今天是一年一度的中秋节，吃过晚饭，我们一家大小正在阳台上一边赏月一边吃月饼。爸爸说：“天上的月亮圆又圆，地上的月饼香又甜。”可不是吗，现在月饼的品种真的太多了。以前只有豆沙、五仁、莲蓉、蛋黄几种月饼，现在还有脆皮月饼、冰皮月饼、水果月饼……各式各样，真是数不胜数。
今晚，桌子上除了可口的`月饼，还有很多食物，如：花生糕、芋仔角、苹果、雪梨、袖子、葡萄等，另外，有一种地道的民间美食——田螺。每逢中秋之夜，家家户户都会炒上一碟田螺，一家大小起劲吮，你也吮，我也吮，吮声四起，特别有趣。传说在中秋之夜，对着明月吮田螺，眼睛会特别明亮。大家正吃着，忽然，爸爸对我们说：“这样吃，太单调了，我们来玩个游戏好不好？”我和妈妈高兴地说：“好啊！”爸爸说：“今天是中秋节，现在我们每人讲出一词语，但前面一定要有个‘月’字。”妈妈说：“好！我先讲，月亮！”爸爸接着说：“月光。”我想了一会儿就说：“月色。”妈妈说：“月儿。”爸爸跟着说：“月球。”我说：“月......”这时候，我看见自己手上的月饼，马上说：“月饼！”“哈哈哈……”爸爸、妈妈都情不自禁地齐声大笑起来。爸爸说：“你真贪吃啊！”我脸红了，也跟着一起笑。爸爸说：“现在，我们每个人讲一句话，这句话里面也要有一个‘月’字的。”“好！”我想：这次我一定不能出丑了。游戏开始了，爸爸先说：“月是故乡明。”妈妈说：“花好月圆。”我说：“月光光，照地堂。”爸爸说：“人月两团圆。”妈妈说：“月儿弯弯照九州。”又该我说了，“月气......”哎呀，我一急，又说不出来了，我心想：好的句子都给他们说完了，怎么办？嘿！有啦，我灵机一动，想起嘴里吃的月饼，就急忙说：“月饼越吃越好吃！”爸爸、妈妈又忍不住大笑起来，妈妈还笑着说：“孩子，你太馋嘴了！”“妈，这叫做就地取材嘛！”我冲着妈妈说。爸爸笑着说：“好！有创意！好一句‘月饼越吃越好吃’！今晚，我们来大饱口福吧！”
一阵阵欢声笑语在凉爽的晚风中飘送，千家万户乐团圆……我想：放眼神州大地，中秋之夜其乐融融啊！
点评：本文抓住了中秋节的两个活动：赏月和吃月饼，并通过美食与游戏把两个活动有机地结合起来，前后联系，浑然一体。
另外文章描写吮田螺一节，“吮声四起”特别有趣；月下游戏不仅趣味盎然，而且紧扣中心，引用诗句，为文章增添了文采，让中秋之夜其乐融融。
中秋节六年级作文 篇1
“但愿人长久，千里共婵娟。”在婉转动听的歌声中，我们迎来了一年一度的中秋节。
中秋节是中国的传统佳节，时在农历八月十五，它正值三秋之中，所以叫中秋。中秋节的习俗有喝桂花酒、赏月、吃月饼……是一个团圆的节日。为了传承节日习俗，我打算在中秋节亲手制作月饼。
材料一切准备就绪，我戴上手套、系上围裙，撕开冰皮包装袋，在盆里放入了适量的冰皮粉和开水，搅拌均匀，不停揉搓，冰皮粉牢牢地粘在我的手上，似乎是看上了我这双白皙的手了，我耐心地揉搓起来，不多时，冰皮粉团结在一起，成了光滑圆润的冰皮团，再把冰皮切成小块，压平待用，看着这些半成品，我得意起来！
月饼馅儿一骨碌地跳上了课桌，我将红豆馅、巧克力馅儿、紫薯馅儿分别搓成乒乓球大小的圆球，轻轻压薄，然后用冰皮把馅儿包了起来，轻轻揉搓，直至变成一个大圆球。我又取来一块月饼皮，放上馅儿，包裹起来，不幸的是馅儿一个劲地往外窜，馅儿呀，皮儿呀你不让我，我不让你挤在了一起，让我傻眼了！做事可不能半途而废啊！我鼓励自己。我细细打量着这团“黑球”，重新揉搓至光滑，放入模具，轻轻按压平实，缓缓提起，一个接一个。不一会儿，一个个印有花纹的月饼诞生了，看起来纹路清晰，十分别致，有的绿如翡翠，有的白如玉盘，真是看起来赏心悦目，闻起来香味悠长啊！
“但愿人长久，千里共婵娟。”在这个特别的节日，我由衷地祝大家中秋假快乐，团团圆圆吃月饼！
中秋节六年级作文 篇2
人们都说：“月到中秋分外明”，今天就是八月十五——中秋节。晚上，我和爸爸妈妈坐在阳台上一边品尝月饼，一边聊天赏月。
此时，月亮洁白如雪，发出一种宁静祥和的光辉，仿佛天使撒下闪亮的光粉。月亮好似一个白玉盘，挂在那蓝屏似的天空上。整个世界仿佛都沉浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。月下的世界，朦朦胧胧如梦境一般恬静安详，如仙境一般神秘美丽……
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。哎，我的老爸呀，又开始诗兴大发了。看着圆圆的月亮我心里突然产生了一个想法，今天的月亮如此美丽，那些漂泊在外、身在异乡的游子，心情又如何呢？真如爸爸说的“露从今夜白，月是故乡明”吗？但此时那些游子的处境一定是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”吧。月亮带给我们的是宁静祥和以及家人的团聚，带给他们的却是孤独、寂寞以及无限思念的泪水。
我抬头仰望着月亮，“每逢佳节倍思亲”，离家的游子都应当回家和家人团圆了吧！凉风习习，让人感到十分舒爽，一家人说说笑笑，让我感到温馨无比。享受着浓浓的亲情，我的心仿佛也插上了翅膀，飞向那无垠的天空。
中秋节六年级作文 篇3
又是一个中秋佳节，又是一个月圆之夜。因为月圆象征着团圆，所以在这一天，一家人要团圆，还要吃圆圆的月饼。
在这么美好的夜晚，我们一家人坐在奶奶的院子里，一边赏月，一边吃月饼。我望着那明亮、象征着团圆的月亮怔住了，我的思绪飘到了天的另一边。就在那一瞬间，我心里闪过了无数个问号。天那边的人也过中秋吗？他们怎么过中秋节呢？我有了很多想象。这一轮明月，还让我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牵挂后羿哥哥，这个中秋，嫦娥姐姐和玉兔会和谁一起过呢？还有玉皇大帝和王母娘娘那边是什么样的呢？应该很热闹吧，有许多的神仙，他们有着各种各样的法力，在天庭中有着或大或小，各不相同的职位，但每个职位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚会上肯定还有丰富的饭菜，肯定有人间没有的，王母娘娘和玉皇大帝平时不轻易拿出手的东西，应该也可以在中秋聚会上见到，中秋节在天的另一边，一定也是一个很重要的节日。
天上所有的神仙应该都可以看到在中秋节这天人间发生的事情，他们会给我们祝福，在另一个地方保佑我们平安，他们也希望人间会越来越美好。
教师评语：小作者以极其丰富的想象，仿佛把读
者带进了一个神话般的世界，美好的情感自然流
露，情感细腻，就如同你给老师的印象一样。
我终于把思绪从天的另一边拉了回来，中秋节的月亮是一年中最美好的，一家人会在这一天团圆，在圆圆的明月下吃月饼。
中秋节六年级作文 篇4
中秋节的晚上，我和家人团聚在一起，吃着甜甜的月饼，观赏着又大又圆的明月。今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的天空，像一个大玉盘。月亮倒映在水面上，让人以为月亮真的掉进了水里。看着天空中皎洁的月亮，我小小的思维中情不自经的冒出几个小问号。为什么在中秋节要一家人团聚在一起?为什么要吃月饼?中秋节还有其他的`习俗吗?
夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，我们早早便在庭院前对着月亮升起的地方，
摆出月饼、花生、柚子等果品，准备“敬月光”活动。拜过月后，一家大小在外面赏月、吃东西。赏月是大人们的事，我们才不会端端正正的坐在那里赏月，而是在皎洁的月色下追逐嬉戏，此时是我们的天堂。而吃东西就有些讲究的，长辈往往先让大家吃这些祭过月神的祭品。妈妈告诉我在华夏祭祀文化中，
有这样的传统，就是在神主享用后，祭者常常会把祭品分吃掉，这样整个祭祀礼仪结束。我们分吃过程，一方面接受了月神的赐福，一方面履行了传统的祭祀文化。梅县人的说法是，吃了这些祭品更“乖”，吃了有福气的，吃了会更吉利。
在这个中秋节的晚上，我不仅仅会吃月饼、赏月亮，还懂得了一些有关中秋节的习俗。就例如，中秋节为什么要吃月饼!
中秋节六年级作文 篇5
我们中国有许多节日，每个节日都有特定的形式。例如：元宵节要吃汤圆，端午节要吃粽子，还可以看龙舟......但我最喜欢的是——中秋节。中秋节是在农历八月十五日。
中秋节前几天，许多店铺都开始销售月饼，中秋这一天一定要吃月饼，月饼的口味有很多：有单黄.......我们要买自己喜欢的，还要买一些送给别人。有些老板还会送给自己的员工，让他们以后更加努力工作。
到了中秋节的中午更是让人开心。因为中秋节我们要吃团员饭。我最喜欢吃团圆饭，因为团圆饭是很多人一起吃，菜的种类就特别多，所以我才喜欢吃团圆饭。下午，人们拿着礼去亲戚家拜访，亲戚们也会送礼给我们。
到了晚上，有一个高潮到了。每个家庭都坐在自家的园子或阳台，还要准备许多东西，不过有一样东西必不可少，那就是——月饼。但是有些家庭是一边烧烤一边欣赏美丽的月亮，有些小孩吃了月饼，看了几眼月亮又。中秋节这天就这样安静地溜走。
中秋节是我们生活中一个不可缺少的节目，它代表着五千年的光辉。加入没有中秋节，就没有月饼吃就没人注意天上孤独的月亮。
中秋节六年级作文 篇6
“举头望明月，低头思故乡”“明月几时有？把酒问青天”……每到中秋节，有关月亮的诗句总会涌上人们的心头。晚上，当人们对着月亮品尝月饼的香甜时，更是饱含着亲人团圆的深切期望。
今年的中秋节，我们一家人在一起吃了个团圆饭。这天的晚餐特别的丰盛，桌子上摆得满满的，有白切鸡、柠檬鸭、番茄炒蛋、鱼头汤，还有我最喜欢糖醋排骨等等。我拿起了饮料，给每一个人都倒上，大家举起杯子，互相祝福，然后就有说有笑地吃起来。
晚饭过后，全家人拿着香，蜡烛，月饼，水果零售等，到楼顶去准备赏月。八点多钟，啊，月亮出来了，我抬头仰望天空，今晚的月亮玉一样白，圆圆的月亮映入眼帘，皎洁而又柔和的月光洒在我身上，洒在我心里。月亮周围，星星暗淡着，让我想起“众星捧月”这词，也想起很多关于月亮的诗句。这时，弟弟提议说；我们玩“开火车”的游戏吧。大家连声叫好。每个人说出一个地名，代表自己，地点不能重复。游戏开始了，我先说：“我来自北京，开呀开呀开火车，北京的火车要开了。”大家一起问：“往哪里开？”我说：“往上海开”。代表上海的弟弟马上反应说；“我来自上海，开呀开呀开火车，上海的火车要开了。”“往哪里开？”“往南宁开”。这时代表南宁的爸爸接不上来了，就输了。大家都哈哈大笑起来。后来我们又玩了猜谜语，“三四五，象把弓，十五十六正威风，人人说我三十寿，二十八、九便送终”“一个蓝蓝盘，两个圆圆饼，一个火火热，一个冰冰冷”“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀……”大家绞尽脑汁地猜，不时传来阵阵欢乐的笑声。
不知不觉，我们抬头凝望天上的这一轮明月。这时已经是半夜，我们也收拾东西下去了。这真是一个令人难忘的中秋节。
小学生
因为我在这，所以人间充满爱。
——题记
灾后的姚城植物是忧郁的绿色，天空是伤心的蓝色，大地是惆怅的黄色，但人间却依然是炽热的红色。
晨曦的身影
打开门，一股恶臭扑鼻而来，我眉头拧成了川字，正准备落荒而逃，却发现楼道上一个身影正扫完洪水留下的狼狈，匆匆离去。昨天的狼藉已变成今天的清爽，穿梭的身影在发霉发臭的垃圾忙碌着，难道他们不累吗？哦！我懂了。因为爱着这座城市，所以爱着这份工作。因为拥有红色的心，所以披着霞光，顶着劳累，忍着奇臭，还这座城市一个美丽的面容。她弯着腰，弓着背，用力把地上的淤泥铲除，她拖上长长的水管，把地上的污垢都冲得一干二净。而这一切，都是在我们香甜的睡梦中完成的。无邪的岁月把沧桑刻在她的眉间，才一转眼，她已离去，但勤劳却坚定的身影深深地烙印在我的心头。她就是清洁工，她告诉城市，我在这，在这挑战干净的姚城！
美丽的抉择
马路四周，小区角落，都盖上了厚厚的淤泥。她们穿着红背心，遍布在各个角落，消毒气体在空中弥漫。她们在白色的气体中穿梭，不放过每一个细小的角落。难道这气体她们不刺鼻吗？哦！我懂了，因为爱着这座城市，所以爱着这份工作，因为拥有红色的心，所以背着沉重的消毒工具，带着密不透风的口罩，瞪大明亮的双眼，还座城市一个干净的面容。她们弱小却炽热的身影深深地烙印在我的心头。她们就是志愿者，她们告诉城市，我在这，在这创造卫生的姚城！
温馨的问候
同学们纷纷来到学校，唯独家住陆埠的同学还未赶到，我们担心起来，在这次洪灾中，陆埠可是重灾区啊！那里的洪水退了吗？来学校的路上安全吗？终于，在第一节课下课前，这位同学匆匆赶到了。同学们立刻把她围了个水泄不通，一句句温馨的问候，一个个灿烂的笑容……哦！我懂了，因为爱着这个班级，所以爱着这位同学，因为拥有红色的心，所以担心、问候布满整个教室。我们告诉城市，我在这，在这打造温馨的姚城！
因为我在这，植物不再是忧郁的绿色，天空不再是伤心的蓝色，大地不再是惆怅的黄色，都变成了炽热的红色。
人民对余姚齐声高喊：我在这，别怕，余姚！
——后记
点评：这是一篇叙事的文章，小作者从“晨曦的身影”、“美丽的.抉择”、“温馨的问候”三个角度，赞美了那些为洪灾后的余姚辛勤工作着的清洁工、志愿者和孩子们。文章语言自然流畅，结构独特合理，是一片成功的习作。
小学生作文和修改评语2
我是一名普普通通的六年级小学生。我长得就很普通，个头不算太高，圆圆的脸，一双小眼睛，常抿着不怎么爱说话的小嘴，但我有一个别人没有的好品质，那就是不爱张扬。当我连续两年被评为三好学生时，也只是独自低头笑笑；当
记得一个秋雨绵绵的周末傍晚，我踏着满地都是水坑的小路，往校门外走去。路过校园的小假山时，我看到了假山上有许多纸，被雨水浇过后湿漉漉，乱七八糟地粘在地面上。我转过身想回教室去拿笤帚清理，刚迈出几步，就站住了。心想：算了吧，老师留了一堆作业，而周六、周日还要上辅导班，课都排满了，今晚要不写作业就没有时间了，还是赶快回家吧，别管闲事了。可看着假山上粘着淤泥的乱纸，又有些犹豫。小雨中，我正不知所措时，听到我们班同学喊：“朱鸿远，你怎么还不回家呀！站这干嘛？那么多作业得完成呢！快走吧！”就这样我稀里糊涂地随着他们走出了校园。在走出学校大门的那一刻，我心头一震，瞬间做了决定，便对他们说：“我还有些别的事情，你们先走吧。”我返身进了校门，冒着雨爬上假山，一片一片地捡拾废纸、垃圾等杂物。老天爷似乎在和我作对，雨比刚才大了些，还刮起了阵阵秋风，淋湿的衣服裹在身上，凉飕飕的。大约过了半个小时，假山上的废物基本上拾干净了，我手提着垃圾袋打算下山了，忽然发现在积水的树坑里还飘着一片纸，又湿又脏。我不得不把手伸进泥水里，捡起了这片纸。小雨变成了断了线的珠子，浸透了我的毛衣。终于把所有的烂纸检完了，看着清洁的地面，我松了一口气，便飞快地跑回家去。
周一的早晨到校后，我没有把上周末的事情告诉同学们和老师。这天正好是一月一次的大扫除日，下课后，我们来到假山前，只见那树枝上挂着的塑料袋没了，地上的烂纸也没有了，只有些被雨水打下的落叶。这时，同学们把目光都集中到我身上，他们知道我平时默默干的好事很多，因此猜测这也是我干的。我微微一笑，装作不知情的样子。大家都笑了笑，似乎明白了什么，纷纷埋头扫起来。我也很快地参战其中。不一会儿，又一个干净的假山呈现在我们眼前。最后的评比，我们班卫生是全校唯一的满分。当校长在全校师生面前表扬了我们班时，我低下了头，心中暗喜，默默地咧了一下嘴，露出一个不易被人发现的微笑。
这就是我最大的优点，总是无私的，默默地做好事。妈妈说我是一个不爱张扬的孩子。
点评：作者为了表现出“我是一个不爱张扬的孩子”这一主题，首先从外貌描写入手：虽然我是一个很普通的孩子，但是我却有一个好品质，欲扬先抑，恰到好处，在“雨中捡废纸”这个典型事例中，写了心理矛盾——思想斗争——内心反思——采取行动，这一系列细致入微的心理描写，完整全面地表达出了我的好品质——不爱张扬，在最后学校表扬时，“我”默默露出了微笑。画龙点睛，为全文画出浓重的一笔。
小学生作文和修改评语3
“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，那明朗的月，如同洁白的玉盘，那么皎洁明亮。它像一盏灯，点亮了我的中秋，勾起了我对童年家乡的中秋那淡淡的回忆；它像一把钥匙，打开中秋这个古老节日的门扉。
家乡的中秋充满了韵味。那天，大人们走亲访友，谈天说地，脸上写满了幸福。不过，最快乐的还是我们这些小孩子。大家每人拿起一块月饼，津津有味地吃着，吃完了就疯玩起来。不一会儿就玩得灰手灰脚，浑身脏兮兮的，可还觉得意犹未尽。实在玩累了，就坐在门槛上，痴痴地望着那轮明月，望着那个玉盘似的明月嵌在天幕中，凉爽的清风像母亲的手，抚摸着我的脸，我的心好像在这一望无际的夜幕之下敞开了。渐渐的，我浮想联翩：只见一个貌美如花的仙女朝我款款走来，步态轻盈，白云一样柔软的衣裙随着阵阵芬芳的清风而飘动……在不知不觉中，我甜甜地进入了梦乡。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影却深深地印在了我的脑海中。现在，我一看见月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家乡那快乐的中秋一直萦绕在我心中，抹不去，忘不掉。
现在，我长大了，离开了那充满欢声笑语的家乡，来到了这个冷冰冰的城市，中秋自然也变得单调乏味了。虽然吃的是上等月饼，可总觉得少了一些什么。对现在的我来说，中秋变了，变得陌生了。在中秋，我不再与小伙伴们嬉戏玩耍，也不再在大人面前撒娇，而是回到我孤独寂寞的小房间里，呆呆地望着那轮明月，可心中像有一道隔膜，将我与它阻隔了。无奈，我回到书桌前，继续与作业“奋战”。眼前浮现出了家乡中秋的快乐情景。
中秋，在我的生活中渐渐淡去了，一切，也都变了。唯独只有那轮明月，没有因为岁月的流逝而失去她的高雅。中秋之夜，几缕凉爽的清风推开浮云的遮掩，她就像一位娇滴滴的少女，在我们的期盼中露出她美丽而又神圣的脸，流淌出了慈母般的温婉，将天空映得光彩夺目。周围还有几颗星星镶嵌在浩渺的夜空之中，银光闪闪，宛如一颗颗散发着绚丽光彩的珍珠，又似一双双清澈明亮的眼睛。淡淡的月辉轻轻地洒满大地，轻缓的银色弥漫了整个天空，就像一幅禅意的画卷，让人感到淡淡的凄凉和强烈的思乡之情。
想着想着，乡愁在心中悄悄蔓延，我的眼前浮现出了家乡小院的一花一草，，还有那中秋明月圆圆的笑脸。我仿佛回到了家乡小院，看着月光的清辉翻过墙院洒在地上，一地流银。看着婆娑的树枝在秋风中摇曳，看着繁星像孔明灯一样闪烁。
“啪”的一声，门关了，也关住了我的梦，我又回到了现实中，看着川流不息的汽车和烟雾缭绕的天空。我真希望我能永远生活在美好的梦幻中，生活在温馨的家乡和幸福的童年里，无忧无虑，自由自在，不被世俗所困扰。
中秋之月，照着家乡，照着我宁静的内心。我爱她！爱她的高雅，爱她的神秘，爱她的皎洁，但我最爱她纯洁的心。它让我感受到了了：露从今夜白，月是故乡明，家永远是最美好的地方。
点评：这篇文章写得十分细腻，通过对中秋明月的描写，来表达对家乡的思念之情，语言流畅，深入浅出，运用了比喻和拟人的手法，让人感受到了明月带来的凄凉。
