《草房子》主要讲了小男孩桑桑6年的小学生活，他亲眼目睹了在油麻地发生一串串悲天人悯、凄美可泣的事情，使他懂得许多书上学不到的东西。给大家整理了《草房子》的
《草房子》读书笔记1
这本书讲的是麻油地的许多故事，比如纸月、艾地等。其中，最重要、一直随着故事走下去的，是男孩桑桑。
里面有两个故事我很感动，一个是《艾地》，另一个是《药寮》。
《艾地》这个故事让我看到了秦大奶奶那不屈不饶、坚持奋斗的精神。这精神是怎样来的呢？我来告诉你吧。秦大奶奶和她的丈夫秦大，在一九四九年买下了麻油地的一大片空地，在那里，他们一起种麦子，过着寒酸的日子。可秦大还没等到麦子成熟的五月，就离世了……麻油地的人们想建一座学校，差不多都想到了这大片土地，正当秦大奶奶抱鸡到市场卖时，收割麦子，建学校……就这样，战斗开始了。（）后来，过了几年，秦大奶奶又搬家了。可有一天，麻油地的学生乔乔因为玩得高兴，忘了上课，一不小心掉进河里，秦大奶奶把乔乔救上岸，自己却在水里了……这真感人啊！
《药寮》这个故事让我知道了：坚持就有希望。桑乔发现了桑桑脖子有肿块，立刻去医院治疗，可答复却一样，不能医救治疗，到最后，终于有药房了，病也治好了，但因为桑乔工作出色，被任命到县城边的一所中学当校长，所以，桑乔一家又要去一个陌生的地方。鸽子们似乎知道，明天一早，主人就会永远地离开它们，而在空中盘旋不止。最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色光环，在桑桑身边围绕……
这本书，就是感动的。
《草房子》读书笔记2
最近我读了曹文轩叔叔写的一本书《草房子》，书中讲述了一个叫桑桑的小男孩终生难忘的六年小学生活，在这六年中他亲眼目睹的一件件催人泪下的故事。
书中的主人公桑桑，虽然调皮捣蛋，把家里的蚊帐拆了做渔网，穿着棉衣棉裤在炎热的夏天里走来走去，但是他却乐于帮助别人，给油麻地的人们留下了许多美好的回忆。
书中性格最古怪，固执的就属秦大奶奶，她十几年蜷缩在学校最西面的一个角落里，学校赶了她十几年都没将她赶走，在许多大人心里她是一个污点，把自己的鸭子·鸡故意赶到教室，影响孩子们上课……然而，在一个炎热的夏天里，她为了就落水的乔乔，被送进了医院，在大家的照顾下，她半个多月才下了床，从此，校园里随时都能看见，一个拄着拐杖的秦大奶奶在校园里，用拐杖关她够不着的窗户。并且悄悄的搬离了学校，这里是她和秦大共同生活的地方，最后为了救学校的一个南瓜而落水身亡。
书中值得一提的就属杜小康了，大丈夫能伸能屈，能够享受幸福的生活，也能够在贫穷的条件下依然快乐的生活，这种精神值得我们学习。
《草房子》这本书是能够让我们喜欢也可以让爸爸妈妈一起阅读的好书。
《草房子》读书笔记3
草房子是一篇少年长篇小说，作品描写了男孩儿桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。它主要讲桑桑和他家的油麻地在小学发生的故事。
《草房子》总共有九章，我最喜欢其中的第一章，秃鹤和第四章艾地。第一章秃鹤的真名是陆鹤，因为他秃鹤的真名是陆鹤，因为他秃顶所以有一外号叫“秃鹤”。我喜欢他的原因是：秃鹤常常做一些让人发笑的事情，一旦说出来，你准会笑破肚皮，比如：在一次模仿操比赛中，做到一半他突然把头上的帽子摘下扔向远方，评委们和观众出乎意料地惊笑起来。而第四章艾地说的是桑桑遇见脾气特别大的秦大奶奶，所有孩子都非常害怕秦大奶奶，但秦大奶奶的心是很善良，所以桑桑并不害怕她，她像就是他的亲奶奶一样。例如：有一次一个叫乔乔的小女生落进了河水中，秦大奶奶闻到呼救声六刻跳进水中将她救上岸，而秦在奶奶却因此呛了许多水，昏迷不醒，一个月后才恢复健康，所以桑桑很喜欢她。通过阅读《草房子》这本书让我们认识到乡村孩子的乐趣真是与众不同啊！这对于生活在城市里的孩子来讲，太有意思了。我一再恳求妈妈能带我去体验一下，我们也欢迎乡村小伙伴们到我们这儿和我一同分享网上冲浪，广场上溜旱冰，去游乐园开心地玩儿……
《草房子》读书笔记4
寒假里，我读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
在书中，桑桑是一位聪明调皮的孩子，但也是非常善良的孩子。他整日都在胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自己家的碗柜给鸽子做家；把蚊帐做成鱼网去捞鱼；夏天穿着大人的`棉袄做奇怪动作和乱唱歌；把爸爸得到的笔记本当草稿纸用。但是，每次被家长训完后，过几天老毛病便又犯了，父母的责骂对他来说没有任何效果。
桑桑班的班长叫杜小康，家里的条件是油麻地小学最富裕的，可是因为家里突如其来的破产，使他要离开这里，去很远的地方去养鸭来维持生活。他走之前哭的撕心裂肺，喊着：“我要上学”。我被这一段深深的感动了。杜小康是一位敢做敢当诚实的男子汉。有一次，他和桑桑在草堆边玩火，结果起火了，当校长问是谁干的时候，他毫不犹豫地说是自己干的。
这里还有一位男孩让我刮目相看，他就是陆鹤。他因为没长头发，被大家嘲笑叫“秃鹤”，但他凭着自信让身边的人都不再嘲笑，并跟他友好相处。
读了这本书我懂了很多道理，同学之间应该互相帮助，友好相处。以后，我一定学杜小康爱学习读书的精神，一定学习陆鹤信心满满的精神，学习这本书上每个人的优点，努力向他们靠近，做一位勤奋好学的人。
在我们的生活中，科技改变了我们许许多多，也让我们做起事来更加方便。
在科技不发达时，人们和远方的人交流时只能通过驿差的长途跋涉，而现在可以通过电子邮件电话等物品交流，并且速度十分地快，并且在古时候，人们只能靠牛来耕地，一天只能耕几亩，而现在，人们都用农用机，一天能耕二十几亩地，大大提高了农用效率，古时候，人们去远亲家只能靠坐马车或徒步行走，而现在人们要去远方可以坐火车，乘飞机，大大提高了速度。
科技发展十分迅猛，科技给人类的帮助还有许多。
在我们的生活中，科技改变了我们许许多多，也让我们做起事来更加方便。
在科技不发达时，人们和远方的人交流时只能通过驿差的长途跋涉，而现在可以通过电子邮件电话等物品交流，并且速度十分地快，并且在古时候，人们只能靠牛来耕地，一天只能耕几亩，而现在，人们都用农用机，一天能耕二十几亩地，大大提高了农用效率，古时候，人们去远亲家只能靠坐马车或徒步行走，而现在人们要去远方可以坐火车，乘飞机，大大提高了速度。
科技发展十分迅猛，科技给人类的帮助还有许多。
读书笔记350字2
大家应该都认识爱迪生吧！那么我来介绍一下他吧！
爱迪生是美国杰出的科学家、发明家。尽管他一生只在小学校园里读过三个月的书，但是在母亲的耐心教导下，他刻苦自学，勇于尝试，百折不挠，成为了举世闻名的“发明大王”。他一生的发明有印刷机、留声机、电报机等两千多种，其中高电阻白炽灯的发明是爱迪生最伟大的发明之一，这项发明把人类带进了一个崭新的电光世界，在科学史上开辟了一个新纪元。
爱迪生的学习速度令我吃惊不已，因为他的一生一共用过3400本笔记本，这是平常人所达不到的！
最后我感慨，如果爱迪生是中国人的话，那我们国家的科技一定会更加发达！
读书笔记350字3
有一天，我看到一本书。里面有戴半月形眼镜，鹰钩鼻的邓布利多；里面有额头有闪电形伤疤的哈利波特，他是预言中消灭伏地魔的神童；里面有杀死哈利波特父母的黑魔头，被称为“神秘人”的伏地魔，他有与蛇对话的功能……
我好像看见坐在校长办公桌前带着慈爱的笑容的邓布利多，他用他的羽毛笔又在写着什么呢？他的学生哈利波特坐在他的对面，他们俩一起望着冥想盆，他们是在讨论什么呢？罗恩和赫敏两人在办公室外斗嘴，他们又是为什么吵架呢？
读书笔记350字4
每个人都需要善意的表扬、鼓励。善意的赞美实际上是一种投入少收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉。也就是说，孩子在乎家长的感受，如果家长能够给予孩子正面的感受，他就会一直朝着良好的方向发展。
由此不禁想到了我们教师的工作，其实教师在教育学生时也要多从正面引导学生，多给他们一些善意的表扬、鼓励。在平时的工作中，一篇情理交融、鼓励性很强的评语，一段肯定、称颂的赞美之词，都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，感受到你的在乎，教育往往就会达到事半功倍的效果。那么，在教育教学中，我们应该如何恰当的运用鼓励和表扬呢？
首先，要转变的观念。老师对孩子的点滴进步能否给予充分的肯定与热情的鼓励，不仅仅是一个方法问题，更重要的是一个教育观念问题。在平时的工作中，教师不肯放下传统的“师道尊严”，认为老师的尊严不容侵犯，对学生的教育只是强调反面批评、教育，而忽略从正面积极地引导、激励的作用，低估了赞美学生达到教育目的的力量。
其次，要尊重学生。尊重是教育的重要原则，没有尊重就谈不上教育。所有的人都有被尊重的需要，尤其是处在青少年时期的中学生，这种需要更加强烈。因为一方面他们还处在童稚未脱的的阶段，对任何事情都似懂非懂，但另一方面，他们的内心都认为自己已经长大，有着强烈的成人感，迫切希望家长老师尊重他们，把他们当作成人来看待，在他们的内心深处有着强烈的主观意识。教师要在乎学生的感受，尊重他们的个性发展和人性取向。
读书笔记350字5
《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和
在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的.生活增添色彩。
在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。”
读书笔记350字6
这些天我读了《彼得·潘》这本书。每当我翻开这本书的时候，就好像走进了一个童话世界。里面的永无岛让我十分向往。因为那里有不想长大的彼得潘和小精灵叮当铃，以及他们和以胡克为首的坏海盗间的斗智斗勇的故事。以及他们和野兽周旋的情节都深深的吸引着我。
读完《彼得·潘》，眼前浮现着一幅幅画，被遗失的孩子寻找彼得，海盗们寻找被遗失的孩子，印第安人出来寻找海盗，野兽出来寻找印第安人，他们以同样的速度行动，所以出现了谁也寻找不到谁。
彼得他们甚至在和印第安人的战争中也会变来变去，一会儿他们成了印第安人，一会儿又是成了敌人那一方。战斗还没结束呢，又是突然再变回来。那些真正的印第安人也觉得彼得的主意挺有创意，同意变成那些孩子。否则这场仗还真没法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一场真实的游戏。有时我会把自己想像成是彼得·潘，想像着接下来会发生什么，想像着时光能够倒流，做一个永远长不大的孩子。
《彼得·潘》这个名字我会永远牢记在心间。因为它在我的脑海中是那么的唯美，纯真，让我有种身临其境的感觉。
读书笔记350字7
由于冷空气的到来，下午陪伴我的是一部电影，一部获得奥斯卡最佳摄影、最佳视觉效果的电影》(Life Of Pi)
我蜷缩在一个角落里，紧闭门窗，眼睛直呆呆的看着这部电影。
男主角苏拉·沙玛和一只孟加拉虎在海上独自漂流了两百二十七天，苏拉·沙玛靠坚定的信念存活了下来，也拯救了这只孟加拉虎。在海上，风轻轻地吹着，浪重重的拍打着，然而，苏拉·沙玛并没有因此而被屈服，而是与其作斗争，在海上挣扎着。期待已久的这一天终于到来了，船漂泊到了岸边，苏拉·沙玛走进这片深林，在那儿呆上一晚便离开了。他拉着小船来到了岸边，他已经精疲力尽了，完全没有力气在站起来了，孟加拉虎走进森林里，头也没有抬便离开了，而苏拉·沙玛也因此而获救。
当我们身处逆境的时候，不要慌张，而要有目标、信念，寻找一些能帮到我们的东西，并发出求救信号。
有了目标就有了明确的方向，那样生存下来的勇气也有了；有了信心就有了动力，那样就不会饿死在海上。总之，只要我们有目标有信心有勇气，那样做什么事情都会事半功倍。
读书笔记350字8
《老人与海》这本书讲述了一个老人与一个孩子之间的纯洁、挚真的友谊，还有很多老人出海时遇到的经历。每页的左下角都会把书上讲到的海底生物介绍一遍，外形、习性、喜好都会写出来，让我长了不少关于海底生物的知识。
这本书我读了许多遍，每一次读的发现、感受、懂得的道理都不同。就像第一次读，我认为老人圣地亚哥很可怜，接连84天出海打鱼都空手而归，可今天，他意外的捕到了一条巨大无比的鱼，这一遍，让我懂得了塞翁失马的道理;第二次，我觉得圣地亚哥很顽强，独自与凶猛的鲨鱼展开了搏斗，这一遍，我懂得了：当独自面对困难时，必须坚持到底和“人可以被毁灭，却不可以被打败”的不屈精神。后来我才得知，坚强勇敢，与困难斗争下去正是本书的精髓所在。
我爱书，就像饥饿的人扑在松软美味的面包上。
读书笔记350字9
最近，我读了一本书，书名叫《樱桃沟的春天》，作者是杨红樱。
这本书讲的是，笑猫一家把小可怜埋了之后，为了不让虎皮猫伤心，清明刚过，笑猫就带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟。在这里他们遇到了马小跳的爷爷奶奶。在马小跳爷爷奶奶的家里有许多很奇怪的动物，有能在山谷中飞翔的黑猪——黑旋风，整日忙着为大熊猫安排相亲的黄狗——阿黄，得了相思病的黑猫——阿黑，还有天天在院子门口来回巡逻，忠心耿耿，无怨无悔的白母鹅和有着一副金嗓子会朗诵、会唱歌、会模仿的鹩哥。在这里还认识了从城里来的年轻漂亮的女教师，和一个皮肤被太阳晒的黑黑的山里娃小非洲。他们在这里发生了一系列生动有趣的故事。
读完这本书以后，让我最敬佩的是那头身怀绝技，有理想的黑猪——黑旋风。一般的猪都懒洋洋的，吃饱了睡，睡饱了吃，而黑旋风则天天疾步如飞，早出晚归，在山林里穿梭。为了实现自己的理想不怕惊险，不怕困难，克服千辛万苦，终于如愿以偿地“飞”了起来！让我知道了不管做什么事情都要坚持不懈，不怕困难，才能取得成功，实现自己的理想！
让我最感动的是不远千里来到山村教书的女老师，她是多么的善良、美丽让人尊敬。让我感触最深的是阿黑与白猫对他们孩子无尽的父爱与母爱，让我们知道父爱与母爱是多么的伟大。
通过阅读这本书使我收获很大，以后我决心做个有爱心的人，关心爱护小动物，保护好大自然，使我们的生活更加美好。
读书笔记350字10
紧张的
《尼尔斯骑鹅旅行记》说的是小调皮尼尔斯作弄小精灵，被小精灵施了魔法变成小矮人，小精灵把它重新变回大人的条件是要看守住自家的白鹅莫顿，并把它安全送回家。于是尼尔斯开始了和莫顿一起与大雁旅行的故事。在尼尔斯旅行的过程中遇到了很多事，尼尔斯每次都用自己的智慧帮助别人，解决问题。最后在快到家的时候，尼尔斯知道了如果要把他变回正常人，莫顿就要被妈妈送上斩头台。尼尔斯最后为了朋友不顾自己，最后通过努力变回正常人。
我看这本书是有好几次都被感动了。第十章生死不渝的友谊中猎狗卡尔和麋鹿灰皮子的友谊、第十二章老马回家中老马和小主人的感情、尼尔斯与公鹅莫顿的生死之交都深深打动了我。让我觉得很温暖。只要真诚的与别人交往、真诚的帮助别人都可以得到大家尊重与喜爱。我真的很喜欢这本书。
小学二年级读后感 篇1
我觉得三个和尚的故事很好玩，因为有一次故事还说了一滴火星掉下来烧了小和尚的屁股，还有一句话是：小和尚怎么在天上呢？原来是大家太紧张把小和尚当成了水桶！
小学二年级读后感 篇2
看了三只小猪，我觉得猪老三很聪明，也很勤奋，所以修建了大砖房，即舒服也会让狼有机可乘。老大，老二因为懒惰才让狼轻而一举把房子破坏。我觉的我们做人也要像老三一样，不怕苦不，不怕累。
小学二年级读后感 篇3
《狐假虎威》这则故事讲的是：一天，一只老虎在森林里找食物捉到了—只狐狸，狐狸很聪明它编了一句谎话，居然把老虎吓跑了。从中我悟出一个道理，无论遇到什么困难都要勇敢面对，不要去逃避。
小学二年级读后感 篇4
《爷爷一定有办法》这本书让我知道了要节约，不要随便扔掉旧的东西，可以送给别人，或者自己想办法修改一下，成为新的物品。
小学二年级读后感 篇5
我读了《小飞侠彼得潘》第三章我体会到了，彼得虽然很调皮，但是他也有好的一面。可是你孩子们飞走，你也要跟家长说一声，免得他们干着急。
小学二年级读后感 篇6
每个人都想回到的地方是童年，而有的人却不想回到那个悲惨的世界，他就是高尔基。
高尔基，全名为高尔基·马克西姆，是前苏联伟大的无产阶级作家，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫罗德城。他十岁丧父以后，寄居在经营小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母对他好，后来外祖父破产了，于是高尔基开始了捡破烂的生活，当他十六岁时想考大学，可是没考上，于是参加了秘密集会。他的自传体小说有《童年》，《在人间》，《我的大学》等。
看看高尔基的童年，再看看我们现在的生活，是不是差距太大了，高尔基那个时候都能任劳任怨，而我们为什么不能这样呢？
小学二年级读后感 篇7
今天，我读了《童年》这一本书。《童年》这本书是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，描写了主人公阿廖沙三岁丧父后，由母亲和外婆带到外公家。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。外公是一个小染坊主，已经濒临破产。他性情暴躁、倔强、贪婪、自私；两个舅舅也粗野自私，经常为了家产争吵斗殴，第三代也受到很坏的影响。小说通过阿廖沙的所见所历，真是的反应了十九世纪末俄罗斯底层市民的生活。
《童年》真是一本好书，他让我知道了许多知识，现在我们生活条件这么好，那个时候条件这么差，主人公都能好好学习，而我们却不能，所以我从现在开始，要好好学习，为国争光。
小学二年级读后感 篇8
每个人都要经历童年，有的童年快乐美好：有的童年无忧无虑；有的童年压力山大；有的童年悲惨无趣。
高尔基的童年悲惨恐怖，他三岁时丧父，随着妈妈和外祖母一起住在了外祖父的家中，在这个“家”，他并没有找到他梦寐以求的幸福，而是在这儿度过了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之间勾心斗角，为了家产斗得死去活来……
一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧，留在了高尔基童年的记忆里，形成了不可抹去的阴影。
相对于高尔基的童年，我们的童年接受着良好的教育，享受着长辈的呵护，我们又有什么理由不好好珍惜呢？
小学二年级读后感 篇9
《童年》是高尔基的一部自传小说。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。四岁丧父，跟随母亲和外祖母到专横的小染房主外祖父家，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因此受到许多打击。高尔基的童年是黑暗的。和他相比，我们的童年是阳光灿烂、多姿多彩的。在家里，被爸爸、妈妈呵护着；在学校，有老师亲切的教导，朋友真诚的关爱。而高尔基并没有自暴自弃，而是努力奋斗着，成为了一个对社会有用的人。
高尔基的《童年》是一部励志的小说，它让我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以积极向上的态度努力学习，在磨炼中成长，在奋斗中成才。
小学二年级读后感 篇10
在暑假里我读了一本名著，是高尔基的《童年》。我知道阅读名著是我们了解历史了，解现在了解自然，了解社会的一次旅行，是我们与先哲们的一次探讨，与大师们的一次心灵沟通，更是我们塑造品格，净化灵魂的一次精神洗礼。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写记体作品的念头。在1920xx年至1920xx年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
《童年》里的阿廖沙就成了童年的高尔基，体现了高尔基对童年的向往。
小学二年级读后感 篇11
童年是苏联作家高尔基的作品，是写小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父亲死了，他与母亲住到了外祖父家。从此，小阿列克塞生活在这个充满了仇恨的家庭。母亲的不幸遭遇，舅舅们的荒唐争斗，外祖父的无奈与自私，使阿列克塞幼小的心灵烙上了层层阴影。只有勇敢坚毅的、宽厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民间故事，温暖他受伤的心灵，为他种下生活的信念。从这个故事，我能感受到小阿列克塞的童年很忧伤，无法跟我们现在的童年相比，我们的童年很快乐，每天都能吃很多好吃的东西，常常能穿上新衣服，有好多的玩具，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很喜欢我，家庭很和睦，所以，我要珍惜现在的美好与幸福的生活。
小学二年级读后感 篇12
《童年》的作者是前苏联作家马克西姆·高尔基，写了高尔基小时候的受到的折磨和欺辱，但是却没有对生活失去信心，而是坚强地走了出来。
我们现在的生活是你想要什么，大人就给你买什么。每天坐在教室里上课。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎每天都有人打他、骂他、欺负他。外祖父不喜欢他，两个舅舅讨厌他，兄弟姐妹不理他，父亲又去世了，只有外祖母和母亲疼爱他了。令我深深地体会到了那个时代地丑陋面目。
但就是因为高尔基小时候的好奇心，才经常被外祖父打。每次被外祖父打，母亲总是在一旁求情，令我感到母爱是多么伟大啊!
我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，用自己的智慧把这个世界变得更美好。
小学二年级读后感 篇13
幸福是什么？在高尔基那个年代，幸福就是吃饱，幸福就是读书，幸福就是能够穿暖。但在我们现在这个年代，幸福又是什么呢？说实话，很多人都不知道我们的幸福是什么，我们只知道衣来伸手饭来张口，只知道到处处让父母烦心，可又曾想过在高尔基那个年代，制鞋根本就不可能产生，高尔基10几岁的时候就外出打工，10几岁唉，本来是上学的年纪。可他……只能外出打工。想想现在，我们能坐在教室里好好读书，却也有很多人讨厌坐在教室里，整天想着玩游戏，不珍惜自己读书的时光！要是在以前，想读书也不行，因此我们要好好读书，珍惜现在的点点滴滴！
珍惜现在，珍惜身边的每一个对自己好的人。不要过于依赖父母，做一个独立自主的人！
小学二年级读后感 篇14
我读了童年的第三部分。
这一部分主要讲了“我”和“我”的一个好伙伴的故事。“我”的伙伴是从小被“我”的外祖母收养的一个孤儿，他非常讨人喜欢。文章中描述了他在节日庆典中跳舞和唱歌的情景，并讲述了他偷东西的事情，最终，他被人打死了。
这一章节一直在叙事。读这个章节时，我明白了一个很珍贵而又很容易被人遗忘的道理，那就是快乐。许多人都在为自己的利益打拼，每天忙得不可开交，这使得他们都遗忘了快乐。其实快乐很重要，就像文中讲述的“我”的伙伴，他一直在寻找着快乐。我们应该向他学习，做一个快乐的人。
小学二年级读后感 篇15
我喜欢看《童年》。因为它让我学会了面对事实。
《童年》讲的是高尔基的故事，他3岁丧父，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。10岁时母亲又去世了，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，
我觉得高尔基的《童年》挺可怜的，是悲惨的！
如今，我们更要珍惜现在美满、幸福的生活。努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
小学二年级读后感 篇16
他的生活和我们的今天相比，那可是一个天一个地。现在的我们，个个都养尊处优的，在家当着小皇帝、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基那时在艰苦的生活环境中还闯出了一番事业。但是，虽说我们现在生活好了，不像高尔基那时生活那么悲惨，可我们也不可以这么做，要知道，今天的生活来之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受现在的生活。我们像一株株小苗，在现在安定的、美好的社会滋润着，我们要好好孝顺父母、认真学习，为未来做好准备，做出自己的一份贡献!
时光，一触即去，童年，也随之流逝。现在，充满活力的我们，要趁着这美好的时光，这美好的生活，好好学习，天天向上!
小学二年级读后感 篇17
《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。
小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
小学二年级读后感 篇18
我为此进行了一个对比：如果我们现在也生活在那种环境里，长大了之后我们会怎样？然而高尔基却做到了，这是什么？我想，这是信念。
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。所以我们更要知足，知道父母的不容易；知道学习的重要性！
高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。而我们确在父母的保护下茁壮成长！
因此我们更要感恩！
小学二年级读后感 篇19
《肩上的童年》是著名作家曹文芳写的一部散文力作。
这本书讲述的是作家曹文芳和她的哥哥曹文轩，兄妹之间的童年往事，同时还有一个对他们之间文学创作有着举足轻重作用的人物——父亲。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，感情真挚，真实透露了作者作为一个妹妹、一个女儿对哥哥和父亲的情感，我想每位小读者都会被他有所打动了吧！
每个人都有自己的童年，每个人也都会在自己的'童年里逐壮成长，我的童年也不例外。童年的我酷爱读书，书是我的另一个儿童乐园，我喜欢和书中的各种主人公打交道，这便是我童年的一个部分。
童年如此珍贵，我们要好好珍惜这大好的时光，多做一些有意义的事。
小学二年级读后感 篇20
前段时间偶尔读过曹文轩写的《草房子》，书中的妹妹现在也写了一本《肩上的童年》，我辗转几次才如愿以偿地购到这本书。
这本书上主要写了曹文轩和她的妹妹曹文芳的童年往事。比如说：曹文芳和哥哥一起过暑假、父亲生了病，他们很担心、父亲因病去世，他们很痛苦……
当我读完“北京布鞋”这一章时，深深地被作者所处的环境而打动。那里过年时能穿上两片瓦的黑棉鞋就很招人羡慕。而我们这个时代过年时，想要什么就有什么……
作者的童年是贫困但快乐的，他们的快乐来源于对生活，对学习的态度，而我们的生活是富裕的，学习却是加倍的累，真是天囊之别啊！
小学二年级读后感 篇21
今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
我们多幸福啊，被父母宠着。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
小学二年级读后感 篇22
我看完《童年》这个故事后，被故事中高尔基的那种认真、专心的态度所深深吸引。
每次妈妈买来什么新书，我都会第一时间把它看完。我虽然爱看书，但也只是看看书中的热闹，所以看完后就很快忘记了。妈妈说：“高尔基之所以成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神分不开的”。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度，粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得上次数学考试，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和认真交朋友。不管做什么事情都要认真，就像高尔基说的：“粗心乃失败的根源，认真是成功的秘诀。
小学二年级读后感 篇23
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
小学二年级读后感 篇24
我读了一本书《童年》，这就是高尔基故事之一。这本书很感人，讲了儿童时代先后死去父母的高尔基，过着痛苦的生活，经历了种种磨难。
高尔基就是个很懂事的孩子，看到了有人残暴、吝啬，他痛恨这一切，学到了正直、勤劳、无私、勇敢，使他从小就懂得痛恨压迫，痛恨剥削，同情受折磨的劳动者，逐步构成他坚强的敢于反抗旧世界的优秀品质。
我要向高尔基学习，学习他那优秀的品质，童年的高尔基边学习，边捡破烂卖钱，给家里用。同学们嘲笑他，神父嫌他贫穷，但高尔基好学不倦的精神深深感动了大家，他得到了两件奖品和一张奖状。
小学二年级读后感 篇25
每个人都有童年，并且每个人的童年就是不一样的，但就是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里就是独生子，就是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而就是更发奋得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
小学二年级读后感 篇26
《童年的春天》这篇文章精彩极了我一连读了3遍。还把生动词语记在我的脑海里。文章描述了：杨树上挂满了像毛毛虫的东西，风把这东西吹到了地上，有些男孩，捡起来，吓唬我们女孩，有一次我被吓哭了，女孩最向往的地方，就就是柳林，把柳枝编成大千秋，在上方，荡来荡去。我们在茸茸的绿地来“游击队打鬼子”的游戏，一边玩一边喊，常常吵得左邻右舍不得安宁，有的邻居向家长打小报告，我们的小屁股要挨“五指印”。
这篇文章由春天引起回忆，叙述的十分清楚。我知道了此刻我们要珍惜完美的童年。
小学二年级读后感 篇27
《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。他在三岁的时候，爸爸就死了，然后跟着妈妈回了妈妈的娘家，但是他有一个很自私的姥爷，比如说：姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候，就要数好，一个也不能多。有时还少了呢!他的姥爷还很暴力，时不时就给阿廖沙一顿毒打;阿廖沙的两个舅舅为了财产，以命相博;跟阿廖沙很好的长工，死的很惨，被十字架压死了，头里面的脑汁都挤出来了;还有他的舅妈，舅妈被舅舅活活的xxx了。
阿廖沙的童年就是这么过去了，惨不忍睹，想想我们的童年，比他幸福多了。
小学二年级读后感 篇28
我读了高尔基的著作童年书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下他却走过来了。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中听老师讲课。所以我们要珍惜如今美满的生活。我们要努力学习，千万别身在福中不知福这样优秀的学习环境，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年最后刻吧。
小学二年级读后感 篇29
《童年》是高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命。主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂、发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵里留下了阴影。
小学二年级读后感 篇30
每个人都有童年，并且每个人的童年是不一样的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更发奋得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这一本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
小学二年级读后感 篇31
我读了一本书《童年》，这一是高尔基故事之一。这一本书很感人，讲了儿童时代先后死去父母的高尔基，过着痛苦的生活，经历了种种磨难。
高尔基是个很懂事的孩子，看到了有人残暴、吝啬，他痛恨这一切，学到了正直、勤劳、无私、勇敢，使他从小就懂得痛恨压迫，痛恨剥削，同情受折磨的劳动者，逐步构成他坚强的敢于反抗旧世界的优秀品质。
我要向高尔基学习，学习他那优秀的品质，童年的高尔基边学习，边捡破烂卖钱，给家里用。同学们嘲笑他，神父嫌他贫穷，但高尔基好学不倦的精神深深感动了大家，他得到了两件奖品和一张奖状。
小学二年级读后感 篇32
无一例外，每个人都有童年。是在父母怀中幸福安然地欢笑，是在绿叶丛中无拘无束地奔跑，是在现代科技前新奇美妙地享受，却没有一人像阿廖沙那样拥有如此悲惨的童年。
三岁丧父的他，随母亲和外祖母投奔到外祖父开的小染坊，一段抹不去的黑暗日子随之开启。这一里没有幸福和阳光，快乐和亲情，有的只是打骂和憎恨。
外祖父的凶暴，舅舅们的残忍，深深的伤害了阿廖沙幼小的心灵。然而就在这一种痛苦的压迫下，外祖母犹如一盏明灯照亮了阿廖沙苦涩的心灵，给予他奋斗的希望，让他在黑白世界中最终成长为一名受人敬仰的作家。
小学二年级读后感 篇33
这一本书讲述了主人公阿廖沙在父亲死后，被母亲寄养在远在尼日尼的诺弗哥罗德城的祖父家。外祖父是个纤夫，对阿廖沙不是特别好，而阿廖沙的外祖母对待阿廖沙的态度与外祖父相比简直是天壤之别。
外祖父脾气暴躁只要碰见阿廖沙犯错便会打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，就被打的体无完肤，并生了一场大病。而外祖母却在不停地包容阿廖沙犯下的错，并心平气和的与阿廖沙讲道理，阿廖沙曾经说过他的外祖父与外祖母信奉的简直是两个不同的上帝。
就这样阿廖沙在这一个几乎分裂的家庭里度过了他的童年！
小学二年级读后感 篇34
读完《童年》，我思考了一下我们的童年，从头到尾都是五彩缤纷。而阿廖沙的却是被灰色渲染，而正是这样的童年，让我又度过了一个不一样的童年。我在这一个童年里接受了不一样的洗礼，获得了人生宝贵的经历。
在那里我结识了一个承受着无情的现实，残酷的世态，苍白的人情的孩子，他目睹生死分离，目睹了自家的明争暗斗，他只不过想要幸福而已！而我们，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我们的彩色世界里无一丝灰暗，阿廖沙的童年里无一丝彩色，但他的童年里有一颗无比闪亮的星星，那就是他的人生经历。
我敬佩他的坚强，在那灰暗的世界里努力着，奋斗着，虽然苦，但这一苦的后面一定会有意想不到的甜。
