描写桂花的
今年国庆期间，我，妹妹，爸爸妈妈一起，到乡下的桂花村去寻找秋天。
车子终于进了桂花村村口。透过车窗，看见许许多多的柑子树，在我们面前缓缓移动，树上挂满了大大小小的果实。看着这些果实，我好奇地问：“桂花村为什么没有桂花，却叫桂花村呢？”爸爸说：“为什么叫做桂花村，问过这里的村民，他们也没有说清楚过。现在的桂花村，是以柑橘树为主的。”
我们在去往袁家大院的路口，下了车。放眼望去，看见漫山遍野都是绿油油的柑橘，眼前简直就是一片柑橘的林海。绿色的柑橘树，绿色的柑子，眼前几乎就是柑橘园的绿色。我对妈妈说：“桂花村的秋天，是绿色的哦，不是金色的。”妈妈说：“是啊，现在的桂花村，柑子还没有完全成熟。恐怕这就是主要原因。”
在路边，一个老大娘说：“你们要不要买点柑子，我家的柑子多得很，只要六角钱一斤。”爸爸说：“我们自己去树上摘，就买点”。老大娘同意了，我们走进柑橘林，伸手就可以摸到柑橘，一个，两个……一串，两串，……摸摸这个，摸摸那个，每个柑橘都是那么可爱。
到柑橘林采摘柑子，这是我在桂花村最快乐的事情。我们跨过小水沟，我们爬上小山坡，穿过密密的柑橘树，终于到达了目的地。老大娘指着前面的柑橘林，兴高采烈的说：“这片柑子林，就是我们家的。你们就摘这一棵树上的柑子吧！”老大娘说的那棵柑橘树，许许多多的柑子沉甸甸地压弯了枝头，透出了浅浅的红，实在惹人喜爱。我伸出双手，抱住一个柑子，使出九牛二虎之力，想把它摘下来。可没有想到，它还是不愿意离开树妈妈。却看见爸爸轻轻地就摘下一个又一个。我们把喜悦装进了背篓。桂花村的秋天，充满了丰收的喜悦。
小朋友，我到桂花村找到了秋天。它的色彩是绿的，充满了生机和活力；桂花村的秋天，也是五彩的，充满了喜悦和笑声。桂花村的秋天风景如画，瓜果飘香，真的是“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。
描写桂花的作文2
金秋十月，有一种花盛开了，在十里之外，就能闻到它的香气。这是什么花呢？告诉你吧，这是桂花。桂花一共有三种，有金桂、银桂和四季桂。在秋天盛开的花中，我最喜欢的就是桂花。漫步在桂花树下，我仔细地打量着桂花树。只见那树干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，树显得特别粗糙，桠枝密集而坚硬，树冠像一把碧绿的大伞，又像一个挺立着的站岗的士兵，在那里忠于职守。
远处看去，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一把桂花的香味闻个够。
我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的；舒服极了。听大人们说：“家乡的人用落下来的桂花做了枕头。他们把落下来的桂花扫在一起，然后用簸箕把桂花里的细树枝选出来，丢了，最后把桂花晒干，装在枕头里，又香又软，而且还有明目的作用呢！”桂花除了做枕头明目外，也可以做食品用。总之，桂花的用处有许多许多。
这让我想起了一句诗：“人闲桂花落，鸟鸣山更幽。”金秋十月，开着那金色的桂花，十里飘香，给秋天带来了香，给大自然带来了美。篇九：又是桂花飘香时
又到了秋天了，桂花是这么告诉我的。我喜欢桂花，是因为我喜欢秋天。
桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花终也比不过春天的迎春花，娇小可爱、生机勃勃；比不上夏天的莲花，神圣纯洁、高风亮节；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、坚韧不拔。桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。
就算桂花怎样普通，我也依然偏爱着它。因为桂花的美好是隐着的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深处，需挖掘方可发现。
桂花唯一张扬的就是那般香韵了。我与桂花的结缘也是因为这香味。我在街上无聊赖的走着，却嗅到了断断续续的香味，那是桂花乘着风来引我，引我与它相见。不可否认，我是一个大俗人，彻彻底底的大俗人，我被桂花这香气给吸引，却在见到桂花时，失了仪态。
第一次见到桂花的真面目，着实惊了一跳，有着这么美好味道的花朵，如何这般不起眼？我当时总觉得，这桂花怕是连花也算不上，小小的花朵不细细瞧是瞧不见的，那么小的花，如何与别的花比美。怪不得开在秋季，原来是害怕与别的花比美——当时我的确也是这么想的。于是毫不怜惜的折下一枝，放在家，做了“空气清新剂”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己当初的庸俗。桂花的香气虽是怡人，却不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身躯啊。桂花很小，我曾细细端详过：五六片花瓣簇拥着花蕊。或许正是因为它的小，才使得它不易被分离，即使像被我这么不解风情的人折下，也仍是许多花瓣簇拥着花蕊，许多花簇拥着树枝。桂花是明白的，明白他们的平凡、渺小、微不足道，所以它们才联合在一起，一起努力才能发出这么浓厚的香味吧。它们总是在一起，彼此依存，相互依靠。这香味便是它们友谊的结晶吧。
如同秋天一样，隐在香韵外表下的才是它的精神。桂花总是能教给我些什么：人只有在放弃了自我而融入到集体中时，才能体现他的价值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通过另外一种方式变得强大。
桂花要谢了，秋天是这么告诉我的。我喜欢秋天，是因为我喜欢桂花。
描写桂花的作文3
花开了，花也会谢。
正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的`人，只要你走在校园西面的这条小路上，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你没有嗅觉。
八月桂花香。
校园花圃中，桂花正开得旺盛。这桂花的香，不似梅的“暗香浮动”，也不似莲的“香气益清”，它热烈，芬芳，是一个正热恋的女子，吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语，这花的香，只有一个词可以恰当地形容——馥郁。我的感觉，香气，也是甜的。
每天吃午饭，行走在这样一条香气四溢的路上，那一刻的感觉便是，幸福。校园也因此觉得可爱起来。
桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。此外，对桂花的认知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士们，也多以喜花爱草来颐养性情。如陶渊明之于菊，周敦颐之于荷，林靖和之于梅，郑板桥之于竹。古代的文化中，和花草有关的佳话为数不少，吟花咏草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脱口而出一些菊花桃花荷花之类的佳句，相信，吟咏桂花的应该也不在少数吧。可惜，搜遍我的脑海，实在是见识浅陋，只勉强想到了柳三变《望海潮》中的一句词：“有三秋桂子，十里荷花。”传说，这首描写杭州繁华富庶的词，竟引得当时的金主完颜亮看后“遂起投鞭渡江之志。”传说真实与否无须深究，至少，光这三秋桂子十里荷花的美景就够人浮想联翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很长。前段日子还是香气浓郁，这两天，便隐隐约约起来，只怕，再过两天，香气便会消失了吧。
也知道，花开了，花终究会谢。
可是，桂花谢了的时候，我想我不会有太多失落。
因为，桂花的香，是可以留存下来的，可以留在食品上，也留在心灵上。
更何况，花谢了，花还是会再开。
小学环保作文 篇1
尊敬的校领导：
您好，校长。我是本校一名六年级的小学生，已在这所美丽的校园里生活了六年，我们的学校的景色优美，有挺挺玉立的大树，有五颜六色的花，还有一栋栋高大的教学楼，可是一走进这几栋教学楼，仔细观看，不免发现许多不足之处使校园大打折扣。
在楼梯的旁边有一些小垃圾没有扫完，还有旁边的水龙头，那水在一滴一滴的流走，好浪费。我们大家都知道水是人类不可少的资源，长期以来大家都认为水资源：“取之不尽，用之不竭，”不知珍惜，随便挥霍。我希望大家可以养成节约用水的习惯，大家可以做到吗？
节约用水不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起，要树立“节约用水光荣，浪费用水可耻，”的观念。时时处处注意节约用水。作为本校的一名小学生，我提出以下建议：
1、在校园里的水池旁，贴上一些关于节约用水的标语。这样，来水池用水的师生，可以看到标语。
2、在做操以后开展“节约用水”为主题班会，让让全校师生都有节约用水的意识。
3、每个班级召开一次以“节约用水”为主题的班会，让每名同学都谈谈自己的建议和意见。
4、学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动。
节约用水需要大家共同努力，希望全体师生都增强节约用水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水！
建议人：601班王钢城
20xx年12月6日
小学环保作文 篇2
节约环保手抄报资料：
节约和环保这两大主题是我们经常说，经常挂在嘴边的，可真正做到的人又有几人呢？是的，没几个人！节约和环保只是举手之劳，并不会浪费你的时间，行动吧！保卫自己的家园。
节约是什么意思呢？就是节能。如果现在不学会节能，那就糟了！因为全球气温正在逐渐上升，只要你减少一些不必要的使用电能就可以了。比如：家住在小区，有电梯，可以多做“爬梯运动”；天气热时，可以少开空调，多用“手动扇风法”；打印时尽量双面打印，节约纸张；洗衣服时多用手搓，少用洗衣机。每次就能减少10%的二氧化碳，虽然不多，但一次次积下来都有两个人一生的二氧化碳量排气量了，再小的力量也是一种支持。
注意环保，大家都知道！
现在的路上到处可以看到影响市容的现象。如：乱扔垃圾；乱吐痰；塑料袋满天飞……等等。如果你能少扔点儿垃圾；不吐痰；尽量不使用塑料袋的时候，你已经学会了环保。你要想再提升一步环保意识，试试我的建议！第一，用过的纸可循环利用，第二，不要随手将废料或生活垃圾四处乱扔。第三，有车人士，尽量减少开车，一来减少废气污染，二来可以锻炼身体。
其实，这些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要处处留心和注意，每个人都是“节能减排环保之高手”。这种绿色的生活方式，又省钱，又健康，又
有利于节能减排，大家何乐而不为？行动吧！让我们一起携手创建明天绿色的未来！
小学环保作文 篇3
这是20xx年的地球。现在，地球上的环境已经成了这样——表面上很好，事实上却非常糟糕。现在，我来为地球治病。
病人症状：
身体只剩下一个狼狈不堪、布满漏洞的躯壳；“呼吸的空气”含有大量二氧化碳；经常打喷嚏（台风）；身体的水分不均衡，一边太多，一般太少（洪水、干旱）；身体的细胞（沙子）极不稳定（沙尘暴）等数病。
诊断医师：xxx
开出处方：
1、由于身体有太多漏洞，所以立即要减少或者停止过度的挖掘和开采。
2、在身子上打上空气清新剂（树木），把二氧化碳转换为氧气。
3、在“鼻子”上装上速度减缓剂（树木），使打出来的“喷嚏”减缓速度
4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水运到水少的地方。
5、种上“镇定剂”（树木），使身体的细胞稳定下来。
治疗地球的手术圆满结束，只要让患者休息几天便可完全康复。
小学环保作文 篇4
1. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
5. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
6. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
9.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12. 文章前后连贯,形成完整的'形象。
13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
14.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
16.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
17.小学五年级作文评语 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
26.最新的小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性强。
28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得
40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
45. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
小学童话作文 篇1
眼看着懒狮子一天天地懒下去，狮子爸爸和狮子妈妈急在心里。于是，他们决定出一次远门，让小狮子体验一下生活的艰辛。
第一天，两只小狮子吃完了妈妈留下来的食物 ，过得还算顺利。第二天，他们只能自己动手捕食了。一只小兔子从他们身边跑过，第一只小狮子学着滚、扑、撕、咬，总算是派上了用场，它先翻了个跟头，然后扑上去，三下两下就吃掉了小兔子。而第二只小狮子傻傻地等着兔子送上门来，结果一只只小兔子都从它身边跑过。小狮子只好饿肚子了，一连好几天都没吃东西，它快饿死了。它很后悔当初没学好本领。
爸爸妈妈终于回来了，小狮子勤学苦练终于学好了本领，成为一只真正的狮子。
小学童话作文 篇2
在一个名叫呼啦呼啦城的地方，发生了一起特大鼻子出走案。全城几乎没有一个鼻子的踪影，它们向四面八方走去。
有的鼻子来到森林，那里阳光明媚，空气清新；有的鼻子随着运载火箭上了天，那里挺安静，没有一点污染；还有的去了草原，那里满是青草的味道。
没有了鼻子，呼啦呼啦城的人们闻不到味道。市长决定让陆空两军去讨伐鼻子。手无寸铁的鼻子们，一个个不畏恐吓，谁也没有屈服。它们让市长的鼻子去和市长谈判。陆空两军带着市长的鼻子返回呼啦呼啦城见市长。
市长的鼻子来到市长跟前，市长一见高兴极了。但鼻子满脸严肃地说：“市长，我代表我们鼻子，跟你谈判。”市长答应了。他们来到会议室，谈判开始了。鼻子首先发言：“你们人类在空气中传播有毒气体，才使我们离开主人。”“那你们要怎样才肯回来？”市长急切地问。“一、你们要消除汽车排出的尾气；二、你们要把烟囱加以改造，使它不再释放有毒气体；三、不要污染河流；四、家家都得种树，街道绿化要做好。总之，你们不再污染空气，我们就会回来。”说完，鼻子就走了。市长立即决定，市府官员分成几个组去解决鼻子们提出的问题。最后，汽车成了太阳能汽车，不用汽油，还能释放香气；烟囱口装上了清新剂；河道里不再有脏东西；街道两旁都是青草绿树。
一天晚上，鼻子们回来了，从此再也没有出走过。呼啦呼啦城成了最美丽的地方。
小学童话作文 篇3
华陀陀把小女孩和小企鹅的病医好之后，对海底很好奇，就想去探个究竟。小美人鱼快乐的答应了，并要求与他一起去探险。当他们一起快乐的告诉巴斯达叔叔这个想法时巴斯达叔叔高兴的脸一下就变得阴沉沉的。
因为，巴斯达叔叔一下就想起了小时候的一件事：在巴斯达叔叔很小的时候，有一个温馨的家。他的爸爸和妈妈很疼爱他。他的爸爸叫古斯八，他的妈妈叫巴娜依。有一天，他们一家人去珊瑚丛林里去看美丽的珊瑚，可是不知从哪里冒出来一个奇怪的东西，他有一个透明的帽子、两个罐罐背在身后、还有一身光滑的衣服、一对像青蛙的脚（潜水人员）。他们游了过来，趁我们不注意拿出一个锋利的东西（匕首）刺向了我的妈妈。我想喊：“妈妈快让开！”可已经太晚了。妈妈尖叫了一声，然后倒下了，再也没有起来了。那群奇怪的家伙把我的妈妈带走了。当时，爸爸吐出墨汁把我带到了一个安全的地方。他的爸爸没过多久也病死了。他最后变成了一个孤儿，还好一个巫婆收留了他，并教他学习魔法。
他听巫婆说，那些奇怪的家伙叫人类。从此，他就十分憎恨人类他发誓要为妈妈爸爸报仇雪恨。
巴斯达叔叔一口否定了：“不行！人类是危险的！他们是骗子！你不可以相信他们！他们是披着羊皮的狼！”然后把他小时候的故事讲给了他们听……
小学童话作文 篇4
胖阿姨家有一只漂亮的小黄狗，虽然平时有些调皮，但是非常可爱，还很聪明。
有一次，胖阿姨上街买菜去了。她刚走，就有一个小偷来了。小偷先“咚咚”地敲敲门，然后把耳朵贴在门上，仔细地听了听，里面没有什么动静，就拿出工具，准备撬门。
正在睡觉的小黄狗被“叮叮当当”的声音吵醒了，他想：平时胖阿姨回来都是自己带钥匙的呀。他悄悄爬上窗户，往外一看，是个小偷。好家伙，这还了得，千万不能让他得逞。
于是，他穿上胖阿姨的皮鞋，在房子里“吧嗒吧嗒”地走来走去。果然，小偷停了下来，心想：这屋子里好像有人呢，要不要继续撬门呢？小黄狗看小偷还没走，又开电视，还从厨房里拿出小勺和小碗“叮叮当当”地敲起来，马上，房间里就传来吵吵嚷嚷的声音。
小偷听到屋子里的声音，心想：原来里面有那么多人啊，还是赶快走吧。因为太匆忙，连工具“扑通”掉在地上把脚砸了，也顾不上了，只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨买菜回来知道后，特意给小黄狗喂了一根骨头，高兴地说：“真是一只机智而聪明的狗呀！”
小学童话作文 篇5
在一片辽阔的土地上，有一株野草和一朵小花。春天到了，春风吹拂着娇嫩的小花，小花在春风下摇曳着，每一瓣花瓣都显得异常美丽。而在她一旁的野草，别说比得上小花，就是纹理都没树叶好看。野草被周围的所有人瞧不起，大家都认为他长得丑，没本事，就是游客们来到这里，也只会夸赞小花的美丽，对野草只是一阵的践踏。大家都欺负野草，雨珠使劲用身子压野草，狂风吹得野草晕头转向，小花对野草也只有一阵嘲笑。
可是，野草却没有灰心。他没有理会小花的嘲笑，只是默默地生长着。雨珠使劲压野草，却还是抵不过野草的决心，雨珠始终没有将野草压倒。狂风把野草吹得晕头转向，却始终没能把小草吹折。
春天悄悄地走了，夏天来了。夏天是小花开得最美的季节。知了不停地称赞着小花的美丽，青蛙也不是对小花发出赞叹，雨也在都在歌颂着小花的倾城之美，仿佛世界都在为小花的美貌感到惊奇。小花为此感到十分的骄傲，这让她更加瞧不起这个丑陋的野草了。一天，小花对野草说：“你长得那么丑，还敢这么努力地生长，你从来不为自己活在世上感到羞耻吗？”野草没有说什么，还是默默地生长。小花更加嚣张了起来：“你不要以为你多努力有用，你不像我天生丽质，就是整天睡觉，也能让全世界来称赞我，像你这种本是贱命一条的野草，本来就不该来到这个世界上，总有一天你会明白，你努力与不努力，最后都是死路一条！”野草很谦卑地对小花说：“你错了，如果你再这样子，整天除了炫耀自己的美貌之外就是睡觉，你到时候就会后悔的。”小花不满地说：“我还后悔呢，真是笑死我了，你看着，我倒要看看，到时候谁会后悔！”
夏天走了，秋天来了。小花枯萎了，她失去了美丽的容貌，而且身体也变得十分的脆弱，甚至连风拂过身也会觉得疼。从此，小花变得萎靡不振，日不思食，夜不思眠。野草虽然也黄了，可是他还是没有放弃，他反而变得更加的坚强。冬天来了，野草仍然在严寒中默默地生长，因为自己已足以抵挡住风雪的攻击，所以不会被埋没。而小花后悔莫及，在临终前长叹一声：“是我错了。”便被风雪埋没消失在这片土地上。
几年过后，当年的野草长成了一片草原……
后来，兔妹妹像原来那样生活，那样吃饭，身材也恢复了原来那样圆润润的，可爱极了。
小学童话作文 篇6
有一天，天气晴朗，小白兔闪闪，穿着一件雪白的衣服，一蹦一跳地去大森林里玩，闪闪在森林里开心地蹦来蹦去。突然，它发现在大树下有一个巨大蘑菇，非常漂亮，闪闪很喜欢，决定把这个大蘑菇带回家，给自己当雨伞。于是闪闪摘下了大蘑菇就往回走，天空传来一阵轰隆隆的雷声后就下起了大雨，闪闪开心地把蘑菇顶在头上。
闪闪顶着蘑菇伞，一蹦一跳地在路上走着。突然看到好多小昆虫，它们被雨水淋湿了，湿湿的翅膀想飞也飞不起来。这个时候，一只小蜜蜂看见了，就大声地喊：“闪闪，你能把蘑菇雨伞借给我们吗？我们的翅膀淋湿了，找不到躲雨的地方，我们好害怕。”闪闪很高兴能帮助别人，立刻就答应了它们，自己淋着雨往家里跑。
闪闪回到家后，天也晴了，雨也停了。闪闪又冷又湿，但是它心里还是非常高兴，换下了湿衣服，把它晾在门前的衣架上。
过了一会儿，太阳公公在云朵后面笑眯眯地露出了头，温暖的阳光，照在闪闪的身上和湿透的衣服上，夸奖它说：“闪闪，你真棒！”闪闪想了想说：“能帮到别人，我很高兴。”
小学童话作文 篇7
茂密的森林里，一只可爱的小猴子躺在一条小河边，百般聊赖的把一只手放在水里。
突然，小猴子感觉自己的手有些痛。于是，它把手伸出来，继续躺在那儿，做着美梦。
不知过了多久，小猴子站起来。伸了个懒腰，打了个哈欠，甩了甩手，正准备到小狗家时，发现自己手上有了3种不同色彩的珍珠。那珍珠好大啊，更奇怪的是，珍珠不是圆的，而是心形的。小猴子定睛一看，发现它们白的象雪、粉的.似霞、黄的似光。
小猴摘下了3颗珍珠，放在布袋里，去了森林珠宝店。
它用一颗粉的珍珠买下一个纯金的，上面有水晶点缀的小夹子。又用黄的珍珠在森林商店买了一些水果、食物。最后把白珍珠和小夹子送给了小狗。
这不，小猴这不送还不要紧，一送可就倒了大霉。原来，这珍珠是海公主留下的，海公主又不喜欢狗，而小猴又把珍珠送给小狗，海公主不气死才怪。
海公主听了，果然大发雷怒，那小猴和小狗关到黑屋子里。每天不让它们吃东西。
但海公主最终没能逃过上帝的眼睛。上帝把海公主批评了一顿，而且把她的视力大大的减掉。
从此，海公主再也不以鸡毛蒜皮的小事惩罚人了。
小学童话作文 篇8
在一个阳光明媚的早晨，可爱的大熊拿着一个白色乒乓球，只见乒乓球在一个乒乓球拍上手舞足蹈。
玩着玩着，突然他不小心踩到一块石头摔倒了，乒乓球咕噜咕噜滚翻了一个洞里，这急坏了大熊猫，那个洞又小又深，不知道怎么办的大熊猫急死了哇哇大哭，这时玩耍的小猴子热心地说：“你怎么哭了？”伤心的大熊猫说：“我的乒乓球滚到洞里了。”小猴子灵机一动想出了一个好办法，只见小猴子提着一桶水，正在往洞里倒。不一会洞便罐满了，乒乓球跟着浮力漂了上来，小猴子和大熊猫轻而易举地拿到了乒乓球。
这时，大熊猫高高兴兴地说：“太好了！终于拿到乒乓球了，谢谢你。”
指导评语：小作者的文句流畅，措辞得体，对于人物的语言，神态，动作等进行了精心的描绘，语言生动，形象！
小学童话作文 篇9
老鼠和猫咪是一对亲密无间，形影不离的好朋友，它们做什么事情都在一起。
他们曾经在有人经过的地方藏了一大桶油，留着过冬时拿出来一起吃。冬天临近了，它们却想要去取油了。它们找啊找啊，终于找到了。可猫咪却生气地对老鼠说：“ 哼，你这只笨老鼠，不早一点来拿油。”老鼠也很不烦地说：“你自己不来拿，为什么要把责任推到我身上？”说完，各自走开了，发誓以后再不相见。自从它们俩分开以后，现在猫咪过着休闲自在的生活，老鼠却很伤心。有一天早上，它们俩又相遇了。猫很无奈地对老鼠说；“老鼠先生，好久不见呐！”老鼠说；“是啊，好久不见了，老朋友！”猫咪那时正好饿极了，只见他眼珠一转，想出了办法，笑着说；“亲爱的老鼠，我好饿呀！怎么办呢？就让我吃了你吧!可爱的老鼠刚一转身，就被猫咪扑倒在地上。
猫咪能跟老鼠交朋友，但它也能毫不留情的把老鼠当作自己的美餐。真是知人知面不知心啊!
