1、外景
问：你的梦想是什么?
A：(一个普通的大学生，戴着眼镜，背着双肩包)找个好工作呗
B：啥?梦想。开什么玩笑，老子现在生存都有问题，你还跟我谈梦想，这玩意儿早戒了(一脸愤世嫉俗的样子)
C：(蹲着，吸一口烟，吐出烟雾)梦想啊，你让我想想
D：(一身非主流的打扮)当个大明星(边说边跳)
E：(正在做作业的学生，放下笔，眼神坚定)我要当一个像马云、俞敏洪那样的人
F：(一脸挑衅的模样)凭什么告诉你啊。(张开手挡摄像头)别拍了，叫你别拍了，再拍小心我砸了它(伸出手指摄像头)
G：我的梦想啊(不好意思的笑)，你先告诉我呗，你的梦想是什么，你说了我再告诉你
(屏幕陷入一片黑暗)
答：我的梦想……..(迟疑，放大此处的声音)
1、内景——房间。傍晚
昏暗的居室，安蓝在里面四处翻寻着，从书桌到衣柜再到床底。【伴随着粗重急促的呼吸声】终于在床底拖出一个沾满灰尘的行李箱。安蓝掸了掸上面的灰尘(深吸一口气)打开行李箱。里面装着毕业照、同学录、
2、外景——草坪。白天。
【阳光明媚，春花烂漫。人群三三两两的围坐在草坪上。】
特写四个正在聊天的女孩。在阳光下有一种慵懒的感觉。
苏越：(叹一口气，伸一个懒腰)时间可真快啊，明年我们就要毕业了。
叶晨晨：是啊，感觉大学还没有开始就结束了
苏越：大家以后有什么打算
安蓝：(抱着双膝，看着远方)找个好工作
张灵：(望向安蓝)然后就结婚，生小孩是吧
安蓝：(丧气)不出意外，应该就是这样了
叶晨晨：(看着摊开在脚边的书)唉，我们真没追求。不是围着父母转，就是围着老公孩子转。
张灵：没办法啊，(长叹一声，颇为无奈)这就是命啊。(用手拍拍叶晨晨的肩膀)要怪就怪你生错了性别
安蓝：哈哈(抱着双膝笑了几声，顿了顿)如果有选择，如果不是为了我爸妈，我真想去流浪，看看这个世界
苏越：(用有同感的眼神看着安蓝，不住的点头)我也是，我也是。(语气突然低落)可是父母为我们付出太多，我们不能那么任性
叶晨晨低头长叹一口气，安蓝紧接着也叹了一口气(声音更大，边叹气边摇头)一阵沉默。
张灵：(突然灵机一动)不如这样吧，我们来做个约定，五年后，我们有足够的能力了，趁着咱们还年轻，咱们一起出去看看这个世界，好不好。
叶晨晨：(雀跃起来)这样不错哎
苏越：既然如此，口说无凭，立字为证。大家到时候可不要反悔啊
其余三人异口同声的说道，好。
【四人露出灿烂并且会心的笑容，那张纸静静放在草地上，定格，一阵风吹起那张纸，飘啊飘，回到现在】
(音乐)
3.内景----房间，深夜
风吹起窗帘，吹起放在桌子上的那张纸的一角。
安蓝敲完最后一个字，点击发送，然后长长地舒了一口气，嘴角露出释然的笑容。
镜头扫过杂乱的房间，四处乱摆的纸箱，摊开的行李箱，衣服，鞋。一片黑暗，唯有书桌上的笔记本电脑屏发着光，电脑的旁边放着那个蓝色信封。【定格】
4、外景——-早上。公交车站，公交车
这个城市的清晨，卖早餐的，行色匆匆的路人，边吃早餐边等公交车的人，神情麻木呆滞。车呼啸而过的声音，喇叭声，买卖早餐的声音。
公交车到，安蓝一手举着牛奶，一手拿着公交车卡，随着人流奋力挤上公交。司机的叫喊声，掺杂着某些人的惊叫声。
安蓝站在早上上班的人群中，随车摇晃，与所有乘客一样，神情麻木地等待着自己的站点。
5、内景——公司。白天。
人人奔走，各司其事。安蓝接电话，复印文件，写报告，被上司责骂，与同事吃饭。
6、外景——大街上，十字路口。
安蓝与同事道别，重新投入人群中。人人脚步匆匆。一阵风吹来，吹起了她的长发。安蓝抬起头，天空是灰色的。
【问：为什么?
A: (苦涩无奈)多挣点钱，买房买车总要资本不是
D：(跩跩的样子)我喜欢被别人注视的感觉，很爽
E：(一脸向往)我一直都很喜欢他们，他们成功又有社会地位，我就想做他们那样的'人】
7、内景——房间。夜晚。
安蓝移动着鼠标，点开邮箱，收件箱显示为零。画面停止在电脑的这个页面上，安蓝一动不动。
(音乐)
8、外景——草坪。白天
叶晨晨：蓝蓝，你的梦想为什么是这个呀
安蓝：(一脸向往，理所当然)因为我喜欢啊
9、内景-----房间，夜
安蓝拿起手机，又放下，拿起又放下。如此，重复了许多次后，安蓝似下定决心般，按下了电话键。
安蓝：喂，是我。
张灵：唉，蓝蓝，正准备打电话给你了。蓝蓝，告诉你一个好消息，我要结婚了。
安蓝：真的吗?恭喜恭喜。什么时候啊
张灵：十一
安蓝：那还有两个月，怎么拖这么久啊
张灵：没办法啊，我们也想早点儿结婚，可是不能为我们结婚而弄得大家都请假吧，所以只有拖到十一了。到时候你一定要来啊
安蓝：嗯，当然会去
安蓝：(急切地开口)喂，晨晨，那个
叶晨晨：蓝蓝，抱歉啊，你的邮件我看到了，但是(拖长语调)
安蓝: 嗯，我明白
叶晨晨：那，祝你梦想成真。
安蓝：嗯，谢谢
安蓝手握电话，重重地倒到床上。深深地叹了一口气，眼神空洞。
【黑暗】
10.内景-----房间。深夜 | 外景-----大街。深夜
房间，四面都是墙，没有一扇门。只有在墙的高处有一扇小窗，安蓝在里面四处奔走，(粗重急促的呼吸声)寻找出口，可是都没有。安蓝绝望的坐在一个角落里，双手抱膝，望着那扇小窗。突然她听到一阵音乐声，她猛地从床上坐了起来，拍了拍胸口，拿起放在床边桌子上的手机。
安蓝：(迷糊的声音)喂
苏越：(霓虹灯下，行人稀少，踩着高跟鞋，一手拎着包，一手拿着手机，边走边说)是我
安蓝：(看了一眼手机上的时间)你在哪?怎么这么晚还没睡啊
苏越：刚加完班，一个人在街上走走。有些话要跟你说。
安蓝：嗯，你说
苏越：你真的要去吗?
安蓝：我不知道。我只知道现在的生活让我窒息，每天就是上班、下班，吃饭，睡觉，上网。
苏越：这样很好啊，安安稳稳的。你还想要什么呢
安蓝：是啊，我还想要什么呢。我只知道我们这一路经历了迷茫，挫折，失意，甚至是别人的辱骂，嘲笑，不是要过这样的生活的。更何况，我不喜欢这种生活。从一开始就不喜欢。每到周末的时候，我甚至不知道该干什么。我觉得我在时间里堕落，我被这样的生活给圈禁了。我不想一辈子就这样。大学的时候我们说好要一起流浪，可最后我们都在各自的世界里安定，谈恋爱的谈恋爱，结婚的结婚，生小孩的生小孩。
苏越：那你爸妈怎么办?
安蓝：过了25岁以后，我明显的感觉到自己在变老了。我真的怕来不及，所以注定要辜负一些人。我人生的前28年都在听他们的话，我很想自己为自己做一次主，就让我自私一次吧。再说，你不让我去追逐它一次，我怎么知道这个梦想到底适不适合我呢。
苏越：你决定了，是吗
安蓝：是，本来开始还有些犹豫，可是我在说服你的同时也说服了我自己，就算只有我一个人，我也要坚持走下去，毕竟梦想的旅程注定是孤独的。
苏越：安蓝。
安蓝：嗯?
苏越：我真不知道是该嘲笑你的天真还是羡慕你的勇气。人人都说这社会是个大染缸，我在这里面摸爬滚打这么几年，都快分辨不出自己身上的颜色了。我有了车，有了房，有了一切，可是却没了勇气，没了梦想。所以趁着你身上的天真，勇气，梦想还没有被这社会压榨干净，去做你想做的事情吧。
安蓝：谢谢。阿越。谢谢你。
【安蓝在黑暗中蜷起身子，抱着双膝，一手还紧紧的握紧手机。就这样任由眼泪静静流淌】
【苏越抬起头凝视天空片刻，然后重重地舒了一口气，似放下了什么负担，拎着包，踩着高跟鞋，向前走去。只留下一个潇洒的背影】
11.外景-----道路。白天
安蓝背着行李站在出发的道路上，眼神坚定的望着前方。双手放在嘴边，做喇叭状，对天空呐喊，我来了。
(片尾播放音乐戴佩妮的《那个那个》)安蓝坚定的走向远方。
当自己看到《教师要永远对孩子有新的发现》这篇文章时，是被文章的一段文字所吸引的。里面沈老师有这样的一段文字“每每在大班的毕业典礼上，当孩子们离开我的那一刻，我最想对他们说的是：谢谢你们给予我的一切!正因为有了你们，老师才会一点一点的进步地认识教育，感悟教育。是你们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我感受到职业的魅力，享受到了工作地快乐!”想想自己现在班里的孩子也即将要毕业，也许有很多感触会是相同，也有些是自己没有碰到过的。抱着这种心态我继续的看着下文。
在接下来的文章中，沈老师讲述着她和孩子们的故事中的一位小朋友的故事，里面有几则小故事，而从这位小朋友的身上我仿佛看到了我班里的孩子的缩影，他是那样的“活跃”，那样的招人“注意”。沈老师先是去主动地了解孩子的情况，从孩子的家庭，从孩子的生活环境去了解，分析孩子会产生这些想象的原因。知道孩子是由于父母的工作繁忙，孩子感觉到被疏远，不受到关注。照成了孩子养成了我行我素的行为。
沈老师开始关注孩子的兴趣，让孩子去主动地接纳老师。从孩子的兴趣入手，孩子与老师有了情感上的交流，从时间和次数上开始慢慢增加，慢慢让孩子学会主动地开始交流。慢慢的从被动变为主动，从被排斥到收到同伴的接纳，孩子的个性也开始慢慢的转变了，从一个爱“惹事”的孩子，到一个遵守常规的孩子。孩子的一点一滴的变化，都是让老师欣喜的。
沈老师在文章的结尾处提到“发现时教育的开始。发现让我了解了晨晨的兴趣爱好，使我和晨晨之间有了独有的话题和共同关注的事情，并使他能在自己的兴趣点上感受与人交流的快乐。发现让我找到了教育的时机和切入点。”这里提醒着我们教师要做一个有心人，要及时的发现。
做个有心人，视乎还是不够的,"幼儿由于年龄的特点和性格上的差异，需要我们有目的的主动发现，发现他们的需要和进步，发现他们行为背后的原因。新的发现会使我们对孩子有新的感受和新的认识，也会使孩子获得新的发展机会。对于成长中的孩子，我们应该永远有新的发现。”
