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鼓励学生朗读的评语选录66句

时间:2018-08-15 23:11

你是个活泼大方,明辨是非,明理懂事的孩子,能自觉遵纪守规,积极参加各项活动,关心集体,劳动积极,团结同学,学习认真,作业较认真。希今后在学习上加倍努力,积极参与课堂研讨,大胆发表意见,取得好成绩。

很惊喜,这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“点”还不错,你上课发言也积极多了……,所有这些都能证明一点,只要自己努力了,一定会有收获的,继续努力吧,相信功夫一定不负有心人。

老师相信你是一个自觉、稳重的人,学习踏踏实实,尽管你朗读不流利,但还是给机会你,希望你能多练,尽管同学与你有过解,你还是大度地帮他带东西,做一个学习好的人,这是一个有用人才的标准,相信你一定能成才。

有时想想你确实有些古灵精怪,虽然个头不大,但主意颇多,有时甚至意见颇大,这说明你很有主见,有个性,对于学习你不是很积极,作业常常有拖拉,完成的质量不高,课上甚至要开小差这些都是次要的,老师相信终有一天你会认识到自己的缺点并努力改正的。

老师觉得你最大的特点就是聪明、老练,无论是下象棋,还是算二十四点,你都不输任何人,其次就是调皮这个教训是大家有目共睹的,虽然是有多方面原因造成的,老师觉得你应该多多努力,把精力放在学习上,多看些课外书,丰富自己的阅历,为将来进一步的进升打好扎实的基础。

你是个讨人喜欢的男孩子,你在各方面都比较积极,无论是学习还是娱乐,你的思维比较开阔,懂得比别人多,这是你多看书的缘故,你擅长及性表演,可见你反应敏捷思维活跃,相信如果把所有的心思都放到学习中去,那你一定会成为一名文武全才。

你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生,不能否认你在各方面都表现出色,但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内涵,真正成为一个出类拔萃的班干部。

你是一位心直口快的女孩,尽管学习不是太优秀,但其他方面都比较积极,对班中事务也比较关心,能积极主动反映一些情况,劳动也够积极,提到学习,老师就得讲你的字,这不象女孩子写的字,

这学期你的最大转变就是成熟了许多,从平日的表现,从上课回答的话语,都看出你有了明显的进步,只是你的自我约束不强,容易“野”掉,另外你的作文始终是一个头痛的问题,什么时候能用漂亮的正楷,写一篇内容具体的文章,这是老师最想看到的。

你最大的优点就是能始终如一,持之以恒的写好一手字,或许是你思维比较慢,所以在学习上有些困难,这不要紧,凡是只求喜报安,相信只要自己努力了,就不用担心结果如何,付出总有回报。

你给老师最大印象就是爱动脑筋,虽然绞尽脑汁想不出来,但是你还是能说出一个奇怪的答案,这主要是你的语言概括能力不行,难以来概括你想表达的意思,这归根到底你读的书太少了,老师给你一个建议,把你的零花钱三分买吃的,七分买书读。

你总是很努力地学习,尽管你周六兴趣活动没能参加,但你仍能积极地完成作业,可见你的学习态度是好的,或许是你的学习方法有所欠缺,致使学习成绩无多大进步,希望你能在保持的同时争取稳中求进。

没有人会怀疑你对学习的认真,你总是孜孜不倦得埋头学习、抄写、或许是你的学习方法有所欠缺,致使你的学习成绩无多大进步,想信只要努力了,一定会有所收获的。

这学期你改变了许多,喜欢独自一个人去玩,有时甚至逃课,这一点不好,你一向是一个遵守纪律,热爱劳动的学生,希望你能始终如一。

你反应灵敏,生性活泼好动,是个典型的积极分子,无论是课堂上,还是课余生活,总不改调皮、玩世不恭的作风,你使我知道为什么有些很聪明、很能干的学生,却不能成才,这是态度问题,没有良好的学习态度,是成不了大气侯的,老师希望你在最后一学期中脱颖而出,独挡一面。

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对寄语都不陌生吧,寄语不限制文体,可以

1、你是一个懂事的孩子,但学习上不用心,比较顽皮,希望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!

2、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

3、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。

4、你是一个聪明的孩子,学习成绩不断提高,课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书,你一定会更棒!

5、你是一个聪明懂事的孩子,对长辈有礼貌,就是有点任性和自傲,不肯接受别人的批评,希望你能改正这个缺点。

6、只有一条路不能选取——那就是放下的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

7、别怕,你肯定能行!

8、你将会成为了不起的人!

9、有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!记住,今天的付出,一定能在明天得到报答。

10、这个世界是公平的,上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么,注定要在另一些地方失去些什么,这只是时间的问题。

11、聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。做事有原则,但有时缺乏变通。

12、你聪明、懂事,口语表达能力很强,交往能力也比以前强多了,真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯,那就更棒了!

13、细致一点儿,再细致一点儿。

14、进步很大,希望你更上一层楼。

15、世界会向那些有目标和远见的人让路。

16、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

17、你是一个懂事的孩子,会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功,贪玩,不用心,妈妈相信,你会改掉缺点,成为一个各方面都优秀的孩子。

18、你是个讲文明,懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真,希望你以后注意学习方法同时用心一些,争取各学科都有较大进步,你一定可以做到的!

19、儿子,你懂事,有责任心,爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执,在新的一年里,爸妈希望能够你多改正你的缺点,发挥你的优点而努力!

20、人生的`路,无需苛求,只要你迈步,路就会在你脚下延伸;只要你扬帆,便会八面来风。启程了,人的生命才真正开始;启程了,人的智慧才得以发挥。

21、你在父母眼里是最棒的孩子,我们只希望你能不断的进步,取得自己所期望的成就,做家长的所能给予孩子你的很有限,但爱是无限的,愿你能带着这份爱勇敢拼搏,不惧前行。

22、亲爱的孩子,你的未来像这天空一样广阔,虽然偶尔会有乌云密布,但请你不要停下想要努力奋进的心情,冲破障碍,走向更光明更灿烂的'人生。

23、孩子,取得自己想要的成功,不是单靠所掌握的知识,还有就是一份坚持,这才是像宝石般宝贵的财富。

24、作家长的永远会在你身后拖住你疲惫的身体,待休息之后,重新充满力量去努力奋斗。

25、孩子,当你达到一个人生的目的地之后,你会发现,前方还是有很多的路可以走,父母愿你能不断努力,尝试更多的可能。

26、进步是什么,是当你有了些许成就之后,会把他们看的很淡,只是作为下一个目标的起步,这才是你应该有的心态。

27、人生路上,难免会做错一些事,但你不可以被这些失败牵绊住。重新调整心情,带着胜利者的微笑前进吧,孩子,要全力以赴的奔向自己的终点。

28、学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物,掌握新知识的过程,这些器官协同活动,才能取得最佳的学习效果。

29、当梦想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。

30、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

肯承认错误则错已改了一半。

31、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。

32、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

33、成功的第一步就是:你要敢和别人不一样。

34、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。

35、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

36、要有理想,理想不是幻想更不是妄想,它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力,就有目标,就不会虚度年华!

37、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

38、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。

39、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

40、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。

41、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

42、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

43、智慧,不是死的默念,而是生的沉思。

44、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

45、在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值。

46、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

47、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

48、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

49、没有哪种教育能及得上逆境。

50、取他人之长补已之短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得效仿和学习的地方。

各位领导、各位同仁:

大家好。

很高兴被邀请参加今天的朗诵比赛,并有幸代表评委对今天的比赛发表一点不成熟的看法。

今天朗诵这场比赛,用时下最流行的说法,就是高、大、上。高端、大气、上档次。参赛选手们精彩的表演,给我们留下了深刻的印象。

下面我简单地从三个方面来说说:

一、在篇目的'选择上,今天参赛选手选择的内容,都是积极、健康、向上的,也有,都是催人奋进,令人感动、充满了正能量的,无论是朗诵者还是聆听者,都能从中汲取心灵的鸡汤。

二、在朗诵的技巧上,参赛选手都能用标准的普通话来朗诵,字正腔圆。能够准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,并结合诗文的内容,恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段,对作品进行二度创作,用自己独特处理对作品进行全新的诠释。在背景音乐的选择上,也是恰到好处,极具艺术感染力。

如最后,我提一点建议,朗诵的要求比朗读要高,朗诵是用清晰、响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。可见,它要求不看作品,面对观众,除运用声音外,还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情,引起听众共鸣。它集文学性、艺术性、表演性于一身,从今天的比赛来看,我们在表演性和艺术上还有进一步提升的空间。

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