1、变化是生命的根本所在。——乔海瑞狄斯：《威斯特敏的树林》
2、变化是万物之规律。——柏格森：《创造之心》
3、变者，法之至也。——魏禧
4、别妄想世界永恒不变。——塞万提斯：《堂吉诃德》
5、兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。——孙子
6、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺;你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。——莎士比亚
7、常制不可以待变化，一涂不可以应万方。——葛洪
8、畅销的产品并非无中生有，而是发掘身旁的物品，加以改良而成;只要你比别人发现得早，变化得巧，便能成为巨富。——藤田田
9、呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的和不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。——：《反杜林论》
10、存在物就像是奔腾不息的河流，事物处于不断变化之中。——马可奥勒利乌斯：《沉思集》
11、大自然的力量不在于一成不变地保持固定方式，而在于经常改变自己的法则。——佩特罗尼乌斯：《残属集》
12、大自然最爱翻新，最爱改变旧形，创造新形。——奥维德：《变形记》
13、到家成远客，访旧指新坟。——施闰章
14、的世界——也是永恒运转和变化再生的世界，观察着这个在我们的世界之上的世界。——茨威格
15、凡事有经必有权，有法必有化。——王概
16、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫托尔斯泰
17、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德
18、人只有在变中求不变。——霍史密斯：《锡喇叭》
19、生长与变化是一切生命的法则。——富罗斯福：《在宾夕法尼亚大学的演说》
20、生物的进化同环境的变化有很大的关系，生物只有适应环境，才能生存。——曲格平
21、时间使一切发生着变化。——埃斯库罗斯
22、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。——泰戈尔
23、始终不渝绝不是凡人的美德若要做到始终不渝，人就必须是神。——科兰达勒维耶
24、世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。——斯大林
25、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——《太阳报》
26、“变化”常留人间，“会变化的事物”则变为乌有。——柏格森：《直观的哲学》
27、“变化”这个概念的基本意思就是“包含在某种确定事件中的现实事物之间的差异”。——怀德海：《过程与实在》
28、爱情是不按逻辑发展的，所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的，所以必须不断地追求。——柏杨
29、安人的历程，是由开心而交心，藉交心而共同关心，然后产生同心的一连串心与心的变化。——曾仕强
30、彼一时，此一时也。——孟子
31、变更乃时间之幼儿。——弗培根：《论变更》
32、变化就是在同一事物中存在的彼此相互对立的那些决定的连接关系。——康德：《纯粹理性批判》
33、变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的.变化，一定伴随着大的焦灼和忧虑。——毕淑敏
34、凡物有成必有毁。——歌德：《浮士德》
35、概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。——奥铿
36、感情犹如东风的馈赠，呵!去也匆匆，乍来又去，变化无穷。——罗勃朗宁
37、规矩备具，而能出于规矩之外;变化不测，而亦不背于规矩之外。——吕公著
38、记住，只要你不断地说下去，事情也许就会有变化。发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变。——毕淑敏
39、假如你从两头点火，中间就会发生变化。——艾迪生
40、今日之我非昔日之我，亦非明日之我。——约霍姆：《道格拉斯》
41、今日之我已非往昔之我。——拜伦：《恰尔德哈罗尔德游记》
42、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。——雨果
43、绝对美的标准是不存在的，并且也不可能存在。人们对美的概念在历史发展过程中无疑地变化着。——普列汉诺夫
44、科学要求人们生活中的一切发生变化。——巴甫洛夫
45、科学愈不精密，它们就愈没有变动，而在精密科学中，变化是巨大无比的，而且持续不断地进行着。——格拉宁
46、流行是不显眼的人模仿引人注目者的行为。其结果流行将自动地变化。——瓦雷里
47、没有什么东西比变化万千的情节，荣枯无常的命运更能取悦于读者了。——西塞罗
48、没有什么东西是稳定的或永恒不变的，只存在不断变动和运动的事物，世界总是充满着各种各样的运动和变化。——柏拉图：《克拉底鲁论》
49、每个人的心里都有一只虎，一头猪，一头驴和一只夜莺。它们不均匀的活动引起人们性格的变化。——比尔斯
50、每一个人都受变化支配着，一旦要度过这变迁的岁月，他的生命便终止了。——西塞罗：《底奥卢姆的诞生》
51、命运的变化犹如月之圆缺，对智者毫无妨害。——富兰克林
52、你不能两次踏进同一条河流因为新的水不断地流过你的身旁。——柏拉图：《泰阿泰德》
53、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——
54、人的观点哪怕发生最不起眼的变化，也会给整个世界带来春意。——爱默生：《自然、演说与演讲集》
55、人可以控制行为，却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采
56、人们普遍承认，在各国各代人类的行动都有很大的一律性，而且人性的原则和作用乃是没有变化的。——休谟
57、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 ——（俄国）列夫·托尔斯泰
58、显而易见，一切事物都是在变化着的。物质是不灭的，它们总是绝对地保持着原有的恒量。——（英国）培根
59、一切都在变，一切都在过渡，只有全体是不变的。世界生灭不已，每一刹那它都在生都在灭，从来没有过例外，也永远不会有例外。——（法国）狄德罗
60、一切变化，都是值得思考的奇迹，每一刹那发生的事都可以是奇迹。——（美国）梭罗
质量是企业这棵大树的根，是企业的命脉，有了它，大树才会长盛不衰，永葆生机。
质量是火种，是延续几代人的智慧与结晶，几番起伏，几番奋争，把光明留给后人，照亮开拓者的前进之路，将丰富和完善拓展为永远传承。
质量是太阳，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇，将爱的光芒回报大地，让人间的追求溢彩流光，使不变的诺言成为永恒。
质量是品牌效应，不用刻意作秀，不需经典雕琢，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，诚信铸就未来，创新铸就辉煌。
质量是企业的明镜，透视着每一个时段艰苦的`跋涉，用时间验证着走过的路程，去伪劣留精髓，在摸索中沉淀了历史，在发展中弘扬了民魂。
质量是一首歌，是一首经久不衰永远传唱的歌，它歌唱人们的事业蒸蒸日上，歌唱人们的生活幸福美满。
任何一个国家和民族，都十分重视“母语”的学习，因为它包容着这个国家、民族遵奉的信仰、价值观、风情和习惯，它的应用水平体现和直接影响民族的教育、文化和素质，对于培育民族精神，孕育民族情结，弘扬民族文化都有极强的凝聚、教化作用。经典古诗文本身就是中华民族传统文化不可或缺的组成部分，学习它本身就是学习民族传统文化。
经典古诗文又是中国传统文化的重要载体。1948年2月，英国汉学家德和美在担任牛津大学汉学教授的就职演说《中国——人文学术之邦》中便谈到：“至少到1750年为止，中国书籍的数量超过世界其他所有国家的总和。”后来费正清在《美国与中国》一书中也引用了这一说法。这是祖先留给我们宝贵的精神财富，是取之不尽用之不竭的源泉！要弘扬中华民族的传统文化，首先就要学习、理解它。这正是语文教学的重要任务。
1956年我上高中时，正好赶上新中国第一套统编教科书启用，语文课文学和汉语分科。文学从诗经、论语、左传、孟子、楚辞、战国策、汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲，一直到明清小说，还有各时期文学史的概述。汉语讲它的基础知识特别是语法。一年半的语文学习使我对中国的古典文学和汉语基本知识有了一个相对完整系统的了解。我认为，这些古典文学和汉语的基本知识是每个中国人必备的.。当时很多诗文都背诵了，终身受用。我大学虽然念的是中文系，但古文和汉语的那点底子是在高中打下的。花一年半语文课的时间打下这个基础非常值得。我至今还很怀念那一年半的语文学习，怀念那套统编教材。我认为，每个中国学生，都应在中小学阶段具备最基本的传统文化素养。
我们现在的中小学，经典古诗文学得太少，而且不系统，对中国古典文学形不成完整的印象，古文基础太差。对承载中华优秀传统文化的经典古诗文都看不懂，何谈对它的继承和发扬光大？国学大师南怀瑾先生指出，一个国家、一个民族如果把自己的根本文化忘掉了，就会万劫不复，永远不会翻身。这不是危言耸听，事实正是这样。
完善中华优秀文化教育要做的事情很多，首先，也是最重要的是要让学生热爱它，学习它，弄懂它，并且发扬光大它。在这方面，中小学各个学科都责无旁贷，而语文学科更能发挥独特的、不可替代的作用。弘扬中华传统文化，光喊口号不行，一定要有具体的实施办法。教育部研制的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中，对此已有具体安排。我认为，首先要有数量的具体要求，才便于落实和检查，同时要有质量的要求。要处理好古今中外的关系，我们不是为学习而学习。既然优秀传统文化是建设有中国特色社会主义的根基和精神命脉，我们学习它，就完全是古为今用，不必担心厚古薄今的问题。如果没有一定数量和质量的学习，古文过不了关，就很难继承和发扬优秀的文化传统，优秀文化传承就要断层，后继乏人。每个民族都是首先学好本民族优秀文化的，本民族的文化都学不好，借鉴外国文化也就没有了根基。我们中小学优秀古诗文学习本来就不多，是要加大分量的问题，而不是进一步削减的问题。年轻时记忆力强，多背诵一些优秀古诗文，终身受益，应该提倡。
确定经典古诗文在中小学语文教材中的比例，一是要遵循学生认知的规律；二是要考虑需要，包括如何学才能“把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”，如何学才能为今后进一步学习、应用古诗文打下基础。对经典古诗文，只要我们的青少年真爱，真学，真懂，并能发扬光大，它就能在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴方面，发挥不可替代的作用。
