在我们平凡的日常里，大家都写过
关于那一抹微笑的作文1
过年了，大家都急急忙忙地买过年穿的新衣服、大年三十吃的年夜饭。在一条脏脏的大街上，那里人山人海，十分拥挤。一个风尘仆仆、穿着单薄的小男孩站在原地，望着长椅上的那一对父子，他已经好长时间没有感受过这么温情的画面了。
原来，他是个孤儿，在一岁的时候爸爸妈妈就因事离开了他，他现在一个人在街上流浪着，直到现在都没有固定的房子……
虽然，大过年的只有他一个人在大街上流浪，凉风一阵阵席来，可他并不觉得寒冷，飘落的雪花一片又一片地飘落在男孩的发梢，男孩似乎很沮丧，慢慢地移行在大街上，突然间在一家商店门口停了下来，他对着镜子整理了自己凌乱的头发，扯了扯皱皱的衣服，努力的让自己表现出很开心的样子，对着镜子中间的自己“3，2，1”微笑！他再次看了镜中的自己嘴中嘟嚷道“加油现在虽然生活困苦，不过千万不能放弃，机会都是留给那些努力的人的，总有一天我会成为这条街上的'最富有的人，摆脱贫困”
就在这时，路边经过了一对老人，他们并没有孩子，老人走过去亲切的问道“小朋友，大过年的，你怎么在街上流浪呢，不回家呢？”小男孩将自己的遭遇告诉了这对夫妇，听完二话不说就把他带回了家，让他吃饱穿暖，还供他上学，把小男孩当成了自己的孩子一般对待，小男孩抓住了这个黄金时间，最后通过自己的努力成为了世界富豪。
微笑鼓励自己，让自己更自信，所不定那时幸福就会降临。
关于那一抹微笑的作文2
经历了14个春夏秋冬，无数个人为我微笑过，我也微笑过无数次，或许这个微笑是最珍贵的。
那是个秋天。虽还未脱离夏天的炎热，但已经有些凉爽了。小雨纷纷扬扬地落下，落在微黄的树叶上，落在学校的瓷砖上，落在我的头发上。
我有些犹豫又有些害怕，因为我才刚来这里，这个陌生的地方。我小心翼翼地四处张望，像一只可怜的小鼠。我准备去交作业，但翻了翻书包，发现作业没有带，老师自然说了我一顿。我感觉十分委屈，回到位置上，“啪嗒”“啪嗒”，不争气的泪水就流了出来。但是没人安慰我，也没有人问我发生了什么，果然转校生对于他们来说是陌生的。我趴在桌子上，好不容易拿到了书，心已经冷了一半。
忽然一个女孩坐在我的身旁，她笑道：“你好，我叫刘络琴，你叫什么呀？”她的话，如一束温暖的阳光照进了我的心房，我似乎也被她的微笑感染了，嘴角微微上扬，说：“你好，我叫夏文娜。”
这微笑让我觉得这世界是多么的美好，多么的温暖。
从此，我不再那么自卑了，开始变得自信起来。我比以前更好相处了，也认识了更多的人。放学时原来都是一个人走，现在大部分时间都是和同学们一起说说笑笑着回家。我报告单上的评语也多出了“活泼阳光”四个字。
这些变化都是从我见到这个微笑开始的。
这是我来到城市见到的第一个微笑，也是我铭记于心的微笑。
关于那一抹微笑的作文3
《城南旧事》是著名作家林海音留给大家的一部经典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南旧事》里的主人公。她是台湾苗栗人，她五岁随父母从台湾来到北京城南居住。《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真。
《城南旧事》这本书分成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安馆》里，那个常常站在惠安馆门口，梳着大辫子的女子秀贞，是故事里人见人说的“疯子”。但在英子眼里，秀贞却是她的朋友，她不仅仅认识了秀贞，还与一名叫妞儿的女孩成为了好朋友。
第二篇《我们去看海》写的是英子与一个小偷的约定。但始终没有实现。英子在他们家附近碰到了一个小偷，英子和他成了道义上的朋友，英子喜欢听他讲故事。英子对他说要分清海和天，所以他们约定要一齐去看海。在英子眼里这个小偷性情和善，但最后他还是被抓了。所以没有实现他们的约定。
《兰姨娘》讲的是兰姨娘敢于逃出旧家庭，勇于追求感情。最后与一个革命青年德先叔远走高飞，开始了新生活。
《驴打滚儿》讲的是英子家的保姆宋妈日夜思念她的儿妇，不明白他们过得怎样样。她把英子当成自我的孩子一样对待，以寄托自我的思念之情。
最后一篇写的是小学毕业的英子，告别了童年，开始担负起生活的职责。这篇文章写出了英子失去父亲的悲伤，以及对人生无常的感慨。
通常一本书能够带我们感受快乐、悲伤、失败的痛苦、成功的喜悦。也让我们学到许多知识。就这本书把我们带回到了那个时代，让我们了解了那个时代发生的事，那个时候人们的生活。所以书籍能够带我们“穿越时空”，让我们了解以前的世界，外面的世界。开阔我们的视野。
【评语】：习作结构精巧，颇显匠心。情节发展富有戏剧戏，所选题材晒被子浇花虽小，但富有生活气息。全文中心突出，紧紧围绕微笑这个关键词布局谋篇，表达了希望人们和谐相处的美好愿望。语言清新明快，读来颇有感染力。
【正文】：
微笑，如冬日里的太阳，暖化冰雪。
微笑，如沙漠中的清泉，解除饥渴。
微笑，如黑夜时的灯光，照亮道路。
走在乡间的小路上，听着鸟的歌唱，嗅着花草的芬芳。咦？那朵花，好熟悉：蝴蝶般的花瓣，盛开时如灿烂的微笑，那是……记忆的碎片在脑海中飞快地闪过，对了，那是微笑花！回忆着，思绪愈飘愈远……
那是一个周末，一个阳光盛开的午后，我去外婆家，推开连着阳台的门，刚站过去，就听到楼上传来一阵砰砰地拍打声，接着棉絮和灰尘从天而降。这些灰头土脸的东西与这和谐的美景真是格格不相称。于是我忍不住向楼上吆喝着：拍什么拍！一大早就污染空气！我对上面阳台翻了个白眼，没好气地说道。可上面的拍打不但没有停止，反而更加猛烈了。无奈，人家占有有利地势，我只得退避三舍。过了一会儿，拍打声停止了，我赶紧拿出水壶，给那些遭到空袭的可怜又可爱的微笑花来了个淋浴。晶莹的水珠在绿叶上滚动着，有几滴顽皮的水珠跑到了楼下。我顺势向下一看！哟！那些水珠不偏不倚地全落在楼下晒的被子上。
我怕了起来，怎么办呢？偏在这时，楼下的奶奶伸出了头，向上张望着，我更加害怕了，怕她张口骂我。可出乎我意料的是，她竟对我和蔼地笑了笑，那笑容，好亲切，好慈祥。皱纹随着嘴角的'扬起也荡漾开来。天气好，是要浇浇花儿啊！她带着微笑对我说。之后，便把被子往屋里挪了挪，便回家了。我愣住了，一时间回不过神来。老奶奶的行为好像给了我什么启示似的，我努力地思索。可楼上再次拍打被子的声音打断了我的思路。哦，我知道了！大声地叫道，把头伸出向上一望，正好与上面拍被子的阿姨打了个照面。我露出了一个如花似的笑容：阿姨，天气这么好，是要晒晒被子啊！那位阿姨尴尬的笑了笑，轻轻拍了几下，就回去了。
依然走在乡间的小路上，低下头，弯下腰，摘下那朵微笑花，送给每一个人。
友情
友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。
友情是一瓶很纯的葡萄酒。越陈，就越醇，也越甜。人生中离不开友情。真正的友情需要用真心去播种，用理解去灌溉，用真诚去呵护。朋友，不是困境中悄悄走开的那个人，而是真诚安慰你说别怕，一切都会好起来的那个人；朋友，不是在你取得成绩时对你赞不绝口的那个人，而是时刻提醒你不要骄傲的那个人；朋友，不是只有求你帮忙时才来找你的那个人，而是在不需要任何理由前来看望你的那个人……
值得珍惜的友情，绝不会因岁月而苍老，因时间而褪色，它总会萦绕在你的心间，荡漾起层层涟漪。只要你拥有博大的胸怀且以诚相待，你所拥有的友谊就会在五湖四海扎根，你的朋友就会遍及天涯海角。在友情里旅行吧！重新梳理心灵的行程，让悠悠的岁月装载我们的人生，赋予其新的使命。过去的时光渐行渐远，捻着心绪，借问岁月，什么是光辉的友情？未来的岁月渐行渐远，他让我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，这就是永恒的友情的意义。
友情的气息如光，融化了失落，消解了迷失，让珍惜永存，让领悟打开心房，让思索抚慰如花的友情。撒一路芬芳，驻守心灵的美好。
点评：
人生之中，不可缺少友情，友情好比是我们生命中的甘霖，滋润着似渴的心灵，让我们不再寂寞孤单。本文语言优美流畅，生动自然，有一种清新淡雅之美，且中心主题明确突出。
我欣赏古人的这种情怀
我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。是我欣赏古人的这种情怀
眨眼之间，我们已读了近十年的书。一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？哦，原来是东坡先生。难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”您想报效祖国的豪情依旧未减少。其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！
在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？您的耳旁是否回响着号角声？我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。我尊重您的选择，但“可怜白发生”仍然让我心碎。历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。
在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。从姑娘到为人妻需要多长时间？那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱女子是莫大的打击呀！留在世间的还是那个满腹才华的女子，只是脸上布满了沧桑。“物是人非事事休，欲语泪先流”，你可知，你对我是不需言语的，我只想借你一个肩膀，这已足够。我只希望有朝一日，还能在那个小酒家，与你一同把酒争渡。诗词不需朗诵，因为她已印在了我的心上；欣赏不需说出，因为我心已随她而去；情怀不需言语，因为她已与我连为整体。任时间飞转，也许在多年后的某一天，我依然会欣赏古人的这种情怀，永不改变！
评语：本文是散文的结构，举了三个例子，分别是意气风发的苏轼，厉兵秣马的辛弃疾与多愁善感的李清照。作者从这三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他们学习。文章用词华丽，用典精准，体现出了作者很强的文史观，是一篇考场佳作。
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞与一首悲寂的'哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但是我们无奈，逃避不是办法。哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智与敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
