2.网上学生管理
1.对学生基本信息的输入，修改(主要依据学籍卡和各种符合市里标准的表格)
* 学生入学时的基本情况：包括入学时政治面貌、入学类型、入学成绩、健康状况等。
* 学生在校时的基本信息：包括学号、姓名、籍贯、家庭住址及照片等比较全面的个人信息。
* 学生离校时的基本情况：包括离校时政治面貌、离校去向、健康状况等。
* 学生家庭成员的基本信息：包括家庭成员的关系、政治面貌、工作单位等。
学生学籍变更管理：由于转班、跳级、休学、退学等各种原因引起的学籍变更都可以得到有效的管理。变更原因都可纪录以备以后查用。
对学生基本信息的查询：可以将许多查询条件任意组合的功能比较强大的查询。
2.学生成绩管理：
* 可设置各年级班级的考试课程、时间。
* 可以按学年、学期输入学生各门功课的成绩。
* 可以选择输入方式(按原始分或按等级分输入)。
* 可以管理必修课、选修课、中考的成绩。
3.学生成绩的统计：对输入的成绩进行各种统计，统计方法采用规范标准。
4.学生成绩报表打印：可以打印各种类型的成绩报表，如：学生期中成绩单、期末成绩品德评语单、各班级的成绩统计信息、总分的年级排名单等报表以供各种场合使用。
5.对学生评语的输入，修改，打印：可以对学生思想品德评语、操行等第、奖惩纪录等信息进行管理，并可打印成报表。
3.课务管理：
主要完成对课程(必修课、选修课)的自动编排和学生Web选课管理。
1.对所有课程基本信息的管理。在各种条件的限制下自动排课:要求有对场地、教师、时间等复杂条件的处理。
2.在预排的基础上，可以对课程进行相应的手工调整，软件自动处理各种限制条件。
4.输出报表：
各班级课程表、教师课程表等。
5.选课控制管理：
1.是否允许学生选课，对各选修课的情况进行管理。
2.学生Web选课：学生通过浏览器在校内或在家中进行选课。
3.考务管理：主要完成对考场及监考教师的安排。
4.可要求对考试科目的前后顺序进行安排。
5.可要求对考试科目的特定时间进行安排。
6.监考教师的时间、次数限制。
7.场地的限制。
6.教师信息管理：
.对全校教师基本信息的管理。
7.Web通用查询系统
校长、教师、学生、学生家长通过Web浏览器根据不同的授权对全校的管理信息(校务信息、教务信息等)进行查询，包括：
1) 学校基本文书信息查询
2) 学校制度信息查询
3) 学校重要事件信息查询
4) 学生学籍信息查询
5) 学生成绩信息查询
6) 课程信息查询
7) 考试信息查询
8) 教师信息查询
8.信息服务
1.构建全校Intranet校园信息服务系统，实现校园信息的网上发布、全校的电子邮件系统、网上资源的信息共享。使教师和学生可以在校园网上进行交流。
多媒体阅览室
2.可将大量学习资料、教学参考以多媒体光盘的形式放在校园网上，供全校师生享用。通过这种方式实现的阅览室功能，将大大节省广大师生的时间，使得师生在家里也能阅览到光盘中的信息，真正做到了信息共享。
9.图书馆管理
1.资料输入。
2.图书借阅。
3.查询、检索。
4.图书馆工作内部管理。
相关知识
综合布线系统一推出就表现出其极大的优越性。综合布线系统是-个极其灵活的、模块化的、建筑物内或建筑群之间的信息传输通道，是智能建筑的-信息高速公路。它既能使数据、语音、图像设备和交换设备彼此相连接，也能与其他信息管理系统彼此相连，并能使这些设备与外部通信网络相连接，如城市电话网、城市的数据网或各个系统的专用局域网。综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括:传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器) ，以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统，它们都有各自的具体用途，以满足不同用户、不同系统的需求:而且能随需求的变化而变换。
一、综合布线系统的特点
综合布线的特点主要表现为它的兼容性、灵活性、先进性和可靠性:而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
1.兼容性
兼容性是指它自身是完全独立的，而与应用系统相对无关，可以适用于多种应用系统的独立布线系统。综合布线将语音、数据与监控设备的信号线经过统一的规划和设计，采用相同的传输介质、相同的信息插座、相同的交连设备和适配器等，把这些不同信号综合到一套标准的布线中，大大地简化了布线系统。
2 .灵活性
综合布线采用标准的传输线缆和标准的连接件，因此所有通道都是通用的。每条通道可支持各种控制系统，因此若要迁移设备或增加设备，只需将迁移的设备或增加的设备接入就近的综合布线的接口，然后在管理间和设备间的交连设备上做相应的跳接，这个设备就被基入到各自的系统中了。另外，系统组网也可灵活多样，根据需要，只要在管理间和设备间的交连设备上做相应的跳接就能完成系统的组网要求，为用户组织信息流提供了必要条件。
3 .先进性
综合布线，采用模块化设计，使得系统使用和扩展都很方便。它采用光纤和双绞线布线方式，合理地构成一套完整的布线。可以根据用户的需要，构筑不同的布线系统。
4 .可靠性
系统布线全部采用点到点端接，任何一条链路故障均不影响其他链路的运行，这就为链路的运行维护及故障检修提供了方便，从而保障了应用系统的可靠运行。各应用系统采用相同的传输介质，因而可互为备用，提高了备用冗余。
二、综合布线的应用场合
综合布线采用模块化设计和分层星形拓扑结构，它能适应任何建筑物的布线。综合布线可以支持语音、数据和视频等各种应用。综合布线按服务对象和应用场合不同，通常分下列几种:
1 .综合办公类型:如政府机关、公司企业总部等办公大厦，办公、贸易和商业兼有的综合业务楼和租赁 大厦等。
2 .商业贸易类型:如商务贸易中心、金融机构(如银行和保险公司等)、高级宾馆饭店和大型超市等高层建筑。
3 .新闻机构类型:如广播电台、电视台、新闻报业和出版社等。
4 .交通运输类型:如航空港、火车站、长途汽车客运枢纽站、城市公共交通指挥中心、出租车调度中心。邮政枢纽楼和电信枢纽楼等公共服务建筑。
5 .其他重要建筑类型:如军事基地和重要部门(如安全部门等)的建筑、医院、科研机构、高等院校园区和工业企业等。
6 .生活居住类型:智能化居住小区(又称智能化社区)，也需要采用综合布线系统。
在21 世纪，随着科学技术的发展和人类生活水平的提高，综合布线系统的应用范围和服务对象会逐步扩大和增加。以适应信息化社会的发展需要。
评语含有说明、解释或评论的话；作说明或讲解用的话。下面是关于年度评选优秀员工评语大全的内容，欢迎阅读！
年度评选优秀员工评语1
1、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
2、好的个人形象与素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
3、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。
4、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法与端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。
5、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
6、工作态度端正，业绩比较突出。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
8、工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评。
9、良好的个人形象与素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会与效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
10、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
11、20xx全年工作中，钟欣桐作为公司销售部的一名营业人员，她勤劳真诚，敢于面对，睿智进取地努力工作，表现优异。她时时刻刻心系客户交货所需，为厂内争取合理生产时间，积极做好公司内部与客户的桥梁作用，主动配合各项管理工作值得我们学习。
12、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。
13、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天！
14、优秀的业务水平，为公司创造好的企业效益，与同事相处和谐。
15、在20xx年的一年里，张怀庆同志能够认真学习专业知识，通过各种方法、渠道，例如：网络、专业公司、期刊杂志等搜集专业信息，时刻关注电脑等设备的动态变化，因为网络病毒传播速度快，范围大，假如不能迅速排除，将会给公司的正常业务带来影响，张怀庆同志利用自己的所学知识，一次次一个个一台台的把病毒、故障从计算机中清除掉，保证了公司计算机的正常使用。公司办公场所的搬迁，所有计算机电脑需要重新进行安装调试，工作量非常大，其他人又帮不上手，而当时他家中正在利用假期进行房屋装修，家中又只有他一个壮劳力，妻子又怀孕在身，他硬是克服了自己的困难，起早贪晚默默的往返于公司，完成了计算机的网络布线及广域网的连通及兄弟公司办公地址的综合布线、局域网建设的工作。在后期的工作中，实现了三部接入养老网和医疗网，解决了只能回总部进行入库工作的问题。调整了二部养老及医疗网络IP地址，使业务二部每台机器可以同时登陆养老及医疗系统。
16、xx同志是综合部的一名员工，20xx年6月来到公司，主要负责公司电脑、打印机等设备的技术维护工作，几年来始终在自己的岗位上努力的工作着。特别是在20xx年的工作中表现较为突出，得到了员工的一致好评，被评选为20xx年度公司优秀员工。
17、他为成为石油人而自豪，为成为广陆的一员而骄傲。他迎着初春的寒风上井，顶着盛夏的烈日苦干，又迎战了秋冬的风雪，他全年320天在前线默默地工作着，无私地奉献着，他就是优秀员工丁志县。
18、xx同志在工作上勤勤恳恳，在思想上也是严格要求自己，他认真学习遵守公司的各项规定，团结同事，乐观上进，始终保持着严谨认真的工作态度，用他自己的话说：要时时刻刻牢记顺泰文员工的责任与义务，在任何的时候都把集体的利益放在第一位。张怀庆被评选为20xx年度优秀员工，是公司企业文化精神的'熏染，也是他自己努力的结果。这不仅是他个人的荣誉，同时也是整个综合部的光荣。希望张怀庆同志在新的一年里发扬成绩，随着顺泰文的不断发展而提高自己，更加勤奋的工作，争取更大的进步。
年度评选优秀员工评语2
1、作为领班起到了很好的带头作用。协作意识特别强，哪儿需要哪儿去，休息也心系酒店。
2、该同志爱党爱国，积极参加政治学习与业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》与《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动与课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心与高度的责任感。
3、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但是她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
4、该员工平时工作仔细、认真、负责，不仅执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！
5、该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养的时候，主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。
6、该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。
7、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
8、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
9、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
10、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，20xx年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。
11、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
12、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内能掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用
13、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失；
14、该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
15、在日常工作中能团结同事，互帮互助。实干精神强，得到全体员工的好评，是酒店的好榜样。
摘要：随着网络技术不断发展，市场对网络综合布线技术人员的需求不断提升，同时也加强了岗位竞争。基于此，想要提高该专业学生的市场竞争力，《网络综合布线技术》课程改革势在必行。笔者重点以培养应用型网络综合布线技术人才目标作为基础，提出《网络综合布线技术》课程改革思路，阐述《网络综合布线技术》课程改革目标与思路，进而提出新教学理念的运用方法。
关键词：《网络综合布线技术》；项目教学；课程改革
21世纪是信息经济时代，在此背景下，网络综合布线等领域不断发展。随着综合布线技术在多个行业中的普及与应用，市场对综合布线人才的需求急剧上升，对人才综合能力也提出更高要求。为了满足市场需求，各技工院校都致力于改变传统教学方法，保障人才培养的质量。同时我国教育改革不断推进、市场经济不断发展，也成为《网络综合布线技术》课程改革的重要推力。
1《网络综合布线技术》课程改革目标与思路
1.1改革目标
《网络综合布线技术》这一课程是计算机网络技术专业或是相关专业的中心，在实际教学的过程中，这一课程主要包括基础理论、实践技能以及专业素质[1]。按照网络综合布线技术工作岗位的实际需求，要求综合布线人才务必要具备布线技术的知识架构。在《网络综合布线技术》改革目标的基础上，以提升设计、测试以及实践水平为方向，使学生能够在实际实践的当中掌握团队合作与创新的能力，从而具备职业道德素养。
1.2课程改革思路
《网络综合布线技术》课程在我国起步相对较晚，相比发达国家，无论是教学模式还是布线技术，都存在一定的差异。因此，《网络综合布线技术》改革需借鉴国内外先进的教学理念与教学模式，走出校门到企业中进行调研，并将企业人员引入到校园中，与企业人员共同探究《网络综合布线技术》改革方向，明确网络综合布线技术相关的岗位需求，确定该岗位的培养目标，确定岗位需求标准等[2]。在此基础上，学校与企业人员要分析当前综合布线岗位需求，结合当今布线工程师的认证要求，并以此为基准制定相应的课程标准，实施配套教学资源开发，包括教材资源、经典工作案例、指导培训书、素材库等内容，以提高课程质量。改革传统教学理念和模式，采用校企合作的人才培养手段，在学校内部模拟企业实践项目，将“教—学—做，采取多元化的教学模式教育学生。
1.3合理运用教学方法
以《网络综合布线技术》课程为基础，对其特征、要求、岗位需求等因素进行分析。应用于《网络综合布线技术》课程的教学方法有驱动教学法、角色扮演法、小组合作法、“教—学—做”法，并创设实践情境来辅助教学，具体内容如下。
（1）驱动教学。该教学方法主要是教师下达任务书，之后让学生根据任务书中的内容展开实践学习，让学生通过完成一系列任务完成教学流程。
（2）角色扮演。在教学中，模拟实际工作环境，包括客户、工作人员、设计人员、施工人员、测试人员等。学生担任不同角色，能够帮助学生熟悉工作环境，为后续去企业实习奠定基础。
（3）小组合作。将学生进行分组，如果学生对某一问题产生疑问，引导学生进行小组讨论，表达自身的想法。
（4）“教—学—做”。主要是将课堂搬到实训室或企业中。
2教学理念的整合运用与安排
2.1构建学习情境，组织教学内容
在进行《网络综合布线技术》课程教学中，要在课堂中创设相应的学习情境，给学生营造出一种工作情境，再根据所模拟的项目进行设计、施工、测试、验收等一系列流程，主要分析学生的工作任务与职业能力，进而整合、优化教学内容。主要涉及内容有：网络综合布线技术中的设计、布线施工、布线测试、布线维护四项学习情境，这四项内容细分为系统认知、布线图纸设计、建筑图纸等多个学习项目，每个项目中都有明确的'学习任务。
2.2加强校企合作，实现校内、校外双向教学
人才培养必须要以课程目标和教学要求作为基础，遵循网络综合布线技术综合能力培养基本规律，根据网络综合布线技术工作流程实施教学。《网络综合布线技术》课程教学安排可以从以下两大阶段实施。
2.2.1第一阶段
在课堂教学中，要以项目内容为载体，培养学生布线、测试等各个环节的技术能力与职业素养。由于第一阶段为基础知识、基础实践内容，因此，为了扎牢根基，要占据总课时的2/5，第一阶段学习内容包括网络综合布线系统认知、学会分析布线系统方案设计书、模拟施工、布线系统测试、布线系统维护等，每个部分都有明确的学习任务，例如在模式施工中，要以铺设网络线路、安装信息点、安装配线架等作为学习任务。与此同时，各个不同的学习项目均要采取项目驱动以及“教—学—做”合一的教学模式，教师需要将学生进行分组，采用小组合作的方式进行教学。主要流程为：
（1）教师根据项目内容下达任务书；
（2）学习小组分析项目书，通过查询有关
（3）学习小组制定实施计划，确定初步计划方案，并将方案交给教师审核，根据教师审核意见来优化设计方案；
（4）每个学习小组实施计划书内容；
⑤小组成员检查项目情况，如果存在问题要及时修正；
（6）每个学生展示实践成果，通过分析比较作出最终评价与结论[3]。通过第一阶段学习，能够让学生熟悉网络布线的基本流程，初步掌握各个工作环节的操作技能与方法，同时也能够培养学生团队合作精神、创新能力和动手能力。
2.2.2第二阶段
待完成第一阶段的基础知识教学后，教学人员必须要将校企合作形式作为主要教学模式，以此提升学生的动手操作能力。要建立校外实训基地，而学生则需要在企业工作人员、教学人员的指导下参与到项目施工中，提升学生专业水平与职业道德素养，进而将校内与校外课程进行无缝对接。一般学生在校外学习的时间占据总课时的3/5，其中学习的基本内容包括项目需求分析、网络综合布线系统设计、布线施工等。第二阶段在实训基地或企业中完成，并且需要企业人员、教师进行针对性指导，其流程为：
（1）企业人员下达工作任务；
（2）学生根据任务内容设计方案，经企业人员批准后实施方案；
（3）项目测试；
（4）建立项目工程档案为后续验收做准备；
（5）展示项目实际成果；
（6）企业人员与教师评价与总结[4]。经过第二阶段的学习之后，学生可以进入社会以及企业中，参与实践操作，从而提升学生的实践水平，在实践的过程中培养学生的分析问题能力以及解决问题的能力，以此也为学生之后进入社会提供支持。
3考核与评价
基于《网络综合布线技术》人才培养目标及课程实践性特点，应认真做好最终环节，即考核与评价环节。《网络综合布线技术》整体课程主要是在企业人员、教师共同帮助下完成，因此，要企业人员、教师联合对学生进行考核及评价，主要内容主要包括对学生学习态度、实习态度的考察；课堂、实践的考察；团队协作、项目展示以及专业技能的考察等。
4结语
综上所述，《网络综合布线技术》课程具有较强的实践性与专业性，通过教学方法、内容以及观念方面的改革，实现学生主动性与实践性的提升，为学生日后步入社会打下扎实的基础。
参考文献
[1]王芳.如何在《网络综合布线》的课堂中提升学生的动手能力[J].河南科技,2013(2):334.
[2]张瑞华.关于中等职业学校网络综合布线课程教学的思考[J].职业教育:下旬刊,2013(4):66-67.
[3]邓小明.中职《网络综合布线》精品课课业评价体系构建研究[J].职业教育研究,2013(6):11-12.
[4]黄为.浅析中职网络综合布线课程改革[J].教育教学论坛,2013(31):22-23.
