学期末自我评价1
本人从入学第一天起，一直坚持遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质，各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
学习上，上课认真听讲，并做好老师课上做的笔记，课后就好好复习。由于我的努力，大学四年我从未挂过科，并连续四年每年都可以拿奖学金，同时被评为优秀学生干部，优秀团员，三好学生的称号；参加全国英语竞赛拿到一等奖，全国数模竞赛省一等奖等。学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次当过促销员和其他社会实践，为的就是不断提高自己的能力。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
学期末自我评价2
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。
成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。
从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。
之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功！ 现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标！ 在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。
下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的。 加油！
学期末自我评价3
这整整一个学期即将结束了，本学期我的发展不平衡，在前半学期自我感觉良好，后半学期则有退步。
问题最严重的时间是在11月份，上课禁不住要讲话了，有些副科就更不用说了。至于学习上面，最严重的还是阅读，每次做阅读题总会毛骨悚然，不敢落笔写下来，不仅这样，思考时不全面，有事还出现漏做等严重错误。不仅在这方面，作为体委的我，也没有进到一定责任，每次带队吃饭，总还有好多人落在教室。路队凌乱，到了食堂门口，整一下队伍过过关。在复习阶段，虽然心里想的是要去复习，可怎么也过不了电脑的诱惑，看了下语文书，背了几篇课文，忍不住要去玩电脑，就算是碰一下也行，玩下去玩腻了，在坐下看看书，这样的效率会明显下降
当然优缺点已经有优点，虽然作业的成绩不能够确定是否ok，但整洁度一定是得到优的。老师交给我的跑腿工作我是百分百完成，渐渐地，我也喜欢跑腿了，愿意为老师效劳。
本学期也马上要结束了，期末即将来临，要打好期末这张冲刺大战，为下学期，加油！
学期末自我评价4
紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里本人从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里本人学到了很多也懂得了很多。首先在校本人认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家本人懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。
本人的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在学校里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。本人的体育方面不是太好，在学校排练舞蹈时老师说本人动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过本人会加强锻炼的。
最后就是本人的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的'好孩子，小朋友们的好榜样。
学期末自我评价5
我是一个活泼开朗的小女生，能自觉遵守中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
在这个学期里，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
学期末自我评价6
八年级上半学期结束了。新的一年又要到了。在这一年里我反省了很多很多，其实我在八年级比以前用功了。但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
英语心腹大患。我在初一的时候。我对英语也没什么希望了。我总觉得英语好难好难去学。不可能学好了。但是我在八年级的期中考试中考了90.5，我创新高了。我发现英语还是可以以学好的。只要我用心去学。多读多背就可以了。
这个学期我发现我的玩心越来越重了。一到活动课。我就想出去踢球。致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的，在家里看电视就会看很久。我想我要想提高学习必须要少玩，但做到稍晚真的很有难度的。
以前数学一直都是我的优势。但我渐渐发现。数学正在威胁着我。我对数学有点掉以轻心了。作业质量明显下滑，看来我现在不仅是差的不好。而且好的也不好。
这样下去。我真的会永远的成为倒数。
我想我的问题还是挺多的。而且是致命的。我想现在还不知道悔改。真的来不及了，我现在一定要将数学稳定。这样才有拉分的科目。
报告的自我评价1
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。工程部年度工作总结在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。党建工作总结我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、20xx年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
报告的自我评价2
一、道德品质与公民素养
本人热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能认真听课并积极参与讨论，能主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三、合作交流与探索
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能积极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五、审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
报告的自我评价3
在思想方面：我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽
在社会工作方面：我曾任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
学习方面：我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。因此，我在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩。
自我评价：为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神；有较强的学习和适应新环境的'能力，求知欲望强烈；进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。
报告的自我评价4
自20xx年担任长岭小学教科室主任以后，在上级领导的关心帮助下，本人深知教育科研工作的好坏直接关系到学校的发展，特别是在今天基础教育改革正全面推进，教育教学观念不断更新的教学环境下，学校教科室工作落后了则教育教学质量一定滞后。因此，我除自身积极参加各类培训时时学习教育专著外，并把自己的学习心得体会与老师们交流，时时不忘加强我校教职工的学习与培训，经常举行说课讲课评课活动和专题讲座，努力提高全体教师授课能力和水平。通过近几年的不断提升，造就了一批教育教学的中坚力量，在近几年县教育教学质量检测中我校质量有了大幅提升，由原来的倒数上升至中靠前，获得县教育局“教学质量进步奖”。在此期间我还同时分管学校毕业班工作、中等职业技术学校招生工作、学校师生食堂管理工作。20xx年九年级中考成绩，七科除语文排第二名外其余六科均排公兴教办第一名，教科室工作20xx至20xx学年年度考核排全县同类27所学校第一名，中职招生工作获县优秀奖，食堂管理得到学生及家长和老师们的良好口碑。
回顾二十几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心地付出了，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。
报告的自我评价5
斗争的生活使我干练，苦闷的煎熬使我醇化，这是对我高中三年生活最真实的写照。
作为实高的一名学子，三年来，我一直以“追求卓越”的精神坚持不懈地奋斗，并相信我的梦想会在不久的将来实现。我一直相信，每天，我都在不断地进步。我热爱生活，珍惜时光，充满自信地迎接每一次挑战。尽管看起来是在吃苦，但我认为能从学习中获取许多知识、经验就是最大的乐趣。除了学习外，我还积极能与学校组织的课外活动，我认为一个人应当全面发展。担任了两年班长，我一直能尊敬师长，团结集体，为集体争光，为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪方面，我也能够起到模范带头作用。
我知道，这个世界是美好的，值得我们为之奋斗。为了自己的理想能够实现，我还会坚持不懈地努力下去，争取能够在将来为社会做出更大的贡献！
昨晚做梦回初中了，学校破破的，操场灰尘满天，大家玩得不亦乐乎。班主任陈老师穿着粉红色旗袍，特别年轻，笑靥如花，两个小孩在旁边闹着。当我醒来，猛地意识到都快十年了，那一瞬间特别想念他们，那一群聪明有魅力的同学，各种好玩的活动，想念那几年时光。
那时的我，孤僻、敏感、羞涩、不懂得如何与周围姹紫嫣红的女孩子打闹，不懂得如何与顽皮的男孩子交流。不够漂亮，不够伶俐，冷冷的表象又和同学充满距离感。但班主任对我很好，这种肯定是一种莫大的能量，所以我对学习达到了痴迷的程度，那种日子真的很充实很开心。
时间证明，我那时的性格并没有影响我们的感情。或者说那帮同学已经像亲人一样，每一个都挺个性的，当年大家交流都不多，但毕业后都深深想着那个班。我这水平表达不出，随便想些有意思的事写写吧。
一 那个夏天
那一年的夏天，大概都是十一二岁的样子。刚到教室，老师便说：大家到楼道里排一下队吧，按高低个儿，男生一列女生一列。然后每一排的男生和女生就是同桌儿，依次排座位。
那时我坐在第二排中间，同桌叫张忠峰，很爱笑的一个小孩，好多年不联系了。前面是王梅甫和何俊芳，王梅甫特霸道，经常不让何俊芳过，何俊芳就只好钻桌子。但两人不急不闹，也很少见吵架啊，多么和谐的一对同桌！
我后面是何利赟，很爱学习也爱咳嗽更爱把垃圾从后面踢到我凳子下面，那时我是充满了愤恨的，时不时狠狠瞪他一眼，不知道他现在去了哪里，呵呵。
后来座位就经常变动了，每考试一次就排一次座位，按成绩高低依次进去随意挑座位。现在想想这样会让很多同学伤心，那时的小脑袋根本没顾那么多，每次能够提前进教室成为了一种动力。
二
正式开课前，老师宣布了三条规定。第一，每天写日记；第二，每天抄集锦；第三，每天练一张字。
我们几个女生倒是挺喜欢写日记的，但男生就不这样想了。我记得孟令楠曾经很苦恼的问我：你每天写日记都写啥呀？我编来编去就那几个故事。我看看果然是模板一样的文字，呵呵呵呵。但到了初三后，学习忙了，老师不再强制写日记了。还是那位孟令楠倒是自发写起日记来，写的那叫一个真情实感，活灵活现。到高中后还说：当年老师做的没错，那个方法挺好。
女孩子那个年龄都爱搞点多愁善感，任何生活小事都可以在日记里描绘的惊天地泣鬼神。尤其是每周交日记后老师会有一段评语，真是大家最期待的事情。每次发日记本了，几乎是抢的，能得到一大段评语是多么开心。
练字嘛，刚开始好像王子胜的字最好，他的字比我们的成熟，后来好多同学都取得了不错的成果。最突出的是张仁庆，开始字挺烂的，但那几个月他发了狂一样练字，每天进教室都见他印着字帖在写，后来真的很好。到高中了还经常临帖写字，为提高也为求静吧。
管练字的组长是鲁济臻，他的字方方正正很大气，人也方方正正很大气，所以成组长了。我就比较懒，每周周日把下一周的字全写好，一沓交给他，甚有成就感。有时还用小张的纸，差点被拒收。后来我的字几乎是几个同学里最差的了，但到了大学发现我的字还行。
三 诗词
老师规定每个假期必须背几十首诗词，回校时验收。班里顿时掀起了唐诗宋词热，背多了宋词，女生就格外的忧忧郁郁凄凄惨惨；喜欢唐诗的男生愈发的豪情万丈。
我对古诗词总是怀有一种特殊的感情，用极少极美的文字表达最多的意思，对仗押韵可吟能唱，这才是真正的文字魅力！喜欢古文古语的简练精致，犹如那时的艺术品。以至于我产生一种错觉，凡是古语，都是好的，看到古文会肃然起敬，都想全盘搬用过来。
好像很多同学都有一个专门的本抄诗词，我也有。但后来居然丢了，真是一大损失。大学后一直想再好好整理一下，整到一个本上，现在才草草弄了一点。先前背的娴熟的也丢掉不少，有时想脱口而出却连接不上，实属憾事。
四 选坏蛋
不知当时班主任如何想出这么损的招数来，每周都要匿名投票，选出自己认为最爱违法乱纪的那一个。中票最高的当属刘从飞，这个很聪明也很爱捣乱的家伙，因为总是招惹女生，所以选票的格外青睐他，可怜的刘从飞每次都垂头丧气的把家长请来。
五 辩论赛
班里经常组织辩论赛，常常从中间一分为二，自由辩论。双方唇枪舌剑大吵一通。没有一辩二辩，没有乱七八糟的规则，就是说，随意的大胆的说，最后嘻嘻哈哈笑作一团。
六 考试之后
每一次考试之后细致的排名制度及奖励成了一次盛会。每发一份考卷自己忐忑的预测，迫不及待的'打听，每个小道消息的飞速传播都伴随着惊险刺激。
十几岁，最爱夸张最爱闹，芝麻大的小事就上升到了“人生”高度，做到极致者当属晓飞，每次考完都要不停地念叨：“我要死了，我不活了，这次我要倒数第一名了，我要去西方极乐世界了，我无颜面对江东父老了！”这个一面极度悲观另一面又很善解人意的女孩，总是让人忍不住的想对她好，加之有一个思想很开明的妈妈，她家成了我们的聚会中心，连她的邻居们都早已习惯了我们隔三差五的喧闹。
说起学习，班里有一位牛人，鲁济臻，第一次都轻轻松松的拿了几乎所有科目的单科第一及总分第一，牛的让我们目瞪口呆。终日晕晕乎乎的我们终于意识到还有此等高人，鲁瞬间成了整个年级的神。此人平时也是一脸深沉状，仿佛能悟透世间琐事，与我等鲜有交流，只和刘从飞走得很近。不得不说佩服。
后来班里好些同学在高中都是班里第一，听得此消息我甚为得意，五班还真是人才济济啊。时至今日，我愈发的佩服这帮聪明有才的同学。细水长流，坚持到底。
七 后来
初三中招考试前一个月，我几乎没听过课，整天都沉浸在分离的忧伤里。我不习惯于表达出来，后来全写在中考
上高中了，几乎每一个同学都极大的不适应，我很幸运的和利伟分到一个班，还是同桌。但我仍旧不满，常拿高中班里的一切和五班的对比，总觉得不够好。就连班主任，任课老师都引起了我的极大不满。估计其他人也是如此，所以经常在一起玩玩，但男生总是显得很拘谨，都是女生大方说话。很长时间才适应了高中生活，无所谓中过去的高中一点都不精彩，没有多少让我留恋怀念。高中快毕业时，还看到张仁庆的汉语词典上，粘贴着初中毕业合影照。
大学后聚会了两次，每一次我都不知道说什么。或许是时间太久，一时找不到共同话题，又不能老拿旧事做谈资。听着他们说话，感觉着些微的变化，当年自以为很成熟的一帮小孩真的长大了。高中同学大学同学都可以闹，开玩笑。但初中在一起是不开玩笑的，哪怕是沉默。我想了又想：是因为在十一二岁，是刚刚开始成长的年龄，大家走到了一起，共同度过了精彩纷呈的三年，与其说是同学不如说是兄弟姐妹。亲人坐在一起，没有心思玩笑打闹，哪怕沉默也一片祥和。
八 现在
慧敏出国了，利伟在西电读研，张在中石读研，洁静、伟杰居然到油田一高当起了老师，我真的一时适应不了这个角色转变，再去一高真的就不是找学生而是找老师了。其它工作者也应该都不错吧。
