自开学以来，你始终是老师和同学所注目的对象，因为你拥有灵活的头脑，能够相对轻松的完成学业，并具有一定的特长。还记得绿茵场上你顽强拼搏的场面吗？你不仅为班级争得了荣誉，同时也大大地鼓舞了我们的士气。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放心的好学生。
运动场上有你活跃的身影，老师和同学都还记得，各类体育活动你敢于拼搏，为班争光的动人场面。作为班里的体育委员，在体育方面你做出了很好的榜样，但你的学习是不是有点令大家失望，你本拥有着良好的基础，但好动的性格战胜了勤奋学习的想法，阻碍了你的进一步发展，希望未来的日子里你能充分考虑自身条件，权衡利弊，做一名令老师放心、令家长自豪的好学生。
要知道，世界上最慷慨的是时间，它可以源源不断地给予；但最吝啬的也是时间，它不会因为你浪费一分钟而多给你一秒钟。老师希望你能注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。
生活中的你热情开朗，特长突出，进取心特强，是一名让同学羡慕的好学生。尤其是体育方面的特长，更是为你赢得了观众的喝彩，也会班级争得了不少荣誉。但也有一段时间，你的思想起伏较大，对待学习不再有以前的热情，对有些科目变得疲于应付，导致你的成绩下滑，这一点很是让老师和家长痛心。
你是一个文静，有礼貌的女孩。你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。一次调位，给你的学习与生活带来了转机，此后的你学习热情增高，成绩亦有所提高。
与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。
你曾经豪言壮语，你会在学习上努力拼搏的，是吗？我相信着并期待着。
生活中你活泼开朗；工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持；学习上，你拥有很好的基础，但有时却不能够很好的投入。
“生活就像深奥莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。”衷心的希望在以后的学习中，你能注意培养自己的创新意识和创新能力，踏实稳妥的干好每一项工作，相信你会有更加出色的表现。
就学习积极性与自觉性而言，你堪称同学学习的楷模，生活中的你不需要老师三番五次的叮咛，能严格要求自己，尤其是学习，成绩也是步步高升，是一名较让老师省心的好学生。老师希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交际范围，多与老师、同学交流，另外要注意学习中的灵活性。
“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长及他人的团结协作精神，为自己的将来设计一个美好的前景。
生活中的你总是那么文文静静，总是与那几个特定的.伙伴一起交谈，在作业方面你完成的令老师无可挑剔，对待老师布置的各项任务，你总是能认认真真的完成。单凭你的认真劲，如能适当提高学习的自觉性与主动性，相信你会成为一名令老师放心、令家长省心的好学生的。
“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
生活中的你总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战，学习上，凭着你的认真与执著，取得了令人满意的成绩，特别是一学期来，改变了以前上课不愿发言的缺点，能够踊跃地发表自己的见解，勇敢地迈出了全面发展的第一步。另外，你还具有多方面的特长，关心集体，为班级工作出了不少力。
运动场上，你潇洒的英姿给老师与同学留下了极深的印象，也为班极争得了不少的荣誉，老师很佩服你在竞技场上勇于拼搏的精神。与此同时，你是否也曾发觉书本上的知识更加生动有趣？其实，你是一个很有潜力的学生，不要对自己轻易说“不”，把握住未来的道路，让我们共同努力，相信你的未来不是梦！你会明白老师与家长的良苦用心，对吧？
生活中你时而沉着、稳重，时而风趣、幽默，时而妙语连珠，能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础，只需合理安排时间，并适当注意提高学习效率，相信你会在沉默中爆发的。
你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂45分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。记住，有困难尽管来找我。
你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲！
要知道，人生的真正含义在于能够毫不犹豫地为理想而付诸行动。我希望在新的一学年里，你能在此基础上，更加严格要求自己，取长补短，多听取别人的意见，相信你会做得更好。
你是一个可以让老师放心的女孩。虽然有时在学习上有所放松，但你能够及时发现，严格要求自己。平日，尊敬师长，团结同学，认真完成老师交给的每一项任务，尤其是英语课代表的工作，做得相当漂亮，在此老师向你道一声：辛苦了！在学习方面，能做到上课认真听讲，课后独立完成作业，有主动学习文化知识和技能的兴趣，但各科的发展并不均衡。
想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。记住：未来社会需要的是一专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。
你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。
对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你；当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。
“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中的你总是一付笑嘻嘻的面孔，让人很容易受你的青春气息所感染。有时的你看起来漫不经心，但老师知道，你的心底正在蓄积力量。课下的你与同学相处的相当融洽，运动场上也时常见到你矫健的影，运动上你也为班级出了不少力。在此老师向你道一声：谢谢。
“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。年龄不大，但很成熟，你思考问题的深度很是让老师佩服。一个学期来，给老师留下印象最深的就是运动会上你的那种勇于拼搏，不服输的精神。班级辉煌成绩的取得有你不可磨灭的功劳。学习方面，态度端正，能较好的认识到学习的重要性，但在行动上却始终慢半拍。
自入学以来你给老师留下了深刻的印象，你拥有良好的基础，具备成为一名优秀学生和优秀干部的基本素质。活泼开朗是你思维活跃的表现，当你认识到学习的重要性时，你的学习劲头也很令老师佩服，但这一点却不能很好的保持。如果生活中的你能够做到持之以恒，你将会是一名令老师自豪，令同学钦佩的优秀分子。
这样的人让我感动作文 篇1
邻居李奶奶，有一个很特别的爱好，就是爱帮助别人。我们楼上、楼下的人，几乎都被李奶奶帮助过。李奶奶的女儿在外地打工，平时不在家。
李奶奶，她的头发有些白了。不知道为什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，脸上有些皱纹。每当放学回家时，总能听到李奶奶笑咪咪地问：“放学了呀！”每当听到李奶奶的问候，我就感到很温暖。
一天，父母要去外地出差，可是我却要上学，该怎么办呢？于是父母商量之后，决定委托李奶奶照顾我几天。
父母出差之后，李奶奶就住进了我家，她每天给我做饭、烧水，陪我睡觉，我每天中午回家，都能吃到李奶奶为我做的饭。有一次，我中午回家，李奶奶拿给我一个我最喜欢的烤红薯。李奶奶说：“家里停电了。我就出去买了一个烤红薯。”我问李奶奶：“你怎么知道我喜欢吃烤红薯的呢？”李奶奶说：“呵呵，上次看见你妈妈给你买过烤红薯，我就知道你喜欢吃烤红薯了。”吃着李奶奶买来的烤红薯，我很感动，很温暖，热乎乎的食物温暖着我的胃，李奶奶的话温暖着我的心。
邻居李奶奶，成了我最感动的人。
这样的人让我感动作文 篇2
一元钱会感动乞丐，一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱心会感动全世界，而我最感动的人是那位素不相识的大姐姐。
记的去年放学的一天，寒风猛烈地吹着，我站在车站等着公共汽车，巴不得早点回家暖和、暖和，路上的行人急匆匆的赶回家，而风卷起了满天沙子，吹得让人眼睛睁不开。
过了一会儿，一辆破公共汽车来了，我急忙走上车去，看见一位大姐姐站在车窗旁一动不动，她的旁边有个舒服的坐位，我走上去并坐下，长长地吁了一口气。
车到了下一站突然，窗边的玻璃“呯”的一声碎了，坐在窗边的老大妈吓了一跳，刚才站在窗边的大姐姐，急忙撑开一把花伞，堵住了那个大洞。又过了一会儿，伞突然被无情的玻璃划了个大裂子，寒风吹着每一个乘客的脸，那位姐姐竟敢不顾自己，用后背去堵住窟窿，乘客们看着她，眼中露出了赞扬的目光，又到了下一站，那位姐姐下车了，我清楚地看见了她衣服上那一点又一点的玻璃渣，我犹豫不决的走到窗边，用自己的衣服堵住了大洞。
我看着温暖的车厢，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顾自己的安危，保护人们，她像温暖的太阳，照亮着一帮又一帮的乘客。
这样的人让我感动作文 篇3
一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱心会感动全世界······而最让我感动的是她。
她很优秀，很爱帮助别人。
在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊？我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦干净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，她看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗？”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”她二话没说，就打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动得接过橡皮，不好意思地说了声“谢谢”。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，她最喜欢米奇了，可是她还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊！
开始答题了，我看看她，她冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看她，我们俩都笑了。
现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的橡皮，送给她一块。这小小的橡皮，让我和她之间的友谊之桥变得更牢固了。
她就是我的好友--郭亮。
这样的人让我感动作文 篇4
海底的珍珠，总会有最大的一颗；天空中的星星，总会有最亮的一颗；花园的花朵，总会有最鲜艳的一颗；人生中，总会有最感动的人。
那一天傍晚，在皎洁的月光的照耀下，风呼呼地吹着，我站在窗户边都能感受到一丝凉意。我有点饿了，就拉着爸爸一起去“丑叔叔”那吃夜宵。
到了那后地，爸爸熟练地说：“来两份牛肉串两份羊肉串！”
“好的，好的，马上就来！”“丑叔叔”一边干活一边对爸爸说。
过了一会儿，我们点的东西就来了，我和爸爸津津有味地吃着。
吃着吃着，看到一位白发苍苍驼着背，一只手拄着拐杖另外一只手里拿着五六个矿泉水瓶的老奶奶从这里经过。“丑叔叔”连忙放下手里活，扶着老奶奶，微笑地对老奶奶说:“老奶奶啊，又去捡矿泉水瓶了？来！来！来！你快坐着休息一下。”接着，又端来了一杯温水，拿了一根玉米棒给老奶奶。老奶奶接过以后感激地对“丑叔叔”说：“小伙子，你人真好，天天给我东西吃，如果没有你，我这条老命可就没啰。”
“您可别这么说，我做这些都是应该的。”“丑叔叔”挥了挥手对老奶奶说。听了他们的对话，我心里便产生了一些疑问，凑近“丑叔叔”问：“叔叔，你认识这位老奶奶吗？为什么要送东西给老奶奶吃呢？”
“丑叔叔”听了我的问题，不假思索地回答：“不认识啊，人与人之间要互相帮助嘛，这位老奶奶很可怜的，子女都到外地打工去了，她就靠捡矿泉水瓶为生。”
听了“丑叔叔”的话，我瞬间被感动了。“丑叔叔”居然不认识那位老奶奶，而且对我的问题想都没想一下就回答了。是他让我懂得了人与人之间要互相帮助；是他让我知道了向有困难的人伸出援助之手；是他让我感受到外表丑的人心灵一样是美的。
在烧烤摊边的感动让我久久不能忘怀，望着那位忙碌的身影，感动激起了心中阵阵波澜。
这样的人让我感动作文 篇5
前几天，我到家附近的小卖部买东西，在找钱的时候，我不小心把自行车钥匙落在那里了，我却一点都没发觉。匆匆付过钱就走了。
今天，我又去了那家小卖部，买了瓶牛奶正要付钱时，小卖部阿姨拿出一把钥匙放在我眼前问我说：“小朋友，这把钥匙是不是你的？”我一看，这不是我的车钥匙嘛，因为我的钥匙上是绑了一跟写着中国银行的绳子的。我马上跟阿姨说：“是的阿姨，这是我的自行车钥匙，我还在家里找了还几天呢，谢谢阿姨”。阿姨笑着跟我说：“小朋友，以后不要丢三落四的了，如果被坏人捡到，你的自行车就有可能被偷走了”。“好的，我知道了，谢谢阿姨，我以后不会这么粗心了”。
跟阿姨道谢以后，我走在回家的路上，一边喝牛奶一边想，这个阿姨可真好，热心又善良，我以后一定要跟这个阿姨学习。
这样的人让我感动作文 篇6
有人说：“当永恒的爱被发觉时，那便是最感动的。”然而我却认为一瞬间的感动同样让人铭记，那一天的那一刻，我真的感动了。
我家门前的那条平坦的小路因施工而凹凸不平，地面与地面能够相望甚远。一次，我去路边的超市买一些东西，一路上像跨越壕沟似的，越过那“分离”的地面。走出超市，又和来前一样，大步流星的从多个“岛屿”上踏过。到达对岸后，刚想起步回家，听见耳旁传来了小孩那稚嫩的童声：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶给你去买，你在这边待着。”慈祥的话语随即响起。我不禁产生了兴趣回头看看那一对祖孙。可同时，我不禁为那位奶奶担心起来。那深长的裂缝，对于这样一位古稀之年的老人是不可能走过的，她怎么办？
的确，我的设想没有错，那位奶奶蹒跚的来到那最深最宽的裂缝前停住了，她犹豫了，似乎在不断揣摩是否能走过去，可这几乎办不到，因为那柏油黑的裂缝此刻多么狂妄，它似乎讥笑着那苍老的老人，问她能不能过来。黑色与老人的白发形成了鲜明的视觉冲击。这时，她已经站立了有一会儿的时间，我想她肯定会回头吧，于是，转身起步。可此时老人动了，只见她试探性的伸出右脚，悬在了空中，接着缓缓的却又有力地踩到了间隙的低端，然后，一小步，一小步的挪动着。可我却渐渐看不清了，视野模糊了，只感觉到一道白色的刺眼的光射入眼球，我轻轻地说了声：“好刺眼的光啊。”其实我知道那一束光是老人的爱，是每一个长辈对于后辈真正的情感啊！这一种爱使得世间每一个为人父母的在面临艰险时奋力的毫不犹豫的选择迈出第一步，爱的第一步，即使深知，迈出第一步后，对岸也许会是死亡。真的，那一步，那一刻，我感动了！
老人依然穿过那一个个的间隙，可那间隙那么渺小，在爱的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼泪，可我没有忘记那一刻的感动，因为当泪水划过时，它流经的地方便永远记载着一句话：爱，让我在那一刻，感动了！
这样的人让我感动作文 篇7
小时候我去逛街的时候，爸爸总是带我去看捐血的现场，每次也以身作则的去献一次。爸爸总是跟我说，在小时候还不能献血，等长大成年以后一定要多去献血，这不仅能够给自己带来身体健康，还能够把自己的血给有需要的人用。也正是因为如此，我从小就有了这种观念，慢慢的长大以后，我也开始准备献血，想要做爸爸这样的人物。
这几年来，爸爸无偿献血达八次之多，累计献血量有两千毫升左右，对于献血来说，这是一个非常大的数字。爸爸的工作比较流动，也经常出差，他几乎走到哪就献血到哪。家里的献血证既有江苏发的，也有安徽发的，既有北京发的，也有上海发的。我印象最深的一次是我五岁那年的大年初一，爸爸和我们在王府井逛街，走出商场，正准备去吃午饭的时候，看见前面有一辆流动献血车，爸爸不顾空腹疲劳，毫不犹豫地上了献血车。这是我第一次亲眼看见爸爸献血。只见爸爸脱掉大衣，挽起袖子，不一会儿一根针头已经扎进了爸爸的血管，顿时，爸爸那鲜红的血顺着管子流进了一个透明的袋子里，这一次爸爸献的是400毫升。
后来我们有一次去医院查询的时候，爸爸专门带我去医院查询了他的血救治了多少人，后来医生说救治了3/4个人之后，爸爸还是觉得很开心的。我也顿时觉得很开心，因为爸爸的'举动不仅带动了周围的朋友一起去参加献血，而且献血也救治了别人。在我的世界里爸爸真的是一个让我很感动的人，他用一些微小的事情慢慢的感染我和感染身边的人，或许这就是以身作则的示范吧。
这样的人让我感动作文 篇8
感动的瞬间只会一晃而过，感动的事情只能铭记心底，而感动的那一类人却能够成为我们时刻的回忆。那是一个凉爽的下午，天气不同于往日的炎热，而是微风习习，我家小区的人工湖旁还飞来了几只蜻蜓。我和几个小伙伴趁着这个凉爽的下午，计划着找一个地方放松一下疲惫的身心。有一个小伙伴提议我们去玩捉迷藏。
他记得旁边有一个废弃的工地。那里有许多建筑适合我们藏身用。可没想到我们到达那里时，却发现这里原来已经被一个施工队给承包了。许多穿着蓝色工作服的叔叔们都正汗流浃背地在施工，运水泥、搬砖、操作巨大的施工设备。
他们每个人的分工明确，都在有条不紊的进行着工作，但这样的情况看起来我们是没有办法来玩儿捉迷藏了。
有一位大叔注意到了我们，过来和善的问我们：“小朋友，你们来这里做什么呀？”我回答他：“本来想在这里玩的，但是看见你们已经工作了，可能就没有办法玩了。”他憨厚一笑，说：“是呀，我们这两天才开始施工。这里的建筑都很不稳固，而且这里也不允许有人来玩耍的。不过如果你们对于我们的工作有兴趣，是可以在这里参观一下的。”我看向大家，他们都点头同意在这里看看叔叔们是怎样工作的。叔叔介绍给我们：“我们施工最重要的就是把地基打坚实，还要把我们需要的施工材料提前都准备好，不能有丝毫的差池，还需要有很多的方案来应对突发情况。
比如建筑一栋大楼，就需要你们以后可能会学到的一些物理知识，对专业素养的要求也是挺高的。”原来建筑一栋大楼需要注意的事情有这么多，我之前以为建筑工作就是用机器搬运砖块，然后花费一些时间把它们堆砌在一起就可以了。而现在看到满眼的蓝色衣服都正在匆忙工作着，才忽然发觉这份工作的重要性，不知为何竟有些感动。
大概是因为他们的辛勤工作很少被人在意，而他们付出的细心和专注也挺难被旁人察觉。但我那日明白了他们工作的意义，并为之感动。
这样的人让我感动作文 篇9
城市的角落，有一位那样的怪人。
他，灰头土脸，衣衫褴褛。
他，是人们口中的傻子。
繁华的街市，于灯火阑珊时没落。烧烤店的老板正要收摊，“傻子”来了，他拿着几个瓶盖放于收钱盒中，拿了两串烤土豆，我立刻按住他的手，老板将我的手拿开，他赶忙走了。“老板，你干吗”？“你不知道，他呀，多可怜”。老板娓娓道来。
几个月前，傻子第一次看见这家烧烤店，他的皮肤黝黑，瘦得只剩皮包骨，白色单薄的衣衫已被飞扬的尘土沾染些许灰棕。老板见他可怜，笑了笑，说：“你手上玩的东西啊，叫钱”。其实那只是两个破瓶盖罢了。老板又接着说：“那可以换这些好吃的”。“傻子”纯真的笑了，将瓶盖放入钱盒，老板也笑着递给了他两串烤土豆。从那以后，傻子天天来。
老板年龄已逾花甲，头发已全发白，憔悴又迷离的眼睛却透露出丝丝慈祥。他总是咳嗽，但戴着口罩——让食物卫生健康。我不禁被他的善良与为他人着想的精神感动。
我，已经几天未去烧烤店了。
夏夜，令人心烦，可吃一顿烧烤总会好的。于是，我下楼买烧烤，可老板不在了，取而代之的，是一位年轻的小伙子。我赶忙询问：“你们老板呢”？小伙子脸一沉，略带悲怆地说：“他，得了肺癌，家里没钱给他治病走了”。我的心一凉，霎时，没了任何食欲。正要转身离开，却见“傻子”，他仿佛听到了听到了我们的对话，瞳孔争大，嘴巴微张，脸与手不停颤抖，以至于手中的瓶盖掉了下来，但他又俯下身急忙捡起，“钱”，“钱”，他嘴里不停念叨着，他跑遍了大街小巷，翻遍了每一个垃圾桶。“钱，钱，要……很多钱”。他不停念叨。他趴在地上，用眼睛观察每个角落，每找到一个瓶盖，他便如一个孩子开心。他捧着满满的“钱”，交给了我，指了指烧烤店，便转身离去。他的背影，消失于黑暗之中。
我噙着热泪，将自己为数不多的零花钱放入钱盒，也学他似的，转身便走了。
他们很傻，却什么都懂。
他们很善良，最终获得善报。
我们默默看着，被他们感动。
这样的人让我感动作文 篇10
炎热的夏天，我走在大街上，仿佛被阳光晒得打了卷儿。这时，一个卖西瓜的摊位，出现在我面前。我走近，打算买一角西瓜解解渴。
老板的头发稀少，两鬓处已经完全变白，看上去已经步入老年。他那不太整齐的胡子，伴随着他的憨笑左右晃着。“老板，来角西瓜，”我说。我看见他麻溜地劈开一个西瓜，却又把它扔到地上。他又打开一个西瓜，又是弃之一旁。一连三个西瓜被他切开，又被他放弃。我有些不解，“为什么要把那个西瓜扔掉啊……”“你可能没看出来，它们芯里面都已经开始坏掉了……”他说。他打开了另一个瓜，哼了一声，终于把切下来一半递给了我。
吃着那一角西瓜，冲老板笑了笑，我感觉到了无比凉爽。为人厚道的西瓜老板，在这个炎炎夏日，给了我最凉爽的感动。
周末，骑上自行车，从家中出发去健身。半路上，我看见一辆自行车横在道上，旁边站着一位男士。他穿着米色风衣，脖上挂着崭新的红耳机，头发在秋风中微动。他挥舞着手臂，示意我们不要直行，“前面修路被封住了，大家可不要直行！”
我不信邪，绕过他，把他的劝导和呼喊抛在身后。结果，我看见道路的尽头，一片蓝色铁板把它拦腰截断，从里面传来喧嚣的电钻声。我只能灰头土脸地调头返回。
我又看见了他。在秋风与落叶中，他的身影显得十分高大。他付出自己的时间，充当“活路牌”，给匆忙赶路的人们省下了宝贵的时间。那一刻，他给了我最深的感动。
走在车水马龙的主干道上，我听见一段悠扬的口琴旋律。循声望去，我的视线聚焦到一位瘦骨嶙峋的老头身上。他黑里透着红的皮肤早已松弛，透着岁月留下的千疮百孔。他的军绿色大衣，已经磨破，被污泥覆盖。他吹着口琴，在寒风中瑟瑟发抖，把破碗摆在面前。
行色匆匆的路人，自他面前走过。他们似乎并不关你心悠扬的琴声，对老头视而不见。这时，一个小男孩，带着十块钱，走到老人的面前，“老爷爷，这是给您的！您的口琴真好听！”他脸上洋溢着笑容，像太阳，扫过老头身上的阴霾，把他的眼睛眯成了月牙状。
我看见那位老人脸上露出了太阳一般灿烂的笑容。那个冬日，那位善良的小男孩，给了我最为温暖的感动。
我想，这世界之所以美好，就是因为有这样一些善良的，内心充满温暖的人们吧。他们总是在不经意间，关爱着他人，他们在生活中的小事里，体现着人性的闪光点，这样的人让我感动。
这样的人让我感动作文 篇11
母亲，是这个世界上最伟大的人；母爱，是这个世界上最伟大的爱。如果说，这世界上还有一人愿对你付出一切，那一定是母亲。
——题记
母爱是最令人敬佩的，母亲可以为自己的孩子做一切事情，就算付出生命也再所不惜。
在汶川大地震中，无数高楼大厦在一刹之间坍塌，成为了一片废墟。而被无数瓦片、砖块埋住的人中，有一位平凡，而又伟大的母亲。当地震来临时，这位母亲正在做饭，而她的孩子则在床上酣睡。地面出现剧烈的晃动，这位母亲只来得及奔向卧室抱住孩子，却来不及逃离出去。这位母亲就和孩子被深埋在废墟中。为了让搜救人员尽早的发现孩子，这位母亲双手高举孩子。所幸的是，她们并未被完全埋住，头顶上还有一丝光亮。这位母亲托举了孩子整整十个小时，土块砸在身上，一动也不动，身上有伤，却也一声不吭，当搜救人员找到他们时，母亲早已没有呼吸。可那动人心魄的姿势却没有改变一丝一毫，而那以母亲的命活下来的孩子正躺在包袱中，不哭也不闹。
所有见到这一幕的人都静默着，掉落了眼泪。
这位母亲的举动是多么悲壮，以自己的生命换来孩子的存活，母爱是多么浓烈，又是多么奋不顾身。
而在相距千里之后的台湾，也有一位母亲为保护自己的孩子，从而失去了生命。在台湾高雄一幢居民楼中顷刻间燃起了熊熊大火。消防车因为消防车道被占用而没有及时到达失火地点。于是，这场无情的大火，吞噬了一切。许多人被困在房屋内，被活活烧死，在这些人中就有一位孕妇。
这样的人让我感动作文 篇12
回忆，好似一个层叠着黑白相册的储物架，悄然翻开这些相册，往事就猝不及防地扎进大脑，刻下一道道绵延的感动与思念。
爷爷的书房，是我童年时印象最深的地方。
这里是爷爷的寝室，也是他的教室。
他坐在对窗的躺椅上，沏一杯茶，让年仅五六岁的我坐在他的膝上，在每一个充满着晨曦和夕照的时候教我背诗。
日光骤烈，从书房旁一列吊兰的垂条里细细密密地穿来，茶杯里氤氲的热气，熏热了他苍老而又干枯的手掌。
他一手握书，一手握茶，用握茶的那只手的小指指着书上的诗句读给我，抑扬顿挫，就是不懂诗歌义理的人都仿佛可以从中听出山的壮丽，海的宏伟，身体也随着韵律一下又一下地摇，要我“鹦鹉学舌”地背。
爷爷曾是新疆边防部队中的军人，尽管没打过仗，但他每天的经历，都在一句句诗句中呈现了出来，他常读一些豪放的诗，《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”经常被他引用，让我不再内向，像个英雄一般地开朗，不畏生死地奋斗，当然也有浪漫的《暮秋独游曲江》等诗词，常被他作为人生哲理来激励我。
爷爷是真的喜欢诗。
只是年轻时的世界风雨飘摇，不曾有过无风无浪的书房来盛放诗情画意。
他指望把他望不可及的美好读给我听，心想我终有一日能读懂诗句，就像读懂他心中太平年代最美的光景。
从此一角书房，我与爷爷仿佛春有“虫声新透绿窗纱”，夏有“梦觉流莺时一声”，秋有“无边落木萧萧下”，冬有“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
我恍然听到了唤起我旧梦的流萤，突发奇想去找爷爷的那本旧诗集。
光阴似箭，人已老，页已发黄，尽管没找到，但我依旧想带着这本存在于心中的“书”回去，跟他谈一谈夕阳下的广阔大地以及在这些诗里埋藏多年的感动与思念。
这样的人让我感动作文 篇13
生活中的事就如同星星一样，数也数不清。有的让你感动，有的让你惊喜，有的让你难过，有的让你高兴，还有的让你愤怒，甚至有的会让你悲伤……但是，有些事会让你终生难忘。但是有一件事令我无法忘怀。
记得那是去年的三伏天里的一个下午，地上像着了火一样，一丁点风都没有，树上的知了叫得人烦躁，窗外的参天大树和小花小草现在也耷拉着脑袋，人们的衣服也像被太阳烤焦了；在这烈日炎炎的下午，我正在家里吹着空调，玩着电脑，吃着零食之时，我的好朋友王精灵、朱天浩和一些同学来找我玩了；我不好拒绝，只好依依不舍的离开了空调房，答应了他们。
我们来到了足球场，经过两个多小时的努力奋斗，我和王精灵、朱天浩终于以3比2的成绩胜利了。这时，我们已经是大汗淋漓、挥汗如雨、精疲力竭、口干舌燥了。忽然，我们听到了一阵阵吆喝声：“卖水了，谁要买水啊：”我们听了喜出望外——因为附近没有商店。我摸了摸口袋就心灰意冷了——因为我忘带钱了。我说：“唉，居然在这种时候忘带钱了。”他们和我一样也忘带钱了，全部和我一样唉声叹气。因为我们谁也没有带钱，所以只好回家了，正准备回家时，我无意在垃圾旁发现了一张五元钱的纸币，可我和小伙伴们走进一看，竟然真的是一张五元纸币，但是这张已经掉了几个角，有的地方还潮了。可是那个时候我们想都没想这些，小伙伴们不管三七二十一，直奔买水的大姐姐那去。王精灵把事先折好的钱给了那位大姐姐，说：“大姐姐，来5瓶水。”“好的。”大姐姐边说边把水给了我们。我们迅速地跑开了。喝着水，我心里一点也不是滋味，就像打翻了五味瓶，甜也不是，苦也不是，再看看小伙伴，他们喝得津津有味，还说：“这水好甜。”这时，我想看一下几点了，可发现我的表不见了，我急得团团转，那可是姐姐送给我的生日礼物啊！这时，那位大姐姐走过来，手里拿着我的手表，说：“这是你的吗？”“是的。”我惭愧而高兴地说。大姐姐把手表给了我，说：“下次戴好了，不要再掉了。”我对大姐姐说：“其实——其实——那钱——是——是……”“你不要说了，我全知道，知错能改就是好孩子。”大姐姐说。
那一刻，我感动了……
这样的人让我感动作文 篇14
春节前夕，天气阴冷，我在家看视频报道。
已是寒冬腊月，列车在蜿蜒起伏的山间飞驰。即使吹一口气也会在车窗上结下一层薄薄的冰花，盛开在窗外连绵起伏的群山的山顶。此时，乘务员感到无比的幸福与激动，因为前面的这个山区小站正是她牵挂了几百个日日夜夜的地方。
此时的车站内，北风把人们都禁锢在室内，只有一个穿着棉大衣的瘦小的身影立在站台的末端。这是一个脸颊通红的男孩子，正深情地守望远方——那儿会驶来载着他妈妈的火车，因为今天是妈妈早就和他约定好的日子。
“呼——”火车驶过男孩的身旁又驶进车站。乘务员的脸紧紧贴着冰冷的玻璃，她欣喜地看见那个瘦小的身影，她慢慢、慢慢地靠近他，与他近在咫尺，又与他擦肩而过。此时此刻，她和其他任何与孩子久别重逢的母亲一样，难以抑制内心的喜悦。
我以为，接下来这对母子就要幸福地团聚了。可熟悉的广播声把这位沉浸在幸福中的母亲拉回了现实，她习惯性地一跃而起，跳下列车。她又回到了乘务员的角色，努力服务好下车的乘客。
这一站火车仅停靠三分钟。她深知时间的宝贵，但服务乘客依然是她的职责。一样的微笑，一样的不厌其烦，她是一个合格的乘务员，但时间不会因此停下脚步。一群又一群乘客，一个又一个问题，10秒过去了，20秒又过去了。嘀嗒，嘀嗒，这是一场与时间的赛跑。
现在她又成了一个焦急寻找孩子的母亲，不住地往车窗右侧眺望。孩子也在人群中穿梭着，也焦急地向前张望着。母亲边等还边疏散着人群，略带哭腔地喊着：“出站往这边走——”她又将眼泪咽了下去，她要在她坚毅的孩子面前做一个坚毅的母亲。
嘀嗒，嘀嗒。看到此处，我的心不禁揪了起来。
忽然，似乎母子俩同时看到了对方，都使出全身的力气奔跑起来。随即，孩子将头埋进母亲的怀抱。时间仿佛静止了，而实际上距火车出发仅剩一分钟。
火车驾着白烟离开了，背后有孩子深情的目送。
我的眼眶是热的，心亦是热的。
我想，她也许不是一个合格的母亲，但绝对是一个合格的乘务员。在特殊的节假日里，在特殊的工作岗位，舍弃小家为大家，这样的人不能不让人感动。当我们和家人团聚享受亲情，享受欢乐的时候，还有多少人为此在坚守岗位，默默付出。我不能为他们一一写赞歌，却可以把心中最真挚的感动和感谢，献给平凡的他们。
心中有感动，屋内暖如春。
这样的人让我感动作文 篇15
时光如白驹过隙，一晃我已是一名初中生，但是发生在小学时期的一件小事却让我久久不能忘怀。
盛夏时节，骄阳似火，午饭十分，食堂里异常的闷热。因为老师留堂，赶到食堂时已是“人山人海”“人满为患”，“这饭还怎么吃！”我心里烦躁的想着，拿着饭盒焦躁的跟在同学们的后面，这时，我看到前面有个空隙，我灵机一动，顾不得多想，立马插了进去。
正在我沾沾自喜的时候，后面传来了一个声音，“你怎么插队啊？”我听到后猛地一回过头，只见后面的女生正用不可思议的眼神望着我，我顿时心里一咯噔，不知该如何解释，一时间芒刺在背，尴尬至极。
时间仿佛停住了一般，我不知道该说什么，只能随着队伍一直往前走。她的同伴正在为她打抱不平，似乎是要去告老师，我心里又害怕又羞愧，不知道该怎样才好。走着走着，我听到后面传来她的声音：“算啦，她肯定不是故意的，我们得饶人处且饶人。”
听到她的话，我一瞬间感觉轻松了许多。我想转过头去和她说一声谢谢，却怎么也说不出口。食堂的队伍前进的很慢，今天的队伍好像格外的长，怎么都走不到尽头。
时光飞逝，事情虽已经过去很久，虽是一件小事，但我却不能忘怀。
与人为善，说起来容易做起来却很难，但是我身后的女孩却做到了。播种善良，才能收获希望。多一分善良，多一些谦让，多一些宽容，多一份理解，这样的人让我感动。
这样的人让我感动作文 篇16
2008年5月12日下午14点28分，一阵巨响划破天空，大地摇晃起来，转眼间，江河泛滥、山动地摇，一座座雄伟的建筑物轰然倒塌，成为了灾区人民的“坟墓”。一秒前，这座城市如花似玉，人们有说有笑，可是一秒后，这座城市成为了死神的“宰杀场”，人们死的死，伤的伤，凄惨的哭声响遍了灾区，一切都变得惨不忍睹。
国家地震局忽然探测出一个巨大的波状能量环在某个地区发生波动，预测此能量环至少为里氏7.8级，为强度地震波。国家得知后立即派除部队实施支援，只见灾区满是白色、橙色与绿色，白色为医生，橙色为消防部队，绿色为武警、森警部队。国家地震局经过详细勘测后，得知震级达到了里氏8.0级，要知道震级每提升一级，就相当于增加了30倍左右，别看这0.2级小，却是增加了6倍左右。这对这个严重情况，国家加强了派出部队的人数，几十万人在灾区实施大规模的搜救行动，就连各地的人民也都来参加搜救“志愿军”。而在这其中，发生了许多感人的事情.......
震中，发生了许多感人事迹。许多的人为救其他的人竟然不惧怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，这些抗震救灾的小少年们的人数也不亚于那些大人们。在电视面前的我忍不住问自己：“要是在那个时候我会救别人吗?”，想一想，我也许不会，也许只能等着别人来救我。这时，我的心中不得涌显出了一种敬佩之情。
地震中，他们漠视死神的挑衅;地震中，他们冷眉看待生死。他们心里想着：“再救一个人、再救一个人......”再看看我们，也只是会“光说不练”，再看一看他们，真是“横眉冷对生与死、俯首只为救他人啊”。
他们令我感动、他们令我敬佩，他们是最让我感动的人
这样的人让我感动作文 篇17
人的品质，往往表现在生活中的小细节里，便可以看到他的内心深处。
我不大去菜市场的，都是妈妈去买菜，我总感觉那里的人嘈杂，是个人去了就回头大的地方。
“走吧，走吧，这么大了，也该学会自己买菜了，别人家的孩子，像你这么大都是家里的顶梁柱啦！听话，快走！”妈妈又唠叨起来了，比起菜市场的喧闹，她的唠叨就不只是让人头大的问题了。“行了，行了，我去。”反正今天闲着，就当是出去散步一下吧。
菜市场离我家也并不远，走个几百米就到了。像往常一样，那十几米远就能听到菜市场人们的叫卖声。“人咋这么多的呀。”我嘟囔了一句。
我们朝里走着，一个中年男人坐在他的摊位上，朝我们挥挥手，说：“看一看了，你看我这菜，多新鲜，价格也不贵，比那几摊都便宜嘞！三毛五一斤，买一点吧！”我和妈妈走过去，看了看，确实还不错，刚想买一袋呢，这时，一个老奶奶走了过来，满头白发，脸上的皱纹跟裙褶一样深，被驼着，步伐很蹒跚，穿着也破破烂烂的，手里还拿着几个空塑料瓶。看来，她也是来买菜的。
“菜咋卖呀？”老奶奶问道。“噢，菜呀，两毛八一斤。”老板说道。“两毛八，你刚刚还给我们说……”话还没说完，妈妈就用胳膊肘把我怼了一下，摇了摇头。我刚开始很没明白过来，看了看老奶奶，又看了看老板，终于，我明白过来了。我便连忙说一句“没事没事。”
老奶奶见菜便宜，便卖了好多，然后慢慢的走了。我和妈妈也在那里买了一些菜，付钱时，妈妈说：“就几块钱，不用找了。”说完就拉着我快步离去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我总是在想那件事。直到现在，这件事还是让我印象深刻。
这样的人让我感动作文 篇18
窗外，白玉lan已冒出了嫩绿的枝芽，樱花紧跟其后渐渐穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生机，给生活罩上了一层阴霾。
“请到小区门口取快递！”啊，要到门口取？我，出门？安全吗？会不会被传染？啊，啊，行不行啊……与妈妈一阵争论后，我很认真的戴上口罩、手套，还特意找了顶帽子，穿上鞋套，走下楼梯，前往小区入口……
“把箱子移到门口。”
“对对对，把这桌子移过去一点挡路了。”
“登记的时候要注意……”
远处一片嘈杂声。放眼望去：一片亮绿色映入我的眼帘，“大场志愿者”！他们难道是免疫的？
“姑娘，你怎么没戴口罩呢？”啊，此时还有人不戴口罩，我立刻退后了两步，下意识的遮住已经戴着口罩的鼻子。
“来，带上吧，这样大家都安全。”绿马甲娴熟的从纸盒中抽出一副洁白口罩，双手递给了那位“小姑娘”。“小姑娘”依然专注在那一方手机屏幕上，淡淡的说：“谢了，不需要。”
“戴上吧，不怕一万，就怕万一。而且你现在是准备出门……”绿马甲的手依然托着那洁白的口罩，面带笑容。
“小姑娘”抬起头，皱着眉看了看绿马甲，歪着头，“好烦，跟我妈妈一样。”无奈的接过口罩，戴上，慢慢走出小区……
春风拂过，樱花随风时起时落。绿马甲转身，顺手捋了捋因劳动而落下的碎发，叹了口气……又拿起了测温计。
看着这一切，我内心一阵涌动：疫情期间，我们大部分人选择的是闭关，认为只要不给国家添乱就是爱国。而我们的志愿者们，他们心中装的是他人，他们不忘的是初心。他们逆向而行，走向了疫情最前线，以他们微薄的力量在传递着温暖，在驱赶疫情阴霾。为了我们的岁月静好，他们默默奉献，埋头苦干，我为他们点赞。
眼前这一件件绿色马甲攒动着，仿佛疫霾已被驱赶，正变成浓郁的绿色渐渐向远处蔓延……
这样的人让我感动作文 篇19
在我们的生活中总会有一些很坚强的人，尽管命运不公，但是他们依旧笑对生活。
她是一个很年轻的姐姐，我是在一次逛街的时候见到她的。首先我是听到了她的琴声，在这条街道的一隅，她静静的坐在一把古筝前。她的手指灵巧的在琴弦上翻飞，她的脸上带着陶醉。
我被这古雅中带着一种轻快的音乐声吸引了，等到我走近，然后我看到了这一幕。她的身前架着古筝，她坐在轮椅上。当风轻轻吹过，荡起了她衣裙的一角，我惊讶的发现，她是残疾人，她的一条腿高位截肢。
此时，围绕在她身边已经有了不少的人。人们也都陆陆续续的注意到了她的腿。等到她的一曲完毕，很多人都鼓起了掌。在我们的掌声中，姐姐一直都在微笑着点头，全程都没有说过一句话。接着，我便在众人的声音中听到了一个消息，原来这一位恬静的姐姐还是一位先天性的哑人。听到这个消息后，我心里不禁对她深出了一种敬佩，敬佩之际也让我感动。
这样的人能不让我感动吗？从她的身上我看不出那种对命运不公的控诉，有的是一种对明天充满着美好的向往。从她的音乐声中，我能够感受到的是一种轻快，是对生活的一种积极面对。
比起这样的人来，在我们的身边也有不少总是在抱怨的人。可他们又何曾想过，他们与生俱来的健康与健全就已经比不少人幸运了。他们也应该好好的审视自己，也应该向那些坚强着生活的人学习。
我的耳边又是一首音乐响起，姐姐的心情显然是不错的，欢雀的音乐声中还带着点儿小调皮。注视着这样的姐姐，我的内心里又是一阵触动，这样的人实在让我感动。
这样的人让我感动作文 篇20
我们的班主任——井老师，从踏入初中大门的那一天起，她就给我留下了极为深刻的印象。
首先，是她的长相：个子不高，微胖的身材让我感觉很有气派。一双炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我们的内心。她戴着眼镜，给人一种学识渊博的感觉；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“宝贝”来称呼我们，让我们感觉很亲切。当发现我们的错误时，她会用各种方法巧妙的及时纠正我们。
每当说到井老师，就一定会想到她对我的关爱。
六年级时，我在宿舍住，老师对我格外关心。有一天早上，因为起床晚了，没有赶上吃早饭，匆匆赶到班级，走到门口，老师让我快进去上课。下课了，她把我叫到办公室，我还以为我犯了错误，可是，老师却拿出自己的早饭——两个包子给我。闻到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到这是老师的早饭，我吃了老师可怎么办呢？但是在与老师的推让后，我还是吃了，肚子早就打闹铃了。我狼吞虎咽，几口就干掉了一个。真香啊！这是我从小到大吃过最好吃的包子了。
老师不光关心我们的生活，还很关心我们的学习和生活状态。
在六年级升七年级升学考试前，我由于自己每天只想着玩各种游戏，心思不在学习上。老师看出了我的状态，把我单独叫到了办公室。对我说：“我感觉你最近的学习状态太差了，不要颓废啊，刘大迈的远大志向，看现在的状态可是实现不了啊。学生就要做好自己的本分，好好学习，努力做到最好”。老师的话让我明白了好好学习的重要性，我不再玩游戏，用心学习，终于在老师的帮助、鼓励下我取得了不错的成绩。
我真的十分感动，也想到了教育我的其他老师，以及全世界千千万万的老师。他们为学生贡献了青春，在岗位上兢兢业业，值得我们尊敬、让我们感动。
读后感评语1
1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。
3、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很有趣。
7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。
8、这篇作文写得很好，表达清楚，语句生动，尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。
9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
11、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
12、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
13、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
14、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”。你是我学习的榜样！
15、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
16、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
17、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
18、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
19、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
20、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！
21、你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
22、你这篇作文确实让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单，内心充满着上学的渴望——因为对我来说，上学是一种快乐。
23、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
24、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！
25、虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景，写得不错。
26、看来平时有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能忘记最美好的童年时光呢？希望你再接再厉，更上一层楼！
27、你平时的作文并不算出色，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。
28、你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道给予的快乐。加油！
29、虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你继续努力！
30、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
读后感评语2
1、xx：你的表达就像你的数学思维那样缜密，语言流畅，重点突出，感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说，做到了读中悟，悟中学。
2、xx：读了很多书啊，而且种类很丰富，收获也很大，真不错！多练内功，你已经在这样做了，相信你会成为最好的老师。
3、xx：看你的字，读你的文章，感觉你是一个很有激情，很大气的人。有激情，说明你爱你的职业，爱你的学生；很大气，说明你有高远的目标。追寻名师，创造自我，享受教育的幸福与快乐。
4、xx：读你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。确实，快乐是一种态度，快乐更是一种艺术。只要我们博学，只要我们有爱，就能找到并拥有快乐。
5、xx：读专著，和大师对话，确实能提升我们的思想境界和教育理念。如果你能把读活书、活读书、读书活，结合陶老的思想阐释得清楚而具体些，那就好了。
6、xx：文章很短小，但也很精致。确实，本来是好孩子，我们为什么不能发扬光大呢？本来会学习，为什么我们不能顺应并不断增强呢？值得思考和研究。
7、xx：洋洋洒洒啊，字也写得不错，只是后面有点潦草，不那么有美感了。你以小林先生为感点，叙述了他的所作所为，在此基础上赞扬了先生先进的教育理念和精湛的教育艺术以及对事业执著追求的精神。夹叙夹议，有条不紊，字里行间流露了对先生的欣赏和热爱之情。亲其师，信其道，你也会成为小林先生那样的老师的。
8、xx：你很会表达，既概述了这本书的主要内容，又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹，让人感觉你还是个旁观者，还没有走进快乐教育中。
9、xx：李老师作为一位教育家，无论是他的教育事迹，还是教育理论，都会给我们以感动，以启示。选一点，结合自己的工作，你的`感悟灰更深刻。
10、xx：博学是基础，更要提高自己的专业素养。像你说的，只要有目标，有奋斗，就一定会成为优秀的语文老师。
11、xx：感悟很有味道，有玫瑰的香味。热爱是最好的老师，爱自己的职业吧，让她伴随你品尝教育的艺术，体会创造的灵动，享受读写的愉悦，那么你也成为窦老师那样的名师的。
12、xx：读你的文章如行云流水，清晰畅快。如果说做班主任很幸福，那么班主任就达到了最高境界。相信通过你的努力能得到这种幸福。
13、xx：对照名师，感悟自己；深刻检讨，奋起直追。勇于揭疤，固然可贵，砥砺前行，更为重要。你已经读书、实践、思考了，你能走得更远、更远。
14、xx：崔峦老师在语文学科定位及课堂教学的方向上给我们做了很好的指导。你能认真阅读此书，并能对照反思，非常好。但如何让语文课堂高能、高效，乃至高潮迭起，还需我们不断学习，深入思考，大胆实践，勇于创新。
15、xx：读文就是在读人啊！李镇西老师是一个普通人，却是一个大写的“人”。这个大写的“人”是他用笔，更是用情、用爱、用思考、用责任、用生命“写”出来的！
16、xx：读你的文章有两点很感受，一是假期里你读了很多书，种类多，收获大，说明你真正读进去了；二是读书善于思考，用脑子用心去读，所以感受很真实、很深刻。是的，每个人都应该有上进心，力争上游，方有所为。当然有的想法，还有待商榷。
17、xx：你的读书计划我很赞同，和学生共读，珍惜点滴时间。只有这样，我们才能在繁忙工作的情况下能多读书，多积淀，才能不断增强自己的文化底蕴。
18、xx：干到老，学到老。说的好。其实，学习、读书，不仅是职业必需，更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍，难能可贵。
19、xx：字写得方正而美观，读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的，对我们的教育教学有很好的指导价值；他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写，就好了。
20、xx：文气十足，引经据典，顺手拈来，说明你读书的质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话；今后，我要像要求学生那样要求自己，多读书，读好书，好读书。是的，读书能改变人生，生活因读书而美丽！
21、xx：读你的文章也是一口气，语言和思路很顺畅。同时，我也学到了很多，如，对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实，作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有，“老师一杯水，换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。
22、xx：不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹，表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。
23、xx：你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起，在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合，在思考和感悟中升华自己的思想和方法，并用其来指导自己的教育教学工作，这样的读书做到了为我所用，提高了读书的时效性。
24、xx：在对照和反思中，查找不足；在感悟和感动中砥砺自己。是的，散淡随意，浅尝辄止，永远不能成为“窦桂梅”。
25、xx：魏老师的教育思想、意志和方法令人敬佩，需要我们在实践中不断学习和思考。你对魏老师提出的“五分钟”的意义做了很好的阐释，相信对你今后的教学工作会大有指导。
26、xx：教育智慧不同于教育机智，是两个不同范畴的概念。你能在读书中思考并有所感悟，非常好。如果每一位教师都有一定的教育智慧，我想，我们的教育的问题会越来越少，教育的成功就会越来越多。
27、xx：学生热爱读书的程度，很大程度取决于教师读书的兴趣。说的好。只要你像窦老师那样孜孜学习，潜心钻研，你不仅会成为合格的语文老师，而且一定会成为优秀的人民教师。
28、xx：正像你写到的，窦老师的成功是靠她对语文教学的执著精神，是靠艰苦的磨练，一次次从失败中走出来的。有了这些，我们每一个教育者都会在自己的岗位上有所创造，并取得优异的成绩。
29、xx：你是一位热爱读书善于思考的老师！你能把读两本书的心得对比着来写，在比较中最大限度地表现每本书的特点和精髓。构思和表达很独特。你还能反思我们以至自己教育的缺陷之处，又在对比中弘扬了书中教育的伟大和成功。你的语言和表达很深刻，说明你的思考是很有深度的。如；我们是不是把爱贯穿在教育的始终？我们常说在教育中对孩子少批评，多鼓励！我们似乎更懂得行使老师的威严。
30、xx：语言很实在，感受很深刻。特别可贵的是，举自己失败的教育事例跟名家成功的案例进行对比，反思自己失败的原因，从而找到不足，这无疑会促进今后自己的教育教学工作更向名家靠拢。
31、xx：爱、真爱、爱全体，循序渐进地诠释了爱的内涵。同时能结合自己的教育事例来比照和反思，感受很真切，很深刻。
32、xx：听了孙校长介绍，你读了这本书，你很会学习。尊重教育、信心教育应该说是最重要的教育，你抓住了这本书的灵魂。并能以例说理，说明你收获很大。如果能对照反思一下自己的教育工作，就会对自己的工作有所裨益。
33、xx：这本书用军规来表达对教师的要求，可见作为一名教师是多么神圣，责任是多么重大。教师教育失败了，就如同士兵打败仗一样，后果是不堪设想的。所以，作为教师一定要严格要求自己，好学上进，成为学生喜欢的合格教师。
34、xx：“引”的不到位，“导”的又过多，一语中的。根子就是我们不相信学生，本身又知之不多。可见，改变观念，增强内涵和底蕴是多么重要！
35、xx：能够对照所读书之内容找差距，敢于把不足一一列出，这就是进步，难能可贵。找到了专家之所以成为专家、自己之所以平淡的原因，我们向专家的行列就靠近了一不。其实，我们也能如专家所做，成为专家并不是遥不可及的事。
36、xx：摘录多，感悟少。不如选一点或两点自己感受最深的来阐发，在对照和反思中提升自己的思想和精神。
37、xx：读书时善于思考，注意总结，说明你很会读书。作为一名教师，就要善于倾听和思考，在察言观色中、在寻根问底中找原因，想办法，最后在解决问题的同时达到良好的教育效果。我们不能没有教育智慧。
38、xx：学习、创新、奉献，是教师崇高境界之写照。你正在身体力行并有所达，相信经过不断的磨练，你一定会达到这种境界。
39、xx：“你是一只青蛙”，这话真的不可妄说。说学生的时候也许说的就是你自己。你自己不知道也就罢了，一个天才也许就被你这无知的话给扼杀了。案例很深刻，令人深思，写上这几句，与你共勉。
40、xx：爱一个学生容易，爱所有的学生不容易。需要付出真情，讲究爱的艺术和方法。你读懂了大师的爱，你也在实践这种真爱和博爱。
