1. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
3. 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
4. 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
6. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
7. 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
8. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
9. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
10. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
11. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
12. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
13. 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
14.敏而好学，不耻下问——孔子
15.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
16.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
17.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
18.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
19.兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
20.己所不欲，勿施于人——孔子
21.读书破万卷，下笔如有神——杜甫
22.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
23.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
24.读万卷书，行万里路——刘彝
25.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
26.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
27.书犹药也，善读之可以医愚——刘向
28.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
29.莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
30.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
31.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
32.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
33.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
34.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
35.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
36.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
37.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
38.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
39.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
40.读书百遍，其义自见——《三国志》
41.千里之行，始于足下——老子
42.路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
43.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
44.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
45.吾生也有涯，而知也无涯——庄子
46.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
47.玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
《琅琊溪》
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
【前言】
《琅琊溪》是宋代文学家欧阳修知滁州时创作的一首诗。此诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随流水流出等画面，表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
【注释】
⑴琅琊溪：在今安徽省滁州市琅琊山。
⑵空山：幽深少人的山林。唐韦应物《寄全椒山中道士》诗：“落叶满空山，何处寻行迹?”
⑶古槎：原意为古旧的木筏。这里指拼扎而成的简易木桥。
⑷溪源：溪水的源头。
⑸但见：只看见。
【翻译】
寂寥的空旷深山中，山顶的积雪融化，渐渐汇成小溪， 不断上涨。游客们有的在溪水中悠闲的'泛舟，有的在一旁漫步于横跨着溪水的简易木桥到达彼岸。 不知道这溪水的源头(在哪里)，离这是远是近，只看见那山中的落花从水上流出。
【鉴赏】
这首《琅玡溪》诗是北宋文坛领袖欧阳修的作品。此诗曾作为诗歌鉴赏题的材料出现在2011年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷的语文试题中。
此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。公元1045年(北宋庆历五年)，欧阳修来到滁州，对琅琊山上的佳丽景点，非常欣赏并有品评，写下了组诗《琅琊山六题》，题咏六处胜景：归云洞、庶子泉、琅琊溪、石屏路、班春亭、惠觉方丈。这首诗就是其中之一。
琅琊山最早在唐代被开发，即“凿石引泉，酬其流以为溪。”这条溪被命名为“琅琊溪”，可谓是“自有此山，便有此泉，不浚不刊，几万斯年”(唐独孤及《琅琊溪述》)。琅琊山历史上亦有“溪山”之称。此诗开头两句描绘了琅琊溪冬去春来，雪融水涨的画面，并状写了游人们为欣赏这美丽的山水而渡溪过桥的情景，反映了琅琊溪景色之美以及作者对此美景的喜爱。结尾两句从溪水飘流落花来写溪流之源头，因见有山中落花从水上流出，源头当在山中无疑，有暗示美景更在深山幽境之意。这两句实写山花随流水流出的景象，虚写山中的春意，以及溪源之远，溪流的曲折，虚实结合，以实喻虚，充分引发了读者的想象。
琅琊溪①
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山2016年团代会工作报告2016年团代会工作报告。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
⑵请从虚实结合的'角度对诗中三、四两句进行赏析。（4分）
答案
（1）（4分）这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
（2）（4分）实写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意。(以眼前所见（实写）推写未见之源头（虚写），虚实结合，有暗示美景更在山中幽深处之意2016年团代会工作报告工作报告。)以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
