看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写
纪录片《最美孝心少年》观后感1
周一下午，我们六年级一班全体学生与杨老师一起看了《最美孝心少年》的颁奖典礼，获得“孝心少年”称号的几位少年中，让我感触最深的有两个。
一个是游柘楠，母亲去世，父亲有疾病，家里还 有妹妹和弟弟，照顾家人的重担落到了身体瘦小的小柘楠肩膀上。有一天爸爸回来了，小柘楠给爸爸写了一封信，信上写到：“爸爸，你回来多陪陪我们吧，我也可以赚钱了。”信里夹一着四十元钱，那一刻，感动了在场的所有人。
另一个是坚强的梁维月，16岁，一妈一妈一离家出走，爸爸高位截瘫，弟弟是个聋哑人，但她并没有因此退缩。她坚信，只要自己尽力，就会有奇迹发生。在颁奖典礼的舞台上，根据梁维月的梦，为他编了一部情景剧《心愿》，她的心愿如此简单：希望爸爸可以像普通农民一样站起来放牛，希望弟弟可以说话。但是她知道，这个梦想可能永远都实现不了。
看看他们，想想自己，我觉得自己好幸福，有爸一妈一的疼一爱一，还 能无忧无虑的读书，但我们却常常不满足。在此我想对爸爸一妈一妈一说对不起，以后要好好地孝敬他们。我们要从小播下“孝”的种子，这是我们所必须尽到的义务和责任。别一爱一得太迟，尽自己的一份责任吧，不要到“子欲孝，而亲不在”时再后悔。
纪录片《最美孝心少年》观后感2
星期五的晚上八点钟，我收看了中央电视台少儿频道转播的《最美孝心少年》，我十分同情那些少年，更深深地感到敬佩。
在节目中，有的孩子六岁就担当起家里的顶梁柱，照顾瘫痪在床的父亲；有的男孩从八岁开始，就照顾患了尿毒症的母亲；有一个姐弟，照顾得了疾病的妈妈，天天走一个多小时的山路，到县城为妈妈卖茶，给妈妈买药······这些少年都有着同样的特点：坚强、乐观、积极向上。
看了这些少年的故事，我再想想我自己，我十分惭愧。我生在这样一个好的环境里，一个幸福的家庭，除了爸爸妈妈无微不至的照顾以外，还有外公外婆的关照，我觉得我十分幸福。那些少年既要去上学，又要做家里的顶梁柱，还要上山砍柴，正是因为有了这些最孝少年，才让父母看到了希望，我们看到了阳光，在那样的逆境中感到快乐。
那些少年什么菜都会做，晚上还要起来给妈妈翻身。再想想我，只会做蛋炒饭，早上睡觉连喊都喊不醒，我跟他们的区别实在是太大了。
有一个女孩才七八岁，就推着躺在床上瘫痪的父亲到县城，从早上推到下午两三点。而我走几公里就要走不动了，我十分惭愧！那些少年是开在大山中美丽的小花，他们的家庭并不富有，却经受着挑战和磨炼，他们在这种环境下倔强而固执地绽放。他们对父母的爱根本无法用财富来衡量。
我总以为长大了再去孝敬，原来，孝来自生活中的点点滴滴，从小就可以孝敬父母、长辈，孝是我们每个人的职责，我们要感谢生活、感谢命运。
让我们从感谢父母，尊重长辈开始做起吧!我们能做的事情就要自己做，不能依靠父母。
让我们从身边的小事做起，让我们一起来“孝”吧!
纪录片《最美孝心少年》观后感3
今天下午，我们的肖老师说："今天晚上cctv少儿频道和cctv新闻频道。演出"寻找最美孝心少年"请大家观看最好和爸爸妈妈一起看。"老师刚说完我们教室里非常吵。下学了，我立刻排着队，今天下着雨我们都站在雨棚下不站队。老师很长时间才来。
我们等急了。老师来了，老师先让男生站下去，排好队，再让我们女生站下去。我们排好队了。就走了，我回到我回到我住校那里，等候爸爸，等了好久，爸爸才来，我给爸爸说："爸爸我们肖老师说今天晚上8时在cctv少儿频道和cctv新闻频道演出"寻找最美孝心少年".我们要走了，走在回家的路上我很紧张，我不一会就问爸爸，爸爸几点了？爸爸说："还早呢"到家了我连忙打开电视。但是现在才晚上6时，我等了好久才开始了。我连忙叫爸爸过来看。
第一个是：黄凤的小姑娘，不幸的是，在他六岁时爸爸从楼上摔下来，妈妈离家出走，还有奶奶双目失明，没有回应，小黄凤很伤心，他下定决心撑起这个家。
第二个是：赵文龙一个帅气的小男孩，爸爸妈妈分手了，妈妈得了劲椎病，小文龙每天都自己每天去菜市场买菜，给妈妈按摩，把每一个捐钱的人都写在本子上。还有每天下学捡塑料瓶。
看了"寻找最美孝心少年"你一定被里边的哥哥姐姐所感动了，你也要向里边的哥哥姐姐一样。
纪录片《最美孝心少年》观后感4
今天，我看了一段《最美孝心少年》的幻灯片，令我深受感动。
她，一个十四岁的重庆女孩，吴林香。六岁时父母离异，外公手有残疾，外婆全身瘫痪。2011年她的妈妈又被查出肺癌晚期，右肺被切除后丧失了自理能力，为了养家继父不得不外出打工，留下了5岁的弟弟和两位老人。小林香成了家里唯一的劳动力。每天忙完了地里的活还要为家人洗衣服、做饭。在5岁的弟弟眼里，林香既是姐姐又是妈妈。即使生活这样艰辛，在家人面前她也从来不说自己的苦，而总是想尽办法守护这份难得的温馨，然而甜蜜总是那样的短暂。这一晚，妈妈的'病又开始发作了，难忍的疼痛让她的情绪崩溃，甚至想用死来了结病痛对自己和家人的折磨。黑暗中小林香强忍着没有哭出声，转身开灯时偷偷地擦掉了眼泪。林香说其实她以前不爱笑，妈妈生病后，他看书上说微笑可以给人力量，可以感染周围的人。从那一刻起，林香便咬牙坚持，即使生活再苦再难，她始终报以微笑。夜深了，小林香关掉所有的电灯，就着蜡烛开始学习，林香说：“这样既不影响家人休息，还能节省些电费。”微弱的烛光，静静地伴着林香和她深埋心底的那个愿望。她多么想当一名医生啊！多么想治好妈妈的病啊！然而命运总是那样的苛刻。2012年冬天，林香的妈妈病情持续恶化，永远离开了这个世界。妈妈走后，弟弟跟着继父到了镇里，小林香也在离家很远的地方上初中，每到周末，她都会早早赶回来为外公、外婆做农活。林香说：“她最大的愿望就是能在看一眼妈妈生前的样子。”妈妈走后，小林香日日夜夜都在想念着她。记者把当时采访她家时的光盘送给了她，这个从来没放声哭过的女孩，在光盘后面认认真真的写了四个字“我的妈妈”。林香还说：“外公外婆一天天老了，她要代替妈妈照顾好他们，因为她坚信自己的努力、坚强还有微笑，远在天堂的妈妈一定能够看到。”
这是一个多么感人的故事啊！然而它就存在于我们身边。我原以为像这样的故事情节只有在电视剧里才会有，没想到在现实生活中还有很多像小林香这样生活艰苦，历经磨难的孩子都在用他们各自的方式和毅力坚强的活着。我连续看了几个这样的记录，实在是看不下去了，不是觉得无聊而是感觉有一种东西在不停地触动着我的心灵，内心深处有一种说不出的感受。我只能说，我太幸福了，所以从来没有过今天的感受，才会觉得羞愧难当。之前，我们只知道没有什么，只要伸手就会有；想要吃什么，张嘴就会来。却从未想过，这背后会有谁为我们付出，而我们还觉得理所当然。我们一直都生活在被爱的包围圈里，从未经历过风吹雨打，就像是生活在温室里的花朵，一旦厄运来临，怎么能承受得了半点折磨。又怎能承担起更多的责任呢！
纪录片《最美孝心少年》观后感5
星期六上午，天下着蒙蒙细雨，我做完家庭作业，就迫不及待的打开电视机想观看少儿频道的动画片。我用遥控器转到少儿台，现入眼帘的是最美孝心少年活动直播现场，我高兴极了！因为这个节目是我最喜欢的。于是，我便坐在沙发上津津有味的看起来。
第一位上场的是一位8岁的小女孩叶叶。因为弟弟失去双手，爸爸妈妈付不起高昂的医疗费用，只好外出打工。所以年仅8岁的小女孩叶叶担负了照顾双手残疾的弟弟和小妹。叶叶每天早上起床，总是先做好饭，把弟弟妹妹叫醒，给妹妹穿好衣服，盛了饭。再给弟弟穿好衣服、喂饭，接着又去洗衣服。她替父母照顾弟弟妹妹，不论多么困难，都咬牙坚持。看到这里我忍不住流下了眼泪，这不就是孝心吗？
还有高雨欣、赵文龙、龙花、邵帅等……十位最美孝心少年，每一个最美孝心少年的故事都感人肺腑、激励人心，我坐在电视机前是含着泪看完了他们的事迹。我才知道有这么多小朋友他们每个人的家庭条件都非常贫苦，父母都患重病，但他们都能够担当起家庭的重担，不但战胜了一切艰难困苦，而且不放弃学习，取得了优异的成绩。
我为他们的事迹深深感动，我一定要像这些孝心少年学习，学习他们不畏艰难困苦的精神，学习他们的孝心和敢于担当的美德。
张丽莉，是黑龙江省佳木斯市第十九中学一名普通的教师，今年29岁，2012年5月8日晚上，放学时间。学校门口一辆客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。在那个生死时刻，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她用生命雕刻出师德的丰碑，她用自己行动完美地诠释了“师德”的崇高和伟大。使我看到了一个为人师者对学生最无私的爱在瞬间绽放，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模！她是当之无愧的最美教师。
作为一名普通的教师在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神令我们惊叹。当生与死的考验立于眼前时，她全然想的就是自己的学生，周围所有的一切都置之度外，作为同行的我，自己的心灵再一次受到了震撼，更深的理解了如何去爱自己的学生。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。同时，我将秉承信念，用自己的行动来体现自己无悔的人生。
我为有这样的同行而骄傲，也为自己是一名教师而自豪。虽然我们的教育经历不相同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。就是你必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最有人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。
不过，我们在为英雄的事迹感动的同时，也要对英雄的付出和牺牲作出回馈。我们注意到，张丽莉，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，能够用爱来回报爱，用道德来回报道德，更应该建立起一个长效的机制，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。我们祝福她能早日康复，重新回到她的学生中。
学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次
学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。(
通过学习张丽莉老师的英雄事迹，我会把她崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神贯穿到今后的工作和生活当中。立足本质，对学生献出一片爱心，通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。对工作必须有强烈的事业心、责任感；必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，我会毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子！
篇一：纪录片观后感
在小胡的强烈建议下，我终于看到了《含泪活着》这部日本电视台播放的纪录片，纪录片观后感。
在这部历时10年拍摄的两个小时的纪录片里，讲述了一位中国父亲为了给女儿挣学费在日本打黑工15年的动人故事。
正如小胡说的，这部记录片的拨出震撼了整个日本跟国内看过此片的人们。关于人们对这部记录片的评论很多很多，看过的人都是几次泪湿衣襟，作为一个男人我也是不断的看不断的泪流满面。为什么？单单是人们好奇一个父亲为何在日本黑了十五年吗？当然不是吧。那最终是什么震撼和感动了我们呢？是亲情？是责任？还是精神？这些都是我们普通人生来就赋予了的，谁人没有亲情，谁人没有责任，在这个竞争的时代里谁人又没有精神呢？可是主人公为了亲情，为了家庭的责任却付出了15年妻离子散的孤苦生活。作为年轻的一代，我想我们从他身上得到的一种精神，一种为了完成责任而顽强奋斗的精神，15个春秋亲人的离别，15年日日夜夜打零工的生活，又岂能是常人所能承受的，又岂能是常人所能坚持所能奋斗的呢？
每个人生来都想着如何有自己理想的生活，有一个美丽的爱人，有一份稳定的工作，有一个幸福的孩子，普普通通的慢慢变老，观后感《纪录片观后感》。可现实并不是这样，读书后才发现，爱情，工作，美好的生活，这一切都注定上帝给予不了我们一生享受不完的安稳生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奋斗才有所得。在这个竞争惨烈的社会里，如何能得到属于自己的幸福，如果你不是高—官子弟，如果你不是家境丰厚，首先就要学会如何生存，如何去面对竞争，如何去争取自己的幸福，如何去规划自己的未来。这一切都需要一种奋斗的精神鼓舞着我们努力，鼓舞着我们前进。这个社会或许是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的'能力和捷径，但这并不现实也并不符合我们常人的逻辑。
来了日本近两个月，感触颇多，但几次提笔却又欲言又止，对日本的感触是一个文明的民族，是一个安静的有秩序的无争社会，是一个以服务为生命的社会。在东京到处可以听到普通话，到处可以看到中国人。想想我们太多的国人来日本是为了什么？有人有了妻儿还来留学，有人在国内已经接受了良好的高等教育也来留学，有人在国内有份安稳的工作，有人是为了来接受良好的教育，大家其实都是如出一辙，那就是钱，只有钱才能让我们得到所谓舒适稳定的生活，只有钱才能让我们接受良好的教育，只有钱才能让我们得到女朋友、房子、车子，只有钱才能让我们的父母老年无忧、只有钱才能让我们得到所谓的幸福，这确实是不争的理性的事实。感性的人可能不这么认为，但现实是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考验，接受理性的洗礼。只有有了生存的能力，才谈得上人生的目的和意义。国内总有人羡慕我们国外的留学和工作生活，但只有我们知道我们是为了什么？为了什么？说的伪善一点为了实现我们在国内实现不了的人生，为了我们心中的那份责任，不过这已经足够了，我们无须去解释什么，不是吗？艾，说来说去，我们是为了钱，可我们为了钱就是为了自己吗？还不是为了自己的亲人，如果单纯是为了自己在哪都可以舒适的活着，不是吗？这就是我们一个人为责任而付出的伟大之处。我真想为那些为责任而付出着的人们大声说“责任是伟大的！”，为那些只想平淡生活着的人们说“伟大的责任！”。
篇二：纪录片观后感
8月8日18：10我观看了《为你而歌》第三集橡胶之“道”——北京化工大学教授张立群。看后，我被张教授坚韧不拔地追求目标，孜孜不倦的诲人精神深深感动。
张立群教授是博士生导师，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，中国橡胶工业协会优秀科技创新带头人。北京市普通高校重点实验室“新型高分子材料的制备及成型加工”实验室主任，教育部重点实验室“纳米材料制备与应用科学”实验室副主任。在这一串串耀眼的光环背后，张教授更看重的是他教书育人的工作岗位，潜心研究的科研项目。
潜心研究，执着追求梦想。我国是橡胶品的消耗大国，橡胶与人们的生产生活密切相关，在国民经济和国防军工中扮演着重要角色。我国每年消耗生橡胶达400万吨，居世界第一纪录片。但橡胶生产能力却只有50万吨，缺口350万吨。橡胶还存在着回收利用难、对环境危害大的问题。然而张立群教授怀揣着“早日让中国的橡胶科学技术领跑世界”的梦想，不断探索创新。20xx年他第一个提出纳米概念在橡胶领域的应用。现在这项技术已应用于生产。
20xx年4月，美国化工协会橡胶分会为了表彰张立群教授在橡胶领域多个方面的贡献，把斯巴克·托马斯奖颁发给张教授，同年，日本化工学会为了表彰张立群教授在橡胶领域的贡献，颁发给张教授亚洲研究奖。这是第一个获得此项殊荣的第一个中国人，也是唯一一个在此领域有突出贡献的中国科学家。凭借扎实的基本功和锐意进取、锲而不舍的精神，张教授带领的团队获得了40多个发明专利。主持完成多个国家级、省级科研项目。表现出科学研究的敏锐性和严谨性。创造了巨大的经济效益和显著的社会效益。正是凭借着锲而不舍的钻研精神，张立群教授成为业内著名的专家、国内外同行中的佼佼者。
孜孜不倦，辛勤育人。一花独放不是春，百花齐放春满园。在教学上，张立群崇尚培养学生们的创造性和独立研究能力，作为北化历史上最年轻的教授，张立群无疑是学生们心目中的偶像。张教授二十几年始终坚持给本科生讲课，他所教授的《聚合力加工工程》这门课也是学校的最热门课程。张教授说要对得起教师这个职业，教书育人是他的职责所在。张教授认为应当给年青人创造成长的机会，锻炼年青人独当一面的能力。青年教师刘力本科毕业后留在橡塑工程教研室工作，刚开始的几年一直没有申请到国家级的项目，科研工作没有打开局面。张立群就和刘力合作进行稀土/橡胶复合材料的研究。在此项研究刚起步时，张立群投入了大量的精力，几乎每个实验方案都参与讨论。在逐步打开局面后，他就放手让刘力独立负责。经过8年的工作，刘力在该研究方向上取得了突出成果，在张教授的指导下，昔日的讲师被破格提升为博导、教育部新世纪人才，新型弹性体中心的主任。正所谓：学高人之师，身正人之范。
张教授常说 “我所取得的成绩都是源于平时的勤奋，我每天比别人多工作三个小时，一年就比别人多工作三个月，十年就比别人多工作三年……”这就是张立群教授在时间上给自己算的一笔账，也是他对自己在人才培养、科学研究、学科建设以及服务社会等方面所取得的突出成绩的最好诠释。
所有的荣誉记载着张立群在橡胶领域的辉煌成就。
然而这位橡胶世界里的行者，却始终没有停步，而是续怀揣着当初的那个梦想，带领他的团队在讲台上授业解惑，在实验室不懈探索。
张教授这种执着追求梦想，辛勤付出自己的一切，却不求回报的精神值得我们每个党员认真学习。我问自己，作为一名共产党员在工作和生活中应当怎样做？应当像张教授这样，无论从事什么工作，无论在怎样的工作环境下，无论面对多大的困难和挑战，都应该坚定信心，勇往直前，锐意进取，不求名利和回报。只有这样才无愧于“中共党员”的称号，只有这样才能保持共产党员的先进性和纯洁性，只有这样才能体现共产党员的高尚情操。只有这样才能成为新时期的合格党员。
篇三：纪录片观后感
昨天看的《高三》纪录片，今天才开始起笔想要写感受。甚至一个晚上，我都认为我没有想好。
“没有高考，你拿什么拼过富二代。”在这个金钱至上的时代，尤其在上海，物质需求远远超过精神需求。高考，为了改变命运。说明白点，我们为了挣更多钱而学习。但是，不管目的是什么，高考这么重大的人生历程我们总要经历，但是不同的人，有不同的度过这段时间的方式。
现实是残酷的，所以有竞争，而产生竞争的原因，是推动成功。武平一中的林佳燕，她家的家境算是一般，跟我相比，我们算是差不多的。在整个的视频当中，她应该算是女主角了，出现的次数多，内心的独白也都是她的。最后字幕出来的时候，她是第一个，所以我记得最清楚。林佳燕，中央民族大学。视频中，她一次次的责问自己，为什么考的没别人好，想的是如何超越。现实中，我在父母一次次的责问中，却是无力辩白着还有多少人考的没我好。林佳燕的父母也出现过，而他们的表示是，她的梦想，无论是什么，他们都会支持，即使是卖掉赖以生存的房子。相信我的父母也会不惜一切代价的，一定要上本科。在不停的比较之中，发现在高三竞争的不仅是孩子，也是家长。他们的关心与付出，虽然不一定有回报，但让他们自己问心无愧。所以，高考之后离婚率飙升的玩笑话也那么真实。
很有意思的一个片段是，在高考前夕，一个叫张兴旺的男孩子，坐了车去厦门。王锦春老师，紧随其后，把他找回来，问他，高考之前谈什么复读？！
钟生明和陈斌的失败，没有出乎我的意料。但在我看来，钟生明起码有自己的想法，他选择以自己的方式，证明自己没有错，但陈斌确实让我思考了一阵，特别是他与老师之间的对答。“高考两个月都不到了，你们打算怎么办？”“接下来我们的首要任务，尽量的不上网吧，不上网，尽量不旷课，在上课期间都在教室上课。”“尽量？读书的机会是非常少的，意思说还会去？”这样的措辞很像我，一般会给自己留有余地，因为怕自己做不到，是胆小怕事犹豫不决的人在口头上和心理上对自己的放纵。但是，高三了，没有什么做不到的，这样的余地，不该有。我也对自己说，说过的，就必须该做到。连最基本的自控力都缺失的人，谈不上考大学。
这样三类学生们高考最后的结果是故事性的，很平铺直叙，没有什么惊人的跳转。因为人生大多就是这样，有付出有回报，前人的总结总是如此精辟高深。而像我一样的高三学子，在这样三百多个日子里，唯一要做的事，就是吃苦。
