1、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
2、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
3、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
4、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》
5、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
6、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
7、花开堪折直须折，莫待无花空折枝！——杜秋娘《金缕衣》
8、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
9、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
10、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
11、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
12、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
13、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
15、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思》
16、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》
17、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？——温庭筠《杨柳枝》
18、相思多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》
19、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》
20、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
21、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
22、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》
23、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》
24、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》
25、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》
26、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。——武则天《如意娘》
27、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》
28、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。-黄増《集杭州俗语诗》
29、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
30、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
31、他生莫作有情痴，人间无地着相思。——况周颐《减字浣溪沙》
32、诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》
33、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
34、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》
35、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
36、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
37、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
38、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
39、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
40、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
41、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
42、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》
43、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》
44、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》
45、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》
46、柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——秦观《鹊桥》
47、人生自古有情痴，此恨不关风与月。——欧杨修《玉楼春》
48、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张生《千秋岁》
49、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
50、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》
51、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》
52、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
53、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
54、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》
55、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
56、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》
57、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》
58、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》
59、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
60、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》
语文啊语文，你可真有趣！生活中到处都有你，大街上无处不见你跳跃的身影。
语文啊语文，你可真有趣！诗情画意的你，把正在奋力啃书的我带到了一个仙境。哎哟！那不是我们的林妹妹吗？身边还伴着一位玉树临风的公子哥，不用说，那肯定是咱们的主人公贾宝玉了，为了不破坏这如画一般的美境，我悄悄地站在一棵树下看着他们对吟
语文啊语文，你可真有趣！富有幻想的你，把我从无聊的书中带到了两个人面前，定神细看，那不就是白骨精和孙行者吗？这时，他们正打的难割难分呢！好有气势啊！小心，说时迟那时快，孙行者为挡了一剑，“干什么？快出来，那是书中没有的内容，你想到哪里去了”。一个声音把我呼唤了回来，啊！原来是我在做梦，嘿嘿！对不起，让你们见笑了，我又埋头看了下去。
语文啊语文，你可真有趣！智慧勇敢的你把我从乏味的历史课中解救了出来，我的面前出现了一条人海，接着便是震耳欲聋的杂乱声，如兵器相撞的声音，马儿的叫声，人倒在血泊中的哀鸣声，和阵阵让人呕吐的血腥味，原来这是两个国家为争夺领土而在打仗，我终于知道了和平的可贵。另一个情境，一帮人在议论着什么？有一个人发言了，这不是诸葛亮吗？再看看另外三个人不就是刘、关、张桃园三结义中的三个人吗？我今天可真是大饱眼福了，听着他们娓娓讲道，我心中暗暗叫好，接下来我又看到了武松打虎和梁山好汉上面的人，个个高大勇猛，那气势可真学不来呀！看来一向自称侠义之士的也不禁感到自愧不如了。
语文啊语文，你可真有趣！语文的'天空可真是辽阔而美丽，我最爱的是语文课，那当然与老师有关了：我的语文老师叫段惠蓉，我最喜欢老师那清澈的双眼，和那如同出水芙蓉般的笑容。在我的心目中，老师是那神圣的如同仙子的人，老师像一朵圣洁的紫罗兰花，老师的美是超凡脱俗的，清新而又自然的不带任何杂丝的美。
我至今还记得那堂语文课：那次老师叫大家“击鼓传花”来演电话小品，我一直在心中暗暗祈祷：“千万不要到我这儿！”可是老天像是聋了似的，第一次击鼓传花就在我这儿，给了我当头一棒，我战战兢兢的起来了。刚演了几句话，我便开始偷偷观察老师，发现老师正看着我，那清澈的眼神里包含着鼓励，嘴角微微向上翘起，我看到老师在笑，看到了那鼓励的目光，心中的乌云都散了，顿时信心满满，顺利的演完了。老师听后夸我演得好，我开心极了！但又碰上了老师的眼睛，似乎在对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”啊！老师，在我的知识海洋里您领着我前进；在我的心中您不局限于老师这个词而更是我的第二个慈母！老师，如果我是一片在小溪里的落叶，那您就是小溪，带着我去看那广袤的天空，壮观的群山，美丽的动物。
语文啊语文，你可真有趣！千姿百态的你总是今天这个样，明天那个样，真是个爱装扮的小姑娘。
语文啊语文，你可真有趣！生活处处少不了你，是你让我的字里行间有了灵气，方块字在我本上乱成一团，你轻轻一点，方块宝宝开心的找到了自己的家。
语文啊语文，你可真有趣！不，更准确的说是神奇，你让万物有了灵气。你让巢中鸟儿的欢笑变得温馨；你让花儿的笑脸在阳光下更加灿烂；你让叮咚奏响的泉水更添几分生气。
语文啊语文，你可真有趣！我爱你——语文！
我爱古诗词作文 1
我爱古诗词我酷爱语文，更喜欢古文，文言文是我喜欢的古文类型之一，而最爱的古文类型就是古诗词了。
我之所以喜爱古诗词，可能是因为表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她非常喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但是以前她经常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美，连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么美丽啊！就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真美丽啊！真美丽啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种美丽的田园风情，是多么美丽，真是恍若人间仙境！
渐渐地，我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家，刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩，生活气息浓，其语言通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容，是唐代诗坛上的重要诗人，被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士，交往甚多，人称“刘柳”，也与白居易交谊深厚，世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。
这样优美、瑰丽的古诗词，不仅让我陶冶了自身的情操，还增长了语文知识，真是一举两得啊！我爱古诗词！
我爱古诗词作文 2
锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。古诗还让我学会了很多写作技巧。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。
我爱古诗词作文 3
从很小的时候，我就开始学习古诗词。而这期间，我深深爱上了这中华民族特有的文学体裁，这世界的瑰宝。
我爱古诗词，在我看来，它不是刻板僵硬的，而是趣意盎然的，充满了能够引人入胜的灵性。之所以那么说，是因为“改诗为词”这件事。一天我正如醉如痴地读一本杂志，目光忽然被一个标题深深吸引：改《清明》为词。我感到十分新奇，便翻到有答案的那一页，只见一首《清明》已被断成了词：
“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指杏花村……”
我的嘴巴惊讶地一张一合，心就像兔子般怦怦直跳起来。“太有趣了！”我兴奋地合上杂志，不禁啧啧称赞起来。我找来古诗书，当翻到《小池》这首诗时，我突然来了灵感，奋笔疾书：
“泉眼无声惜，细流树阴照水，爱晴柔。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓，立上头。”
我满意地端详着自己的杰作，一种难以言喻的自豪感油然而生。这时我看到了悬挂在床边的纸船随风摇曳，忽然想起了李白《望天门山》中的“孤帆”，经过一番冥思苦想，我终于在心中断好了句，笔下溜出一行字：
“天门中断，楚江开碧水，东流至此回。两岸青山，相对出孤帆一片，日边来。”
就在我深深陶醉在诗的美妙的境界时，爸爸推门而入。我迫不及待地向他朗诵了我的杰作，表扬声如雨点落在我身上。我感受着这清爽，内心洋溢着幸福，不经意间看到了窗外的世界因春的`归来姹紫嫣红。这时我想起了朱熹的诗句，脱口而出：
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
我爱古诗词作文 4
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。自古以来，我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这一句令我回味无穷。诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
