“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩!每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用!我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊!
我们学习应先学做人， 学做文明人， 清洁环境，文明校园。 但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶;在整洁的校园里，楼梯两侧、在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢，有我们同学随手丢弃的纸屑、塑料袋;在紧张的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;打过预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的`精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是我们学习的榜样。 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗?那么，你会得到别人的尊重吗?
千百年来礼仪之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读本》;开展“市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在公园玩，看见一个四，五岁的小孩手中拿着一张食品包装纸，走了好远，才找到垃圾箱，把纸丢在垃圾箱里了，看到这一幕，我想任何人都会被所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。
我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。
1) 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
2) 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
3) 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
4) 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
5) 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
6) 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
7) 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
8) 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
9) 文明每一分，温馨每一时，快乐每一天。
10) 文明从脚下起步，奉献从你我做起。
11) 手牵手共建和谐，心连心同讲文明。
12) 心连心，手拉手，共创文明新诸城。
13) 你我携手同努力，文明之花遍诸城。
14) 人民有信仰 民族有希望 国家有力量
15) 树立文明观念 争当文明公民 展示文明形象
16) 弘扬主旋律 汇聚正能量 树立新风尚
17) 践行价值观 文明我先行
18) 做文明人 办文明事 创建文明城市我先行
19) 讲文明话 做文明人 办文明事 创文明城
20) 创建文明城市 我知晓 我参与 我奉献
21) 文明环境你我共创，美好生活大家同享。
22) 点滴体现修养，细节彰显文明。
23) 文明礼让，传承美好风尚。
24) 多一句礼貌用语，增一缕人间春风。
25) 道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。
26) 共创文明城市，同享幸福生活。
27) 自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。
28) 说文明话办文明事做文明人建文明城。
29) 文明从细微处做起!
30) 公德装在心中，文明贵在行动。
31) 我为创建文明城市签名寄语精选：
32) 家庭多一份温馨，社会多一份安宁。
33) 文明是城市之魂，美德是立身之本。
34) 文明是把尺子，时刻衡量着你我他。
35) 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
36) 共建文明诸城，共享诸城文明。
37) 人人文明一小步，诸城文明一大步。
38) 让城市多一份文明，让百姓多一份满意。
39) 道德凝聚力量，文明传播希望。
40) 加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。
41) 创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明城市。
文明只差一步的作文评语1
1.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人
2.这
3.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
4.读你的文章真是一种享受。首先是
5.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧稳中求进扎扎实实是你今后
7.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一
8.语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
9.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
10.这
11.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
12.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
14.通
15.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
16.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
17.全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的
18.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
19.作者“形散神聚”地驾驭能力很强整
20.作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和
文明只差一步的作文评语2
1.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
2.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
3.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4.通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
5.对人物的语言,神态,动作等,进行
6.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
8.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
10.这
11.文章按事情发展的'顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
12.通
13.语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
15.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一
16.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
18.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
19.如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
20.这
