野外探险作文评语1
1、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
2、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
3、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
4、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
5、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的.普遍性。
6、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
7、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
11、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
12、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
13、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
14、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
15、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
16、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
17、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
18、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
19、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
20、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
野外探险作文评语2
1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
3、文章想象合情合理，
4、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
6、细节描写颇具匠心。极富功底。
7、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
8、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
10、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
野外探险作文评语3
1、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
2、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
3、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
4、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
5、语言基本通顺，偶有不畅。
6、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
7、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
11、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
12、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
13、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、文章边叙事边抒情。
19、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
20、小作者观察仔细，叙述时井然有序
忙忙碌碌的两天结束了——上午
这几天博客也没更新了，因为实在没有平静的心绪去思考自己的琐碎，忙完手头的工作最要紧！
虽然最后一天放假时已给学生做了详尽的安排，但现在我还想把自己的想法写出来，期待有心的家长能看到，得用寒假让自己的孩子突飞猛进——我已向学生推荐了校讯通网上教育这个平台，可以看课程，也可以做题，还可以在上面发表文章，假期里老师依然可以看到他们写的优美文字！只要愿意努力，哪里都有支持！
我想说的第一点是：关于学生成绩，家长不必太在意。重要的是要在通知书中看出点什么：如果几科成绩分数相差太大，那就说明学生有偏科现象，这要重点引导，唤醒学生学习的兴趣，指出偏科的危害，争取全面发展；如果各科成绩都很差，那更恼不得，说明学生进步空间很大，重点在于唤起学生学习的意识，强调进步就是优秀；如果学生各科都优秀，家长更要防止学生骄傲，因为骄兵必败，学习的路还很长，一次成绩的好坏不能说明什么，关键要看谁能长久地优秀下去。另外也提醒家长能看看老师写给孩子的评语，委婉的语气中能透露出孩子不少的缺点呢。
所以，请每个学生给自己写一个切实可行的寒假计划，让这个寒假变成自己往前跑的一个用力点，为自己的下学期更高地腾飞起到一个很好的助力。
我想说的第二点是：关于寒假作业。
本次寒假，我给学生布置的作业灵活机动，有统一的，也有再加的。
统一的作业是：写五篇
另外根据本次考试成绩，低于平均分的和不及格的`学生酌情增加了作业量，因为他们对基础知识掌握得不牢固。这既是学习优秀者的奖励，也是对没考好学生的负责：强制他们写作业，不怕他们追不上别人。
期末考试的结束，不代表学习的结束，寒假又是一个新的起点，站在寒假起跑线上，就看每个人的信心和付出了，相信付出必会有回报！请同学们认真完成寒假作业，请家长用心监督孩子们的成长。
加油，同学们，为过一个充实的寒假而努力！
我的家中趣事
星期天，我家吃饺子。后勤部长妈妈做好准备工作后，我和爸爸便把手洗得干干净净，毕恭毕敬并排坐在椅子上，等着“部长”一声令下，就一显身手。
开始包了。妈妈不愧是后勤部长，擀出的皮儿圆溜溜的，好看极了。我拿起一个皮儿，用筷子夹起一块馅儿，两只手使劲一捏，呀，坏了，馅从皮儿边冲了出来。我赶紧“急救”，捏了一块面堵住裂口。谁知饺子馅太淘气，又从另一头探出了脑袋。我又急忙“抢险”，再捏一小块面封住漏洞。爸爸嘲笑我，说：“你好像在补车胎。”我们都乐了。我把补好的饺子摆在盖帘上，它挺着将军肚，披着布满补丁的“铠甲”，真让人不好意思。
再看爸爸，包的饺子也是一股脑地往外跑馅。爸爸出了洋相，我的肚子都笑疼了。
“部长”忍不住了，特关心我们似的说：“你们俩，真是一对笨熊。别较劲了，能包什么德性就包什么德性把！”经过一家人的“奋勇战斗”，一片怪模怪样的饺子躺在盖帘上。饺子下锅了，妈妈风趣地说：“这简直就是一锅馄饨！”
我也贫了一句：“没错，这就是我家的专利！”笑声回荡，“馄饨”飘香，小屋里充满爱意。
我的家中趣事作文二
我想很多人童年都有尿床经历，事后肯定会被妈妈骂，而我五岁的尿床历险记的后果却换来了全家人的欢笑与妈妈哭笑不得的评语。
“咦？前面有一个WC，冲啊！"梦中的我正举着小手，一边用稚嫩的童音大喊，一边冲向前方的厕所。“嗯？”我被床上的一片湿润给惊醒了，一边揉着“睡眼朦胧”的大眼睛一边往被子下看。“啊！"我小小的惊呼了一下，便急忙”做贼心虚“地望了望正在熟睡的.爸爸妈妈松了口气，我又扭头看着被子下那一堆“水”，便知道———————我尿床了。
我小心翼翼的脱下、换上内裤一串动作一气呵成。之后又猫着个腰，踮起个脚，像老鼠一样飞快的跑到厕所接了一杯水，放在床头柜上。紧接着又拿起爸爸的双手，用尽九牛二虎之力把爸爸拖到我的位子上。“怎么那么重？”我抱怨了一下，接着，我拿起水杯，“哗”的一声浇到爸爸的位子上。我一看快要大功告成了，便决定偷懒一下，跑进被窝，小睡了一会儿。“爸爸！你尿床啦！”我发挥了从妈妈那遗传下来的河东狮吼功，对爸爸脸不红，心不跳地撒谎。“嗯？”妈妈把怀疑的眼神“送”给了我。“似乎是你吧？”妈妈一眼就看穿了我的阴谋。“哼！”我不服气地嘟了个嘴。爸爸却呵呵大笑起来。接着我和妈妈也加入了进来。我的“尿床历险记”在笑声中结束了！
我的家中趣事作文三
小时候的几件趣事，我到现在还难以忘怀。
睡了20个小时
那天，我和妈妈在闽江公园散步，走着走着，没想到都九点半了。我提醒妈妈说：“妈妈，明天我还要上幼儿园呢！快回家吧！”我拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地回到了家中。我洗洗澡，睡觉了。妈妈也睡觉了。
第二天早上，我5：30就起床了，感到瞌睡虫在眼前晃悠，平时都是7：00起床的。我看了一下闹钟，心想：到时候妈妈会叫我起床的，没事，多睡一会儿。就这样，我迷迷糊糊地又睡了下去。
眼睛一闭一睁，才发现时间的流逝。我坐在床上，看看窗外，已经是傍晚了。这下可睡过头了。我看看旁边，原来妈妈还在呼呼大睡呢！我刚刚爬起来，肚子里一阵空。马上连拉带喊地把妈妈叫醒。我风趣地说：“妈妈，这下可睡够了吧！”妈妈起床，看了看窗外，一脸迷茫。“我们都睡过头了。”我说，“差不多都能破世界纪录了。”妈妈这时才明白，自己也睡过头了。正巧，妈妈那天手机也没有定时。
妈妈起床，做了晚饭，我们吃完了晚饭，看了会儿电视，我对妈妈说：“不会马上又睡觉吧！”妈妈说：“那你还能干什么啊？”我们再次投入睡梦的怀抱中。
这是我平生度过的最快的一天！！……
天真幼稚的想法
有一天，我发现闽江公园里原有的两只石羊，现在只剩一只了，我感到奇怪万分，问妈妈：“妈妈，这羊怎么没了呀？”妈妈回答：“应该是被人偷走了。”“偷走了？”我问道，“这么重的羊，小偷怎么搬啊？”妈妈顿时无语。我说：“那肯定是卖羊肉串的叔叔了，他们需要羊肉啊！并且可以当场做，多方便啊！”……
