在建造一座美丽的家园。”十年后，第一个工人仍在砌墙，第二个工人为房子画设计图，而第三个工人则是他们的老板。
第一个人只看到眼前的砖墙，第二个工人看到了即将盖成的大楼，第三个人眼光最远，所以最后成了企业家，这个故事告诉我：心有多远，路就有多远，目光短浅的人是没有出息的。
我干事情比较毛糙，不主意观察，《哈佛家训》就对我很有启发：有只小狗爱吃鸡蛋，有一天，它看见一只小乌龟，看着和鸡蛋同样的椭圆形状，就以为是鸡蛋，便一口咬了下去，满口牙齿全碎了。我想自己可不能象那只糊里糊涂的小狗呀，干事不能光靠经验不动脑子啊！
哈佛家训读后感400字23
这个暑假，我读了很多书，有《骆驼王子》、有《意林励志馆》、有《钢铁是怎样炼成的》、还有《了不起的狐狸爸爸》……其中我最喜欢的就是《哈佛家训》这本书了。
《哈佛家训》这本书是美国的著名作家贝纳德编写的。里面的近两百个小故事，都交给了我们做人与做事的道理。在这本书里，我最喜欢的故事是《少斗气，多争气》。
这个故事主要讲了一家公司的员工他恨这家公司，想离开这家公司。他的父亲也双手赞成，但是父亲不认为现在是最好的时机。“为什么？”儿子问道。父亲说：“你应该成为公司的独当一面的人物，然后突然离开公司，这样才能使公司遭受重大的打击。”儿子觉得这是一个好的计划，并开始努力工作。半年之后，儿子成为了总经理助理。父亲说：“现在赶快离开公司。”儿子笑道说：“我暂时没有离开想法。”这正好也是父亲的初衷。儿子这时才明白父亲的用意。
这个故事告诉了我一个道理：生气不如争气，只有自己争气才不会被别人小看。人总有不顺心的时候，只有调节好心态，鼓足勇气去争取，这样，你的生活才有可能是另外一个样子。
哈佛家训读后感400字24
这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔·威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。
其中，我印象最深刻的是卡尔·威特成才的这个神奇例子。少年卡尔·威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔·威特的不懈努力，而将卡尔·威特培养成举世闻名的“奇才”。
卡尔·威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授……正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。
只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！
哈佛家训读后感400字25
最近有这样一本书，老师们把它列入好书目录，家长们把它看成是教子课本，同学们把它奉为争相传阅的宝贝——它就是《哈佛家训》。
《哈佛家训》不仅能使我了解丰富的人生百态，而且还能运用名言警句来启迪我，让我明白更深奥的人生哲理。
其中例举了一些神话传说，也有一些伟人小时候的故事，更有一些在人们的眼中微不足道的平凡镜头都被记录了下来，从而揭示出一个个深刻的道理。
虽然，都是一页纸的小事件，但是却蕴含着一个个巨大的“财富”。
当它在讲述了“苹果里的五角星”时，我在想：苹果怎能会有五角星呢？这个故事向我们叙述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告诉爸爸，苹果里有一颗星星时，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一个苹果，拦腰劈开，刚劈到一半，爸爸说：“切错了！正确的切法是从颈部切到底部。”
她没有在意父亲的话儿，她把切开的苹果伸到父亲面前。父亲很惊讶，因为他从来没有用这种方法切过苹果。这个故事想告诉我们：“活在俗成的习惯之中，我们肯定错过了许多意外的惊喜。”
哈佛家训读后感400字26
一天，妈妈下班回来，给我买了哈佛家训。我高兴极了，连忙读了起来。令我最记忆犹新的还是那篇《不切实际的心愿》，故事是这样的：
有一个小男孩，他的成绩不怎么理想。他的父亲则是一名马术师。
一天，老师叫同学们写一篇作文，题目叫“长大以后的志愿”。当天晚上，小男孩把自己最大的心愿写了下来：长大后，我想有自己的农场和别墅，还要有很多牛羊……
第二天，老师看了小男孩的作文后，气愤地在上面打了个又红又大的“F”，生气地说：“你的心愿没错，但太不符合逻辑了，我建议你重写，我会考虑给你重新打分”
男孩一整天都在思考。最后，他还是向父亲说了这件事。父亲语重心长地说：“儿子，这个心愿很重要，得了“F”没什么，但你绝不能放弃梦想，要付出努力。”
很多年过去了，男孩实现了梦想。有了自己的农场，在农场中央还有一栋别墅。这个故事虽然很短，但给我们的启发很大。世界上没有做不到的事，只有有梦想，但不去做的人。从今天起，让我们与梦想并行吧！一起在书海中遨游吧！
哈佛家训读后感400字27
晚上我读了《哈佛家训》之梦想篇，我明白了每个人都应该有自己的信念和梦想，有奋斗的目标。
一位名叫希瓦勒的乡村邮递员，被一块样子奇特的石头绊倒了，他捡了起来后非常喜欢，并放进邮包里，村里的人都笑话他，而他却因此有了一个梦想，要用这些美丽的石头建一座城堡。他白天在送信途中开始收集好看的石头，晚上建自己的城堡。
二十多年后，他终于建成了法国最著名的一座城堡——邮递员希瓦勒之理想宫。
想想如果希瓦勒没有梦想，他的城堡就不会建起来，他也只是一个小小的邮递员，不会被人知道。
它告诉我们一个道理：没有目标或盲目地跟随的人，不会有任何的收获，因为他们自己不知道为什么要去做；把别人的期待当成自己目标的人，也不会有收获和快乐的感受，他也只是为了别人而活着；有目标的人，并为它去努力、去付出心血，那么他最终会实现这个梦想，而且从中能体会到乐趣。即使实现不了，他也不会感到后悔、遗憾，因为他毕竟付出了。
在我心中，就有一个最大的梦想，那就是考上我国最好的大学——北大。我知道自己有不少的缺点，可我会努力地改掉，我会向着这个目标去奋斗。
哈佛家训读后感400字28
《哈佛家训》给我们讲了生活，社会和学习上的事件，《哈佛家训》告诉了我五大项：
1、学生的人生哲学。
哈佛大学的巨大成就不仅在于它高超的学术水平，更重要的是它积累的一系列深刻而珍贵的人生哲学。
2、学生的秀品质。
品质是人的立生之本，是通向成功的第一阶梯。哈佛大学给学生上第一课便是如何做人，只有具有了良好的人格品质，才有资格取得人生的成功。
3、学生的杰出本领。
“先学会生存，才能学会生活。”对于哈佛大学来说，培养学生的生存本领远排在教授具体的知识之前。
4、学生克服的人性弱点。
“与我们应取得的成就相比，我们只不过半醒着。”哈佛大学成功的经验和智慧告诉我们，人生成功的关键在于能够克服自生的弱点。
5、哈佛家训金典。
哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是学校教育的结果，这其中也有学生家长的功劳。
这本书是三百年来哈佛教育智慧的结晶，它不仅告诉了我在社会上如何立足，还告诉了我“仅次于选择益友，就是选择好书。”有些书，一生只需要读一次，就能改变命运。
哈佛家训读后感400字29
三百二十七页，厚厚的一大本，但是读起来却一点都不费劲。整个寒假，我手里捧着的就是这本书。书的名字叫《哈佛家训》，是上个学期，发给我们的书。
这是一本充满哲理的书，告诉我们许多道理，什么是正确的，什么应该坚守，什么应该舍弃。我们读到的是一个个有趣的故事，故事看完了，道理也明白了。
哈佛家训还根据故事的主要内容分成品德、心理、意志、成功和人生各种类别，故事后面还有“哈佛箴言”，为我们讲出故事里面的道理。
在这本书里，我印象最深刻的故事就是“大错是怎样铸成的”，故事里，有一艘十分先进的船，叫做“环大西洋号”，在经过一片平静的海域时，轮船沉没了。
每一个船员都犯了一点小小的错误，水手长私自买了一个台灯，大副发现救生筏有问题，就把救生筏绑起来了，机电长发现电闸跳闸，不多想就把电闸合上。
结果酿成了船毁人亡的惨剧。故事警醒我们万万不能忽略细节，否则很有可能铸成大错。另外，还有更多的故事是提醒我们负责任、讲信用、控制情绪、立下志向。对我们来说，这本书太有用了。它能够使我们在迈向成功的时候，少走一些弯路。
哈佛家训读后感400字30
《哈佛家训》是一本经典之作，它通过一则则精短的故事，向我们讲述了一个个深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，无不令人深思。
我特别喜欢书中提到的这几句话：“孩子是一张光洁的白纸，是一泓未受污染的清泉，在他们人生开始时，我们一定要来熏陶他们；孩子的心是春天的土地，错过了播种，就剩下荒芜。”
是呀，我们小孩子是多么需要大人的教育啊！父母针对我的情况，应该做出正确的教育。教育得好，就如同温暖的阳光；教育得不好，就如同干涸的古井。
大人不应该只看到我们的弱点，也应该看到我们的优点，适当地给我们一些鼓励，会让我们的学习更有动力。记得我那次数学又考了一百分，我把试卷拿去请妈妈签名，本以为妈妈会表扬我：“这学期不错，每次数学都是一百分！”没想到，妈妈看了一眼分数，面无表情地说了一句：“继续努力。”
我当时心里酸溜溜的，暗想：妈妈怎么总是这样，从不好好地表扬我，让我觉得学习没意思！读了这本书，我第一反应就是让妈妈也读读，让她学习一下教育孩子的方法。
这本书犹如一盏点燃引路的灯，引领我走向快乐、走向幸福！
小学生语文教案：边城
【教学目标】
一、了解沈从文描绘的湘西风土人情。
二、感受沈从文小说的语言特色。
三、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
【教学重、难点】
一、情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。
二、小说的语言特色。
【教学方法】
师生共同讨论
【教学用具】
投影仪
【教学安排】
2课时
【教学内容和过程】
第一课时
【教学要点】
一、 介绍有关文学常识
二、 理清文章思路
三、 结合问题分析人物
【教学内容与步骤】
一、 导入新课：
导语见教参。
二、 介绍作者：
1、生平：
沈从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作，1927年在上海从事文学活动，参加新月社，先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，其巨著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语：“除了鲁迅，还有谁的文学成就比他高呢？”1988年病逝于北京。
2、代表作：
短篇小说：《丈夫》、《贵生》、《三三》
长篇小说：《边城》、《长河》
3、创作风格：
沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”（《习作选集代序》）。这是其创作宗旨的形象概括。
沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始，自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。他认定：“一个伟大的作品，总是表现人性最初的欲望。”他创作时往往会去除现实中残酷的政治经济关系，而在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自然、自得的人生。这种人的自然化是其一贯的美学追求，也是他小说创作的一个总的特色。正是他这种独特的价值尺度和内涵的哲学思辨，构起了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的理想生命之歌。
三、关于《边城》
1、 湘西地域小说：
他最引人注目的是一系列以湘西为背景的小说。他长期生活在湘西，对故乡人民怀有不可名状的同情与温暖。将表现一种“优美讲康，自然又不悖乎人性的人生形式”作为艺术追求，体现了自己确认与崇奉的民族传统美德。便是这类小说的深层主旨。这类小说兼以抒情诗合小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，提供了富于诗情画意的边城风俗画幅，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。他被誉为现代中国的风俗画家。
2、《边城》情节：
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城茶峒城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。船总顺顺有两个儿子：天宝、傩送。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，两兄弟不是互相争斗，二是互相谦让。当地有青年男女对歌定情的风俗，于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，也知道自己唱不过弟弟，不想跟弟弟争。为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外溺水而死。弟弟十分爱翠翠，曾有乡绅王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。觉得自己十分对不起哥哥，因为哥哥是为了让自己得到幸福而死的，自己应对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。傩送一走对老船夫打击很大，因为自己的女儿就是为爱情而死的，时他含辛茹苦的养大了这个外孙女，眼看就要得到了美满的婚姻，却发生了这样的意外。外公因翠翠的婚事操心担忧，在一个风雨之夜去世。留下孤苦伶仃的翠翠孤独地守着渡船。这时许多人都热心的来照顾翠翠，顺顺要接翠翠到家里去住，还有一个姓杨的老兵，当年曾经追求过翠翠的母亲，但遭到拒绝，现在看到翠翠失去了所有的亲人，也来照顾他。而翠翠却在孤独的痴心地等着傩送归来，“”
3、 创作动机：
见书前提示。
四、 理清文中人物与情节：
1、 主要人物：翠翠、爷爷、天宝兄弟
2、 主要情节：
13章：翠翠的心事
14章：爷爷的心事 心事——翠翠的爱情
15章：祖孙谈唱歌——为了心事
五、 读第13章，以翠翠的心理活动为主线，师生讨论下列问题：
1、第一段中，翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”？
明确：首先时间是在黄昏，给人的感觉是日已迟暮，天空有了桃花色的薄云，此刻人心中总会有些凄凉。忙碌一天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。看世上万物都那么生机勃勃，而自己的生活却“太平凡”了，觉得“好像缺少什么”。恰是翠翠刚刚迈进十七岁的花季，对爱情已经有了一种朦朦胧胧的感觉，内心骚动不安的爱情，却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样，热烈勃发，并且此时祖父作为他唯一的依靠又不再她身边，去忙他自己的事了，似乎连天晚都没注意到，似乎连自己都忘却了，不觉寂寞惆怅涌上心来，和周围的景物相比，不由得感到“薄薄的凄凉”。于是翠翠有了胡思乱想。因此这种感觉是融合在一起的，既有当时的特殊时间，特殊情景，又有人物的内心感受，那一点都有些，那一点又都不是主要的，所以那凄凉是薄薄的。
2、第二段中，翠翠为何要“胡思乱想”？翠翠和祖父之间有着浓得化不开的亲情，无论他们二人，还是读者，对此都不会怀疑。但是为什么翠翠会产生“惩罚”爷爷的念头？（是爷爷不知道女大不中留，不理解翠翠的感情需要吗？不是，爷爷早就在操持这件事了。是翠翠不知道爷爷的操持吗？不，翠翠明白，爷爷永远会满足她的任何一个要求和心愿。）
明确：翠翠感到日子有点痛苦，“好像缺少了点什么”，她觉得委屈，自然地迁怒到唯一可以向之撒娇的祖父，她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的惩罚。注意，翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上，她深知祖父爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。
更感人的是后面，只是这样一个念头，就吓坏了翠翠，她不敢想像没有祖父的生活，竟不顾爷爷正忙着摇船，一次又一次叫爷爷回家，仿佛晚一点他们真会分开。
其实，翠翠此时心里并没有一个明确的要求或一件具体的事情，她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虚心情郁闷，这是一种无法言说的不安或不快，但又是一种确确实实的存在。因为无法言说，所以没人能帮助你；因为确实存在，所以它总在折磨你。这就是孤独感。
翠翠这清醒的白日梦，把一个少女单纯而隐秘的内心情感托现给读者：因情感生活得不到满足而产生的哀怨的心理。
3、翠翠坐在溪边，为什么就“忽然哭起来了”？“很觉得悲伤”从凄凉到哭，又至于悲伤，反映了当时翠翠怎样的心理？
明确：翠翠怀着满腔心事，无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上的人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，表现出翠翠那看似无来由的哭的深意。
爷爷没有意识到翠翠的心事，依然去忙自己的事，翠翠心中对祖父的埋怨，委屈一齐涌上心头，感受从凄凉转到悲伤。
翠翠无来由地哭，一要注意翠翠情窦初开的朦胧感情，一要注意湘西这样闭塞但人情质朴的环境，翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样。
4、祖父又说：“不许哭，……这块土地上”如何从这段内心独白看到祖父的性格？
明确：通过注释，可以了解翠翠母亲的身世，母亲的殉情自杀在老船夫心中烙下了深深的伤痕，他在许多年的忘我工作中去消磨对女儿的思念，但翠翠长大了，不可测的未来是老人想起了死去的独生女。也更为翠翠的命运担忧，他深悔自己对女儿的疏忽，所以他对翠翠十分谨慎。而且他的隐忧也有了潜台词：“爷爷不再了，你怎么样？”“我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？”这是这位不幸的老人的做人准则，也是他对翠翠的期望，这一段独白正反映了祖父身上闪光的人性。
5、外公给翠翠讲父母的往事，注意引导学生把握此时翠翠心理的微妙变化。翠翠“心中压上了……挪开”心中沉重的东西是什么？无法挪开又反映出翠翠怎样的内心活动？
明确：心中沉重的东西是自己母亲的悲剧，祖父向翠翠说了母亲的乖巧与性格强硬处，肯定要涉及翠翠父母爱情的悲剧。此时情窦初开的翠翠既有对那钟爱的憧憬，有又对那钟爱的害怕，所以百感交集，无从派遣。
六、 品析第14章：
1、 翠翠的梦，有什么深刻含义？
明确：翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理。翠翠情窦初开，听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情。因此梦见自己上山崖摘虎尾草。“平时攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情，现在明确起来了。“不知道把这个东西交给谁去了”又表现出她内心的忐忑不安。
2、在他梦中出现了一种植物——虎尾草，是说说虎尾草在文中的作用。
明确：虎威草，俗称金线荷叶，叶肾状、心形，下面紫红色，供观赏。
虎尾草可以说是翠翠爱情的象征。他随着歌声出现，伴随着翠翠美丽的梦，他是美的，也是有趣的，因为翠翠可以选顶大的叶子做伞。虎尾草从梦中的幻境到现实的企盼再到文章末尾“我又摘了一把虎威草了”为止，反映出翠翠的爱情从朦胧到清晰，从矜持到热烈的变化。虎威草的叶子是心形的，在中国人的心态中，心形的东西都是一种寄托和象征，所以虎威草是翠翠爱情的象征。
3、船夫“忧愁而快乐的听下去”。为什么老船夫此刻的心情是忧愁而又快乐的？
明确：老人的女儿因为做父亲的疏忽而殉情了，所以老船夫谨慎而小心的关注着翠翠生活里的一切。老人在命运的落网里不安的挣扎，他隐隐感到母女二人共同的命运，所以当他听到有人向翠翠表达爱情时，既为孙女即将迎来的爱情感到高兴，又为自己即将逝去的生命感到担心，因此他此刻是既忧愁又快乐的。
4、去暗访大老。
5、天宝大老轻轻的说与老船夫轻轻的说，各反映出人物当时怎样的内心活动？
明确：老船夫的轻轻是一种暗示，试探、和赞许，大老的轻轻则若有所思，内心中有一种无可揣摩的悲哀与无奈。
6、 什么爷爷回来时脸色难看？
明确：没料到兄弟俩同时爱上了翠翠，矛盾。
七、 品析第15章：
1、 “月光及其柔和、……太美丽了”这一段写景有何作用？
明确：这时一幅很美的月夜寒江图。仿佛诗经中“蒹葭苍苍，白雾为霜”的意境，景是美丽的、祥和的，只是一若‘字’，又为此境平添了无奈与遗憾。为下文翠翠的活动买下伏笔。
2、“她似乎为了等这样的歌声，沉默了许久”为什么将翠翠的内心感受加上了一个“似乎”？明确：爱已渐渐萌生，可她不懂，或者还没确定，单纯的只是想去听歌，听完歌后会有好梦，但沉默的背后是对那浮着薄雾的爱情的思考，用似乎更能写出当时人物不可名状的感受。
3、 翠翠在月光下吹着芦管，为什么“觉吹得不好”？老船夫长长的曲子，为什么“翠翠的心被吹柔软了”？
明确：月光如水，等待的人却没有来。“一片草虫的清音复奏”，更使翠翠的心乱，连芦管也吹得不好了。段首写她“心理当真愿意听一个人来唱歌”，表明他已经有了对爱的渴望，祖父吹了长长的曲子，婉转的曲调使“翠翠的心被吹柔了”，心被柔柔的曲子所感染，像月光般清澈温柔起来。她现在已经浸润在自己憧憬的温柔甜蜜中。
4、最后，祖父唱了十个歌，翠翠为什么自言自语说：“我又摘了一把虎尾草了”？
明确：翠翠最后听祖父唱歌，就是傩送昨晚唱的歌，心里踏实了，她知道傩送也像自己爱他一样，爱着自己。她说：“我又摘了一把虎尾草了。”这时她已经知道虎尾草要交给谁了。
八、 布置作业：
1、 试总结文中的人物形象特点
2、 找出文中的环境描写，分析其作用
第二课时
【教学要点】
1、 分析讨论文中人物见的亲情关系和爱情关系
2、 分析文中环境描写的作用
3、 总结全文
【教学内容与步骤】
一、 导入新课：
文章主要写了翠翠的成长过程中少了一点乖巧，多了一些沉思，少了一些欢笑，多了一份羞涩。对爱情的希冀是此刻占据她心灵的一件事，又写和祖父的亲情。对爱情的企盼，猜忌相互交织，从中折射出人性的美，一种自然的人类本性。节选部分的三个主要人物，虽然性格迥异，却有着共同的心理感情：爱、矛盾和孤寂。
二、 分析文中的爱：（亲情）
1、 翠翠与祖父的祖孙情
（1）翠翠对祖父的爱：
翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气，主要表现为对祖父的依恋。她和外公相依为命，对外公关心倍至。由于他感到祖父不理解自己，他就设想自己出走给外公带来的惩罚，课想到外公找不到她是的无奈，又为他担心起来，为自己的想法的后果害怕自责。注意，翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上，她深知祖父爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。更感人的是后面，只是这样一个念头，就吓坏了翠翠，她不敢想像没有祖父的生活，竟不顾爷爷正忙着摇船，一次又一次叫爷爷回家，仿佛晚一点他们真会分开。
再如翠翠为爷爷做饭。
（2）祖父对翠翠的爱：
祖父是中国传统美德的典范。他对孙女亲情无限，为翠翠的婚事操心担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。在生活上，对他也是关怀无比，不让她坐热石头，唯恐她生病，在感情上尽力体谅翠翠的心思，翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。
2、天保和傩送的手足情
明确：天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘，眼看兄弟要变成情敌，他们没有反目成仇，也没有像流行小说写的那样，其中一个慷慨“出让”，他们懂得，姑娘不是财产，感情没有价格，你必须接受姑娘的选择，而不能代替姑娘做出选择。于是他们公平地、正大光明地做了竞争，哥哥走了车路占了先，就一定让弟弟走马路先开口，结果一唱定乾坤，这里没有裁判，没有评委，没有公证人，只有良心和道德，再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡……后来他外出闯滩，一是为了弟弟的幸福，也是为了消解自己心中的失望与难过，“好忘却了上面的一切”，最后意外遇难，可以说他是为了亲情和爱情而死。
3、翠翠和天保兄弟的爱情：
明确：
爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥，爱情愈纯洁，其中包含的物欲成分就愈少。课文节选的三章没有直接写到几个青年男女相爱的动机，但却写到了他们表达爱情的方式，最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎尾草。傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕，让人不由想起《诗经》《乐府》里咏叹爱情的美丽诗章，这是湘西古风犹存的明证，更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。同样，翠翠在睡梦中受到歌声召唤，她摘取了一捧虎尾草，准备送给意中人，一个少女纤尘未染的心豁然眼前，让人感动。
可作补充的是翠翠父母的爱情，他们在对歌中相爱，在绝望中殉情。爷爷对翠翠说：“最重要的事情，就是这种歌唱出了你”，原来，翠翠就是纯洁爱情的结晶。
总结：作者深情地歌咏亲情爱情的美丽，意图何在，这可能是个复杂问题，可不必在教学中深究。沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，这触痛了他，这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓“礼失求诸野”吧。
三、矛盾与孤寂：作为封闭的农业文明社会的湘西人们身上也流露出孤寂的色彩。
1、 翠翠：
翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独，虽有外公无微不至的照顾自己，但是并不能真正理解它作为一个青春少女的情怀。她“看着天上的红云，听着渡口飘来的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉”。没有人能体会一个思春少女的感情。所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。她为这无奈的生活而痛哭。外公不能明白她内心的.哀痛，只能哄劝他说：“不许哭……”对于一个花季少女，这样的话太不切实际了。天宝兄弟俩为了她唱歌决斗，她却毫不知青，只能在梦中希望爱情的实现，现实好像和她毫不相干。最后天宝闯滩而死，傩送离家出走，外公为他的婚事忧愁而亡，她却不能了解这一切的前因后果，只能凄凉的受着渡船，等待着心上人的归来。“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”没有人能告诉她要孤独的等到什么时候。
文章最精彩之处就是翠翠的哭。翠翠的哭，祖父自然不理解，连翠翠自己也觉得好笑。但正是这哭，反映了翠翠内心对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的矛盾感。
2、 祖父：
在祖父的身上，同样流淌着炽热的爱，也存在着难以排遣的矛盾与孤独。祖父对翠翠
爱寄托着对不幸女儿的哀思，她的后半生是为翠翠而活。她的唯一的生活目标是要是翠翠快乐。但他并不真正了解孙女的内心的情感躁动，他只能用一些不切实际的空洞的话来安慰他。它的许多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿展开的。但他又害怕翠翠会重演母亲的悲剧，所以，他去探天宝的口风，征求翠翠对天宝兄弟的看法，给翠翠将母亲的故事，唱那晚听来的歌，也因此没有把天宝兄弟的选择直接告诉给翠翠。只是提醒翠翠注意夜晚的歌声。然而他的努力并没有被翠翠理解，也没有成就翠翠和谈送的爱情，反而导致一些误会。从表面看，他是一个快乐、豪爽而略带写幽默感的老人，但透过他的言行，我们却能感到老人心目中那种爱的矛盾和无奈的孤寂。
节选部分以后因天宝的死造成孙女的悲剧，他又无能为力，不能向任何人求助诉说，只能撒手而去，可以说他是在孤独中死去的。
最让人感动的情节：他对死亡的感受。
3、 天宝兄弟：
天宝：他爱翠翠，但无法让翠翠同样爱上自己，当得知弟弟也爱着翠翠，在不知情中踏入了爱情的矛盾中。最后他知道自己没有任何希望，便怀着十分复杂的感情推出了角逐。既表现出浓重的手足之情，有流露出失败的落寞。从他对老船夫冷冷的神情和生硬的话语中，我们可以看出他内心是多么的痛苦和矛盾。为了爱，他孤独的外出闯滩，有为了爱，孤独的客死他乡。这也许正是他孤独的归宿。
傩送：他也可以说孤独的追求着爱情，和哥哥的决斗，夜半唱情歌，却不为心上人所知，最后也孤独的出走，不知漂泊到什么地方。
教师总结：可以说，文中的每一个人都在孤独中挣扎着，最后“也许明天回来”也许是孤独中的自我安慰罢了。
四、环境描写的作用：
1、 第一节中
2、 第26节中的作用：月夜是如此静谧、安详，又吐明丽纯净、纤尘不然的童话世界，翠翠母亲为爱殉情的故事，在这种氛围的浸润中，更显得热烈、执著、与浪漫。
3、 第71节中
4、 环境描写的共同点：
为我们展示了一幅幅湘西边陲特有的清新秀丽的风光，在作者笔下，啼声婉转的草莺，繁密的虫声，美丽的黄昏，如银的月色，肥大的虎耳草……其景如画，美不胜收。
5、 作用：推动故事情节发展，更重要的是烘托人物的心理活动。或以黄昏的温柔、魅力和宁静，反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、落寞和薄薄的凄凉；或是以柔和的月光、薄薄的白雾、虫的清音复奏，烘托翠翠对傩送情歌的热切期待，以及少女爱情的纯洁和朦胧。美景与人物的心境密切相关。
五、 处理课后练习二、
六、 总结全文：
《边城》被人们誉为“田园诗的杰作”，“一颗千古不磨得珠玉”。读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。
七、 布置作业：
阅读《边城》全文。
八、板书设计：
13章：翠翠的心事
14章：爷爷的心事 心事——翠翠的爱情
15章：祖孙谈唱歌——为了心事
