托班第二学期幼儿评语1
季玥彤宝宝：
你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的朋友很多。在游戏活动中，你投入、开心，象只快乐的小鸟。这学期你的变化可真大呀！你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了。现在你遇事再没有哭鼻子了，而是主动向老师表达自己的意愿，要是以后你在吃饭时能够吃得快点，那么你的进步会更大！
王鸿宇宝宝：
活泼可爱的你是老师们的“小宝贝”。脸上总是挂着甜甜的笑容，大人们总喜欢逗你玩。在这学期里，你的进步可不小：会独立上厕所、会自己吃饭、能安静入睡，还会把学到的本领大胆地表现出来。在集体活动中能认真听讲，并且能大声回答老师的问题。
老师为你的成长而高兴！你一定会越来越棒！
托班第二学期幼儿评语2
1、 周安琪，你是个聪明可爱、乖巧懂事的小女孩，托班第一学期期末评语。小小的你进步可真不小，和小伙伴能友好相处，上课能遵守纪律、专心学习，你画得画可漂亮了，老师和小朋友都很喜欢你哦!老师很想看到你活泼可爱的另一面，很想听到你大声地说话，大声地朗诵儿歌和唱歌，大胆地小伙伴一起做游戏，好吗?相信自己，大胆地表现自己，让我们一起努力吧!
2、 聪子，你是一个又干净漂亮、活泼大方又很有礼貌的小女孩，大家可喜欢你了!在我们班里，你总是声音响亮、很大方地把自己知道的事情告诉大家，大胆地表现自己。你会主动关心同伴，热情地帮助同伴，玩游戏时，你会认真的记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。老师想跟你说句悄悄话：上课时小屁屁不要经常离开小椅子，好吗?相信你是最棒的!
3、 刘梓涵，你是个聪明、懂事，又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你做，每天早晨来园要哭鼻子，现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，上课能遵守纪律，专心听讲。在新的学期里老师希望你多和老师、同伴说说话，大胆地表现自己，好吗?相信你会很棒的!
4、 张子轩，你的进步可真不小，你生活自理能力很强，从来不用老师帮忙。你和小伙伴之间也能友好相处，还能主动热情地帮助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，乐意亲近你。看你帮同伴穿鞋子的样子，真像个小大人。如果你上课时能再专心一点，大胆地表现自己，这样你会更棒!
5、 刘斯琦，知道为什么小伙伴都愿意和你做朋友，乐意亲近你、保护你吗?因为你给人的感觉实在是太可爱、太乖巧、太娇嫩了!你学习认真，画的画更是无可挑剔了，跟你的人一样的美丽。无论是学习还是生活上，你从来不用老师操心，你是老师的骄傲，更是爸爸妈妈的骄傲!老师希望你以后上课时积极举手发言，大胆地表现自己，好吗?相信自己，你是最棒的!
6、 李冬妍，你是个聪明能干的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个小男孩。你学习认真，上课时总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。老师希望你以后能适当控制自己的活动量，好吗?相信你会成为爸爸妈妈的骄傲!
7、 仪耀阳，可爱的小不点儿，你进步可真不小，能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，你唱歌、念儿歌的声音都很好听。你还学会了自己吃饭，和小伙伴之间能友好相处，所以大家喜欢和你做朋友。记住了，不做小懒虫，早上高高兴兴来幼儿园和我们一起活动，好吗?大家等着你。另外老师还要和你说句悄悄话：多吃点饭哦，这样才能长得快!
8、徐鹤心，你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，会自己吃饭，吃得又快又干净，也不再像以前那样掉饭粒了，真是棒极了!你和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友，评语《托班第一学期期末评语》。学会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老师希望你上课时能够再专心点，大胆积极地参与各种活动，好吗?
9、李梓硕，可爱的小不点儿，在我们班里，数你的进步最大了!再也看不到你哭得红红的眼睛;再也听不到你紧张的问话：“给妈妈打电话，让妈妈早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你!真想亲亲你!你唱歌、念儿歌、跳舞，样样都是学得那样认真!如果你动手方面再加强点，那你会更棒!
10、 樊一泽，你真棒!每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，你画画、做作业单都是那样的认真。你坚持自己的事情自己做，做起事来动作也很快。能主动友好地和小伙伴做游戏，所以你有许多好朋友。但是老师发现你最近上课时不够专心，偶尔会和旁边小朋友说闲话哦，让我们一起努力，好吗?
11、 老师对希贝的最初印象是：活泼好动、调皮。但是，老师错了，一学期下来，老师发现希贝是一个聪明能干、活泼可爱的小小男子汉!你和同伴能友好相处，大家都愿意和你做朋友。上课时你能专心听讲，认真学习老师教的本领。生活自理能力也很强，坚持自己的事情自己做。如果你能改掉偶尔有点自由散漫的习惯，那你就更棒了!
12、 王奕博，每天早晨你总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音又是那么的响亮，真是棒极了!但老师发现你上课时小屁屁经常会离开小椅子，偶尔也会和旁边的小伙伴说说闲话哦!让我们一起努力，好吗?
13、 辛雨析，老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要买一大堆玩具和零食，上课和午睡时都离不开老师。而现在的你长大了，每天会高高兴兴地来幼儿园，甜甜的问一声：“老师早上好!”你还学会了很多的本领，能自己大口吃饭，你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌。如果你能改掉你的坏脾气，那就更棒了!让我们一起努力，好吗?
14、 于凡钊， 你是个聪明懂事的小男孩。你的进步可大了,能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的'一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒!
15、翟士渊，你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。
16、 刘子源，你是个天真烂漫、稚拙可爱的小男孩。每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，自己大口吃饭，自己穿鞋，主动和小伙伴做游戏。老师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，喜欢看你用笨拙的动作表演，好可爱!但是，老师发现你上课时经常会和旁边的小朋友说闲话哦，让我们一起努力，好吗?
17、 果果，你的天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢!真想亲亲你，想咬你一口。老师发现虽然你的年龄小可是本领大：会自己吃饭，每次吃得又香又甜。但你的小屁屁经常会离开你的小椅子，一个人自由地玩耍，这样可不好哦。让我们一起改掉这个不好的习惯，好吗?
18、 任叶萱，你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。大家一起学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭、穿脱衣服。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。老师希望你以后更大胆地表现自己，这样你会更棒!
19、李玥，知道你给老师的印象是什么?聪明能干、又爱哭鼻子的小女孩!你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，有时还能表达自己的想法，坚持自己的事情自己做，还乐意帮助同伴，是个热心的孩子，真棒!老师很希望看到你高高兴兴来幼儿园的样子，很希望你在幼儿园能乖乖地睡觉，让我们一起努力，好吗?
20、董思涵，在我们托班你是小姐姐，老师知道你是个聪明懂事的孩子，你各方面的表现都很出色，同伴间能好友相处，坚持自己的事情自己做，从来不用老师帮忙。学习上也认真，特别是你画的画，真是棒极了!老师希望你以后能够大胆地表现自己，把自己的想法大胆地说出来，好吗?
关于工作相关事宜的通告1
为贯彻实施《中华人民共和国行政许可法》，国家食品药品监督管理局于xxx4年7月13日以局令第11号颁布了《生物制品批签发管理办法》。为做好生物制品批签发工作，根据《生物制品批签发管理办法》的相关规定，现就开展生物制品批签发工作的相关事宜通告如下：
一、国家食品药品监督管理局授权中国药品生物制品检定所以及北京、吉林、上海、湖北、广东、四川、甘肃等省、市药品检验所承担生物制品批签发工作。
二、国家食品药品监督管理局授权中国药品生物制品检定所王军志副所长等14名同志(见附件1)为上述承担生物制品批签发工作的药品检验机构生物制品批签发证明的签发人，根据批记录审核、实验室检验或者复核结果，代表国家食品药品监督管理局签发生物制品批签发证明文件。生物制品批签发证明同时加盖生物制品批签发专用印章(具体样式见附件2)。
三、先期开展生物制品批签发的品种为人血白蛋白、重组乙型肝炎疫苗(酵母及CHO细胞表达)、麻疹减毒活疫苗、卡介苗、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗、吸附百日咳、白喉、破伤风联合疫苗等6种制品。用于血源筛查的4种体外生物诊断试剂(乙型肝炎表面抗原、HIV抗体、HCV抗体和梅毒抗体检测试剂)以及ABO血型定型试剂仍按原批批检定方式进行。
国家食品药品监督管理局将根据实际情况，适时对生物制品批签发品种目录进行调整并公告。
四、上述6种制品的批签发方式采用批记录摘要审查和实验室检验相结合的方式进行(实验室检验项目和抽验比例见附件3)。其中，人血白蛋白的批签发工作由中国药品生物制品检定所和授权承担批签发工作的各药品检验所分别负责;疫苗类生物制品的批签发工作由中国药品生物制品检定所负责，授权承担批签发工作的各药品检验所负责管理辖区内规定批签发疫苗品种的现场抽样(见附件4《批签发生物制品现场抽样程序》)和其中部分项目的检验工作。具体事宜由中国药品生物制品检定所负责组织论证后确定并通知相关的授权承担批签发工作的药品检验所。
五、承担生物制品批签发工作的各药品检验所如增加批签发品种的检验或者复核工作，须经国家食品药品监督管理局组织检查和验收，符合相关的技术条件和要求并考评合格的，经授权后方可开展批签发工作。
六、纳入生物制品批签发的疫苗类制品和人血白蛋白进口通关备案时，需按照《药品进口管理办法》的相关规定，提供由生产国或者地区药品管理机构(或者授权批签发机构)出具的批签发证明原件。诊断试剂类制品暂不要求提供批签发证明。
七、本公告自xxx5年1月1日起实施。原国家药品监督管理局《关于开展生物制品批签发工作相关事宜的通知》(国药监注〔xxx3〕37号)同时予以废止。
附件：1.授权开展生物制品批签发工作的药品检验机构批签发证明文件授权签发人名单
2.生物制品批签发专用章样稿(红色)?
3.生物制品批签发品种实验室检验比例和检验项目
4.批签发生物制品现场抽样程序
国家食品药品监督管理局
二○xx年十月x日
关于工作相关事宜的通告2
为了进一步强化目标意识和责任意识，充分发挥目标责任考核的导向、激励作用，客观评价各镇办、各部门上半年工作实绩，查漏补缺，推动落实，确保各项年度目标任务圆满完成，现就xxx3年度半年考核工作有关事项通知如下：
一、考核范围
各镇、街道办事处;区委、区政府各部门及直属机构(含纳入目标考核的垂管单位);区检察院、区法院。
二、组织形式
半年目标责任考核工作按照“改进作风、简洁务实、民主公开”的要求组织实施。
1、对区级各部门、各单位的考核，由区考核办牵头组织实施，区委督查室、区政府督室及有关职能部门共同参与，采取分组集中汇报，现场打分测评的方式进行;
2、对各镇办的考核，由区委办牵头组织实施，以现场观摩的形式进行;
3、区人大、区政协、区纪委各内设机构的半年考核，由各自办公室分别组织实施。
三、考核内容
以区委、区政府及区考核领导小组下达的年度目标任务为统揽，突出重点指标、重点项目和重点工作。主要检查：各镇办、各部门xxx3年度目标任务(咸渭考办发[xxx3]7号)完成情况及各项工作推进落实情况。定量类目标任务以“双过半”为要求着重考查;定性类目标任务以“创特色、创亮点”为要求着重考查。
四、考核程序
半年考核工作从6月24日开始，至7月20日结束。按照单位自查、数据收集认定、部门分组汇报评议及镇办现场观摩、综合评价等步骤进行。
(一)单位自查(6月24日—7月5日)
各镇办、各部门要紧扣年度目标任务，逐项逐条对照检查任务完成情况，突出“三项重点”，认真分析研判，形成书面自查报告。自查报告应包括以下内容：考核指标的'完成情况、采取的主要措施、存在的问题、下一步工作措施。自查报告于7月5日前报区考核办，逾期不报的将在日常考核中扣减相应分值。
(二)数据收集认定(7月6日—7月15日)
依据《关于分解落实xxx3年市考指标任务及区级领导包抓责任通知》(咸渭考发[xxx3]3号)，承担市考指标的职能部门要按照“上下衔接、客观真实”的要求，对牵头负责的指标任务完成情况统计汇总，分析认定，特别是向镇办分解下达考核指标的有关职能部门，要对各镇办指标完成情况统计汇总，认定结果经区级分管领导审核签字后，于7月15日前上报区考核办。
(三)部门分组汇报评议及镇办现场观摩(7月11日—7月17日)
1、部门分组汇报会：由区考核办牵头组织实施xxx3年上半年区级部门目标考核联评汇报会(分组名单附后)。组织分管区级领导及部分人大代表和政协委员对各部门进行现场测评。(汇报会具体时间另行通知)
各部门汇报内容：对照目标任务逐项逐条汇报完成情况、存在问题、下半年工作思路及措施。汇报时要紧扣重点、简明扼要，注重突出工作特色和亮点，承担市考指标的部门要将指标进度及在全市所处位置状况一并汇报。(汇报时间控制在6分钟以内)。
2、镇办现场观摩：由区委办负责牵头组织对各镇办进行现场观摩，区考核办根据观摩内容印制评价打分表，时间待定。
(四)综合评价(7月17日—7月20日)
1、区级部门综合得分由各部门目标任务完成情况现场打分结果、参会区级领导和人大代表、政协委员评价结果和日常考核结果三部分构成，权重分别为50% 、30%和20%。其中，日常考核由区考核办根据平时掌握情况打分，内容包括月小结要点报送情况、考勤签到监测情况、数据信息报送情况和自查工作开展情况四方面内容，分别按2：2：3：3的比重计算得分。
区级部门分为区委工作部门和政府工作部门两个序列，按照优秀、良好、一般、较差四个等次进行评定。
2、镇办考核综合得分由区级职能部门提供的各镇办目标任务完成情况得分和现场观摩得分两部分构成，分别按50%的权重折算后，对城外镇办和城内四办进行分类排名。
3、各项考核工作结束后，区考核办将于7月下旬对各镇办、各部门考核情况进行全面通报。
五、奖惩办法
(一)镇办
1、对半年考核中城外镇办的前两名分别在年终考核总分中加0.3分、0.2分;对城内四办的第一名在年终考核总分中加0.3分。
2、对在半年考核排名处于末位的镇办，在年终考核总分中分别扣0.2分。
3、对镇办考核中单项重点指标未达计划进度且处于末位的，镇办主要负责人须向区委、区政府包抓领导进行表态并说明情况，对在三季度仍无明显进展的，将由区级主要领导对相关镇办主要负责人进行约谈诫勉。
(二)部门
1、承担的重点指标在全市半年考核位居前三名的，依次在年终考核总分中加0.3分、0.2分和0.1分，并在半年考核中直接进入优秀等次。
2、承担的重点指标在全市半年考核处于后三位的职能部门，依次在年终考核总分中扣0.3分、0.2分和0.1分，半年考核直接列入一般及以下等次，相关部门主要负责人须向区委、区政府包抓领导进行表态并说明情况。对在三季度仍处后位的，将由区级主要领导对相关职能部门主要负责人进行约谈诫勉。
3、承担指标上半年未达到“双过半”要求的(政策因素、客观条件限制因素除外)，将对承担牵头责任的职能部门进行通报批评。
六、几点要求
1、加强领导，深化认识。半年目标责任考核工作，既是对各单位半年工作的总结和检查，也是强化目标意识，加强日常考核的重要举措，有利于紧扣目标查漏补缺，推进落实，确保全年各项目标任务的圆满完成。各镇办、各部门在思想上要高度重视，紧紧围绕年度目标任务，逐项开展自查工作，分析问题，议定措施，确保达到以考核促进工作、推动落实的目的。
2、严谨细致，实事求是。本次考核是查漏补缺、发现问题，全面检阅各镇办、区级各部门半年来工作成效的重要途径。各单位要对照目标任务和要求，严谨细致开展自查，实事求是撰写自查报告，突出“三项重点”精心撰写大会汇报材料，汇报材料要言简意赅，既要准确、全面地反映情况，抓住得分点，又要坚决防止弄虚作假和形式主义。
3、区直各部门对所属二级单位的半年考核，要精心组织，认真实施。主管部局对下属单位半年考核工作的开展情况，事后要形成书面报告，向区级分管领导作专题汇报并报区考核办备案。各二级单位半年考核工作务必于7月31日前全面结束。
关于工作相关事宜的通告3
为进一步严防严控燃煤污染，强化煤炭经营使用的监督管理，根据《xx市煤炭经营使用监督管理条例》相关规定，对在我市大气污染防治重点管控区域内非法经营使用煤炭的行为实行举报奖励制度，现将相关事宜通告如下：
一、煤炭管控区范围
城关区、七里河区、西固区、安宁区、高新区定远镇和连搭乡、永登县树屏镇、榆中县和平镇、金崖镇和来紫堡乡、皋兰县忠和镇和九合镇。
二、受理举报的内容
(一)任何单位和个人加工、运输、存储、销售、使用不符合我市环保要求的劣质型煤、有烟煤和半烟煤的行为。
(二)煤炭交易市场向二级煤炭配送网点以外的经营单位和个人配送和销售煤炭产品的行为。
(三)二级煤炭配送网点销售煤炭交易市场以外的煤炭产品的行为。
(四)任何单位和个人擅自设点或流动销售煤炭的行为。
三、奖励的条件
(一)有明确的举报对象、具体的举报事实及证据。
(二)举报内容经查证属实。
(三)同一案件由两个以上举报人分别举报的，奖励第一时间举报人。
(四)举报奖励对象仅限于实名举报。
四、奖励的标准
根据《xx市煤炭经营使用监督管理条例实施细则》规定，按照涉案煤炭数量，举报奖励分为以下六级：
(一)涉案煤炭100吨(含)以上，奖励10000元;
(二)涉案煤炭50吨(含)以上100吨以下，奖励5000元;
(三)涉案煤炭30吨(含)以上50吨以下，奖励3000元;
(四)涉案煤炭10吨(含)以上30吨以下，奖励1000元;
(五)涉案煤炭5吨(含)以上10吨以下，奖励500元;
(六)涉案煤炭5吨以下，奖励100元。
五、举报的方式
举报人可通过拨打煤炭监管部门的举报电话或直接到相关部门举报。
城关区：xxxxxxxxx
七里河区：xxxxxxxxxxxx
西固区：xxxxxxxxx
安宁区：xxxxxxxxx
永登县：xxxxxxxxx
榆中县：xxxxxxxxx
皋兰县：xxxxxxxxx
高新区：xxxxxxxxx
xx市煤炭经营市场清理整顿工作领导小组办公室：xxxxxxxxx
xx市煤炭经营市场清理整顿工作领导小组办公室
xxx6年10月12日
陈**听课感受
季**老师的
房**老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。
林**、陈**的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。
刘**：
3月1日听了林燕老师的《dream homes》，认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
3月6日听了邵宏誓老师的《美好人生我选择》——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰、精要、幽默。建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养，提高要求。
3月8日听了陈红梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导、启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
3月8日听了秦丽燕老师的《透镜光的折射》一课，认为教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆、整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
刘**：
3月6日听了曹国华老师的《第二次**战争》一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。
3月8日听了李春涛老师的《分式的加减法》，认为该课语言幽默、风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手、动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
3月12日听了顾惠芳老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。
3月13日听了狄永伟老师的《鸟(专题)》一课，认为该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。
3月13日听了季艳芳老师的《曹刿论战》，认为教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点、难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
汤**
潘**的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，小潘老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
3月7日顾惠芳的《一面》，通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词、句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。
3月2日缪瑞芳的.〈〈二元一次方程组的解法〉〉，能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。
3月5日钱爱萍的〈〈人类最宝贵的是生命〉〉，学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授、讨论、朗读等方式，达到了示范课的目的。
3月10日严中英的〈〈中国结〉〉，教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
