第一篇：遇见最美古诗词
前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧!等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是三岁定八十。
从小就接触诗词，令我更透彻地明白它们的好处。它们就像一枝已经沾上颜色的画笔，只等待着替我们上色，令我们再添上一层中国的浓厚文化气色;它们有时又像一件华丽的衣服，当我们把它穿上，犹如披上一件富有中国悠久历史的典雅外衣;它们更像一枝充满油墨的钢笔，每当写文章时引用它们，就使人觉得我们的肚子裏又多了一点墨水。这些所有源远流长的诗，词，曲都有着光辉灿烂的色彩，我们要努力学习，继承这些瑰宝，使它们万古长青。
第二篇：遇见最美古诗词
风吹、草低、牛羊，寥寥数语，一幅壮丽的草原风光尽展眼前，还带着灵动的气息，高而蓝的天，无垠的草原，风吹过，青草翻起波浪，仿佛可以感受到风吹在脸上的爽意，心胸也豁然开朗。 可见古人对汉字的运用已经到了炉火纯青的程度，比如“春风又绿江南岸”中的“绿”，一个字让整首诗顿时有了生命的色彩，船行江里，两岸一片葱茏。而其中的“又”字，可以看出诗人对家乡的强烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中衬托着一个落寞的背影。
“劝君更尽一杯酒”的“更”字，道出了送别友人的不舍，出了阳关，你在没有往日的好友了，再喝一杯吧!隐隐地我感到作者的惋惜和祝福。 一个字，就像一把钥匙，打开你心中的门，门外是11岁女孩的懵懂无知，门内是知识的草径深幽，吸引着我一探究竟。 有一些诗词写出了我们儿童的神态和心理，可爱极了!“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，真的，我就是这样的，回到家一放下书包就急急忙忙地拿起书来看，共鸣!共鸣!还有“ 意欲捕鸣蝉 ，忽然闭口立”，小孩子的活泼俏皮一下子就跃然纸上，我想诗人应该也有一颗童心，不然怎么能写出这样可爱的诗句呢! “大江东去，浪淘尽，千古风流人物—苏轼·赤壁怀古”、“七八个星天外，两三点雨山前—辛弃疾·西江月”……这些诗句，语言直白，往往没有华丽的辞藻，似乎是在不经意中产生的文字，读起来有一种荡气回肠的痛快劲儿，是我最喜欢的。诗人们用自己的满怀激来热爱生活，仿佛可以看到他们怀着无限的希望，在高山之巅，朝着大海，向着远方，大声地喊出自己心里的声音。 古人对文字的运用可谓出神入化。诗词的美感和韵律，让我更加喜欢汉语言。
古诗词就像一块美玉，岁月掩盖不了它的'美好，爱它的人会在心里将它打磨得日益美润。 “江山如画，一时多少豪杰。”诗人们才是我心目中真正的英雄豪杰!
第三篇：遇见最美古诗词
早晨,我们顶着朝阳上课,傍晚,我们随着夕阳回家,太阳,每时每刻,每分每秒都给予我力量,但是,在心中,还有一屡阳光滋润这我,这就是古诗词它照耀着我,带领着我前进,滋润着我的人生.
自从小时侯咿呀学语开始,“窗前明月光，疑是地上霜”便描绘出了我的心思，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是我的性格，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”成了我的座佑铭，激励我奋进。
长大了，诗词的接触面广了，也涉猎了历史，品读了人物，从“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”中品出了黄巢的霸气;从“天生我才必有用，千金散尽还复来”中看破了李白的人生哲理，从“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”中领略到辛弃疾的风度，还从“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”中顿悟了苏轼身在高处的孤寂。
诗也影响着我，我羡慕李白贵妃研磨，力士脱靴的肆意，欣赏杜甫身系天下，忧国忧民的情怀，向往苏轼诗情画意，春华秋月的生活，学习王昌龄不与世俗同流合污的精神。“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，多么倜傥;国破山河在，城春草木深”多么忧郁;“明月几时有，把酒问青天，”多么雅致，“洛阳亲友如相知，一片冰心在玉壶。”多么高尚。
诗也是人性的表达，精神的寄托，如果没有诗，谁能够知道一代枭雄曹操看到“百骨露于野，千里无鸡鸣”后发出“周公吐哺，天下归心”的感慨，怎么能看出龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出“数风流人物，还看今朝”的傲气。
我的生活充满诗意，诗词点缀了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古诗词，你是七彩之光汇集后的亮点，是中国文化的灿烂光辉，我的诗词，我的太阳!
第四篇：遇见最美古诗词
唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜欢吟诵着那“曲径通幽处，禅房花木深”，去感受独特的僻静;喜欢吟诵着那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，去领会拿开怀的舒畅;喜欢吟诵着那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，去领悟那别样的闲情... ...徜徉在古典诗词的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊东南下，悠然见南山”，是你，陶渊明在羊肠小道上扛着锄头，哼着小曲，边走边欣赏着田园的风景。我知道，这样的田园生活是你心中的天堂，你不为五斗米折腰，不愿同官场同流合污，毅然选择了自己的精神家园，虽然没有了锦衣玉食，但你却有牛羊为伴;虽然摒弃了贵府华宅，但你却有农家小舍的恬静与清新。吟诵着你的诗词，我悟出了做人需要清高。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是你李白。一壶酒，一把剑，一路征舞，一路豪饮，舞出一颗大唐的剑胆才情，饮出一位震惊诗坛的谪仙!醉卧长安，天子难寻，这是你的洒脱!“天子门前尚容走狗，华阴县内不得骑驴”这是你的不羁!一曲《吓蛮书》吓走南蛮十几万精兵，这是你的气魄!你一生不为名利，纵情于山水间，成就了做人必要洒脱!
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指挥台上沉着镇静，从容调动十几万精兵，沙场上你奋勇杀敌，展现一刻忠心赤胆，虽然兵败，可你宁死不屈，为了国家你宁愿抛头颅洒热血，永载史册，因而发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”慨叹，你用行动诠释了司马迁的“人固有一死，却轻于鸿毛，或重于泰山”!吟诵着你哪的诗词，我悟出了做人定要爱国!
这些古典诗词是故人们给我们留下的宝贵的精神财富，吟诵着古典诗词，我了解了古人的人生追求，悟出了我们的人生哲理，愿这些古典诗词化作一盏明灯永远照亮我前行的路!
这首词的创作是在苏轼黄州之贬后，读完此词，会让人有种心情振奋的感觉，心境也豁然开朗。
《定风波·莫听穿林打叶声》
(序词:三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。)
作者：苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行①。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕②?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒③，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处④，归去。也无风雨也无晴。
【注释】
①吟啸：拉长高声吟诗。
②芒鞋：草鞋。一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。一蓑(suō)：蓑衣，用棕制成的雨披。
③料峭：形容寒意。
④萧瑟：风雨吹打树叶声。
【翻译】
三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。
不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着、长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得更胜过马，怕什么!一身蓑衣，足够在风雨中过上它一生。
略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。
【写作背景】
元丰五年三月五日，作者在沙湖游玩。三月七日，忽逢大雨，因为作者和同行的人都没有带雨具，同行之人皆觉狼狈。雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，加上遇见的大雨，写下了这一首千古流传的《定风波》。从文中我们可以感受到作者的豁达与乐观。
【赏析】
《定风波·莫听穿林打叶声》是宋代文学家苏轼的词作。此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。上片着眼于雨中，下片着眼于雨后，全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，篇幅虽短，但意境深邃，内蕴丰富，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求
此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。
首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写;“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。
“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的'轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。
以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。
结拍“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到
登长城小学作文1
放暑假了，我跟随妈妈去北京旅游。今天的目的地是长城。坐在车上，我焦急地盼望着，心早已飞到了长城。
终于到了山脚下，见到了我魂牵梦萦的长城。抬头仰望大山，长城像一条巨龙盘旋在起伏的高山上，多么雄伟壮丽呀！
我怀着迫不及待的心情开始登长城。长城的阶梯很高，可我却三步并作两步轻松地登上了第一座烽火台。看见了烽火台，使我不禁想起了历史书中的一个典故：“烽火戏诸侯。”我继续往上走，出了第二个烽火台，路就变得很陡了。因为没有阶梯，所以很多人只能手脚并用“爬”长城了。幸亏长城两旁有扶手，做我们的得力“助手”，才使我们登上了第三个烽火台。第三个烽火台特别大，四周有许多窗口，可以眺望远方。头一探出去一阵凉风便迎面扑来，非常凉爽。妈妈赖在这儿不肯走了，我和外婆坚持着要上去，到了第四个烽火台，我们终于看见了毛主席亲笔题词的：“不到长城非好汉。”
雄伟的长城给我留下了深刻的印象，这是多少古代劳动人民用汗水和生命筑成的呀！作为炎黄子孙，我们有责任保护好这伟大的历史遗迹。
登长城小学作文2
北京的拥堵可真是名不虚传。为了避开交通拥堵，避开火辣辣的太阳，凌晨4点，我们就从舒适的被窝里起来，坐上大巴，前往居庸关长城。
来到长城脚下，一眼就看见了六个大字“天下第一雄关”，好霸气。我们走进了大门，登上了长城。“不到长城非好汉”，读着“好汉碑”上的诗句，我热血沸腾！放眼远眺，重峦叠翠，长城像巨龙般盘旋、飞腾在山谷间，守护着华夏儿女。我们向上攀登，每一步台阶都很高，每向上攀登一步都无比费力，才登几步我就累得气喘吁吁。虽然累，我们终于来到了世界上独一无二的长城，那份激动真的无以言表。
古时没有像现在这么发达的科技，没有起重机，长城的这一块块砖石都是靠人力搬上来的，我瞬间想到了孟姜女哭长城的故事。孟姜女的丈夫在修筑长城时累死了，她也哭倒在长城上。这个故事告诉我们古人用生命才换来世界奇迹，实在是令人惊讶。
一边登长城，一边拍照片。我们看着太阳一点点从长城上升起来，十分美丽壮观，大家赞不绝口。每上一段，所看到的景色都不一样，越来越美，使我陶醉其中。“欲穷千里目，更上一层楼”用在这里再适合不过了。
登长城小学作文3
暑假里，我参加了牡丹晚报小记者团组织的 “快乐成长夏令营”，来到了向往已久的长城脚下。
带队老师兴奋地喊道：“大家准备好，我们开始爬长城了！”话未落音，我一马当先，冲在前面。当我爬到第2个烽火台时，突然脚下一绊，感觉要滑下去了，幸好身后的一个小记者推了我一把，说道：“注意脚下，小心点，来，我们并肩前行！”
站在上面，向远处眺望，它像一条蜿蜒起伏的巨龙，伸向远方……驻足观赏，风景宜人，两侧山峦重叠，山花野草郁郁葱葱，好似碧波翠浪。
一阵风吹来，我顿悟：山穷水尽时持之以恒义无反顾前进，会给我带来柳暗花明；寒冷的冬天坚持不懈迈着坚定不移的步伐前进，会带我迎来温暖的春天。
看着这雄伟的长城，一位小记者忍不住说：“这可太长了，古代的劳动人民真厉害，要说金字塔是古埃及人民的象征，那长城就是我们中国古代人民智慧的结晶！”我又说：“长城真有‘一夫当关，万夫莫开’的气势。而风景如一幅美丽的画卷，古代劳动人民就是一个个伟大的画师，用坚毅和智慧描绘出令人为之动容的魅力图画！”
想到这里，禁不住大声喊道：我登上长城了！
登长城小学作文4
五年级暑假时，妈妈给我报名参加了夏令营——北京5日游。
到北京的第三天，我们要去爬长城。听说这个消息，我特别高兴。可是当到了长城脚下时，就不再这样认为了。
看着蜿蜒起伏的长城，我心里不禁有点儿发慌，这么高，这么长，怎么往上爬啊！虽然我们不可能爬完这两千公里，可一定很难爬的。我们队中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她极其严肃地对我说：“不到长城非好汉。既然已经到了这里，就应该上去欣赏一下这壮观的景色。也当是我布置给你的一份作业吧，走啊！。”我用力地点了点头，想尽力的把这份作业做到最好。
开始爬了，长城的台阶非常高，爬到一半时，本来轻快的腿就像生锈了似的，动弹不得，还非常麻。这时队里的姐姐看到了，拉着我的手说：“来，我们一起走。一起登上顶，看看那蔚为壮观的景色。”
登长城小学作文5
小学四年级作文：登长城
暑假里，我和爸爸来到北京。去北京当然要去长城。
我们乘坐大巴来到长城脚下，从山下望上去，长城又高又长，雄伟极了。接着我们坐缆车登上长城。在缆车上，蓝蓝的天空，高高的山，清楚地映入我的眼帘，向下看一片绿色，向上看一片湛蓝。很快我们到了长城上。
我原以为长城很好爬，结果一上长城才知道爬长城是很危险的，这里有很多斜坡，，而且路还很陡，如果一不小心就可能滚下去或掉下去。我紧紧地抓着扶手，手脚并用一步步艰难上爬。到了一半，我们朝远处看，我们爬得只是长城的一小部分，在山与山之间还有好几段长城，形成了一道美丽的风景线。过了一会儿，我们继续向上进发，我相信站在最高的地方才能看得最远，我给自己鼓励。终于看到最高处了！到了最高处，风景真美啊！一眼望去，全都是绿色的，只有天空是蓝色的，我发现一切都是值得的。
时间不早了，该回去了，我们准备下长城。谁知长城下来比上去还吃力，要注意踩刹车，要不然很容易滚下去，最终我们费了九牛二虎之力才到达，坐上了缆车。
就这样，我们告别了美丽的长城。
登长城小学作文6
俗话说的好，不到长城非好汉，这次，我就成了好汉。
没到八点，我们就出发去长城了，长城离市中心比较远，而且，去长城的车特别多，我们是一路塞过去的。开了两个多小时才到长城脚下。
一下车，我们三个小朋友就直奔售票处，买好票，我们坐索道到了半山腰。站在长城上，我发现长城像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中，一直延伸到远方，忘不见头。
长城上，每隔一段，就有一个烽火台，那是当年打仗时传递消息的，在那个没有任何通讯设备的时代，聪明的古代人民想出的好办法，一遇到外敌入侵，就在烽火台上点燃狼烟，迅速通知各处驻守的战士。
我随着人流向高处爬去，长城都是由一块块灰色的方形石头砌成的，有的' 还 非 常 大，石头也很平整，真不知道当时人民是怎么把那么多，那么大的石头给搬上来的。
爬过两个烽火台，我已经筋疲力尽了，汗水也湿透了衣服，我有点想放弃了，但一想到自己就是好汉了，休息一会，又开始爬了，一直爬过五个烽火台，爸爸坚持不住了，大爸爸他们也落在很后面了，我就好汉做到这里了。可惜，好汉碑被挪到了居庸关，八达岭上是无缘再跟它合影了。
登长城小学作文7
寒假里，妈妈和她的伙伴，一起带我游长城。
太阳挂在山顶上，我们来到长城脚下。我望着这古老而雄伟的建筑，心中暗暗惊叹，惊叹古代劳动人民所创造的奇迹，真了不起啊！
在一位向导叔叔的带领下，我们开始向一个高高的峰火台攀登。起先，道路，平坦，走来毫不费力，不一会儿就登上了烽火台。我精神饱满地催促妈妈快点向上攀登。谁知道路越来越陡，每一步都很费劲，这下可把我累坏了，正要停下脚步时，妈妈追上来说：“你记得这样一个成语吗？”“什么成语？”我问。“一鼓作气！这怎么会不记得了呢？”妈妈又说了起来，“登长城应该一鼓作气，学习、做事也一样，都要一鼓作气，碰到些困难就停止前进甚至走回头路，这样的人会有出息吗？”我一听心里“咯噔”一下，我当然不愿做没出息的人，我要做堂堂正正、有用的人。于是我鼓足劲，加快步伐，继续向上攀登。我们攀过一个又一个的烽火台，终于登上了最高的烽火台。站在高处眺望远处，看四周的山矮了，望脚下的屋子小了。
这时候，我觉得清风拂面，心旷神怡，心中充满了喜悦。这是攀登的喜悦，不！这是战胜了自我的喜悦。
登长城小学作文8
我有好多第一次，但最让我难忘的是第一次登上万里长城。
今年暑假，爸爸妈妈带我到北京登长城，我非常高兴。一路上，我想：哈哈！我终于能登上梦寐以求的万里长城了，回去告诉朋友们，他们一定会很羡慕我的。我正想着，爸爸提醒我：“长城到了。”我放眼望去，不禁吓了一跳，长城如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，比我想像中的雄伟多了。我拍了拍我的脑袋，很疼，不是做梦。我顿时感到一阵紧张和兴奋，催促着爸爸妈妈。过了一会儿，我们登上了长城。我自豪地昂起头，站在长城上，看这条长龙，我才感觉到自己是多么渺小。
在古老的万里长城上，游人来来往往，给这举世闻名的古建筑增添了无限光彩，它那蜿蜒盘旋的身躯，长长的围墙，表现出了中国劳动人民的伟大和智慧，让人不由想起《孟姜女哭长城》的故事。这时，我的整个身心都融化了，融化在这伟大的万里长城之中，我真希望时间凝固在这里，让我不停地感受长城的伟大……
回来的时候，妈妈对我说：“孩子，你今天看到的，只是长城的一小部分……”“一小部分！”我惊讶地说。对呀，“万里长城”，我今天当然只看到它的一小部分啦。我多么希望能欣赏到它的全部啊！
登长城小学作文9
自古以来有不到长城非好汉之说，今天我和我妈还有老舅一家人，我们怀着满怀的敬意，来到了北京。
第二天一早我们便坐车前往神往已久的地方，长城在车行驶的过程中，我不禁想长城真的有那么长吗？是不是像电视里的一样，像一条长龙盘旋崇山峻岭之间呢？
我们离长城越来越近了，我看清了长城的真面目，我们来到了长城的脚下，看长城，一眼望不到边，我们慢慢的上去了，我上去之后想原来和书里的电视里的一样啊！ 我们继续走着，一路上与见了许多小城堡似得小屋子。我不禁问妈妈，这些小屋子是干什么的？妈妈笑着说这是烽火戏诸侯里烽火台呀，只不过故事里的烽火台是在高处，而现在的烽火台是在长城上。我们继续往上爬，可是这长城，不知怎么的，越往上走，路就越陡遇险，就好像专门与人作对似的。走着走着我们遇到九十度高坡，我埋怨到，是谁这么缺德，把长城休成这样？妈妈解释道，这你就不懂了吧，那时要修筑长城的计划一提出，就全国轰动。可是当时条件非常不好，人们为了以防敌军来袭，便连夜用糯米做粘固剂，我豁然开朗。原来当时人们这么有办法啊！
我虽然没有等到，不到长城非好汉的石碑那里，但是我的心永远在长城上，看着烽火台，看着长城我要保卫长城！
登长城小学作文10
台风＂格美＂过去的第一个夜晚，我们一家三口出去登长城．一路上，凉风习习，金风送爽，我还唱着小曲：＂蓝脸的窦尔敦，盗御马。红脸的关公，战长沙、”妈妈也许跟着节拍手舞足蹈。
到了长城脚下，仔细地听一下：“蛐蛐蛐，凉快凉快。”灯光下，数不胜数的人们在运动，什么打羽毛球、武术、太极拳，一眼望过去全是，小店铺里，那萤光棒，银光闪闪。
我顾不上看，迈着轻快的步子，跑上了第一阶梯，往下一看，人变得像一只狗。我又毫不费力地走上了一阶楼梯，往下一看，人变得像蚂蚁一样小了。我看了后，却吓得不知所措，忽然，我眼睛一亮，俯下身子，像狗一样爬了上去。啪，啪，啪，脚下的楼梯被我踩出了清脆的节奏。妈妈虽然没那么胖，可走起来却像鸭子一样，摇摇摆摆，好像不久就要掉下来。爸爸更像一只狗熊，他拖着沉重的脚步，往上慢慢的挪移着。
到了长城顶上，一幅奇特的景色出现在眼前：圆弧形的崇和门，被金黄的灯光装点得金碧辉煌，光彩夺目。湖心亭更漂亮，那亭顶被紫色灯光遮掩着，显露出一片安宁。高耸入云的建设大楼被点缀成了孙悟空的金箍棒。
这天夜晚真开心！
