第1篇：《让世界充满爱》
今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。
爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。
爱祖国
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都会说爱，却没有太多的行动。一个非洲运动员在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我的心，也许这个非洲运动员永远也不会站在领奖台上，但他的名字会光芒的印在奥运史上，因为他的精神，他的信仰，所以他用行动说明了什么才是“祖国在我心中。”那不只是一句空话，而是一种行动，当一个人真正的将祖国放在心中，他一定会
爱老师
“你爱你的老师吗?”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双
爱父母
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过一次脚吗?”“你给父母做过一次饭吗?”这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊!孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了!”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢?”是啊，父母为了我们甘愿放弃一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背著名牌书包，穿着华丽的衣服，开心的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢?你的衣服﹑你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗?或许因为我们的年纪太小，还不能体味父母的艰辛，我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到今天我才懂得，世界上没有一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!
爱自己
邹越教授告诉我们：“现在我们正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。
一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多……让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母!
那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱!
【评语】小作者把网络上最有人气的讲演家——邹越老师的讲演作为自己观后感的题材，很有时代气息。文中介绍了讲演家感人的讲演内容，可以说是催人泪下，同时也结合着现实生活中的一些实际的情况表达了自己的感受。文中字字句句充满了真情实感，让人
第2篇：《让世界充满爱》观后感
“爸爸、妈妈!您辛苦了!我爱您!”这是我现在最想说的一句话。今天是一个使我心灵受到极大震撼的日子，下午老师组织我们观看了《让世界充满爱》的讲座视频。还没有看到一半，我的眼泪就忍不住流了下来，心情久久不能平静。讲座中老师讲到了很多生活中的例子，每一个事例，每一句话语，听起来，都像是发生在我自己的生活中。
我想到了我自己，我是个爱花钱的孩子，几乎每天兜里都会出现一块、两块的零花钱，那都是向爸爸、妈妈要来的，每次向他们要钱的时候，我觉得父母给我钱是理所应当的事儿，从来没有想过父母的钱来之不易，更不觉得这一块、两块是父母辛辛苦苦的付出才会有的，我花起钱来很大方。今天讲座中讲的清华博士和他妈妈的故事令我深思，他的妈妈为了供他上学实在太不容易了，儿子后来也明白她母亲的良苦用心，用优异的成绩来报答她的妈妈。而我，却从来没有体会过我的爸爸妈妈对我的爱，我每天背着书包上学校，想的最多的是与同学们见面、做游戏，从来没有真正领会“学校”两字的含义。我还是个爱依赖爸爸妈妈的孩子，早晨起床，需要妈妈一遍又一遍地叫，吃饭之前要妈妈给我梳头，每天提醒我别忘了上学要带的东西，只要刮风下雨，妈妈总要接我，我休息时，也从没想过我自己的脱下来的脏衣服不应该再让妈妈帮我洗了，一日三餐，妈妈准时做好可口的饭菜，可是我饱餐后，也从没想过帮妈妈洗碗、收拾房间。( 万景文学 www.wan-jing.com )
我想到了爸爸妈妈，他们每天辛苦工作，从来没有对我说过他们的苦与累，总是最大限度地满足我的各种要求，她们是在我委屈时给我安慰的那个人，她们是在我生病时，每时每刻照顾我的那个人，他们是送我到学校学习知识的那个人，他们是在风雨中为我撑伞的那个人，他们是每天免费为我提供可口饭菜的那个人，她们是……太多、太多了，这种爱我永远也说不完。我想到了我的老师，她们每天将知识无私地传授给我们，一点一滴播撒爱的种子，精心照料着我们这些顽皮的孩子，生怕我们有一“滴”知识没学到。她们放弃照顾自己家庭的时间，想尽办法使我们茁壮成长。
我想到了我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……所有给予我爱的人，这些爱都是最无私的爱，直到现在，我才明白我拥有这么多的爱，我要好好珍惜这些爱，决不
第3篇：《让世界充满爱》观后感
今天，我看了一段让我终身受益的视频——《让世界充满爱》。邹越老师的演讲真的让我从心底里感到愧疚。
爱祖国”“爱老师”“爱父母”和“爱自己”中，是我愧疚最深的是“爱父母”。人人都有自己的父母，父母都知道我们的生日。可是，知道爸爸妈妈生日的孩子，却寥寥无几。邹越老师回国拜访教授时，教授问：“你给你的母亲洗过手、洗过脚吗?”邹越老师说：“没有。”教授又问：“你给你的父亲揉过背吗?”邹越老师说：“没有。”教授严肃地说;“等你把这些事做完，再来找我吧。”回家后，邹越老师说要给他的母亲洗手。洗手时，才发现母亲的手却是那样的粗糙，那样瘦细，那样皱。洗脚时，才看到母亲的脚已经不再那么细腻了。给父亲揉背时，才得知，父亲为了邹越老师得了脊椎病。那么多年过去了，可邹越老师至今才知道。
我总以为自己是个孝女，一个关心父母、体贴父母的孝女。邻居的老奶奶一直说我是个我孩子，三年过去，我也觉得自己是个孝女、好孩子。可是，我看到这儿，我傻了，我差着太远。一个从未为母亲洗过手，洗过脚的孩子，配当孝女吗?一个从未为父亲揉过背的孩子，配当孝女吗?不，我，我不配。所以，我发誓，一定要做一个好孝女。因为我知道，有些东西或人一旦失去了，不管用什么办法，也不可能换回这些东西或这些(个)人。父母对孩子的爱是无法用钱买回来的。父母在我们身上花了多少功夫，付出了多少心血。可是有的人还跟母亲犟嘴;把父亲的嘱咐，不当一回事。在家里称皇帝(少爷)、公主(小姐)。父母当仆人，指使父母干这干那。在学校有什么不顺心的，回家撒在父母身上，从未去体谅父母的辛苦。现在想想，自己做得太不对，真想自己把自己臭骂一顿。
短的视频看完了，我陷入深深的沉思：我要当个孝女，关心父母、爱护父母、体谅父母。做一个真正的孝女，做一个真正的好孩子，做一个真正的好学生。
第4篇：《让世界充满爱》观后感
今天，我看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，这是一位青年演讲家的讲座，这位演讲家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运，告诉我们一个道理：只有经历过风雨才能见彩虹。
《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊!黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，按照奥林匹克的规矩只要前三名诞生了颁奖仪式就要进行了，可是就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我!我是一名选手!如果你碰了我，我就违反了规则!”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是黑人为自己代替祖国到达终点而感到自豪和骄傲。我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。之后还有很多的动人心弦故事……
这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧!让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，我们要更加的努力加油的学习吧!
祖国我爱你，老师我爱你，爸爸妈妈我爱您，我为我自己自豪!
第5篇：《让世界充满爱》——观后感
今天，我看了一段让我终身受益的视频——《让世界充满爱》。邹越老师的演讲真的让我从心底里感到愧疚。
“爱祖国”“爱老师”“爱父母”和“爱自己”中，是我愧疚最深的是“爱父母”。人人都有自己的父母，父母都知道我们的生日。可是，知道爸爸妈妈生日的孩子，却寥寥无几。邹越老师回国拜访教授时，教授问：“你给你的母亲洗过手、洗过脚吗?”邹越老师说：“没有。”教授又问：“你给你的父亲揉过背吗?” 邹越老师说：“没有。”教授严肃地说;“等你把这些事做完，再来找我吧。”回家后，邹越老师说要给他的母亲洗手。洗手时，才发现母亲的手却是那样的粗糙，那样瘦细，那样皱。洗脚时，才看到母亲的脚已经不再那么细腻了。给父亲揉背时，才得知，父亲为了邹越老师得了脊椎病。那么多年过去了，可邹越老师至今才知道。
我总以为自己是个孝女，一个关心父母、体贴父母的孝女。邻居的老奶奶一直说我是个我孩子，三年过去，我也觉得自己是个孝女、好孩子。可是，我看到这儿，我傻了，我差着太远。一个从未为母亲洗过手，洗过脚的孩子，配当孝女吗?一个从未为父亲揉过背的孩子，配当孝女吗?不，我，我不配。所以，我发誓，一定要做一个好孝女。因为我知道，有些东西或人一旦失去了，不管用什么办法，也不可能换回这些东西或这些(个)人。父母对孩子的爱是无法用钱买回来的。父母在我们身上花了多少功夫，付出了多少心血。可是有的人还跟母亲犟嘴;把父亲的嘱咐，不当一回事。在家里称皇帝(少爷)、公主(小姐)。父母当仆人，指使父母干这干那。在学校有什么不顺心的，回家撒在父母身上，从未去体谅父母的辛苦。现在想想，自己做得太不对，真想自己把自己臭骂一顿。
短短的视频看完了，我陷入深深的沉思：我要当个孝女，关心父母、爱护父母、体谅父母。做一个真正的孝女，做一个真正的好孩子，做一个真正的好学生。
第6篇：听邹越老师演讲《让世界充满爱》观后感
感恩是一种生活态度。从前我一直不这样认为，我觉得所有的一切应该是命中注定或上苍所赐，我和所有男男女女一样，多了一颗抱怨的心。
但从我看过教育演讲后，一切恰恰相反，当我被邹老师那发自内心的呼唤，唤醒了我沉睡的心灵。让我对生活有了许多感触，邹老师她的演讲太精辟了，每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育，使我得受感动。因为她让我懂得感恩的真谛。
在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。感恩在人类精神的坐标中，不是偶然，而是永恒。感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语，或者喜欢独处沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妆的微笑更纯洁而美好，不化妆的目光更坦率而真诚，不化妆的女人更有勇气面对人生。
感恩节是美国一个折不扣地最地道的国定假日。这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。
可是，大多时候，我们缺少了一个感恩的心!
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦;感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻;感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。这样，生活的色彩才不会凝固，才是流动的，鲜活的，跳跃的，而我和你，才会活得如此禅意，如此芬芳。
拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的音乐，会等待春天的到来，会期盼着一个约定;会思念远方的朋友，会在突然的霎那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受欢迎的人。
第7篇： 让世界充满爱
爱，处处都有，可能在你的一个动作之间，也可能在你的言语之间，也可能在你的一个眼神之间;爱，处处都有，爱是生活中不可缺少的，爱他人可以从小事做起;爱看得见，摸不着，要想知道爱是什么样的，那得你用心去体会。四川、汶川大地震就是一个见证。
在2008年5月12日点，地震这个“大魔头”不知从哪儿冒出来了出来，把原本美丽繁华的四川、汶川，变成了一片废墟。原本一家人还在开开心心的生活，可现在还不知道他们是否活着;原本在襁褓中正享受母爱的温暖，可现在还不知道他们是死是活。一片片废墟，一片片瓦砾，这惨不忍睹的景象展示到我们面前，正所谓：一方有难，八方支援。人们看到了这景象不假思索的去捐钱。每个募捐箱前都排起了一条条的长龙，有捐10元的、20元的、30元的，有的人还捐 100元呢。我们小学生虽然捐得不多，但一点点钱积攒起来也是我们的一份关心、关爱。有的人写信给灾区人民，安慰他们、鼓励他们。我想这应该也是关爱的一种表达方式吧。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间……”这首大家都熟悉的歌，写的多好呀!只要我们每个人都献出一点点爱，那么一点点爱积累起来也会变成大爱!!
第8篇：让世界充满爱
这个世界上，缺乏的是无穷无尽的爱。爱像寒冬里的一团烈火，使人得到温暖;爱像沙漠里的一潭清泉，让人得到希望;爱像春天里的小草，催人奋发向上……让我们把爱溢满心头。
爱自己的父母，让小家庭充满爱。父母是把我们带到这个世界上的人，是我们一生都无法回报得完的“恩人”。父母的泪水，父母的汗水，父母的一举一动，我们都应该时时刻刻留意着，关心着。不经意地给父母送上一句温暖人心的“爱的话语”，也许就能让他们忘记工作的劳累，忘记一天中不愉快的事情，为了这句 “不经意”的话高兴很长一段时间。
爱自己的老师，让师生之间充满爱。在课堂上积极地表现自己;下课后主动亲近老师，和老师谈心;在老师生病的时候给予关心与鼓励……这些都是爱老师的表现，生活中的我们，做到了吗?
爱自己的朋友，让心灵充满爱。有朋友的陪伴能影响我们的一生：朋友的一个鼓励，也许能使我们勇往直前，临危不惧;朋友的一个安慰，也许能化解我们心中的悲伤……朋友的温暖的话语，会一直存在我们心底。给朋友一份最真诚的爱，为我们的心灵增添一份爱的力量。
多关心身边陪伴我们的人，用心去爱他们，那么爱一定在我们的身边形影不离，世界将充满了爱。
第9篇：让世界充满爱
世界到处充满爱，爱就想尘埃，随处可见。大到建造希望工程，小到扶老人过马路。
我曾看过这样一个感人的故事：一个老人，他有5个儿子，都长大成人了，不过这几个儿子都不孝，不仅不赡养他，还将他赶了出去。他穿不暖也吃不饱，靠捡垃圾为生，不过他不像他的几个儿子没有良心，他始终想着帮助别人，以前是，现在是，一直以来都是。他把捡垃圾得来的钱有一半都存了起来。他存了很久，直到2010年4月14日07时49分许，玉树大地震来了，死伤的人不计其数。这个老人知到了这个消息后。把他一直以来所存的钱捐给了玉树所需要用钱的人。当他拿着一叠一元5毛的时候到捐款处的时候，周围有的人都羞愧不如，顿时一个年轻人又重新捐了一次钱，结果越来越多的人都在捐钱。其实很多人都有爱心，只是没有人带头而已
你也许永远都不会使他们，因为在这个世界上，他们只有一个，但是我们可以去学习他们的优秀品质，他们的勇敢、乐于助人……的精神我们可以去学习。那么我们也有可能得到表扬与荣誉。
如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间!
那是一件小事，却被人们记录了下来。那是一件小事，却迎来了无数人的称赞。
第10篇：让世界充满爱
我们生活在一个充满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫穷，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，开心的，快乐的。因为他们有爱的保护。在这个的世界里，爱是伟大的，无私的。只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的.成长。
在我小时候，发生过不少事情，我印象深刻的有许多，最让我记忆犹新的是4、5岁时发生的一件小事!
那时我妈咪开了家饭店，爸爸要上班，我放学后就坐校车回妈咪的饭店。那天是星期六，妈咪只顾着陪客人喝酒打牌，完全没注意我。我贪玩，就跑到隔壁小区去玩。玩了5、6个小时，妈咪到吃晚饭时发现我不见了，特别着急，赶紧去找我。还报了警!我被警察叔叔找到了，叔叔抱着我回饭店吃饭!妈咪这时已经急哭了，看到我，赶紧抱住我，谢了警察叔叔，就喂我吃饭。
妈咪现在不开饭店了，在家24小时照顾我。我很感动，因为我知道妈咪对我有多爱，警察叔叔找不到我有多着急。也为自己当时贪玩、不懂事的行为而感到悔意!
在这个和谐的世界上，总是会有一些人、一些事令我们大家深受感触。正是因为人们之间那互相帮扶、互相关爱，才使人间更加充满温情，世界更加美好。
希望大家珍惜现在的生活，关爱他人。其实很简单!
第11篇：让阳光充满世界
沐浴在暖人的阳光里，整颗心似乎沉浸在希望的天国。可是有一个角落，似乎永远也没有太阳的存在。
刚才路过同学的空间，有一段图文深深的震撼了我。
一个干瘪瘦弱的孩子睁着一双铜铃般无光的眼睛，恐惧的蜷缩在一面颓墙的一侧，用一双如同鸟儿的纤脚的手拾着垃圾来充饥。不论是谁，看过图后心里总会 “咯
我们没有能力去帮助这些人，贫穷就像潘朵拉的魔法盒里放出的恶鬼，纠缠着许多可怜的人。我们唯有的是同情，给他们的也只是绵薄的东西。但是，他们给我们的似乎更多。
在快节奏的生活里，这些人的经历和遭遇似乎时刻提醒着一群不断为了成功而奔跑的人。他们让从未停过脚的人明白，不要为了成功而成功。生活中有许多值得品味的事物，要懂得回头寻找一些可贵的，可以激励终生的回忆。这样的成功才可以与更多的人分享，让多一些的可怜人得到一份关怀。
伸出双手，用心传递一份爱，让“贫穷”不在那么可怕!让世界充满了阳光!
第12篇：世界到处充满爱
天，格外的蓝。悠悠的白云飘浮在天空中….温哥华的街头，车辆川流不息。鸭妈妈带领着它的六个宝宝漫游在城市中…
“A-B—C—D—E—F’鸭宝宝按顺序依次报数着。鸭妈妈这才放了了心，带着宝宝们大摇大摆的上了马路。鸭宝宝对这个城市充满了好奇。鸭妈妈和宝宝们正陶醉在新奇的世界里。
这时，小D飞快的跑到鸭妈妈面前上气不接下气的说，“小E——和和一小F掉进下水道里了”：鸭妈妈听后急忙跑到下水道旁，看到将要被冲走的小E和小 F，不时的发出‘嘎，嘎、’的求助声。但是，并没有人在意他们。这时，那两个孩子不时的发出惨叫。鸭妈妈急得说不出话来了。忽然，她看见指挥交通的交警，于是它灵机一动，跑过去拽住支警的裤子，把它带到了‘出事地点’交警这才明白是怎么回事，好心的警察把手伸进下水道，捞出了鸭宝宝，又把小E和小F送到水龙头旁，洗了个澡。还示意车辆停下来。目送它们摇摇摆摆的上路。
其实
世界到处充满爱。
第13篇：让世界更美好---观《假文盲》有感
《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品，这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。
《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德，为领着孩子的妇女上车方便所专门设的。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处，于是，便出现了在母子上车处排起长队等车的男人，而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗?看他们的身着打扮，他们有的像干部，有的像军人，有的像学者，有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字，他们又不是老弱病残，可他们却心安理得的站在母子上车处，对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。
想想在当今社会里这类事情常有发生，比如有人在公共场所吸烟，而许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用;在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子，但仍有人从草坪上走过;在公共场所，明明有垃圾桶，但有一些人仍随意把果皮扔在地上。
这种种不良行为让我心中燃起了愤怒的火花，我们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。我们要从自身做起，以实际行动去感化旁人，这样世界才会更加美丽多彩。
第14篇：观《让世界充满爱》有感
爱是什么?爱是父母的一句问候;爱是什么?爱是老师的那声鼓励;爱是什么?爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。
当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识;是老师救了地震中那害怕的孩子;是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗?你的亲生父母也很伟大!把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧!
爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱!在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗?有的孩子不愿意对父母说：“我爱你”，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：“我爱你”。难道你们都忘了吗?还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣……同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧!
爱是一盒醇香的巧克力;爱是一句温暖的话语;爱是一滴滴泪水;让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱!
第15篇：观《让世界充满爱》有感
看完以后，我感触颇多，仿佛有一把利剑忽的刺入了那幽静的角落，哦，那是父母，在学校玩的不亦乐乎所忽略的父母，在临走前千叮万嘱咐的父母，在你装模做样学习而为你送上一杯热茶的父母。
也许当我们玩耍时，
想想吧!当我们还在睡梦中时，他们便扛着锄头走上了那矮矮的上坡耕作，当我们谁到日上三竿时，迎来的是已做好的饭菜和嘘寒问暖，当夕阳落下山头，余辉把父母的身影拉得老长，而我们又有抢过锄头说帮父母干活的吗?我们又有很早起来为父母做一顿早饭吗?我们又有为傍晚带着满身疲倦的父母递上一根热毛巾吗?没有，这一切我们都没有，这是我们为人子女应该做的事吗?
我们一直都以“我们是消费者而不是生产者”这种方式聊以自慰，以便心安理得地接过父母的血汗钱，可我们全然不知的是这钱是父母日夜操劳所换来的，也包含着他们的希望。当我们在学校用尽一切手段所还换来的优异成绩是，得到的是那父母的啧啧陈赞，当我们用钱去讨女孩欢心时，骗父母说是用在饮食上，换来的是母亲看到我们削长的脸庞而阵阵惋惜。我们用表面现象蒙骗了我们那没有文化的农民父母，如果有一天，他们知道了事情的真相，也不会责怪我们，而是埋怨自己没有把我们管教好，一个人在阴暗的角落独自伤心流泪。
曾几何时，母亲的手已不再白皙，曾几何时，皱纹已悄悄爬上脸庞，岁月的流逝留下痕迹，曾几何时，
当父亲越过几里小路，笑呵呵地拎着一大包东西来看我们时，我们总是嫌弃他那一身着装与这个学校格格不入，嫌弃他带来的东西不够美味，早早地催促着他离开，父亲满脸应承着，但是目光里流露出依依不舍，到了嘴边的话有止住了，拖着年迈的步伐慢慢向校门走去，在这几十米不远的路程中，父亲不止几次向我们投来怜爱的目光，可我们却在那里与同学谈笑风生，无从顾及父亲的离去，更不敢向同学介绍这是我的父亲，因为我怕，怕有这么一个农民父亲在同学们面前丢面子，我没有像他们有一个阔绰的父亲，虚伪心充满了我整个心头。父亲递给我的东西，没打开瞧一眼，扔在宿舍的角落，却不知道这是母亲忙碌一个早上所准备的，父亲的心在滴血，我们何时才能懂事呢?
我以前总是认为我们的时间还有很多很多，报答父母的日子已快要来临。可是岁月不饶人，父母一天天变老，我们却还没长大，懂事。忽地觉得时间真的不够用，陪伴在父母身边的日子也一天天减少，我不禁打了一个寒颤。
人们都说：“可怜天下父母心，”可父母什么时候才能懂得这番苦心，又什么时候来回报这番良苦用心呢?
看到自己仰慕的人就想去追赶他们；看到自己瞧不上的人就想去超越他们。所谓的长大成人，应该就是在人生中无数次的重复这个过程吧！--《暗杀教室》
光阴荏苒，时间悄悄地流逝在时光的银河里。须臾间，许多历历在目的事迹都已成了回忆。时间每分每秒地与人擦身而过，在瞬息万变、每分每秒改变的世界中，一切都会缓慢地随着时光流逝。在地球无声地旋转中、时间的流逝中，经历了许多正确、错误、平凡、惊险的事。不论这些回忆给我们带来的究竟是喜是悲，它依旧存在着永恒的价值，它见证了我们的成长、它保存了我们的曾经…………时光飞逝，带走了我们的许多事物。7岁时，它带走了幼稚；12岁时，它带走了童年。在夺走一切时光岁月的同时，它也为我们进行了成长的洗礼。
一年有12个月；一个月或多或少有30、31天；一星期有7天；一天有24小时；一小时有60分钟；1分钟有60秒。时间看似很漫长，却流逝的太快，让人措手不及，伸出手想把它抓住，却连时间的影子都留不住。时间非常的公平，它给了全人类同样的时间，却一样无情地同时夺走了许多人的瞬间。20xx年，是很特别的一年。这一年对许多人来说是新希望，对某些人来说是恐惧。2012年的玛雅预言几乎让全世界陷入极度恐慌，然而人类却幸运地多了三年的时间。有些人早已放开玛雅预言的束缚，追求新的希望，而有些人依旧在杞人忧天的担心着玛雅预言。英雄各有所见，20xx年已经迈入尾声了，然而这一年，对我而言，只有四字可喻--意义非凡。至于什么让我觉得意义非凡呢，自然是我可爱的班级了。
20xx年，我顺利地升上了初二，成为了特选子民，进入了初二1，学校的特别班。昔日寒窗苦读的同伴们都被各别编班，只有三位与我懵懂地进入了这一班。依稀记得，开学那天，同学们一小堆的聚在一起，有武当派、少林派，当然属峨嵋派最多了。去年初一同班的同学都聚在一块儿叙旧，七嘴八舌地讨论待会要当什么干事，要不然就谈哪个老师最凶，哪个老师最好。我们四个就静静地坐在一角，大眼瞪小眼，不知道该说什么才好。
等到班主任踏入班上，同学们立即闭上嘴巴，坐直身子，尽量使自己看起来如同一个好学生般。
每次回想起开学这一天，我都会莞尔一笑。对我而言，上学分成6个周期。开学时段--陌生期；开学一星期后--浅熟期；月中大考--紧张时期；下半年--疯狂期；年终大考--背书期；大考后--休闲期。开学时，大家都非常陌生、紧张。老师上课的时候，全场一片沉默，大家拼命地记录老师写在黑板上的笔记，课本都写得密密麻麻地，生怕漏了一些字，就会落到别人后面了。这种紧张的气氛，连老师也受不了，除了数学老师，每一位进来的老师都忍不住说：”安静固然是好的，但是你们这班也太安静了吧！“对我们的”安静“最有意见的，莫过于科学老师了。为什么呢？不论科学老师问问题、还是问我们听明白了没，全班都是保持肃静，气氛紧张到了极点。
开学一星期后，老师们对我们这班安静的评论都消散了。这不代表亲爱的老师们失去了对我们这班的关心，而是多了更多的评语，比如：“你们安静点吧！”“天啊，你们可是初二1啊！”如此诸类评语轰炸了我们的班主任，班主任忍不住训话我们一会儿，却也为我们终于打成一片而喜悦。科学老师呢？科学老师是最亲切的老师了，她并没有阻止我们发言，而是把我们的发言权局限在--回答、提问上。
在这个班上，我最敬爱的是哪位老师，我想，就是数学老师了。其实，升上了初二，我对数学的好感没有丝毫增长的迹象，对它的厌恶反而与日俱增。中学的数学不再是以四则运算走天下，多了各式各样的单元，这我在初一的时候见识过了。到了初二，翻开那厚重的数学课本，我都被那奇奇怪怪的数字冲昏了头。我总觉得数学，要么就是一个圆，永远找不出起点；要么就是与我擦身而过的平行线，要么就是我跟数学完全没有交集。初二的数学老师讲课特别用心，在她的数学课里，我不再死记硬背复杂冗长的公式，而是根据理解来回答每一道问题。在老师的循循善诱下，我的数学成绩有明显的'进步，甚至远远超越了初一的数学成绩。
在各式各样的学科里，我认为，最有趣的反倒是科学。硫化铅遇水变蓝；密度顺序是固、液、气；叶片通过下表层的气孔使水分蒸发以促进根毛吸收水分……小时候，总是搞不明白为什么硬币扔进水里就会沉；叶子扔进水里却会浮起来？小学的时候，老师说那是因为硬币重，所以沉；叶子轻，所以浮。中学的时候，老师说那是因为硬币的密度大于水而沉，叶子的密度小于水而浮。初一时，我读科学不过是为了好成绩；到了初二，才真正
这个20xx里最值得纪念的，就是我的
在这个可爱的班级里，我很幸运地遇到了良师益友，让我在学习的时候发奋图强，让我在玩乐的时候尽情疯狂！人非圣贤，孰能无过，纵使我在20xx年也犯下了一些错误，但我相信只要不断力争上游，就能提升自己的实力，超越自我。肆意的青春，放肆的年华，无论身在清流还是污泥，只要激流勇进，鱼儿就能坚强美丽地成长！纪念这段情谊，纪念这难忘的20xx。
专稿点评：注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。
第一句话有逻辑上的问题：看到自己瞧不上的人就想去超越他们，建议引用的时候不要盲目引用，要注意自己文中所要表达的主要意思是什么，加以修饰；文章内容过于罗嗦了，前半部分进入主题之前的内容老师建议小作者可以进行适当的删减会更好。加油。
秋雨三年级作文 篇1
我呼吸着清新中夹杂着丝丝凉意的秋，走在被雨沾湿的小路上，看着淡灰的天空飘着雨，听着寂静中偶尔响起的车铃声，生出无数遐想。
秋好似一位隐士，步伐轻健，行踪无处寻觅。此时无息地来，彼时又无声地去了。唯一可以令人触碰的，便是稀疏却包含诗意的雨，它是隐士秋举杯倾洒下的清酒，醉人。隐士的长袖一摆就成了和雨的风。在上下学的路上能够亲密地欣赏秋雨秋风之美，是一种放松，更是一种享受。
清晨的秋雨，如同一位清秀、忧郁的少女的泪，淅淅沥沥，空濛又安静，淡而薄的晨雾在她眼中氤氲，如何不惹人怜爱？傍晚的秋雨，则成了一位垂垂的老叟，孤寂萧索，好像在诉说着旧事，使人不禁渐生苦楚的心情。清冷的风，微凉的雨，轻轻摇曳的桐叶，叶下眯着眼睛静栖的雀鸟，树根旁嚼土的秋虫，在雨色中撑起的五色伞，滴滴答答沿屋檐滴落雨水的青瓦老房……秋雨让一座先前还车喧人闹的小城须臾间宁静了。
坐落在八百里秦川腹地的咸阳古城，如一位沐秋雨而立的老者，他一立就是千年。是不是正因如此，咸阳小城的秋雨才总给人一种穿透时空的'感觉？那苍茫雨色中，仿佛嬴政方才扫毕*，在雨中遥望了大好河山；仿佛温庭筠方才撑一把油纸伞款款走上咸阳桥吟诵过“咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船”的感兴之句；仿佛李白方才在雨色朦胧的渭城客舍酒别了友人。而我随后即来，只慢他们一步而已。与他们在同一天穹下，被同一场秋雨打湿了衣衫。当时金戈铁马，如今静谧安宁，一场秋雨让咸阳古城的沧桑尽显无遗，而我将它沧桑中蕴藏的无与伦比的美丽完全解读了出来。
一场秋雨一场凉，萧瑟愈浓。不经意间，秋雨偷偷地减缓了人们生活的节奏。点点雨滴声入耳，如同母亲一首温柔的安眠曲，催人放松神经，好好入眠。正因为如此吧，许多人会在秋雨时渴望窝在温暖的被窝里无所顾虑地安睡一场。驱赶炎热，沉淀我们燥热了一夏的心，放松我们疲惫的身心——这是秋天的慷慨。
一转眼，就走到了家门口。我仰头看了看天，挥了挥手向秋天的雨道别，约好一定要在这静谧的小城中安眠一夜。
秋雨三年级作文 篇2
秋天是一个美丽的季节她用那金黄色的美丽的外衣把我们迷人的地球打扮的美丽又可爱，有许多顽皮的精灵，其中一个叫——秋雨。
秋雨绵绵，秋天的雨为我们带来了一丝凉爽。今天早上下了雨，可不一般：因为下的是“太阳雨”。
秋天是我最喜欢的季节，她那金黄色的外衣把我们美丽的地球紧紧的包裹在她的胸膛。她那金黄色的美丽的外衣里点缀着金黄色的雨--秋说：“东边日出西边雨，道是无情却有情。”对！因为它暗示着：冬天快要来了做好准备吧！它也对农民伯伯说：“快丰收吧！”
我爱秋天，更喜欢秋雨！
秋雨三年级作文 篇3
秋雨常常“淅沥，淅沥”的下着。
“叮咚，叮咚”你听，秋雨落在水池里，在吹奏着秋天的交响曲，花儿听见了，随着秋风尽情的摇摆身体，跳着欢快的集体舞，跟着雨点儿的节拍“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。“啪嗒，啪嗒”你瞧，雨点儿打在我家窗户上，水珠顺着玻璃流了下来，变成一幅大自然“美景”，也变成了一副无色的“水墨画”。“啦，啦，啦”妹妹打着小花伞，在雨里边唱边跳，那舞姿妩媚动人。
老母鸡在屋檐下，直打冷颤，头甩来甩去，在把自己的毛全部甩干。“轰，轰，轰”雷公公终于生气了，大声吼叫着让小雨点排好队，“轰，轰”雷公公仿佛在告诉小雨点；我们在造福人类，帮助别人。“哈，哈，哈”一阵阵笑声从秋雨中传出，我们在秋雨中玩耍，唱歌，跳舞。“扑通，扑通”鱼儿纷纷从水里跳出，仿佛在欣赏着生机勃勃的景象。
秋雨过后，天气又冷了，但空气更加清新了，树伯伯的头发都掉光了。秋雨，感谢你让世界更加美好。
秋雨三年级作文 篇4
来得突然——跟着一缕缕轻盈云雾，伴着一阵阵温和的秋风，雨悄声无息的来了。
先看到了豆大的雨滴，从很高的天空落下，打在屋顶上发出咚咚的声音；打在地面上发出嗒嗒的声响……
雨渐渐地大了，雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。
每丛树木，每一栋楼房，每朵花儿，都变成一面面神奇的小鼓，发出好听的叮咚叮咚的声音。
雨把城市的颜色改变了。楼房，在雨中变得焕然一新；菜园中，被雨刷得颜色多得几乎难以辨认。有翠绿，有黄绿，有的绿得发黑；有金色，更有火一般的红色。
不知什么时候雨停了，发出：
丁咚——丁咚的声音
仿佛是秋天的预召。
作文评语：
文章采用拟人的修辞手法如“雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。”等句子使文章语言生动活泼，在描写上采用由近到远的描写手法，是文章的亮点，表达了作者对秋雨的喜爱之情，值得一读。
