活动目的：
1、喜欢听故事，感受想象的乐趣。
2、理解故事内容，自由想象大胆的表达自己的想法。
3、学习仔细倾听故事，初步形成良好的倾听习惯。
活动反思：
糖果是小朋友都熟悉并喜欢的，各种口味的糖果让幼儿一直都口留余味，如果能有吃不完的糖果那该多好呀。故事《糖果雨》就让幼儿的这个愿望实现了。天上有一篇糖果云，下了很多各种口味的糖果，这真是让小朋友兴奋地跳起来，这也同样是小朋友喜欢这个故事的主要原因。正如应彩云老师说：“一个有趣的好的故事，是好玩的，对小班孩子来说最好是好吃的。”
一、唤起生活经验，故事就有趣经验：
对于糖果，小朋友都有自己的生活经验，所以在引出话题时，我就鼓励幼儿一起回忆自己的经验：你吃过糖果吗？你吃过那些口味的糖果？“牛奶味、草莓味、香蕉味、巧克力味，，，，，，”听小朋友这么一说，我发现原来糖果的`种类和口味还真是多呀，有了生活经验的铺垫，小朋友一起开始理解故事内容。
二、鼓励多元思维，故事就好玩
看到天上突然飘来的神奇的糖果云，糖果云还一直下糖果雨，赶快去捡呀！于是我抛出一问题：小朋友赶紧去捡糖果呀，你可以用什么去装糖果呢？小朋友一下子来了兴趣，有的说：用汽车装，有的说：用篮子装，心大些的孩子说：用大篮子装，更有些朋友说：我用飞机装飞机飞到天上把云上的糖果全装下。真是人小心大，这显然是脱离实际的盲目幻想而已。我说：“我们还是像个切实可行的办法，要知道，这片云朵一会就要飘走了哟。”小哦朋友还是不肯就此罢休，都在想用更大的东西来装。我就示范了一句：“要是我的话，我就抓紧时间抓住机会，用自己的衣服，帽子和鞋子来装糖果了。“小朋友见我这么说都笑了。我趁机说：“要知道即使是自己喜欢的东西，也不能一下子要很多哟。”我想作为语言活动，再让幼儿理解了故事内容基础上，还应给予幼儿更多，比如：谦让，懂得适可而止，懂得满足。
三、联系实际时事，学习故事更有意义
糖果云最终还是要飘走的，小朋友们失望了，接下来却有来了一个提高兴致的问题：“假如你是魔法师，你想下什么样东风雨，下到哪里去？”小朋友的回答都是围绕自己的生活圈来说的，“我要下巧克力雨，我要下到幼儿园里，让小朋友们全都能吃”、“我要下蛋糕雨，下到外婆家去，让外婆吃。”此时，我提醒了一句：“小朋友，今天晨间谈话时，老师说到了青海玉树地震了，我们能不能想法帮助他们呢？”收到我的启发，马上就有小欧阳说：“我想下场米饭雨，息道玉树那里，让那里的人们都有饭吃，，，，，”在这一次的引导下，小朋友开始为地震灾区的人们想办法了，虽然这只是一个假设，但也会在孩子们幼小的心灵剥下爱的种子，知道互助互爱，知道关心帮助别人。
今天下午，我放学回到家里，开始写作业。天空中渐渐落下雨点，我也没在意。忽然一阵敲门声，打断了我写作业的节奏。我迅速跑出房间，打开了门，看见妈妈似乎很惊喜。我问她为何这般样子容貌，她说天空中下起了糖果雨。我将信将疑，不顾写作业，跑到了楼下，看见了一场繁忙的情景。
一位老奶奶左手拄着拐杖，右手拿着一顶帽子，接着从天而降的糖果，满心欢喜。几个小弟弟，在地上捡了很多糖果，有彩虹糖、瑞士奶糖、金华奶油糖……各种各样。我顺手捡了一两个，但还不满足，便又捡了很多个。区民不约而同地集中到楼下，来捡糖果。一些人甚至将糖果装满一个大袋子，笑着给了捡不到糖果的孩子们。
希奇的是，这糖果雨只下在我们这个小区里，其它地方却没有下这场雨。
终于，雨停了。地上原来满到小腿处的糖果也被人们捡光了。
穷孩子们笑了，他们不再受受饿，不再为以后的日子发愁。快过生日的.孩子笑了，这是大自然给他最好的生日礼物。
回到家，我数了数糖果的颗数，发现这个数目已超过了百位。
人们盼看第二场糖果雨的到来，但至今也没有下第二场糖果雨。
童年的美好优秀作文1
还记得我小的时候差不多十岁的时候，我有个非常爱我的奶奶，她非常慈祥和蔼，小的时候奶奶非常宠我，我也非常喜欢奶奶，有一次暑假，我们一家人去北京玩，我们观看了鸟巢和长城，我有好几次跟爸爸闹，爸爸正准备打我的时候，奶奶就会站出来为我解围，最后爸爸只好忍住了。
我们爬了长城，好长好长啊，爬得我们累死了，不过奶奶的体力好好啊大概是因为她每天都早起锻炼的原因把。奶奶始终在我们前面我和妈妈爸爸都快趴下了，最后我和爸爸说了；等一下先休息下在继续走。然后我们 旁边停下放下背包拿出了粮食来，先填饱肚子在走吧。然后奶奶就只喝了点水，在旁边热身，我有时候真的很佩服奶奶，有这么厉害的体力我得好好的去跟奶奶学习了！一会，我们吃完了休息好了，我们继续走了，奶奶在前面喊了声‘加油快到了 继续坚持住希望就在不远处’。听到这话的我们立马提起了精神加快步伐往前走。
半小时过去了~我们终于到了；天哪，太美了这风景，叫人难以忘怀啊。我立马拿出来相机拍下这美丽的风景。过了一会，奶奶说；来一起拍个照吧，留作纪念。‘茄子’。太好了，真是最美的全家福啊。都是满满的回忆，这是和家人一起努力爬上来看到的美景啊，多么令人骄傲啊！
这就是我和一家人的美好回忆，每当我想起这件事都会忍不住的笑出来，多么美好的回忆，我要永远收藏在心里。我美好的童年！
童年的美好优秀作文2
童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。
翻开相册的.第一页，是一个连话都不会说，只有几根头发的小婴儿，正在地上学走路。
翻开相册的第二页，是一个天真无邪的小姑娘，她头上戴着一顶花帽子，扎着两个小辫子，看上去很阳光。一件紫色加白色的连衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了几分美，看上去真像一个漂亮的“小公主”。
翻开相册的第三页，则是一个穿着运动服的小女孩，只见她双手叉着腰，一个酷酷的造型就出来了。看看这张照片，一件我至今都忘不了的事情浮现在我眼前。
记得那一次，我和妈妈去海底世界玩。突然，走到里面，我看见前面有一个写着“奶嘴鱼”的牌子。好奇地问妈妈：“奶嘴鱼是什么，我们过去看看吧！”妈妈说：“好啊！”我看到一条条可爱的奶嘴鱼，真是喜出望外。我刚打算凑近看一看，饲养人员走过来说：“可以用奶嘴喂鱼，小姑娘，你要不要试一试？”我惊奇地对妈妈说：“妈妈，可以吗？”妈妈笑着点了点头。我接过奶瓶，跪在玻璃板上打算喂鱼，我刚把手伸过去，突然，鱼咬住奶瓶用力一缩。“扑通”一声，我跟着掉进水里了。我大惊失色对着妈妈大喊：“妈妈救我，我不会游泳。”妈妈并没有吃惊，反而笑嘻嘻地说：“这水很浅，你自己上来吧！”我低头一看，水才到我的膝盖，真是虚惊一场！接着我大步跨过去。
童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
童年的美好优秀作文3
明天，你希望会下什么？我希望下糖果雨，话刚说完，天阴了下来，我抬头一看，密密的彩点不一会儿就构成了一个彩色的世界。它们随着老天爷的一声令下，一个个彩点“唰唰”地往下掉，我躲在房子下，捡了一个“不明飞行物”：咦，不会是糖吧？我尝了尝，甜的，我欢呼起来：“下糖果雨啦！”
在学校里，学生们，老师们好像忘记上课了，都纷纷跑出去。糖果几乎埋到了小腿那么深，大家拿着书包，不管什么味的，都一个劲的往书包里放。糖果还在一个劲地掉，大家一个劲地捡，大家沉浸在糖果的世界里，学校里不停地回荡着欢声笑语。
大街上，那些行色匆忙的行人们赶着去上班，大概还没吃早饭吧！一阵声响“呯呯呯呯”下来了许多糖果，赶路的行人停下了脚步，发现是糖，有人说：“下糖果雨了，大家快来捡吧！”顿时，所有人都弯着腰，将糖果塞到口袋里、公文包里。一时间，大家好像忘记了工作上、生活里的忧愁，现在大家都沉浸在欢乐的海洋里。
马路上，开车的司机，突然被一阵声音吵到了，以为自己的车坏了，一开车门才知道，地上全是糖果，司机们也不约而同地从地上捡起糖果，往车里扔。
那些穷苦的人们，没有钱买糖吃，这次的糖果雨让他们想起了童年时的美好，感受到了甜蜜带给他们的快乐，唤起了很多快乐的回忆。
糖果雨下了三天三夜就停了，大家都盼望能再下一次糖果雨，再感受一次无忧无虑的时光和童年的美好。
童年的美好优秀作文4
童年就像五彩斑斓的弹珠，串起无尽的快乐和稚嫩的梦想。童年，就像放声歌唱的小鸟带着无限的希翼展翅高飞！
一天周末，闲来无事的我帮着大扫除。在仓库一个阴暗潮湿的角落翻出了一个铁皮盒。我好奇的打开了它。掀开那生锈的盖子，一颗颗弹珠挡住了我的视线。我惊喜的想到，这莫非是我小时候“百宝箱”。我如获珍宝的把弹珠一粒粒的捡起。
记得那天，我和两个好伙伴一起来到了一个空旷的场地上玩打弹珠。我首先派出了一颗有着黄黑相间的小弹珠参加战斗，他们出的是一颗青色的弹珠和一颗白色的弹珠。三方摆好阵势，由我先攻，我瞄准一颗弹珠。伏在地上，一只眼睁，一只眼闭，全神贯注地瞄准着，计算好方向。我用力一弹。只见两颗弹珠相撞，发出清脆的声音，结果白色的弹珠被我的打下场了。于是，我再接再厉，往右一打，弹珠直径地撞了过去，眼看就要打着了，突然被一个小石头绊住了，接着弹珠从上空飞了出去。“该死的石头”我抱怨了一声。对手不费吹灰之力地把我的弹珠拿走了。但我赢了一场，没损一子。快乐的时光就是这样度过的。
我从回忆中醒来。迫不及待的将隔层去拿出来。竟发现了几百张卡牌。看着这各异卡片，想起了我小时候在公园驰骋卡界的日子。
在众多卡牌玩法中，我最喜欢玩的是翘卡。我和朋友石头剪刀布，输的哪一张卡放在地上。赢得将卡牌放在那个卡牌面。用大拇指压住卡的边，食指在卡的下面猛地一抽。上面的卡就会往天上翻。如果翻面了就赢了。反之，没有就输了。我与小伙伴激烈的斗卡，最后我将他的卡全部赢了过来。
看到这铁皮盒，不仅感慨道：童年真好！
