一、基础知识：(49分)
1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)
guǎi wǎn wěi qū xùn chì zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
zhù hè líng qiǎo pāi shè quē fá
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加点的字注音：(3分)
轰击( ) 阻挠( ) 临难( )
晃荡( ) 不屑( ) 旋律( )
3、多音字组词：(6分)
( ) ( ) ( )
折 涨 恶
( ) ( ) ( )
4、同音字组词：(4分)
妇( ) 易( ) 由( ) 瓶( )
父( ) 异( ) 邮( ) 屏( )
5、写出下列词语的反义词：(4分)
果断—( ) 结束—( )
松软—( ) 广阔—( )
6、将下列成语补充完整：(4分)
( )犬不宁 打草惊( ) 尊( )爱( ) ( )信( )疑
7、选词填空：(4分)
只有……才…… 虽然……但是…… 千方百计 信任
(1)小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
(2)李华遇到困难，总是 的去克服。
(3) 认真学习，成绩 能提高。
(4)如果人与人之间没有了 ，这个世界就会变得冷酷无情。
8、巧手来选字：(4分)
班 搬
1( )级 ( )家 ( )运 ( )长
除 处
2( )理 ( )法 ( )外 相( )
9、按要求写句子：(12分)
(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。
仿造上面的句子写句子：
(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。
缩句：
(3)把句子补充完整：
小兴安岭真是个 。
(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号 。”
二、阅读、感悟、提高：(26分)
1、按原文填空：(4分)
贝多芬坐在钢琴前( )而( )的弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，( )的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是( )在明亮柔和的月光中。
2、我是积累小行家：(5分)
（1） 渭城朝雨浥轻尘， 。
（2）科学不是为了 ，不是为了 ， 而是为了 。
（3）天苍苍，野茫茫， 。
（4） ，多原谅别人。
5拒绝父母的训导， 。伊芒(尼日利亚)
3、我是小法官，正误我判断：(3分)
(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。 ( )
(2)知己就是知心朋友。 ( )
(3)《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的'。 ( )
4、阅读短文，按要求回答问题：(14分)
愿 望
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了，他忙问妈妈：“您对我有什么希望吗?”
妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”
这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩忙问：“你能帮助我实现愿望吗?”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过的回答。
男孩可怜它，赶紧对它说 你可别熄灭 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹
“谢谢你，善良的孩子!”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”
(1)、看拼音写词语：( 4分)
nán gu yuàn wàng kě lián shí xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
(2)选择短文中别的不同意思。(3分)
1别人( ) 2你可别熄灭( ) 3告别了男孩( )
A不要 B分离 C另外
(3)在短文的空白处加上标点。(2分)
(4)从文中找出下列词语的近义词(3分)
立刻—( ) 期望—( ) 全部—( )
(5)这个故事告诉我们(2分)
A妈妈的希望是男孩做一个善良的孩子。 ( )
B星星一帮助人实现愿望，它就熄灭。 ( )
C善良的人，要为别人做好事。 ( )
三、表达应用：
1、口语交际：(5)
有时说话或做事不小心，可能会让他人不愉快甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉：如果遇到下面的情况你会怎么说呢?
一天，你不小心碰掉了同学的学习用品，你会怎样办?
选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。
以“我喜爱的 ”为题写一篇
要求：
1、写作要有一定的顺序。
2、写出小动物的样子、生活习性和可爱之处。
一.基础知识(40)
1.我会拼，也会写。(8)
yúnxiá
jiāoyì
fánzhí
yǎngài
jiǎnyuè
xiāngsì
tiánrùn
zàngē
2.我会组词。(8)
治() 瑞() 便pián()biàn()
冶() 端() 佛fó() fú()
3.我能加偏旁组新字，再组词。(10)
曷-()() 相-()() 走-()()
弟-()() 每-()( )()-()()
4.我能给“面”字选择正确字义，把序号写()里。(5)
面：(1)脸(2)对向(3)事物的表面(4)粮食或其他东西磨成的粉(5)量词
(1)协管员每人手里拿一面小旗。()
(2)妈妈用洗面液洗脸。()
(3)教师办公桌的桌面干净整齐。()
(4)家乡的小山村背山面水，风景优美。()
(5)今天奶奶为我熬了玉米面粥。()
5.我能按要求写四字词语。(9)
津津有味(AABC)_______________
七上八下(数字)_______________
马马虎虎(AABB)_______________
二.阅读能力(50)
1.我能按原文把句子补充完整。(18)
今夜露水重，________________。
精练著名的话叫_________。
包公断案--__________。
家家__________，穿尽_________。
卖木雕的少年和我同说的一句话是__________。
2.我能读懂一段话，并能体会其中的意思。(10)
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳()，这是它的特点之一。第二句分两个方面说的，先说太阳的()，再说太阳的()。这段话“_______”一词用得很准确。因为_______________。
3.我能阅读短文，自己学明白。(22)
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“______________”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
(1)仔细读文，数一数全文共有()个自然段。(2)
(2)文章中的______、_______、________等都要收养小女孩，说明他们都具有________。(8)
(3)是谁救了小女孩?读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。(4)
(4)你认为小女孩最后一定会和_________回家了，因为_______________(8)
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，为同学们特别提供了小学，希望对大家的`学习有所帮助!
一.读下面这句话，查字典完成填空。
突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。
1.查出自己不认识的字的读音：
例：岩()()()
2.查出下列词语的意思：
嶙峋：()
二.看拼音写词语。
三.改正下面词语中的错字。
省吃减用() 状丽山河()
来之不意() 豪不动摇()
万里睛空() 各势各样()
四.给下列字加偏旁组成新字，并组成词语。
义()() 苗()()
急()() 每()()
三.表达能力(8)
网络真的这么神奇?我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了!”我不由得赞叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜事。
_________真的这么__________?__________________________________
四.卷面书写(2)
【试题答案】
一.基础知识(40)
1.我会拼，也会写。(8)
yúnxiájiāoyìfánzhí
(云霞)(交易)(繁殖)
yǎngàijiǎnyuèxiāngsì
(掩盖)(检阅)(相似)
tiánrùnzàngē
(甜润)(赞歌)
2.我会组词。(8)
治(治疗)瑞(瑞丽)便pián(便宜)
冶(冶炼)端(端起)biàn(方便)
佛fó(佛教)
fú(仿佛)
3.我能加偏旁组新字，再组词。(10)
曷-(渴)(口渴)相-(箱)(木箱)走-(徒)(徒弟)
弟-(梯)(楼梯)每-(海)(大海)(月)-(阴)(阴天)(随意，写对就行)
4.我能给“面”字选择正确字义，把序号写()里。(5)
面：(1)脸(2)对向(3)事物的表面(4)粮食或其他东西磨成的粉(5)量词
(1)协管员每人手里拿一面小旗。(5)
(2)妈妈用洗面液洗脸。(1)
(3)教师办公桌的桌面干净整齐。(3)
(4)家乡的小山村背山面水，风景优美。(2)
(5)今天奶奶为我熬了玉米面粥。(4)
5.我能按要求写四字词语。(9)
津津有味(AABC)彬彬有礼源源不断
七上八下(数字)五颜六色三心二意
马马虎虎(AABB)快快乐乐郁郁葱葱
二.阅读能力(50)
1.我能按原文把句子补充完整。(18)
今夜露水重，明天太阳红。
精练著名的话叫格言。
包公断案--铁面无私。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
卖木雕的少年和我同说的一句话是我们是朋友。
2.我能读懂一段话，并能体会其中的意思。(10分)
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。
短文的第一句话说的是太阳(热)，这是它的特点之一。第二句分两个方面说的，先说太阳的(表面温度)，再说太阳的(中心温度)。这段话“估计”一词用得很准确。因为人根本无法直接测量。
3.我能阅读短文，自己学明白。
爱的故事
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。
突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来：“叔叔，我想和你回家。”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。
(1)仔细读文，数一数全文共有(6)个自然段。(2)
(2)文章中的教师、农夫、富人等都要收养小女孩，说明他们都具有抚养小女孩的能力或爱心。(8)
(3)是谁救了小女孩?读明白后把小女孩叫出的话用你语言写在段中空白处。(4)
(4)你认为小女孩最后一定会和那个男人回家了，因为小女孩认为能舍命救自己的人，一定是一位非常有爱心，心地善良的人，跟着他一定不会错。(8)
三.表达能力(8)
网络真的这么神奇?我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作，“真神了!”我不由得赞叹起来。
这段话写出了小作者进入卡通网站时的情景，请你也写一段话，告诉我们你见到的新鲜事。
蜡烛真的这么难做吗?我带着好奇心，迫不及待地让妈妈给我买了书和材料。我先打开书，看了制作的过程，然后开始按书上写的步骤制作起来。没想到，看着容易，制作起来就不那么简单了，不是模子歪了，就是蜡水流得哪儿都是。我做了一个下午，才做成了一个颜色混在了一起的蜡烛。看来，制作蜡烛还是不容易呀!
四.略
小学生三年级期末自我评价1
三年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学四年级，继续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位学科老师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在学校我非常尊敬学科老师，不论见到哪位学科老师，我都能主动的向学科老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把学科老师讲的每一句话都记在心里，对学科老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答学科老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当学科老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答学科老师的问题。因为我觉得积极回答学科老师的问题是一种用功学习的表现。
另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。
小学生三年级期末自我评价2
我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级上学期时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。
在三年级上学期的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有认真听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极不认真，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。
从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上，所以我的数学时常得A，我上课认真听讲，英语作业终于有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思考，终于功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。
在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自利，所以五年级我要努力争取更上一层楼。
小学生三年级期末自我评价3
三年级即将结束，而迎接我们的是四年级。即将作为五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。下面，就是我三年下学期的总体自我评价。
语文：生字书写比上学期更好非常多，但是有大有小，看起来非常乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。
自己有时非常懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心非常强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我非常大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。
以上就是我对本学期中的自己的评价。
小学生三年级期末自我评价4
一转眼三年级的第一学期马上就要结束了，在这一个学期的学习过程中我学到了许多许多新知识!
语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。第二单元知道了有些人非常想念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演变过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫穷与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了不少新知识，比如方程式，邮政编码……在平时的学习过程中我虽然没有收到老师的`批评，但是我觉得我在课堂上的发言不够积极，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
下个学期中我一定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记取得优异的成绩!
小学生三年级期末自我评价5
在这一学期中，我明确地认识到了自己身上的许多不足之处，如我发现这学期开始，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。
有时，在学校里，上课时偶尔会不注意。
在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。
