岑参的《行军九日思长安故园》语言朴实，构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
行军九日思长安故园①
强欲登高去②，无人送酒来③。
遥怜故园菊④，应傍战场开⑤。
【注释】
①九日：指九月九日重阳节。
②强：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。
③无人送酒：据《南史·隐逸传》记载，陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐，这时正好王弘送酒来了，于是醉饮而归。
④怜：可怜。
⑤傍：靠近、接近。
【白话译文】
勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。
我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。
【创作背景】
唐玄宗天宝十四载(755年)，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。
【赏读】
古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，王维说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。但这单纯的思亲情绪毕竟围绕一己的身世，境界算不得宽阔。岑参这首诗则不然。首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。“登高去”，还见出逢场作戏的味道，而前面冠以“强欲”二字，其含意便深刻得多了，表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家都喜欢登高，而诗人却说勉强想去登高，透着些凄凉之意，不知这是为何。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的思乡情绪。岑参是南阳人，但久居长安，故称长安为“故园”。但长安不仅是故园，更是国家的都城，而它竟被安、史乱军所占领。在这种特定情境之下，诗人就很难有心思去过重阳节，去登高胜赏了。典型的环境，使诗人登高时的心情愈趋复杂：既思故园，更思帝都，既伤心，更感慨，两种感情交汇撞击着他的心房。
第二句化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话，虽然巧用典故，却无矫揉造作之感，使人不觉是用典，达到了前人提出的“用事”的最高要求：“用事不使人觉，若胸臆语也”(邢邵语)，所以能引起读者的联想和猜测：不知造成“无人送酒来”的原因是什么。其实这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，共度佳节。所以，“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。
第三句写诗人在佳节之际想到了长安家园。开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。他想到故园今日黄花堆积的情景，只能遥遥寄去一片深沉的乡情。作者写思乡，没有泛泛地笼统地写，而是特别强调思念、怜惜长安故园的菊花。这样写，不仅以个别代表一般，以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感;而且这是由登高饮酒的叙写自然发展而来的，是由上述陶渊明因无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想，具有重阳节的节日特色。所以，诗人在此选择“菊”这个意象非常自然，再次呼应了题目中的“九日”，又点出“长安故园”，切时切地，紧扣诗题，也使整首诗渲染上了浓郁的节日气氛。
诗写到这里为止，还显得比较平淡，然而这样写，却是为了逼出关键的最后一句。这句承接前句，是一种想象之辞。本来，对故园菊花，可以有各种各样的想象，诗人别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军糟踏得不成样子的帝都长安可悲可叹。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。结句用的是叙述语言，朴实无华，惜花、思乡、感时伤乱的情绪包容在一起加以抒发;但是寓巧于朴，余意深长，耐人咀嚼，顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。
从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。从内容上看，诗人表现的不是一般的节日思乡，而是对百姓疾苦的关切。表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
拓展阅读：岑参的文学成就
飒飒如有人”(《暮秋山行》)，“长风吹白茅，野火烧枯桑”(《至大梁却寄匡城主人》)等诗句，都是诗意造奇的例子。杜甫也说“岑参兄弟皆好奇”(《美陂行》)，所谓“好奇”，就是爱好新奇事物。自出塞以后，在安西、北庭的新天地里，在鞍马风尘的战斗生活里，他的诗境空前开扩了，爱好新奇事物的特点在他的创作里有了进一步的发展，雄奇瑰丽的浪漫色彩，成为他边塞诗词的主要风格。
《走马川行奉送封大夫出师西征》是岑参边塞诗中杰出代表作之一：
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
这首诗是写封常清的一次西征。诗人极力渲染朔风夜吼，飞沙走石的自然环境，和来势逼人的匈奴骑兵，有力地反衬出“汉家大将西出师”的声威。“将军金甲”三句更写出军情的紧急，军纪的严明，用偶然听到的“戈相拨”的声音来写大军夜行，尤其富有极强的暗示力量，对照着前面敌人来势汹汹的描写，唐军这样不动声色，更显得猛悍精锐。“马毛带雪”三句写塞上严寒，也显出唐军勇敢无畏的精神。诗里虽然没有写战斗，但是上面这些描写烘托却已饱满有力地显出胜利的必然之势。因此结尾三句预祝胜利的话就是画龙点睛之笔。这篇诗所用的三句一转韵的急促的节奏，和迅速变化的军事情势也配合得很好。
《轮台歌奉送封大夫出师西征》也是写唐军出征的：“上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。”这是白昼的出师，因此写法也和前诗写夜行军不同。前诗是衔枚疾走，不闻人声，极力渲染自然;这首诗却极力渲染吹笛伐鼓，三军大呼，让军队声威压倒自然。不同的手法，却表现出唐军英勇无敌的共同精神面貌。《白雪歌送武判官归京》可以说是和前两诗鼎足而三的杰作：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄;将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
这首诗写的是军幕中的和平生活。一开始写塞外八月飞雪的奇景，出人意表地用千树万树梨花作比喻，就给人蓬勃浓郁的无边春意的感觉。以下写军营的奇寒，写冰天雪地的背景，写饯别宴会上的.急管繁弦，处处都在刻画异乡的浪漫气氛，也显示出客中送别的复杂心情。最后写归骑在雪满天山的路上渐行渐远地留下蹄印，更交织着诗人惜别和思乡的心情。把依依送别的诗写得这样奇丽豪放，这正是岑参浪漫乐观的本色。
岑参还有不少描绘西北边塞奇异景色的诗篇。象《火山云歌送别》的“火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。火云满天凝未开，飞鸟千里不敢来”，读之好像炎热逼人。《热海行送崔侍御还京》更充满奇情异采：
侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮。海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭。蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。……
这是少数民族的神话，经“好奇”的浪漫诗人加以渲染，更把我们带进了一个不可思议的新奇世界。
他的诗歌中有关边塞风习的描写，也很引人注目。这里军营生活的环境是：“雨拂毡墙湿，风摇毳幕膻”(《首秋轮台》);将军幕府中的奢华生活的陈设是：“暖屋绣帘红地炉，织成壁衣花氍毹。灯前侍婢泻玉壶，金铛乱点野驼酥”(《玉门关盖将军歌》);这里的歌舞宴会的情景是：“琵琶长笛齐相和，羌儿胡雏齐唱歌，浑炙犁牛烹野驼，交河美酒金叵罗”(《酒泉太守席上醉后作》)，“曼脸娇娥纤复浓，轻罗金缕花葱茏。回裙转袖若飞雪，左延右延生旋风”(《田使君美人舞如莲花北延歌》)。这些都是习于中原生活的岑参眼中的新鲜事物。更值得注意的是他诗中还反映了各族人之间互相来往，共同娱乐的动人情景：“军中置酒夜挝鼓，锦筵红烛月未午。花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”(《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》);“九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。将军纵博场场胜，赌得单于貂鼠袍”(《赵将军歌》)。岑参也写过一些在边塞怀土思亲的诗歌，如为后人传诵的《逢入京使》：
故园东望路漫漫，双袖龙锺泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
事情很平凡，而情意却很深厚。但是，他的《发临洮将赴北庭留别》一诗：
闻说轮台路，年年见雪飞。春风曾不到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。
更表现了他把国事放在首位的动人心情。
安史乱后，他虽然也在《行军二首》等个别诗篇中，发出了一些伤时悯乱的感慨，但比之前面说的那些边塞诗，就未免有些逊色了。他的《西蜀旅舍春叹寄朝中故人呈狄评事》诗说：“四海犹未安，一身无所适。自从兵戈动，遂觉天地窄。”这种心情也可以说明他浪漫豪情消失，对安史之乱反映得很少的原因。
宋代爱国诗人陆游更说他的诗“笔力追李杜”(《夜读岑嘉州诗集》)。评价虽或过当，岑诗感人之深却可以由此想见。
岑参殁后30年，其子岑佐公收集遗文，请杜确编成《岑嘉州诗集》8卷,是为岑诗编集之始。到宋代，演变为8卷、7卷、10卷三种刊本。宋刊10卷本今不传。通行的《四部丛刊》影印7卷本，似由宋刊7卷本演变而来;而《全唐诗》4卷本,则似由宋刊8卷本演变而来。今人陈铁民、侯忠义参校过多种版本，作《岑参集校注》。
永王东巡歌之二
永王东巡歌
原诗：
三川北虏乱如麻，
四海南奔似永嘉。
但用东山谢安石，
为君谈笑静胡沙。
注释：
三川：郡名，治所在洛阳，战国时秦庄
四海：全国。这里指中原一带的人民。永嘉：王琦注;晋怀帝永嘉五年，刘
谢安石：《晋书·谢安传》："谢安，字安石。……时符坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。安遣弟石及兄子玄等应机征讨，所在克捷。 谈笑：极其轻松的感觉 静胡沙：平定叛乱，使北方安定。
译文：
黄河两岸到处是安禄山叛军，
人民深重苦难跟永嘉年相似。
如果能有谢安那样的气势，
定能神态自如地平定叛乱。
鉴赏：
天宝十四载(755)，安禄山在范阳起兵造反，第二年攻陷潼关。京师震恐，唐玄宗仓皇出逃四川，途中命其第十六子永王李
“三川北虏乱如麻”，三川即黄河、洛河、伊河，这里指三水流经的河南郡(包括河南黄河两岸一带)。北虏指安禄山叛军。“乱如麻”喻叛军既多且乱。叛军到处烧杀抢掠，造成广大三川地区人烟断绝，千里萧条。“四海南奔似永嘉”，历史的惊人相似，使诗人回想起晋怀帝永嘉五年(311)时，前汉刘聪的相国刘
“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”是本篇最精彩之笔。史载，前秦
此诗的一个特色是用典精审，比拟切当。古人认为成功的用典应有三条：“易见事”、“易识事”、“易诵读”。(宋魏庆之《诗人玉屑·用事》)诗人连用二典，皆炼意传神，明白晓达，情境俱现，相映增辉，不愧为用典之上乘。全诗艺术构思，欲抑故扬，跌
永王东巡歌(1)
【其一】
永王正月东出师(2)，天子遥分龙虎旗(3)。
楼船一举风波静(4)，江汉
【其二】
三川北虏乱如麻(6)，四海南奔似永嘉(7)。
但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙(8)。
【其三】
雷鼓嘈嘈喧武昌(9)，云旗猎猎过寻阳(10)。
秋毫不犯三吴悦(11)，春日遥看五色光(12)。
【其四】
龙盘虎踞帝王州(13)，帝子金陵访故丘(14)。
春风试暖昭阳殿(15)，明月还过
【其五】
二帝巡游俱未回(17)，五陵松柏使人哀(18)。
诸侯不救河南地(19)，更喜贤王远道来(20)。
【其六】
丹阳北固是吴关(21)，画出楼台云水间。
千岩烽火连沧海，两岸旌旗绕碧山。
【其七】
王出三江按五湖(22)，楼船跨海次扬都(23)。
战舰森森罗虎士(24)，征帆一一引龙驹(25)。
【其八】
长风挂席势难回(26)，海动山倾古月摧(27)。
君看帝子浮江日，何似龙
【其九】
祖龙浮海不成桥，汉武寻阳空射蛟。
我王楼舰轻秦汉，却似文皇欲渡辽。
【其十】
帝宠贤王入楚关(29)，扫清江汉始应还。
初从云梦开朱邸，更取金陵作小山(30)。
【其十一】
试借君王玉马鞭(31)，指挥戎虏坐琼筵(32)。
南风一扫胡尘静，西入长安到日边(33)。
此诗当作于公元757年(唐肃宗至德二载)正月。当时李白随永王李
据《新唐书·永王
首章发端。言永王奉天子命，建节东巡，义师到处，呈现和平景象。
二章诗人自谓在国家大难当头时，希望像谢安一样从容镇静地破敌除患。
三章写军容威武，声势浩大。军纪严明，有战胜征兆。从武昌至九江，再至三吴，一路东进，势如破竹。
四章想象、或者说希望永王
五章言社稷临危，君臣束手，唯有永王挥师东来。诗人在这里判断有误。既然二帝离朝，诸侯莫救，“贤王”就应率军开赴河南、河北，勤王抗敌。叛军势力未越过江淮，“贤王”率军取金陵与勤王抗敌何干?
六章言丹阳地形险要，风景如画。永王军队驻屯长江两岸，一直延伸至海边。这些都是想象或鼓励之辞，实际上李
七章写永王
八章写永王水师以长风破浪之势，动海倾山，如同晋代王
九章把永王比成唐太宗，而且超过了秦皇、汉武，比拟得不伦不类，和其他十首也不协调，可能是永王幕府中人所增益，为永王提供了一个有意争夺帝位的罪状。因此前人认为是伪作。
十章写永王奉天子之命，保卫疆土，涉及地域之广。入楚关，扫清江汉，从云梦到金陵。这是夸张之辞。实际李
末章写诗人希望永王能赋予他军事指挥权，自信自己能像张良、诸葛亮或谢安那样，运筹帷幄，决胜千里，使得反叛胡人心悦诚服，听从调遣，彻底肃清叛乱，然后向朝廷作出一个完美的交代。
诗人在组诗中表现出的爱祖国，爱人民的热情和对和平的向往是积极的，是值得肯定的。他对永王
军训诗歌（一）
有一丛顽固的花，
顽固地收藏起青春的芬芳，
鲜艳的红装被他们悄悄卸下，
身穿着一身挺拔的军装。
烈日骄阳下，她们神采飞扬，
倾盆大雨里，唱起军歌嘹亮。
她们舞动青春的旋律，
她们宣誓——永不言弃！
绝不流酸涩的泪水，
我们用军姿彰显靓丽，
别看我们大汗淋漓，
晶莹的汗水是我们闪光的记忆。
我们虽不在镇守边疆，
也坚决站好自己的哨岗，
“纪律重于生命”,
每一句训言我们都铭记于心。
军训诗歌（二）
风还一直在飘荡
我的心早已飞到了军训基地那头
心在我胸口不停的颤抖
扑通扑通一分一秒过去了
训练场上
豆大的汗珠
轻轻的打在
我们那汗如雨下的脸上
扬起军人的骄傲
树立军人的作风
沿着前进的方向
带着橄揽绿的骄傲
勇往直前、义无反顾
军训诗歌（三）：告白
任凭雨水从面上滑落。
任脚下的步伐越来越沉重。
作为一名军人。
艰难困苦面前，不能低头。
高唱凯歌，勇往直前。
朦胧亮的校园路上。
串出来一道道绿色风景线
虽不是军人
却俨然一副军姿凛然的模样。
高唱凯歌，勇往直前。
军训诗歌（四）：点滴
星星暗眨着眼睛，
忆起军训的点滴，
是苦是甜，
无奈总有些迟疑。
第一次，
在清辉的早晨寻觅红旗，
望着队伍的蜿蜒前行，
不知晓前方路的究竟。
如同迷失在“未来”那个幽暗森林，
微风携着整齐的脚步声拂过身际。
我们迈着坚定的步伐，
高喊着嘹亮的口号，
嘶哑喉咙唱着军歌，
不断地恢复、重复，
懂得如何服从，
明白铁的纲纪。
不再是温室的花朵，
风吹雨打，我们同样经历。
沾着雨后的水露，
在阳光的照耀下，
展露出新的生机。
军训诗歌（五）：《感悟军训》
十月，我们置身于军训，
秋风吹拂着脸颊，我们亢奋。 紫荆树下，
身穿着一身挺拔的军装， 我们英姿飒爽。
烈日骄阳下，
我们神采飞扬，
唱起军歌嘹亮。
我们舞动青春的旋律， 我们宣誓——永不言弃!
十月，我们放飞梦想， 来来往往的步履，
摩擦起，集体的荣耀。 在洪亮的哨声中，
悄悄埋藏酸痛与劳累，
把昨天的迷惑，明天的憧憬， 化成一句句嘹亮的口号。
十月，带着教官的期望，
我们把汗水融成默契，标准有力的动作，
剪裁出内心的热潮。 听教官的口令，
留下我们奔跑的足迹。
我们的脚下，影子已凝固。
十月，带着老师的鼓励， 我们一起努力翱翔，
我们不会向困难低头， 我们不会向挫折弯腰。
用我们坚毅的目光， 用我们笔直的腰板。
带着我们心中的梦， 一起努力向前冲!
军训诗歌（六）：《军训诗歌》
令人激动的日子终于来临
朝阳的霞辉映满了整个操场
成千上百片绿叶
铺满了金色的操场，近看
原来是一个个身着军装的同学
他们意气奋发 ，气宇轩昂
向浩浩长空呐喊着内心的激动
尽管风雨吹打
也浇灭不了他们心中的热情
尽管飞虫猛攻
也阻挡不了他们心中的梦想
让我们手拉着手，心连着心
用乐观豁达，用坚强耐苦
面对高一的军训生活
让我们不管再苦
也对天之空大喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
军训诗歌（七）：《九月的军训》
女：九月，火红的九月！
男：九月，激情的九月！
男：军训，让纪律更严明！让作风更优良！
女：当雄鹰飞去，广袤的蓝天留下它翱翔的足迹！
男：当微风吹来，巨大的操场边边传来豪迈的军歌！
女：当汗水飘落，质朴的面庞洋溢着自信的笑容！
男：当喊声响起，奏响一首雄壮的军训赞歌！
男：整齐的队伍迎来了灿烂的朝阳！
男：集合、队列，一切是那么的规范，没有丝毫的懒散！
女：训练、活动，一切是那么的井然，紧张活泼！
男：站立、蹲下，一切是那么的有序，军纪威严！
女：看，他们训练刻苦，军姿飒爽，展现出初一学生 “刻苦、坚毅、踏实、自信”的品质。
男：看，他们纪律严明，队列整齐、口号嘹亮，展现出初一学生 “雷厉风行、团结协作、令行禁止”的风范。
女：在宽阔的操场上，教官洪亮的口令，传出一个个预令动令！
男：在炙热的阳光下，学员们矫健的身姿，勾绘出一幅幅雷厉风行的景象！
女：在这里，无论是谁，一样的标准，那就是“严格”！
男：在这里，不管年龄大小，一样的追求，那就是“向上”！
女：在这里，无论刮风下雨、骄阳似火，强调的就是军令如山！
男：在这里，无论男女，身体强弱，讲究的就是步调一致！
女：看，他们每一个眼神，犀利深邃！
男：看，他们每一个表情，灿烂洒脱！
女：他们挥汗如雨，展现初一学生出吃苦耐劳的品质！
男：他们身姿矫健，折射出执法人规范刚毅的性格！
女：我们坚信，只有磨炼才能竖起信念的丰碑！
男：我们坚信，只有风浪才能扬起强者的风帆！
女：他们迈出的每一个脚步都坚实而有力量！
男：她们喊出的每一声口号都响亮而有生气！
女：尽管头顶烈日，酷热难耐！
男：坚持、坚持、再坚持！
女：尽管雨打风吹，腰酸背痛！
男：坚持、坚持、再坚持！
女：我们为他们坚强的意志而感动！
男：我们为他们高尚的品质而自豪！
女：虽然只有短暂的七天，立正、稍息、齐步走！
男：他们一丝不苟，努力追求整齐！
女：虽然只有短暂的七天，转身、脱帽、敬礼！
男: 他们整齐划一，努力追求协调！
女：军训是一场灵魂洗礼。他们皮肤黝黑，却英姿勃发；
她汗流浃背，却永不疲倦；她们腰酸背痛，却从不叫苦，他们是生命的强者！
男：军训是一份人生考验。满怀理想，他们是一团烈火；
百折不挠，他们是一条江河；勇往直前，他们是一把利剑；放声高唱，他们歌唱未来！
女：让航行更安全！他们用挥舞的浪尖抹去生命的阴霾，
用晶莹的浪花折射生命的光彩，用无私奉献的精神谱写一曲军训之歌。
男：让海洋更清洁！他们用孺子牛的勤恳，云追月的执著，锲而不舍的信念，塑造初一学生新形象！
女：军训，磨练了意志，坚定了信心，振奋了精神。
男：军训，使他们朝气蓬勃，自强不息，豪情万丈！
合：我们完全相信，有这样的一支队伍，曙光就在前头！
军训诗歌（八）：《军训，内心的长征》
春天的节奏，鸟儿扣动
羽翼的神经末梢
迷彩服，让我看到的颜色
先于绿叶徘徊在十字路口
向西，再向西
前进，向前进
口令的车轮，追赶雏鹰
沙漠腹地，倾听
一串熟悉不过的脚印
在与蓝天的交锋中
军歌嘹亮，浩气腾空
有一种花朵，带刺
行为习惯了，蜂蝶勿扰
长与沙漠，拾捡起记忆的碎片
那个时节，肢体与心灵
接受烈日和暴雨的煎熬
军训诗歌（九）：《那天——军训有感》
雨后的天空湛蓝
奔涌的足球场青的刺眼
阳光下流淌着年轻的翠色
高扬的五星红旗分外妖娆
缀了绿海中的一点媚
我们穿上了厚重的军服
在这个和平年代或许我们永远
都无法赋予它神圣的`意义
我们踏起了刚劲的正步
荡气回肠
我们迈起了矫健的齐步
笔挺有力
汗水打湿了绿军装
在烈日下我看到了
英姿飒爽
铿锵玫瑰在骄阳下
绚丽绽放
连长的《小河淌水》
让我们惊叹鼓掌
我看见了军中绿花
别有一番模样
军训诗歌（十）：《花开再不败的季节——记军训》
作者：戌戍戊
桂花飘香的八月
风 吹过蓝天
没有一丝忧郁
嘹亮的军号
响彻大地
激昂的军歌
传遍神州
如花的少年
踏着整齐的步伐
在风雨中
在阳光下
享受军训之乐
疾如风，徐如林
不动如山
以军人的姿态
迎接各种挑战
向着朝阳，迎着旭日
花 开在不败的季节
军训诗歌（十一）：《逝去的军训时光》
漫长而又短暂的时光
与你们一起
度过，泌水的清波
渗透了我们的汗水
同样，也记下了我们的欢乐
曾经的月夜
在一个个浪漫的晚上
我们一起高歌
在青山的怀抱里
月光也为我们所感动
碧波荡漾
婵娟抛下的碎玉舞蹈
难以忘怀的时光啊！
我想，十年之后
这段艰辛而又欢快的记忆
必将，依然深刻
只因你们，永远在我心中
军训诗歌（十二）：《军训之歌》
阳光下，秋风里，风和日丽。
呐喊声，脚步声，声步整齐。
教官们，英姿飒爽，
汗水在刚毅的脸上欢快了流淌。
学员们，虎虎生威，
声势锐不可当。
就连鸡儿也耐不住寂寞，
为我们加油鼓掌。
在你们刚毅的脸上，
我看到的不仅仅是坚强，
更是一种责任。
在你们细心地教导下，
我学到不仅仅是知识，
更是一种态度。
在你们温馨的呵护下，
我感受到的不仅仅是一种温暖，
更是一种家的氛围。
你们辛苦了，
你们是最可爱的人。
军训诗歌（十三）：《军训偶感》
作者：少陵散客
漫雨时节，
丝丝凉意，
雨落绿衫心犹热；
往昔回首，
甘苦同至，
心头复添几盏乐；
今朝挥泪，
明日洒血，
何畏生死军魂在；
剑峰所指，
我心所向，
势不可挡斩荆棘。
军训诗歌（十四）：《荆棘里的花》
有一丛顽固的花，
顽固地收藏起青春的芬芳，
鲜艳的红装被他们悄悄卸下，
身穿着一身挺拔的军装。
烈日骄阳下，她们神采飞扬，
倾盆大雨里，唱起军歌嘹亮。
她们舞动青春的旋律，
她们宣誓——永不言弃!
绝不流酸涩的泪水，
我们用军姿彰显靓丽，
别看我们大汗淋漓，
晶莹的汗水是我们闪光的记忆。
我们虽不在镇守边疆，
也坚决站好自己的哨岗，
“纪律重于生命”，
每一句训言我们都铭记于心。
团结就是力量
军训诗歌（十五）：《军训古韵》
凌晨夜星显清凉，军装着身始感炎。
午后举枪身满泥，苦中自有乐相还。
柳湖重荫，太液飘霜。夜空无常，风铃叮当。
清露湿人衣裳。夜寐梦蝶不知庄周文祥。
月夜清风微冷，驻目远眺倚纱窗。
伯牙未死，梅花三弄云封腔。
有女易安居华师，吾辈自归五柳墙。
军训诗歌（十六）：《如歌青春》
如梭岁月，如歌青春
我们在不知不觉中长大
却在刻骨铭心中坚强
踏着时光的鼓点
一步步迈向未来
声声呐喊
道不尽心中的万丈豪情
首首军歌
唱不完内心的慷慨激昂
朝阳似火
燃起了一颗颗年轻的心
晚风温柔
轻抚着一张张倔强的脸
听青春如歌
旋律张扬热烈
轻轻攫起
军中绿花送给你
