篇一：我的心愿
我的心愿我的心愿是当一名演员，挣很多很多的钱，来报答我的爸爸、妈妈。因为他们给了我生命，养育我长大，供我上学。名师点评:作为一年级的小朋友，文章虽然写得很短，但总体上能够表达出自己“当一名演员，挣很多很多的钱，来报答我的爸爸、妈妈”的思想，这种感恩的思想值得赞扬。小作者是一个很懂事的孩子，知道爸爸妈妈养育自己，供自己上学真的不容易，老师在这里提醒一点:要报答父母，最好的方法是努力学习，取得优异的成绩，这是对他们最好的回报。
篇二：我的心愿作文
我的心愿就是用快乐充实自己，我希望永远都不会失落，我只追求于童年与美好生活之间。
我不希望厚重的书本挡住那阳光，让心灵充满黑暗;不会让网络游戏覆盖我的思想，被丝丝缠绕。我会让足球在那蓝天上划出一道靓丽的银弧，让那笔尖随着想象在本子上飞舞;让那可爱的小人在那虚拟的世界里飞翔;让我在书海任意遨游;听一曲清新典雅的古典音乐，或跟着那摇滚的节奏随意摇摆。不想笑傲五洲，也不求天地悠悠，盼望在人间超凡洒脱。乱世纷争，扰人清幽。架着翅膀飞向那与世隔绝的世外桃源。可以是在金色沙滩上奔跑，或在竹林深处呷上一口清茶;或是在黄昏火烧云之际，感受那环绕耳边的天籁回音。或者在那梦乡回首过去，回首那段无法抹去的童年回忆，也可以想象未来，想象自己的事业，想象属于自己的`家庭……这一切一切都被一阵清脆的闹钟声叫醒，让他们成为我奋斗的目标，成为我梦想的歌声。将进酒，杯莫停，人生也不过只是一场大梦。一阵微风轻拂窗外的树叶，视线久久地停留在那墙上的图画之间，童年回忆的滋味是那么的甜美。
并不是不想“不想当将军的兵就不是好兵”我虽没有大报负，希望世界和平，希望所有的小朋友都能读上书……但是我的心愿却可以让我陶醉。
篇三：我的心愿
我从小就有一个心愿，它是梦寐以求我一个心愿，就是想要一台电脑。
在我11岁生日时，我的姑姑送了我一台电脑，我迫不及待的把电脑打开来，我睡在床上在电脑上看电视，真是赏心悦目，而且听到爸爸说要装网线，我就更兴高采烈了，等到那一天我开了电脑，在电脑上看电视不要碟子就能看真方便，而且我还玩了一些游戏，这台电脑使我很开心，让我能在小学生优秀作文网上真高兴，我又下载了一些游戏，像QQ堂、问道、QQ飞车等许许多多的游戏。
从此以后我就迷上了电脑。
篇四：我的愿望
每个人都有自己的愿望。
我也有自己的愿望。
我的愿望是—变成一只自由自在的小鸟。
如果我是一只自由自在的小鸟，我会飞变整个天空，看一看天上的云彩，看一看天上的太阳。
如果我是一只自由自在的小鸟，我会把天上的情况告诉人们。
心愿的作文评语1
1、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。
2、简要叙述前因进行铺垫。
3、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
4、将…改成…更合适些。
5、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动。
6、叙事中夹写景以已度人将心比心。
7、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
10。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
心愿的作文评语2
1、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
2、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
3、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的'喜爱。
4、小学生能有这样的体会令人刮目相看。
5、对…的比喻用得妙。
6、运用多种感官描写十分仔细。
7、简单交待时间地点和结果…
8、语言简练规范开篇吸引人。
9、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
10、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
11、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。
12、开头直奔主题也是一种写法。
13、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
14、反问句开头吸引读者。
15、开头直奔主题让人一目了然。
16、开头点题用词很吸引人。
17、场面和气氛描写为文章增色不少；
18、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
19、简单介绍情况自然过渡到下一段；
20、情境描写调动起悬念；
心愿的作文评语3
1、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
5、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
6、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
7、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
8、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
9、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
10、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。。
11、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
12、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程。
13、结构严谨重点突出。
14、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
15、开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
16、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
17、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
18、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
19、文章简洁明了语言平淡朴实。
20、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
五、四、三、二、一，新年的钟声再次响起，迎来了一个美好的节日。新年我们长了一岁，今年的新年在2月10。每个可爱天真的孩子心中都有一个心愿，在这个美好的节日去实现。
我的愿望不是买书、买玩具……而是去甜点王国旅游。有一个个小小的甜点精灵，到晚上十二时甜点王国的通道就开启了。
随着缆车直通王国，甜点小导游带我们去了巧克力瀑布，这里的巧克力又苦又脆。接着去了年轮树林，这个年轮真好吃又松又软。接着又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕乐园、黑白巧克力城堡……
最后，看到了甜点王国的公主——多蕥梦公主，她天真漂亮，她带着我们参观她的城堡，城堡里有水晶糖做成的晶莹剔透公主床，五颜六色的彩虹吊灯，原来是水果做的呀！甜点城堡真是梦一般的世界。
新年的心愿，甜点王国，go、go、go，let’sgo！出发！
点评：小作者语言活泼清爽，细致描写了自己游玩甜点王国的经历，通过阅读她的文章，我们也仿佛身临其境，和小作者一起进入这个美好的世界。
小作者用天真的语言和稚嫩童真的笔调写了自己的梦，刻画了这个美丽的世界。通过阅读她的.文章，我们可以感受到孩童心中的美好与纯真，与她一起感受这个世界的美好。描写细致，色彩词和顺序词运用恰到好处。
点评教师：（毕业于中国青年政治学院，热爱并专注于小学语文教学。对于低年级的孩子，要让孩子们在快乐中学习，从而从小培养语文素养；对于高年级的孩子，希望孩子们通过和我的学习，可以掌握知识掌握方法，语文，也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力，让孩子们爱上语文，爱上
