1、和平与正义如果没有实力作基础，恐怕只能是空中楼阁。
2、请抑制血液里沸腾的战争欲望，请转换种族歧视的有色眼光，人人生而平等，和平才是这世界的主题思想，别让战火的硝烟泯灭人性的善良，别让水深火热的境遇伤害国家的希望，和平才是我们最终的期望，国际和平日，请奉献你我的一点力量，用心去爱国际大家这个地方。
3、从烽火戏诸侯到争霸春秋，从战国时代到楚河汉界，从三国争雄到南北对恃，从安史之乱到蒙古铁骑，从火烧圆明园到五四青年节，华夏五千年，传承未断，战火未止！国际和平日，为中华之崛起而呼吁！
4、“早睡早起工作勤，上班选择步行去，不花钱来不用油，昂首挺胸大步走，不用担心路拥堵，满面春风精神佳，走出健康走出美，热爱自然享清净。世界无车日，愿你关爱健康，践行环保！“
5、君不见，满园风光成焦土，环顾四周心茫然；君不见，夫妻分离哭成片，一别生死两茫茫；君不见，白发父母心头恨，白发人送黑发人；君不见，孩童面黄肌瘦无人样，哭爹喊娘无人应。这些都因战争存，幸福人生变了样。惟愿白鸽自由飞，橄榄枝儿抛八方。世界和平日，让我们一起反对战争，保卫和平！
6、和平是碧水蓝天下的安居乐业，和平是美丽村落里的幸福安康，和平是落日余晖中的怡然自乐，和平是群山深处的宁静悠远。国际和平日到了，让我们一起守护美丽和平。
7、和平是一首快乐的歌，让我们共同来歌唱；和平是一曲欢乐舞曲，让我们共同来跳起；和平是一面迎风的旗，让我们共同来挥舞；国际和平日，让我们共同来歌唱和平的歌，跳起和平舞蹈，共享和平阳光。
8、炮火连天泪水淌，流离失所离家园，和平处处展笑颜，幸福生活比蜜甜。仰天长啸在呐喊，我们要和平不要战争！国际和平日，守护和平，不要暴力，不要对抗，世界将更加的美丽。
9、和平鸽在天空上面翱翔，在快乐的歌唱，橄榄枝在你手中摇摆，享受着和平的阳光，国际和平日，我们每一个人都要维护和平，抵御战争，做一个和平的使者。
10、和平的鼓儿打起来，驱散硝烟无阴霾；和平的歌儿唱起来，迎来团圆幸福在；和平的钟声敲起来，心中默默在祈愿；和平的橄榄枝长起来，世界和平万万年。国际和平日，我们齐祝愿，世界和平在眼前！
11、一花一世界，一念一菩提。善由止恶始，恶从胆边生。素质需提高，文明可载道。和平似鲜花，呵护你我TA。微笑可传递，相拥战火熄。财富可创造，抢掠又何必。海伦不爱你，十年特洛伊。精神有创意，物质靠科技。欲望凭自律，和平需要你。播下温柔子，收获和平果。国际和平日，遍绕橄榄枝！
12、让和平的白鸽翱翔，呼唤人性心底的善良；将鄙夷的目光埋葬，实现人人平等的愿望；让残忍的杀戮投降，还原生活和乐的模样；将大度的胸怀敞亮，绽放世界微笑的脸庞。国际和平日，让我们一起为和平贡献力量。
13、和平的根基是仁爱，或者兼爱，也就是说，今天世界各国人民基本上认同非暴力的原则。认同仁爱的原则。相信爱的力量是无比巨大的。这就是和平力量的基础。
14、和平的蓝天上白鸽自在飞翔，和平的大地上人民安居乐业，和平的原野里橄榄茁壮生长，和平的世界里各国儿女欢笑一片。国际和平日到了，愿和平的音符飘荡在世界的每一个角落。
15、朗诵和平的
16、现在，我看到慈爱的光，环绕着全世界，环绕着这整个地球，拥抱着每一个人，拥抱着每一个生命。人人沐浴在慈爱的光中，内心充满祥和、宁静。邪恶刚强的心，在爱的拥抱中被融化了，变得柔软慈悲，祥和宁静。国际和平日，愿世界永远和平。
17、祝福着全人类。无限的爱在你我的里面，光明灿烂，越来越明亮。无限的爱在每一个人的里面，光明灿烂，越来越美丽，越来越耀眼。爱与和平拥抱全人类，爱与和平充满全世界，国际和平日，愿所有的人都平安，地球永恒美丽。
18、战争场面多凄凉，多少孩子废墟之中唤爹娘。妻子寻夫夫不见，血流成河在战场，父母整天倚门望，盼儿早日归故乡。田园荒芜无食粮，面黄肌瘦病怏怏。愤声问问战争狂，发动战争为哪桩？只盼白鸽衔来橄榄枝，和平之光照耀世界每一方。国际和平日，让我们一起保卫和平，远离战争！
19、地球上的人类将透过爱成为一体；地球上所有的恐惧、对立、纷扰、不安、战争与灾荒，终将消失，和平与秩序必将来到，自由民主的声音将响遍每个角落。国际和平日，愿无家可归的人都有一个温暖的家，人人光明喜悦。
20、国际和平日，希望世界上的每一个角落都充满了和平的曙光，希望世界上的每一个角落都被爱是光环所包围。愿和平的彩虹照亮世界的每一寸土地。
21、战火，只会增加仇恨；硝烟，只会增加苦难；纷乱，只会加剧混乱；战争，只会加剧伤痛。国际和平日，让和平的白鸽在全世界自由翱翔，让和平的橄榄枝抛向四面八方，惟愿世界和平，和谐安定。愿你珍惜美好，幸福一生！
22、我们期盼，周围的空气里没有硝烟；我们期盼，家人团聚再无离散；我们期盼，和平的.白鸽自由飞翔在蓝天；我们期盼，橄榄的绿枝延伸到天涯海边。国际和平日到了，愿世界的每个角落都会幸福平安！
23、唱起和平的歌谣，愿人们幸福，敲响和平的钟声，愿人民安定，放飞和平的白鸽，愿人类快乐，种上和平的橄榄，愿世界和平，国际和平日，愿世界没有战争，人类安定幸福！
24、用彼此的关怀植下和平的种子，用相互的理解浇灌和平的幼苗，用共同的心愿呵护和平的大树。国际和平日到了，希望世界处处洒满和平。
25、国际和平日，让和平白鸽自由飞翔，带去安宁温馨；让美好橄榄枝四处蔓延，编织幸福世界；让和谐旗帜随风飘扬，传递快乐心语。惟愿世界和平，永无战争！
26、和平的内核是倡导仁与善，尊重不同，倡导和而不同，推崇宽容、谅解。反对暴力，反对复仇。那么对于矛盾如何解决呢？提倡对话，了解不同的感受，共同寻求事件发生的真相与解决的途径。
27、让我们用和蔼的态度与人交流，让我们用宽容的胸怀与人相处，让我们用无疆的大爱与人相拥，让我们手捧鲜花来装点这个没有硝烟的地球村吧，和谐的生活来自我们对自由的向往。月国际和平日，愿这个世界永远没有仇恨，永远一片祥和。
28、看，蓝蓝的天，挥着白云向我们招手；听，潺潺的水，蜿蜒流下为我们歌唱；闻，淡淡泥香，是大自然引我们上路；这，才是生活，没有战争，没有硝烟；这，才是世界，永远和平，永远无争；月国际和平日，让我们拒绝战争，拥抱和平！
29、战争如魔鬼，张牙舞爪贼凶狂，破坏家园人离散，孤儿哀鸣喊爹娘，月日国际和平日，让我们放飞和平鸽高举橄榄枝做一个和平的天使，大声呼喊：我们要和平不要战争。
30、同样生存在一个地球，同样享受一个宇宙空间。为什么要相互格斗残杀？你争他霸，战争硝烟弥漫。从而使城市摧毁，物种濒危，土地焦黑，生灵涂炭。。世界和平日，唤起世界人民起来反对战争，和平共处，世界和谐。建设家园，安居乐业，繁衍生息。世界和平万岁！
31、带一颗平和的心，沿路而行，若得到七个微笑，三个白眼，就请用七成的力气回应微笑，三成的力气无视白眼；怀一颗和平的心，品尝食物，若七次好吃，三次难吃，就请用七成的味觉享受美味，三成的味觉忍受苦涩。世界无善恶，观感自在人；世界无敌对，和平心中留。世界和平日，愿世界和平常在，人人心存平和，消灭敌对与暴力！
32、包容，让我们摒弃了歧视；谅解，让我们化敌为友；没有解不开的疙瘩，没有平息不了的战争，只要我们怀揣一颗宽容的心，世界的和平就在我们身边。月国际和平日，让我们双手紧握，和平永驻。
33、两手相握，就是朋友，扬手示威，便成敌人，和平战争一念间，少些霸气，少些冲动，和平就在我们身边；没有宽容，没有谅解，硝烟就把我们笼罩，万事需三思而后行。月国际和平日，让我们放下对峙的念头，拥抱和平吧！
34、和平的白鸽翱翔蓝天，飞越千山万水天南地北世界各地，奏响和平的哨音，播撒幸福的种子，召唤和谐共处。国际和平日：世界人民联合起来向和平进发！
35、敲起和平鼓，硝烟散尽；敲响和谐钟，永无战争；放飞和平鸽，世界安宁；抛出橄榄枝，世界太平。国际和平日，愿天下安康，万民幸福！
36、和平是世界人民的共同心声，祈盼幸福和谐共处。和平可建设国家安居乐业，过悠闲自得的生活。和平使人类亲同兄弟姐妹，共建美好的大家园。国际和平日：让世界人民一起携手搭建和平！
37、今天是国际和平日：“和平之鸽”是维护和平的小使者。它消除邪恶，不停地期待着和平的明天。
38、和平鸽衔着橄榄枝，将幸福快乐传递，世界人民手牵着手，将安定详和演译，双手合十默默祈祷，愿和平遍布每一个角落，国际和平日，愿永远战争，世界人民安定幸福！
39、国际和平日到了，让大地不再硝烟弥漫，还人类一个宁静的空间；让人间再也没有哭泣和离散，到处是欢笑声和幸福的容颜。让和平鸽自由在蓝天飞翔，让橄榄枝伸向每一个角落。抵制战争，保卫和平，我们责无旁贷！
40、让和平鸽飞过每一片硝烟弥漫的战争；让橄榄枝出现在每一块战火肆虐的土地；用爱去医治战争带来到的创伤；用宽容去共同建设幸福的明天。世界和平日，让和平和我们不再远离。
41、同住一个地球村，同是地球一家人，同在一片蓝天下，同靠一轮太阳生。茫茫宇宙中，爱是最亮的一颗星。国际和平日，山连山，水连水，大家心连心，珍爱世界，珍爱和平！祝福和平万万岁，世界永远缠绕橄榄绿！
42、自然的灾害无法避免，人类之间的战争却可以。个人与个人的争吵可以遗忘，国家与国家的战争却永远无法磨灭。国际和平日，拒绝战争，天下一家亲。
43、我们同住一个地球，地球是我们共同的家园，我们是姐妹弟兄。为什么要自相残杀？为什么毁灭我们共同的家？国际和平日，让我们举起橄榄枝，和白鸽走遍世界的每个角落，保卫和平！
44、战争是物资的消耗，是大肆的破坏，是社会的退步，是人类的最大灾难。放下心中的仇恨，让和平的阳光照遍整个世界，和平的世界更稳定，和平的社会更繁荣。
45、和平是一朵娇嫩的花，需要我们一起去守护；和平是一棵希望的苗，需要我们去珍惜；和平是一首幸福的歌，需要我们用心去聆听。国际和平日到了，让我们一起呼唤和平！
46、学会与自己和平相处，内心才能能真正平静。静，而后能觉，觉知自然、生命平衡之道，始生智慧。平衡，不偏不倚。从容，不执着，淡定，不躁动。平衡由阴阳，阴阳之合和，万物乃始生；
47、对破碎的和平，不要绝望。对自由的追求，不要放弃。夜，无星，无月，有风，小雨。躺在床上，等疲倦让自己睡去。朦胧间，恍惚入梦。我想每个人都曾经做过梦吧！落雨夜，夹带强风。
48、对于我而言，在比赛中，赛场是我可以想象到的最和平的地方。在球场上，我无需担心任何东西，只要站在赛场上，没有任何事会让我烦心。赛场是我生活中最隐秘、最私人的部分。
49、在喧闹、混杂的生活中，你应该与你的心灵和平相处。尽管这世上有很多假冒和欺骗，有很多单调乏味的工作和众多破灭的梦幻，但它仍然是一个美好的世界。记住：你应该努力去追求幸福。
50、国际和平日，放下分歧，用协商和谈判解决国际争端，让善良的人们享受和平的生活！
1、夏之花
女人树
我将我的身体留着
这充满盛情的身体啊
哪一刻逢着你？
烹一顿爱情的盛宴
我的双胸
它的海底世界如此神秘
而循环往复
亲爱的
你先伸来热情的双手
揉碎这猎猎的火焰
然后以美丽的肢体覆盖我浅浅的死亡
来不及要那至亲至爱的吻
沉重而庄严而乖而聋而哑而不存在
燃烧了多日的火山
此时是最轻的白棉
2、早晨醒来（四）
女人树
那是上帝给的礼赞方式
躺下，高歌，欢笑，哭泣，以及死亡
亲爱的亚当啊
如果在地狱
我是最诚服你的美丽女鬼
如果在天堂
我是你最能擎于掌心的女神
如果在另外世界
我是最严重勾引你的女妖
而昨夜在人世
你这神秘伟大的人儿
我是你乖巧的妻
王子的后
官人的小妾
撒旦的
不祸国殃民的商王的妲己
明皇的艳丽贵妃
3、2007年6月6日
女人树
一个女子与一个男子
剥削掉一个女子的爱情
那女子平凡
那女子低俗
可是那男子
他朝三暮四
一个女子与一个男子
把他们所以为的幸福建立在一个女子的眼泪之上
眼泪成瀑
暴雨成瀑
4、尾声
女人树
那最后一杯茶
最后的漂浮的花朵与沉静的水
你究竟饮了多少遍？
我手制的爱情
它的生命
有竟时
你也有竟时
在你意识到那是我给你的最后饮品时
你没有了饮用的兴致
我是女人
女人希望你贪恋她最后的赏赐
你是男人
男人在看不到未来时坚决不要尾声
5、佳酿
女人树
我愿意是你的千年佳酿
双眸蓄满爱你的光芒
看你半眼
光芒飞泻海洋
相聚的日子
我将我自己双手擎给你
你饮啊
一饮而尽或轻慢细啜
佳酿瀑布飞挂或春花慢放
佳酿只剩体腔
再别的日子我幸福地再酿
双眸盈盈等待再聚的时光
6、早晨醒来（五）
女人树
那是盛唐
那是盛唐
那男子是盛唐的王
那女子是唐王的妃
你死我亡
我们的祖国富丽堂皇
仙女的霓裳啊
覆盖我和唐王
致命灭亡
7、一场游戏一场梦
女人树
开始了下一场
结束这一场
我的任务是
毁灭这一场
我的方式是
让所有人讨厌我
仇恨我
鄙视我
我毁灭所有人
自己讨厌我
我重新
做个我
当被游戏再次击中
不是我
8、注定忧伤
女人树
夕阳照耀我的忧伤
蓝天在背后无限宽广
有人说退一步海阔
我却迎着夕阳走进了暗夜
也许我可以拥有月光
可是当他倾城的时候
我更加忧伤
9、怒放
女人树
一大早我心中就充满了柔情
那佳期真的如梦
我等待心爱的人儿
心花勃勃怒放
如此怒放
10、六月紫玫
女人树
那是在别家小院
我看见紫色的姿色
如此傲人的美
竟然也只是等待的命运
爱你的人远行
爱你的人在异乡深爱别的女人
你若去追寻
你立即去追寻
可是你将不再是六月紫玫
11、六月流火
女人树
这六月时光
谁的心不幸被焚
谁的心
谁在背叛疼痛与尊严
企望爱情永生
这六月流火啊
谁狠心地点燃它
燃烧我的日日夜夜
秒秒分分
手执火炬的人悲伤着脸
我一边被他焚为灰烬
一边可怜他的假装伤悲
这六月流火啊
披着羊皮的杀手
是我心爱的爱人
12、2007年6月14日下午
女人树
我驾着马车
抵达我的爱人
一路马蹄得得
一路万人歌吟
一路我是皇后
一路他是明灯
13、关于爱情
女人树
我常常哑口无言
六月如此安静
虽然太阳很烈
有人在烈烈的阳光里繁花落尽
那安静的是男子？
那落尽繁花的是女子？
爱情是一个人伤害另一个人的锐利武器
14、等待明天
女人树
我这样子哀婉着面容
是在等待明天？
本来应该是幸福地等待
可是心儿突然低落和沉思：
明天是我应该要的么？
明天是你应该给的么？
爱情发生了变故后
人久久不安
15、今天是我昨天等待的
女人树
今天是我昨天等待的
可是你来到今天后
我没有给你爱情
我不再是诗人
不再是你温柔多情的爱人
你捂着通红的脸反问我：你不是作家吗？
我一字一顿回答：
作家也是人，女作家也是女人
作家比常人更讨厌背叛爱情的男人
作家打人时
可以不只用文雅的书面文字
16、生气之后
女人树
我突然可怜起你来
轻轻亲吻你脊背
可是我又突然轻声表达：
你这样子
我没有勇气继续
我又盯了盯你的他和你的脸
它们是多么鲜明的`对比啊
一个爱着我
一个怨恨着我
17、这一次之后
女人树
这一次之后
我没有诗歌
天穹却来弥补
你走后，它晚霞绚丽
第二天
它暴雨倾盆
我的脸
在晚霞里艳丽
我的心
在暴雨里
思念难忍
18、我打开一扇窗
女人树
我打开一扇窗
无非要看看邻居楼顶的葡萄园
有鸟飞过
有白色小花在盆景旁开放
我收回眸光看我自己
胭脂红睡裙诱人
胭脂红脸儿迷人
我走到镜子前
这是星期天啊
我通过一面镜子迷醉镜外的我自己
19、端午心情
女人树
昔日端午跃江人，
今日端午断肠人。
跃江以身荐美政，
断肠独因儿女情。
奠罢屈原赞屈原，
为国为民为江山。
怜完自己叹自己，
何以耽得儿女情。
20、端午打油
女人树
端午时节雨纷纷，
屈子忠魂泣鬼神。
我以心血荐爱情，
伤怀男儿不忠贞。
21、天放晴
女人树
首先是雨住
其次是爱人打来电话
叮嘱我少思念
多写文章
天空就这样有了太阳
小鸟在阳光里欢乐歌唱
马路上有汽车奔驰的声音
我记起名句：
人，应该赶快生活
22、每一次
女人树
每一次都忍不住去赴了男人邀请的酒宴
每一次都大醉酩酊
每一次都在酒席上谈笑风生
每一次都在酒宴接近尾声时对色迷迷的男人透露一生的秘密：
呵呵，就你们敢约我
那是因为你们不知道情况
我什么情况呢
交往着一个非常厉害非常在乎我的男朋友
他若知道了我同你们一起吃饭
一定不会饶你们
男人们再醉都聪明
也都记得耍威风：
呵呵，谁敢找我们麻烦？
这样的人还没有出生
但是他们的眼神和表情变了
又正二八经地说：
喝酒嘛，有什么
朋友交往嘛，有什么
难道我们还会有什么其他目的
觉得人合适，在一起热闹热闹
交流交流
于是我放心地再喝上它几大杯
完全忘记了应该保养皮肤和减肥
回家的路上我一个人疯疯癫癫自言自语
重复酒席上男人们的言语与表情
笑得前仰后合夜空颤栗
一进家门便不省人事倒头而睡
第二天早晨醒来辗转反侧无尽后悔：
哎哎，我又出卖了我整夜时光
我的清誉
我的秘密
我又以0元的价格出卖了我的令男人欢欣的笑容
比出卖肉体更可鄙
23、叹六月
女人树
牵挂空付，
年华东流。
有道是，
去任去也，
何要苦苦挽留。
去者暗自，
风流潇洒，
怎留他得住。
空落得，
憔悴损，
花随水流。
24、2007年6月25日
女人树
一个人坐在空旷的大厅
为爱情伤透脑筋
歌词从窗户刮进来：
爱我的人为我付出一切
我却正为我爱的人满心伤悲
伤痕累累
她大悟：爱情就这么回事吧
爱与被爱
往往错轨
她站起身
踱到那刮进歌词的窗口
习习微风正吹拂朗朗绿树
金色阳光明媚崭新
她想起最初
最初的时候
爱人给了她分外美好的心情
她的心稍稍平静了一些
最终却还是伤感了：
现在，此刻
另外一个女人
正拥有她的当初
25、大约是
女人树
这个六月让我明白了一个道理
我现在把它公之与众
拯救天下的爱情
我明白了什么呢
大约是
男人有着一个妻子
一个自己爱的女人
一个爱自己的女人
大约是
女人也应该这样
拥有三个不同身份的男人
大约是
这样了
社会才真正和平
26、和平年代
女人树
不是没有战争
一个男人
引发两个女人间的战争
胜负这样被决定
那个胜利的女人
宣布退出
笑等另外两个女人的战争
那个失败的女人
继续得到那个男人
她也要成为一个胜利者
27、最后的时间
女人树
他似乎迫不及待要离开
她立刻停止了说话
她的最后一句话是：
我不再说话
28、最后六分钟
女人树
她说：
过六分钟了你再走
他站起的身子复又坐下
他轻声而焦急地叹气
她说：
还有三分钟
他默然
她宣布：
六点三十六了
他走的时候
她以手撑着悲伤的额头
谈判桌，撑着她的双手
【教材解读】
这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分（第一至第四小节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分（第五小节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。
【设计理念】
【设计意图】
１、紧扣“春天”，激发情感：
《语文课程标准》指出，语文教学应注意情感体验，注重熏陶感染、潜移默化。在设计本课教学过程当中，我紧紧抓住了“享受春天”──“春天幻灭”──“再享春天”这一情感主线激发学生憎恶战争，希望和平的情感。先让学生学习改编的诗歌《享受春天》感受春天的美好，再学习课文１～４小节体会战争的苦涩，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问：这究竟是为什么？最后，在学生感受战争的残酷后激发学生说出心中的希望，停止战争，还孩子一片纯净的天空。
２、“读悟”为主，促进内化：
《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此，在设计中，坚持“以读为本”，让学生在读中悟，悟中读，通过读书有所感悟，通过感悟促进内化。本课教学设计中，阅读形式多样，注重学生个性化阅读。
【教学目标】
１、认识４个生字。
２、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，感受到热爱和平的教育。
３、有感情地朗读课文。
【教学重点】
理解诗句，体会诗人表达的情感。
【教学过程】
一、品读诗文，享受春天
１、第一次到咱们四年⑹班上课，送给大家一首诗吧！诗的题目叫：《享受春天》
板书：享受春天
示：享受春天
蔚蓝的大海
是海鸥们的乐园
金黄色的沙漠
是蜥蜴和甲虫的天下
蓝得发黑的夜空
属于星星和月亮
绿茵茵的草地
滚动着欢乐的足球
我们在鲜花中读书
享受春天
２、自己读读这首小诗，读通顺，能读出感情最好。
３、再读课文，选择你认为最美的一小节反复品读，边读边想象：读了这些句子你的眼前仿佛出现了什么样的画面？
４、交流：
学生描述眼前的景色之后，读相应的句子，并指导朗读。
在学生描述时，教师引导学生说出内心的感受，并指导学生读出自己的'感受。通过学生描述想象中的画面，反复朗读，让学生感受春天的美好与宁静。
５、齐读小诗，说说：
读了这首诗，你们想对在鲜花中读书的我们说些什么？
此处的说话训练让学生体会到享受春天的幸福和快乐，也为下文体会战争的残酷，不能享受春天的遗憾奠定情感对比的基础。
二、研读诗文，回味苦涩
１、是呀，在鲜花中读书的我们多么幸福，尽情享受蔚蓝的大海，金黄的沙漠（享受着出天）然而此时此刻，在世界上还有许多国家的孩子，他们的生活在隆隆的战火中，想了解他们的生活吗？让我们一起走进他们的世界。
２、示：诗歌１～４小节，自由读，读着这首诗，你仿佛又看到了什么？
课件演示：战争摧毁了平静
随机重点指导朗读诗歌后两句。
当学生说到“轰隆隆的坦克和大炮挤走了蜥蜴和甲虫的梦幻”时，教师追问：“轰隆隆的坦克和大炮还挤走了什么？”
学生回答：“挤走了人和动物们的家园、挤走了宁静的生活、挤走了亲人的生命、挤走了快乐”
“留给我们的又是什么呢？”
“痛苦、悲伤、憎恨，还有残缺的家庭、残缺的梦幻”
通过观看战争的画面以及老师的引导，学生感受到了战争了战争强大的破坏力以及带给动物和人类的伤害，体会到了战争的苦涩，从而憎恶战争的情感早已悄然萌发！
３、大家有没有发现这四小节有一个共同点？（每一小节都有一句：“这究竟是为什么”）自己再去读课文，你能根据每小节的内容把作者心中的疑问说出来吗？
示练习：
为什么？是啊，这究竟是为什么？
为什么？是啊，这究竟是为什么？
为什么？是啊，这究竟是为什么？
为什么？是啊，这究竟是为什么？
这四句“这究竟是为什么？”语气一样吗？该怎么读？指导练习朗读。
这一练习可以让学生进一步了解课文内容，通过一次次的提问和朗读激发出学生对战争的厌恶，对战争的控诉，一种对战争的抗议！
４、是啊，这究竟是为什么？这些问题我们无法解答，我们唯有通过朗读再次去品味战争的苦涩。齐读１～４小节。
５、读到这，你有什么话想对谁说的吗？
示：我想对________说。
三、充满希望，再享春天
１、如果这时有个希望，你最希望什么？
２、是啊，这是我们×年×班的孩子的心声，让我们说出我们的心声吧！
示：最后一小节，生读最后一小节。我想这也是全世界善良的人们的心声，让我们代表每一个善良的人，大声地说出我们的心声吧！生再读最后一小节。
３、我想有这么多人美好的祝愿，这些处于战火中的孩子，总有一天会摆脱战争，不再有战舰和水雷，不再有坦克和大炮，不再有频频发射的导弹，不再有到处散落的地雷碎片，不再有伤害，不再有痛苦，他们会和我们一样（享受春天）板书：和我们一起。再读小诗《享受春天》。
４、反复引读课题：
我想不久的将来这些处于战火中的孩子会和（我们一样享受春天）到那时蔚蓝的大海，金黄的沙漠，美丽的夜空，绿茵茵的草地，所有美好的东西也会属于他们，到那时他们会和（我们一样享受春天）。
经过前两个环节情感的对比、积淀，学生情感上升到了更高的层面，自然地流露出希望战争停止，让所有的孩子都能享受春天的美好心愿。
四、作业拓展（二选一）
１、就让我们带着美好的祝愿结束今天的这堂课，最后留给大家一个作业：上了这堂课你有什么想说的，请你把它写下来。
２、搜集、阅读一些关于战争的作品，然后和同学交流你的感受。
拓展作业环节，让学生搜集相关的作品，写下感受，可以促进学生对战争的多元理解，让维持和平的信念一直贯穿下去，融入内心！
【教后反思】
语文课要以情动人，不须明言。从这节课上，创设了“享受春天”──“春天幻灭”──“再享春天”这一情感主线激发学生憎恶战争，希望和平的情感。教师以情启情，以情动情，以情激情，以情燃情，整堂课情味盎然，情丝丛生。但语文课只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。这节课上，不仅有师生情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞。四十分钟里，师生共同经历了享受春天的幸福，又遭受战争的苦涩，最后希望停止战争，重享幸福的春天。整堂课师生一起享受激情，享受心灵的震撼，享受和平的春天！
