篇一：理发师评课
歌曲《理发师》是一首律动、表演特点鲜明的表演曲，教师以全新的教育理念，创造性地使用教材，将教学内容进行了重组和拓展。
依据低年级学生思想活动以形象思维为主，行为上表现出好奇、好动，喜欢模仿等倾向，容易被某一具体的场景所感染的这些特征，教师在教学活动中积极为学生提供身临其境的理发店氛围。通过理发的工具，配上象声词，如；吹风筒——呜，洗头——哗，喷雾——沙，剪子——咔嚓，进行多层次、多声部奥尔夫节奏、声势的训练， 立体效果非常好。
采用形式多样，生动活泼的教学方式，设计了听旋律、看图谱、记歌词、感受拍子等系列活动，帮助学生在学习中保持主动、自然、愉快的心情。
另外，为培养学生倾听音乐的能力，教师在歌曲教学中，将听唱与接唱结合运用，把枯燥学习变成了乐学，使学生在潜移默化中，掌握音乐知识和技能的学习。
教师对教材理解很透，很精心地把教材中的相关内容，编排成趣味性很强的游戏活动。将感受音乐的律动、学习音乐的知识技能，自然地融合到引人入胜、生动活泼的游戏之中，使孩子们在丰富多彩的“游戏”中，快乐地接受音乐的熏陶，激发了他们表现音乐的欲望。 课堂教学评价注重激励性和发展性，教师评价、生生互评，肯定、赞赏学生的点滴进步，让孩子们感受到学习成功的欢乐。
教师素质好，感染力强，语言得体到位，教师的每一个温柔的目光都蕴含着浓浓的情、深深地爱，亲切的问候、赞许、信任、和善等，表现出教师对学生独特的亲和力，特别是老师走进学生中间，和学生在一起，演、奏、唱，与学生建立的是一种平等、和谐、合作的朋友关系。
总之，本课突出了“以人为本，以学生为本”的新理念，教师用开放的教学模式，将激发学生音乐的兴趣贯穿于始终，带领学生在音乐情境中，感受体验音乐给人带来的快乐。
评课讲稿
——玄家宝老师执教的音乐课《理发师》简评
玄老师做了精心的准备。整堂课的设计充分体现了新课改的理念；教师的专业素质很高，基本功扎实。
优点：
1、教学目标明确，教学环节清晰条理，过渡自然，重难点突出。
2、课件制作精心，起到了很好的辅助作用。例如：利用课件导课，激发了学生的学习兴趣。
3、生生参与，师生参与，课堂气氛和谐、活跃，轻松、愉快。
4、注重了小组合作学习、交流。
5、注重了培养学生的各种能力。如：指导学生分辨《理发师》这首曲子中，哪一句和导课中的曲子“哎！小朋友们好，快快唱歌，啦 啦 啦 啦啦！”旋律相同，然后指导学生试唱、连唱、欣赏等培养了学生的观察能力、听力，培养了学生的乐感等。这是本节课的一大亮点。
6、注重了培养学生的创新能力，张扬学生的个性，关注学生的发展。这是本节课的又一亮点。例如：配乐表演《理发师》、动一动——我们的小巧手等环节，都张扬了学生的个性，培养了学生的创新思维能力。这是本节课的又一亮点。
7、欣赏《千手观音》的手、妈妈的手等，教师注重了学生的情感教育。 建议：
1、小组合作学习不能流于一种形式，教师应关注每一个学生的发展；应注意不能让学生背对黑板。
2、评价不够到位。
教师在本节课教学中，改变传统的教学思路，以全新的理念来设计课型、方法和教学程序。教师以《理发师》歌曲为主要内容，将教学内容进行了重组和拓展，使学生在轻松愉快的音乐氛围中，感受到“劳动”的快乐。
教师在教学中，用多样的教学方式，设计了“耳听”（旋律）“眼看（图谱）”“脑记（歌词）”“心感（节拍）”等活动，使学生在感受——理解——表现的过程中，充分的落实了教学目标。
本节课突出以下几个特点：
1、创设情景 寓教于乐
本节课是在音乐情境创设的基础上开展的，通过师生共同创编小歌谣、扮演理发师等活动，如：小剪刀呀 剪起 来呀—咔嚓 咔嚓“吹风 机呀 吹起 来呀—呜 呜，积极为学生提供身临其境的理发店氛围。再如：通过欣赏老爷爷新潮儿童发型设计，激发学生的表演欲望，将学生带入理发师劳动的成功喜悦中，使学生在玩中学、学中乐，教师与学生有始至终都是在模拟的理发店中度过的。
2、形式新颖 方法多样
教师根据一年级学生的身心发展规律和审美心理特征，采用形式多样，生动活泼的教学方式，帮助学生在音乐学习中保持主动、自然、愉快的心境。如：“教师在教学中，为培养学生倾听能力，将传统的听唱法、接唱法与现代的教学理念相结合，引领学生多种感官协同活动，全身心投入本课的学习。再如：在为音乐配歌谣这个环节中，教师根据学生无意注意的原理，运用知识形象化、趣味化、生活化的教学方法，渗透歌曲的旋律，使学生在无形中掌握了知识，把枯燥的学习变成了乐学。
3、师生互动 平等交流
本课中，教师不是作为权威者向学生传授知识的，而是通过积极参与学生的实践活动，坐和蹲在学生中间，用亲切自然的语调、儿童化的语言，拉近了师生关系，建立起平等互动的平台，民主、和谐、合作的课堂氛围自然生成，为顺利完成教学任务，打下坚实基础。
4、知能结合 新知突出
在教学中，教师正确把握和处理了知识技能在音乐学习中的位置，将知识和技能的学习，蕴涵于音乐实践活动中。如：在学习字母谱的这一教学环节设计中，教师通过与学生接唱字母谱游戏，熟悉巩固s m d的音高，将音乐知识和技能的学习与实践活动紧密相联，让学生在玩中学习知识，为今后识谱打基础。再如：教师根据一年级学生好动、好奇的特点，在歌曲的表演中，运用声效活动加入模仿小剪刀的声音，在师生互动中初步感受二声部的色彩，使学生在潜移默化中，掌握音乐知识和技能的学习。
总之，本课突出了“以人为本 以学生为本”的新理念。教师用开放的教学模式，将激发学生音乐的兴趣贯穿于始终，带领学生在音乐情境中，感受体验音乐给人带来的快乐。
周老师的这节《理发师》用情境渲染的方式及其感受鉴赏的方法，激发学生的学习兴趣，达到了音乐课程标准的“基本理念“：以兴趣爱好为动力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方式。激发和培养了学生的学习兴趣。周老师根据本节课的三维目标，呈现了教学的情境美，教学的环节美，教学的艺术美，教学的演唱美，达到了音乐课程标准中“课程性质与价值”：音乐教育以审美为核心，只用作用于人的情感世界。周老师在引导学生对重难点演唱与有感情演唱方法处理上，巧妙而灵动。在整节课中，周老师根据教材的特点，整个教学过程都形处在柔和中，既符合歌曲演唱的旋律，又于创设的情境融为一体，成了一种人文音乐的美。除此之外，师生之间的互动建立在
平等的.基础上，教师循循善诱而学环节流畅，又积极参与。
总而言之，在本课教学中周老师设计的教课堂气氛活跃，学生参与积极性高，教师注重了乐理知识的讲解，能让学生边做动作边演唱，教师教的轻松，学生学得愉快，在音乐教学中，能对学生进行品德教育，让学生养成从小爱劳动的习惯。
篇二：快乐的理发师
歌曲《理发师》是小学音乐三年级第三单元的一首歌曲，它以热情、欢快的旋律，生动地表现了理发师认真踏实的工作态度，从而对学生进行从小爱劳动的思想教育，干老师利用这节课的教学，充分渗透交互式教学这个教育理念，在体验歌曲中，交互、引导学生产生质疑，通过师生、生生讨论，解决问题，在合作表演，创作中，创设意境、创编动作，培养学生的想象和创新能力。
整堂课教学方法多元化，环节紧扣，下面就从以下几个方面进行简单的讲评。
一、创设情境，导入新课
兴趣是最好的老师，在课的开始，干老师以一则谜语导入，一下子抓住孩子们的好奇心，自然的导入到《我有一双勤劳的手》，通过谈话，引出歌曲《理发师》，整个过程流畅自然、活泼、生动。
二、抓住难点，奠定基础
本课节奏学习也是一难点，干老师通过分组自学，合作学习，比一比，赛一赛等方法，摒弃了拍打节奏的枯燥乏味，使学生在学习节奏中始终保持很高的热情，而且节奏拍得也很正确，看得出平时干老师在训练拍打节奏这个环节中，抓得比较扎实。利用自制的沙球、小棒为歌曲伴奏，也是本课的一个亮点，借助乐器帮助学生很好的理解歌曲中象声词的作用，既形象直观又生动、活泼。课堂气氛轻松、活泼、民主。
在生生相互交流中，探究旋律，合作创编，合作表演，很好地体现了学生的主体地位。
整堂课教学环节流畅，教师教得轻松，学生学得愉快，在音乐教学中，不知不觉对学生进行了思想品德教育，养成了从小爱劳动的习惯。
教学点评
歌曲《理发师》是一首律动、表演特点鲜明的表演曲，教师以全新的教育理念，创造性地使用教材，将教学内容进行了重组和拓展。
依据低年级学生思想活动以形象思维为主，行为上表现出好奇、好动，喜欢模仿等倾向，容易被某一具体的场景所感染的这些特征，教师在教学活动中积极为学生提供身临其境的理发店氛围。通过理发的工具，配上象声词，如；吹风筒——呜，洗头——哗，喷雾——沙，剪子——咔嚓，进行多层次、多声部奥尔夫节奏、声势的训练， 立体效果非常好。
采用形式多样，生动活泼的教学方式，设计了听旋律、看图谱、记歌词、感受拍子等系列活动，帮助学生在学习中保持主动、自然、愉快的心情。
另外，为培养学生倾听音乐的能力，教师在歌曲教学中，将听唱与接唱结合运用，把枯燥学习变成了乐学，使学生在潜移默化中，掌握音乐知识和技能的学习。
教师对教材理解很透，很精心地把教材中的相关内容，编排成趣味性很强的游戏活动。将感受音乐的律动、学习音乐的知识技能，自然地融合到引人入胜、生动活泼的游戏之中，使孩子们在丰富多彩的“游戏”中，快乐地接受音乐的熏陶，激发了他们表现音乐的欲望。 课堂教学评价注重激励性和发展性，教师评价、生生互评，肯定、赞赏学生的点滴进步，让孩子们感受到学习成功的欢乐。
教师素质好，感染力强，语言得体到位，教师的每一个温柔的目光都蕴含着浓浓的情、深深地爱，亲切的问候、赞许、信任、和善等，表现出教师对学生独特的亲和力，特别是老师走进学生中间，和学生在一起，演、奏、唱，与学生建立的是一种平等、和谐、合作的朋友关系。
总之，本课突出了“以人为本，以学生为本”的新理念，教师用开放的教学模式，将激发学生音乐的兴趣贯穿于始终，带领学生在音乐情境中，感受体验音乐给人带来的快乐。
1、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
2、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！
3、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。
4、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
5、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
6、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
7、希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
8、孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他是个聪明好学的孩子，只要他努力，一定能赶上来！
9、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
10、期望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用本事，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自我的学习成绩在新学期更上一层楼。
11、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！
12、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。
13、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
14、知错能改就是好孩子。文静稳重的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。希望你能把字写工整，遵守课堂纪律，争取更大的进步。
15、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
16、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！
17、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的'热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！
18、“如果想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的。李祥军，虽然读书的时候你需要付出努力。可是今日小小的付出换来明天的幸福是不是值得我想聪明的你必须会得出答案，新的学期中，期望你能成为那个有所收获的人。
19、我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今日请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。
20、你忠厚善良，朴实真诚，待人谦逊和气，礼貌有礼，行为正派，人品为大家称道；你尊敬师长，遵守纪律，自制力强，且能进取参加各项活动，尽心尽力地完成份内工作。你有梦想，目标明确，学习态度端正，异常是你听讲时那热切专注的眼神，作业时那认真仔细的态度给大家以比较深刻的印象；本学期中，你不少学科都有长足的提高，总体成绩有较大提升，值得表扬。期望你坚持努力，争取再上一个台阶！祝你中考成功！
21、期望你发扬自我的优点，努力学好专业课，端正学习态度，进取参加学校各项公益活动。同时也期望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
22、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一向受到教师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。期望她以后能再接再厉，坚持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
23、你朴实善良，谦逊和气，真诚友善，作风正派；尊敬师长，遵守纪律，与大家相处和睦。你有较强的是非观念和自制本事，不多话，也少有违纪记录，操行表现良好。你有较强的上进心，学习态度端正，做事比较用心，能认真完成各项作业，本学期提高较大。期望能继续发扬勤奋刻苦进取进取的精神，努力学习，争取再上一个台阶！祝你马到成功！
24、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮忙教师做事情，热爱劳动，团体荣誉感强，语言表达本事好，热爱学校生活，有时能严格要求自我，还望能扬长避短，做个优秀的学生！
25、你朴实友善，热情大方，乐观开朗，待人宽容，谦和大度；尊敬师长，关爱同学，礼貌有礼，遵守纪律。任职体委，常规工作尽心尽力；田径运动会，你组织比赛，不辞辛苦，为班级总分夺冠立下功劳。你学习态度比较端正，能坚持听讲，努力完成作业；但似乎用心还不足，缺乏一些勤奋刻苦的精神，对基础知识的记忆不够巩固。期望你调整生活节奏，克制对游戏的痴迷，保证睡眠，提高学习效率，争取中考取得梦想成绩！
26、在这学期的学习中，提高很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与教师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感激。她在寒假中，认真听家长的话，主动完成教师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改善。
27、陈畅四年级第二学期学习有些提高，不会做的练习题能够在教师家长的讲解下虚心改正。期望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
28、该同学是个善良聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，十分富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
29、你胆子大了，说话的声音也响亮了；有时来园能主动和教师小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你样样都行……看到你的提高，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
30、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，并且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自我的信心我相信她必须能做到。
31、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！
32、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
33、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
34、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
35、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
36、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
37、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了！谢谢。
38、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
39、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己——满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
40、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
41、一学期来，你似乎更加沉默了，除了偶尔温和地一笑，你很少讲话。但你学习刻苦，认真钻研的精神给我留下了很深的印象。其实你一向在提高，只是步伐还不够大。望你在今后的学习中能够加足马力，勇往直前，取得你应有的成绩。
42、当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
43、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问教师和同学们，期望将来是一名品学兼优的孩子。
44、你是个既聪明又勤奋，有思想有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬教师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助教师工作，具有很好的综合潜力。学习处事都能冷静应对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
45、此刻的孩子有一股傲劲，期望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
46、你做起事来十分投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但教师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，教师相信，你必须会表现得更出色。
47、你很爱学习，可是很不细心，写作业不太认真，期望你能尽快改掉自我的坏习惯，做个好学生好孩子。
48、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重教师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理潜力很强。
49、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有梦想有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改善自我的学习方法，提高学习效率。会关心体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的礼貌习惯，有同情心，正义感。
50、“行为构成习惯，习惯构成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，你是一个聪明的男孩，就应思考过自我的将来，未来是完美还是痛苦，都取决于你此刻的习惯，试着不要把今日的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自我一点一滴的好的行为变成好的习惯，相信你必须会有一个幸福的人生。
1、小饼如同嚼月，中有酥与饴。
2、秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊。
3、蜀人贵芹芽脍，杂鸠肉为之。
4、日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。
5、色如玉版猫头笋，味抵驼峰牛尾猩。
6、山暖已无梅可折，江清独有蟹堪持。
7、时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹。
8、长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
9、东门买彘骨，醢酱点橙薤。蒸鸡最知名，美不数鱼鳖。
10、无竹令人俗，无肉使人瘦。不俗又不瘦，竹笋焖猪肉。
11、鲜鲫食丝脍，香芹碧涧羹；蜀酒浓无敌，江鱼美可求。
12、品位美食，而不是品位菜单，烧一锅好菜，也绝不是烧钱。
13、盐水鸭皮白柔嫩、肥而不腻、香鲜味美，具有香、酥、嫩特点。
14、这盘菜五色俱全，让我忍不住口水直流。再看看其它菜，让我眼花缭乱。
15、新津韭黄天下无，色如鹅黄三尺余，东门彘肉更奇绝，肥美不减胡羊酥。
16、纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深。夜来春睡知轻重，压扁佳人缠臂金。
17、初游唐安饭薏米，炊成不减雕胡美。大如苋实白如玉，滑欲流匙香满屋。
18、从进入厨房瞬间开始，你们就肩负着烹饪美食责任。这无关经验与立场。
19、鲈肥菰脆调羹美，（麦乔）熟油新作饼香。自古达人轻富贵，倒缘乡味忆回乡。
20、小混沌，个小，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美！
21、做美食就像做人，必须真材实食料，还要去杂选优。精心烹饪才会成为美味佳肴。
22、每个城市都有不一样街景，不一样美食，不过，没有你身影，似乎都一样。
23、明月几时有，把酒问青天；我饮不尽器，半酣味尤长；偶得酒中趣，空杯亦常持。
24、世人个个学长年，不悟长年在目前。我得宛丘（仙人名）平易法，只将食粥致神仙。
25、那些冰糖葫芦红彤彤，在阳光照耀下闪闪发光，不知引来多少小孩儿渴求目光。
26、每个城市都有不同街景，不同美食，不同文化习俗，可是没有你，似乎都一样。
27、你总看到女神自拍美食，偏偏她还怎么吃都不胖。其实她每道菜就吃了一口就放下筷子了。
28、我拿来水瓶，朝茶杯里倒上开水，顿时，水中龙井茶如同千万条小鱼上下翻飞，煞是好看。
29、秀风景，秀美食，秀工作，秀恩爱，秀孩子。打开人人微博朋友圈，似乎都是大家过都很好。
30、臭豆腐干是"热情好客"，她总是把浓郁烈性香味弥漫在周围空气中，让人为谋其面，先文其香。
31、多么希望你是一道美食，我做一个真空盒子，将你永远在我心中保鲜，谁也不行，你是我独家记忆。
32、乡愁就是味觉上思念，无论一个人在外闯荡多少年，即使口音变了，但对故乡食物，仍怀无限意念。
33、烤红薯焦糊糊，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷气味马上会进入你五脏六腑，令你"口水直流三千尺"。
34、紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞；犀箸餍饫久未下，鸾刀缕切空纷纶；黄门飞鞚不动尘，御厨络绎送八珍。
35、粽子用绿色芦叶包着纯白糯米与红色枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮玛瑙，很好看。
36、灌汤小笼包皮是薄薄，甚至都透亮了，张嘴咬一口，里面鲜美汁水流入口中，咬那浸了汁水肉团，不肥不腻，入口爽滑……那真叫美！
37、净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥土。富者不肯吃，贫者不解煮。早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。
38、汤汁浓、味道重、油水足”菜，就是好菜，用“浓而不腻”、“味浓香醇”、“盐足油重”等词语，来形容美味佳肴。厨师调味，也离不了“浓、重、大”三字原则。
39、云南特色美食，我是几乎没有尝到过。有高原胃口退化原因，还有精神胜利法原因，等等。现在已想不起那些味道了。也许有些辣，也许有些酸。也许，似是而非。
40、烧卖里有碧绿颜色，透出蒸熟后薄如纸面皮，犹如翡翠一般。轻轻地咬上一口，皮一点便破，吃到里面由虾仁、韭菜与鸡蛋制成菜茸，爽口清润。吃下去后嘴里还充满虾仁香味，真可谓齿颊留香。
41、往近看，白白嫩嫩小笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。瞧，那皮儿是多么娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟小脸蛋儿，轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美汤汁儿。
42、母亲熬鸡汤，白色，很香，咸味，很好喝。每次母亲做鸡汤，我都拿个小勺子喝，喝一口，品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去。
43、小笼汤包不但看相好，味道也很不错呢。俗话说得好：“轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。”不过我饿管不了那么多，望着那么美味小笼汤包，我口水早就“飞流直下三千尺”了，我顾不得什么淑女形象，抓起汤包就往嘴里塞。
44、用刀切开它，你就可以看见那鲜红瓜肉，里面一颗籽也没有，还没有吃到嘴里，就闻到一股淡淡清香，你咬一口，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红汁水，甜津津，叫人越吃越爱吃，冷冻过西瓜更清甜无比，比那刚买还要好吃，冰凉凉，真是夏天解暑好水果。
45、当奶油恋上芝士，香浓爱意沉浸在芝士丝滑里，却因同根生而被命运阻隔，于是这份爱恋少了些许甜腻，多了一丝酸楚。幸好，有相思豆铺撒，让原本凄凉爱情多了无限温暖。
46、粉红色蛋糕，来自大自然鲜明而清新粉红色，涂抹在可爱花朵上，还有灿烂蝴蝶轻轻驻足。不是童话，却胜似童话。讨好味觉艺术得到了淋漓尽致发挥。
47、香浓细滑巧克力与奶油，再加上酥脆姜饼干，口感丰富层次鲜明。搭配上一杯清甜果香红茶，清新口感，迷人色泽、馥郁水果香，马上让你心旷神怡，唇齿留香。
48、海绵蛋糕卷口感特别柔软，绵滑，搭配上淡淡香橙味道，吃在嘴里有一种幸福味道。
49、全巧克力蛋糕它不是最眩、最醒目，但是总有忠实拥趸对它青睐有加。香浓诱人巧克力口味；柔软口感、甜蜜味道，完美全巧克力蛋糕经得起各种口味挑剔。表面富有曲线美巧克力花纹与蛋糕名称相得益彰。
50、慕斯蛋糕：把一大勺慕斯蛋糕塞入口中，冰凉奶油一下子就化成了暖暖，带有淡淡乳酪香味蛋糕底十分诱人，软软蛋糕中夹着甜蜜鲜奶油，真是美味至极啊！
