听课评课
优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。
优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
优点：充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议：多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。
优点：结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议：多提问一些后进生，达到全员参与。
优点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。
优点：课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。
优点：与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗读能力。建议：导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。
优点：善于引导，揭示规律。精讲多练，学生听讲状态较好。建议：要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。
优点：采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法，指导细致。重视朗读，提升学生朗读表达能力。建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。
优点：有侧重点检查，关注后进生。引导学生深情朗诵，学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分，延伸思想教育，说说身边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议：培养小组合作意识，让每一个学生都得到提高。
优点：创设购买图书的故事情境，导入新课。结合具体例子，引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论，获取验算的方法。建议：课堂练习时要面向全体。
优点：让学生充分交流，加深对括号的认识和四则运算的理解。提出明确要求，培养学生良好的计算习惯。建议：要及时反馈学生掌握情况，特别要关注后进生。
优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。
优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习惯。放手让学生讨论计算方法效果较好，指导很详细，鼓励学生大胆回答问题。建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。
优点：学生听讲状态非常好，时刻提醒学生坐姿端正认真听讲。抓住小学生容易满足的特点，夸奖、鼓掌给与学生极大的鼓舞，积极性非常高。讲究方法，有讲有练、由浅到难，穿插游戏，值得学习。
优点：学生积极参与老师提出的任务，这是平时养成的好习惯。注重训练学生的表达能力，同时对课文内容加深理解。特别是让学生叙述六幅图，要
优点：把握教材，课堂环节安排合理，善于引导。其中值得一提的是，学生到黑板上标注生字拼音、大写字母、偏旁部首非常熟练，平时有这方面的训练。建议：没有激发学生的积极性，老师讲的多，学生思考的时间少，听讲习惯需要加强。
优点：学生学习状态较好，能参与到课堂上来。给学生充分的读书思考时间，深入理解课文，小组讨论有成效。建议：给差生提供更多的回答问题、参与的机会。学生小组汇报以后，可以安排课后写下来当做一次练笔。
优点：准备很充分，把握古诗主要内容，带领学生一起学习，走进古诗情景。注重引导，学生兴趣比较高，培养学生良好的学习习惯。授课自然，顺势指导学生回答问题中出现的错误。建议：让学生真正动起来，对于三年级学生来说，可以多说，也可以尝试做听课笔记或随机练习。
优点：学生听讲认真，课堂习惯较好，乐学善思。平时注重口语训练，采用多种形式的读，达成教学目标。小组合作表演环节很成功，激发了孩子参与的乐趣。建议：对于后进生给予更多的关注，创造机会让他们多展示增加自信。
优点：授课思路清晰，环节安排合理。学生跟进情况良好，通过小组合作观察，发现规律。课堂练习有针对性，指导详细。建议：关注后进生，培养学生良好的课堂行为习惯。
优点：检查预习环节很认真，这一做法值得推广。把握课文内容，放手让学生充分讨论，鼓励学生积极发言。注重培养学生
优点：用心设计教学内容，师生提前做好准备。以谜语、简笔画等形式揭示课题。重视生字教学，规范学生书写，及时纠正读课文中出现的错误。建议：自由表演部分、小组卡片认读环节需要提前安排好，课堂中处理的有点混乱。
优点：利用实物讲解，学生参与互动。善于引导，让学生充分思考，积极交流，学生动手动笔，精力集中。给予学生恰当的.评价，保持学习兴趣。建议：板书不完整，有必要列出计算公式。口头出题时要注意学生是否能跟进，要做好检查。
优点：用英语互相问候，学生积极参与回答问题，表达流利。学生喜欢表演创设的购物情景，兴趣高涨跃跃欲试，培养学生表达能力。建议：订正练习时稍快，有的学生没有改正确，注意加强反馈。
优点：充分挖掘短文内容，善于引导，利用简笔画让学生充分理解霍金人物形象。建议：学生回答问题不积极，课堂气氛不活跃，感觉有些被动。平时要加强这方面的训练，让学生真正参与进来。
优点：学生有较好的听讲习惯，对于一年级来说非常不错。学生乐于回答问题，注重表达能力的培养。指导字形结构非常细致，板书工整，及时纠正出现的错误。建议：有个别学生没有跟上教师节奏，要善于观察。
优点：把握课文内容，对学生提出明确的阅读要求，出示问题提纲，小组合作交流字句的意思。结合古诗内容，贯穿思想教育，学生听讲精力集中。建议：学生回答问题不热烈，给学生更多的表达机会。
优点：预习情况不错，给予必要的指点。出示提纲小组讨论交流，对水的三态变化有大体的认知。课堂环节安排合理，能抓住重难点予以突破。建议：交代液态气态区别时有些模糊，水的三态循环有个别学生不太理解，可以再充分讨论。
优点：结合生活中实例，帮助学生认识爱护通讯设施的必要性。针对一些破坏现象，学生讨论很热烈。注重培养学生表达能力，纠正学生错误的观点和错误的表达。建议：要发挥小组讨论的优势，让每一个学生都有表达的机会。
幼儿期末评语1
1、老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，中午睡觉是不睡却和小朋友讲话，这样好吗？希望新的一年里，你能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到！
2、你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒！但是飞飞上课注意力集中时间不长，容易开小差，而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油！
3、你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
4、你是个聪明、懂事的小男孩，每天来园时能主动向老师问好，你还喜欢唱歌、画画等活动，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做，还愿意帮助别人。新的一年里，老师希望你继续努力，做个全面发展的好孩子！本学期被评为“灿烂宝宝”。
5、你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴地上幼儿园，本学期你有了很大进步，上课有时能举手发言，但你总是坐不住，好奇心特强，喜欢东看看、西摸摸，老师希望你能在学习中能更主动积极一些，课上认真听讲，与同伴友好相处，做一个人见人爱的好孩子，好吗？本学期被评为“进步奖”。
6、你是个聪明、活泼又能干的小女孩。这学期你各方面都比以前有了进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添菜呢！画画细心了，做事也比以前专心了。你写的数字真好看，是小朋友们学习的榜样。教师希望小冉小朋友以后上课时能认真听讲，不和旁边的小伙伴说话，好吗？
7、你是一个机灵活泼的孩子，你在大班学到了许多新的本领，上课时认真听讲，从不随便和小朋友讲话，积极举手回答问题，坐姿端正，声音也很响亮。在新的一年里，老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好帮手、同伴的好榜样！本学期被评为“优秀奖”。
8、你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！
9、你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，睡吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，好吗？
10、你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的！
11、你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？
12、你是一个活泼、大方的小女孩，讲礼貌，与同伴友好相处，作业认真，上课能积极举手，大胆回答老师的提问，各方面表现都较好。老师希望你能继续努力，争取做个全面发展的好孩子。本学期被评为“优秀奖”。
13、你是一个机灵活泼的孩子，精力充沛，独立能力强，小脑袋瓜里有着自己独特的见解，能积极举手发言，如果你能在课堂上更专心些，老师相信你会表现的更出色！本学期被评为“动脑筋奖”。
14、你是个能带给老师很多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。现在你能自己穿脱衣服了，能有礼貌地跟老师问好、说再见了。上课时，你认真听老师讲课，积极举手发言。下学期要继续努力学习，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒！
15、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，希望季心蕊小朋友在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？
16、你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过中班一学期的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。
17、你是个善解人意的好孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆、自信一点，那就更好了。
18、你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是浩泽吃饭还是慢了一点，要加油哦！希望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！
19、你是一个活泼开朗、能干的孩子，你热爱劳动，平时和小朋友能友好相处；你喜欢画画，有较强的想象力和色彩的感悟能力；你喜欢参加探究活动，能较清楚地表达自己的想法和感受，老师希望你上课能更专心些，那你表现一定会更出色。本学期被评为“动脑筋奖”。
20、你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的"小百灵"，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童！
21、其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱。希望小妍小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？
22、你是一个活泼可爱的小男孩，什么事都乐意自己学着做，就餐习惯有了很大进步，能主动和老师交谈，学习上更主动了，上课和游戏活动都能大胆参与，还能举手发言，老师希望你继续努力，更上一层楼。本学期被评为“动脑筋奖”。
23、你是一个文静可爱的孩子，这学期你的进步好大呀，那个不爱和老师说话，上课总是默默坐着的小俞喆已经不见了！现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时快乐地和小伙伴一起玩，上课时也能看到你高举的小手了。老师相信你这颗小星星在新的一年里一定会发出更亮的光芒哦！本学期被评为“动脑筋奖”。
24、你是一个性格比较文静的孩子，你能和同伴友好相处，上课也能积极举手回答问题，你画的画也比以前进步多了，遇到问题愿意主动与老师交流了，在新的一年里，老师希望长大一岁的你更加大胆的表现自己！本学期被评为“优秀奖”。
幼儿期末评语2
1、升入大班的你进步可大了，你能用小画笔画出漂亮的图画，随着音乐跳优美的舞蹈，你最喜欢帮助小朋友，经常把自己的文具借给没带的小朋友用，受到老师和小同伴的表扬，小朝歌，你知道吗？数字卡片说你好久没去玩它了，它都想你了，快去和它交朋友吧，好吗？
2、你是一个稳重腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望以后再接再励，更上一层楼。
3、你喜欢探索、喜欢发现、喜欢提问、喜欢做小实验，并能发现许多小秘密，而且还会主动寻找答案与好朋友交流，是个爱动脑筋的好孩子好学生，你与同伴一起合作建高楼、搭立交桥，受到老师和小朋友的表扬。你知道吗？你写的数字真棒，他们都想向你学习，你愿意教给他们吗？
4、你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极主动，但有时会做小动作。希望你以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗？
5、你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活；语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事；希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！
6、你是一个内向稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你在新的学期里有更出色的表现。
7、你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。
8、你活泼、开朗、大方、能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。
9、你现在可棒了，上课时主动大胆地举手回答问题，发表自己的见解，你很喜欢做小实验，能发现小灯泡亮了的秘密，在建构区里主动和小朋友合作共同拼搭美丽的新建小区，受到大家的表扬，知道吗？你的小眼睛每天都需要休息，如果你每天能安静的午睡，老师和小朋友会更喜欢你。
10、你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望你以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
11、你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你的脸上总带着灿烂的笑容，老师和小朋友都非常喜欢你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活跃，课后经常会问许多“为什么”，对周围事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗？
12、你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望你以后在集体中大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。
13、很高兴看到你的进步，大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你讲得故事《淘气的猴子》成为小朋友学习的榜样。老师感到很欣慰。你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。你唱得歌，声音好听、动作优美。你用雪花片拼插的“楼房”非常棒，你愿意教给他们吗？小朋友等着你呢！
14、聪明调皮的你懂得许多道理，出现困难能主动教给小朋友解决的方法。你的绘画作品富有创意，能大胆表现出自己的想法，如果你在上课时能和小朋友一样认真学知识，自己管好自己，那就更好了。你知道吗？天天午睡对身体可有好处了，记在心里可别忘了，要努力去做呀。
15、你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。
16、你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢！你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影；希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的'好孩子好吗？
17、和小朋友做游戏，去语言区交流自己认识的标志。结构区里你和同伴合作拼插的楼房成为小朋友学习的榜样。户外活动时，你像个“运动员”，练习拍球、跳远、跳绳。老师和小朋友可喜欢你的画了，因为画上有美丽的雪花、可爱的小雪人、勇敢的松树……老师知道，你心里还有许多小秘密，能大胆主动地告诉我们吗？我们都想听呢！快试试看！
18、升入大班的你进步可大了，平时能主动与小朋友到“娃娃家”去玩，帮助“妈妈”整理房间，主动招呼客人；认真做值日生，是老师能干的小帮手；你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。不过，大家都想看你跳优美的舞蹈，好吗？我们相信你一定能行。
19、你每天来幼儿园都主动地和老师、小朋友打招呼，主动到探索区发现声音的秘密，关心照顾种植区的小苗苗，给它们浇水，你还是个能干的小帮手，帮助老师整理玩具、摆图书，告诉你，美工区里的小剪刀、彩色纸想你了，以后可要经常去和它们玩玩呀。
20、现在的你进步可真大，能积极大胆的在大家面前讲故事、唱歌，小画笔已经变成了你的好朋友，你用它画出了漂亮的楼房，受到老师和小朋友的表扬，你是一个能干的小值日生，用能干的小手帮助小朋友做事情，如果你在讲故事时声音在响亮一点，那么你的进步会更大。试试看，你一定行！
21、你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望你升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。
22、你是一个活泼可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望你以后能严格要求自己，取得更大的进步，好吗？
23、你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做；上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了；可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！
24、升入大班的你进步可真大，在小朋友面前敢于大胆表现自己，给小朋友讲故事、唱歌，你设计的未来的机器人房子可真棒，因为它能帮助你做好多事情，知道吗？你胖胖的身体可需要减肥了，悄悄告诉你一个减肥的好办法，那就是每天用力做早操，不信你就试一试。
25、你是个聪明、活泼的小男孩。老师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服；每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富；课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮；希望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺负别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗？
26、你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意；希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒？
27、你是个懂事的孩子，小朋友都喜欢和你一起游戏，因为你能和同伴快乐游戏。你最喜欢与小朋友共同分享你的小图书和小玩具，在那里你们会发现许多有趣的秘密，你是一个勇敢的好孩子，因为你不怕天气寒冷，天天坚持上幼儿园，以后在上课时可要大胆地发表自己的见解，好吗？我们相信你一定能行。
28、高兴、快乐每天都挂在你的脸上，因为你是一个最热心帮助别人的好孩子，不但帮助老师做力所能及的事情，还主动帮助小值日生呢，你的小眼睛可真棒，能发现许多小秘密，水为什么会结冰？冰为什么会化成水？如果以后你能与小朋友友好相处，相信小朋友会更喜欢你的。
该生按时上学，不迟到，不早退，关心集体，热心为同学服务，坚持做好两操，上好体育课，性格开朗，喜欢参加各项有益活动，一年来在各个方面都有较大的进步，希望今后端正学习态度，认真按时完成作业，不断提高学习成绩，争做一名全面发展的好学生。
你是老师最得力的小助手，也是同学们最信任的班干，为此，你做出了不懈的努力，老师相信，你还有更大的潜力，只要你继续脚踏实地地走下去，更广泛地发展兴趣，提高心理素质。相信会有更好的成绩和荣誉属于你。
圣菲，作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你变得谦虚了、对班级工作更热心了……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了积极进取的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
圣菲，老师们都很喜欢你，原因嘛：守纪、有礼、踏实、好学。很多同学也喜欢你：真诚、善良、热情、友善。可“天外有天，人外有人”。如果在学习上你更加严格要求自己，在家勤复习，深入细致地思考问题，有竞争思想，那么，你一定会成为一名非常优秀的好班干。加油吧，好孩子！
看到随着年龄增长日渐成熟的圣菲，老师感到很欣慰。你是一个懂事的好学生了。爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。”希望你能常用这句话自勉，遇到问题更深入的思考，继续提高对学习的热情，脚踏实地地做好学习上的事情，不断积累知识的财富。
圣菲，你是个聪明、性格开朗的班长，同学们都喜欢接近你，与你一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些都是你的长处。今后在学习上你应该更加严格要求自己 ，不能满足现状。那么，你一定会跟“优秀”靠得更近些。
该生热爱自己所在的集体，有较强的集体荣誉感，与同学关系融洽，热心协助老师为同学服务，思维敏捷，口头表达能力较好，能歌善舞，电子琴通过 级考试。篮球打得也很棒！按时完成老师布置的作业，希望今后在学习上更刻苦、更认真，积极思考。争做一名全面发展的好学生。
学习是件艰苦的事，可是星皓却总是踏踏实实的做好学习上的每一件事，因此，星皓的成绩总是名列前茅。但从组长工作来看，你缺少了一种吃苦耐劳的精神，有点害怕困难，逃避困难。要有克服困难的决心和毅力，才能真正成为一个优秀的男子汉。你说对吗？
你细心地观察着身边发生的事，会思考、会分析，是一个有主见的孩子，会关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法；但在处理事情的灵活性上欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
细心地观察着身边发生的事。会思考、会分析，是一个有主见的孩子，懂得关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法，也更勇敢了。但星皓在处理事情的灵活性欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
如果生命是树，那么，理想是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
星皓，看到随着年龄增长日渐成熟的你，老师感到很欣慰。你已经成长为一个懂事、好学的好学生了。课堂上发言通顺流利，
林劼，想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求。你上课是那么认真地记笔记，作文与
聪明好学的你非常热爱我们的班集体，自控力强，学习成绩也属优异，这真是一个男孩子不可多得的优势。那么你身上还差点什么呢？老师把自己的看法说给你听听：再好的节能灯，如果没有能源也不会发光，一身过硬的本领离开健康的身体也无法施展。若你能注意劳逸结合，适当参加一些运动，不但不会影响你的学习，还会使你更深刻地体会到生活的绚丽多彩，你的学习成绩也必定会更上一层楼。
回想当年我们初次见面时，那个忽闪着大眼睛、晃着傻乎乎的脑袋的小娃娃，转眼间长成一名品学兼优，小有名气的“才女”。国旗下的发言演讲，你在全校师生面前展示了自己。 “第一”难得永远，好成绩要永远力争。“敢”字当头，是成功的宝贵条件。如果再敢于让一种竞争的意识在自己心中成长，敢于不怕出错地挑战学习上有难度的问题，敢于大胆地提出自己创新的想法，你会看到更完美的成功在向你招手。
该生具有良好的思想道德、心理素质及竞争意识，积极维护集体荣誉，组织同学开展丰富多彩的班级活动。自律能力强。学习主动性高，思维活跃，表达能力强，成绩优异。有数学、英语方面的特长。在班中学习、纪律等方面起到了模范带头作用，是班上威信最高的班委。
该生谦虚有礼，心理素质好，品学兼优。主持班干工作，积极协助老师开展班级工作，是老师的得力助手。注重全面发展，乐于观察、善于积累、勤于思考、勇于创新。有写作、英语、绘画、表演、主持等特长。独立撰写了4万多字的文集。积极参与校内外各种科技实践、社会公益活动。多次代表学校参加各类比赛，在学校享有较高声誉。是市三好学生标兵。
课堂上敢于发言，好！但如果能有丰富的课外阅读知识做依托，应该会更好。劳动认真，团结同学，敢于揭发坏人坏事，有一定的是非观念。你还欠缺的是四个字“自觉”、“勤奋”，要让它们在你的学习上起作用才行啊！
课外知识的积累，成为你在课堂上侃侃而谈的依据，无忧无滤的性格使你乐观而自信，老师欣赏这样的卡伦，但学海无崖，千万不能骄傲粗心，同时要让纪律像学习一样棒，才能成为一名品学兼优的好学生。
这学期你最大的进步是值日和领队是责任心非常强。这些优点要保持。你知道吗？每当你认认真真完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？你不依赖家长也完全有能力学得更好，只要肯吃苦、不怕难的精神，你一定行的。
看到随着年龄增长日渐成熟的卡伦，老师感到很欣慰。你已经成为一个懂事、好学的好学生了。伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”希望你能常用这句话勉励自己，遇到问题更深入的思考，鼓足学习的热情，脚踏实地，不断积累知识的财富。
陆洋，你有礼貌，爱劳动，讲卫生，积极发言。瞧，老师一连串数出你怎么多优点，看来你进步不少，老师看宅院里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你多么聪明，要是把更多心思用在学习上，会有更大的进步呀！
卡伦，你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人前面。在摄影等方面，你已经超过了别人的范围，用你自己的话说就是“天才！”在学习方面你也了领先一步，会给自己的文章自评，很有创意。但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，正确看待别人的短处，使自己做得更好，更出色！
陆洋，父母给了你一个聪明的脑袋，你本应该是一个成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学的掉队者。你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你。老师对你的要求是：做好预备，专心听课，认真复习。你能做到吗？
卡伦，你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师们做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，学习主动，点子多，上课积极举手发言，有自己独立的见解，出色的配合歌课老师完成教学。老师们都很喜欢你。如果再你的性格中再能注入“细致”“谦虚”的元素，那就真的太棒了！
不要计较老师中批评总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你对老师、同学的热情。你的成绩不理想是因为你上可没能集中注意力，课后也没能及时复习巩固。不要每次考完试就垂头丧气的，“没有自信与毅力的人只能永远在成功殿堂的大门外徘徊”。拿出实际行动来，争取在最后一个学期力提高自己的学习成绩！
你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢学生。在课堂上是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的.问题，每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你，每当遇到疑难问题，同学们答不上来时而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。同学给你的评价也很高。但老师仍然希望你在最后一个学期里注意各课的全面发展，争取当一名合格优秀的毕业生！
该生热爱学校，热爱老师，尊重长辈，主动帮助老师，热心为同学服务，与同学友好相处，敢于批评坏人坏事。希望今后针对学习的自觉性方面加强培养，相信一定会在学业上取得长足进步！
该生开朗健谈，应变能力强，对不良行为敢于制止。是个讨人喜欢的孩子。上课专心听课，思维活跃，思考问题有自己的独创性，口头表达能力强，学习成绩优秀。善于组织活动活跃班级气氛，增强班级凝聚力，在班上的威信较高。有摄影、电脑制作方面有过人之处。希望今后能加强体育锻炼，力争全面发展！
宝杰，老师对你的期望一直很高。在学习上，你没让老师失望，课堂上你积极思考，是同学们的楷模。现在让老师担心的是你分辨是非的能力。课堂讲小话，对吗？乱花零用钱，对吗？欺负同学，对吗？如果不对，该怎么做？下学期用行动表示吧！
你是个真正的男子汉，协助老师管理班级的各项事务，好样的！老师没看错，你是确具有卓越的组织和管理能力。如果你把这份管理天赋，用在自己身上你将更加出色！缺作业的情况有了改善，要继续保持。我相信，学习刻苦认真、严于律己的你才是老师家长、同学心目中的最棒！
宝杰，同学们羡慕你回答问题的机敏，羡慕你快乐无忧的个性。但一个人不可能十全十美，在盛行过程中，总会出现一些错误。但重要的是怎样去克服、改正。老师、同学都乐于帮助你，要学会合理安排学习与玩的时间，多练笔，尽量把作文写具体。使自己的写作能力得到提高。同时做任何事都有责任心，值日别逃跑了。
你在学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，经常在课堂上不能安静，影响了你自己身为班干的形象。学习上学缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干才能结出丰硕之果！老师对你有很高的期望，课后的学习能象课堂上那样积极主动吗？
宝杰，凭心而论，你是一个很聪明的孩子。老师对你的期望自然很高，要求也会较高。并不是老师对你特别挑剔，你明白吗？可你在学习上的马马虎虎与纪律上的自由主义，是特别想引起老师的注意？还是缺乏自控、自理能力？自己好好想想该怎么做，老师等着看你的行动！
该生心理素质好，反应快，是个聪明学生。热爱学校，有强烈的班集体观念。任劳任怨为集体服务，班干工作点子多，有主见。课堂上积极思考，踊跃发言。思考问题有深度、有见地。公开场合特别能出众，深受各科老师好评。是同学们学习的楷模。希望今后更细心对待课后作业，相信定会是一名优秀的中学生！
勤奋、稳重、踏实是你一贯的学习、工作作风。老师对你很放心。能写一手好字，画一手好画，为什么不大胆的展示自己的优点呢？一个人要有自信，才能做好每一件事，信心是一点一滴培养起来的，课堂上，班队活动中，多尝试展示自己，对你的成长会有帮助的！
你是个要求上进的孩子，可惜经常遇到“不专心”这位坏朋友，让学习受到影响，在同学们中的威信受到影响，多可惜啊！要常想想老师老师、父母的教导，是自己交上好朋友“刻苦、细心”争取进步更大。
你是个开朗的女孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；刻苦学习，应难而上，是你的特点；但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望佳颖在书山学海中，在口头表达上，找到开启智慧之门的金钥匙。
你是个聪明、幽默、性格开朗的孩子，同学们都很喜欢接近你，与你一起谈笑风生。你懂礼貌，村竟老师，关心集体，朗读吐字清晰，这些是你的长处。如果在学习上你更严格的要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠的更近。
佳颖，细心、稳重与活泼开朗并存，这是你最大的优点，使你具有独特的气质。你还有很大的潜力，要抓住每一个锻炼自己的机会，才能使自己的潜力得到发挥，好好努力吧，小姑娘。
多多，每一接课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，口头表达能力很强。每一次活动你都能制造欢笑。无疑，你是个好学生，但是你有时候显得太脆弱，不够坚强，上课也有小话。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观绝望，要相信：只要自己女里，一定能克服缺点。
佳颖，你是一个综合素质比较优秀的学生，同学们给你取名“美少女”，不仅仅是外表美。是因为你的可爱而美丽。你勤奋学习，乐于帮助别人，任劳任怨的为班级体服务，像一个懂事的大姐姐，小小的年纪还学会了省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感！你父母真了不起！养育了你这样优秀的女孩！课堂上多发言，让自己更自信、更开朗。成为一名“优质美少女”。
多多，从一开始的手忙脚乱到现在的有条不紊，你的工作能力有了提高，不过在学习或做人方面都与同学中的佼佼者有写差距，家庭作业质量不好，只求快，不求好。请你一定要记住“男儿有泪不轻弹” ，早日成为一个坚强、有强烈上进心的小男子汉！老师期许着那一天的到来！
细心的观察着身边的事。会思考、会分析，是一个有主见的孩子，懂得关心他人。随着年龄的增长，你的思维日益开阔，已经掌握了正确的学习方法。也更勇敢了。单佳颖在处理事情的灵活性上欠缺了一点，这不管是对你的班干工作还是学习效率，都有影响。想想该怎么办好吗？
你待人随和、诚恳、触事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人，是你的美德，爱好广泛。知识面较广，上进心强、但功课欺负较大。一个人只有目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都不错，知识大家都希望你能更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足与现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。
该生思想品质高尚，热爱集体，关心他人。长期坚持扶贫助学，影响带动全班以至全校学雷风气，事迹突出被评为全区“小工民道德建设五小先进个人小标兵”、南宁市“学雷锋标兵”。勤奋好学，写得一手漂亮字，成绩优秀稳定。认真负责、一丝不苟的完成大队委及组长的烦琐工作，深受老师同学信赖。是雷锋式的好少年，堪称同学们学习的楷模。
该生是一个有上进心的好学生，能虚心接受他人意见，尊敬老师，关心爱护集体荣誉，热心助人。有较好的学习习惯，朗读能力较强，上课积极发言，按时完成各科作业。积极开展体育锻炼活动。希望今后能在学习上多下苦功，刻苦钻研，不断提高学习成绩，争做一名全面发展的好学生。
“学习如逆水行舟，不进则退”。郑琰，在守纪、劳动各个方面你一直是同学们学习的榜样，可是这学期在学习上却松懈下来，成绩有所退步，老师真为你可惜。下学期要认真地对待学习上的事情，争取提高成绩，好吗？
依你的聪明机灵，学习对你来说是一件轻松的事，是不是因此使你骄傲起来了呢？想一想，“脚踏实地+聪明才智”才能取得好成绩，同时，纪律退步使你逐渐失去了同学们的信任，加油呀！别让大家失望。
每一个同学的进步都需要自己的努力及长辈的教导，郑琰你原来的基础不错，组长工作也很认真。可是你做事磨蹭的坏习惯浪费了许多宝贵的学习时间，今后要抓紧才行啊！课堂上还要积极思考，勇于发言，才能让自己得到充分的锻炼。
“鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为”，你是我们班反应最快的孩子之一。如果能勤奋努力，以认真执著的态度对待学习，一定会学有所成，改变大家对你的印象。认真听课，按时完成作业，参加劳动不逃跑。这是大家对你的希望。
郑琰，你的日记写得很用心，作文能力较强。篮球也打得好。为什么你的成绩不象你在球场上那样出色呢？老师给你提几点建议：1、上课别讲小话。2、注意训练自己读书的语感。3、养成动作迅速的习惯。下学期在这几方面好好的努力吧！
