心愿的作文 篇1
每个人都有一个美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢？希望能当一个出色的科学家。
假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音；我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。
假如我是科学家，我还要发明一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多。
一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色；
二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，如果你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止；
三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢？因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。
我的心愿还有很多很多……
从现在开始，只要我好好学习，努力奋斗，我的心愿一定会实现的。
心愿的作文 篇2
心愿是一粒小小的种子，种在心灵的土壤里，渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美术老师，与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀，画出精美的画作。
小时候，我有过很多心愿——当老师，无论是体育老师、语文老师，还是音乐老师都很好……可就在那一次，我改变了我的想法。那天，妈妈带我到美术兴趣班参观，我看到了许多栩栩如生的画，色彩的搭配，构图布局的选择，都是那样的迷人。也就是这时，学画的种子在我心底萌发了，我下定决心，一定要学好美术。
妈妈似乎看出了我的心思，帮我报了美术兴趣班。课堂上，老师耐心地指导我们画画的要点，我们也认真地吸收着知识。直到现在，我还一直在学画，它不仅能使我忘掉忧愁，还能陶冶情操，给予我好朋友似的安慰。在我开心时，用颜料画下自己的喜悦，画作是灵动的、自然的、欣喜的；在我伤心时，用彩笔画下自己的烦恼，画作是灰暗的、冷清的、孤独的。渐渐地，绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
记得一个下着暴雨的早晨，我的心情也如同天气一般，低沉、失落。我在家里跟妈妈狠狠地吵了一架，一气之下，我躲到房间里，拿起一张白纸就画。渐渐地，我沉浸在画中，一笔一画，一横一竖，全像是有了生命一样，温柔地安抚了我躁动不安的心。不知不觉中已经过了半小时，我看着我的画，一下子豁然开朗，烦躁的心已经平缓下来，心想，刚才明明是我不对，我怎么会这样做呢？窗外的雨已经停了，可我心中的杂云还没散……
是绘画给我的生活增添了乐趣，在我萎靡不振时给予朋友似的关怀，让我幸福、快乐地度过每一天。有人曾说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。”是啊，我们每个人都应该有梦想，它如天上月，皎洁之光照亮前行之路。我相信，只要努力，梦想不再是梦，它终究会实现。
心愿的作文 篇3
人生最大的幸福，莫过于身边人对自己的爱。
献给父母的心愿
父母的爱，无疑是世界上最无私、最深刻的爱了。无论是人还是动物，谁都脱离不了这种伟大的爱。每想起父母含辛茹苦将自己抚养了十几年，心中就不由得产生一种敬畏；每每想起自己的不争气，父母失望的眼神，就感到这是对父母的爱的摧残。那种深沉的、人生路上必不可少的爱，是一切动力的源泉。我不只一次地想：当我长大以后，离开已白发鬓鬓的父母时，父母对我的期望，他们对女儿的爱，则是我在外闯荡的一切基石！给父母的心愿不辜负他们，也让他们得到女儿的爱，因为他们会爱我一辈子！
献给老师的心愿
老师，是人类灵魂的工程师，是我们学生时代生命的主角。人把老师比作蜡烛，默默放出光芒，照亮了学生，自己却慢慢耗尽了青春年华。我看老师更像一本充满丰富知识和阅历的书，他不但将他自身的知识教给我们，还将怎样生活、怎样做人教给了我们，他成为我们学生时代不可或缺的伙伴。是粉笔染白了老师的双鬓，是那些学生之间吵吵闹闹的锁事让老师操碎了心。给老师的心愿好好学习，就是对老师最好的回报！
献给朋友的心愿
人生之路上不能没有朋友。在漫长的人生之路上，也许朋友多得连自己都数不清了，也许仅有几个知心朋友，那么，朋友对你的爱，则是一种不可低估的感情。这种感情就是珍贵的且不可缺少的与自已日常生活息息相关的友情。友情是晶莹的露珠，闪光发亮；友情是洁白的雪花，纯洁无瑕；友情是芬芳的兰花，飘逸着兰香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飘散着缕缕清香。给朋友的心愿——祝友谊地久天长！
献给一切爱我的人的心愿
真的感谢那些一切给予我爱的人，是他们让我的成长道路上充满了人生的味道一种抹不去的回忆。给一切爱我的人的心愿——祝一路顺风！
心愿是我对所有人的祝福。当流星划过天际时，这些祝福会随着流星的尾尖轻轻扫过正在梦乡的人们……
心愿的作文 篇4
窗外的阳光肆意挥洒，空气中弥漫着快乐的气息，预示着那崭新的一年将要到来，忘不了那孤傲的身影，记忆翻江倒海般涌来，回忆是刚刚采摘的春茶，被时间的开始冲开了，沏出沁人心脾的苦涩。
余晖洒满各个角落，天边那半轮红日嵌在青山中如宝石般明亮，我踩着那片片金光，感受着太阳给予这世界最后一点光明，阵阵食物的香味从手中飘散开来，嘴角不经意绽开笑容，忽而一抹黑色的身影闯入我的视线，原来是一只全身黑色的小猫，我顺了一口气，抬脚欲离开，但它那双流动光彩的眼睛似看破人世间的沉浮，深深吸引了我
它旁若无人般站在那，脚如钉在地上一动不动，就这样静静注视着它，好奇拨动我的心弦，这只猫的经历会如何？想象如蹁跹起舞的蝴蝶轻轻扑打羽翼飞向神秘的远方。或许它从小被人抛弃，流浪在万千世界中，是否它经常以捡垃圾中的残羹剩饭过活？是否它曾在北风呼啸声中躲在破房子里瑟瑟发抖？
心里不由得一震，一股酸涩的味道涌上心头。在恍惚中它抖了抖全身的黑毛，背过我凝望远处。在夕阳甩下来的水袖中，小猫黑色的毛镀上了一层耀眼的金色，化开了淡淡的晕，很是好看！可那单薄的身影却异常孤单，它或许早已淡泊一切，早已不再怨天尤人，抱怨上天的不公，或许它早知那只是徒劳，生活的奔波与劳碌让它更加明白了这个世界。
新年的心愿是我对小猫的祝福，比起我来它比我更需要，即使我们只是茫茫人海中擦肩而过的陌生人罢了，但仅仅只是那一瞥，就使我心湖泛起了微波。
我祝愿你能找到一位能敞开你心扉的主人！即使那个人不是我！
心愿的作文 篇5
春快要来了，红梅你还在坚持什么？一阵阵寒风中夹杂着春的气息，我看见红梅在寒风中微笑……
蝴蝶在破茧后从生，挥舞着亮丽的翅膀，在空中炫出辉煌的人生，当蝴蝶在耀眼的光环下是否还记得当年的艰辛。
时光如此匆匆，不留一丝痕迹，在不知不觉中三年的光阴已从手边划过，我彷徨了，想要去抓住，但是是他已悄悄的逃走了，时间如此快，好像昨天才刚刚踏入那陌生学校，望着陌生的脸庞，好像是不久之前才刚刚相识，现在就要面临分别了，三年的时间，尽管不长，但是包含着我浓浓的爱，我们从陌生到相知，已有三年多的岁月。
还记得六年级我们一起唱过的《雨花石》吗？那是我们班第一次合作，熟悉的旋律依然在耳畔回荡“我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之中。”……还有那一场场的拔河比赛，还有我们一起打扫卫生，一起为梦想早起晚睡，顶着寒冬酷暑在人生的起跑线上奔跑……
朋友啊！经历了三年多的风风雨雨，我们尝遍了酸甜苦辣。我们从五十个人的大家庭，到只剩下我们三十人，我们不得不承认我们已经习惯了有彼此的生活，熟悉了彼此的味道。
我们来自不同的地方，不同的家乡，但是心中有着同样的梦，为我们的梦不懈的去奋斗，我们多不曾去想过放弃，因为我们的梦还在，因为在我们六班没有‘放弃’这两个字。
快要说再见了，心中有无数的不舍，不知这次分离，还要等到什么时候才能再相遇。无论在那里，都要记得要勇敢，要坚强，要为自己的梦想而奋斗。
红梅与雪共舞，在寒风中舞蹈着，直到红梅快要凋零的时候，她依然在微笑，明明知道春要来了，她便要离开，她依然无悔，因为春是她一生的梦想
祝你们在新的一年了学习进步，身体健康。
心愿的作文 篇6
我在四、五岁的时候，妈妈便开始领着我看一些很有意义的节目或者是电视剧。她的意思是——孩子，越早进行教育，越早形成正确的三观，越早明白自己正确的价值，这个孩子的人生，便会变得优秀。但她并没有想到，我对音乐的痴迷。
我很喜欢听歌与唱歌，这来源于一个家喻户晓的节目——《我是歌手》。这一个节目是召集很多已经成名的歌手，来进行争夺歌王。有的是首发歌手，有的是踢馆歌手。但他们的目标都是争夺歌王，宣传了他们的名气以及音乐的魅力。
比如港台女歌手邓紫棋，她唱的歌从歌手开始，受到了广大人民的喜爱。还有《灯塔》这一首歌的原唱歌手——黄绮珊，她拥有绝对强力的音乐底蕴以及十分漂亮且嘹亮的歌喉，是一位著名的女高音。韩红，著名“铁肺”歌手，哈哈，开个玩笑，是一个著名女高音歌手，并且是一个慈善家。她拥有著名作品——《天亮了》，这首歌讲述了一个事故，为了保护孩子而失去生命的父母，非常完美的体现出了父母那伟大的爱。
我一直都想与我的亲朋好友分享我唱的歌。我为此报了钢琴班与声乐班来提升自己。不过我现在好像正在变声期，有些沙哑。但一直很注重嗓子的保养。喝蜂蜜什么的。
对此，我想用课文《匆匆》中的一句话——但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我们不能“咸鱼”一生，不能当一个没有梦想的“咸鱼”。就算是个“咸鱼”，也要努力“咸鱼翻身”。做一个有梦想并努力奋斗的人。如果做不到，那就去当一个蜡烛吧！毕竟“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊。
心愿，或者说是梦想，他给人生带了目标以及压力，温室中的花朵是无法长成参天大树的。你不努力，不可能成功。成功是有捷径的，那就是比普通人付出更多的努力。
心愿的作文 篇7
记得幼时，偶得一幅精美绝伦的画作，眼前一亮，是如此爱不释手。此后，心愿的种子播撒在了我幼小的心田，逐渐生根发芽，根深蒂固。
插画师，一个不太起眼的职业，却足以诱惑我为之奋斗。你想，那本就精彩生动，令人遐想连翩的故事内容，再给它添上一些精美插图，岂不两全其美？如果我成了插画师，不仅可以激发儿童的阅读欲望，还能让本就精彩的读物更饶有趣味，当然我也是颇有成就感的了。
为了实现这个愿望，我一直努力着、拼搏着，想让它在未来某一天愿望成真。然而，心愿是美好的，奋斗路却布满荆棘。
在最初的那段时间里，我画的东西千奇百怪，人物看上去头大身小，奇异至极。若要让你瞧见，绝非以为是哪个古时奇珍异兽的描摹像呢，朋友们见了忍不住噗嗤噗嗤笑，再看，画在纸上的线条歪七扭八，画质一度模糊，整张画面惨不忍睹，让人不忍直视，看着就糟心。我也一度迷茫、懈怠，想轻言放弃，但为了实现梦想，鼓一鼓气，便就又重新振作起来，从一点一滴慢慢改进，感觉哪里画得不对劲了就反复琢磨或请老师帮忙指点。终于，功夫不负有心人，现在的我最起码也能画出个八九不离十来，美术课上，老师经常表扬我的画栩栩如生，一些作品还展示在学校画廊呢！
往后余生，我会一如既往地向着“插画师”这个心愿努力，相信在未来的某天里，一定能够实现！
一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，融入泥土。“插画师”这个美好的心愿，会一直一直驻留心间。
心愿的作文 篇8
我走在五花石铺砌的路面上，看着自然雅致、质感细腻的石上花纹，慢慢步入姑苏老城区。
这是我的心愿，是我想象出的美好一天。
古城的青色石板被磨得光亮，或平坦或起伏，或曲折或顺势成坡，历经世人几百年的踩踏，依然载着姑苏人的梦。古城中穿巷走院的溪水，带着一丝婉约与晶莹，它们静静地流淌，伴随着城人生活的节奏，带着老苏州人生命的气息，涌动着无限的灵气。
流水的清音仿佛回响在耳畔。我走在窄窄的巷道里，似乎漫步在历史的空间，心绪则在历史与现实的交错中逐渐迷失，不知所往。
心愿还不止这些。我要找一个临水的茶馆，寻一个位置坐下，或读书或闲聊，任纤柔柳枝随风摇曳，袭一身金色的阳光。茶上来了，便品，一杯香浓茗茶。看着白色烟雾笼罩于灯上，看着窗外的流水浮起浅浅的，淡淡的涟漪，又一圈一圈散开了……
我走进一家小店，是卖丝绸的。丝绸触感柔适，薄薄的、轻轻的，给人一种水韵江南风，一种清新与淡雅。它隔壁一家店是卖苏州特产——桂糖糕的，四片桂糕干净整齐的切成方块形，叠在一起后小心的用纸简单包装好，四个纸包放在一个纸袋中卖给顾客。这家店的空气中，弥漫出一股桂花的清香。
下午我会逛许多店，买一袋糖炒栗子，看看汉服女子所出售的古风簪子，选些丝绸给外婆带去，再去姑苏最大的图书馆看书……
明明闪闪的星星出现在了空中。我，坐在护城河边上的石阶上，看着河中星空的倒影，感受晚风所带来的清凉。
这是我的心愿，去姑苏老城区参观，一天够了。
心愿的作文 篇9
每个人心中都有颗种子，那便是心愿。只有你去照料它，它才会开花结果，最后给予你丰实的果实，那滋味，比蜜蜂酿的蜜还甜。
我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是，每次我被老师叫起来回答问题时，我的声音都很小，像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题，却反而不敢举手了，心中有一股千斤重的力量把我的手压下去，好像在劝我放弃：万一回答错了呢？那可太丢人了！于是，我的激情一次次被“丢人”两个字碾压下去。
事后，我一直很沮丧，若不给予养料，我的心愿种子最后将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失，我要用自己的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的！回答了问题，我就不会害怕举手了！”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一直努力在课堂上发表自己的意见，让自己成为一个自信大方的人。
我能想象出结果：在语文课上，陈老师提了一个问题，我将手高举过头顶，陈老师看见我的手，目光定格在我身上。“小真。”陈老师点了我的名字。我站起来，捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我，每个人脸上写满了不可思议。但是我仍无畏惧，将自己的看法说了出来。陈老师示意我坐下。
对未来的憧憬，使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答，不再犹豫一分一秒了！“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我，但我心中举手的念头一日复一日强烈了，总有一天我会突破重围的！
别把心愿埋起来，要将心愿当作一只白鸟，关在笼子里对它是一种折磨，把它放飞在蓝天下，才是真正的幸福！
心愿的作文 篇10
月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老人说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自我的心愿，流星能帮忙你如愿以偿。想着这个传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿……
上幼儿园时的我，总是期望每一天有糖果吃，几乎每一天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟仅有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我此刻的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
时间的齿轮仍旧将无止尽地转动着，也许当我已是垂暮之年，我的心愿又有了改变，或许是期望晚年祥和，或许是期望儿女幸福，这都无从明白。但我明白，心愿在时间齿轮的转动中变化，而我，在心愿的变化中长大，从一个不懂事的孩子到此刻的我。
心愿的作文 篇11
月明星稀，云则是厚厚的“紫薇云”，玻璃隔断寒气的侵入。如果不去留意那些人，或许这时间就成了白驹，如那片奔跑的云，那么轻柔却又如此之快。
很久很久前，我还住在那里，几十年的小瓦房里。冬天冷的打颤，那时我想，如果有一天有人告诉我，这里将要拆迁，那该多好。这不是我一个人的愿望，不久前实现了。只是望着风里的青砖灰瓦破败颓废的倒在地上，染了三代人的记忆如今在夜里冷却，就那么莫名其妙的难过。我和它隔着一条河，现在这里的灯明亮的很。暖暖的照亮了父母的脸庞，像小时候那样，挂着我熟悉的笑容。
搬家那天偶然翻到了一沓照片，是我和爸爸去百丈崖时的场景。那样意气风发的身姿，炯酷的眼。
“真帅。”我说，他自豪的神情里也有着一点点无奈。
“老咯，那时候你才这么点高。我还记得第一次带你去报名的时候，你呀还爬到校长的椅子上呢。”他边说边用手比划着，掩饰不住的欣慰，“现在都这么大咯，我都老了。”
“那你还记不记得那个鸡蛋啊？”我朝他眨了眨眼，在过去每一年过年他都要讲上一边来教育我珍惜这学习机会。
“鸡蛋？”他有点疑惑，多久才回过神来。
“哦。你小时候拿个鸡蛋换学费，路上就那么摔倒了。鸡蛋也就那么碎一滩在你口袋里啊。”我笑了，笑他的记性，“你妈妈后来骂你了没？”
“没有啊，我妈妈最疼我了。”他一股骄傲的口气，用粗糙的大手揉了揉我的头发。望着新家，欣喜中也有些怀念过去。
现在那个男人脸有点皱，目光温和。两鬓星星，却是依然骄傲着。母亲呢还在打着毛线。时不时看看电视再笑笑父亲。染黄的头发渐渐褪色，遮掩不了那些白发。她有皱纹了，最近我才发现这点。她不用任何化妆品，皱纹到如今才来拜访她。母亲对皱纹似乎没多少感概。
“人老了，当然有皱纹了。”她说。
毕竟时间就如人说的，是把刀子。
玻璃映出我的面容，渐渐张开的五官。以及那种笑。“一直这样就好了，”这时，心里没来由的就冒出了这句话。
这样？一家人待在小小的房子里，看看电视，忆忆往事不去关注外头凛冽的寒风。时而被过去的趣事逗的哈哈大笑。记忆不会随着时间消逝，它会像发酵的美酒。越久了口感越是醇厚。那些瓦砾就让它们睡在老地方，躺在我的心里吧。没什么好难过的了。
在这将近的新的一年里，我的新愿便是如此。愿岁月静好，父母安康。
心愿的作文 篇12
相信大家都有自己的心愿，我也不例外。我的心愿是什么呢？往下看就知道了。
“安静！”“把语文书拿出来！”……讲台下，同学们的讲话声已盖过了我和吴佳妮大声喊的声音，简直乱成了一锅粥。这种情况已经发生了N次，我作为一名领读员，却对此也无可奈何。俗话说“一日之计在于晨”，看着同学们闹成一团、哄哄闹闹地浪费时间，我实在是看不下去了。你瞧，张同学针对着边上的女生做着鬼脸，嘻嘻笑笑，仿佛他是一个“职业小丑”；收作业的组长们穿梭在各条“马路”之间，让沿街的居民们“交税”，如同快递小哥一般，但分贝也不小；其他的小活就不说了，李同学和刘同学却讲得格外热闹，难舍难分。我喊得“威震天地”，同学们虽被震慑了，却没有停下的迹象。天啊！都08：10分了，还早读不早读呀……
到这儿，你可能看出了我的心愿。那就是：能让早读的秩序好一些，同学们可以利用每一分，每一秒的时间认真读书、复习。这个愿望虽然很微不足道，但要实现比较困难，需要很大的努力，同学们仿佛是一大群麻雀，嘴巴闭不上，不停地讲话。让这个不讲话，那个又开始叽叽喳喳，直到你的嗓子都哑了，话都讲不了。不过，我已经在心中拟定了“作战计划”：发现有谁讲话，立即扣分！讲一次扣一分，讲两次扣两分，一次类推。小组的分是同学们最看重的，如果组内有人扣了分，那个同学肯定会遭殃！虽然钟老师要求多加分少扣分，但对于我们班同学，也会有例外嘛。
一天清早，我照例管早读，台下依旧乱哄哄一片。我什么也不说，拿起“武器”——粉笔，对准了台下讲话的同学：“张同学扣一分”“李同学扣一分”……同学们被我的“扣分大法”惊到了，赶快认真读书，只有个别同学对扣分无所谓，仍然在下面吵吵闹闹，并又把全班营造的好秩序弄乱了。嗯，看来，我的“作战计划”并没有那么完善呀，回去得加上几项才行……
为了同学们能在早上读书的时间里珍惜每一分、每一秒，认真巩固，复习新知识，让同学们的学习更上一层楼，我会努力地去实现心愿，并一定会把同学们的秩序管好的！我相信，这个心愿一定会实现的！
心愿的作文 篇13
我走上讲台，结果我的卷子看的上面大大的100分，不禁露出一个大大的微笑，仿佛这个100分是世界上最美丽的符咒，山川河流，最美丽的东西，在我心里都不如这个“符咒”美丽，因为他是我通过自己的努力而赢得的。我不禁想起了那一天……
“喂，你在干嘛呀？一动不动的。”我疑惑的问道。“吾日三省吾身”“这是什么意思啊？”我又问。“每天都要自我反省。”“哦！”我原来如此点了点头。突然，他问我。“你期中考试多少分呀？我可是好了100分。”我看着对方得意的样子，心里突然做出一个决定：我也要考100分！
就这样我下楼玩耍的时间少了，整天待在我的小房间里面，我不停的复习，拿着书认真地浏览翻阅，大声的朗读背诵英文单词，在做数学题时，遇到不会的就认真，大胆请教。有时会换几种方式解答，我像一块干燥的海绵，沉浸在知识的海洋。于是，在清晨你总能听到和太阳一起升起来的朗读声，在傍晚你总能看到伴随着洁白的月亮从小屋的窗户里，射出来的微弱的灯光。
我的视线再次落在了，那美丽的符咒上，觉得功夫不负有心人，只要你想，没有什么事做不到的。
心愿的作文 篇14
小小的心愿，大大的梦想。
小时候我才刚上幼儿园，那会儿才小小俺矮的，没有大人那么多的忧愁烦恼，只有一个小小的心愿，每天开开心心的，与家人一起生活。
上小学了，开始有了要学的，科目要完成的作业，以及外面的舞蹈班要去上，我又有了一个小小的心愿，只想快快完成每天的功课，然后看看动画片，早早的睡觉，第二天再精精神神的起来。
再后来上了六年级，有小升初的压力，又有了校舞蹈队将近比赛的压力，每天晚上又有好多作业要写，于是我又有了一个小小的心愿，好好学习，作业做的快些，晚上能轻松悠闲点。
上了初一科目，从三科变成了七科，作业也多了两倍多，而且我转了个学校，认识的人不多，可真是人生地不熟啊，我不再参加校舞蹈队了，反而忙于考12级去了，这时我又有了一个小小的心愿，多交点朋友，成绩也变得好点。
初二了，我们要考生地会考了，这是关乎于上高中的，我不得不重视起来，于是，每天除了应对繁多的作业外，我开始复习从前生地资料，我的心愿变成了生地会考每科不下90分。
现在我初三了，没了生地会考，又来了们新课程化学，我不想化学像物理一样，于是我开始好好学，认真背，我的心愿是考上我的理想高中。
每一个小小的心愿都在为梦想而凝聚，为了梦想，为了每个小小的心愿，加油！
相信我，梦想终会实现！
心愿的作文 篇15
“大丰收，大丰收啦！”一个渔民高叫着，快乐得竟像个孩子似地跳了起来。不一会儿，满舱的鱼虾活蹦乱跳，平静的海面上洋溢着从四面八方传来的渔民的欢笑
现在，像这种“鱼虾满舱”的场面现已很少见了。当今的市面上，便是最常见的鱼一斤起码也要几十元，海洋的污染愈加严峻，这使得海洋资源在逐渐地枯竭，海产品的减产、价格的上涨，不正说明晰这一点吗？
在天灾人祸层出不穷的今天，人类对海洋的污染往往并非出自本意，但形成的影响却是始料不及的。英国石油公司挖掘石油时，由于钻井渠道的爆破，形成原油走漏，令墨西哥湾海域9900平方千米的海水受到严峻污染，使得成千上万的海鸟浸泡在油污中动弹不得，在饥饿和苦楚中死去，更使得无数鱼儿中毒而亡；而日本的地震海啸引发的核泄露对海洋形成的污染则愈加严峻
正所谓海纳百川，大海之所以能如此众多，正是因为那些小河小溪汇入长江大河再奔流入海。假如不从源头处理污染问题，那么不管人们再怎么清理海洋，总还会有污水流入海中，人们的全部尽力也都会变成徒劳。现在，小溪小河往往都是污染严峻，要么便是成了人们倾倒垃圾的场所，要么便是堆满了农药罐。要在有人寓居的区域内找到清澈见底的小溪，在今天可谓是难上加难啊！
不管怎样，维护海洋不是靠个人的力量能完成的，维护海洋还得靠全人类的共同尽力。我不希望在未来的某一天，我们的子孙后代只能通过影像材料来想象大海的众多与广大。
这不仅仅一个小学生的愿望，也是全人类的愿望，不是吗？
心愿的作文 篇16
心愿的实现，要靠自己的努力。靠着别人得到的东西，永远不是自己的。在一座繁华的大城市里的一栋普通的不能再普通的学区房中，一位眉目清秀的女孩正愁眉苦脸的盯着眼前的作业本，她的眉头紧锁，嘴里咬着笔盖，在草稿纸上不停地写写画画。脑海里又不自觉浮现出了自己那惨不忍睹的考试卷以及老师家长那失望的眼神，心里烦躁极了。她一直有一个心愿，就是自己能够有优异的学习成绩，以此证明自己。可她生性懒散，有目标却不愿为之努力。
时间不知不觉过了几天，女孩的生日到了。她的父母送给了她一个精致漂亮的人偶，她的模样看上去与女孩一般无二。女孩心里万分高兴，对于这个人偶可谓是宝贝极了。一天，女孩又与作业死磕到了深夜。她望着桌上堆积如山的作业，又瞧瞧那看起来无忧无虑的人偶，不禁产生了一个愿望，她叹着气，对人偶说：“唉，要是你能帮我写作业，甚至帮我去上学，那该多好呀。这样我就可以天天打游戏了。”说完便继续奋笔疾书，想想也知道，这个心愿是绝不可能实现的。或许是太疲惫了吧，又过了一会儿，女孩就趴在作业本上睡着了。这时，人偶忽然动了。它费力地提起笔，在女孩的作业本上一笔一划写了起来。
第二天，女孩在晨光中醒来。她擦擦嘴边的口水，正准备将作业补了，却忽然发现自己的作业早已被人完成了，字迹还极为工整，过程也写得清清楚楚。她心里正疑惑着，忽然余光瞥到了提着笔得人偶。心念一动，问道：“我的作业是你写的吗？”话一出口，她就觉得自己真是荒唐，人偶不可能会动，更不可能会写作业。万没想到，人偶竟然向她微微点了一下头，并举起了手中的笔，表示作业确实是它写的。女孩先是震惊，后来又变为了狂喜。那一天，女孩的作业得到了老师的表扬，她对此兴奋不已。
后来，尝到了甜头的女孩每天都将作业交给人偶，她发现，每完成一定数量的作业，人偶便会长大一分，而自己却会缩小一分。又过了几个月，人偶已长得与原来女孩一般高了，而女孩却变得与人偶一般小。她发现现在的人偶已经能像正常人一样走动，交谈。因此，女孩便尝试让人偶代替她上学。人偶在学校表现优异，获得了老师的表扬以及众多奖状而且并没有人注意到女孩已被替换。人偶为女孩获得了她曾梦寐以求的一切，她觉得幸福极了。但在这同时，女孩也变得愈发懒惰颓废。整天抱着手机躺在床上。渐渐地，女孩却发现自己心里变得越来越空虚，就好像失去了什么一样。而且每天都过得心惊胆战，生怕有人发现在学校读书的是人偶而不是她。她开始想念学校，想念老师，甚至想念作业。她突然发现，自己曾经的日子时候多么充实。虽然成绩不好，但每天都过得很开心，并且没有任何心理负担，问心无愧。这时，她已不在乎成绩，她现在的心愿只是自己能够变回原来的样子，因此，她决心结束自己这段昏庸的时光。就在这时，她发现自己的身体竟然长大了一分。
那一天起，女孩再也不让人偶帮她写作业了，每天完成作业后，她便又会长大一分。过了不久，女孩恢复了原样，回到了学校，并且变得勤奋起来，她再也不需要靠人偶获得成绩与奖励了，她发现，心愿，要靠自己的努力实现。
心愿的作文 篇17
坐在窗前，暖洋洋的太阳照在脸上，翻阅着手中心爱的书，一个愿望在我心底萌芽：__年，我一定要买到这全整套的新漫画《三国演义》！这个愿望，全部源于我手中这本精致的书。书皮上，曹操大将典韦手握双戟，威风凛凛地站在正中，旁边有“三国演义”四个大字，右边是刚劲有力的“诸侯相残”。翻开书页，里面的人物栩栩如生，故事情节表现得淋漓尽致！陈宫与郭嘉的深谋远虑，吕布与关、张二将及曹操部将的勇猛，刘备的仁义胸怀，曹操的不择手段……而更具魅力的在这本书的最后一页—这套《三国演义》二十本书的书名全部都列举其上，那“簏战官渡”、“大战长坂坡”等真让我心驰神往，现在却又不能实现，只能成为我__年的美好期待了！
如果我能得到这一整套书籍，我想自己一定会成为世界上最幸福的人啦！那时，我便可以在__年暑假里把它们一本一本地翻开，尽情地畅游于书的海洋，跟随着将领们驰骋沙场，奋勇杀敌；和谋士们揣摩敌人的心思，用尽三十六计，我就能回到那“金戈铁马乱剑飞，枪刺剑砍显神威。深谋远虑辅君主，布下奇兵获全胜。”的三国时代，那是多么的有趣！多么的令人向往啊！我还可以仿照书中的人物挥毫我的画笔，尽情地临绘，用心画出那武艺高强的关、张、赵、马、黄，以及儒雅智慧的诸葛孔明和郭奉孝。柔和的阳光依旧照在我脸上，我从温暖的遐想中回过神来，我多么想拥有这套由梁小龙先生创作的漫画版《三国演义》啊！
心愿的作文 篇18
每个人都有自己的心愿，有的人想要美丽的布娃娃，有的人想要一套新潮的`玩具……心愿是美好的，它是我们前进的动力，是我们努力的方向。上四年级的时候，我的最大心愿就是拥有一套《少年特种兵》系列图书。
记得有一次，妈妈带我去新华书店买老师要求看的书。我找着找着，突然看见了《少年特种兵》这一套书，抱着试试看的态度，我随手翻了起来，刚一看就被里面的故事情节吸引住了，直到妈妈的声音传过来：“施涵，书找好了吗？”我这才依依不舍地放下书。在我百般央求下，妈妈终于答应给我买一本。
一回到家，我就迫不及待打开书看。里面讲了几个新兵通过艰苦训练成为特种兵的故事，情节生动，催人奋进。我一下子便喜欢上了这本书，吃饭睡觉都爱不释手。直到这本书看完，我还意犹未尽。由于这是一个系列的书，一共有十几本，看完一本之后，我更急切地想知道下一个故事中，主人公又有怎样的境遇。再一次去书店的时候，我找遍了整个书店，也没有找到这一系列的书，我非常失落，回来做什么都提不起精神。
后来，我就央求妈妈给我在网上买。妈妈却说：“这是课外书，不能有太多，否则会影响你的学习。”接着她又沉思了一会，说：“要买也行，但得靠你的努力得到。平时听写或作业全对，考试成绩优秀都会得到相应数量的笑脸，集五个笑脸就可以买一本，以此类推。”“行！”我一口答应。“不过，有奖就有罚，听写，基础训练错太多，作业态度不端正，书写潦草，都要扣除笑脸。”我都毫不犹豫地点头答应了。
为了能得到这套书，我开始努力学习，上课认真做笔记，专心听讲，作业每次都检查一遍又一遍，考试前都会充分地复习，保证万无一失。在我的不懈努力下，我陆陆续续又买了几本。最近听说这系列书又出新的了，我还是希望能买到。为了早日实现看完这套书的愿望，我还得继续加油，认真学习，坚持不懈！
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它很渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。我们的心愿虽美好，但是不能离开自己的努力。今后的生活中，我一定要用自己的行动来实现我的愿望！
心愿的作文 篇19
每个人都有自己的心愿，我有一个小小的心愿就是成为一名宇航员，非常浩瀚的太空宇航员是一个伟大的职业，他代表我们中国是我们中国人民的骄傲。每当一任又一任的宇航员飞上太空的时候，我想要当宇航员的梦想就像一颗小芽一样快速生长，就在我的心中开花结果。
告诉你们，为了实现这个梦想，我努力的学习，天天去探索生活中的奥妙，我就嫩芽一样吮吸的园丁播撒给我们的甘露，在学习上每当我企图放弃的时候就有一种神奇的力量在驱使着，我不可以半途而废，那个力量就是我当宇航员的意志力呀。
我经常在梦里梦见长大后的我穿上宇航服登上火箭。和人们挥手，洒泪而别啊，宇航员一个让我神往的职业，以后我当上了宇航员，我会飞上太空。去探索人们还未发现的一个又一个的科学之谜，使人们对太空更加的了解，开启通往宇宙的大门，我要早日为国家的发展而奋斗。
宇航员真是一个美好的职业，为了早日实现这个梦想，我一定会努力的，宇航员这个伟大的职业正在等着我，有朝一日我一定会成功的！
心愿的作文 篇20
心愿就像是天空中那一闪一闪放光芒的星星。别人可能拥有许多的“星星”，可是在我的心里只有一个“星星”那是我梦寐以求的。
看着一个个学生考进自己理想的大学，我的心里是多么的羡慕，渴望自己也能成为它们中的一员，走进自己“梦的花园”，走进清华大学，去领略大学生活。我的“星星”是：大学毕业后去找一份好工作获得许许多多的资金，用这些资金去帮助贫困山区的小朋友们，让他们走进学校，将来为祖国做贡献。可有人曾说过：认为越简单的事，就越难。我把这件告诉了妈若无其事地说：“世上无难事，只怕有心人。”妈妈的这些话无疑对我来说更是雪上加霜。我只能靠自己想了，经过一整天的冥思苦想，我为这次帮助山区定了一个计划：
一是先组织一个慈善大会，让全世界的人都伸出自己充满爱心的手，一起帮助那些没有上学的孩子，一起帮助贫困的人们，一起帮助它们改善环境，让他们知道全国人们永远关心着你，并没有把你们遗弃。要准备好吃穿住行。
二是一起把山区的路铺平。
三是多建几所希望小学，请好的教学老师。
四是把山区的房子翻新，保证每家都有电视、洗衣机。
可是，我也知道准备这些东西需要许多的资金，所以我要为以后的伟大心愿所奋斗，争取能获得许多的资金。
如果以后有人问我的心愿是什么，我会毫不犹豫的回答道：“我的心愿是以后挣许许多多的钱，去帮助那些需要帮助的人。”说到这，有人会认为我很傻，有许多钱何不自己享福呢？可是，我认为世界上最幸福的事就是：用自己的能力，去帮助需要帮助的人。
世界上之所以有了心愿，宇航员才能够飞上太空，因为有了心愿，天上的星星才会如此繁多，希望我的“星星”会成为天空中最闪烁、最耀眼的那一颗。
心愿的作文 篇21
“一切都会过去”，“一切都不会过去”，名人说的这些话一定有他们的道理，这不禁让我想到了《心愿》——四个女大学生在即将分别时自创的一首歌曲：
“童年有一群亲爱的人儿，春天是我们沧海桑田拥有的路程”，是的，童年的我们，有着怎样都淌耗不尽的精力。一群小小的人，结伴一起走过长长的村间小路，为寻找“传说”中邻村桥下那种“放在嘴里甜甜的草”——直到后来的后来，回想那些春天时我才发现，其实，在那些时光里，我尝到的一切都是甜的。也就是在那后来的春天，我看到童年的一切，都已经回不去了。
“我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，守着阳光我们望着遥远。”我们使用着阳光灿烂的年龄坐在校园里展望远方。是怎样的天真啊，总在作业做完之前守在电视机前看动画片，一面还计算着时针分针的距离，唯恐将要下班的妈妈看到这一切。总以为被逼迫打预防针之外全是幸福，总以为一切长大了就会更好。那时的我哪知道，少年的日子，即使少年的烦恼，都是如彼地悦耳动人。也许正是因为经历了这些，让我如今的回想洋溢着微笑。
也许他们并没有离开，只不过是被岁月珍藏了起来，好让我继续新的天地。
“静静地一天天一年又一年，长大间我们是否还会再撑起心愿”，长大间，我们的生活改变了好多，我们的模样，我们时常出没的地方，我们的衣着，我们的性格……这些确实与以往有了太大的出入，但我们的心愿却在长大间没有发生改变：追求春暖花开。所以生活还是公平的，在拿走了我们的表象是不忘留下根植在我们生活起点的大树——追求美好事物的心愿。
童年放肆的幸福，是我得，虽然他如今不在我这里；少年忧伤的快乐，是我的，即使现在离我很远。因为他们都是永远的存在。
我们留不住任何一秒的悲喜，因为时间在前进，因为生活还要继续；我们抹不去回忆，因为他真实地存在于我们的此生。
保存我不变的心愿，保存我清澈的记忆，让我不枉此生！
心愿的作文 篇22
在某处静谧又神秘的秘密花园里，生活着一群可爱的小动物。不过，在这个神秘花园国度里，只有白天，却没有昼夜。于是，好奇宝宝小熊茜茜就一直想要看看只有夜晚里才有的——星星。
春天的花园国度绿意盎然，谁见了心情都会无比舒适。可小熊茜茜却愁眉苦脸地走在小径上，因为
它很想看看远在其他国度的小鹿发过来的图片上的星星，而它们的国度却没有夜晚与星星。
茜茜很低落，一连郁闷了好几天，谁找它玩都不理。
小兔子找它玩，它不耐烦地挥了挥手；小猫咪找它玩，它暴躁地摔了东西就走；它最好的朋友小松鼠找它玩，它烦躁生气地说：“走开！别烦我！”
大家都不知道茜茜这是怎么了。
这下，小伙伴们都着急了，心里想这也不是个办法呀，必须要让茜茜开心起来才行！于是，小伙伴们聚在一起七嘴八舌地讨论了起来。
小兔子说：“我们给它画一张星空吧！让它看着画就能想象到星星啦！”
可猫咪小姐不同意，说：“画的又不是真的！我觉得呀，我们可以用和星星一样颜色的花朵拼出一个星空，还有香味呢！”
可是又有人不同意，就在大家七嘴八舌地讨论该如何“复制”星星时，突然，有个响亮的声音响了起来：“我有主意了！我们可以抓一些萤火虫来，到时候再把它们放进被子里，遮住光线，再让茜茜把脑袋伸进被窝里看，它就能看见会动的星星了！”原来是小松鼠聪聪在说呀。“这个主意可真是太棒了！”“是呀是呀，茜茜肯定会喜欢的！”聪聪的主意受到了大家的一致认可，于是，大家开始分头去捕捉萤火虫了。
过了许久，大家都气喘吁吁地来到小熊茜茜家集合，悄悄地把萤火虫都放进茜茜的被子里。不久后，茜茜回来了：“喂！你们怎么都在我的房间里？”大家都相视一笑，让茜茜把头伸进被子里，茜茜虽然疑惑，但还是把头伸了进去。“哇！我的被子里有星星！”茜茜激动地大叫着。
这时，小熊妈妈走过来，对茜茜说：“开心吗茜茜，但你要知道，这一切都是小伙伴们为你做的哦！你那么对待他们，可他们却不计前嫌，为你精心布置了你想看见的星星，是不是应该跟小伙伴们说一声谢谢呀！”
茜茜这才意识到了自己的错误，感激地说：“谢谢你们为了让我开心所做的一切！其实，看不看星星都无所谓啦，关键是——我有一群好朋友！今天，让我们欣赏全世界最亮的星星吧！”
小熊茜茜的心愿达成了，不过，事后，它更感激的是它和小伙伴们的友谊！听！茜茜正在保证呢：“以后我再也不会对小伙伴们乱发脾气啦，因为我知道，它们是我‘最亮的星’！”
心愿的作文 篇23
老师的心愿是桃李满天下；医生的心愿是妙手回春；警察的心愿是国泰民安、天下太平。而我的心愿是成为一名书法家。
我的家庭是一个有书香气的家庭。而出生于这样家庭的我自然也是文静、秀气，琴、棋、书画样样精通。小的时候常常听见爷爷感叹道：“唉，要是我当年没有因为学业而荒废了书法现在也许就是书法家了！”那时还很小的我并不知道什么，只想着，这既然是爷爷的心愿，自然也是我的心愿！
于是从那时起，我便练起了书法，但是慢慢练的时间长了，我开始真的喜欢上了书法。喜欢书法的静，喜欢书法的宁，从那时起，成为书法家变成了我的心愿，我要为它而努力。从那时起，我每天都会练字，经过这样的努力，我的书法越写越好。在书法评比中，我写的书法被送到了学校，又从学校送到了区里，但是我从没有骄傲过，反而更加的努力了。
每当我偷懒不想写时，我都会在心里为自己加油打气，告诉自己要为自己的心愿努力。让自己比现在做得更好更完美，我相信在我自己的努力下，我一定可以完成自己的心愿，成为一个举世闻名的书法家。
最后希望大家都可以为了自己的心愿而努力奋斗。评语：文章开头通过对老师、医生、警察的心愿描写，进而引出自己的心愿，开门见山。整体来看对自己的心愿交代的很清楚，并且有具体的事例。如果在用词和句子构建上再新颖一些会更好哦。
心愿的作文 篇24
我有一个小小的心愿，它让我不断的去追求去想象……
我有一个小小的心愿他想一颗种子让我不断的去为它浇水，去为播种。那就是希望世界和平。当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时。当我们全家在一起团圆时。当我们在与同学们玩耍时，有些人正在提心吊胆地躲藏在角落里，有些人正在硝烟里奔跑，有些人正在抵抗敌军，战争给人们带来了灾难。是孩子们不能快乐的成长，还是每天提心吊胆的躲藏起来。我希望世界和平，让全世界的人都享受快乐的时光。
我有一个小小的心愿，他想一个小精灵，带着我去童话世界。我希望我有一双翅膀，飞呀飞呀，来到医院里。去给那些生病的孩子一起玩耍，让他们在生命的最后一刻快乐。飞呀，飞呀我来到了孤儿院，我会用歌声告诉她们，只要坚强，全世界都是我们的舞台。我希望我有一双翅膀，去安慰那些心灵受伤的人。去陪那些孤独的人。
我有一个小小的心愿它像一扇门，让我去寻找那把钥匙，不断的去追寻，去寻找。我希望大人们能理解孩子们的心。还是的心是纯洁的是无邪的，也许你的一个微笑就能温暖她的心。也许你的一个动作就能使它快乐!所以我们要理解孩子。我们孩子想要的就是那种自由的生活。那种快乐的生活请不要逼迫孩子。我有一个小小的心愿那就是希望大人们能理解孩子们的心。
我有一个小小的心愿她是美好的是快乐的……
心愿的作文 篇25
每逢春节，最让我高兴的事就是能收到好多好多压岁钱。这不，一个春节下来，我的钱包就鼓鼓的。哈哈，这下我的秘密计划就要开启了。
我的第一个计划是给妈妈买一套护肤品。妈妈天天要工作，还要辅导我作业，照顾我生活，那么忙，那么累，头上的白发越来越多，面容逐渐苍老起来，脸上的皱纹也显现出来了。我要让妈妈好好保养皮肤，让她永远漂漂亮亮。
我的第二个秘密计划是要给爸爸买个汽车座椅按摩垫。爸爸每天都开车挣钱，每天上线至少得十个小时，坐的时间特别的长，晚上回家总是累的腰酸背痛。我想买个汽车座椅按摩垫，这样他一边开车一边还能享受舒服的按摩，这样他就不会再腰酸背痛了。
我的第三个秘密计划是要给哥哥买一身西装。哥哥现在大四了，快要毕业了，面临着找工作。走找工作很难，我想给哥哥买一身西装扮一下，让他在面试的时候提升颜值。如果他找到了个好工作，挣到了钱，再过年的时候就会给我更多的压岁钱了。
爸爸妈妈哥哥，是最爱最爱我的人，他们总是把好的东西留给我。我想用自己压岁钱买来的东西，给爸爸妈妈和哥哥带来一份心意。
心愿的作文 篇26
蜡烛的心愿是贡献自己，照亮别人；园丁的心愿是果实累累，一片翠绿；人民的心愿是国家和平，一切安详；学子的心愿是努力学习，考上理想大学；而我的心愿，像石头一般敲出星星之火，步入我的心中
我的心愿是成为一名作家，畅游在自己的故事世界里，在我的笔下，一个个鲜活的人物诞生了，他们讲述着不同的经历，也总会带来：不同的结果
小时候，母亲会带着我出去游玩，看着高楼大厦，小小的我充满惊奇，在母亲和别人聊天时，我总会在旁边牙牙学语，但是，这些话终究不是我说出的话，而是复述别人的，那不属于我
长大了一点，我有了自己的思想，自已的方式，不再重复别人说过的话，母亲开始捧着故事书，给我讲睡前故事，我感觉到这种感觉像我小时侯一样，什么事都惊奇，我的脑袋里出现了一个小故事，它是我创作出来的，我兴奋地拉着母亲的衣角，兴奋地说：‘妈妈，我要……讲……书……书。’母亲将书本推到我的面前：‘你来读？’我摇着头，拍了拍自己的脑袋，对母亲说：‘是这里面的。’母亲噗嗤一下笑了出来：‘好啊，你来讲。’那天夜晚，我破天荒地说了一个梦幻的故事。
在那以后，我步入五年级，学业繁忙了起来，老师纷纷＂慷慨解囊＂，把自己的卷子复印下来给我们做，母亲也不像儿时一般，会笑着把我抱到床上，讲一个睡前故事，而是送我一套又一套她认为含金量高的试卷，时间过得这么认真，再也回不到过去了。
一天晚上，我拿出故事书，送到妈妈面前，泪水不争气的往下流个不止，：‘妈，再给我讲一个故事吧……’母亲怔了一下，泪水顺着我们俩的脸往下流……内心坚固的城墙被彻底的击垮了，此时无声胜有声。
到了六年级，即使晚上睡得再晚，我都要缠着妈妈给我讲睡前故事。这便是我的心愿。
心愿的作文 篇27
时光渐逝，物是人非。一天一天，我们长大了，“心愿”似乎也离我们越来越远，或许我早就忘了我要什么。心愿是一个原点，以无限的直径在我心田中划下下希望。在我的、脑海中，小时收的心愿总是在不停地变化。但我仍记得几个简单又美好的心愿。
【雨中】
在一个雨天后，天空放晴，我独自一人走在回家的路上，看着一个与我年纪相仿的女孩在一棵树前停了下来，他兴奋地对妈妈说“妈妈，你看这棵树好高哦，比我爸爸还高”妈妈笑而不语。过了一会儿，他又睁大了眼睛，好像发现了什么似的。“妈妈妈妈，你看，树上有一只小鸟诶，好像受伤了呢”他踮着脚尖把树上的一只小鸟轻轻地抱了下来，那小鸟的翅膀尚有一丝血痕，可怜的望着男孩。天又下起了雨，小女孩的母亲本想让他回家的，但看到了女儿认真的表情，小鸟可怜的表情，终于撑开了伞，为他和小鸟挡雨。
那时候，我只希望小鸟的伤快的好起来，而现在，我希望这种爱能一直延续下去，直到永远，永远……
【夕阳】
傍晚时分，我看到了一幅绝美的景观，一对年岁已高的老人在树下走来走去，来来回回的徘徊，女人搀扶着男人，两人经常很有默契地对视一笑。好奇心是我上去问了我心中的疑问“这位老人得了什么病？”她十分坦然道“老头子有一次走楼梯，不幸摔了一跤……”“那你为什么离开他呢？”“孩子你还不懂，我们在一起这么久了，怎么舍得呢？”
那时候，我只希望他们能一起幸福地度过最后的时光。每个人心中都有自己憧憬的幸福，这幸福，很简单亦很遥远。
心愿的作文 篇28
明天是妈妈的生日。吃过晚饭，小翠就向妈妈打听：妈妈的心愿是什么。
正忙得不可开交的妈妈，漫不经心地给小翠说出自己的很多心愿：身体健康，青春长驻；工作顺心，事业有成；家庭和睦，美满幸福……小翠对妈妈的答案并不满意，因为小翠想知道的是一些小的心愿，小的心愿小翠才有能力满足。
于是，她忍不住对妈妈说：“妈，您说的这些太大太空，能不能说点实际的，比如您想要……”小翠充满期待地看着妈妈。
妈妈从自己幸福的梦幻中回到现实来，看了小翠一眼，认为小翠问她有什么心愿纯属一个“骗局”，肯定是老师布置了作文，让写妈妈的心愿，而小翠根本没这方面的材料，就变个法儿到自己这里来挖材料。于是就按小翠的要求，又说了一大通自己的心愿：想要别墅，想要小轿车，想要高档时装，想要一只鳄鱼皮包……
小翠听了妈妈的话，默默地回到自己的屋里，边盘算边写作业。她根据自己压岁钱的数量，对妈妈的心愿进行了可以满足的筛选，最后决定给妈妈买一只鳄鱼皮包。
第二天放学后，小翠拿着自己所有的家当买了一只鳄鱼皮包，又用最近积攒的所有零花钱到花店买了束鲜花，并在上面贴一张纸条，在纸条上写上自己最大的心愿：愿妈妈永远年轻、健康！
小翠的妈妈回家看到了鳄鱼皮包、鲜花、纸条，高兴的一句话也说不出来。
妈妈感觉到自己的女儿真的长大了。
心愿的作文 篇29
嘿，你看，二附校的形象片开播了，你在镜头里唱戏呢！兴奋地对我说。望着屏幕上演着《贵妃醉酒》的自己，我的思绪又飘回了那个、那支曲子、那个心愿
爱上戏曲，源自昆曲《春江花月夜》的演出，那美轮美奂的场面令我至今：舞台上的灯光渐渐暗了下来，悠扬的笛声响起，大幕慢慢拉开，宁静、优美又略带忧伤的图景、深沉婉转的唱腔，一下子抓住了我的心。一曲终了，余音绕梁，回味无穷从那一刻起，我便深深爱上了这传承了六百年、作为百戏之祖的昆曲，爱上了戏曲。
课间，我仍意犹未尽，兴奋地向倾诉：我从来没有见过那么好看的场景！一座桥、一棵、两个人那不是很单调吗，怎么可能好看？大都十分不解。那是因为唱腔不就是唱歌吗，那不是应该很燃吗？一番对话，让我哑口无言。我这才发现，原来大家眼中只有网红明星、流量小生，而我，更像是一个异类。
这让我有些忧虑了，如果大家都不重视的传统文化，这种传承悠久的文化最后会失传的！或许我能做些什么，一点
没过多久，上海开展了戏曲进的活动，戏曲，走进了人们的视野，出现在了课堂上、书本里、中正愁没有的我大展身手，一边积极地参加了各种活动和比赛，一边借机向同学们推广戏曲文化。一节语文课上，还邀请我现场演唱，我便声情并茂地唱了起来。下课后，有的同学问道：你在唱什么啊？我怎么听不懂呀？我解释道：戏曲字音用的是中州古韵，这和普通话是不一样的一边交流着，我有些按捺不住心中的喜悦同伴们终于注意到戏曲了！
还记得那一天，老师眉飞色舞地通知我参加形象片戏曲部分的拍摄活动，我兴奋了一整夜，脑海里不由自主地温习着唱词和身段。第二天中午，我早早地化好妆，激动地着。很快，工作人员搬进了一辆小车、一台精密的录像机和一段移动轨道。导演喊着：三、二、一，开始！我戴着沉重的凤冠，身穿厚重的戏服，一板一眼、唱做结合，演起了《贵妃醉酒》。停！导演打开摄像机认真地回看了一遍，贵妃的头冠整理一下，再来一遍当时已是仲夏时节，为了妆容整洁，我一个小时没有喝水，全身的戏服早已湿透，似乎愈发沉重的头冠下也渗出豆大的汗珠，一颗一颗顺着脸颊落下我的头有些眩晕，特别想坐下休息，但让同学们看到最完美的戏曲形象的念头一直支撑着我，一遍又一遍的拍摄，终于完美了
叮咚叮咚我回过神来，映入眼帘的是一串串的信息同学们发现了形象片中我的身影，纷纷发来贺电。我会心一笑，回了一句：
待他日心愿既成，自当共品戏之美！
心愿的作文 篇30
在这个世界上，不知道有多少人死于战争？也不知道有多少家庭在战争中流离失所？更不知道又要多少的名胜古迹在战争中毁于一旦。但在我们的印象中，战争似乎离我们很远很远，但现在还有很多地方常常发生战乱，没有和平。
在这个世界中，每年都有很多人死于战乱。如2014年，死于战争的的人就不下于18万，这真的是一个无比惊悚的数字啊！所以，我的心愿就是希望这个世界上不再有硝烟，不再有一朵朵盛开的灰色蘑菇云。
起初，我对战争这一词并没有特别敏感，直到那一晚，太阳落下山了，带走了最后一丝暖意，我和爸爸一起看了一部战争片，就去睡觉了。正在我熟睡时，我随着时间进入了一场灰色的梦境。我站在一个旧屋子前，那个屋子很破，旁边的树摇摇欲坠，手里拿着一把枪，头上戴的钢盔，而地上却尸横遍野，天边黑压压一片，处处都是战争留下的子弹和火药。我被眼前这一切景象给吓到。突然，一只小队在前面的拐角处走了过来举起来枪，对着瞄具，从弹膛中射出一颗子弹……就这样，我突然被惊醒了。我皱起眉头，被吓了一身冷汗，嘴里还不停地念叨∶“太可怕了”！我躺在床上，辗转反侧，彻夜难眠，回想着刚刚那个梦发生了一切。
这场梦惊醒了我，使，我想让世界停止战争的心愿，油然而生。
心愿的作文 篇31
就要迎接新的一年了，如果有一棵神奇的许愿树，可以帮你达成所有的希望，那你会许下什么样的愿望呢？你有没有想过？
我的愿望跟别人不太一样，因为有些人都希望自己能有钱、出名或买些东西……等，但我则是希望在未来的每一天，都能过得很快乐、很平安，也希望我的成绩能进步。或许在别人的眼中“第七名”很厉害吧！？但我不这么认为，因为我觉得我还有很多很多进步的空间、还可以在努力一点，而且人本来就不可能是十全十美的呀！
“希望”不是用想像就能实现的，要实际去做，就像“天下没有白吃的午餐”一样，没有赚钱，怎么有钱能买食物呢？没有实际去做，怎么会实现呢？
无论是天马行空的奇想也好，脚踏实地的订定目标也好，希望大家在新的一年能把所有的缺点、坏习惯通通都改掉，在新的一年里，有个美好的开始，有句话说：“世间没有做不成的事，只怕有心人。”所以我相信，只要有“心”，没有所谓的不可能。
心愿的作文 篇32
我的心愿，是让妈妈笑口常开，能做一个快乐的人。
以前，我在上幼儿园时，妈妈的脸上时常挂着笑容。无论遇到什么困难，都是非常乐观的应对，即使我犯了错，他也不会吵我，而是认真的跟我讲道理。因此，我在上幼儿园时，我非常快乐。
但是随着我现在上了小学，慢慢的升到了高年级，妈妈脸上的笑容，却在不知不觉中消失了。平时，瓶盖中了个奖，就能乐呵半天。但是现在，就是五百万摆在她面前，他也笑不出来了，都是因为我一年一年加大的学习任务。
因为上了四年级以后，迎来了一道大坎，考到九十五分以上，简直是太难了。而他竟然还要让我像一二三年级一样考一百分，这对于我的水平，简直是不可能完成的任务。这也导致了他很累，我也很累。
要知道，我也已经很累了，所以我不希望她这么操劳，希望它能回到以前的笑容。
妈妈，我希望你知道，知识是一点点积累的，而不是一下子就能够达成的，希望你能理解。
我会认真的学习，取得好成绩，所以我希望你能继续保持每天的微笑，恢复以前真正的自己而不是每天都有心事，整夜睡不着。
所以，我希望你继续乐观的面对生活，愁眉苦脸只会让自己变得更加难过，也许换个角度看待事情，黑白的世界，会变得无比光辉与灿烂。要知道，办法总比困难多，即使面对旁人的冷落嘲笑，也必须要站起来，面对现实
心愿的作文 篇33
今天，大年三十的晚上。我们一家坐在沙发上看虎年春节联欢晚会。
看了一会儿，我发现奶奶在沙发上头一点一点的。我用手在她眼前晃了晃，她没有反应，原来她竟躺在沙发上睡着了！“奶奶”！我大声喊。奶奶睁开了眼睛。我问她：“今年春节晚会这么好看，您怎么不看呢？”奶奶叹了一口气：“哎，奶奶不识字，看不懂呀！”“您怎么不识字呢？”我问。奶奶说：“我小时候，家里穷，很欠人上不起学，尤其是女孩子，根本都不能上学呀！”爸爸也说：“对呀，以前一开学，许多家长都犯悉了，到处去借钱，东拼西凑，才凑够了学费。我以前上学的时候，学校只是低矮的房子，一个小操场，教室也不小又黑暗，下雨天还漏水呢！现在，你们这一代人可真幸福啊！”
春节的那几天，电视上有许多好看的节目。当我们看得津津有味时，奶奶总是说：“要是我能认识字就好了，要是我能认识字就好了！”每天她都这样念叨。
比起以前，现在上学可真好啊！我风上学的时候，国家已免除了学生的学杂费，20xx年又免除了课本费。开学只交8元的本子费。就能坐进宽敞明亮的教室里学习。而且教室里也安装了多媒体，让老师教是方便，我们也学得容易。下课时，同学们就在宽阔的大操场上玩耍，上学可快乐了！
我每天听着奶奶的念叨，决定了却奶奶的心愿，每天教奶奶识字，让她每天都快快乐乐地看电视。
学生调查报告 篇1
随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情况的调查。
问卷的设计
制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则：
一、问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;
二、语言简明准确，以免影响理解和答问;
三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答;
四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异;
五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析;
六、调查表的设计充分考虑可接受性。
大学生消费情况调查问卷分析
一、调查的基本情况
此次调查问卷主要对大学生的消费水平、消费方式、消费项目、消费心理等问题进行调查。调查通过网络发放问卷采取随机抽样形式，有工商管理学院、会计学院、金融学院等不同学院大一、大二、大三的学生。本次调查共发出问卷 60份， 实际收回有效问卷 50份， 有效率为 83.33% 其中男生比例为 45%， 女生比例为 55%。 由于在抽样中充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观的反应了大学生的消费情况。为方便调查者答卷，在问卷设计过程中以选择题为主，还有少量的填空题。在被调查者中有 25% 来自农村，
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
45% 来自乡镇，30% 来自城市。
二、调查结果分析
1、关于每月的平均生活费
从大学生的月生活费消费情况来看，城镇学生消费水平明显高于农村学生。在被调查者中，每月的平均生活费在500元以下的仅占4.5%，1301元以上的占
5.5%，大部分学生每月的平均生活费在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%.可见大学生平均月消费还是比较合理的。
2、生活费的主要来源
对于生活费的主要来源， 有88%的大学生选择了父母，5%的学生靠获得的奖学金来填补生活开支;，15%的同学通过兼职打工补贴日常开销，另有2%的同学还有其他的经济来源。从调查问卷可以看出,同学们主要的经济来源是父母，然而随着年级的上升这一比例略有下降，且来源趋向于多元化。
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
3、每月的主要消费项目
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。[www.t262.com]从调查问卷可以看出，在每月的消费项目中，95%的学生伙食占每月消费额的50%;学生服装消费在10%--20%左右;书籍、各类培训费用大二、大三的在每月消费额中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消费额相对较少;娱乐、交际在每月消费额中占有相对较高的比例，15%的同学有30%的花费在这方面，75%的学生这方面的比例为10%，10%的学生在10%;对于购物花费在普遍在10%-30%，通讯费用占用5%左右。由此可见，大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，娱乐、交际消费将成为学生每月消费的很大一部分，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
4、采取消费的形式
随着网络技术的飞速发展，对于消费的主要形式，15%的学生热衷于网络消费，64.5%的学生还是愿意选择大型超市或其他的百货商场,14.5%的学生会选择专卖店或品牌店，其他的6%则大多数选择小商铺。世界经济的不断发展，学生的消费形式也日渐增多。
5、理财的情况
在被调查者中，85%的学生表明从来没有记账的习惯，13%的学生则有隔三差五的记账习惯，只有2%的学生会坚持每天记账。对于每月的生活费，大部分学生还比较理智。70.3%的学生是一边花一边打算，12.3%的学生是想花就花，12.4%的学生能省就省，5%的学生则会全部计划好再花。从调查的情况来看，面对相对宽裕的经济条件，学生花钱也相对随意。
6、关于消费时是否会和商家讲价的问题
关于消费时是否会和商家讲价的问题，大部分同学还是会还价的。53.7%的学生会尽量把价格压到最低，会大概还价的占30.4%，还有7.3%的学生是看情况而定的，重来不还价的占8.6%。现在商家一般会把价格标高，从调查可以看出，学生懂得适当的去还价，这样买东西就不会吃太大的亏。
7、消费时产生的顾虑
消费时总会存在一些顾虑，在被调查者中，85%的学生看中的是商品的性价
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
比，15%的学生会考虑资金的问题，10%的学生也会考虑商品的时髦度，在本次调查中，没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见，随着年龄的增长，大学生的心理更加成熟了，攀比现象也少了。
8、消费的心理
一般情况下，76.7%的学生表明在确实有需要的情况下会去消费，12.3%的学生会看心情去消费，9%的学生会在资金充足的情况下去消费，2%的学生则会选择打折促销是去消费。面对诸如“光棍节”商品疯狂打折季，85.2%的学生选择了看当是有没有需要的态度，7.3%的学生会选择冷静观战的态度，还有5.5%的学生存在一定的购物欲望，2%的学生则选择疯狂购物，在所不惜。可见，大学生的消费心理相对来说还比较成熟。
大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。现在就有关大学生消费从个人、学校、社会三方面提以下的几点建议 ：
(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特?清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
大学生消费情况调查问卷
您好﹗我们是江西财经大学10级“关注大学生消费情况”小组，现正做一份关于大学生消费情况的调查问卷。我们将严格保密您的信心，希望您能在百忙之中抽空真实的填写这份问卷，再此我们向您的积极参与表示衷心的感谢﹗
您的基本信息
1、您的性别：A.男 B.女
2、您的年级：_____________________
3、您所属的院系：_________________
4、您生长在：A.城市(请注明)____________ B.乡镇 C.农村
5、您除了家庭供给的生活费用外其他收入的主要来源：
A.无 B.学校奖/助学金 C.家教 D.兼职
其它(请注明): ___________________
您的消费情况
6、您每月生活费为(家庭供给兼职加其他收入)(RMB￥)：
A.￥300或以下 B.￥301-￥500 C.￥501-￥800 D.￥801-￥1000 E.￥1001-￥1300 F.￥1301-￥1800 H.￥1801-￥2300 G.￥2300以上
7、您每月实际消费为(RMB￥) ：
A.￥300或以下 B.￥301-￥500 C.￥501-￥800 D.￥801-￥1000 E.￥1001-￥1300 F.￥1301-￥1500 G.￥1501-￥1800 H.￥1800以上
8、您每月生活费是否固定：A.是 B.否
9、您拥有以下哪些产品：
A.MP3 B.手机 C.数码相机 D.电子辞典 E.手提电脑
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
10、以下各项开支中占您最大支出的是哪三项：
A.衣饰 B.化妆品 C.食 D.住 E.学习用品、书籍住
F.交通 G.报读课程 H.玩乐(交际等)I.投资(如买保险,股票等) J.手机通信 其他(请注明):________________
11、您光顾酒吧、迪吧、咖啡吧等娱乐消费场所的频率为：
A.从来不去 B.一年一次 C.半年一次 D.一个季度一次
F.一个月一次 E.一星期一次
12、您每月饮食费用占月实际消费费用的比例为：
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元
D.300—500元 E.500—800元 F.800元以上
13、您每月休闲娱乐消费(玩乐、交际、烟酒等)的费用为：
A.20元以下 B.20—50元 C.50—80元
D.80—100元 E.100—200元 F.200元以上
14、您每月衣饰(或化妆品)的消费费用：
A.20元以下 B.20—50元 C.50—80元
D.80—100元 E.100—200元 F.200元以上
15、您每月学习用品、书籍、报读课程的消费费用为：
A.20元以下 B.20—50元 C.50—80元
D.80—100元 E.100—200元 F.200元以上
16、您每月的手机费用为：
A.20元以下 B.20-30元 C.30-50元
D.50-80元 E.80-100元 F.100元以上
大学生消费调查报告 关于大学生消费情况的调查报告
您的理财观念
17、你通常采取的消费方式(请填写下百分比)
A.网购____ B.大型超市或其他百货商场_____C.专卖店或品牌店__
D.小商铺 ____E.其他
18、你是否有记账的习惯( )
A.坚持每天记 B.隔三岔五地记 C.没有
19、你花钱的方式是( )
A.全部计划好再花 B.能省则省 C.想花就花 D.一边花一边打算
20、你消费时会和商家讲价吗?( )
A.重来不还价 B.会还价，尽量压低到最低价
C.会大概的还下价 D.看情况
21、你消费时可能会产生的顾虑( )多选
A.商品的性价比 B.商品的时髦度 C.资金的问题 D.其他同学是否也拥有
22、诸如“光棍节”商品疯狂打折季，你持什么样的态度?( )
A.疯狂购物，在所不惜
B.精挑细选，有一定的购物欲望
C. 冷静观战，坐山观虎斗
D.一般，看当时有无购物的需要
23、你一般会在什么情况下去消费( )
A. 确实有需要时 B.看心情 C.资金充足时 D.打折促销时
学生调查报告 篇2
大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。结果表明，大学生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍十分淡薄。因此，应形成更好的消费氛围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消费，树立科学合理的消费观。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓!
本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1.对象：
笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法:
一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。
3.资料处理：全部原始数据采用EXEL20xx进行分析和统计。
二、调查结果与分析
月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。
2.饮食方面开销大。
无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3.通讯网络费用过高。
被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。
随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。
5.先进的消费方式悄然成风。
大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
6.男女生间的消费差异。
调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。
学生调查报告 篇3
择业是人生的一次重要选择，也是对大学生综合素质尤其是心理素质的一次检验。新形势下大学生的择业心态十分复杂，各种矛盾和冲突交织在一起，对此我们应当进行认真的分析并加以积极的引导、疏导。本次调查对象为本校大学生，采取问卷抽样调查形式。共发放问卷20份以上。通过调查，我们可以得出以下结论：
一、大学生择业心态特点
1.成就动机水平高，但害怕面对现实。大学生有强烈的成就感。在择业中，大学生的追求和憧憬更为强烈，有着希望成功和报效社会的强烈倾向。他们愿意为祖国繁荣富强贡献力量，有较高的抱负水平。不过现实却有诸多不尽人意之处。
2.择业心理期望高，但缺乏信心和竞争力。现代大学生的心理期望值从入校开始就很高。这种高期望值历经四年更加高涨，大学生的择业心理期望值高就是其中一个突出表现。
3.实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备。随着改革开放的深入和市场经济体制的建立，大学生择业十分重视自身价值，追求自我实现，愿意根据自己的专业到祖国需要的地方去，到他们认为能实现自己“价值”的单位去。可是，他们缺乏艰苦创业的心理准备，现实中不愿到艰苦的地方、到边远山区、到基层去。大学生想走捷径，幻想成才的道路一帆风顺。他们虽然也愿为国家繁荣富强作贡献，却过分强调自我价值;有实现自身价值的雄心壮志，但对吃苦耐劳恐惧，没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备，产生恐惧和彷徨，形成强烈的心理矛盾。
4.全面素质重要性意识强，但自身欠缺且培养不够。大学生就业竞争是十分激烈的，主要是全面素质(综合素质)竞争。大学生对全面素质重要性的认识十分明确，但是有些人大学四年却未得到很好的培养。
二、大学生择业心态矛盾冲突原因
1.毕业生自身处于矛盾期。首先，大学生择业是在各种矛盾中的艰难选择。如自我与客我矛盾、理想与现实矛盾、奉献与索取矛盾、社会需求与自身实力矛盾等。其次，大学生正处于人生心理矛盾的突出时期。他们心理发展不稳定、不平衡、不健全往往会产生种种矛盾。再次，大学毕业生有相当部分心理还不成熟，所以形成的个性心理特征有较大的差异，在择业中就表现出内在心理特征的复杂性与矛盾性。
2.高等教育处于过渡期。当前，高校进行大幅度扩招，就业岗位跟不上毕业生数量的快速增长和无法完全满足毕业生的期望。如何适应这种新形势、新情况，进行专业结构、课程设置、教学内容、教学进度等改革，提高师资水平，加强高校的配套发展，培养适应社会需求的人才，有效教育和引导大学生转变观念和调整心态，保证他们择业活动的顺利开展，是高校甚至全社会值得研究和探讨的问题，这个问题的紧迫性和重要性应引起我们的关注。但是高校无法在短时间内适应这种新形势、新情况，它是一个长期性和渐进性的过程。这种状况是毕业生产生不同择业心态的直接原因。
三、调整大学生择业心态
我们应当正确认识大学生择业心态中的种种矛盾冲突，决不能笼统地认为都是消极心态。大学生择业的矛盾心态使其遇到困难、挫折和冲突是不可避免的，既有积极方面，又有消极方面，但积极方面是主流。这种矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。除了大学生本身要努力寻求积极的解决办法外，高校与社会也要加强教育和引导，使他们保持稳定、积极、正确的择业心态进行合理择业。
1.大学生要全面提升自身综合素质。21世纪经济、科技的竞争归根到底是人才的竞争。市场经济条件下毕业生在人才市场的竞争主要是综合素质的竞争，大学生在大学四年应注意自己各方面素质的培养，提前做好择业准备。自觉培养自己的道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等，培养自己的交际能力、创新能力、运用知识的能力，增强自己的竞争力和自信心，使自己成为适应社会需要的合格人才。
2.毕业生要进行择业心态的自我调整。在择业中，不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，毕业生应学会全面了解社会，客观地分析、评价自我，使理想自我与现实自我统一起来，正确处理理想与现实的矛盾关系，根据社会需求正确解决自己就业定位问题，调整自己的择业心态。
3.学校应加强全方位的就业指导工作。学校要适应新形势，采取相应改革措施。除了对大学生进行专业知识教育，培养学生各方面素质、能力外，还要进一步开展社会实践活动和心理咨询活动，引导大学生树立正确的择业观，客观地进行自我评价，增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。高校还应大力加强就业技巧指导，为毕业生提供更多的就业信息。
4.社会和毕业生家长要给予积极的关注和引导。社会要努力为大学生提供良好的择业环境，为毕业生提供更多的择业机会，完善就业市场和人事制度，建立真正的公正、公平的竞争机制。这是对大学生择业心态调适的最有力的措施。另外，家长和亲友要主动关心毕业生择业期间的心理变化，积极配合学校，帮助他们树立正确的择业观，缓解心理压力，使他们有积极、健康的择业心态。
学生调查报告 篇4
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。而广州作为中国经济前沿城市，处于其中的大学生的消费观便显得尤为重要了。为了深入了解广州大学生的消费观，特此做了问卷调查：
一、调查目的：了解广州在校大学生的消费水平，让其他人了解学生群体的消费情况以及存在的目的，及时纠正自己的消费行为和消费习惯，树立正确的消费观和消费行为习惯。
二、调查意义：有利于学生正确认识学生消费现状,形成正确的消费观和消费行为的价值判断标准；促进学生的消费心理健康发展,提升学生的道德修养,增加倡导大学生勤俭节约生活消费内容为校风建设范畴有重要和积极的意义。
三、调查地域：广州
四、调查时间：利用空闲时间，或者选择星期五下午放假时间和星期六、日假日进行，用时大概共一周。
五、调查对象: 广州各大学部分（抽样）学生，并包括不同性别，不同专业，不同地区的学生。
六、调查方法：
（1）首先阅读和了解关于社会调查内容，掌握社会调查中需要用到的技巧和方法；
（2）针对调查内容和调查对象的文化程度的特点采用问卷调查的方法，并对问卷的设计有针对和特出地设置问卷问题，以及根据问题的特点按一定顺序和一定关联排列；并根据调查对象的数量确定抽样容量；
（3）采用抽样调查的方法选择调查对象，根据调查对象的话语和心理更好地交谈和了解调查对象的消费心理和行为习惯，并更好地说服其配合我们的调查工作；
（4）收集好完成的`调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出一张表格能清晰地反应消费心理和行为习惯的特点，并总结出调查结果，写出最终调查报告。
七、调查问卷设计
本次调查采用了封闭式调查问卷,经过多次试调查和检验，最终形成的问卷共包含18个封闭式问题。问卷形式及内容如附件1所示。
附件1
大学生作为一个特殊群体渐渐成为当代社会新的消费热点，为进一步了解广州在校大学生的费水平，邀请您与我们共同完成这份调查问卷。最后，衷心感谢您能在紧张的学习之余提供宝贵的信息，谢谢！
1.有没有统计你一个月大概花费多少钱？
A.有 B.无 C从来没有
2.每月父母给你多少钱？
A.800或者800以下 B.800-1200 C.1200-1500 D.1500以上
3．你每月的花费大概是多少呢？
A.800以下 B.800-1000 C.1000-1600 D.1600以上
4.你没有讲价的习惯
A.有 B.无
5．你平时买衣服时，你会选择：
A.毫不犹豫地走进专卖店
B.走进普通店商铺,选择合身的衣物
C.不一定，两者也有
6．你有手机吗？
A.有 B.无
7．你平时买手机时会侧重于：
A.款式 B.价格 C.功能齐全
8.你换过手机吗？换过几次？
A.无 B.一，两次 C.两次以上
学生调查报告 篇5
“爱情是一种力量，它可以使一个人得到鼓励和激发，而更有创造性，更有冲力，也更爱这个世界。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生强烈的责任感。不过，矛盾是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无法估量的!而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了向往。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行校内问卷调查，来探讨大学生恋爱观特点以及形成的原因及造成的影响，以期引导大学生树立正确的恋爱观和人生观。
【调查结果与分析】：
一、选择男(女)朋友的主要依据是什么?
当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观原因发生更改，并不是一成不变的。究竟“一见钟情”的闪光点源自哪里呢?也许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持就很难预测了。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，9.6%看重能力的同学中就有69.6%的女生。
二、大学生在大学里谈恋爱的最初动机是什么?
高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查研究。
调查发现有7.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋人关系。我们上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。
三、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响?
有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。
四、如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么?
大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋：其中57%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验;16.2%的同学认为无所谓，可以再找一个;14.1%的认为从此可以解脱，集中精神去学习。有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步，就是失恋的效果。有的人害怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西，这样的同学在调查中占了8.0%，他们认为失恋后生活没有意义，学习没有动力。莎士比亚说过：“爱是一种甜蜜的痛苦。真诚的爱情不是走一条平坦的道路。”在爱情中遭受挫折，其实不是什么大不了的事。此项调查也可以反映现代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，更有人会获得不菲的收获。
【对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议】：
1、要正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。
2、要能够承担恋爱挫折。正视现实，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。可以多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实自己，不让在有空余的实践胡思乱想。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。
学生调查报告 篇6
近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事件，引起全社会广泛关注。为全面了解广东大学生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教育，推进大学生素质建设，广东省省情调查研究中心对全省部分本科院校的在校大学生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面审视大学生目前的心理健康状况。
调查显示，广东大学生存在一定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教育机制落后，工作乏力。
一、广东大学生的自我评价状况
1、从总体上来看，广东大学生对自己并不太自信。
在对大学生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了非常自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67。1%的学生认为自己与他人不相上下。这其实也是一种不太自信的表现。
2、广东大学生最想改变的是知识。
3、广东大学生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39。4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和研究生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成绩不理想和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东大学生不轻松的两个主要原因。
4、广东大学生对物质条件基本满意。
5、广东部分大学生情绪低落在你认为自己常处在哪种情绪中的调查中，26。3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65。9%的人选择了很一般和枯燥。
二、广东大学生学习环境状况
1、大学生的学习负担较重
2、大学生的作弊明显减少在你考试作弊吗调查中，只有1。3%的人选择经常作弊，17。9%的人选择偶尔作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69。5%。
3、大学生的业余时间多选择上网或打游戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网或打游戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、容易产生很多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打游戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网聊天也是大学生发泄情绪的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。
三、广东大学生的爱情观
1、大学生对爱情信心不足
通过你如何看待大学生恋爱动机的调查发现，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满足心理和生理需要、打发无聊的时光和随大流，不落伍，只有46。1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校园爱情的未来怎么看的选择中，有31。1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级很多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。
2、大学生渴望获得爱情
学校仍旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8。8%的同学选择不会谈恋爱。有66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。
3、大学生的性观念依旧保守
尽管有些媒体对女大学生议论纷纷，我们的这项调查却发现，大学生性观念依旧保守。你大学期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士研究生。结果可能会有误差，但我们看到大学生对待性的态度还是比较谨慎的。
在你从什么途径了解到性知识的调查中发现，53。2%的人的性知识是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41。8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，大学生在性教育方面依然落后，这不能不引起我们的思考。
四、大学生的人际关系状况
1、同学关系比较健康
在你与同学关系如何的调查时，超过89。3%的人认为相处融洽，只有10。7%的人承认会偶尔发生矛盾。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般喜欢、无所谓。
2、大学生普遍个性独立但也珍惜友谊
在你遇到挫折的时候依赖朋友吗和是否担心朋友不喜欢和自己一起的调查中发现，大部分的同学会参考同学朋友的意见，但会以自己为主去解决问题。有47。1%的同学担心朋友不喜欢和自己一起。
3、大学生遇到心理问题交流途径少
如果你遇到不顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理咨询机构的仅占8%。
五、广东大学生的就业心态
1、大学生毕业后的首选是就业
在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业， 28。4%的人选择出国或继续深造，很多同学表示，希望在工作的过程中，再寻找合适的机会深造。
2、广东大学生就业态度比较端正
在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67。8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。
六、高校心理健康教育及辅导状况
在是否参加学校心理健康课程的调查中，只有3。6%的人经常参加，不知道或没参加的比率高达69。8%。而是否去过学校的心理咨询机构的调查中，经常去的比率低至0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。
七、广东大学生的社会责任感
1、大学生不太关注社会公益
调查显示，学生经常参加社会公益活动的仅为12。4%，有87。6%偶尔参加和基本上不参加。
2、大学生普遍反对用极端的方式解决问题
在你如何看待学生自杀事件调查中，非常鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。
3、大学生履行社会责任的意识较强。
广东大学生在最后一题大学生应该履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业知识，成为人才，报答社会，经常参加社会实践，帮助他人和热心参加公益活动，说明大学生在承担社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。
学生调查报告 篇7
在如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间越来越多了。于是，我不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。
一、课余活动内容取向概况
根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。
体育锻炼 11%校系活动和工作 13%聊天、社交 19% 课余学习 21% 阅读课外书刊报纸 12.5% 勤工助学 5% 上网、打游戏 10% 桌面活动 4% 睡懒觉 3% 无所事事1%其他 0.5%
从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、 “体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。
二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异
各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：
一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三年级学生排在第一位，被一年级学生排在第二位，而“聊天、社交”被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“聊天、社交”;三是各年级对“课业学习”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。而我校大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，其次为“娱乐社交”。这反映了我校的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发现他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。
从整体看，我校大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特别是大一新生。究其原因主要是，对于我校刚刚入学的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。
学生调查报告 篇8
工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音，令人心烦气躁；在学校上课，当你听到飞机声、同学讲话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音，就会影响我们的听课，进而影响学习效果；在医院，病人需要宁静的场所来休息养病，此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、小孩的哭声等，影响了病患充分的休息，进而影响病情痊愈的进度；在图书馆，当人们阅读书报时，听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等，就会使得精神则无法集中，进而影响阅读的效果。这些影响我们学习、工作和休息，对我们所要听到的声音进行干扰的杂乱无章的声音，就是噪音。据医学家调查，长期生活在吵闹噪音中，会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。对此，我在寒假对初二的学生进行了一次综合调查，希望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等，减少生活中的噪音。
1.探究噪声的主要来源
噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。
⑴ 交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。
⑵ 工业噪声: 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高，对工人及周围居民带来较大的影响。
⑶ 建筑噪声: 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大，且多发生在人口密集地区，因此严重影响居民的休息与生活。
⑷ 社会噪声: 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高，但由于和人们的日常生活联系密切，使人们在休息时得不到安静，尤为让人烦恼，极易引起邻里纠纷。
2．探究噪声的危害
噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声危害主要包括：
⑴ 噪声对听力的损伤
噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时，暴露一段时间，会感到双耳难受，甚至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到安静的场所休息一段时间，听力就会逐渐恢复正常。这种现象叫做暂时性听阈偏移，又称听觉疲劳。但是，如果人们长期在强噪声环境下工作，听觉疲劳不能得到及时恢复，且内耳器官会发生器质性病变，即形成永久性听阈偏移，又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，迷路出血，螺旋器从基底膜急性剥离，可能使人耳完全失去听力，即出现暴震性耳聋。
有研究表明，噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要原因。此外，听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关，如农村老年性耳聋发病率较城市为低，纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。
⑵ 噪声能诱发多种疾病
因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统，以致影响到全身各个器官，故噪声除对人的听力造成损伤外，还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用，会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的情况相比，高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高2～3倍。可见噪声会导致心血管系统疾病。噪声也可导致消化系统功能紊乱，引起消化不良、食欲不振、恶心呕吐，使肠胃病和溃疡病发病率升高。此外，噪声对视觉器官、内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生一定影响。在高噪声中工作和生活的人们，一般健康水平逐年下降，对疾病的抵抗力减弱，诱发一些疾病，但也和个人的体质因素有关，不可一概而论。
⑶ 噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大，人即使在睡眠中，听觉也要承受噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明，当人受到突然而至的噪声一次干扰，就要丧失4秒钟的思想集中。据统计，噪声会使劳动生产率降低10～50%，随着噪声的增加，差错率上升。由此可见，噪声会分散人的注意力，导致反应迟钝，容易疲劳，工作效率下降，差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。
⑷ 噪声对动物的影响
噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。噪声对动物的行为有一定的影响，可使动物失去行为控制能力，出现烦躁不安、失去常态等现象，强噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会出现羽毛脱落，影响产卵率等。
⑸ 特强噪声对仪器设备和建筑结构的危害
实验研究表明，特强噪声会损伤仪器设备，甚至使仪器设备失效。噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时，会严重损坏电阻、电容、晶体管等元件。当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械结构时，由于受声频交变负载的反复作用，会使材料产生疲劳现象而断裂，这种现象叫做声疲劳。
一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响，但是噪声级超过140dB时，对轻型建筑开始有破坏作用。例如，当超声速飞机在低空掠过时，在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变，经地面反射后形成N形冲击波，传到地面时听起来像爆炸声，这种特殊的噪声叫做轰声。在轰声的作用下，建筑物会受到不同程度的破坏，如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢，因此传播较远，影响范围较广。此外，在建筑物附近使用空气锤、打桩或爆破，也会导致建筑物的损伤。
3.探究人们对噪音的看法
现在让我们来看看我们周围的情况，到底人们对噪音的认识有多少呢？我决定从周围的人们开始调查。于是，我在初二学生中作了一次关于同学们对噪音看法的调查。本次调查对象为初二一部分同学，共收到调查问卷23张，其中有效问卷20张，统计得到的数据见表：
噪音问题看法调查卷统计
（1）你家所处的环境是？
选择项 人数百分比
A工厂附近 20%
B公园附近 40%
C其他 40%
（2）你认为噪音的产生归咎于什么？
选择项 人数百分比
A工厂的机器声 60%
B汽车的行驶 20%
C其他 20%
（3）你家是否有噪音的产生？
选择项 人数百分比
A有，且很多 10%
B没有，我家很安静 30%
C有，但很少 60%
（4）你怎样处理生活中的噪音？
选择项 人数百分比
A置之不理 5%
B尽量减少 80%
C绝不能让它出现 15%
（5）你对噪音危害的认识情况
选择项 人数百分比
A不清楚 0%
B不太清楚 5%
C能列出几条 30%
D很清楚 65%
（6）你对噪音利用的看法
A没事找事 0%
B无所谓 10%
C还可以 30%
D非常好 60%
分析以上数据可得,有60%多的同学能够认识到噪音的危害并进行一系列的措施，但仍有同学对噪音危害的意识较弱。绝大多数同学把能够认识到并处理，这说明噪音意识还是在不断的提高和传播中，我们应加强宣传。
4.探究如何防止噪音污染
我国心理学界认为，控制噪音环境，除了考虑人的因素之外，还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音控制，必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括：
（1）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。
（2）在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。
（3）受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。
5探究噪音的利用
虽然噪音是世界四大公害之一，但它还是有用处的：
①噪声除草 科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。
②噪声诊病 美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。
③有源消声 通常所采用的三种降噪措施，即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪，都是消极被动的。为了积极主动地消除噪声，人们发明了“有源消声”这一技术。它的原理是：所有的声音都由一定的频谱组成，如果可以找到一种声音，其频谱与所要消除的噪声完全一样，只是相位刚好相反（相差180°），就可以将这噪声完全抵消掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。实际采用的办法是：从噪声源本身着手，设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来。由此看来，有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。
通过这项调查，我们可以针对一些噪音污染的根源和特性，从而防止噪音污染，并将噪音进行利用，使得噪音成为我们21世纪的福音，造福于人类，而不是成为四大污染之一，为社会发展提供有力的条件。既解决了烦恼，又带来利益，实为一项伟大的利用。
通过这次调查，我收获颇多。我明白应该通过独立思考、独立行动、独立自主地去面对问题，分析问题、解决问题，从而轻而易举地解决问题，并对社会的认识更加清晰。不管在调查过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，在我们明确优势的同时也发现了我们的不足，促使了我们取长补短，愈加完美。
学生调查报告 篇9
一．调查目的
为了解人们对体育锻炼的情况，加强人们对体育锻炼的意识，增强人们对体育健身的热情。
二．调查对象
体育学院部分教职工进行调查，共19人。男14人，女5人。
三．调查方法
本次采取的是随机问卷调查，在师范大学体育学院教师办公室当场发放当场回收。共发放19份，回收19份，回收率100%（问卷附后）
四．调查时间：20xx年6月29日-20xx年7月6日
五．结果与分析
1.运动种类
分析：根据运动类型可看出无论是男教师是女教师对爬山和打羽毛球比较喜欢，女老师不太喜欢比较剧烈的运动，男教师对剧烈运动比较喜欢，而女教师喜欢能够健美的运动。
2.运动时间
五 . 分析：
从运动时间可直接看出年年男教师运动30-60分钟时间段的人数在男教师中占大多数，说明每次运动都能起到良好的效果，有益于身体健康。而女教师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。总体还是不错的能够达到总人数的79%。 3运动频率
分析：根据运动频率可了解到每周运动1-3次的教师占大多数，而且一周内没有不运动的,说明都能够坚持锻炼。
4.科学健身意识
分析：从运动后是否有放松练习看出女教师对放松练习不重视，说明她们没有科学健身意识。而男教师一半一半。从整体上一大半教师没有科学健身意识。
六．结论
从以上数据中可以得出多数人喜欢做无器械运动而且时间也比较长，每周运动的次数稳定比较具有系统性。科学健身意识比较欠缺，希望能够增强科学健身意识。由此说明大多数人心里都对体育锻炼的重要性有一定的认识和明白体育锻炼可以带来的好处。现应加强人们对体育锻炼意义的认识，提倡全民进行体育锻炼，提高国民身体素质。
七．体会
在做问卷中缺乏严密性，有的问题问的不细。问卷中涉及到多选在数
据统计与分析时有些混乱，初次写调查报告对格式不太了解。有待提高实践能力。
学生调查报告 篇10
诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。
为了了解大学生在校的诚信状况，我们对xx财经大学在校本科生进行了诚信状况调查，20xx年通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。通过此次问卷调查，初步了解了xx财经大学在校生的诚信状况。
经大学在校大学生诚信现状
现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准
调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。
诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校园风气等因素影响，仍然有部分学生无法做到诚信，所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否可靠。调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。
现状二：在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧
调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。而对于不按时完成作业的行为，12.0%受访同学认为很不合适，14.4%认为可以理解，27.8%认为是否按时完成作业是一样的，有近一半同学认为不太合适。面对考试作弊，在受访同学中有44.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对，29.1%的同学认为不合适，16.2%中立，但有9.8%认为可以理解。
从数据上看，大学生在学业上诚信状况很是令人担忧，这也很可能与大学较自由宽松的环境有关，很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的态度，没有相应的处罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。由于大学里缺乏管束，很多学生在平时都没好好学习，浑浑噩噩，到期末考时，为了通过考试，不得不通过抄袭的方式，不过毕竟还是少数。
现状三：不同性别、年级、政治面貌的学生诚信状况有差别
调查结果显示，男生的学业诚信得分均值为3.89，女生为4.04，男生的诚信水平显低于女生。一、二年级学生的诚信水平明显高于三、四年级的学生。党员和团员得分均值为3.94和4.xx，相对高于群众和其他民主党派的3.44和3.50。
大一大二的同学刚进大学时，还带着高中时的单纯和幼稚，到大三大四就相对变得老油条了，这样的风气也渐渐影响整个校园的风气。而党员和团员，在入党入团时就已经经过一定的筛选，思想觉悟、综合素质相对较高，故而诚信度也相对较高。
现状四：在校大学生认为诚信在社会中很重要，但认为当今社会的总体诚信水平一般
调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，近九成的同学认为诚信在社会中是重要的。而约58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般的。
虽然诚信缺失状况存在，但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的，这一点还是值得肯定的。但是在大学生的眼中，我国当前的社会总体的诚信状况还不令人满意，可以说是令人担忧的。我国一直致力于社会主义精神文明建设，看起来还有很长的一段路要走。
