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一心想学习的诗句精选50句

时间:2017-12-15 11:11

关于读书诗句

1、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)

2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

3、读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

4、读书能养气,乃为善读书。(清汪莹《示儿》)

5、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)

6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

8、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

9、诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。(宋刘克庄《赠玉隆刘道士》)

10、少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)

11、人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)

12、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)

13、书多笔渐重,睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)

14、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

15、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)

16、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)

17、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

18、人读等身书,如将兵十万。兵多行虑哗,书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡,才富转为患。亦有淮阴侯,多多乃益办。要以我用书,勿为书所绊。(清彭兆荪《读书》)

19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果

20、木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。(唐韩愈《符读书城南》)

21、己所不欲,勿施于人。——孔子

22、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》)

23、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

24、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

25、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

26、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

27、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)

28、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)

29、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。(清袁枚《寒夜》)

30、好的`书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

31、读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。(清法式善《读书》)

32、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

34、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》)

35、孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》)

36、敏而好学,不耻下问。——孔子

37、木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)

38、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

39、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

40、读书贫里乐,搜句静中忙。(唐裴说《句》)

41、书是人类进步的阶梯。——高尔基

42、书是唯一不死的东西。——丘特

43、书味在胸中,甘于饮陈酒。(清袁枚《遣怀杂诗》)

44、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

46、物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石《寄吴冲卿》)

47、细雨无尘驾小车,厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语,莫典春衣又买书?(清潘际云《厂桥》)

48、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

49、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

50、要多读书,但不要读太多的书。

51、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

52、一个浑身有几何,学书不就学兵戈。南思北想无安着,明镜催人白发多。(明宋应星《怜愚诗》)

53、尹家在皋桥,喧阗井市区。何以掩市声,充楼古今书。左陈四五册,右倾三两壶。(明文徵明《饮子畏小楼》)

54、有书堆数仞,不如读盈寸。读书虽可喜,何如躬践履。(清刘岩《杂诗》)

55、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。

56、宅从栽竹贵,家为买书贫。(唐许浑《寄殷尧藩》)

57、读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。(唐王贞白《白鹿洞诗》)

58、读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》)

59、读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)

60、当怒读则喜,当病读则痊。恃此用为命,纵横堆满前。(明杨循吉《题书橱》)

61、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。〔宋〕苏轼《和董传留别》

62、春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春)

63、窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。(唐杜荀鹤《闲居书事》)

64、窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。(明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)

65、朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)

66、草堂栖在灵山谷,勤读诗书向灯烛。(唐薛令之《草堂吟》)

67、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

68、别来十年学不厌,读破万卷诗愈美。(宋苏轼《送任极通判黄州兼寄其兄孜》)

69、半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)

知识上的富有可以享受心灵上的满足。以下是与大家分享的描写热爱读书的诗句,供大家学习参考!

描写热爱读书的诗句(一)

1. 立志是读书人最要紧的一件事。 —— 孙中山

2. 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 —— 雨果

3. 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。 —— 张潮

4. 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。 —— 卢梭

5. 读书而不能运用,则所读的书等于废纸。 —— 华盛顿

6. 劳于读书,逸于作文。 —— 程端礼

7. 求学将以致用,读书先在虚心。 —— 书摘

8. 读活书,活读书,读书活。 —— 郭沫若

9. 我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德

10. 读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。 —— 培根

11. 好读书,不求甚解。 —— 陶渊明

12. 三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 —— 颜真卿

13. 从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。 —— 罗曼·罗兰

14. 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。 —— 莫耶

15. 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 —— 富兰克林

16. 节饮食以养胃,多读书以养胆。 —— 庄周

17. 读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。 —— 黄庭坚

18. 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。 —— 培根

19. 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。 —— 王永彬

20. 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 —— 苏轼

21. 读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。 —— 徐特立

22. 不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。 —— 南森

23. 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的.伟大智慧相结合的过程。 —— 高尔基

24. 读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。 —— 培根

25. 读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。 —— 王梓坤

26. 我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。 —— 孙中山

描写热爱读书的诗句(二)

1、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)

2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

3、读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)

4、读书能养气,乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)

5、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。(明 于谦《观书》)

6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

8、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金

9、诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。(宋 刘克庄《赠玉隆刘道士》)

10、少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)

11、人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失清爽。(清 萧抡谓《读书有所见作》)

12、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)

13、书多笔渐重,睡少枕长新。(唐 姚合《别贾岛》)

14、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

15、嗜书如嗜酒,知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)

16、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)

17、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

18、人读等身书,如将兵十万。兵多行虑哗,书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡,才富转为患。亦有淮阴侯,多多乃益办。要以我用书,勿为书所绊。(清 彭兆荪《读书》)

19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果

20、木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)

21、己所不欲,勿施于人。——孔子

22、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)

23、力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)

24、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原

25、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

26、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

27、杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓。(唐 杜牧《读韩杜集》)

28、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)

29、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。(清 袁枚《寒夜》)

30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

31、读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)

32、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

34、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)

35、孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!(东晋 陶渊明《读山海经》)

36、敏而好学,不耻下问。——孔子

37、木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)

38、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)

39、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

40、读书贫里乐,搜句静中忙。(唐 裴说《句》)

41、书是人类进步的阶梯。——高尔基

42、书是唯一不死的东西。——丘特

43、书味在胸中,甘于饮陈酒。 (清 袁枚《遣怀杂诗》)

44、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

46、物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。 (宋 王安石《寄吴冲卿》)

47、细雨无尘驾小车,厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语,莫典春衣又买书?(清 潘际云《厂桥》)

48、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子

49、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

50、要多读书,但不要读太多的书。

有关于学习励志的

1、学习也是快乐的,因为你学习了许多知识,当你学到了他人不知道的知识,当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐,因为这些都是通过你的努力所取得的。

2、学习犹如登山,有的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。

3、有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。

4、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

5、每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。

6、习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。

7、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。

8、事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。

9、学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。

10、不要等待机会,而要创造机会。

11、学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔

12、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。

13、一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍"。时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。

14、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

15、学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。

16、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

17、“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞,这里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习,你心目中的学习是什么呢?

18、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从古至今,每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你,我的快乐就是:学习。

19、书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的憨厚老实。

20、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好--吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。

21、学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……

22、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力你的钻研你的时光你的心血和汗水等。

23、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

24、学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。

25、一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言:“天才在于积累,聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。后来,他勤俭节约,省下了一笔钱买了很多书回来学习,终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。

26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人,又是社会人,而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物,社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识,你所获得的不单是学科知识,你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。

关于学习

绊脚石乃是进身之阶。

学习必须与实干相结合。

学习本无底,前进莫彷徨。

越学习,越发现自己的无知。

倘能生存,我当然仍要学习。

不管什么时候,学习都不晚。

学必求其心得,业必贵其专精。

只要愿意学习,就一定能够学会。

学会学习的人,是非常幸福的人。

活着就要学习,学习不是为了活着。

学习从来无捷径,循序渐进登高峰。

我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。

向一切成功者和失败者学习思想方法。

努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。

学习,学习,再学习!学,然后知不足。

人要想学习一点东西,就应该先学会谦逊。

别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。

不怕,不悔(虽然只有四个字,但常看常新)

学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

都说人生道路是九弯十八曲,其实是我们不懂得选择。

高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。

成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。

地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。

努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你

应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。

学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

获得的成功越大,就越令人高兴。(野心是使人勤奋的原因,节制使人枯萎)

我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。

给自己找茬是诊断,给自己找事是磨练,给自己剖析是知己,给自己嘲笑是激励!

我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮灵活,要永不疲倦地做好事。

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

吃亏是福”不但是一种人生策略,更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰,还可学到人生大智慧。

我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。

我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

财富是一时的朋友,而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀,做人才是永久的根本;学历是一时的知识,学习才是永久的智慧!

成功的名字叫奋斗,创新的名字叫探索,上进的名字就攀登,勇敢的名字叫攀登,勤奋的名字叫耕耘,谦虚的名字叫倾听,幸福的名字叫满足。

不问收获,只问耕耘。(如同种树,先有根茎,再有枝叶,尔后花实,好好劳动,不要想太多,那样只会使人胆小懒惰,因为不实践,甚至不接触社会,难道你是野人?

都是路边树上的山果是酸的,其实是我们不懂得如何攀缘才能摘到山果;都说金钱不能买到快乐,其实是我们不知道从哪里能买到快乐;都说梦想难以化为现实,其实是我们不明白怎样奋斗才能梦想成真

不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手

生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

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