放生的诗歌1
我不是一条鱼
却把自己置身汪洋
深深地眷恋着
大海的风光
风浪袭来
我遍体鳞伤
潜入水底
我窒息迷茫
为了透一口气
拼尽全力靠向岸的方向
我本是一只鸟
海水湿了一双翅膀
慢慢的梳理着
飞翔的希望
微风吹来
我试着翱翔
蓝天白云
才是我家乡
不再奢望鱼的天堂
抖落惆怅振翅飞翔远方
低头看一眼我曾经的梦想
不在贪恋水的柔情
不在依恋海的宽广
放自己一条生路
让自己远航
我是一只飞鸟
何必对鱼的世界
痴心妄想
放生的诗歌2
这是变了味的放生
学佛之人出于慈悲为怀的心理
买来一些野鸟放生
通过微信捐钱是吗
好心人真是太多了
你们可知这样适得其反
放生成了杀生
这样滋生了一条产业链
肮脏的买卖
没有买卖就没有杀害
那一铁笼一铁笼的活物被运到了那个地点
到底是如何通过检查的
这其中肯定...他们这帮人不知是违法行为吗
肯定是为了钱
钱这东西真的是个好东西
学佛之人开始并不知 没想到会这样
好心办坏事
你们啊你们
有位女士说她再也不会去买野鸟放生了
她想不到会弄成这样
那笼子里装满了野鸟
有麻雀 斑鸠等很多种鸟类
甚至还有大鹰
捕鸟人你们也真有办法呀
你们和买你们捕的鸟来卖的人真是...什么一气来着
...对沆瀣一气
你们可知这样会把人类的疾病传到野鸟身上
这样会造成不好的...你们懂的
你们的罪过不小
看你们数钱的样子太贪婪了
祝你们早日进牢房
笼子太拥挤了
很多很多鸟都死掉了
有的已飞不起来
真是造孽啊造孽
我看见那头笼子里的鹰用它的尖嘴
掰开了铁笼子！
哇神勇！快出来吃了他们！
这鹰飞了出来
瞬间变得有三米来高
卖鸟人吓得...哈哈
巨鹰飞扑而下
钳子般的嘴一下弄断了卖鸟人的脖子
它的爪子掏出了他的心脏
它在地上挖了一个坑将心脏放入然后填满泥土
然后长啸一声飞向远空而去
放生的诗歌3
我是你，五百年前放生的一只蝶
那日，中了毒雾的我
陷进了，蜘蛛精织就的蜘蛛网里
无法挣脱，振翅鸣音。呼，救命
你是路过林间的一位清俊儒雅的书生
循声而来，讶然、惊异，言
是你这可爱的小精灵在呼喊吗
我振翅鸣音，点头如捣蒜……
从此，宛若红袖添香，栖息于书案头
时光荏苒，转眼，半年一晃而过
你金榜题名，却被同窗冒名顶替
风黑夜高遭行刺，我，无能为力
你满身是血，奄奄一息
还念念叨叨，让我快跑、快跑
我只是栖息于书案头的一只蝴蝶
我的眼泪滑落如小溪，你的容貌刻在心
这一世，你是云岚国的太子
因果轮回，你遭蜘蛛精的报复暗算
他化身为女子，成为了你皇嫂
争权夺利，滥杀无辜，视你如不共戴天之仇敌
这一世，我为巾帼女将军，你的未婚妻
浴血奋战，为你平定叛乱，铲除蜘蛛精
虽死犹荣，虽死无憾
你泪流满面，抱着我声嘶力竭的呼喊着
我躺在你温暖的怀抱里，安然逝去
不要为我哭泣，不要为我悲伤
我的离去，只是为了你的安然无恙
我是你，五百年前放生的一只蝶
一次，一次的轮回
一次，一次的.浣情殇
我不后悔，我不悲伤
这是我轮回的宿命
只要能与你在红尘中相遇
就是我今生最大的愿望
我不气馁，我不埋怨
总有一世，可以比翼双飞一场
我是你，五百年前放生的一只蝶
放生的诗歌4
上午，途经县城黄洲桥头时
见着一堆人伫立在河边
双手合十，嘴里念念有词……
我好奇地下到河边去看个究竟
刚走了没几步
就听见河水哒哒哒哒的响声……
举目望去
只见一个男人将手中大塑料桶里的活鱼
手指头那么大的鱼儿倒在河中
河面顿时溅起簇簇浪花
我望着一个妇女的脸问道
你们这是在放生啊
好慈善的心肠……
然后用手指着下游那对
常年撑着小船用电瓶电鱼的夫妇说
你们在上游放生
她们在下游杀生
说完我摇了摇头……
这帮放生的娘们怒视着我
其中有一位中年妇女
很生气地对我说
我们刚才放生的那些鱼儿
早已逃脱被杀的厄运
另外几个娘们也七嘴八舌地附和道
可不，那些鱼儿
是鱼钩钓不到
丝网打不着
电瓶电不死的，因为
我们刚才为它们
念了“消灾经，长生经”
佛祖会保佑它们的
我虔诚地笑了笑说
但愿吧……
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是我们懂得了很多事物；
烦恼是却发现了更多的未知。
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是我们能做很多的事情；
烦恼是我们要为此承担责任。
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是考了高分后无比喜悦；
烦恼是考砸以后的无地自容。
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是作业全对老师的`夸奖；
烦恼是昨晚做作业时的疲惫。
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是我班运动会得了第一；
烦恼是自己没能为班出份力。
成长是快乐的，又是烦恼的。
快乐是做好事得到老师表扬；
烦恼是好心办了一件大坏事。
成长是快乐的，又是烦恼的。
但是在成长中快乐大于烦恼；
又见到烦恼显得是多么渺小。
所以，让我们快乐地成长吧！
内容预览：
七年级
第一部分（1----3 题，15分）
1、 根据要求填写诗词原句。（每题2分，共8分）
1) 几处早莺争暖树，-----------。
2) -------------------------，随君直到夜郎西。
3) 杜甫《望月》中最负盛名的诗句是：-------------，------------。
4) 从你积累的诗词中写出一个与劳动有关的完整的诗句。
-----------，-------------。
2、 2003年10月15日-16日，我国航天飞船载着航天英杨利伟，历时21小时环绕地球飞行14圈，安全着陆。神舟五号的飞行成功，标志我国的空间技术已经进入世界领先水平，每一个中国人都额为之感到骄傲与自豪。（4分）
（1） 如果你是杨利伟，出舱的那一刻，你最想说什么？
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（2） 作为一名中学生，你想对杨利伟说什么？
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3、《三国演义》中有许多战役和聪明睿智、英勇善战的人物。写出你印象最深的一场战役和器重你最喜爱的人物，并说说原因。（3分）
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第二部分（4--- 题，分）
阅读下列文字，回答后面的问题。
(一)送董邵南序（13分）
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士，出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因之有所感也。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：明天子在上，可以出而仕矣！
4、据要求填写原文句子。（3分）
1) 点明董邵南游河北缘由的句子是------------------------------
2) 作者直接慰勉董邵南的句子是----------------------------
3) 作者是怎样巧妙地提行董盛不要误入歧途的？
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5、 首句在全文中的作用是什么？（2分）
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6、 文中两次出现董生勉乎哉！，其作用是什么？（3分）
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7、 结尾一句明天子在上，可以出而仕矣！所表达的真正含义是什么？（3分）
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8、韩愈写作本文的目的是什么？（2分）
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（二）弟弟
张爱玲
我弟弟生得很美而我一点也不。从小我们家里谁都惋惜着，因为那样的小嘴、大眼睛与长睫毛，生在男孩子的脸上，简直是白糟蹋了。长辈就爱问他：你把眼睫毛借给我好不好？明天就还你。然而他总是一口回绝了。有一次，大家说起某人的太太真漂亮，他问道：有我好看吗？大家常常取笑他的虚荣心。
他妒忌我画的画，趁没人的时候拿来撕了或是涂上两道黑杠子。我能够想象他心理上感受的压迫。我比他大一岁，比他会说话，比他身体好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的时候，总是我出主意。我们是《金家庄》上能征惯战的两员骁将，我叫月红，他叫杏红，我使一口宝剑，他使两只铜锤，还有许多虚拟的伙伴。开幕的时候永远是黄昏，金大妈在公众的厨房里咚咚切菜，大家饱餐战饭，趁着月光翻过山头去攻打蛮人。路上偶尔杀两只考虑，劫得老虎蛋，那是巴斗大的锦毛毯，剖开来像白煮鸡蛋，可是蛋黄是圆的。我弟弟常常不听我的调派，因而争吵起来。他是既不能令，又不受令的，然而他实在是秀美可爱，有时候我让他编个故事：一个旅行的人为老虎追赶着，赶着，赶着，泼风似的跑，后头呜呜赶着没等他说完，我已经笑倒了，在他腮上吻了一下，把他当个小玩艺。
有了后母之后，我住读的时候多，难得回家，也不知道我弟弟过的是何等样的生活。有一次放假，看见他，吃了一惊。他变得高而瘦，穿一件不甚干净的蓝布罩衫，租了许多连环图画来看。我自己那时候正在读穆时英的《南北极》与巴金的《灭亡》，认为他的口味大有纠正的必要，然而他只晃一晃就不见了。大家纷纷告诉我他的劣迹，逃学，忤逆，没志气。我比谁都气愤，附和着众人，如此激烈的诋毁他，他们反而倒过来劝我了。
后来，在饭桌上，为了一点小事，我父亲打了他一个嘴巴子。我大大地一震，把饭碗挡住了脸，眼泪往下直淌。我后母笑了起来道：咦，你哭什么？又不是说你！你瞧，他没哭，你倒哭了！我丢下碗冲到隔壁的浴室里去，闩上了门，无声地抽泣着。我立在镜子前面，看我自己掣动的脸，看着眼泪滔滔流下来，像电影里的特写。我咬着牙说：我要报仇，有一天我要报仇。
浴室的玻璃窗临着阳台，啪的一声，一只皮球蹦到玻璃上，又弹回去了。我弟弟在阳台上踢球。他已经忘了那回事了。这一类的事，他是惯了的。我没有再哭，只感支一阵寒冷的悲哀。
9、给文中加点的字注音，并结合语境解释加横线的词。（4分）
妒忌：（ ）_______________________________________________
掣动：（ ）_______________________________________________
骁将：（ ）_______________________________________________
10、第二段中作者说：我能够想象他心理上感受的压迫，为什么？(2)分
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11、写姐弟俩童年游戏情景，写得风生水起，热热闹闹，作者要表现什么？有何作用？(3分)
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12、有了后母之后，姐弟俩的生活环境不同了，他们之间有了隔膜，弟弟有些什么变化？为什么有这些变化？(3分)
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13、放假回家，我见到弟弟吃了一惊，这时的我对弟弟的感情经历了哪些变化？试作分析。(3分)
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14、在文末，作者写道：我没有再哭，只感到一阵寒冷的悲哀，请揣摩此时作者的心情，写一段话表现作者的'悲哀。（在50个字左右）(3分)
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(三)不能省略的历程
张丽均
生物学家的研究发现:飞蛾在作蛹之时，翅膀萎缩不发达；出茧时，必须经过一番挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去。经过体液的滋润，飞蛾的翅膀才能充实有力，才能支持它在天空中飞翔。
有一个人恰巧看见树上一只茧开始活动。整个早晨，蛾都在里面分离挣扎，可还是不能挣脱，飞蛾似乎再也不能出来了。
那个人决定帮助飞蛾。他拿来一把小剪刀，在茧上剪了一个小洞，好心的他想让飞蛾能够很容易地出来。果然，没过一会儿，蛾子就从茧里爬了出来。可是这只飞蛾的身体却反常地臃肿，它的翅膀也异常的萎缩。这只飞蛾，最终没能在天空中飞翔，而是很痛苦地爬了一会儿后，就无声无息地死去了。
这个一心要帮助飞蛾的人，万万没有想到自己的好心办了坏事。他的帮助，偏偏演变成了生命的祸根。
每个生命都有其固有的历程。在生命的成长中，有时，艰辛是一个必须经历的过程。就像那些破茧而出的飞蛾，没有破茧过程中的那番艰辛的挣扎，它的体液就不会流到萎缩的翅膀上，而得不到体液滋润的翅膀就无力展现生命的美丽。因此，对于飞蛾的成长发育来说，艰辛的挣扎是一个不能省略的过程。
一只飞蛾尚且如此，一个人何尝又不是这样？正所谓艰难困苦，玉汝于成。然而，并不是所有的人都明白这个道理。古往今来，有多少父母用自己的爱省略了该由孩子自己承受的艰辛。父母苦心营造的安乐窝里，葬送了多少原本可以有作为的生命！
我们无意否认帮助和扶持的意义。在人生征途上，的确需要他人的帮助和扶持。但这种帮助和扶持只能是改善环境，创设条件，绝不是代替被帮助被扶持者去尽他自己该尽的努力，去承受它自己该承受的艰辛。
既然艰辛是生命无法省略的过程，那么，让我们坦然去面对它，拥抱艰辛，走过艰辛，走出自己美丽的人生。
15.作者从好心人帮助飞蛾破茧的故事中悟到了生命道理？（3分）
16文章第一段在全文中起到怎样的作用？（3分）
17.本文标题不能省略的历程和古往今来，有多少父母用自己的爱省略了该由孩子自己承受的艰辛。中的省略一词是否相同，为什么？（4分）
18.本文说理由蛾及人，蕴涵着哲理，请你结合自己的生活体验，谈谈读完本文后受到的启发。（4分）
第三部分
青春是美好的，有不尽的想象，灿烂的激情，美好的未来；青春是多彩的，有热情的火红，幻想的湛蓝，高贵的鹅黄。我们因为青春而自信，我们因为青春而梦想。
亲爱的同学们，你的青春一定很美好，很精彩。请以精彩青春为话题，写一篇作文。
要求 文体不限 字数不少于600字 诗歌不少于20行
七年级语文（上）期中测试卷答案
第一部分 略。
第二部分
4、①董生举进士，连不得志于有司
②董生勉乎哉！
③然吾尝闻风俗与化易移，吾恶知其今不异于古所云邪？
5、统领全文。
6、提醒董生深思、警惕
7、反对藩镇割据，力劝董生能够维护国家的统一。
8、针对董生怀才不遇，要去燕赵谋职的情况，写此赠言，是要他珍惜自己才能为国效力。
9、妒忌：（dù）对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。 掣动：（chè）抽动、抖动。 骁将：（xiāo）勇猛的将领。
10、弟弟虽然生得很美，但除了美貌之外，什么都不比姐姐强，姐姐比他会说话，比他身体好，姐姐能吃，能做，他却什么也不会。因此就有撕画、涂画的行为，这说明弟弟由于内心的不平衡而产生了妒忌心理，所以说他感受着心理的压迫。
11、弟弟的变化是：外形上变得高而瘦；喜欢看连环画；又有了种种劣迹弟弟的这些变化都是与家庭缺乏正确的教育、引导，缺乏家庭的温暖、父母的爱有关。可以说是冷酷的环境和冷漠的家庭导致了弟弟的变化。
12、我听了大家的告状后，比谁都气愤，附和着众人，激烈地诋毁他；在饭桌上为一点小事，父亲打了他一个嘴巴，我非常伤心，眼泪滔滔地流下来，还发誓要报仇；当弟弟在阳台上踢球，看到他若无其事的样子，我没有再哭，只感到痛心、悲哀。
13、我这时的悲哀是：弟弟再也不是童年时那天真活泼可爱的弟弟了，在这无爱的家庭中他变得桀不驯，这样下去，他将成为一个什么样的人啊？
14略
15.艰辛是生命无法省略的过程。
16.一是引出议论的话题，二是为帮助飞蛾的人好心办坏事提供了科学的理论依据。
17.不相同。标题中的省略是指过程的减缩、免掉、除去；句子中的省略是包办代替的意思。
18.答案提示:如父母不能过分溺爱孩子，为了子女包办一切；做子女的要有不怕艰辛、吃苦耐劳的精神等。
