小学抒情
今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。
毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊!仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。
想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。
我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢?我在校园的操场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。
母校，再见了!
再见了，母校!
【批改评语】这是一篇抒情散文。作者采撷小学六年来学习生活中的花朵，用妙笔点化，用心灵感悟，娓娓细说中，处处透露出作者的思考，这思考细腻而动人，给人一种享用不尽的感受。
小学抒情作文加评语2
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的`往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
小学抒情作文加评语3
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······
“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
夕阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魅力。
有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。
【批改评语】这篇写景抒情的文章，描写了校园从早到晚的美丽景色，抒发了对校园的热爱之情。运用拟人的修辞手法，如“群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱”，语言亲切生动。
中学生抒情作文 篇1
母亲，这是一个伟大而又平凡的人。每个人心中的母亲都是不一样的。我的母亲，她是一位数学教师，并且教得很好。她热爱她的工作，不会轻易放弃。很多时候教我数学的不只是有我的数学老师，母亲也常常参与和我之间的谈论。我曾经惊讶过这么多年了母亲却还依然如此清晰地记得小学和中学的数学公式。但这也正是她的本领，因为凡是遇到什么数学方面的问题，一旦被母亲抓住了头绪，便是不吃饭也要弄懂的。
“打扮自己”是母亲的一种“乐趣”，母亲就像是童话《皇帝的新装》中的皇帝一样，没事的时候，她经常会翻箱倒柜，找出一些新买的，或是很久也没有穿过的“老古董”，一件件地穿，在我和父亲面前穿；或是独自一人照着镜子，摆弄着上衣；或是一会儿面对着镜子，一会儿背对着镜子，扭过头，着迷地欣赏着穿上漂亮衣服的自己。母亲爱穿裙子，爱到不是特别寒冷的冬天也要套着紧身毛裤把裙子穿上。购物也是母亲的喜好，一年没有太多，但也有两三次要去杭州好好地采购，特别是衣服之类的。很多次我受不了母亲的“狂热”的爱好，实在太费时间也太费精力。但母亲就是母亲，她很执着，对于买衣服这方面她说到做到。而每次去商场，我和父亲总是坐在一旁的沙发上看着母亲在柜台和更衣室间跑来跑去，这个时候，她早已把所有的累都抛到一边去了。
母亲反感坏习惯，任何人的坏习惯都会让母亲很生气，包括她自己的。小的时候我不喜欢刷牙，如果母亲在家就罢，若是有事出去，我便会在母亲回家之前匆忙地洗好爬上床，装作熟睡的样子，从躲避母亲的责骂。不过这样一般是没有用的，此刻的母亲心比钢还硬，比雪还冰，她会用脚把熟睡或是装睡的我给蹬起来，不管我是否会用一双睡意朦胧的眼睛委屈地望着她，母亲也丝毫不理会。我只能乖乖地去刷牙，然后边带着对母亲冷酷的“仇恨”入睡。
母亲如果受到了什么委屈，绝不会就这样放过那些人。母亲的理多得很，她也不怕和别人发生纠葛。但那时的她也不会像以往那么认真地听别人把话说完了。发起脾气来的母亲不会去管自己的话是否会伤到别人，所以我也很怕和母亲吵架，我怕母亲的脸和愤怒的表情，可我却更怕母亲好似尖刀的话。
但母亲同样是我的母亲，是她给了我这个世界。母亲对孩子都是一样的，都是无私的。我不了解母亲，因为母亲所做的一切都是为了她这个孩子，包括打和骂。母亲的身影在我的脑海里已经十四年了，从未离开过我。
中学生抒情作文 篇2
对方撤回了一条消息。我看着手机，和母亲的对话框里唯一的一条不是消息的消息。我的心一紧，手中的向日葵掉在了地上。我知道，从小把我带大的奶奶估计已经跨过千山万水，正向着太阳的方向飞去
我一路小跑，赶去医院，而脑海中全是和奶奶的点点滴滴。有一阶段已记不得什么事，我内心总是烦恼无比。奶奶似乎看出了我的心事，对我说：不如种些向日葵吧！我当时并没领悟她的意思，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看着向日葵破土而出，抽叶窜茎。不知不觉中，我的内心也明朗起来，重新燃起了坚持下去的希望。
一天下午，我和往常一样给向日葵浇完水便回屋休息了。我在半睡半醒中听到了轰隆的雷声和雨滴倾泻而下的声音。待我醒来朝窗外看去，眼前的景象让我心里一惊。只见那些向日葵匍匐在烂泥中，看上去已经奄奄一息。这时，奶奶走了过来，轻轻地对我说：不要紧的，会好起来的。可我分明知道，希望已经破灭了。
那是一个多事之秋，家乡因拆迁而荒芜，奶奶也因生病住进了医院。我因这样那样的事忙得焦头烂额，也无暇去顾及向日葵了。直到有一天，奶奶在病床上握着我的手说：弦儿，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔，随即就失望了那向日葵不可能活着。不过为了了却奶奶的心愿，我还是回到了故地。
走进老家破败的院落，一眼就看到一团金黄色的火焰在那角落里跳动燃烧。啊它们还活着！我的眼里顿时充满了泪水，明白了奶奶的良苦用心。我飞跑到向日葵跟前，拍了照片发给陪在奶奶身边的母亲，并问奶奶现在怎样了，但母亲那边却是长久的沉默
与母亲对话框里的那条对方撤回了一条消息的消息，正是奶奶在世间留给我的最后一条消息。母亲想把结局告诉我，却又怕我受不了。是的，奶奶终究没有走过白雪皑皑的冬天，迎来百花盛开的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看着那金黄色灿烂的花盘，心里就会充满希望。有了它，即使经历再大的风雨，内心也一样能开出美丽的花朵。
中学生抒情作文 篇3
秋风送爽，丹桂飘香，又是一年的秋天，又是一个浪漫的时刻，又是一个想念的季节。落叶飘飘洒洒，像一只只金色的蝴蝶，随风舞动。然后，降落在地上，安静地躺在那里，伴随着行人的脚步，发出一阵阵悦耳的声响。它就那么安静地躺在那里，无私地奉献着。“落红不是无情物，化作春泥更护花”不正是他的写照么？我出生在秋天，正是落叶纷纷而下的时候，外婆说那是她见过的最美丽的秋天，一片片金色的落叶就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。这一切都仿佛是为了等待我的降临。外婆告诉我，做人就要像落叶那样默默无闻，无私奉献。而这方面，外婆给我做了很好的典范。
外婆是一位小学的语文老师。她待人和蔼可亲，很受学生的欢迎。小时候的我最喜欢粘在外婆身边，跟她去学校，随她去上课，那样就可以和很多哥哥姐姐一起玩了。再稍微长大一点，我就到了上小学的年龄了。我就在外婆的班里学习，那时候我觉得外婆是世界上最了不起的人。外婆她什么都知道，外婆上课很生动，常常会穿插一些小故事，或者教我们唱歌，所以外婆的课总是最活跃的。外婆说她喜欢这样的课，她喜欢看我们笑。
可是老师终究有老师的责任，外婆不能一天到晚地陪着我。有一次，我感冒了，难受得很。本来以为外婆一定会像小时候那样抱着我去医院，并且寸步不离地守护着我，可是这一次，我失望了。外婆把我带回家，让我躺在床上，给我吃了一粒药，在桌子上放了一杯白开水就急匆匆地回学校了。她说快期末考了，她不能落下课。当时我难过极了，我想外婆一定是不爱我了，她不要我了。然后我就在哭泣中睡着了。醒来时已经是第二天的早上了，外婆已经做好了早饭，她关切地问我怎么样了，想吃什么。可我一想到她前一天的“弃我不顾”就一肚子的气，所以我只是敷衍了几句，就上学去了。一连好几天，我都对外婆不理不睬的。有次语文课，她要我们用“希望”造句，我写的是：“我希望外婆永远对我好，永远爱我！”外婆的评语是：“外婆会永远爱你的。”也就是这句话，我的不满就烟消云散了。而在那以后，外婆就履行自己的诺言——永远爱我!只是我很快就升入初中了，我必须得离开外婆了。爸妈来接我的那天，我哭了。还是外婆好，她答应我每周日都来看我，所以上了中学我最盼望的就是星期天。只是这样的日子并不长久。
中学生抒情作文 篇4
天气的温暖使得我们放松，使得我们心情愉悦，使得整个大地也沉静在温馨当中。
温暖是一个很常见的词，也是一个在我们生活中不断出现的词，它不仅仅可以说天气温暖，也可以说是因为感动而感到温暖，更可以说是因为情而感到温暖。
世界上的温暖多种多样，有的是因为天气而感到温暖，有的是因为春天的到来而感到温暖，有的是因为愿望的实现而感到温暖，有的是因为亲人的喜悦而感到温暖，有的是因为相逢而感到温暖，有的是因为……
当我们感到温暖时，我们的心情就会无比的愉悦起来，久伤的心也会因为温暖而治愈，温暖生活在我们生活中的没一个角落。
有的时候你会因为他人的一句话而感动，有的时候你会因为他人的一个笑容而感动，所以说感动很简单，被感动的我们会感觉很温暖，心中就像是一条暖流流过一般。
看着老师代表为我们上课，我们会十分认真的上老师的课，就连平时上课不是睡觉就是讲话的人，也在认真的上课时，就可以看出我们所有的人都被老师感动了，这一刻的我们十分的悔恨，也十分的敬佩老师，当时此刻最多的是感到温暖，因为老师的行为表现出他对我们到底有多关心。
被人关心是一件很温暖的事，因为无论发生什么他都会在你的身边，在你开心的时候陪你一同开心；在你伤心的时候，静静地站在你的身边，将他的肩膀给你依靠，温柔的安慰你；在你受到委屈时，他会为你打抱不平；在他人忘却你的生日时，他会紧紧地记住你的生日，会对你说一句生日快乐；在……
从小到大我们有多少次感到温暖呢？其实我觉得我们每时每刻都生活在温暖中，因为不论是谁都会有人在关注着他，在默默地守护着他。
爱是最能够使人感到温暖的，父母子女间的爱、亲人间的爱、朋友间的爱、爱人间的爱、陌生人的爱都是如此，它们都会使人感到温暖不是么？
全文眉目清晰，生动紧凑，结构合理，流畅连贯，自然通达。
中学生抒情作文 篇5
吃完午饭，我坐在自己的位子上看书，一位同学走了过来，对我说：“俞佳汶，你们组接力作文写了第几本啊？我们第二本都快写完了呢！”我的眼睛始终没有离开过书本，我只是轻笑一声，她见我不为所动，还不罢休：“我们组已经有92个笑脸了呢，每个人都是5篇、6篇的写，真是想让他们少写一点都不行啊，让人开心的是，他们每篇都是3个笑脸的质量呢！”她在那儿讲得眉飞色舞、唾沫横飞，而我就像一座石像，一点没动，她见我还是这样，便到其他接力作文组长那儿大肆宣扬她们组的“丰功伟绩”了。哈，真是可笑啊！
确实，我们组不能与任何一个组抗衡，而且我们连老师发下来的第一本本子都还没写完，但有怎样呢，我们至少提高了每个人的作文质量，每当听到有些组长对组员下这样那样的硬性规定时，我的心中不禁会涌出许多厌恶之感，我们每人一次虽然都只写一篇，但大家都把自己的心血注进这短短的一篇随笔文之中，现在，我们已有8篇3笑脸作文了，超过了1、2笑脸篇数的总和，这是一次巨大的超越，对于我们来说。
我之所以没有将我心中真实的想法说出来是因为，我怕她那么虚荣、爱面子的性格，会承受不住，然后，脸会变得青一阵、紫一阵，就像城市广场的霓虹灯，我可不希望看到那么难看的脸，这会侮辱我的眼睛。
中学生抒情作文 篇6
雏鹰没有了母亲的呵护，很快学会了飞翔；花朵经历了风霜，却弥漫着芳香，使人轻狂；狂风追逐白云，白云却享受着别一般的游荡；小草钻出大地，离开那温暖的臂膀，却看见了世界的光芒！
万物离开了庇佑自己的胸膛，一路上饱经挫折与磨难，但会使自己长风破浪，茁壮成长。同样，我们也一样，一样的需要经历，一样的需要成长！
沙粒不断地磨搓着蚌壳，才使珍珠得见光芒；松树不畏悬崖，终屹立顶峰；溪流不断地飞岩走壁，浪遏飞舟，适才融入洋洋大海。每个人或者每样事物，只有离开了呵护，成长才会变为现实。如果蚌壳忍不住细沙的折磨，会有熠熠生辉的宝贝吗？如果松树害怕陡峭的悬崖，会有“一览众山小”的见识吗？如果溪流遇阻，就停滞不前，会有“百川东到海”的绝唱？
呵护，我们已经不需要了，我们现在需要的是，帮助我们成长的绊脚石。而困难就是那位拦路先生。困难犹如一道砍，跨过这砍，我们就能看见不一样的精彩；困难犹如一扇门，推开这门，我们就能领略到无限的风景；困难犹如一道墙，走出这道墙，我们就能放眼世界，闪耀光芒。
孙子失去了双腿，却不放弃，有了《兵法》；司马迁忍受巨辱，却依然坚强，有了《史记》；李杜两人，一生坎坷，却绝世唱响，耀眼于文坛，流芳于千古。
走出呵护，走出暖暖的港湾，请学会独立，请学会刚强。
行路难，行路难，多歧路，缓缓走。
中学生抒情作文 篇7
九月，真是一个美丽的月份。因为，九月的桂花给校园增添了一份美丽。
一阵清风，唤起了桂花隐藏的香味，我带着愉快的心情走出了教室，看见了那棵桂花树。啊！从远处看，那颗桂花树好似被罩上了一层浓浓的黄色的雾。那“浓雾”牵引我来到了那棵桂花树面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地开着。花朵小得可怜，却因为团体的力量让它们看起来美丽。一朵桂花根本没有什么香味，却因为它们团簇开放的原因，让那份香味尽情散发，愈发浓烈。
淡黄的雪桂很脆弱，轻轻一碰便会有许多桂花落下来，让我看了一场“桂舞满天”的美丽情景。桂花树下掉了许多桂花，像给平凡的地面铺了一张金黄的地毯。
相对于雪桂来说，金桂的颜色更加浓烈了，那棵金桂树就像是给我们学校带来财运的摇钱树。金桂不仅颜色深，气味也很浓，摘下一小簇桂花，也能够闻到浓烈的香味。当然，金桂飞舞的时候，便像是有许多金子在往下掉的感觉了。
桂花的样子很普通，只是四个小小的扇面围在一起罢了，单个观察并没有什么特别之处，但当他们成群结在树上时，一簇簇，一团团，挨着，挤着，交头接耳，又好看又好闻，给人很舒适的感觉。
秋天的桂花，你那独特淡雅的味道让我怀念，你那美丽而朴素的姿态让我流年忘返，我喜欢你——美丽的桂花。
中学生抒情作文 篇8
一个回眸，让你感动；一个回眸，催人泪下；一个回眸，感动了很多人。
那是一个初秋的清晨，我背着小书包，拉着母亲的手，幸福的暖流在手心中上升，蔓延到心灵。于是，我不由得幸福地笑了。可是看着育红小学几个大字越来越近，心中有些冷冷的。
终于，到了学校的门口，母亲把书包放在我肩上，她交待了两句儿子，上课认真听讲，听老师话，放学我来接你。温柔的话语在耳边响起。我犹豫不前，她却推了推我，说：快点吧，老师还在等你呢！
我迈出了第一步，一步又一步，刚刚走了不远，我停住脚步，一阵阵寒风吹过，我回过头来，看到了那个熟悉的身影，她向我挥挥手，示意让我快点走，我看着她那身影，泪水不由得模糊了我的视线，母亲。
模糊的泪光中，出现了一个画面，那天，她早早地叫我睡觉，自己也睡了。在晚上，她却起了身，把我惊醒了，只见她走到门前，把我的鞋拿了起来，放到了地热管比较多的地方。第二天，我把脚伸进鞋里，暖暖的，里面装满了母爱。
我收回眼泪，发现自己已经走了很远很远了，在教学楼的转弯处，我又一次转过身来，看着后面，本以为她已经走远了，可我却看到了母亲的那身影，她再次向我挥手。顿时，心中涌现了一股力量，有了这种力量，使我擦掉了眼泪，我知道，我不必再害怕，等待我的人生征途还有很多很多，但有一双眼睛一定在我身后默默支持我、鼓励我。我加快了脚步，不再犹豫，不再迟疑，向着我的教室走去，向着我人生的光明大道走去。
一个回眸，给你力量；一个回眸，给你勇气；一个回眸，给你鼓舞！这一个个回眸，望见的是母亲，然而我不必再回眸，因为我知道，母亲在无时无刻地注视着我，鼓舞着我。这母爱的力量将让我跨过一个又一个绊脚石，走出一个花香四溢的美好未来。
中学生抒情作文 篇9
自从走进校园的那一刻，便有一颗种子在我的心中萌芽。开学时，我哭哭啼啼地拽着妈妈的衣服，就是不上学。那位穿着制服，扎着马尾辫的女老师微笑着安慰我，她的微笑与语言，如一抹阳光，让我着迷。她的笑让我不再恐惧，她甜得如蜜的声音，让校园不再陌生。从那时起，我就爱上了老师，爱上了这份职业。
夜晚，每当您窗前闪烁着一缕星星般的微光，我们就知道，您又在熬夜给我们批改作业。每当您脸上又多了一丝憔悴，我们就知道，哪个淘气包又给您惹麻烦了。六年了，您如一把伞，为我们遮风挡雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的细雨般，“随风潜入夜，润物细无声。”您如广阔的大海，容忍我们各种无理的行为。您为我们倾注了多少心血啊！
记得有一次，一位同学发高烧了，您与他的家长联系，结果手机关机了，四处打听，得知初中部有位同学与他同村，但不知道是哪个班的，于是，您又到初中部逐一询问，几经周折，终于联系上了同学的家人，您又想，乡下太远了，天又黑，一会儿肯定到不了，于是，您又把同学送到医院，帮他挂号、打点滴、买药、一直忙到凌晨。这一夜，您只睡了不到5小时……我们多么想把自已的睡眠时间分给您一些，让您的黑眼圈“白”起来啊！
还有一次，学校食堂不给我们加饭，您生气极了，与饭堂的工作人员争吵了好久，还被领导批评了。可这仅仅是为了让我们吃一顿饱饭啊！早知道这样，我们宁愿那一餐饿肚子，也不宁愿您挨骂！
您鞠躬尽瘁，您默默奉献，您尽忠职守。您从未把我们当学生看待，而是如母亲般呵护着我们，爱着我们。“老师”，一个多么美的称呼啊！如阳光、如花朵，灿烂、美丽。老师！长大后，我也要当一位人民教师，像您一样，关心、呵护学生。尽自已所能，培育祖国的花朵、培育祖国的栋梁！
中学生抒情作文 篇10
分到房子了，原来的学校离新家太远，需要转学。教育局说中途转学原则上由家长自行联系，联系不了的，教育局才协助解决。妈妈每天东奔西跑，到处托人找关系，希望我能进一个离家近一点的教学相对好一点儿的学校，可是结果令妈妈失望，那些学校开口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就连三流的小学也要2000—3000元。钱哪，这个时候，你居然有这么大的用处和魔力！
妈妈带我很不容易，拿不出那么多钱，我只能进教育局安排的赵二街小学，这是一所搬迁中的学校，学校生源不多，教学环境跟原来的学校相比有着天壤之别。原来的学校，整洁的教室里配有多媒体教学设施，统一的单人桌椅和供学生饮水用的饮水机，学校新建了绿荫操场，现代化的微机房和音乐教学厅，开设了各种课外辅导班……而现在的学校，教室里摆的是破旧的桌子，窄小的长条小板凳，走廊的墙皮到处是剥落的瓷砖，狭小的微机室，而且连个像样的操场都没有，更别说学生的饮用水了，对我这样身体不好的学生来讲，没有开水简直就像进入了干旱的沙漠地带，我的心情就像即将下雨的天一样灰蒙蒙的……
我极不情愿地程序式地进行着新学校的入学考试，不经意间，我看到了教务处的桌子上，有好多优秀教师的奖状和证书，我的心情立刻晴朗起来。是啊，凡事不能光看外表，新学校的硬件环境虽然不堪入目，但是它的软件好，有着一批优秀的经验丰富的教师队伍，这才是一个学校的核心！我没有能力选择优越的学习环境，只能适应新的简陋的教学环境，克服简陋的学校环境带来的不便，我相信这些优秀的老师会伴我健康快乐地成长！
虽然这次转学历经破折，让我遇到了许多不愉快的事情，但这件事也让我迅速地成长起来，告诉我如何正确地客观地看待问题和面对困难，相信自己会在艰苦的环境中磨练得更加出色和坚强！
中学生抒情作文 篇11
命运悄悄地替我们安排了许多次相遇，我选择微笑着面对。
——题记
随着年华的慢慢流逝，我们一直在经历着一次又一次的遇见和分离，在经过一次次的分离后，我更加珍惜身边的每一个人。而有一种遇见是我怎样都不想遇到的，可命运却偏偏和我开了个莫大的玩笑，让我和它撞了个满怀。
让人心颤的期中考试过去了，老师们的试卷也看得差不多了。我知道，发成绩的日子快要来临了。可这几天什么动静都没有，老师们也很正常，颇有暴风雨前的宁静的感觉。我知道这次我没有考好，也有了让老师说一顿的心理准备，可当那一张张试卷真正发下来时，那刺眼的红色数字还是让我心里一凉。我知道，这次，我败了。
我把我自己伪装成很平静、很正常的样子，努力不让失落的情绪流露出来。面对同学们的询问，我只得摆出一副无所谓的样子来掩盖我的难过。放学回家的路上，和一两个人结伴而行，听着他们时不时响起的笑声，我也只是附和着笑笑，用一张虚伪的面具来掩盖面具底下那张泪流满面的脸。我多么希望这时能够下一场暴雨，让自己放肆的哭一回，让冰冷的雨滴藏起懦弱的眼泪。可命运似乎和我作对一般，天气很晴朗，只有几阵若有若无的秋风吹过，将地上的落叶轻轻抬到空中，再将它们重重的摔下来。
到家了，父母开始询问我的成绩，我强装着镇静将我那不忍直视的成绩说了出来。妈妈就开始说这次怎么退步了这么多，我清楚的看到了她眼中流露出的生气和失望。父母的批评成为了压死我的最后一根稻草，我随便吃了几口饭就回屋了。一关上门内心的不甘和失落就都涌了上来，眼泪也不争气的从眼眶流出，我好想大哭一场，但我不敢，不敢让父母看到我这样懦弱的样子，只能小声的抽噎。哭过之后，内心的失落就平息了很多，也不打算就这样消极下去。消极不能解决任何问题，只会让自己陷入痛苦的深渊，而面对失败，最好的办法就是站起来，让自己变得更坚强。
谢谢命运让我遇见了这次失败，我将会更加努力，成为最好的自己。
中学生抒情作文 篇12
在不知不觉中，在年又一年的时间流逝中，伴随着只是那树的长高，幼鸟羽翼的丰满，而更多的是人的成长……
成长的真正含义到底是什么呢？是不是只是那所谓的长高，还是在那年龄的阶梯上，一步一步的践踏青春的红地毯？
风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。雨的成长是从那细丝般，甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨，到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢？
成长对于我们来说到底是好的还是坏的呢？成长到底是快乐的，还是伤悲的呢？成长到低是青春的舞曲，还是人生的悲伤离歌呢？这是一个值得令人深思的问题。
成长对大多数孩子来说，与青春并存，是活力，是精彩，是希望···我也赞同，因为成长更多的给人带来的是快乐，因为我们可以尽情的享受成长的过程，可以不具有任何理由的践踏在成长的道路上，可以美妙的享受欢快的成长舞曲，可以用激情来跳跃成长的步伐……成长可以让人吸收大量的营养知识，而成长更可以让人从心理，思想等方面“成长”！
但是成长却也会让人担心它的到来，因为我们还想好好珍惜那短暂却无忧无虑的日子，虽然幼稚但内心却是从未有过的纯洁，是一片无边无际，蔚蓝色的天空，是在天使光辉照耀保护下的的baby！
而成长的到来却会“强逼”我们离开那个保护天使，让我们学会独立。独立，对于我们来说十分的困难，且在那些自以为成熟长大的人眼里，童真，却早已被认定为在他们眼里那所谓的幼稚。而在那些人眼中，似乎沉默，矜持，才是最好的表达方式。
我个人认为，任何事物都有两方面，所以成长也是两方面的。
一方面可以尽情地放飞理想的翅膀，对着这无边无际，浩瀚的天空，大喊一声：我长大了！！！
另一方面要告别那充满童真且无忧无虑的精彩童年！对着那七色彩虹，大喊一声：我不想长大！！！
中学生抒情作文 篇13
也许有一天的夜晚，你看着天空的月亮和明星，会想起许多的事情，有以前的、有现在的、又高兴的、有悲伤的等好多事情。有时我会觉得天空中的云彩、月亮、夕阳、明星就是一种通道，通向回忆的时空隧道，当你走上了这个道路，就会觉得心里被塞的满满的，脑海里像过电影一样播放，那曾经经历过的人生……
我突然看到了弟弟四、五岁的样子，那时他那么小，那么矮，小小的手紧紧的抓着我的小拇指，我那时脸上居然挂着厌恶的神情，哦，对！我那时是去弟弟的朋友家接弟弟回家的，弟弟那时还小，冬天就一直流鼻涕，并且用手擦，然后用他擦过鼻涕和口水的手抓着我，当时我觉得好脏，所以只让他抓一根手指。现在想想弟弟好可爱，用他小小的手擦鼻涕，每天笑着并且流着口水。一看见我去陪他玩，就高兴的手舞足蹈，而我总是把他放在我的腿上，一抖一抖，吓他一跳，逗他玩，他就会笑，笑得全身乱颤，笑得捂着肚子躺在地上，我看见他笑，心里也很高兴。
弟弟的影像从我脑海中消失了，模糊中我似乎看到了雪，对！是雪，是我十岁时冬天的那场大雪。那天，天空撒着鹅毛大雪，我院里高楼后面堆得有两米多高，像小山一样。我和院子里朋友媛媛和张宁正热火朝天的干一项伟大的事业，做冰雕！我们穿着防寒羽绒服，厚厚的长靴，却光着手。不停地拍打着雪，想把它拍成半冰半雪的状态，手被冻得通红，可脸上却挂着会心的笑容，还不停的与她们说着话。她们两个陪我走过了幼儿园、小学五、六年的时光，我们又住在一个院里，她们是我永远的朋友，是“死党”，是永远永远无法替代的人。这种友谊是珍贵的，就算是到什么时候都不会忘却的。就这冰雕，也许它会融化，会化成水，变成气体，但它飘到空中，第二年形成雨、雪继续存在，永不间断。
如果有一天，你看着月亮出神，再回到现实时，就会觉得原本干枯的，无意义的人生其实有许多有趣的事，有意义的事在里面，只是你没有注意，没有回忆起来而已……
山东滨州市阳信初一:张文慧
中学生抒情作文 篇14
我们所逝去的，是别样的青春；换来的，是别样的记忆；保留的，是别样的友谊；迎来的，是别样的未来。
――题记
看，窗外的树
在一次坐在校园靠窗的位置上，也是最后一次。是否望到了那棵我们一起栽下的小树？是否看见了那棵陪伴我们三年风风雨雨的梧桐？心中，是否划过了一丝酸楚？马上就要离别了，再也欣赏不到花坛中婀娜花儿熟悉的舞姿和食堂阿姨亲切的笑脸；马上就要哭泣了，历史老师还会用幽默诙谐的方式讲课么？数学老师还会“忽悠”新生么？班主任还能在班会课上批评我们么？一切的一切，顺着窗，蔓上心田。
别样的青春。
听，窗外的雨
再一次靠在教室的角落里，也是最后一次。是否听到了窗外淅淅沥沥的小雨？小A，小心些，不要滑倒了，雨天慢点走。是否听到了我的嘱咐呢？心中，是否流过一阵暖流？马上就要分开了，再也听不到运动场上此起彼伏的鼓励声，再也听不到因为放假而欣喜若狂的欢呼声了；马上就要流泪了，教导主任还会在广播里严厉地讲话么？老师们还会鼓励我们好好考试么？一切的一切，随着雨，打湿心房。
别样的记忆。
感动，窗外的校园
再一次驻步于诺大的操场上，也是最后一次。是否看到了那日日夜夜陪伴我们的升旗台？是否听到了那神圣的国歌？心中，是否流过了一股惆怅？马上就会让失落占据全身了，再也不会因为跑步摔倒而被你扶起，再也不会有这温暖的感动；马上就要麻木了，你还会记得我的名字么？你还会记得给我打电话么？你还会笑话我的体育成绩么？一切的一切，伴着无奈，带着悲伤。
别样的记忆，别样的友谊。
再见，我可爱的同学们；别了，我亲爱的老师们。令人难以释怀的，眼泪似繁星，点点，掉落。
便坚信着，我们会迎来的，是一份检验我们三年成果的中考卷；我们会迎来的，是高中录取通知书，是一个崭新的校园；我们会迎来的，是一个别样的未来！
中学生抒情作文 篇15
为什么弹指之间，六年就过去了呢？是我自己犯糊涂，还是时光老人睡着了罢？
弹指前我还在纠结坐正时哪只手放哪只手上面呢，弹指后我却要为7岁的自己系上红领巾；弹指前我还在说老师头发好香香，好像大姐姐，弹指后我却要为12岁的自己告别母校。
就像发丝绕过耳垂又悄然离去，就像枫叶红了又重新染绿，就像萌芽到了冬天完全枯死，就像“轻轻地你走了，正如你轻轻的来”，就像“夏天的飞鸟飞到我的窗前唱歌，又飞去了”。
怎么这么快就过去了呢？我还没有跟老师说一句“谢谢”呢！怎么这么快就毕业了呢，昔日情谊我还放不下呢！怎么这么快初一就来了呢？我还没来得及随母校挥手呢！怎么这么快就结束了呢...？我......我...我的眼泪还没流完呢！
还有谁会像你们一样和蔼可亲，诲人不倦呢？我最亲爱的老师？曾记得——
那一年的秋天，我们学校举行运动会。杂着树叶气息的秋风里，掺和着我们的汗水与呐喊。而您现在已经不是那个教书育人的园丁了，您就是一个关心孩子的家长，您把学生当做了您的孩子，递水，递毛巾，嘱咐叮咛，鼓励······这根本就是一个家长为了自己至爱的孩子所表现出来的爱与关心啊！我们获奖时，你比我们还高兴，我们失利时，您说没有关系。鱼儿和水，人和空气，阐明的就是我们对您的爱。
还有谁会像你们一样呢，还有谁会像你们一样笑着骂我神经病呢？还有谁会像你们一样一边教我数学题一边锤我脑袋呢，我亲爱的同学——
只有你们知道，我最爱《飘》，只有你们知道我最后一句话的含义，“一定一定要记得我哦！但我一定一定会忘记你们！”接下来又是笑着打我。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。我相信，我们一定能遵守约定，在邮中见面!
那一年夏天，我们分手，那一天秋天就是见面的殇，最后蝶变。
中学生抒情作文 篇16
味道，可以是美味的食物散发出来，可以是花的芬芳，可以是每个人所拥有的每一次的感动……
我最喜欢吃妈妈做的红烧排骨了，为了了解更多关于红烧排骨，我来到了满是浓烟的厨房，询问妈妈她是怎么做的。首先将排骨斩成小块，冲洗干净，使肉质更嫩，然后把切好的排骨在开水中焯一下，可以去除肉里面的血沫，开水焯过后变色即可，用清水冲去浮沫，捞出沥干水分。锅里热油，将葱姜蒜放入锅中爆香，倒入排骨，然后煸炒。等到排骨两面煎黄后，倒入老抽、料酒翻炒上色后，再倒入开水，大概与排骨持平，盖上锅盖，大火烧开水后转中小火继续烧。最后等到汤汁剩四分多一点儿的时候，调入一点盐和白糖、鸡精，转大火收汁，即可。就这样，一道美味的家常菜就出锅了。
每次妈妈烧完这道菜以后，我吃的比爸爸要多一点儿，而妈妈每次看着我吃排骨的样子，就对我止不住地笑。但是我又能尝妈妈做的红烧排骨多少年了?等我长大后身在他乡，它便只能是我美好的回忆了。
我家乡的油菜花芬芳的味道也是我美好的回忆!
我家乡的油菜花是最著名的，“垛田油菜花海”，“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”，说起油菜花让我想到了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这句话。三月，油菜花已经开了，淡黄色的花瓣一朵挨着一朵，微风拂过，犹如荡起金色微波。到了四月，就有几只蜜蜂伏在油菜花上，贪婪地吮吸着花蜜。
油菜花不仅美丽，而且有一阵淡淡的香气。当你走到油菜花地时，一阵清香扑面而来。然而这种香不同于玫瑰的那种浓郁的香气，而是一种淡淡的、沁人心脾的芬芳。整个城镇都弥漫着油菜花的花香。此时，人们忘记了烦恼、忧愁和气愤，只剩下无尽的欢乐和喜悦。
总有那么一天，我会离开家乡，离开爸爸妈妈，而这些，蕴含着家乡味道的记忆，都会成为我身处他乡时魂牵梦绕的思念，时时不能忘记。
中学生抒情作文 篇17
这天傍晚，燥热难耐，我正生着闷气。忽然，窗外飘来一阵悦耳的钢琴声……那是《土耳其进行曲》，明朗的节奏，欢快的旋律，招引着我来到窗前。琴声犹如一股沁人心脾的清泉，流遍了我的全身。如此娴熟的指法，又如此深谙乐曲的内蕴，这位琴手是谁呢?一曲已终，我久久地沉浸在她编织的梦幻里，已经记不得有多久了，我没能如此动情过。 第二天傍晚，下了一场雨，有点凉风了。怪了，楼上楼下，左右隔酸，一下子乐声齐作:手风琴、口琴、电子琴、笛子……不久，那钢琴声也响起来了，这回是肖邦的练习曲，我凝神屏息，聆听着钢琴键上跳出的快板，点点滴滴，恰似清亮的小雨洒落心头，我的心醉了…… 第三天上午，我兴冲冲地从尘封的樟木箱里，取出了自己的小提琴，为了考上大学，我已弃它多年了。这回见到了它，心里真有点惭愧。紧紧弦，上好松香，提起它来，试拉了一段《匈牙利舞曲》。哎，手发颤，音失准，心里急，真怕碰上李斯特，一遍、两遍、三遍… 又是傍晚，我打开了阳台门，不一会儿，钢琴声又准时扬起，今天是《蝙蝠序曲》，我不加思索地操起提琴，想同她配合。
可是天哪，我拉得太差劲了!于是，我只好懊恼地凑合着拉自己的《匈牙利舞曲》。钢琴声停息了，不一会儿，又重新响了起来。啊！这回，她竟然主动地在配合着我，她的定音是那样的准确，拉着，拉着，我心里渐渐地有了谱儿了—潇洒的伴奏，热情地簇拥着我，嗨!我终于找到了感觉、久违的感觉了，一股涌动的热流遍布全身，手指早已止住了病态的颤抖，变得灵活自如，一个个动人的音符，毫不含糊地从指缝间流泻了出来。配合出乎意料的默契，简直难分你我，青春的活力和艺术的灵气早已浑然一体，那么温馨，那么美好! 可是，我终子无缘见到这位挚爱的琴友，因为不久，我们家就搬离了，我又不敢冒昧造访。但是，我相信那晚结下的那份琴缘，将难以从我的记忆里抹去。
中学生抒情作文 篇18
——时间在变，友谊不老至我的好友!
赵欣是我的邻居也是我都好朋友，记忆中的她她活泼、机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真的朝你看。
可惜的是他天生就近视，每天必须借助那副近视镜才能看清周围的一切。她得意的时候，会轻轻的摇晃着脑袋炫耀；被人批评不好意思的时候会腼腆的抠鼻子。
她特别的善良，每次看到街边的阿猫阿狗都会从书包里掏出粮食给他们，所以他的书包总会多出两袋动物们的粮食。后来才知道曾经有一只小猫就过她的母亲，所以她的母亲每次会在书包里装上一点食物，让她看到那些流浪的动物们伸出援手……，而她也特别喜欢这样做。
他还是个十足的书呆子!只要一看书，他就会忘记周围的一切，投进到书的世界里。每次看看完一本她都会给我讲她的感想，那星星般的眼睛一闪一闪的!让我情不自禁的去聆听她，进入她的世界里……
我的同桌周雨，是一个特别热情开朗的小姑娘。他在我的印象中个子高高的，长得胖胖的留着齐耳短发圆圆的脸上长着一双不大的眼睛，却明亮有神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从智商小嘴里经常流淌。出快乐的歌声。每当他微笑的时候，腮边就会荡漾起一对甜甜的酒窝。他整天都是乐呵呵的，和他在一起特别的轻松，什么苦恼都会忘掉。
她非常的幽默，经常爱做一些滑稽动作逗人发笑。记得有一次，老师让他到黑板上做题，她站起来像个男孩子一样拍拍胸脯，肩膀一耸一耸迈着一样的八字步走向黑板，我真是一个活生生的痞子啊! 同学们都被他逗得哈哈大笑，老师无奈的摇摇头!
后来因为我的关系，我们三个关系越来越好，每天一起读书，吃饭哪怕上厕所，我们三个都会黏在一起。
时间在变，但我相信我们的友谊永远都不会变，希望我们会越来越好，永远都黏在一起——我的好朋友!
中学生抒情作文 篇19
题记：鱼说“：你看不见我流泪，因为我在水里。”水说“：我懂你的悲伤，因为你在我心里。”
懂你，会像温暖的阳光照耀着我；会像柔和的轻风吹拂着我;会像日出的朝霞沐浴着我；会时刻陪着我。我在你心里，你也在我心里。
太阳高悬在空中，阳光从蓝色中渗透下来照进了我的窗台。是安静的，是祥和的。我坐在这安静的环境里有的只是笔尖触着纸的沙沙声，像一幅画，不过这幅画很快就被打破了。
“砰—”微小的关门声，像是做了无数次。偶尔的脚步声也随着不见了，应该是你领着妹妹们下楼了。房间里回归到悄悄的，可我的心是颤动的吧。打开窗，秋风吹进身子也随着抖了起来。马上关窗，“让你关窗，每次都说忘了，看你懒得。”回想起昨晚你的唠叨，我回的话“：你能不能安静点！我要写作业.”我们不在家的时候你不写，非现在写，一整天在家干嘛呢？你严厉的训斥我并用手微微将窗户关掩住。
像一颗糖在心里融化了，甜丝丝，美极了！懂你，一个动作一句话都充满了关心。
想象着，你回来了。又是每日重复着的让我讨厌的动作：检查作业。我对妈妈说：作业都写完了，还剩下周记没写，好像以后上辅导班要做公交车了我想...算了不说了。为啥不把周记一块写了你问，我没出声。还有事么，你刚刚说啥？有事赶紧说别支支吾吾的！抬头不经意间看见你的眼，满是血丝，我想买辆山地车这句话迟迟说不出口。“没，就是要用电脑查题。”
将爱化作一点一滴日复一日的细微的融入我的生活，你会不管在任何时候都能在人群中找到我，你会在深夜里迈着轻轻的步子拿温暖的大手给我盖被子，我还知道只有你会在我哭的时候给我严厉的微笑，你还会...懂你，你的爱已无声。
懂你，就算我是任性的还是懂事的，是讨厌的还是讨喜的，懂你会将我视如珍宝。妈妈，懂你的我快乐而幸福！
中学生抒情作文 篇20
大海，你是地球上面积最辽阔的地方，你以博大的胸怀闻名于世，任何事物在你面前都黯然失色。同时，你那粗犷、豪放不加掩饰的性格另人折服，你那奔腾不倦的生命力也使我叹为观止。所以，从古至今，你始终是人们梦魂萦绕的地方，是我们心中的一片圣地。
我最大的梦想就是整日拥在大海那温柔的怀抱中，细细地去品味海那独特的美丽，感受大海的真谛，悟出人生的价值。
平静的海，是那般温柔，含情脉脉，像一位羞涩的少女，美丽中透出一丝含蓄，只是微微地抬头望着湛蓝的天空；它像一位仙女，撩起它华丽的衣裙，轻轻地行走于浅水中，淡蓝的海水映衬着淡红的笑脸，这时的世界那般迷人。放目观望，海天相接的地方，红日初上，清风拂面，不觉得，有一丝凉意。清新的空气中，哪怕带一点鱼腥味，也使人深感沁人心脾。海浪轻轻地抚摩的沙滩，忽上忽下，温柔得像母亲的手；慈爱得像妈妈的笑。这一切都使人陶醉，仿佛人与景熔为一体。
涨潮之时，海则一改过去的温柔，略带着一丝的嚣张和霸气，仿佛有无穷的力量，一心向前，向前冲，千层的巨浪，屈伸起万里狂涛，它呼喊着，吼叫者，那是一种能够赋予人全部力量的伟大声音，如千金齐鸣，万马奔腾，雄伟壮观，以压倒一切的气势向前冲，向黄金的沙滩发起一次又一次的冲击，掀起一浪更比一浪高的海潮。人生的旅途中，这样惊涛骇浪，才是我们真正的内在价值。
潮渐渐落下，激动的大海逐渐恢复了刚才的平静，微荡起层层涟漪。它并不是退缩，而是为下一次的冲锋积蓄力量，以掀起更大的波涛；它不是失败，而是像人们展示它几面极限的美丽，多方面的性格。
这一种大海的雄壮之美，让我不由地想起了
海，你的美丽，征服了世界；你的内心，更是震惊千万的人们。你那种豪迈的激情、排除万难、勇往直前的勇气，不正是我们所需要的吗？
中学生抒情作文 篇21
你已经很久没有笑了。
自你病倒以来，你整日对着天花板发呆，不知什么时候，你的面庞渐渐如暮光。滞留的墙壁板，灰死一片。
我的知这个消息的时候，我才刚刚从你那边回来几个星期不到，父亲告诉我的时候，似乎我面无表情，甚至还不可置信的问了他一句：“为什么呀?”那时父亲只是摇摇头叹息。
是啊，那一年你才二十九。
我从未想过，癌症这两个字会降临在你的身上，还记得你以前笑着对躺在沙发上的我打趣：“快起来走走吧，懒癌严重患者。”你总是与我开玩笑，我想你也从未想过，天把玩笑开在了你的身上，多遥远的一个词，现在离我很近很近，好像裁判就是你微薄的呼吸。
你几地辗转，从重庆到了上海，再从上海到浙江，你说你太累了，太痛了，可你从未放弃过每一次手术的机会，你总说，再等一等吧。
你端着一碗蒲公英熬成的苦水，倒映着你的布景，也熏红了我的眼眶。
你说你想休息了，我注视着你，吃力的躺下，不再均匀的呼吸，在空气中显得飘渺，于是我以父亲走出去。我想起了电视剧里老套的情节，我害怕你也是如此，步履维艰。
走廊里弥漫着消毒水的味道，刺鼻，又带着一丝凉意，父亲让我也用消毒液洗一下手，我照做了。
后来我带了一碗面给你，是你从前带我去吃的，只是味道已经大不如前了。我拎进去将面放在台子上。你仿佛闻到了不同于白粥与中药的香气，你缓缓睁开眼，小声的说：“我一会儿吃。”不知你是在安慰我还是安慰自己，抽出了筷子放在一边。
你对我笑，是那种腆着的笑，是没有了初见的青涩。一个小小的弧度刺痛了我的内心，你笑了，可是以后再也笑不起来了。为了这个，我等了很久，我知道，你也等了很久，就像见我这一面。
你终究还是走了，在我30岁的时候，你一定也是笑着的吧，都说三十而立，你再也不用担负责任了。或许真的一身轻。
想着想着，嘴角竟也扯出一抹笑意，如你所见，眼泪热热的流下来。
中学生抒情作文 篇22
门前，有一条泥泞的小路。这里，曾有我的足迹。这条小路或许经历过沧海桑田，或许经历过人间的冷暖深情。可我看到的，只是一条默默无闻的泥泞小路。小路，我婴孩时的摇篮。
“孩子，孩子，妈妈盼你快快长大，快快长大。”母亲的身影把烈日遮得严严实实。炎热的大地上流淌着母亲汗水汇成的小溪。我在母亲怀里，热得忸怩不安。她手中的葵扇轻轻地摇曳着，并用手轻轻地擦去我额上的汗，她抱着我，一遍又一遍地走在小路上。
时间把人打磨，脱去襁褓，我已双脚踏地，绘画着多姿多彩的孩童生活。一条小路，哦，我数不尽的欢愉。
那时还乳臭未干，那时我会与玩伴们在小路上玩得不亦乐乎。我们绕着屋子，在小路间跑前跑后；我们会在小路的看护下，在旁边的田地里捉迷藏，打羽毛球；我们还会等到月圆之夜，在稻叶间装神弄鬼，发出各种怪叫，吓得路人提起裤子“嗖”的就跑。
那时，小路还是泥泞的小路，我们还可以在雨后玩泥巴，还可以在风和日丽时堆沙子，还可以在小路脸上画一个大大的圈，在里面玩各种游戏，那时还有太多，太多的可以。通往家，也需要一条小路。“爸，我想你了。“ “嘟”电话那挂了线。父母常年在外，也只有逢年过节才回家看看，我更是对父母思念深切。多少个清晨，我会呆滞地望着小路，望着小路上过往的人。爸，妈，你们会不会被清晨的雾蒙蔽双眼？
多少次黄昏，我又会手捧一碗热腾腾的米粥，等着你们。爸，妈，夜深了，你们会不会找不到回家的路？多少个寒夜，我又会紧盯窗外的小路，却在这温暖的被窝里，忍受心底的刺痛。爸，妈，变冷了，你们身上的衣裳添没添？爸，妈，你们不会迷路的，我和小路都相信，你们一定，会找到回家的路，找到我们。
而如今，小路消失了。一层厚厚的水泥，把它埋藏了它不见了。
那就让小路带着母亲的汗水，带着我欢愉的笑声，带着我殷切的思念，轻轻地走吧！
“嘘”冰冷的不是小路，是人心——是留守儿童的心。
中学生抒情作文 篇23
大家还记得我们语文书上的20课《诚实与信任》吧，里面讲了只有你诚信了，才会得到别人的信任，而我却信任了几个不讲诚信的朋友，这是为什么呢？请看——
希望之星口语风采大赛马上就要开始了，我和聂泽坤，郭传彬，李文泽等人也纷纷加入了，这项展示自己的机会，没想到的是我和他们竟然读一个故事，于是我们就说好了，等考完事后我们就在我们的指定地点集合，一起学习这篇文章，集合的第一天，妈妈早早的叫我起床，这是为了什么呢？只为了让我早去，别让别人等着，可是，我和姐姐来到指定地点后竟没一个人，过了好长时间，已经离集合时间过了一个多小时了，可是还是没有来一个人，第二天，我们到学校听老师讲试卷的时候，我问了问他们，昨天为什没去，他们还狡辩他们在那里等了好几个小时呢，我一听，简直就是不可能，他们简直就是撒了个弥天大谎，昨天明明是我和姐姐去的，连他们的影子都没见到，凭什么说他们等我，我又对他们说：“因为我昨天等你们我都感冒了！今天我妈妈说了，我们家大暖和，今天还是原点，我去接你们，到我家来，我们继续学，谁都不能迟到哦！”于是，今天原点，我又和姐姐早早的来到指定地点，等他们来，可一个小时过去了，还是没见他们的影子，我顿时就感叹起来了，我们明明都说好了来学习，你们却不来，为什么偏偏就让我去等你们呢？你们的诚实去哪了，既然你么不讲诚实，那我就没有必要信任你们，可是你们为什么还要撒谎呢？你有事你可以直说，为什么，你不说偏偏要这样呢？要不是我这两天等你们等呢么长时间我的感冒也不会加重，我妈妈和我都让你们在我温暖的家里学习了，你们为什么还要骗我呢，你们里面这些好学生为什么还会这么做？如果你们不改掉这种不诚实，你们永远也不会得到别人的信任，你们应该重新学学20课《诚实与信任》想一想你们做到诚实了么！！！
中学生抒情作文 篇24
我独自一人想着她时天空下起了雨，她也喜欢雨现在应该也一样和我一起看吧！
她叫笑笑我以前的同桌，长的并不漂亮，但是很可爱。笑起来有两个酒窝，她的笑容有感染力会让周围的人也笑起来。她常常焦急地望着窗外，我问她为什么她告诉我她希望快点下雨，因为她喜欢雨。虽然我不懂，可既然自己不讨厌雨就干脆陪她一起看。雨慢慢地下，我们并排坐在一起。她靠着我的肩膀，脸上出现了幸福的微笑。我闭上眼睛慢慢地感受雨带来的幸福，她用手指在叶子上沾了点水，随后轻轻地弹了一下我的脸。我睁开眼睛望她那调皮样，无奈地笑了一下，然后用手一摇树，水落下来弄的她很狼狈。我大笑一声便飞快的跑了，因为我知道她要发火了。
时间一天天过去，转眼间我们都是五年级的学生了，有一天傍晚我接到笑笑的电话。她叫我去我们一起看雨的地方等她，我刚准备出去天上就下起了雨。我没带雨伞只好用外衣来挡雨，到了目的地便做在树下等笑笑。笑笑来了脸上没有了笑容只有忧伤，我扶她坐下她开口说：“这次可能是最后一次陪你看雨例如，我要去我该去的地方了。”说完她便抱着我放声大哭，我哭着埋怨她说：“死丫头你走了我怎么办，你好狠心啊！”最后笑笑还是走了，留下的只是美好的回忆。
窗外的雨停了，我知道笑笑看见了，因为我笑了。我和笑笑本就是同一个人，只是她是我会笑的童年，我是一个伪装的很好的人一个没有真实表情的人。真不知道我的笑容何时才会回来，回到我的心里。让我忘掉伤痛好好的笑。我看着墙壁上的风铃想起笑笑对我说过的一句话：“人活着，开心最重要。永远不要把伤心的事藏在心里，要好好生活！”再见了笑笑，我会永远记住你那甜美的微笑。
童年无忧无虑的日子已过去了，等待着我的将只有努力、奋斗、学习。或许自己将永远失去应该有的笑容！
中学生抒情作文 篇25
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话激励着我，只要你勇敢地去做，一切都会改变。
在这个中，有许多人对这个世界产生了，一次小小的挫折，情场上的失败，事业上的失足，他们让天空布满了阴霾。他们兴许不知道，如果他们勇敢的往前冲，向前闯，结果就会不一样，事业的开花，情场上寻得真爱，这时，蔚蓝的天空再次展现出他光鲜的一面。
每个孩子都有梦想，林书豪也不例外。从小就热爱篮球的他立志要加入美职篮，但她不知其中有多少困难。被高中教练羞辱个子矮，被队员们其实是黄种皮肤，父母以成绩，这些对于他来说，的是心灵上创伤，但他愈挫愈勇，渐渐地博得队员们的信任。当他获得哈佛大学的毕业证时，也被美职篮录入。他追求梦想的疯狂告诉我，勇敢的做，一切都会改变。
俯瞰中国上下五千年的历史，有多少人考勇敢，改变甚至创造了许多东西。陶潜用“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适开创了田园诗派；杜工部“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情让人们了”诗史”的壮美;昭君出嫁到边塞，平定战争的隐患。他们的'成就，告诉我，勇敢的做，一切都会改变。
残疾对于每个人来说都是致命的打击，但却不这么想。从小失去双臂的他并没有对生活失去希望。她用脚吃饭，刷牙，过着正一样的生活。没多久，他便对钢琴产生了兴趣，但没有手的他，，在寻师上屡屡碰壁。自学？！这个念头让他重拾希望。随后，便有了那段夹杂着他辛酸生活的《梦中的婚礼》。“要么马上死，要么精彩的活着”，凭着这种勇气，他获得了中国达人秀第一季的冠军。他的拼搏，告诉我勇敢的做，一切都将改变！
人生好比是魔术，你要不断地去钻研，勇敢的去尝试，才能获得人生的真谛，魔术的成功。刘谦也正是凭借着它，获得了国际魔术师的称。
勇敢的去做，让舞台应你而精彩；
勇敢地去做，让天空阴霾；
勇敢的去做，一切都会改变的！
中学生抒情作文 篇26
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”。秋天静静地来了，正如夏天悄悄地走了。
秋天，我们作文讲习所师生来到绥芬河东南方向的一座山岭欣赏秋天的风光。蓝天白云，阳光明媚，遍地的秋叶躺在阳光下沐浴，风轻轻吹着正落叶子的树梢，“哗啦哗啦”地响声一片，奏出了一曲美妙的乐章。
沿着崎岖的山路向山顶走去，只觉得白云和蓝天离自己越来拉越近了，好像就在自己发梢上一样，似乎伸手就能抓下来一片。再看看树下，原本光秃秃的一片，让落叶涂成了闪闪夺目的金黄色。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美”，绿意浓浓的夏天过去了，带走了盛开的花朵。也带走了翠绿的叶子，只把枯黄的颜色和落叶时的静美留了下来。遍地的落叶铺成了无尽无休的地毯，枯黄中泛出了红意，像是燃烧的火焰。
在这金黄的山上，秋天的气息还没有完全笼罩，还有几棵轻松在枯黄的背景中挺立着，就像穿绿色迷彩服的野战军人严阵以待，保卫自己的领土。松树是高傲的，它的绿色不会因季节的变换而褪去，正如孔子说“岁寒，然后知松柏后凋也”。陈毅也写过“要知松高洁，待到雪化时”。在荒漠的秋天，我们已经嗅到了青松那心灵的香味。
在下山的路上，看见了一片农田，一个个金黄的南瓜就像跳动的音符，那田垄正是舒展的五线谱，在我心灵里编织出一曲美妙的乐章。
看着这满山的秋色，我耳边响起毛爷爷的咏秋词，“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜”。人老了，这些景色也不会老，虽然没有春光的绿意盎然，但有秋天独有的静美，并不亚于春光。“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”漫漫的山野上，铺满了秋叶，铺满了秋光，铺满了灿烂，一直铺到了我纯洁的心灵中。
中学生抒情作文 篇27
揉揉眼睛，疲惫地站起身，顿时感到一阵头昏眼花，眼前一黑，忙扶紧桌子。好一会，才重新邂逅灯光。看着桌上大堆作业，只能无奈笑笑，出房间喝口水，溜达一番，便又回到房间，埋头苦干。
“九点半。”看着手机的时间，我走出房间，爸妈逛街还未归。我把单车搬下楼，迎着夜晚的微风，骑车兜风。凉爽极了，和被禁锢在房间，吹着空调却不能活动好多了。来到江边小道，风变大了，微微刺骨，让人起了一身鸡皮疙瘩。一股淡淡水腥味自江边散发而来，并不刺鼻，反而让我感觉更多了点自然的味道，在这车水马龙的城市中，能有如此安静且放松的地方也是不容易。
骑上自行车道，离开江边的那个小道，四周是环绕的树与竹，风一吹起，便“沙沙”作响。景色也倒是不错，只不过一条大马路倚靠着自行车道，不时传来喇叭声，刺耳至极，怪煞风景的。我骑车至一停歇点，坐在石凳下，望向被黑所笼罩的夜，一轮皎如明镜的白月，高悬于一片漆黑中，也很是出众。白月散发着光，努力照亮着这片黑夜，在自己的圆形轮廓外加多了一层朦胧，更增添那么一丝神秘美。仰头了许久，脖子也是微酸，按了按脖子，再看看时间，也不知觉过了一个小时，该回家了。便踩上单车，破风似的向前去……
回到家门口，本想麻烦地拿出自己的钥匙，但犹豫会后，还是按响了门铃。一道开门声传出，灯光也是溢出原本黑暗的走廊，一张熟悉无比的笑脸出现在眼前。“去哪了啊，恩？”“嘿嘿，老爸你和老妈逛完街了？”“恩。来来来，吃我们刚买的月饼，很好吃的哦！”“恩恩。”我心中重新浮上一股暖流，嘿嘿的傻笑起来。老妈见了，白了我一眼，再递给我一块月饼，“中秋快乐，小子。”“恩。”我大口把月饼吃完，迫不及待的又去吃水果……
月圆，是中秋的象征；赏月，是中秋的活动；而团圆，是中秋的韵意！
中学生抒情作文 篇28
我转学了！事情发生的太突然了，昨天我还在白马小学和我相处五年的老师、同学一起学习、嬉戏，可眨眼工夫，我已经置身于附中校园。一时间我怅然若失，仿佛鱼儿离开了大海，鸟儿失去天空一般，心里很不是滋味。因为转学意味着我独立生活、学习的序幕将要拉开，我不习惯、不舍得啊！
九月二日早上，我们早早地来到校门口。人真多，大家津津乐道，不适应的感觉把我包围了，一股莫名的情绪也油然而生——紧张伴随着担忧。陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，我能融入其中吗？我紧张了。我转到附中是慕名而来的，因为她师资水平优良，学生素质也很高，而我一个农村的孩子，与城里的学生肯定有不少差距，我能跟上他们的步伐吗？我担忧了。妈妈沉浸在喜悦之中，并不知道此时我的想法，兴冲冲地给我端来一碗面条。可是我怎么吃得下呢？望着面条，我的眼泪如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻了出来，我再也无法隐藏我的那份悲伤了。一开始，我小声地抽泣着，到后来妈妈越安慰我，我却哭得越厉害。不知道是想通了还是哭累了，我才止住了眼泪。
在胡老师的带领下，我来到了xx班教室门口。熊老师笑容满面地出来迎接我们，她试图让我进教室。可是我一想到要和爸妈分开了，就泪流满面。可我一想到爸妈费了那么大劲才把我转到这里，怎么能辜负他们呢？于是我擦干眼泪就进了教室。
一下课，同学们都围了过来，问长问短，我原本忧伤的心情好了起来。当我做自我介绍的时候，我非常紧张，是同学们热情的掌声鼓励了我，让我放松下来。上课时，老师们用普通话授课，讲得十分细致，而且特别温柔。这是一种与众不同的体验！学习了一天，陌生的感觉似乎变少了，距离渐渐拉近了许多。
我真的转学了，这次机会很难得，我要好好把握，努力让自己跟上同学们的步伐，在生活、学习上不让父母操心。
中学生抒情作文 篇29
球球是我们家的一只小狗，它活泼可爱，讨人喜欢。当它那双大大的眼睛望着我的时候，我的心都要被融化了。我的爸爸有一次带它回老家，结果球球就一辆飞驰的车给撞死了。
第二天，当爸爸打电话告诉我这件事的时候，我一句话也没有说，我什么也说不出来。我默默地走进了房间，趴在床上哭了起来。
晚上，妈妈喊我吃晚饭。我坐在餐桌旁，看着美味可口的排骨，我却没有一点食欲。我机械地嚼着排骨，却好像感受不到排骨的味道。我吃着吃着，就想着了球球每次在我们吃饭的时候总是会蹲在我的身边的样子。一双大大的眼睛望着我，既不摇尾乞怜，也不争不抢，就这么静静地守着。那时我会趁妈妈不注意，偷偷地把排骨喂给它吃。看着它开心地吃着排骨，我嘴里的排骨也觉得香了很多。可是现在，我嘴里的排骨却没有了味道。我望着脚边，空荡荡的，早已没有了球球的身影。球球，你在天堂还会想起我喂给你吃的排骨吗？
吃完饭，我去洗澡。洗澡的时候，我又会想起我给球球洗澡的画面。它很乖，站在那里不动，好像知道要讲卫生。我把沐浴露挤在手上，搓出很多泡泡，在它身上揉呀搓啊，它大大的眼睛望着我，好像很享受我给它洗澡按摩的感觉。洗完后，我又会细致地给它用毛巾把它全身擦干，再用吹风机一点一点把它吹干。最后我还会用梳子把它的毛发梳顺。每次洗完澡，它总会舔舔我的手表示感谢。现在我望瞭望四周，球球专用的沐浴露还在，专用梳子也还在，可就是球球不在了。球球，你在天堂还会想起我给你洗澡的画面吗？
球球不在的这么多天，我对球球的思念也日益增加。我发现生活中少了许多乐趣，不管看到什么，总会联想到和球球在一起的画面。我心爱的球球，你在天堂过得好吗？你是否也像我思念你一样思念着我？
中学生抒情作文 篇30
别样的天，别样的雪，别样的情感。——题记
走在放学回家路上，漫天的雪花飞舞下来，伸手一接，冰冷传遍了全身，雪花也化成水珠，轻轻一挥，消逝在冰冷的天空中。
我踏着沉重的脚步走在小区的小道上，一步一步地踩着刚落地的雪花往前走，这段路好长好长，抬头一看连天空也是灰蒙蒙的，雪反射的光显得那么刺眼。耳边不时回响着妈妈的声音"考试认真点，争取考个好成绩"，而昨日的疏忽，书写下无颜面对得分数。
冬天的雪是孤独的，它在轻轻地飞着，它没有风声、雷声、闪电合成的交响乐在陪衬，它的背后只有一片灰蒙蒙的天，就像我在成绩不如意时没有人理解我的心情一样，此时，我不就是这冬天的雪吗？孤独，寂寞。
冬天的雪是悔恨的。它从天上飞落下来，一到地面立刻化成了一滩水，它是多么后悔自己在短暂的飘落瞬间没有全力去展现自己，没在那一瞬间展现精彩，它是多么的恨老天对它的不公，恨老天为什么让它的生命那么短暂，恨老天没有使它的瞬间像夜来香那样辉煌而艳丽，这时我的心不就是这冬天的雪吗？也是那样的无奈，后悔和痛恨。
冬天的雪是寒冷的。它飘荡在空中，用手一接，在雪花接触手指的那瞬间，一股寒意袭来，我不禁打了一个冷战，这股寒意随着雪花的融化，渐渐传遍了全身，让人在这无声的世界里，深刻地感受到了雪的凄冷，与它分担那瞬间而来的忧伤。这时，我的期中成绩不就是这冬天的雪花吗？它像一把剑刺碎了我的心，像一道强烈的光刺伤了我的眼，像一朵雪花落在手上是那样寒冷和凄凉。
我走着这条路，感觉从未有过这么漫长，眼泪在眼眶里打着转，它和雪花一起滴在了雪堆上，无声无息，只能听到我的心在哭泣，我的这一切都没让爸爸看见，无声的哭泣，无声的泪和着雪花交织在了这个孤独、寒冷、凄凉、充满悔恨的雪天。
多么希望春风吹拂，那时的雪花飘飘洒洒，舞动优美的身姿，亲吻万物复苏的大地，我为之奋斗，我期待着……
别样的雪里有别样的情。
中学生抒情作文 篇31
看到过陡峭山顶上生长着的松树吗？当我第一次见到这样的景象时，心里充满了惊奇，更感慨于自然的顽强。当风吹遍山坡时，一粒种子不幸降落于最陡峭的地方，没有肥沃的泥土，没有充足的阳光和水分，然而它扎根了，而且长得很茁壮，这大概便是适应的结果吧！
“适应”，区区二字，却包含了无尽的挣扎与煎熬。适应的过程不言而喻。庞大的恐龙曾称霸地球，却因为环境变迁难以适应而灭绝。适应，便是生存发展；不适应，便是灭绝。自然的选择简单而残酷，然而，尽管艰难，大多数物种还是选择了适应，毕竟，生存是生物的一种本能吧。
选择了适应，就要等待，等待着真正与环境融为一体，有了这漫长的等待，猿变成了人；有了这漫长的等待，人类变成了地球的主宰。没有人能预料下～步的变化，只是有了太多的教训，在变化之前就选择了适应。明天，也许会沧海变桑田吧。自然界在不停地变化，选择适应者也在不停地适应。不能停步，这是自然界的法则。生存和发展，本身就是_体的，生存下了，才谈得上发展；而只有在发展之后，才具备更强的生存能力。也就是说，只有适应，才能进步。
站在天涯海角，静看风云变幻，这也许是一种洒脱，是一种超然。然
而，这更是一种拒绝，是一种逃避。选择了适应，就决不会置身于“世”外。适应，不应该是被动的。选择了适应，就要敢于搏击长风，挑弄波涛，这才是真正的洒脱和超然。
其实，生活在现代的人们，都明白适应的道理，这也可能是社会对入的历练吧。然而从大自然的角度
看，人类社会里的适应只是一个自然的缩本。对个人来说，适应就是能活得更舒适、更有竞争力：对国家来说适应就能更繁荣、更强大：对人类来说，适应就能生存的更长久。
自然教给了我们选择适应，选择等待，选择生存，选择发展。适应，要求我们主动出击，邀约风云，创造未来。
中学生抒情作文 篇32
又是一个多雨的秋季，低空飘荡着灰色的云，秋雨潇潇洒落。可怜的枫叶，小小的身子怎经得住秋风秋雨的夹袭。终于，它的生命衰竭了，离开了枝头，飞旋着飘落下来，落在我的肩上，拾起它，望着它，忆着它。
透过绵柔的雨丝织就的如烟的轻纱。望着两三粒稀疏的人影，手中的笔只在无意的翻转、掉落、在翻转、在掉落……面前一张灰白的稿纸，只看得见三个醒目大字检讨书。这已经是第四张冤枉了，
我悄悄回头看了看张老师，嗬。他正在研究我的前三份检讨书呢！他微皱双眉，手指间的香烟冉冉升起缕缕青烟。
面对这第四份检讨书，我已黔驴技穷啦。所有深刻的认识，痛改前非之类的话前用尽了,如今，早已是腹内空空了。哼，其实认识没？痛改什么？我也不知道。这个张老师是个比我们大不了多少的男孩，谁知比老班还厉害！整整三份检查，他却仍毫不留情地皱着眉头说：我要你写的真实、深刻、重写！我只好狠狠地咽下口气，我可不想和他闹翻，否则，有我好受的。
窗外的雨似乎大了起来。校园的草坪上积累一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。冰凉的雨点打在树上，房顶上，草坪上，高低起伏的声音，仿佛是我无数无奈的哀叹。
那天早晨也是在下雨呵！我撑着一把淡蓝色的伞……后来呢？后来我见她小心翼翼地抱着书包跑着，像只洁白的蝴蝶已被打湿了的蝴蝶。后来我不知怎么的叫了她一声……于是她就飞到了我蓝色的雨伞下，一脸系皮带笑。我发现，她全身上下湿淋淋的，但那双眸子里切干净的很，里面像是一片晴空……临走时，她送了我一枚枫叶。
也就是因为这老师才叫我写这检讨的，可我没错，对，我没错，我不允许再被人误解，不允许自己在沉默，老师，我没错，因为从来没有一个时刻，能在雨中为同学撑起一片晴空，我感觉那么纯洁，那么坦然。小伙子我等这句话好久了当我看到老师那双明亮、欣喜的眼睛时，我似乎有看见一片晴空……雨不知何时停了，校园的草地上露珠闪亮，一片枫叶静静躺着，似乎睡着了。
中学生抒情作文 篇33
我的旧时光里，有你。我们热恋、甜蜜、苦涩直到分离。再回想时，记忆却格外的清晰，好似曾经的点点滴滴，从未消散逝去。
我的强项是体育，所以我就被安排到了五千长跑比赛里，我也非常乐意用我擅长的为学校、为班级争光，赛前准备充裕，这次是校校联谊比赛，其实说不过就一场面子的上分赛，我们必须努力。
“各就各位！”“砰！”随着枪声一响，大伙儿都飞速的冲了出，我落到了倒数第三位，因为都想着占住第一根跑道，所以我前面堵了好几个同学，连跑了两圈都是这样儿的情况，我心里有些着急了，好几次想超都被打断。陪着我一起跑的你好似看出了我内心的想法，毫无形象的在场内高声的给我加油鼓劲。这时脑海里突然蹦出了教练说的一句话“弯道加速！超人！”我这个人向来行动快于思想，等我反应过来时我已经紧跟着第一名后面了，直到只剩下两圈，我的战术都没变，也一直牢记赛前你的指导，你不在我前面，所以我需要一个抗压力的目标为我抗压，喏！跟着第一名就是不错的选择。
“砰！”最后一圈的枪声响起，我知道我应该加速了，但是我还是紧跟第一名后面直到我在最后一百米直道终点看到你，看着你在红绸中间张开双臂笑的一脸灿烂，好似我俩目光锁定。
当时我脑海一片空白，只想着用最快的速度扑过去抱住你，最后我以超第二名五秒夺冠，扑进了你的怀里，然后话不过脑的对你冒出了一句“你怎么笑成了一副傻样儿！”你低头给了我一个眼神儿，煞有其事的让我自己去体会，随后把我扶到一旁休息区，一边蹂躏我多肉的脸一边喂我喝葡萄糖。帐篷下吹着凉爽的风，瘫在某人身上，突然觉得，这样挺好。
后来因这场比赛最后的一百米直道，我成了校园传奇，被大家赏赐一称呼“风一样的女子”。可只有我自己知道，这是因为有你。
现在的我们，没有了曾经的小美好。但你依然是我旧时光里永远存在的那一抹温暖阳光。
中学生抒情作文 篇34
有一种思绪尘封已久，有一种爱徜徉心头，有一种温暖永驻心间。
在你的生命里，总会有一些人陪伴着你走过那些平淡而又快乐的日子，让你倍感温暖。他们可能是你的亲人，你的朋友，也可能是外人。
妈妈的“不夜扇”
夏夜闷热。我仿佛被裹了一层保鲜膜，在床上翻来覆去，始终无法入眠。忽然感觉到背后一阵清凉，是妈妈。扇风无比均匀，根本觉察不到扇子的声音。转身一看，她的眼睛眯成一条缝儿，微微张开，略带疲倦，眼皮上下“打架”，快要睡着的样子。轻声说道：“快睡吧，明早还要上学呢！”不知不觉中，我如同被施了魔法一般，立即闭眼睡觉。这一夜，睡得好香，心中有种说不出的舒畅和愧疚。
朋友的“小黑手”
秋高气爽。我与朋友上山玩耍，不料的是车子坏了。我像是热锅上的蚂蚁，这里前不着村后不着店，四周仅有一些野草。我焦急的走来走去，脑子里一团乱麻，灰心的望着天空，。时间如沙漏般坠入我的心房，换来的只有无尽的等待。只听背后一声长叹，转身一看，朋友正用黑手擦拭着他汗珠密布的额头，随后一道道黑印也挂在了他的脸上。瞬间，沮丧离我而去。我们又骑着单车在带有香草气息的微风里驰骋，心中有种说不出的喜悦和感激。
邻居的“热心肠”
冬风凛冽。放学后家门怎么敲也不开，是不是妈妈又加班？我急躁的站在门口踱来踱去。这时，邻居家的门轻轻的开了，阿姨非常热情的请我进去坐，屋里真暖和啊！可是刚坐下肚子就开始唱“空城计”了，我难为情的低下了头。这时听见急促的脚步声，转身一看，好心的阿姨端来一碗热汤面。这次，我连谢谢都没来得及说就开始狼吞虎咽的吃了，看着见底的汤面碗，心中有种说不出的满足和幸运。
总有一些人会给予我关爱，总有一些情给予我温暖。这些人，这些情，我会珍藏于心，让他们激励着我，指引着我，使我在成长路上勇往直前。
我的世界因你而温暖。
中学生抒情作文 篇35
很多时候，喜欢一个人看天，看天上的飞鸟，还有天上的星星。更多的时候，我喜欢看黄昏的日落，辉煌而又凄凉。
黄昏意味着黑夜的来临，意味着恐惧的侵袭和孤独的折磨。但是，黄昏时候的太阳是那样迷人，以至于让人生出“夕阳无限好”的感叹。
但是，日落也好，黄昏也罢。最终都将被人忘记，被时间的沙漠侵蚀。当然，这就是现实，这就是自然规律，没有什么是永恒的。
事业也好，感情也好，随时都会发生变化，有的变得更好，有的变得更糟，更多的是变与不变，其实都是一个数量的累计，而无质的飞跃。
如果说，黄昏来临意味着黑夜来临，那黑夜的来临毕竟昭示着黎明的来临。正如那句名言：冬天来了，春天还会远吗？
人，总是那样奇怪。总想找一个空盒子让自己卑微懦弱的灵魂藏起来，以为那样就可以在这个纷繁复杂的社会变得有价值。但是，这绝对是自欺欺人。
我曾经尝试着做好自己的手里的事情，只想做好自己，结果却触碰到了许多人的利益，包括我的亲人和朋友，为此，我付出了失去我自己灵魂的代价。
现在，我要重新找回我丢失的灵魂，重新面对自己心中的理想，重新选择自己的路，不管前路如何，只要选择了，我就风雨兼程，一往无前。
或许，现在的我有些失落，有些幼稚，也有些轻狂和偏执，但是，我相信天道酬勤，总会有集腋成裘的那一天，或许，那天真的不会太远。
当然，我现在也非常清醒地知道，我自己要走的路还很长，我要学的还有很多，我要做的也还有很多。毕竟，现在的我，除了生存之外，难以为继。
就这样吧，所有的一切都从现在终结，都从零开始。如果真的有世道轮回这一说，我相信，厚积薄发的不仅仅是思想，还有尊严和财富。
看，窗外已是星星点灯，回首处，霓虹闪闪，有谁知道，谁又在谁的耳边诉说离肠，谁又在谁的心里留下迷茫，抑或是，小人复唧唧，庸人自扰之。
中学生抒情作文 篇36
金秋十月，我们迎来了青岛北山二路小学的班主任文化节。
早上同学们叽叽喳喳地坐在草坪的上面等待教师文化节的开幕仪式，只见老师们统一穿着，我们班的蔡老师笑得那么开心，那么美好……。
接下来是同学们的诗歌朗诵“感恩”听了这个诗歌朗诵我明白了感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
作为一名小学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
接下来是老师们的大合唱《我爱我的祖国》十分感人。
老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……10月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
中学生抒情作文 篇37
几天前，爸爸带我去温州报名参加书法比赛。结束后，顺道让我跟他一起去温州大学搭告示牌。
四轮小货车一路飞驰，很快到了目的地。哇，这校园竟如此之大！车在弯弯曲曲又畅如流水的路上绕了好久，依然都属于温州大学的领地。爸爸不停地为我介绍：“温大有好多个大门，这是教学楼，那是食堂，图书馆在……”
的确，这所学院气派十足，随处可见柔软翠绿的草坪，澄澈湛蓝的湖水，迎风飘拂的垂柳，雅致舒适的楼房……我正沉醉其中时，爸爸突然拍拍我的肩膀笑着说：“倩倩，你以后一定要考上比这更好的大学哦！”“遵命！”我一本正经的模样让老爸笑得那才叫阳光灿烂。
“就这地儿！”爸爸命令我坐在浓密的树阴下歇息，自己费力地从车后厢拉出许多重极了的网架，放在被太阳光照得发白的地上，马不停蹄地忙乎开了。
时近正午，太阳像个坏脾气的巨人，站在天空的大舞台上，肆无忌惮地放射着灼人的金光。爸爸穿着牛仔长裤，脸晒得通红，不多会儿整个人就仿佛刚从水里捞出来似的：头发黏在一块，汗水顺着脸颊、脖颈、手臂流淌，满头满脸的大小汗珠映着阳光竟如钻石般晶莹璀璨；汗水浸透的衬衣紧紧贴在脊背上，赫然印出一整张的亚欧大陆版图……定位置，搬材料，拧螺丝，敲钉子，爸爸忙得连喘口气儿的工夫都没有。我的，烈日炙烤下的，憨厚淳朴的老爸，真似一只旋个不停的大陀螺！
望着眼前晃动着的大汗淋漓的身影，听着日光里叮叮当当的锤子声响，我不由鼻子一酸，转身扑进车子里，拿出那条烘得发烫的毛巾，冲进刚从警卫那儿问来的洗手间，把毛巾揉了又揉，搓了又搓，恨不能把它洗得够冰凉。飞奔回来，刚把凉毛巾搭上那黝黑的臂膀，却没想爸爸竟一把扯下先帮我擦了擦额头的汗，又马上撵我：“你快去那儿阴凉，这里太热了，快去！”
再次站到树阴下，我心里像打翻了五味瓶，各种滋味儿交织在一起，十分难受，又觉得异常幸福。我默默掂量着刚刚从自己嘴里蹦出的“遵命”两字的分量……
中学生抒情作文 篇38
进入高中阶段，仔细回想，才发觉原来初三的那点事情到了高中，都算不得是一件事情了。我也慢慢的在反思，我是否真的就这样在特长班里度过我的高中三年？我有的时候就在想，我真的很适合这个专业吗？还是我为了留本校的一块垫脚石呢？
现在的我，真的好想回到初中的生活，那种紧张却又充实，只是身体累而已，现在的日子不仅身体累，心也累的要死。一天下来，要应付不同的东西，心里面被石头压得都快喘不过气来了。
但是，毕竟是自己选择的路，就算是跪着也要走完，再者说，既来之则安之。既然已经选择了，与其混三年倒不如安安分分，认认真真，快快乐乐的学三年。也许这三年我会心力交瘁，也许我会后悔，也许我会坚强的走完它，不管结果如何，我都不想我自己后悔，我都想我自己能够快快乐乐，开开心心的度过每一天。
我身边有一群对我很好的同学，虽然不及初中三年的同学友谊长，但是，以后有的是时间慢慢磨合。我相信，在我带给他们快乐时，他们也会带给我无尽的感动和快乐。
他们带给我的感动有很多。
那一次，在群里面，我给他们讲题，他们全体成员拍了一个队形【谢谢，辛苦了】我当时看到了，就觉得自己花的这些时间，这些经历真的很值，因为它带给我快乐的同时，也带给了别人的帮助。
其实，有的时候，不管自己的选择对与错，既然选择了，就要坚持坚强的走下去，哪怕在你面前的会是狂风暴雨；哪怕在你面前的会是荆棘遍布，哪怕你会狠狠的摔倒，也许你会哭，会笑，会后悔，会绝望。但，这都不是你不坚持不坚强的理由。哪怕有一丝生机，也要抓住。上帝不会让你无路可走，既然选择了，那就要勇敢的走下去。活出自己人生的光彩，绽放青春的绚丽。坚持每一天开开心心，快快乐乐的生活着。艰难坎坷字啊你眼中，都无所谓了。
中学生抒情作文 篇39
头疼的厉害，实验室的有毒气体侵害着我每一个细胞。做实验的时候，周围的人都在忙碌，我却意外的发现了从窗外洒进来的阳光，千丝万缕的金黄，伴着空气里漂浮的尘埃，温暖的打在脸上，窗外是树儿摇曳的身姿。多久没好好的停下脚步看看身旁的风景？此时此刻，也许只有我有这个心情体会到这份安宁。
这些日子，不停的忙碌，每天早早的起来，很晚才睡觉，醒着的时间有大半花在英语上面，单调却很充实。比起以前每天打游戏，逃课的生活，让我心满意足。仿佛回到了高三，心中除了那个小小的梦想，别无其它。但我果然不是个有语言天赋的孩子，即便Englishtown的老师给我的作文打了99。可是我仍然没有可以对着白色皮肤吧啦吧拉一大堆的勇气。我想不出身后会有多少冷漠的影子。
到头来，还是没办法丢弃自己的梦想，即便会失去很多东西。我原来真的不是一个可以安于生活的人。原来奋斗的过程真的会很寂寞。从来不想承认自己寂寞，或许那是可耻的东西。有多少人，被一大群人围绕着，嬉笑着，努力掩盖着，却仍旧抵挡不住灵魂的寂寥。有多少人也仅仅是彼此依靠，相互取暖而已。我只想让自己的世界纯净，再纯净一些。
XS对我说："我们一起去创业吧。"我在笑她不实际的时候，心里却有着那么多的喜悦。亲爱永远是亲爱，身边的永远都在。成长，如果真的只是一个不断失去，不断冷漠，直到知道什么叫世事沧桑的过程，我会把我所有的美好与记忆都留给我的亲人和亲爱的们。
为什么在我疼痛的时候还会努力的微笑？为什么我从来不告诉你我的寂寞？熊熊，那是为了你的微笑。但现在我没力气仍旧对你微笑。我也会累的。最累的是我给你那么多包容，你却浑然不知。真的太累了。你是不是觉得我永远不会离开？
我把歌曲改成了天空之城的主题曲，因为我真希望会有那样一个地方，只有鸟儿歌唱。我爱阳光。
中学生抒情作文 篇40
走出门，就与徐徐吹来的凉风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼起一支轻快的小曲……
在不知不觉中。那棵高大的枫树是我要拜访的第一个老朋友。枫树啊！你挺拔在这这片林中，经历了多少风风雨雨，你累吗？你的变化显而易见：平时，你穿“绿衣服”，现在，你却换上了与众不同的“红外套”，格外显眼，唉呀，想不到你可真挑剔呀！你的颜色虽然在变化，但是你的姿态是从不改变的，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
我是脚步不有得向前走去了，在路的一个拐角处，我看见了我的另一个老朋友——银杏树。银杏树老弟呀1你的叶子真相一把小芭蕉扇，每次来，看到你的树叶，就会想起《西游记》里的孙悟空三借芭蕉扇的故事。你瞧，在你的主茎上还有一点淡淡的草绿色，在扇面上几乎已被灰褐色填满，在“扇子”的两个极端却是黑色。以前，你的叶子都是绿色的，而现在却是这样，这便是你在秋天的变化。
沿路一直向前走，我便看见了玫瑰树姐姐，玫瑰姐姐啊！你的叶子的形状可真好看：中间椭圆形，在顶端冒出一个小尖头。我想：椭圆形的是地球，那尖端便是珠穆朗玛峰了。我又幻想这叶是城市，那茎条就好比是道路，那叶肉上非常非常小的细胞就是小人儿了……
在这片树林中，每一株树都是我的知己，都在向我打着青翠的手势，我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
林中传出了几声鸟叫，头顶上方掠过一群归鸟，我也该回家了，于是，我轻轻地挥手，告别了林里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便带回一路月色……
中学生抒情作文 篇41
在我们身边有许许多多的爱围绕着我们：有浓浓的师生情，有互吐心声的朋友情，有血浓于水的兄弟情，还有真挚的爱国情，这一切伴随着我们成长，带给我们快乐，带给我们幸福。可是有一种爱，它如水般轻柔，如山般深沉，如海般宽广，如大地般博大，如太阳般温暖，它就是——父母的爱！
从小到大，因为淘气，你们打过我们；因为说谎，你们训斥过我们。还因为第一次帮你们做饭，帮你们担水，你们夸赞过我们。但无论是打、骂，抑或是仅仅一个赞许的眼神、微笑，这对我们来说都是刻骨铭心的。因为这就是我们成长的历史，它记录了我们成长的点点滴滴，这无一不渗透着你们浓浓的爱。
无论我们犯下多么不可原谅的过错，甚至对你们无意的伤害，你们都以宽容的胸怀来原谅我们。很多时候，我们对你们的付出漠然置之，认为那是自己应该得到的，是天经地义的。我们甚至抱怨你们给予的太少，抱怨你们没有文化，抱怨你们婆婆妈妈，抱怨你们要求太苛刻。但这并没有减少你们对我们的爱。想想是谁把我们生下，是谁把我们养大，是谁供我们上学？这都是我们的父母您啊！我亲爱的爸爸妈妈，是你们辛勤的操劳支撑起我们温馨的家。是谁教我们说话，是谁教我们做人，是谁盼我们成长，是谁把我们牵挂？这都是我们的父母您啊！我亲爱的爸爸妈妈，在你们心里，即使我们七老八十也永远是长不大的孩子。你们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，我们再能苛求你们什么呢？
如今你们的孩子已经长大，已经读懂了你们饱经 风霜的面孔。当我们看到你们佝偻的脊梁，愧疚涌上心头；当我们看到你们憔悴的容颜，辛酸溢满胸怀；当我们看到你们背负行囊，远去打工的身影，泪水噙满双眼。如果说我们是雄鹰，你们就是广袤的天空，如果说我们是鱼，你们就是浩瀚的海洋，如果说我们是花草树木，那么你们就是宇宙中的太阳，你们给了我们温暖，给了我们阳光雨露，哺育了我们生命的成长、茁壮，感谢你们，让我们拥有了人间最纯的情，最真的爱！
中学生抒情作文 篇42
人生百年，若白驹过隙，在时空的经纬所编织的生命中，我们曾循着那密密的针脚，看到过绚烂如朝霞的欢乐彩带，也发现过郁黯如愁云的痛苦症结。但是，朋友啊，无论扯起生命的哪一根经脉，我们都需要无悔地去对待！
每个人对无悔的生命有着各自的诠释。李白的无悔之生是“游千山万水，抒满腔豪情”；岳飞的无悔之生是“精忠报国，收拾山河”；王士祯的无悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”……撒哈拉的漫漫长沙路上，有三毛无悔的足迹，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”；阿里山日月潭的怀抱里，有林清玄无悔的依恋，她的生命恰似“一片飞上蓝天的白云”……
我们一生的时光，该会有多少故事串织？那些稍纵即逝但却潮湿双眸的份份情怀，那些虽然久远但也难忘的段段往事，将成为我们心中隽永的温馨，任岁月侵蚀，心境变迁，也不会漠视，也将永远珍惜。因为，那份份情怀、段段往事，都向我们展示生命真实的内容，真实的情感。
只要你觉得生命无悔，你可以踏遍紫陌红尘，感喟人生沧桑；只要你觉得生命无悔，你可以携带秦砖汉瓦，领略唐风宋韵；只要你觉得生命无悔，你可以仰观宇宙，俯察品类；可以指点江山，激扬文字。满足生命意识的内在驱动，回应历史号角的召唤，那么，人的生命必将无悔！
我们应像浪花，涨潮时，欢腾起精彩；退潮时，也要留下破碎的美丽。我们不应像候鸟，来的时候，似穿越林梢的响箭，挟一路风霜；去的时候，洒一路凄婉的哀鸣，带一腔苦思……
生命，可以像号子，无悔地穿越浩渺的涛声；可以如纤绳，无悔地荡起悠长的悲壮。
朋友，把那“才下眉头，却上心头”的愁绪搁浅于鸥鹭惊飞的日暮河滩吧，让我们乘一叶诗的舢板，游经狼烟尽扫的梦里天堂，游经千年风霜凝结的一江清水，越过暗滩礁石，扬起无悔的风帆，让生命起航！
中学生抒情作文 篇43
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”每当读到这句诗时，我的脑海里就会浮现出朋友之间难舍难分那楚楚动人的情景。我们每个人都有朋友，朋友非常重要。朋友是伤心时的一句安慰；朋友是迷路时的一位向导；朋友更是受伤时的一味良药。我的这位朋友名叫高直，他是我亲密无间的好朋友，我永远不会忘记他。
说到高直，他肥头大耳，一身泡泡肉。他为人仗义，鼻梁上挂着一副眼镜，像一个小博士。屁股上两个肉墩子，走起路来一晃一晃的，可好玩了。
说他仗义，他真仗义。记得有一次在放学的路上，一个大男孩在打一个小男孩，而且下手特狠，抓住衣领，一个耳光很重很响。恰巧被我和高直看到了，当时我扭头正想走，他却说：“我们能见死不救吗？”被他这么一问，我顿时愣住了。只见他走过去，拍了一下那个大男孩说：“欺负弱小，算什么好汉。”“我打的是我自己的小弟，关你什么事呀？”大男孩说。“这事我管定了，就算他犯了错，你应该去教导他，而不应该去打他骂他呀？”那人顿时脸红了。他走到弟弟面前低声说；“对不起。”看着劝说成功，我和高直也高兴的回家了。
高直不仅仗义，而且还很善良。记得2008年汶川地震时，班里举行了捐款活动。捐款仪式开始了，大家都分别把钱捐了上来，5元、10元、15元、20元……只见高直手里拿着一本书和一套衣服，书里夹着一封信和100元人民币，这可是他平时自己积攒的零花钱。所有的人都为之赞叹。
这就是世界上独一无二的高直，也是我永远难忘的朋友。
最让我感动的是他对我各方面的关爱，当我伤心时，他会给我及时的安慰；当我学习上遇到难题时，他会耐心的帮我讲解；当我遇到困难时，他会用他灿烂的笑容鼓励我。他像位大哥哥一样时时刻刻关心着我。
高直，你的善良，你的正直，让我终身难忘。千金难买是朋友，愿我们永远是朋友！
中学生抒情作文 篇44
人，是应该知道感恩的。许多人常常抱怨说没什么事情值得自己去怀一颗感恩之心。其实，在我们身边，有许许多多的事情值得我们去感谢。
人，是应该知道感恩的。许多人常常抱怨说没什么事情值得自己去怀一颗感恩之心。其实，在我们身边，有许许多多的事情值得我们去感谢。
比如，父母无微不至地关心你，你不应该去感谢吗？当你找不到橡皮时，同桌善解人意地递给你，你不应该去感谢吗？生病是朋友一句关心的话语，你不应该去感谢吗？可见，身边并不缺让你去感谢的事，只是你没有一双能发现这些事的眼睛！
曾经的我，也不懂得感恩。那时觉得只要不用别人帮助就不用去感恩了，然而事实却让我明白，没有人能永远不需要别人帮助，总有需要别人帮助的一天。既然需要别人的帮助，就应该懂得感恩。感恩并不是说他帮你捡一下书，你就做牛做马来报答，只用一句诚心诚意的谢谢，或一个微笑。就这么简单！
所以说感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。在当今这个复杂的社会里，人们的情感的确已经开始麻木，但这并不代表我们就失去了感恩之心。我们可以重新拥有它，去感谢所有值得我们感谢的人。
有时候，正是人们缺少感恩，人们的情感才开始麻木。车上来了一位带小孩的妇女，一位小学生给她们让了座，而这位妇女并没有说谢谢，下次这位小学生再碰到这种情况，可能就不会让座了。所以，感恩可以影响到这个国家的社会风气，可见它是多么重要啊！
朋友，让我们怀一颗感恩之心，也许我们就会发现，在我们身边，小至一草一木，一事一人，大至团体，社会，国家，都有引发我们发现美，欣赏美的瞬间；也许我们就会发现，我们是多么幸福，每天能得到别人无私的帮助。
所以，让我们天天拥有感恩之心吧！
中学生抒情作文 篇45
花，就要谢了，带着我无限的回忆一同坠落、埋藏。
那是桂花，如此的香，也让我如此的依恋。
小时候，总喜欢住在外婆家。早晨，阳光已穿过玻璃层投进了房间，映上了床，外婆喊我下楼吃早饭。未进餐厅，就闻见了一股沁人心脾的清香，扑进了我的鼻腔。那是我最爱的小汤圆，还有那可爱的，金黄的桂花，点缀在汤圆上，怎不惹人恋?轻轻往嘴里送进一小口，只觉得舌尖有些麻木，然后是直入心田的香。
“就是这个味儿!”
“好久没吃了吧，快多吃点儿。”外婆笑吟吟地说着，进了厨房。
正是八月，有几分燥热。抬头。瞧见门前的那颗桂花树开得正欢，或是躺着，或是立着，或是倚着。懒洋洋地沐浴着阳光，毫不吝啬地散发着它的香气，陶醉了每一个过路的人，有的人，甚至留步观赏。
不知不觉，已经吃完了。悄悄扒在厨房边看外婆在做什么?或洒，或拌，或捏，或揉……是桂花糕吧。外婆仔细地挑选着，都是好的，只是她的背，有些直不起来了，可她依旧如此专注，而我依旧如此依恋。时间一天天过去了，外婆陪我的时间或是最多的。那时，外婆牵着蹦蹦跳跳的我，一同在夕阳下，影子把我们拉的或长或短;而如今，该我扶着年迈的外婆，缓步在花间小路，影子依旧跟着我们。
念想间，外婆转身看见了我，“嘿，想吃了吧!马上就好。”我点了点头。我总喜欢小的，外婆总费些许功夫打造“迷你版”的桂花糕。我就这样，呆呆地盼着。
坐在台阶上，静静地等着，风起了，也卷进了香。
就是如此吧。如痴如醉。我依恋丹桂飘香的秋天，依恋甜上心头的桂花，更依恋与外婆的点点滴滴如雨般缠绵。这，让我如此依恋。只恳求时间的沙漏能慢一点，再慢一点，不要将它悄然吞噬了，杳无踪迹了。
只想依恋，再停留，外婆再多陪我一会儿。只要片刻，不求永恒……
中学生抒情作文 篇46
早春清晨的空气真好，站在露台上，我深深地吸了一口气，呀！好清新的味道，它含有一丝丝春天特有的香气，淡淡地、甜甜地。我情不自禁地闭上眼，再深深地吸一口气，睁开眼，柔和的阳光透过薄薄的晨雾照到了露台上，把我整个包围住，好温暖好舒适。
“鱼宝宝，吃早饭啦！”妈妈的声音清脆地响起。
“来啦来啦……”我一边应着一边转身，眼光不经意间飘过摆在窗台上海棠，咦，怎么有一点一点的红色，“妈妈，妈妈，快来看，我家的海棠花开了！”我兴奋不已，蹦跳过去。
只见，光秃秃地枝头上冒出了点点红色的花苞儿，一个、两个、三个、四个、五个、六个……，原来不知不觉中，这盆海棠长了好多个花苞出来，有几个花骨朵鼓鼓的，快要爆开来一样。
“大概是今年回暖早，所以海棠花也比往年早开了，”妈妈不知道是什么时候站到我身后的，她轻轻地抚着我的头，“海棠花是你外婆喜爱的，要是她还在估计比你还兴奋呢。”
“外婆……”我喃喃着，眼前的海棠变成了记忆中外婆温暖的笑脸。
外婆离世的时候我才四岁，按理说，那么小的我应该没有较强的记忆力吧，但我却是个例外，我居然清楚地记得三四岁时发生的事。我记得那一年冬天，妈妈特别地忙，我几乎每天都见不到她，有一天，妈妈说要带我去看外婆，我很开心，因为可以坐火车啦。
外婆家住在另一个城市，与我们的城市相邻，坐火车四十多分钟就到了，我最喜欢坐在火车上看着窗外的房子呀，树木呀，河流呀，小山坡呀都唰唰地往后退，感觉很美妙。外婆每次都会来站台接我们，看到我就会“囡囡，囡囡”地叫着，抱着我亲亲，从兜里掏出好吃的塞进我小嘴。
我和妈妈又一次坐上了去邻城的火车，想着马上就能看到外婆，我就坐不住了，不停地问妈妈到了没？到了没？妈妈一脸疲惫，好像有什么心事一样，火车到站了，站台上我东张西望地，始终没看到外婆的身影。
作文评语
1，简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2，场面和气氛描写为文章增色不少；
…对精彩地方进行简单描述；点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段；
情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
对…的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。
这段多余，不如删去，使文章更简洁。
发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻，比喻句用得好，
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比喻贴切，用词生动。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3，结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
作文点评常用形容短语
记叙类
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨 行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。 平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵叙事抒情，均颇贴切。
文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻画入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致 取材丰富，文字生动。 颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。
抒情类
炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅健。词句生硬，文意不明。
拖泥带水，语不明晰。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含义空虚，句亦欠顺。
论说类
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡 措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。
入情入理，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。
诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通。
文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。
选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
精彩作文点评示例：
精彩作文点评1：这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
精彩作文点评2：这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。逻辑流畅，结构清晰。
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精彩作文点评3：本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。诸多引用尤为精彩，体现了作者一定的'学养。
精彩作文点评4：本文词汇丰富，造语灵活。由个人而及社会论述此举之害，推论有理，整体层次清楚。强调青年人自身的责任，颇为难得。主体部分段落太长，段内层次与逻辑还可斟酌。
精彩作文点评5：本文从投票者的角度切入立论，广泛联系社会现实中的同类现象，有效拓展了题材范围，深入阐述主题内涵，彰显深刻，语言流畅有气势，颇为雄辩。立意剑走偏锋，较为危险。
精彩作文点评6：文章中心明确，内容充实。论证层层推导，步步深入，结构严谨，语言灵动而有质感，张弛有度，开合自如。
精彩作文点评7：词语丰富，造句灵活，可见作者不一般的表达功底。认识分析还待深入，语言表达还可简练
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精彩作文点评10：本文独擅胜场之处在于其体现出的作者思维的穿透力与概括性。本文由材料切入，引出观点，并以此为重点展开阐述；同时做辩证分析，体现了作者思维的高度和思考的深入。第三段联系现实概述种种需要“更”的表现，言约而意丰。新颖而有力的论证观点。
精彩作文点评11： 本文是一篇稳当而典范的考场议论文佳作，观点切合话题，结构严谨，语言朴实自然而又不失灵动，表达的准确到位和句式的灵活多变，材料的新颖厚重和运用之妙，都体现了作者较为深厚的语文素养。
精彩作文点评12：本文紧扣材料，提出中心论点，进而由现象到本质，扣住概念本身加以阐释，并推论到其他。符合题意，内容充实。论述过程有条不紊地深入分析，摆事实讲道理，论述简洁。文章分析深刻，很好地体现了辩证思维，材料较丰富。
精彩作文点评13：本文提出中心，论述过程紧紧围绕中心论题，摆事实讲道理，批驳辛辣，论述颇显力道。文章立意高蹈，剖析深刻，较好地体现了辩证思维，材料丰富。
作文评语2
1、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10、中心不够明确，立意不够清晰。
11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
13、表达不清晰，说服力不强。
14、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
15、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
17、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
19、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
20、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
作文评语3
1、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
4、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
7、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
8、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
10、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
11、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
14、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
15、比喻贴切，用词生动。
16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
18、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
19、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
21、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
23、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
24、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
25、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
27、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
28、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？
29、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
30、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
31、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
32、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
33、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
34、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
36、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
37、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
作文评语4
1、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
2、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
3、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
作文评语5
1. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
2. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
3. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
4. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
5. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
6. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
7. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
8. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
9. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
10. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
11. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
12. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
13. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
14. 以饱满的激情描写了……
15. 重点突出详略得当内容具体。
16. 比喻贴切用词生动。
17. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
18.以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
19. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
20. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
