【作文题目】
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望......你与它之间会发生什么故事呢?
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
【范文】
老腔何以让人震撼
猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的'冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!
【名师点评】
这是一篇考场佳作。本文以立论深刻、流畅自然、层层深入而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
1.文思泉涌，立意高卓。作者的思维与情感应问而笔尖舞动，直击要害，一针见血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地气”。深刻地揭示出老腔粗犷个性的根源在于大西北这一片粗犷的热土。
2.底蕴深厚，自成一格。作者的笔触并不停滞于对老腔的感悟，而是把老腔扩展到“秦腔、花鼓”等传统的接地气的艺术唱腔形式;作者又对以“老腔”为代表的中华民间传统艺术演唱形式所遭遇的逼仄与尴尬处境给予揭示与评价，体现作者对老腔的历史文化价值的理解、忧思和赞美。
3.层层深入，引人思考。全文层层深入，思绪纵横，开阖自如，力透纸背，激情磅礴，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。成功公式：立意高卓+底蕴深厚
《阅读与经典同行》
书籍承载文化、传递文明。阅读经典书籍，使人们可以超越时空，不仅可以增长我们的见识，陶冶我们的情操，还可以促进我们的成长，提升我们的境界。一本本经典好书，是生命的养料，里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，又一次无悔地踏上那条渔船，这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”这是人类最为高贵的自信!人生本来就是一种无止境的追求，它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者!《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》，教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人，关注每一件事。《格林童话》中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主……童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人。我最喜欢经典古诗词，它就像一颗璀璨的明珠，又像沙滩上捡不完的贝壳。当我还小时，嘴中不停地用着稚嫩的声音念着一首首古诗，有模有样的跟着诗人摇头晃脑，或许发音还未发准，妈妈便皱起了眉头不厌其烦地重复着，而我却美滋滋地笑着，为着念准音而高兴。在儿时童真的记忆中，响亮而甜美的童音是模糊的，而口中不断诵读的经典却是清晰的。现在我已经读过了很多经典的诗，晚上月光透过窗帘，照在墙上，我默念着《静夜思》，想象着诗人看到的情景。 《游子吟》赞扬了世上千千万万个母亲，使我明白母爱是伟大的、无私的。 读《望庐山瀑布》我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。苏轼的《题西林壁》使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山，美丽极了。《清平乐村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。这首诗描绘的意境：一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。多优美的景色！一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天；三个儿子在做着自己喜欢的事情，多么温馨的.画面！这首诗我越背越喜欢。《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是诗人充满爱国情怀而抒发的愤慨之作。其意是：在追寻真理方面，前方的路还很漫长，但我将不遗余力，百折不挠地去探索与追求。屈原的追求在他悲愤跳江时就与他的躯体一起沉入海底，他所坚持的真理在那一刻也广为人知。现在我所追求的就是学习。“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等这些勤学苦读的感人故事曾激励过无数读书人发愤，积极进取，其影响至今犹存。当烦躁时，朱自清的《荷塘月色》为我抚平心中的躁动;当迷茫时，孔子的《论语》吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。阅读经典，既读出了经典文化的无穷魅力，又读出了社会的文明与和谐。经典好书是人生的导师，教导我爱祖国、爱家乡、爱生活。在阅读中感悟人生，在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。经典陪我从过去走向未来，而未来，我们必是经典的传承者。
书籍承载文化、传递文明，而与经典书籍相伴的阅读行为，使人们可以超越时空，在精神的世界里自由翱翔。阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。一本本经典好书，是生命的养料，可以增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，书的世界是精彩的，里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……品读经典时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。让我在平淡的日子里享受乐趣
《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》，教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人，关注每一件事，《格林童话》中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人。当烦躁时，朱自清的《荷塘月色》为我抚平心中的躁动;当迷茫时，孔子的《论语》吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向;当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。
通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道；晓红楼，可了解人心，善于与人交流；谈水浒，可知如何为人处事；看西游，可养自我之高尚品质……
阅读经典，不仅读出了经典文化的无穷魅力，也读出了社会的文明与和谐。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
与经典同行，我将更加坚强、勇敢、机智、成熟…… 未来 ，我们会以更新的姿态来面对经典。未来，我们必是经典的传承者。
对本篇《阅读与经典同行》有如下关于记叙文、写景
●作文百科
议论文-格式手法
（一）基本特点：
以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式
以鲜明的态度表明观点或主张
以充分的材料证明其观点或主张
（二）语言特点：
①准确、严密。
②概括性和简洁性。
③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
（三）逻辑性体现：
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。
（四）议论文的种类（按照论证方法分类）：
1、立论文—从正面论述其观点，说明其观点的正确。
要求：要对论述的问题有正确的看法；用充足有说服力的论据；要言之有理，合乎逻辑。
2、驳论文—对反面论点进行驳斥，确立其正确观点。
方式：提出论点→证明论点→总结论点
驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
（五）结构模式：
议论文的结构：通常由各个部分构成:引论部分(提出问题)→本论部分(分析问题)→结论部分(解决问题)层次清楚，结构严谨，是议论文写作的一般要求。
文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨。议论文的结构模式多种，一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式。
1、基本结构
引论——开头部分，提出问题
本论——主体部分，分析问题
结论一一结尾部分，解决问题
2、论证结构
①第一大类：层进式结构(内容深刻美)
特点：结构上，按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么样）”层层推进，环环相扣；内容上，以深入深刻见长。
②第二类：并列议论式：围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。
结构模式：
开头：或故事，或引用，或开门见山交代总论点
分论点一：XX
分论点二：每段一个相同句式的句子交代或引出分论点(分论据)。
分论点三：XX
结尾：从“为什么”的角度深化论点。
③第三大类：对照式结构(互补严密美)
特点：文章主体由两个部分构成，两个部分构或正反对比，或转折补充，或辨正分析，论证严密全面
④第四类：中规中矩总分式
（六）方法：
议论文的论证方法不少，最基本的是摆事实、讲道理。初中毕业生应较熟练地掌握运用事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等的方法。
例证法—运用典型事例证明论点
引证法—引用经典或
喻证法—借助形象的比喻来说明论点
类比法—用另一同类事物或事例比较说明论点
对比法—用反向事例或事理比较说明论点
引申法—又叫归谬法，先假设所驳观点是“正确”的，从而引申出荒谬的结论以证明其错误。
（七）文体要素：
论点—对所论述的问题所持的观点、态度（中心论点；分论点）
论据—对论点进行证明的材料、依据（事实依据；理论依据）
论证一用论据证明论点的过程和方法
评论-题材简介
一事一议的小评论就是对某件事进行简单集中的评议。有的同学不会写说理文，或愁写说理文，可以尝试先写“一事一议”的文章练笔。此类文章一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事.再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。
1、你是一个文静、秀气的小姑娘，乖巧、能干而又听话，象一位小天使。你有着很好的学习习惯，作业写得非常认真，正确率高。课堂上你坐姿端正，用心思考，积极讨论，回答问题声音洪亮动听。细心一些，争取每次考试都会发挥得很好，让优秀的成绩证明优秀的你。你的
2、你永远都是咱们班的“小可爱”。你总是那么活泼，那么好动，红扑扑的小脸透露出你的好奇和热情。老师们都很喜欢你。张老师和我谈起话来的时候，经常说你是一个聪明的孩子——好奇的大眼睛一闪一闪的。课堂上，你回答问题积极，要注意遵守课堂常规；课下，你写作业很主动，要注意工整书写。在学习上，最主要的还是要专心啊！专心听讲，专心记忆，专心写作业，之后，再去专心地玩。那样，你的学习成绩会提高得更快。
3、你博览群书，是我们班当之无愧的“辞海”。学习认真、工作负责、乐于助人，更使你赢得了全班同学的一致拥护和支持。课堂上你认真听讲，积极举手发言；课下独立完成作业，书写越来越工整。学习成绩一直名列前茅。你喜欢看书，尤其喜欢看历史和科普读物，你了解到的知识真是太丰富了。老师准备与你做多方面的探讨。本学期你主抓班级纪律，在管理上更是尽职尽责。你和胡珈铭作为安全委员，督促课间活动的故事在我们班成为一段佳话。
4、记得在万圣节“鬼魅班级”评选活动中，你手执大刀威武地站在大家面前，那目光睿智而又威严。的确，你以自己的聪明和热情赢得了同学们的拥护，你也为此付出了自己不懈的努力。妈妈说你有个好心态，你认识到自己有很多小毛病，并要老师和爸爸妈妈帮助自己来改正。其实，这正是你最大的优点啊。老师还要跟你说：成大事者，不拘小节，但大事又是从一件又一件的小事做起的。正像你所想的，小事要做好，小毛病要改掉，这都很重要。祝你进步！！！
5、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
6、你是一位聪明而又活泼可爱的好孩子。心地善良的你能和大家和睦相处，共同为班级建设向老师献计献策。你学习认真，作业书写工整、规范，是咱们班的小小书法家。课堂上你能够专心听讲，多多举手发言，思维会更快，你也会进步更快。记得圣诞节联欢会上你和安昞坤合说的相声，生动有趣，赢得了大家阵阵的掌声。你的日记写得内容具体、语句生动、很有教育意义！在新的一年里，老师祝你取得更大的进步！
7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
8、你是一个不爱言辞、但很懂事的好孩子。上课时，你能坐得端端正正，再专心一些，多举手回答问题，你会进步更快。你的书写也比以前有了大的进步，以前写的字毛绒绒的，现在变得干净工整了。虽然你学习的速度慢点儿，但你总是在努力着。 这表现出了你非常可爱的一面。正如李心怡所说，你很好学，你的知识是很丰富的。孩子，这些都是非常好的习惯，自信一些，继续努力。在新的一年里，你会做得越来越好。
9、你在各方面所表现出来的优秀（漂亮、热情、好学）赢得了全班同学的啧啧称赞。作为新上任的学习委员，你认真负责，收发作业，还主动创新，检查同学作业的对错，督促他们改正，不愧优秀班干部的称号。你的学习成绩一如既往地出色，还记得你写的和妈妈在猪龙河玩耍的那篇日记，很有生活情趣，让大家了解到一个调皮的你，一个真实的你。和姐姐一样，你有一个很好的心态，老师看你啥事都满不在乎的样子，很可爱呀。切记，凡事还得认真，才能做好！
10、感谢你在老师忙于其它工作时带领大家自学课文，那不仅是在学习知识，更是你领导和管理有方的绝好体现。每一次，你督促大家完成作业；每一次，你还像以前一样检查卫生；每一次，你在队列里迎风站立，那飒爽的英姿让老师也看到了榜样的力量。同学们都敬重你，服从你，把你的一言一行奉为真理。你真心实意地帮助本组同学，使她们认识到自己的不足和长处，对学习有了更多的信心。老师再次感谢你呀！畅畅，四（5）班永远的骄傲。
11、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
12、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
13、你是我们班的语言大师。不管是平时谈话，还是写作文、写日记，你的话语总是那样滔滔不绝，耐人寻味。根据平时的观察，老师了解到，爱学习，喜交往，善总结，这是你在学习上不断进步的主要原因。每一次班里搞活动，你和曾昊旻毕岳炜等的相声已成为不可或缺的一道大餐。本学期，作为副班长，你还是一如既往地负责任，受到了老师和全班同学的一致好评。尤其是每天下午你带领安昞坤、刘光天学习的情景，给老师留下深刻的印象。
14、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
15、你是一个乐观、善良、通情达理的好孩子。课堂上认真听讲，积极思考问题；课下和同学友好相处，互帮互助，互相学习，独立认真地完成老师布置的各项作业。作为大队委，你总是那样热心地去检查，去参加会议，向老师汇报自己的工作，使人感受到你的一片诚心和爱心。爸爸妈妈尽职尽责的敬业精神让你感动，你在自己的日记里表示要学习他们，很好啊！其实，家长就是自己的第一任老师，有了这种精神，还有什么做不好的事呢？祝全家快乐！！
16、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
17、你是一个聪明、文静而又勤奋好学的优秀女孩儿。本学期你自告奋勇，依然担任生活委员，领取分发间点，热心为大家服务，赢得了同学们的一致好评。课堂上你能全神贯注地听老师讲课，回答问题再主动些就更好了。课下认真完成作业，书写工整，老师非常满意。你的学习习惯很好，学习成绩优良。妈妈总担心你成绩落后了了。老师觉得现在的你已经学会怎样去主动地学习，努力，努力，再努力，以优异的成绩让妈妈为你感到骄傲。
18、你是一个非常聪明、机灵、很讨人喜欢的'好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题，课下独立而又认真地完成老师布置的作业，学习成绩优良。和同学相处热情大方，乐于助人，在班里有着很好的人缘。刚到学校时，老师和你一样，一步一步适应我们这所新学校、这个新环境。现在，我们已经习惯了吧。每天紧张而又快乐的生活和学习，给我们带来的不仅仅是知识，更是催人奋进的动力。迎圣诞联欢会上，我们听到了你动听的钢琴独奏，从你开心的笑容上，老师仿佛已看到你的自信和勇于追求的精神。
19、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
20、你是一个聪明、机灵、活泼、可爱的小女孩儿。与同学交往，你总是那么开心而又快乐。课堂上能专心听讲，发言再积极一些，注意巩固所学知识就更好了。作业书写认真、工整、规范，再用心些，想一想老师课上讲的内容，有针对性的完成，多读多记，你会进步得更快。爸爸妈妈和老师都很关心你的学习，也都在期待着你那能说会道的小嘴儿来提出好多好多的问题。在交流中学习，在交流中进步，你的各方面才能都会得到提高。
21、你是咱们班最懂事的一位“小绅士”，做人做事心地善良、热情大方。同学们都很敬重你，佩服你。课堂上你专心听讲，积极思考老师提出的问题。每次作业都能欣赏到你那端庄而又清秀的字体，真是一种享受。你学习非常自觉，总是多做点练习，多写篇日记。读你的日记，知道爸爸妈妈为了你的学习，付出了很多很多。你会用自己不懈的努力，去报答他们。多好的孩子呀！老师和爸爸妈妈都会为你感到骄傲。
22、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
23、你是一个头脑灵活、思维敏捷的优秀男孩儿。上课时你专注的神情，洪亮的声音，出人意料的回答，总是给大家耳目一新的感觉。课下的作业你完成得“出奇”的快，这可是好事啊！这次迎圣诞联欢活动，你的架子鼓表演和王镜宇合奏演出，搞得有声有色，声震校园。尤其是你的《四季的歌》这组诗歌，写得棒极了。在老师的心目中，只要是为班争光的事情你从不落后，学习是这样，生活是这样，工作更是这样。
24、你是一个非常懂事的好孩子，小小年纪，每天就自己上下学。真了不起！每节课上，你都坐得非常端正，从不插话，课间从不追跑打闹。有时候还给老师提出一些好的建议呢。你的作业写得越来越认真，越来越工整了，字迹再匀称些就更好了。你的作文写得也更有条理，内容更具体了。记得星期天的时候，老师和你一起改作文，你很开心呀。有时候考试不理想，老师分析你可能是心理原因造成的，放松一点，把学过的知识想一想，充分地发挥出来，你会考好的。
25、你是一个聪明、懂事的好孩子。尊敬老师，与同学友好相处，给我留下了深刻的印象。无论课上还是课下，你表现得总是那么出色。你有良好的听课习惯，总是端端正正地坐在位子上认真听课，绝不会被其它事所打扰，这是非常可贵的。我相信这种习惯你坚持下去，在你的一生中定会因此给你带来更多的好运。本学期，你以自己前一阶段的努力，获得《
26、你这位小小枪械专家，正在一步一步成长为一名军旅小作家。在你的日记本上，A-K步枪、狙击步枪、M4A1卡宾枪、各种飞机、汽车等等，都被你写得活灵活现。聪明的你现在越来越知道用心学习了。有了不足，你能心平气和地接受教育，和老师真诚地交流，和同学共同进步。为了班集体的荣誉，你能自觉地严格要求自己，参加各种集体活动。爸爸妈妈和老师还希望你能在学习上再下些功夫，那样，你的学习成绩会提高更快。
27、你是一个聪明活泼而又可爱的好孩子。在咱们班，你是大家公认的小弟弟，又是大名鼎鼎的一班之长。课堂上你认真听讲，积极回答问题；课下的快速背诵，让大家都很佩服你。独立完成老师布置的作业，你的书写越来越工整。你很喜欢读书，老师喜欢看你认真读书的样子，更喜欢听到你对书中故事的质疑。你的进步离不开爸爸妈妈的关心和辅导，爸爸妈妈每天早送晚接，多累啊！向他们问好，向他们学习。你会更优秀！
28、你是一个聪明、文静而又勤奋好学的优秀女孩儿。课堂上你坐姿端正，专心听讲，课下认真完成老师布置的作业。作业本上那工整的字迹，是你的“文静”开出的美丽花朵。每一次考试，你的成绩都在不断地踏上一个新台阶。尤其是你的作文，选材新颖，叙述生动，常常给人耳目一新的感觉。你甜甜的笑容，给人留下了深刻的印象。在新学期到来的时候，老师更希望听到你欢快的笑声，看到你活泼的身影。
29、你这位“貌美如花的大小姐”，在圣诞联欢会上，表演得可真好。本学期，你和大家在一起学习、玩耍，好活泼啊！尤其是你和若瑜跟在老师身后模仿老师走路，和老师逗着玩，让老师感觉你就像变了一个人。前一段时间，你生病了，没有到校，同学们争着询问，可惦记你了。来到学校，你学习更用心了。课上专心听讲，和同学仔细探讨；课下积极完成老师布置的作业，学习主动、努力、认真，学习成绩也在稳步提高。
30、老师终于又看到了你自信、乐观、勇于追求的精神风貌，感谢你的爸爸妈妈，也感谢你自己。前几天下雪，老师在雪地里看见被狂风吹起的雪沫盘旋在楼道口，无处可走。最终，跨越楼道的栏板，在高高的天空里扬起，形成一道道白色的弧线，那景色真美啊！在逆境中奋起，以不懈的努力塑造成功的自我，这道理也许你想不到，但你做到了。无论是学习、工作，还是生活，你都能为同学们作出榜样。期末考试，祝你取得更好的成绩。
31、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
32、你是一个文静、聪明而又可爱的好孩子。课堂上，你能够认证听讲，积极思考，如能积极举手发言，就更好了。你的作业能写得很工整，正确率也越来越高了，还需用心，进一步写好。经过努力，你写的日记内容也丰富多了，语言也生动多了，有时候还写得非常好呢！爸爸妈妈很关心你的学习，做完作业多让他们看一看，检查一下，你会进步得更快。你也是一个个性要强的孩子，总希望把所有的事情都做得尽善尽美。努力吧！祝你成功！
33、首先，老师要祝贺你，因为你拥有一颗“为了班集体”的爱心；其次，老师还要祝贺你，因为你的学习成绩一直在稳步提高；最后，老师更要祝贺你，因为你在这一段时间里，经常能够静静地坐在教室里看书，从中汲取更多的知识和力量。你是一个很讨人喜欢的好孩子，喜欢读书使你更有才华、更多气质。你时时想着组织一次全班乃至全校性的比赛活动。老师支持你，祝你心想事成。寒假就要到了，愿你与书相伴，畅游在知识的海洋里。同时，还要做好笔记，把字练好呀。
34、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
35、你是一个热情大方、心地善良、乐于助人的好孩子。课堂上你认真听讲，能主动举手发言。课下写作业，你能写得很工整，再用心些，争取每一次都写好。还要注意复习巩固，才能取得更好的成绩。尤其是你在圣诞节时和高海蓉一起唱歌，赢得了同学们的一致好评。()每天早晨到校，你与老师热情地打招呼；每一个课间，你与同学愉快地玩耍。爸爸妈妈工作忙，姥姥每天接送你上学。你在作文中写到，要好好学习，将来报答姥姥的养育之情，多好的孩子呀。
36、天性活泼的“还珠”格格，姑姑大爷和老师都喜欢你的聪明、执着和不拘言笑的处事风格。本学期，曼琳转学让你也让我们大家的心里仿佛有一些失落，但你很快调整了自己的心态，和高海蓉、李雯儿又成了最好的朋友。还记得你在学期初帮助徐伟鹏了解班里情况，也记得你在圣诞节时积极布置教室，你可真是个热心肠的好孩子啊。近来，你的作业越来越认真了。按老师说的，安安静静地坐下来，用心学习，你的成绩会提高得很快。对了，还要注意多读书，多积累，多运用啊。那样，就不会再让姑姑总为你的学习操心了。
