一年级
1、老师时常看到你那认真的态度，专注的神情，更能听到你上课回答问题时响亮的声音，每次写话都那么有条理。永远这样专注，相信你会学到更多知识。
2、每次上课，你总能认真听讲，努力做个优秀学员。老师最感动的是：有一次，你请假了，可第二天来时你主动把头一天作文补了起来。这颗上进心太可贵了。
3、文学，犹如一个大苹果，里面是乐趣无穷的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的将来，聪明的你定能忘我地吮吸这个大苹果的“果汁”的。
4、你越来越棒了！因为你对作文的真诚，所以，你的作文一篇比一篇优秀，犹如你的名字一样，你总有一天会在写作的赛场上凯旋而归！
5、你已经把握了作文的真谛——我笔写我心。不过，要想把你的作文写得文采飞扬，还需与书为伴，注重语言的积累。
6、很高兴你能从生活中从小事中去寻找到写作的题材了，更高兴你的写话越来越通顺。不过，要想把作文写得很美，还要学会去积累哦。
7、字如其人，从你的作业本上那一行行工工整整的字儿可以看出，你是一个认真学习的小男孩。老师记得第二周你还差点被评为“一周之星”呢！加油，你会更棒！
8、看得出，你是一个善于观察生活的孩子。在以《---笑了》为话题写话时，那天你的文章老师最欣赏。不过，课堂上老师和同学很少听到你大声发言，老师是多么希望你能高高举起你的小手啊。其实，学语文不能沉默哦！
9、写话一次比一次进步，老师真为你高兴！如果你上课时不对到后面去讲悄悄话，老师相信，聪明的你会写得更加出色。加油吧！
10、聪明可爱的你，课堂上响亮和独特的回答让老师好喜欢，想象丰富的你总给老师和同学带来课堂的精彩。认识你很高兴，当你的老师很荣幸，可爱的小男孩，老师会一直记住你的。
11、最喜欢看你坐得端端正正听老师讲课的样子了，你的'认真使你的写作水平提高了不少。老师为你的进步而高兴！
12、你是个文静的女孩，上课总是静静地听老师讲课。老师是多么希望你能高高举起你的小手啊。因为只有会说，你才能写得很棒！
13、你那频频举起的小手，你那滔滔不绝的口才，无一不告诉老师你具备当一个作家的潜质。为实现梦想继续努力吧！
14、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，()小巧的嘴巴发出悦耳的字音。俗话说“功夫在诗外。” 没有你平时大量的课外阅读，怎么会有如此优美的文笔？看到你，老师仿佛看到21世纪的冰心。
15、翻开你的作文本，老师惊喜的发现，你作文本上好几篇文章老师都给打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同时也希望你越来越棒。
16、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。每次你的作文总能让老师刮目相看。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不注意时“大闹天宫”，因而受到了老师的批评。送你一句话：听，也是一种学习！
写人物的
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风;爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!
评语：这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的'三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。
写人物的作文及评语2
我的妈妈是一个灭蚊能手，每当我们家出现蚊子时，妈妈就拿着苍蝇拍迅速地灭掉。
有一天早上，妈妈正好给我穿衣服，她突然扔下衣服小跑着出了卧室。我正在纳闷儿时，妈妈进来了，只见妈妈左手拿着一个凳子，右手拿着一个苍蝇拍。妈妈登上凳子，爬上桌子，扬起苍蝇拍遍打了下去，顿时，洁白的墙壁上出现了一道红色的血渍，蚊子那可恶的尸体就留在了白白的墙壁上。
这时，我和妈妈都松了一口气。
评语：这篇写人的文章通过一件极普通的小事写出了妈妈精干利索的特点。文章语言精练，从开篇点题到用具体事例来说明“我的妈妈是一个灭蚊能手”，一气呵成，形象生动，让人读了如在眼前，忍不住也松了口气。
写人物的作文及评语3
我的爸爸，他长着一头乌黑的头发，高鼻梁，嘴里有两排洁白的牙齿，浓密的眉毛下有一对大眼睛。
我的爸爸是个爱岗敬业的人。
有一天的凌晨，爸爸被手机铃声吵醒，接过电话后，爸爸再也没时间睡觉。急急忙忙就去上班了，回来的时候已经疲惫不堪。
这就是我的爸爸，一个爱岗敬业，不辞辛苦的爸爸。
评语：这是一篇描写人物的文章，一年级的孩子能把人物的外貌描写清楚，特别是最后一段能把爸爸是一个什么样的人表达清楚，实属不易。对于一年级的孩子来说这是一篇不错的文章。
一年级作文 篇1
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我们都兴奋地坐在位子上。你知道我们为什么那么兴奋吗？因为我们这节课要做“水果拼盘”啦！可惜的是我忘记带水果来，只好呆呆的看着别人做。
开始展示了，林若旋做的水果拼盘叫“水果乐园”看上去就像真的一样；骆贝君做了一个与众不同的“西瓜花篮”；王瀚兴做的是“水果之乡”……好看极了！品尝大会也开始了，我先去品尝王瀚与众不同兴的葡萄，啊，真甜。今天我可太开心了，因为可以欣赏到同学的作品，还可以吃到美味的水果。
一年级作文 篇2
星期天的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了双眼。我知道不幸的是已经发生了……
我缓缓地睁开眼睛，咦？不是小家燕被撞到了么，这怎么是只老家燕呢？原来，在小家燕被撞到的一刹那，老家燕用迅雷不及掩耳之势用翅膀把小家燕推到了马路边，而自己呢，却被冷漠无情的大货车车主撞得早已飞到了黑暗的地狱之中。她还活着么？要不他还把头微微的抬了抬，张了张嘴巴？可他为什么又躺在那里一动也不动呢？这时，路边的小家燕箭一样的飞过来，“叽叽”个不停，好像在说：“妈妈，快走！这里危险！”可他的妈妈早已经离开了“鸟世”，再也回不来了。他更急了，不停地挥动翅膀卷起了一股小旋风，卷起了妈妈的几根羽毛！它以为母亲活了，不停地说：“妈妈，妈妈，妈妈，您快醒醒，您答应带我去吃虫宝宝呀！您可不能说话不算话呀！”在那一瞬间，他仿佛知道了什么，默默地走了……
一年级作文 篇3
十五六岁，是花季，是雨季，像花儿一般绚丽，像朝阳一样蓬勃。同样年轻的心，同样年轻的脸，同样真挚的我们，风风雨雨，朝朝暮暮，走进了这拥有200年历史的高中，跨进了这金色的年华。
我的信念简单如水：今天比昨天好一点点。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撑。脚踏实地，我在点滴进步中把握现在，押上我仅有的砝码，和未来豪赌一场。我知道，这审时度势的理智和坚忍不拔的努力会书写一段无怨无悔的青春。
蓝蓝的天空下只有鸟儿能飞？
常常仰望天空，因为我喜欢天空的蓝色，欣赏着天空中的鸟儿扇动的翅膀。记得在我小的时候，我歪着头，指着天空中一个会飞的东西，问：“妈妈，那是什么？它好漂亮啊！”
妈妈摸着我圆圆的脑袋：“孩子，那是一种会飞的动物，鸟有翅膀。”后来，我对此深信不疑。直到有一天，和妈妈一起去市场买菜，我看见了在“鸟”笼子里不停地扑打着翅膀。
“妈妈，鸟儿，那里有鸟儿。”
“噢，孩子，那不是鸟，是鸡，鸟能在天上飞！”
我对此解释再次深信不疑，又有一次在我抬头看天的时候，一阵巨响过后，我看见了一只巨大的“鸟”，我兴冲冲地去找妈妈，“妈妈，看，好奇怪的鸟”
妈妈顺着我手指的方向望去，摇摇头，“孩子，那叫飞机。”
终于明白，有翅膀的不只是鸟，在蓝蓝的天空下，也不只是鸟儿能飞。只要我们心中有一双翅膀，在梦的国度里自由飞翔。
生活永远是凄风苦雨？
上初中那会儿，我对作文是极其反感的，可是，这个世界就是这么不完美，语文老师偏偏把我选进了文学社。刚到文学社的时候，丢脸简直丢到了极点，感觉生活依片灰暗，冷若寒霜。那时候，我们每周三篇作文。师命难违，所以就随便地写了些，与其他同学相比简直上不了档次，因此，我的作品就一直充当着反面教材的角色。也对那个老师恨之入骨，从来不去翻阅老师给我的作品的评定与评语。
直到初一的第二个学期，我的作文出现在了获奖作文的光荣榜上，所有的努力都没有白费，想到这一切来之不易，我轻轻地翻开了作文本，红色笔迹的评语映入了我的眼帘，优点……缺点……
原来，凄风苦雨，冷露寒霜后就是艳阳高照，鸟语花香。
心灵与心灵的距离等于金钱？
权利，金钱，地位逐渐成为了缩短心灵与心灵的距离的条件，而真诚也只存在于美好的记忆中了。
可是，一件事让我对此又有了新的认识。
一天晚修放学了，我疲惫地走在回家的路上。一天的学习弄得我筋疲力尽，一步都懒得挪动。
正当我考虑着是否熬夜来解决这些繁多的作业时，一位阿姨迎面走来，笑盈盈地冲我说道：“才放学啊！都这时候了！”面对着突如其来的热情，我有些不知所措，但我还是微笑着应了一声，继续往家走去。
嗯？这位阿姨是谁？为什么朝我笑，还跟我打招呼？那么亲切，真诚的笑，绝对不是那些为了自己的利益而虚伪得让人恶心的笑。但毕竟笑过之后，立刻觉得神清气爽，走起路来也格外有劲了，一天的疲惫也烟消云散了，感觉今天的路灯也格外亮。
原来，心灵与心灵的距离不等于金钱，真诚也不只存在于美好的记忆中。真诚才是缩短心灵与心灵的距离的良药。
拥抱考验
既然生命中要有一段寂寞，那就让我在独处中磨砺，在寂寞中充实；既然困苦选择了我，那就让我用我的热情，用我的坚强去拥抱高中三年的生活。不管前面的有多少风雨，多少泥泞，我都将怀着一种坦然的心情，歌唱着走过每一个阴冷的日子。
因为我知道，雄鹰看到蓝天的广阔，，便展翅高飞，自由而高傲；飞瀑看到峭壁的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙，海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。
昨天的'遗憾今天努力弥补，未来的梦想需要现在铺就。
我相信，我的未来不是梦。
一年级作文 篇4
暑假的一天，我跟妈妈去丹尼斯买东西。
我们来到丹尼斯，直接向水果区走去，我们看到一个牌子上写着苹果500克2元，桃子500克1元，香蕉500克3元，荔枝500克8元，西瓜500克3元，菠萝500克3元......妈妈买了1千克香蕉，500克西瓜，1千克菠萝，妈妈让我算一算20元够不够买。我想了想，算了算说：“20元够了”。妈妈又问：“售货员 阿姨应找回多少元”。我又算了算说：售货员阿姨应找回5元钱。妈妈高兴地翘起大拇指说：“浩浩真棒”。
一年级作文 篇5
在一个阳光晴朗的下午，我们来到操场上参加一年级小同学升二年级一年一度的少先队员入队仪式，我们站好排，我看到右面有一些一年级的小同学站着整整齐齐的队伍，左面是六年级的大哥哥和大姐姐，他们每人都拿着一条鲜艳的红领巾。我们学校一年级到六年级都拿出队旗，让打头的一个学生拿着，大队辅导员老师说：“升国旗，唱国歌。”随着音乐，有四个同学走到了升旗台，把国旗挂上，我们就开始唱国歌了，国旗缓缓的上升，唱完国歌，上来一个小同学说：“戴红领巾。”两个队伍插到了一起，随着一声令下，六年级的大哥哥和大姐姐把红领巾戴到了一年级小朋友的脖子上，在那一刻，让我想起了我二年级时大哥哥和大姐姐给我戴红领巾的时候，我是那么的自豪，因为我成了少先队员了，我正想的出神，我旁边的的同学碰了我一下，我回过神来，只见一个个一年级的小学生上来了，看他是那么的自豪，他明显的有一点儿紧张，说了一半就有一点儿记不住台词了，我们在下面哈哈大笑，最后，我们进教室了。
一年级作文 篇6
我想发明一种新功能课桌。
它的材料是金属做成的。
你用了我发明的新功能课桌，你就会每天都想用我发明的新功能课桌。
它的功能是;有一个很大的文具盒，上面都有笔和钢笔还有像皮擦，你笔有点儿粗可以削笔，我们一看，上面还有削笔刀呢，把笔插下去，那个削笔刀就会自动转起来，上书法课的时候，要用毛笔，文具盒就自动拿出毛笔，要洗毛笔的时候，可以通过语言，一喊，一个东西就出来了，一打开那个东西，就会喷出水来，毛笔就可以在那个东西里洗。你看，有这样的课桌，你们想不想要啊！
一年级作文 篇7
我们都希望有s一个环境优美的家园，可是，我们周围的环境却越来越差。当你走在碧绿的草地上时，你有没有听见小草在哭泣。当你在树上刻字时，你有没有看到大树在皱眉。当你把垃圾扔在地上时，你有没有看见大树在摇头流泪。当我们听到或看到这些现象时，我觉得大家一定都很羞愧。
爱护环境，保护大自然，是我们大家的共同责任，我们作为一名小学生，一定要以身作则，从身边的每一件小事做起。不要随地吐痰，不要乱扔垃圾，要爱护花草树木，要节约用水用电。
一年级作文 篇8
我有一个很好玩的陀螺，他的名字叫暴龙天王。
暴龙天王是我八岁生日妈妈给我买的礼物。
他的颜色非常鲜艳。它的战神盖是蓝色的，上面有奥迪双钻的图案。它的战神环是金黄色的。中轴是银色的，旋转起来就龙卷风一样。陀尖像钻头一样尖，颜色是绿色的，它可以伸缩自如。
有一天下午，我叫我们班上力气最大的“大王”——王博文。他火速冲下楼，拿着他最喜欢的玩具——极电战神来和我对抗。
“战争开始了”。我和王博文一起发射。我可是我们班的陀螺高手呢！从第一次攻击他就败给了我。时间在一分一秒流失，在之后的比试中，王博文节节败退，甘拜下风。
因为暴龙天王，我在班里有一个“队长”称号，当然这可不是少先队队长，而是暴龙天王赋予我的地位和威望。
我喜欢我最强的陀螺——暴龙天王。
