一、古代诗歌鉴赏的快速解题
（一）诗歌主题的快速把握
1.看背景
孤桐王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。
[注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
如果了解了王安石积极变法的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。王安石在这首诗中借“孤桐”以言志，孤桐即为他的人格写照：尽管在变法中，他受到种种打击，但他志存高远，正直不屈；经历的磨难越多，斗志越坚；为了天下苍生，不惜粉身碎骨。
2.看体裁
抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如，苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》其目的就是抒发情感，该诗的主题是：壮志未酬的华发之叹。再看下面这首诗：
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——抒情诗，然后把握其情感：讽谏唐朝统治者，贪图享乐，当心亡国。
如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题。例如，白居易的《琵琶行》，首先，应把握诗中的两个悲剧人物：琵琶女，当年色艺双绝，后来沦落江湖；白居易，当年名满京城，后来谪居江州。从琵琶女、白居易的悲剧，我们可以联想到屈原、贾谊、李广、陶潜、李白、杜甫等无数杰出人才的悲剧。根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题：奇人数奇（数奇，命运不好）的才子之悲。
如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。请看下面这首诗：
过松源晨炊漆公店六首（之五）杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。
把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。
3.看技法
从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。例如：
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
此诗采用的写法，一为用典，“朱雀桥”“乌衣巷”为东晋的繁华之地，“王谢”为东晋权贵豪门。一为借景抒情，“野草花”“夕阳斜”，这些景物让人联想到萧条衰败；旧时的堂前燕，目睹了王谢家族的富贵荣华，现在只能飞入寻常百姓家。从技法入手，可以在字里行间感受到诗人昔盛今衰的'王朝悲歌。在这首诗中，诗人很可能就在感叹唐王朝的衰败。
4.看意象
意象：作品中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。
从诗歌的意象入手，往往能够迅速地把握主题。例如：
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。
催成清泪，惊残⑴孤梦，又拣深枝飞去。故山⑵犹自不堪听，况半世飘然羁旅?
[注释]①惊残：惊醒。②故山：即家乡。
阅读提示：宋孝宗乾道八年(1172)初，陆游在南郑(今陕西省)做四川宣扶使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。
我们知道，与杜鹃鸟相关的有一神话故事：古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。人们从杜鹃嘴角的红色联想到“杜鹃啼血”，从杜鹃的叫声联想到“何不归去”。于是古诗中的杜鹃往往与凄凉、哀伤、思归联系在一起。那么，诗人想回到哪里去呢？联系诗人的生平与提供的背景，可以联想到，诗人希望回到抗战前线，报效国家，但主和派当权，诗人于是发出报国无门的悲叹。
诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。学生在古诗鉴赏备考中，应熟知一些常见意象的寓意。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
山 房 春 事
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
登崖 州 城 作
李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百转千匝绕郡城。
[注]山房：士大夫的别墅；梁园：西汉梁孝王刘武所建。此诗作于安史之乱后。
李德裕：唐武宗时任宰相。这首诗是他被贬为崖州司户时所作。
8．分别概括这两首诗中作者所表达的思想感情。（4分）
9．这两首诗歌在表达技巧上有哪些相同点，请简要分析。（4分）
参考答案：
8．岑诗抒发了昔盛今衰、盛衰无常、物是人非的感慨；李诗表达了对帝京的'怀念及有家难归的痛苦与绝望的心情。
9．（1）反衬。岑诗后两句以乐景衬哀情，诗人的吊古之情愈见伤痛；李诗“山欲留人”，写出了山的有情，以此反衬人的无情，无限痛切而又含而不露。
（2）拟人。岑诗把庭树拟人化，说无知花树遵循自然规律，偏在这一片萧条之中依然开出当年的繁花，可再也无人欣赏了。感情沉痛，出语含蓄。李诗把山拟人化，含蓄地说出了重山环绕，阻绝了归路，遮断了望眼。
一、阅读积累。（75分）
（一）填空题。（26分）
1、《为中华崛起而读书》写的是（谁）小时候的故事。
2、美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《时代广场的蟋蟀》主要讲了一个有关_________之间友谊的故事
3、《夏洛的网》作者是_________国作者EB。夏洛是一只，威尔伯则是一只。
4、安徒生是_________国的作家，他的童话有160余篇，代表作有、等
5、煮酒论英雄”的主要人物是_________，这个故事出自我国四大名著中的_________。
6、“及时雨”“马谡”“桑桑”分别是这三部作品中的人物形象。
7、根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________，___________________。”表现出对美好又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。”
③“_________，谦受益。”告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
8、积累填空。
祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，_________。”给我们展示了一幅浓郁江南的春景图；夏日，“，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：“千里黄云白日曛，。”
（二）选择题。（将所选字母写在每题后面的括号里，12分）
1、小说《包法利夫人》的作者是（）。
A、拜伦B、培根C、福楼拜D、莫泊桑
2、贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？（）
A、渔夫的妻子变成了国王B、金鱼变成了人
C、渔夫的妻子死了D、渔夫和他的妻子住在破房子里
3、在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（）
A、鹦鹉螺B、鹦之嚎C、铁达尼D、安东妮
4、《天方夜谭》是属于（）的民间创作。
A、中国B、冰岛C、阿拉伯D、前苏联
5、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春）
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏）
C、千山鸟飞绝，万径人踪灭（春）
D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（秋）
6、农历2015年是乙未年，那么农历2016年是（D）
A、乙酉年B、丙戌年C、丁亥年D、丙申年
（三）判断题。（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1、校长一直认为“第三军团”是不好的团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪。（）
2、王子的名字叫做汤姆，贫儿的名字叫爱德华。（）
3、林茜茜是一个学习成绩优异的学生。（）
4、《稻草人》中芳儿送给妈妈的礼物小猎狗。（）
5、小王子拜访的第二个星球住着一个漂亮的人。（）
6、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势，分久必合，合久必分”。（）
7、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。（）
8、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是曹雪芹。（）
9、雨果是法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲惨世界》和《羊脂球》等。（）
10、《格列佛游记》是斯威夫特唯一的一部长篇小说。这部杰作堪称世界文学辉煌的瑰宝。（）
（四）阅读短文，完成练习。（27分）
短文一（10分）：
《孔子游春》（片段）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为“或方或长”的.“或”可以解释为_________。（2分）
2、孔子讲水的德行，你会想起一句广告语：讲水有志向，又会想起一句成语：讲流必向下，还会想起一句谚语：
（3分）
3、听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（4分）
（1）_________，思而不学则罔。（2）三人行（3）知之为知之。这些名言都是讲关于_________方面的。
短文二（22分）：
屋檐下的纸盒子（18分）
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子，这两个纸盒子有什么用，莫非是吉祥物，吉祥物应该有喜庆色彩，可这两个纸盒子太普通了，哪里像吉祥物啊。王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？
④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
1、给第①段话加上标点。（3分）
2、联系上下文理解词语的意思。（4分）
（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：
（2）“何乐而不为”在文中的意思是：
3、燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。（2分）
4、用“～～～”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分）
5、填空。（4分）
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。
第③段：
第④段：
6、联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。（3分）
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
二、习作表达。（25分）
亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们打开自己的成长册，这里有你喜欢的照片，得意的作品，值得自豪的奖状，饱含深情的寄语赠言，更有许多难忘的成长足迹……请从中选择最激动的一幕写下来。题目自拟，要表达自己的真情实感。
题目：
友情提醒：1、书写工整，卷面整洁。（3分）2、文中不要出现真实的校名和人名。
六年级语文期末试题答案
（一）填空题。（每空1分）
2蟋蟀、老鼠和猫
3怀特蜘蛛小猪
4丹麦《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《皇帝的新装》
5曹操《三国演义》
6《水浒传》《三国演义》《草房子》
7①夕阳无限好，只是近黄昏
②问渠那得清如许，为有源头活水来
②满招损闻过则喜，知过必改
8桃花流水鳜鱼肥童孙未解供耕织停车坐爱枫林晚北风吹雁雪纷纷
（二）选择题
（三）判断题
√×√××√√√×√
（四）阅读短文，完成练习。
1停止有的
2上善若水厚德载物。滴水穿石人往高处走，水往低处流。
3学而不思则罔必有我师焉知之为知之不知为不知是知也学习
短文二
2、燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。
王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心
3、⑴不辞辛劳；（2）很有灵性
4、它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。
5、燕子飞回来重新做了窝，王奶奶不顾劝说，用纸盒保护了窝。
另一对燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一个纸盒把它保护起来。
6、示例：我明白了纸盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐与享受。
