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赞美白马寺的诗句合计100句

时间:2018-09-23 08:08

1、《白马篇》

魏晋:曹植

白马饰金羁,连翩西北驰。

借问谁家子,幽并游侠儿。

翻译:

驾驭着白马向西北驰去,马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子,边塞的好男儿游侠骑士。

2、《房兵曹胡马诗》

唐代:杜甫

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

翻译:

房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。

3、《少年游·长安古道马迟迟》

宋代:柳永

长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。

夕阳岛外,秋风原上,目断四天垂。

翻译:

在长安古道上骑着瘦马缓缓行走,高高的柳树秋蝉乱嘶啼。夕阳照射下,秋风在原野上劲吹,我举目远望,看见天幕从四方垂下。

4、《白马篇》

唐代:李白

龙马花雪毛,金鞍五陵豪。

翻译:

你骑着白雪花毛的龙马,金鞍闪耀,好一个五陵豪侠。

5、《马诗二十三首·其四》

唐代:李贺

此马非凡马,房星本是星。

翻译:

这匹马不像是人间的凡马,似乎是天上的房星下凡。

6、《马诗二十三首·其八》

唐代:李贺

赤兔无人用,当须吕布骑。

吾闻果下马,羁策任蛮儿。

翻译:

骏马赤兔没人用,只有吕布能乘骑。听说矮小果下马,蛮儿都可任驾驭。

7、《君马黄》

唐代:李白

君马黄,我马白。

马色虽不同,人心本无隔。

翻译:

你的马是黄色的,我的马是白色的。马的'颜色虽然不同,但人心本是没有什么相隔的。

8、《天马歌》

唐代:李白

天马来出月支窟,背为虎文龙翼骨。

翻译:

天马来自于月支窟那个地方,它脊背的毛色如同虎纹一样漂亮,骨如龙翼一样坚韧有力。

9、《天马二首·其一》

两汉:刘彻

太一况,天马下,沾赤汗,沫流赭。

翻译:

天神太一赐福,使天马飘然下凡。这天马真是与众不同,它奔驰时流出的汗是红色的,好像满脸红血,此马因而被人们称为汗血宝马。

10、《天马二首·其二》

两汉:刘彻

天马徕,出泉水,虎脊两,化若鬼。

翻译:

天马出自水中,长有双脊,皮毛颜色像老虎一样。天马能变化,如同鬼神那样灵异。

11、《宿白马寺》

唐代:张继

白马驮经事已空,断碑残刹见遗踪。

翻译:

汉代白马驮经的事早已过去,只剩下断碑和残破的古庙留下遗迹。

12、《瘦马行 / 老马》

唐代:杜甫

东郊瘦马使我伤,骨骼硉兀如堵墙。

翻译:

东郊的那匹瘦马啊,让我心伤不已,它那瘦弱突出的马骨,就像墙头伸出的石头一般。

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写

美丽的洛阳作文1

洛阳,是我的家乡;牡丹,是家乡的传奇。

说到洛阳,大家第一个想到的,绝对就是“洛阳牡丹甲天下”了。雍容华贵牡丹,是洛阳的骄傲。

说起洛阳牡丹,还真有一段传奇悠久的历史呢。牡丹是从隋代就开始种植、栽培。到了唐代,牡丹栽培开始繁盛起来。唐代著名诗人李白写了一首《清平调》:“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”。就是歌咏几种不同颜色的牡丹的。刘禹锡、白居易等著名大诗人都写过赞美牡丹的诗句。宋朝,洛阳牡丹的栽培管理,在择地、栽植、浇灌、等以及嫁接、育种等栽培技术方面,总结出一套较为完整的成熟

牡丹花不仅具有观赏价值,而且牡丹全身还都是宝,花、种、根、粉都有着很高的经济价值。还有,牡丹的根部可以做成药材。近年来,洛阳不断开发以牡丹为特色的产品,牡丹酒、牡丹系列化妆品、牡丹精油、牡丹保健茶系列产品,以及牡丹月饼、牡丹饺子、牡丹滋补靓汤等一系列新型牡丹食品。近年来,洛阳市已经申请获得牡丹精深加工方面的国家专利20余项,为牡丹研究成果的转化提供了强有力的技术保障。此外,洛阳邮政局还开发出“千枚牡丹”个性化邮票系列产品,深受收藏爱好者的喜爱。牡丹的经济价值也是不可低估的。

洛阳牡丹之所以甲天下,是因为得益于洛阳的山川形胜。而洛阳的山川形胜,托起了十三朝古都、六朝陪都,坐上了105位皇帝。君临天下,才有了让他们“养眼”的牡丹;有了装扮他们首善之地人居环境的牡丹;有了他们粉饰太平的牡丹。当然,牡丹不单为他们而开。一方水土养一方人,一方水土也养一方花。

牡丹为我国园艺花较早的观赏花卉之一。在牡丹栽培演化过程伊始就与洛阳结下了不解之缘。洛阳牡丹始于隋,盛于唐,而“甲天下”于宋,至今已有1500多年的历史。在这漫长的历史进程中,洛阳牡丹不仅以其雍容华贵,国色天香而美誉遐迩;也以其造化钟情,天下君临而总领群芳。洛阳也成为人们心目中牡丹之圣地。

洛阳牡丹甲天下!

美丽的洛阳作文2

洛阳的雪不仅来得晚,而且立场不坚定。在天气预报员指手画脚说风道雨的时候,它就悄悄地拐了弯,擦着边过去了。阳光灿烂,晴空万里,气得我们大骂天气预报谎报军情。

可在这十二月的第一天,雪真的来了。它从新疆的山口,遥远的西伯利亚,寒冷的东北杀过来,带着无数团急速的旋风,满脸凶气。杀杀杀!北风席卷过去,树木枯败,百花凋零;杀杀杀!雪花席卷过去,大地覆盖上一层银白的婚纱,如同要出嫁的娘子一般。可这暴风雪却丝毫不讲情面,将婚纱撕得粉碎,化作素布片片悄然落下,被北风吹得滑行老远,才止住脚步。在这严寒的天气、严厉的北风与冷酷的暴风雪威逼下,人们都缩了袖筒,脸都收进围巾里,拿羽绒服把自己包裹的严严实实的,在街上显摆一圈,才怏怏不乐地回到家里。

雪也会给人们带来欢乐的。落在地上的雪很快就化成了水,但落在房顶上,车顶上的却堆积成了薄薄的一层,看上去如同给房子或车子刷上了一层白色油漆。是呀,在冬天的世界里,白色的万物的主宰。在雪——这冬天的精灵的巧妙操控下,落到哪里的雪都那么有趣。而最有趣的的还是树上的雪。大部分树在这个时候都已经枝黄叶落,凋零的所剩无几,光秃秃的挺难看。别急,在雪精灵的帮助下,每棵树都穿上了银衣裳,如同圣诞树一样可爱动人。看,那是玉做的树干,银子做成的树枝,白纸点缀的树叶。它们浑身都闪着银光,虽没有故宫博物院里“金枝玉叶”那样的满身珠光宝气,却也银光闪闪,十分吸引眼球了。

在寒冷的冬天里,人们对雪的看法是各不相同的。孩子们自然最爱雪。除去雪的美丽好看外,还有堆雪人、打雪仗、滚雪球等各种游戏可以玩。司机们或许不愿意,因为雪下大了会阻碍交通,而且车上落一层雪也不是什么好事。劳动工人就最累了,他们忙着铲雪。虽然挺累,但他们是很乐意的,因为和这些有趣的精灵呆在一起,总会心情愉悦的。

雪停了。天上的云彩悄悄隐退,冬阳又重新放出光彩来。大雪洗刷了我们的空气,让空气更新鲜洁净了。雪后出来走走吧,当你在雪后街头感到身心愉悦时,不要忘了这一切的恩赐者——雪。

美丽的洛阳作文3

洛阳真美呀!秋天的洛阳更美!古老的洛阳素有“九州腹地”之称,洛阳牡丹闻名天下,被称为“洛阳牡丹甲天下”。我家住洛阳,生活洛阳真是幸福!

十一黄金周期,正赶上王城公园菊展,我们几位同学决定去王城公园游玩。10月5日我们相约王城公园,一进门,就看见五颜六色的菊花,竞相开放,有白色、红色、黄色等等。黑菊花很少见,但在王城公园就有这个品种。随后,我们去玩了跳楼机,就是把人固定在上面,带着人上很高,然后快速下来,也叫蹦极。我们一边赏花,一边观看动物,动物园里有兽王老虎、狡猾的灰狼、可爱的大象、聪明的猴子、憨厚的大象等。玩得很是高兴。

洛阳还有著名的小吃,“水席”是洛阳最有名的小吃,味道非常美,24道菜,有凉菜有热菜。吃了让您回味无穷。还有牛肉汤、羊肉汤、鸡汤、豆腐汤、丸子汤等等,都是特色小吃。

洛阳还是一座历史名城,号称“十三朝古都”。先后有夏朝、商朝、周朝、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋朝、唐朝、后梁、后唐、后周十三个王朝,在此建都,长达1592年,是中国最早、朝代最多、历史最长的古都。

洛阳是座文化名城,是座历史最古老的古城,洛阳又是一座旅游名城,假如您爱历史,假如您爱旅游,假如您爱美食,那就请您到洛阳来吧!她会让您高兴而来、满意而归。热情勤劳的洛阳人民欢迎您的到来。

美丽的洛阳作文4

美丽的洛阳,这是个历史悠久、风景诱人的大都市。它地处河南省西部,古称豫州,因地处洛河之阳而得名,是中国著名的历史文化城市。有三千多年的文明史。城市的兴起距今有四千多年的历史,从公元前二十亿世纪起,先后有13个朝代在此建都。自古以来,这里墨客骚人云集,因此有“诗都”之名,有“花都”的美誉。

洛阳的名胜古迹数不胜数,其中龙门石窟最为著名,它被列为世界文化遗产,古称“伊阙”,这里山河壮丽,风景优美,石窟密布在伊河两岸的崖壁上,长达一公里之余。他和敦煌莫高窟、大同云冈石窟,合称为我国三大石窟艺术宝库。世界各地的人都来此观光旅游,引得游人如潮。其次就是白马寺了,它创建于东汉永平十一年(公元68年)。洛阳白马寺为中国第一古刹,世界著名伽蓝,乃佛教传入我国后官办的第一座寺院,被中外佛教界誉为“释源”、“祖庭”。被国家旅游局评为4A级景区。

洛阳牡丹甲天下,牡丹是洛阳的一绝。牡丹是中国传统名花,赏花是洛阳人民的古老习俗。自古以来,洛阳牡丹就以品种繁多,花色绝伦而名扬天下。天下无双艳,人间第一香”称誉牡丹,实不为过。牡丹乃花中之王,雍容华丽,色艳香妍,冠压群花,盛开在暮春。自唐代以来,牡丹之盛,莫过于洛阳,欧阳修称赞“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇”。洛阳牡丹因此有“花中之王”“万花一品”诸多美称。唐代诗人白居易“花开花落二十日?一城之人皆若狂”和刘禹锡“惟有牡丹真国色,花开时节动京城”等脍炙人口的诗句,生动地描述了当时人们倾城观花的盛况。我喜欢这种富贵的花,比野花更喜欢。由于我觉得他们倾尽全力的开放,越是娇贵,越是珍爱。

古都洛阳正焕发着青春的力量。一条条马路更加宽敞,一栋栋高楼大厦拔地而起,直插云霄的中原明珠,波光漪漪的洛河湖面,绿油油的草坪,连古老的卢舍那大佛也为古都的变化而面带微笑。到了夜晚,五彩缤纷的霓虹灯,犹如节日的礼花在空中绽放。优雅的环境,美丽的景观,古都洛阳日渐成为现代化的大都市。

同学们,我们要积极投身到四个现代化的建设中,刻苦学习先进的科学技术,用我们的聪明才智熔铸洛阳现代化的大厦,担负起历史赋予我们的重任,奋力向前。我坚信,洛阳的明天会更加美好!

美丽的洛阳作文5

举世闻名的古都——洛阳。就是我的家!

洛阳想必你们都知道吧年的世界邮展就是在这里举行的呢。她还是一个文明的城市呢!早晨,老人们都在晨练,说说笑笑。如果有哪个学校的学生从这里走过都不会忘记跟爷爷。奶奶们打招呼,然后微微一笑看着就叫人心里开心。

人们都说洛阳是牡丹的王国。俗话说得好“洛阳牡丹甲天下”。这句话说得一点都没错,每到四。五月间牡丹就争奇斗艳,开的那叫一个火热。牡丹花凋谢了以后菊花就出来“显摆”了。十一月的菊花也不甘示弱开的比牡丹还漂亮,摆成不同的形状:有凤凰形状的。有“大鹏展翅”的形状多的都数不过来。漂亮极了!

说了这么多你一定想知道洛阳有什么好玩的吧?洛阳好玩的可是很多哦!像王城公园里面可是有很多好玩的东东哦。比如:精彩的碰碰车。刺激的过山车(别说坐了,只是看着就害怕里面还有许多可爱的小动物:袋鼠、老虎、斑马、狮子。

大象。还有这几天刚从四川省卧龙引进的国家加一级保护动物——大熊猫。每天这里都是人山人海!

啊!洛阳就是我最亲爱的家乡。在20xx年来临之际来我的家乡——洛阳好好的玩一玩吧!

美丽的洛阳作文6

老妈的一些朋友组织去洛阳玩,还可以带小孩。

今天一大早,我们就出发了。在路上,我们都在一起唱歌,讲笑话,谈笑风生。我还认识一个五升六的学姐,叫张斯曼,她给我第一感觉就是大方,很友好的跟我交了一个朋友。我和她才玩一会,就到风景区了。我们先到景区宾馆放下行李休息一会,吃个饭,就准备向重渡沟出发了。

重渡沟简直是山清水秀,树木葱茏,就连那里的水也清澈见底。我和张斯曼把裤子挽起来,在水里蹦蹦跳跳,衣服湿了也不管。那里还有瀑布,我在瀑布旁边拍了好多照片。玩了一会,我们就累了,脚也在水里冻麻了,我们就想爬上去歇歇,谁知道刚刚爬上去,我们就发现了一个小型游乐场,便又来了劲儿,那里有跷跷板,秋千,独木桥,梅花桩。我们玩半天,才回去。

第二天。我们又要去龙峪湾玩,龙峪湾的通天门,来了28人,竟然只有8人爬了上去,其中有我,老妈,张斯曼,李子豪……四千多级台阶,我们两个爬了多小时,本想坐缆车下来的,可缆车坏了,只好走路下去,可上山容易下山难啊,刚走了一会,我那不争气的鞋就磨脚了,老妈就把我的鞋给脱了,光脚走,呵呵,亲近大自然啊,就这样,我光着脚,拄着棍,慢吞吞的下山了。

下午我们就到鸡冠洞玩了,那里简直是奇迹,洞里的水滴成了各种花样,珊瑚石,雪花石,菊花石,八仙过海,西游记,叠罗汉,莲花台,水平池,是大自然的杰作啊,美丽极了,大家一定要保护它们呀。

看完鸡冠洞,我们就上车回城了,两天旅行,累并快乐着,这次旅行我一定不会忘的。

美丽的洛阳作文7

早闻“洛阳水席”乃唐代传至今日的千年古宴。人至洛阳城,腹中饥饿之时,自是想到要品尝此道特色名菜了。

游玩过后,洛阳的朋友打电话告知已在水席源定好房间。听说要去吃有名的“洛阳水席”全宴,不仅是孩子们雀跃欢呼,连我们大人也无限期待。品天下美食本身就是一种享受,更何况美食的背后往往蕴含着极深刻的'传统文化。

走进水席源,亦是同样的拥挤。服务的小姑娘问我们是否预定了?倘若没定的话,已经没有了座位。我开心的告诉她我们已经预定好了!心底却是庆幸连佩服,水席如此受欢迎,不愧为洛阳名食啊!洛阳的朋友对老公讲了此家水席源的老板曾给国家领导做过水席,手艺相当不错。因为还有其它接待任务,便匆匆告辞了。

在大伙期盼的眼神里,小姑娘端上了水席的八道凉菜。叫住姑娘问道:“水席共有几道菜?”姑娘甜甜的说:“全席总共24道菜。”看八个凉菜小巧精致、色彩搭配完美悦目。孩子们极其喜欢其中的炸小鱼。并在吃着的同时,嘴里念叨着“1。2。3。……”原是在查菜的数量呢!头道大菜当是“洛阳燕菜”,品尝过后,感觉不适合自己的口味,心里对水席稍感失望。谁知,接下来的几道盆子里的汤菜,的确是汤汁鲜美可口,让在座的同伴都连连赞叹。其间小姑娘上了一个空盆,问其何意,曰:“因为是水席,故汤汁很多,此盆供食客倒汤汁用。”听后也觉有道理,如若全把汤灌进肚子,岂不是早早便饱了?接下来便是一道一道行云流水的热菜,其中让我回味的是“油炒八宝饭”,通常我们吃八宝饭,都是熬的八宝粥,此道油炒八宝饭真是独具匠心!因本身就爱好吃米饭的缘故吧,甚感自己吃的挺多。“酸汤焦炸丸、洛阳酥肉、米酒满红红、……”一道道的热菜走的走来的来。最有意思的是最后一道“鸡蛋汤”,因为我们登封的传统宴席里,最后一道也是“鸡蛋汤”,所以倍感亲切。

想起到陕西之时,看到满大街的“羊肉泡馍”、“水盆羊肉”等特色饭店,品尝后真让人失望之极。不知喜欢“洛阳水席”是否因仍为河南人的缘故,但,“洛阳水席”菜肴的精美搭配以及浓浓的汤汁,真的让我回味无穷!

美丽的洛阳作文8

我的家乡在洛阳,洛阳以八大景观而闻名中外,分别是龙门石窟、洛阳牡丹等等。

龙门石窟是我国古代的四大石窟之一,也是世界知名的文化遗产。龙门山清水秀,风景优美,有东西两座山——东山和西山,中间由清澈见底的伊河分开,但又由横跨在伊河两岸的雄伟大桥所连接。伊河两岸的柳树虽然不高大挺拔但是极为茂盛,像身穿绿色军装的士兵坚定地守护在伊河两岸。来龙门不看石窟可不行。龙门石窟完全是人文艺术石窟,大的高达二十多米,小的却只有两三厘米高。最大的卢舍那大佛,一个头都有四米多高,要两个我外加一只手可能还不够摸到头顶吧。在千佛洞有数不胜数的佛像,洞里的石壁上,洞顶上,到处都有身高两厘米左右的佛像。看到这里,我不禁对古代人的智慧和雕刻技术感到佩服而又不得不拍手叫好。

提起洛阳,就不得不说说国花牡丹了。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”每到四月份,洛阳城就是属于牡丹花的海洋,一年一度的“中国洛阳牡丹文化节”也在浓浓花香中隆重举行。因为“洛阳牡丹甲天下”使得成千上万的中外游客慕名前来欣赏。洛阳牡丹的颜色各异,花朵硕大,有红的、黄的、白的、粉的,绿的,黑的……红的似火,黄的似金,粉的似霞,白的似玉,绿如翠,黑如墨……一阵春风吹来,阵阵花香扑鼻而来,吸引了许许多多勤劳的小蜜蜂来采蜜,又使得人们心旷神怡,忘掉所有的烦恼。更有令人惊叹的“二乔”,一朵花两种颜色,傲然怒放在群花之中,好不吝啬地向人们展示它的美。所有站在国色天香的牡丹园中的人,欣赏着美妙的景色,闻着吹不散的花香,都会慢慢地陶醉了……

我以我是洛阳人而感到骄傲、自豪,不管在哪里,洛阳的山、水、花以及她的美会永远映在我的脑海里。

一、教学目标:

1、在独立阅读课文的同时,圈点课文表达洛阳博大精深文化底蕴的词语,体会本文诗意浓郁,韵味悠久的特点,作者对洛阳的悠悠的情思;

2、勾画、圈点和评注文章构思上的独具匠心的结构特色;

3、圈点和评注本文采用的记叙、议论和抒情等等各种表达方式和比喻排比的修辞格。

二、教学重点与难点:

4、体会和理解本文诗的韵味;

5、采用典型的材料体现洛阳作为文化名城的“况味”。

三、教学课时:三课时

第1课时(指导学生阅读课文,理解文章的结构和第1部分课文内容)

一、导入课文谈话要点:

洛阳是我国七大古都之一,现为河南第二大城市。洛阳古,有“天下第一寺”白马寺;洛阳美,有“群芳之寇”的牡丹;洛阳绝,有1300多年的唐三彩;洛阳奇,有“无比雄伟”的龙门石窟。洛阳是一个充满诗韵的城市。

《洛阳诗韵》是一篇优美的抒情散文。题目就有着特殊的含义--白居易在江南忆的第二首中说“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?”写出了对江南杭州的忆恋--借用此诗叶文玲老师写出了对洛阳思念。洛阳是历史的厚重的沉积和馈赠,是中华民族悠久灿烂文化的代表,有博大精深的美,审视洛阳的美,仿佛读一首优美的古诗,韵味无穷。

二、让学生明白:本文是采用了先后果的逻辑顺序叙写的。先写对洛阳的笃诚的崇拜,后写洛阳的古、美、奇和绝--因。在此基础上,学生独立阅读课文,做书间笔记,分析段落层次。

三、在学生讨论的基础上,教师作以下的点拨:

第一部分(1至5)写作者对洛阳的十分偏爱和笃诚的崇拜。

第二部分(6至15)写洛阳的四大特点--古、美、奇、绝。

四、品味课文的语言指导。

1、课文的第一段说:“中原忆,最忆是洛阳。情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意。

A、句中的“情思悠悠”中的“悠悠”二字说明了什么?(长久地思念)

B、“连笔尖都带了几分醉意”表达了作者怎么样的感情?(对洛阳浓烈的感情。)

2、第一部分中有两个比喻句。找出来,说说它的含义。

第一句是(2节)“水自天上来的黄河,浩荡东去,沿途凝结一一颗颗明珠似的城市,洛阳是璀璨的一颗。”--这是暗语。“水是天上来的黄河,浩荡东去……”一语出自唐代大诗人李白的名诗《将进酒》,原句是“君不见黄河之水天上来,奔流到海不昨回。”黄河是中华民族的摇篮,而洛阳是“璀璨的一颗明珠”,突出了它是黄河的文明的代表,是中华民族的文明的代表。

第二句是(3节)“洛阳一似黄河激扬雄浑的音符,洛阳又像春之神,明媚动人的笑靥。”--这是明喻,写出了洛阳的雄浑和动人。

3、如何理解第3节中的“洛阳是历史厚重的馈赠和沉积”?--洛阳有着灿烂的古代文明。因为洛阳曾经是东汉、魏、晋、随唐时代有全国乃至亚洲的经济文化中心,从洛阳发掘的文化遗产,是足可以代表中华民族灿烂的精神财富的。

4、为什么洛阳有特殊的“况味”?--洛阳有悠久的灿烂文化遗产。“况味”,原指境况和情味。这里指洛阳悠久灿烂的文化遗产,是足可以代表中华民族灿烂的精神财富。

5、第一部分总写了对洛阳的感受,抒发了作者对洛阳的偏爱之情。为什么作者对洛阳有着如此的偏爱和笃诚的崇拜?--概括地说,是因为作者对洛阳有着“特殊的机遇和亲缘”,洛阳有着“特殊的况味”,有着深厚的文化底蕴。--具体地说,因为洛阳它曾经是九朝古都,是全乃至亚洲的经济文化中心,洛阳历代人才辈出,在东汉时代就有过3万多太学生,作者对洛阳有着“特殊的机遇和亲缘”,洛阳有着“特殊的况味”,有着深厚的文化底蕴。

6、阅读4、5两段课文。回答以下问题:

A、用文中的一句话概括这两段文字的中心内容。(我对洛阳十分偏爱,有着笃诚的崇拜。)

B、况味”,原指境况和情味。这里指洛阳悠久灿烂的文化遗产,是足可以代表中华民族灿烂的精神财富。

C、是什么特殊的机遇和亲缘,使作者对洛阳十分偏爱?从文中找出相应的句子。(陆机入洛,名噪才名。--30年前,我曾抄灵这一古句,慰勉当时发落邙山的兄长。)

D、“洛阳诗韵”这个题目有什么含义?(洛阳是中华民族历史的厚重的馈赠和沉积,是中华民族灿烂文化的代表,有博大精深的美,审视洛阳的美,仿佛读一首优美的诗,韵味无穷。)

五、学生继续反复阅读第一部分课文,体会发上的知识点。并预习第二部分课文。

第2课时(指导阅读第二部分课文)

一、复习上一教时的要点。

二、阅读和品味第二部分课文的要点。

1、阅读第二部分课文,第二部分可以分几个层次,并概括这几些层次的大意。

第一层(6)总写洛阳的古、美、奇、绝。

第二层(7、8)写洛阳的古。

第三层(9) 写洛阳的美。

第四层(10)写洛阳的绝。

第五层(11至15)写洛阳的奇。

2、课文在写洛阳的古、美、绝、奇时,选用了哪些材料,为什么要选用这些材料?

古--天下第一寺的白马寺。(--为什么作者认为“许多城市的风景点,常冠以‘天下第一’的美称,但都没有白马寺这个‘第一’教我感到真切实在”?--因为白马寺是中国佛教之源,名列全国第一。课文引用了史料加以佐证白马寺之古。)

美--群芳之冠的牡丹。现今,它是洛阳的市花,引笑传加以佐证看花人之多。令人信服。

绝--1300多年的唐三彩。最优美的马和骆驼已经成为人们馈赠亲友的'佳品。(课文为什么说:“而今,唐三彩驼、马,已经带着它特有的明光丽色,‘走’向世界中地。”这个“走”字上面为什么加了引号?--理由有二个,一是它采用了拟人的手法,给它们以生命和省活力;二是形象地写出了唐三彩赢得了世界各地人民的青睐。--如果说,白马寺前的白马是“走”进不定期的瑰宝,那么这唐三彩驼、马便是中国“走”向世界的瑰宝。)

奇--无比雄伟的龙门石窟,龙门石窟的悠久历史和开凿技艺。(描写龙门石窟开凿时,作者用了哪些数字?有什么作用?--“现存在1352个石窟,785个龛,9.7万余尊造像,3680种题记。”作用是:用数字说明龙门石窟开凿工程之浩大和辉煌,说明它的开凿凝结着文化精华,具体,可感。

小结:这些材料,最具体地体现了洛阳这一古代文化名城的“况味”。

3、在写作本文的过程中,作者将全部情感倾注于对洛阳的古代文化的赞美之中。请回答下面所指的是什么?说明了什么?

①域外海内的“文明盛事”。(洛阳的牡丹花会)

②举世罕见的艺术瑰宝。(随代的三彩骆驼)

③“凝结着我们民族文化的精华”的艺术瑰宝。(浩大辉煌的龙门石窟。)

④以上的这些材料,都说明了:洛阳文化的悠久、灿烂。是中华民族精神财富的代表。

三、学生阅读课文。并完成课后的第三、四、五题。做在书上。

第3课时(复习上两课时的内容,指导分析本文的写作特色,并进行练习)

一、复习上几课时的内容。

二、指导写作方法的分析和归纳。

1、采用横向思路,围绕一个中心,分别叙写几件事。

E、围绕的一个中心是:通过抒发对洛阳的热爱、赞美了悠久的灿烂的中华民族文化。

F、文章描述的几件事是:用白马寺表现洛阳的古;用牡丹表现洛阳的美;用唐三彩表现洛阳的绝;用龙门石窟表现洛阳的奇。

2、综合运用记叙、抒情、议论等等表达方式写人的感受。抒情在先,然后通过记叙提示产生这种感受的原因,记叙中有议论。

A、找出记叙和抒情的段落:第一部分1至5段是抒情;第二部分6至15段是记叙。

B、作者在描述中,对洛阳的古、美、奇、绝采用了什么表达方式,围绕了怎么样的一个中心?(采用记叙和议论的表达方式,围绕赞美洛阳这个中心。)

3、格调清新,文字优美,引用古诗文,表现洛阳特点的中心句采用了排比的修辞方法。

A、古诗文有--陆机入洛,噪起才名。愿借明驼千里足。(引用名句,使文章增添诗的韵味,能体现出洛阳的文化味道,说明是历史厚重的馈赠和沉积。)

B、对洛阳赞美的排比句(略)(作用:使表现形象生动,句式整齐,尤如读一首诗,与全文的格调浑然一体。)

三、小结课文:

1、作者叶文玲,浙江人,现代作家。本文是篇情思悠悠,文意深长的优美散文。

2、因洛阳有博大精深的文化底蕴,地显出诗意的浓郁,韵味悠长的特点。作者对洛阳的悠长情思,正表达了对中华民族的悠久灿烂文化无限的热爱。

3、全文写本文,独具匠心。先抒发对洛阳的悠悠情思,说它有特殊的“况味”,然后写洛阳的四大特点。全文由总到分。先写感受,后进行描摹。

4、从表达方式上看,采用了记叙、议论和抒情的多种表达方式。从修辞格上看,有排比、比喻等等。

四、学生交流课后练习。并订正。

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