五年级下册《草船借箭》教案1
一、教材简析
诸葛亮“草船借箭”的故事是孙权、刘备联合抗曹的时候发生的。诸葛亮是文中着力赞美的人物，周瑜称其“神机妙算”。从本课内容来看，诸葛亮的“神机妙算”主要表现为两个方面：一是对周瑜险恶用心的了然于胸，二是对借箭的通盘考虑和周到安排。引导学生领悟诸葛亮“神机妙算”是本课教学重点。
二、学习目标
（一）知识目标
１、学习本课的七个生字，能正确读写下列词语：诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐喊、丞相、神机妙算
２、分角色朗读课文，复述课文。
３、理解课文内容，领悟诸葛亮的神机妙算。
（二）能力目标
理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。
（三）情感目标
1、热爱祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情和创新意识。
2、了解事情的前因后果，克服嫉妒心理。
3、从古典故事中，体会民族文化之美。
三、教学重难点
重点：了解草船借箭这件事情前因后果和一步步的发展过程。
难点：从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。
四、教学设计理念
学生是学习和发展的主体。要放手让学生自读自悟，培养学生从文中迅速提取相关信息的能力。要爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
五、教学准备
制作课件；课前收集诸葛亮、曹操、鲁肃等有关人物的资料。
六、课时安排
2课时
七、教学过程
第、一、课、时
（一）创设情境，导入新课
①简介背景：东汉末年，即1700多年前，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。
②导入：同学们，今天我们学习一篇根据《三国演义》的有关章节改写成的文章《草船借箭》，出示课题，当“草船借箭”这四个字映入你眼帘的时候，你的脑海里闪现出什么问题？（故事发生在什么时候？用草船怎样借箭？为什么能借到箭？）
同学们根据课题提出了这么多问题，下面就请同学们带着这些问题去读文章，边读边想，并勾画出生字。
（设计说明：带着问题初步理解课文内容和思路，整体感知文章内容。）
（二）自读感知，整体把握
①指导学生积累字词
这篇课文有７个生字，请看屏幕（幻灯出示）
诸(zhū)、妒(dù)、督(dū)、寨(zhài)、擂(lèi)、呐(nà)、丞(chéng)
请同学们用笔画出这几个生字组成的词语，再自由读出这几个生字，看一看它们在字音和字形上，你认为有什么地方要提醒大家注意的。
【点拨】“诸”，“寨”“丞”的读音，它们的声母是翘舌音，“丞”字是后鼻韵母。注意“丞”字的笔顺；“寨”字的结构，它是由上中下三个部件组成的，在书写时，要把这三个部件写得紧凑些才好看。还有“呐”的读音，声母是“n”。还有“督”字要注意下部分是“目”字，不是“日”字。下面就请你认为难写的字写一写。
②整体感知：
标好节号，读通课文，完成填空。
草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭
草船借箭前的准备：草船、军士
草船借箭的过程：逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸
草船借箭的结果：如期交货、周瑜叹服
据此提纲给文章分段：一（l、2节）、二（3--5节）、三（6-9节）、四（10）
学生归纳之后，教者充分肯定，并且相机指出：这是按照事情的“起因、发展、高潮、结果”的顺序写的。
（三）合作交流，解读探究
①学习第一段。
【师生活动】初读了课文，大家看出周瑜妒忌诸葛亮的才干，想设计陷害他。第二自然段是一段精彩的对白。我读提示语，一、二组读周瑜的话，三、四组读诸葛亮的话。想一想：从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人？
通过人物对话的朗读和揣摩，给文中提示语加一个确切的表示人物动作、神态、心理活动的词语，再读读这句话，更深地体会人物的个性特征.
【点拨】周瑜明知故问；假惺惺说；狡黠地说；心中暗喜，嘴上却说。、诸葛亮胸有成竹地说
②思考：周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入他的圈套，让周瑜计划得逞了，真的是这样吗？诸葛亮在与周瑜对话时心理活动怎样？他为什么答应周瑜如此难办到的任务？
默读1～2节，思考这些问题。
【点拨】诸葛亮其实已识破了周瑜的计划，但他以国家大计为重，为水战胜利考虑，不顾个人恩怨，答应三天造十万枝箭。
分组分角色，指名一生读旁白，朗读第1、2节，体会人物内心活动。
（设计说明：开放的课堂，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读的兴趣和自信；按自己喜欢的方式探究，大大丰富了读的内涵，提高了读的质量。）
（四）小结：
这一段的语言交锋，句句紧扣，刻画出两个人鲜明的性格特点。周瑜表面客气，内心暗藏杀机，表现了他心胸狭窄，凶狠狡诈。诸葛亮明知周瑜不怀好意，却以大局为重，从容镇定，胸有成竹。
周瑜想害诸葛亮，而诸葛亮更是立下军令状，那么事情又是怎么发展的呢？下节课我们继续学习。
第二课时
（一）温故而知新
上节课我们初读了课文，文章写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算，充分展现了诸葛亮的神机妙算。按事情发展的顺序给文章分了四段。并学习了课文的第一段，知道了“草船借箭”的起因是周瑜妒忌诸葛亮，用10天造十万枝箭的命令来设计暗算诸葛亮，而诸葛亮立下军令状三天就造十万枝箭。
（二）合作交流，解读探究
1、读议、探究、感悟第二段
学生用自己最喜欢的方式阅读课文
①我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”）
起因和结果截然不同，是诸葛亮的什么（板书：神机妙算）使周瑜自叹不如的。
②问题：“神机妙算”什么意思？诸葛亮的神机妙算体现在哪些方面？（课件出示）
下面请同学们读课文，请同学们运用“读、画、思、议、悟”的五字学习法，用自己最喜欢的方式研读课文，读后交流。
【学生活动】质疑问难，教师巡视释疑解惑帮助学生疏通文意。
【点拨】神机妙算——惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
从第一自然段中，我们可以知道，诸葛亮已经知道了周瑜的险恶用心，但他不动声色，并想出只要“三天”就可交箭，而且还遂了周瑜的心愿立下军令状。
因为他算准了鲁肃是东吴的一员大将，他为人忠实、守信，正因为诸葛亮知道鲁肃的为人，所以才料到他不会把此事告诉周瑜。三天后有大雾，他已成竹在胸了。
我从课文第三自然段中知道周瑜进一步陷害诸葛亮，也知道了前面周瑜说的“军中缺箭”是假话，从这一段更能知道周瑜的险恶用心。
③问题：周瑜步步紧逼，想置诸葛亮于死地而后快，但周瑜算到了诸葛亮的主意了吗？从哪些地方可看出来？
【师生活动】讨论交流，合作探究
【点拨】周瑜没有算到诸葛亮的主意，从周瑜与鲁肃的对话中可以看出来。
小结：诸葛亮的确很了不起，不仅算到了周瑜忌贤妒能而且也算到了鲁肃忠厚老实，讲义气。
2、读议、探究、感悟第三段
①问题：那么在草船借箭过程中他又神机妙算到了什么？
【学生活动】请大家用最喜欢的方式读课文吧，读后交流。
出示投影
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨，诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
②问题：诸葛亮为什么要这样安排？通过诸葛亮笑着说的话，想一想他当时已充分估计到哪几种情况？
【学生活动】听录音，感悟文中描述情境，探究交流。
（设计说明：以开放性的活动带动学生对课文的感受和理解，强调个性化的阅读体验，注重学生的自主探究。）
【点拨】两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡。
③问题：听到擂鼓呐喊声，曹操究竟敢不敢派兵。诸葛亮借到了吗？
请同学们随着镜头去感受一下，当年草船借箭的情景。（播放“草船借箭”画面）
【学生活动】刚才同学们看了草船借箭的情形，再回头看课文8—9自然段，自由读课文，想：你们又学懂了什么？发现了什么？读后分组讨论，诸葛亮为什么算得这样准？
【点拨】曹操生性多疑，再加上天气的原因，只叫弓琴手射箭而不派兵进攻，正中诸葛亮的下怀，这也是他事先算到的，诸葛亮方方面面考虑得那么周密、那么成熟、那么滴水不漏，安排巧妙，真是神机妙算。
④问题：什么时候曹操才知道上当了？
投影显示：“天渐渐亮了，雾还没有散……可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”
【点拨】诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置。
（设计说明：设置开放性的问题，让学生思维发散，进一步激发学生的学习兴趣，同时让学生懂得“学必有疑，疑须有问，问才能知”的道理。）
小结：诸葛亮学知渊博，熟知天文地理，所以算到了第三天四更有大雾，算到了回来时顺风顺水；他又善于分析人物个性，所以算到了周瑜忌贤妒能，算到了鲁肃忠厚、讲义气，算到了曹操生性多疑，不敢出兵，只会射箭，所以说他神机妙算。
⑤请同学们自己组织语言，要求用四个字来概括诸葛亮的才干。
（足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算）
3、读议、探究、感悟第四段
①问题：事情的结果怎样？
【师生活动】齐读文章最后一自然段，讨论交流，合作探究
②出示投影：
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
问题：文末一句与开头一句是什么关系？
【师生活动】讨论交流
草船借箭成功的原因
①诸葛亮精通天文，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。②利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。③考虑周全，安排巧妙，诸葛亮用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。
（四）总结反思，拓展延伸
诸葛亮神机妙算挫败了周瑜的险恶用心，那么周瑜到底哪些方面不如诸葛亮呢？（提到箭，周瑜想到的是“造”而诸葛亮想到的是“借”，两人的差距在于创造思维，作为学生，我们应该求新求异，创造性地思考问题，解决问题。）
从文中已知，周瑜阴险狡诈，诸葛亮宽宏大量，鲁肃忠厚老实，曹操生性多疑，请同学们用心揣摩各人心理，自由分组分角色朗读课文。
（设计说明：还课堂给学生，探究深读，凭自己的知识积累、思维方式和学习习惯去发现问题，提出问题，并尝试自己探究问题，做学习的真正的主人。）
（五）作业（三题任选一个）：
1、本节课的收获（知道怎样提问题，从哪提问题，如何评价人物）
2、我最想对诸葛亮说……（教育学生想成功就要认真学本领）
3、读《三国演义》试评三国人物（通过学习，会评价人物）
附板书设计：
草船借箭
周瑜忌妒设难、诸葛亮受命“借箭”
诸葛亮
（知天）三天之内大雾弥漫
（知地）顺风顺水
（知人）周瑜妒忌故意为难
鲁肃老实诚恳帮助
曹操多疑不敢出兵
神机妙算
（勇于创新）
五年级下册《草船借箭》教案2
【教学目标】
1、深入理解课文，体会诸葛亮的神机妙算。
2、感受古典文学的魅力，激发学生阅读古典文
学的欲望。
【教学重点】通过品读人物语言、动作，分析人物性格特点。
【教学过程】
一、导入
同学们，这节课我们继续学习《草船借箭》这篇课文，谁能根据上节课的学习，给大家介绍一下课文的背景?生：《草船借箭》选自我国古代四大名著《三国演义》、作者罗贯中。讲的是东汉末年三国时期魏、蜀、吴的故事，当时魏国刚刚打败蜀国，又派兵进攻吴国。于是，蜀、吴两国联手抵抗曹操。师：文中一共有几个人物，谁能帮大家理顺一下人物关系?生：课文中有四个人物，曹操是魏国的首领，诸葛亮是蜀国的军师，而周瑜是吴国的都督，鲁肃是吴国有名的谋士。师：周瑜见诸葛亮很有才干，心里很妒忌，这才引出了这个故事。
二、新课
过渡：同学们，你觉得这个故事精彩吗?(精彩)是呀，文学作品之所以精彩，是因为作者塑造了许多鲜活的人物形象，而每个人物的塑造又都离不开语言文字这个工具。这节课，我们要再次走进课文，看看作者是怎样让这些性格鲜明、形象生动的人物跃然纸上的。
(一)赏析重点段(课件出示第二自然段)指名读，其他同学思考：这一段作者使用什么方法描写人物的。(人物对话)师：好，下面我们就来研究人物对话。(课件出示对话，隐去旁白)现在同桌一组，分角色读一下对话，边读边想：你所扮演的这个角色，再说这句话时，心里会想什么，脸上是什么表情?读完后同桌把意见交流一下。(学生汇报，教师引导揣摩人物心理，并启发学生用恰当的词语概括出人物当时的心理活动，在每句对话前加上提示语)师：大家都很聪明，能根据对话走进人物内心，下面我们加上提示语，再来读一下课文。(课件出示加有提示语的课文，分角色朗读，学生互评。)师：通过这一段的学习，你觉得周瑜、诸葛亮各有什么特点?(学生谈对周瑜和诸葛亮的初步认识)但仅仅根据这一段的文字，我们还不能透彻的了解人物特点，下文中，还有一些人物的语言描写，找出来读一读，看你对人物有什么更深的认识。
(二)感悟
1、指名读一读描写周瑜的语言，总结出周瑜的性格特点是阴险狡诈。(板书：阴险狡诈)学生朗读。
2、再说说诸葛亮的语言。
(1)指名读，课件出示第一个句子，从中你有什么感悟。(诸葛亮心中早有了周密的计划，胸有成竹)你从鲁肃的言行中感知他是怎样的人?(板书：忠厚老实)
(2)还有那处写了诸葛亮的语言?指名读第二句话。(课件出示)老师发现，诸葛亮是笑着说的，我觉得挺有意思，前面都是诸葛亮说，为什么这个地方要加个“笑”字呢?来，我们先齐读一遍。(齐读)你们觉得诸葛亮在笑谁，笑什么?
汇报：生(1)：在笑曹操，是一种嘲笑。师：你说的真好，你来读一读，读出对曹操的嘲笑。曹操是一个什么样的人，你从哪看出来的?(学生在下文中找到曹操的语言描写，并体会到他的谨慎多疑。)(板书：谨慎多疑)
生(2)：在笑鲁肃，是一种友善的笑。你来读一读。
生(3)：在笑周瑜，是一种胜利的笑。你来读一读。读出诸葛亮的自信。
小结：你看，诸葛亮说得多准呀，他说曹操不赶出来兵，他真不敢出兵，说三天取箭，果然三天带着鲁肃来取箭。你们说，诸葛亮神不神?真是太神了!用周瑜的话说，诸葛亮真是——(学生一起说：神机妙算!板书：神机妙算)
(三)草船借箭成功的条件同学们，诸葛亮他神机妙算，都算准了什么呢?生：他算准曹操不敢出兵、算准周瑜要加害他、算准鲁肃不能出卖他。师：也就是说诸葛亮他算准了人，这也是“识人心”(板书：识人心)但仅仅如此，草船借箭就能成功吗?他还算准了什么?生：三天后有大雾。师：这是他知天文。(板书：知天文)生：回来时顺风顺水。师：这是他晓地理。(板书：晓地理)总结：是呀，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心。草船借箭才会成功。我们还可以用什么词来形容诸葛亮?(有勇有谋、才智过人等)三、全课总结同学们，通过这篇课文的学习，我们不仅认识了这些性格鲜明的人物，还领略了古典名著的风采。其实，三国演义中有名有姓的人物就多达400人，那里的故事也是广为流传、家喻户晓。老师希望课下，大家能以“走进三国”为主题，完成本周的积累，并把你积累到的知识与同学们交流、分享。
【板书设计】
19、草船借箭
周瑜----阴险狡诈诸葛亮----神机妙算(识人心知地理晓天气)曹操----谨慎多疑
鲁肃----忠厚老实
【课后反思】
《草船借箭》是人教版五年级下册第五单元的第二篇课文，本组教材的安排，是让学生通过阅读活动，为学生打开学习名著的大门，感受古典名著的魅力。所以教学目标我就确定在“通过对人物对话的研读，感受名著中性格鲜活的人物特点，通过分角色朗读，走进名著中精彩纷呈的故事。”教学时，针对高年级的阅读水平和训练重点，我主要引导孩子通过研读人物语言来体会人物特点，再通过课后的延伸，达到让学生爱上名著的目的。虽然课堂还有许多遗憾，比如指导朗读还是不算到位，时空没掌握好等，但是，从学生那积极地参与教学上，从课后孩子们赛读名著故事上，我看到了这节课的成功之处。我觉得，一节课成功与否，关键看孩子们从课堂上收获到了什么，在老师的引领下受到了那些熏陶，掌握了什么能力。只要孩子们在那短短的.40分钟里参与了，收获了，就不失败。语文课堂就是充满遗憾的课堂，没有遗憾，又怎么有我们不断完善教学的动力呢!在这一次次的反思中，我们会走向成熟。
五年级下册《草船借箭》教案3
【学习目标】
1、有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
2、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。
3、学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字。
【教学重点】
1、了解“草船借箭”一事的起因及经过。
2、扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。
【课前准备】
1、学生准备：
有条件的，阅读《三国演义》第42回至第46回。了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。
2、教师准备：
制作本课多媒体课件。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、创设意境、感悟精彩
1、创设意境，渲染气氛。课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲。
2、调动积累：
你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主要故事?
3、尝试交流，整体感知：
⑴谈话：今天，老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事。(出示课题：草船借箭)老师相信，许多同学都熟悉这个故事，谁来介绍一下故事的主要内容?
⑵学生交流。
⑶对学生的交流进行评价。
二、切入中心，领悟“神妙”
1、划出课文的中心句：
请同学认真阅读全文，划出课文的中心句——“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他!’”
2、品读感悟，周瑜临终感叹：“既生瑜，何生亮!”请同学们自由读课文，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里，妙在哪里。
3、学生自主学习。边读边画边体会。
4、交流、对话：
以“诸葛亮知天文”为例，教学过程设想如下：
⑴品读句子：“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”
角色换位，对比体会：这场大雾，诸葛亮、鲁肃都看到了。他们各自心情会怎样?心理会怎么想的?
角色扮读。
⑵联系课文上下文来体会。课文中这些地方能看出诸葛亮事先算准了这场大雾。如，第二自然段的“诸葛亮说：‘只要三天。’”
“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”
“诸葛亮说：‘今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭。’”
第四自然段的“诸葛亮说：‘你借给我二十条船，每条船上要三十个军士。船用青布幔子遮起来……第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。’”
第六自然段的“第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他：‘你叫我来做什么?’诸葛亮说：‘请你一起去取箭。’”
第七自然段的“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”
5、小组自学交流“诸葛亮懂地利”的情节。教学过程设想如下：
⑴默读课文，圈画相关的句子或重点词语。
⑵交流体会。
课文中的相关句子：
第六自然段的“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”
第八自然段的“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”本句中“逼近”一词尤其能反映诸葛亮的神机妙算：理由一：逼得太近，曹操必能识破秘密;理由二：距离曹军水寨远了，又不能受到箭或受箭面积不大。“度”的把握全在智慧。
三、课外延伸
1、阅读《三国演义》第40回、46回、90回。
2、用自己喜欢的方式重点品读“诸葛亮识人心”的课文内容。
第二课时
一、欣赏名著，品读经典
1、谈话：
上节课，我们一起欣赏了《草船借箭》这个历史故事，老师知道了同学们特别佩服诸葛亮的神机妙算。有的同学说，诸葛亮通晓天文，有的说他懂得地利，还有的说诸葛亮之所以能借到箭，最重要的是因为他“知人心”。的确，课文精彩描述“诸葛亮知人心”这方面的内容，这也是这节课我们要探究的重点。如果老师让你选择自己最喜欢的或最能展现自己才华的学习方式来欣赏、探究课文描述“诸葛亮知人心的内容，你会采用什么样的学习方式来探究?
2、学生片刻沉思后汇报，老师梳理、概括出以下几种学习方式：
⑴读：有感情地朗读。
⑵说：选择故事最精彩的部分，再加上自己的想像，有声有色地说一说。
⑶演：邀请几个同学或者老师，分角色把这个故事演一演。
⑷评：评说诸葛亮“神机妙算”——知人心。
⑸写：根据看过的电视剧，展开想象，扩充、编写“诸葛亮知人心”的某些场景。
3、学生讨论确定各自的学习方式，可以个体学习，也可以合作学习。
4、师生互动交流，及时指导，让学生掌握一些学习方式、学习策略。例：
⑴读：“诸葛亮知人心”这方面的课文内容，如果选择的是“有感情朗读”这种学习方式，请按照自己对人物情感的理解进行个性化朗读，以求达到声情并茂、人物形象活灵活现的效果。
⑵说：采用“说一说”的学习方式学习“诸葛亮知人心”这方面的内容，你准备怎样说?
交流要点：
①主要的情节和内容要讲清楚。
②可以对故事的内容进行适当的创造，特别是第二自然段的对话，要加上一些生动的提示语和有趣的细节等。
③语言要自然、流畅。不同人物的语言，要用不同的语气和语调，表现出不同人物的性格特点。
④说话时态度大方，要注意“听众”的反应，能用目光和手势与他们进行交流。
⑶演：如果选择“演一演”的学习方式学习“诸葛帝知人心”这方面的内容，该怎样演呢?
交流要点：
①要编好“剧本”。把课文内容改为“剧本”，有些语言要适当改变。
②选择好“演员”，分配好“角色”。
③各自熟悉“台词”。
④准备好简单的“道具”。
⑤注意：一可以演具体片断：比如，第二自然段的“对话交锋”;第七自然段的“饮酒取乐”;二可以串演整篇课文内容。
5、请同学各自选择自己喜欢的方法，根据不同的要求，选择学习伙伴，欣赏名著，品读“诸葛亮知人心”这方面的课文内容。
6、小组交流，全班汇报，自由欣赏、品读：引导学生围绕“神机妙算”——知人心进行汇报，教师参与、互动。
以第七自然段为例——“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
针对这个片段，如果是采用表演探究的学习策略的同学，教学情境可以这样创设：
师：“《草船借箭》这篇课文中，写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的‘笑’。你们演演看，诸葛亮他这时怎么‘笑’?”
(可能是：诸葛亮向北岸望了望，从鼻孔里轻轻哼了一声：“雾这样大，曹操一定不不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这是对曹操轻蔑的嘲笑。)
(可以是：诸葛亮面对南岸，仰天大笑着说：“雾这样大，曹操一定不不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这是对战胜周瑜后，抑制不住的爽朗的笑。)
(可以是：诸葛亮看着眼前的船只，听着擂鼓、呐喊声，微微一笑，说：“雾这样大，曹操一定不不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这是自豪、自信的笑。)
师：现在就请同学们，用朗读把“笑”的不同内涵读出来。
二、营造“对话”，塑造人格
1、同学们能不能用恰当的成语或四字词语来概括不同人物的性格特点?(学生上台板书)
2、用关联词说话训练：
提供几组关联词：
因为……所以、如果……就、只有……才、虽然……但是、一……就。
谈话：老师提供几组关联词，同学们尽量多地选用这几组关联词，结合刚才你们概括出来的表示人物性格特点的词语，把草船借箭这个历史故事的前因后果介绍完整。
3、汇编诗歌，体味经典：
师：把故事编成了文字：
草船借箭，不寻常，
要论成败，有文章。
都督周瑜，欲陷害，
孔明先生，巧应对。
妙算天文，雾漫天，
通晓地利，蒙曹操。
洞悉人心，妙计成，
箭如雨下，满载归。
神机妙算，诸葛亮，
世世代代，美名扬。
喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。
三、链接名著，拓展文本
请同学们自由畅谈读《三国演义》的原著后的体会，如“空城计”;第五十回“诸葛亮智算华容，关云长义释曹操”;第五十一回“曹仁大战东吴兵，孔明一气周公瑾”;第五十五回“玄德智激孙夫人，孔明二气周公瑾”;第五十六回“曹操大宴铜雀台，孔明三气周公瑾”。
四、作业超市
1、接龙复述故事。
2、把文本演绎成课本剧。
[一]
久久凝视你的脸庞，眼波流转里的温柔，像一阵掠过发丝的风，缓缓流淌，倾诉心底花香似的告白。
什么是我触手可及的美好，什么又是我一览无余的表情？
我一次次贴近你的深邃，把你蔚蓝色的理性渗入我雪青色的悸动。
你在我对面微笑，即使一言不发，妥帖的宁静已握住我的忐忑，深深拥吻。
星光的隐没是为了突出月色的皎洁，我的存在是因为你在等待。
沿着你的目光行走，岁月就是花瓣上的露珠，闪闪烁烁都是快乐与幸福的握手！
[二]
我不是故意回避你的柔情，窗台上投射的月光，让我沉醉。
这应该是一个清澈的瞬间，让我的等待与你的寻觅，不期而遇。
相遇是最美的时光，氤氲了我的眼眸，湿湿地，继而是你的。
我不怕那些汹涌而来的黑暗了，你飘然而至的沉静已融入我的灵魂。
因为你，我第一次恋上夜色的凝重，第一次触摸月光的心跳。
想着被你带向星空的飞翔，我的眼里绽开大片大片的喜悦。
许我与你一起穿越黑夜吧，即使历尽坎坷也会幸福的微笑！
[三]
不必说些什么，一切尽在不言中。而幸福的种子也已扎根在未来的旅途。
浸透了相思的时光就这么流淌着，封存千年的柔情都交付了这瞬间的凝视。
我知道你在想些什么，正如你能捕捉我眼里别人看不出的寂寞。
相遇你，我就相遇了一种声音，湿润神秘，而又让我刻骨铭心。
我会用它来记录无数个无边无垠的美丽与快乐，把我们的故事写在生命深处。
疏疏密密的.呓语，浮浮沉沉的依恋，只要你在，我的执着就永远不会泯灭与凋零。
我不再沉湎于昨日的落花与流水，曾经那么多的错过，只因有你，在今夜的星光下等我！
[四]
从浑浑噩噩的寻索里走出，渴望得到的，我已得到。
从摇曳的灯火阑珊里回首，希望拥有的，我已拥有。
在与你痴缠的目光里，我终于找到了可以停泊的渡口。
你给我了迷惘中的坚定，痛苦里的快乐，而我不可阻挡地爱上你的热烈与执着。
我知道，执手相握的日子未必一路鸟语花香，也会有疼痛与泪水，但我愿意与你一起走过！
信念在对视中凝固，理解在安静中微笑。
你的眼眸是一条幽婉的路，所有的标识，都指向黎明时的朝霞与阳光！
[五]
把思想与感情安置在宁静的月色里，每一次的呼吸与心跳，都淡定而祥和。
在你的眼眸里静坐，我省略了所有的描述与表达，我不再听命于那些虚幻的构想，夸张的语词，
只想把最真实的细节种植在心灵的土壤，细心培养，等待成长。
等待，送我抵达你的思想，没有月色打扰的时候，我离你最近，这也是我们表情最生动的时刻。
陶醉，衍生于目光与目光的交错，理性与感性的邂逅更容易激起情感的浪波。
让我静静地整理这些瞬间与细节，只有把你融进我的人生，我的生命才可以灿然重生！
颁奖晚会主持词 篇1
甲：尊敬的各位领导、各位嘉宾!
乙：亲爱的观众朋友们!
合：大家晚上好!
甲：“保存生命、减轻痛苦、促进健康”，是护理工作者的崇高职责。市卫生学校的准护士们代表全市护理工作者的真情宣誓，向世人表明：我们无愧于护理事业，我们无愧于“白衣天使”。
乙：《天使之歌》高密市庆祝国际护士节颁奖典礼，
合：现在开始!
甲：在这鸟语花香、诗意盎然的季节;在这阳光灿烂、激情似火的日子，我们与全世界的护理工作者一起，迎来了第九十九个国际护士节。此时此刻，让我们向白衣天使们致以节日的问候和崇高的敬意!
乙：在市委市政府的正确领导下，在市人政协的监督支持下，全市广大护理工作者以救死扶伤为天职，恪尽职守，努力工作，为保障全市人民身体健康、促进社会和谐稳定作出了积极贡献。今天，我们在这里对 “十佳护士”和五十名“优秀护士”进行隆重表彰。
甲：应邀出席颁奖典礼的市领导有：市委 同志，市人大副主任 同志，市政府副市长刘秀平同志，市政协副主席 同志，市纪委副书记同志。让我们以热烈的掌声向各位领导的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
乙：下面，有请卫生局局长戴志锡同志讲话。大家欢迎。
甲：感谢戴局长!为表彰先进，激励广大护理工作者开拓进取、再创佳绩，市卫生局决定对评选出的10名“十佳护士”、50名“优秀护士”予以表彰。
甲：性命相托，健康所系，她们是一个光荣的群体!
乙：关爱健康，呵护生命，她们是一个英雄的群体!
甲：荣获“十佳护士”称号的是：市人民医院—李兆霞、李爱霞。
乙：市中医院—李海霞。
甲：市妇幼保健院—王丽娟。
乙：开发区医院—杜运钦。
甲：柏城中心卫生院—王硕。
乙：夏庄中心卫生院—杜芬。
甲：姜庄镇卫生院—单及美。
乙：大牟家中心卫生院—王晓红。
甲：柴沟中心卫生院—齐术凤。
乙：大家掌声欢迎“十佳护士”上台领奖，请 为她们颁奖。
甲：感谢 !让我们以热烈的掌声再次祝贺“十佳护士”们!
乙：从她们身上，我们看到了平凡中的伟大——燃烧自己，照亮别人，让生命之光冉冉升起!
甲：从她们身上，我们看到了艰辛中的自豪——任劳任怨，夜以继日，让健康的生命和生命的健康高高矗立!
乙：荣获“优秀护士”称号的是：市人民医院——吴萍、郭玉琴、于凤苗、辛爱花、张芹、臧爱兰、李振凤、顾秀丽、郭秀兰。
甲：市中医院——宿春华、张秀珍、王秀娟、刘晓媛、侯宗敏。
乙：市妇幼保健院——任芳、林晓燕。
甲：市结核病防治所——刘淑娟。
乙：开发区医院——赵霞、宿翠芳。
甲：市立医院——李爱萍、宋世娥、高瑞娟、李静。
乙：柏城中心卫生院——高玉芳、张金玲、于敏。
甲：朝阳街道卫生院——仪美娟、曾磊。
乙：夏庄中心卫生院——孙秀华、秦文文、管萍萍。
甲：姜庄镇卫生院——毛新春、杜芝、李玉花。
乙：大牟家中心卫生院——李清华、李秀英、张丽霞。
甲：醴泉街道康庄卫生院——张美丽、辛恋。
乙：阚家镇卫生院——杜娟、石香、刘晓萍。
甲：井沟镇卫生院——朱荣、周瑞萍、张玉。
乙：柴沟中心卫生院——夏淑梅、李凤颖、李静。
甲：密水街道拒城河卫生院——张素珍、崔春妍。
乙：有请“优秀护士”代表上台领奖，请 为她们颁奖。大家掌声欢迎。
甲：感谢 !祝贺“优秀护士”们!
乙：这是一次十分隆重的仪式，每一个精心安排的细节背后都蕴含着深意。
甲：大家都看到了，刚才为我们“十佳护士”和“优秀护士”献花的都是即将踏上护理工作岗位的准护士。她们立志向前辈学习，把优良的传统作风发扬光大。我们坚信，我们的卫生事业将会是一个不灭的火把，一代又一代传承下去!
乙：下面，让我们以热烈的掌声有请市政府副市长刘秀平同志致辞。
(换红晚礼服)
乙：感谢刘市长热情洋溢的致辞!
甲：高密市庆祝国际护士节文艺演出
合：现在开始。
甲：100年前的1910 年，在英国，90 岁的南丁格尔在睡梦中安然长逝。为了永远纪念她，1912年，国际红十字会把她的诞生日5月12日确定为国际护士节，并设立了最高护士名誉奖：南丁格尔奖。
乙：弗洛伦斯·南丁格尔，这位欧美近代护理学的创始人，以其纯洁、忠贞的护理实践，为全世界的护理工作者树立了光辉的榜样，被人们誉为“提灯女神”。
甲：在南丁格尔诞辰190周年的日子里，让我们用歌声来表达对普天下护理工作者的感谢和敬意。
乙：下面，请康庄卫生院的王建凤为大家演唱《我用歌声谢谢你》。伴舞：市立医院姜萍等。有请。
1、护士礼仪展示《天使风采》
甲：谢谢你们的精彩演出!今年，市卫生局在全系统组织开展了“作风建设年”活动，这一活动赢得了全市广大护理工作者的积极响应和真情参与。她们以规范的行止和良好的服务，表达着对生命的尊重，展示着白衣天使的风采。市中医院带来的护士礼仪展示《天使风采》，将向我们讲述这一切。有请胡金玲、褚娟她们。
2、配乐诗朗诵《真情护理》
甲：好!真不愧为天使的风采。在医院文化建设过程中，各单位结合工作实际，努力打造着各具特色的服务品牌，日益成为推动卫生事业又好又快发展的软实力。
乙：是啊!真情护理，保障健康，全心全意为患者服务，秉承以人为本，促进医患和谐，已经成为全市护理工作者的自觉行动，正在成长为卫生系统的金色品牌。
甲：全国知名诗人、市疾控中心主任助理李丹平先生专门为本次演出创作了朗诵诗《真情护理》。
乙：下面，有请市中医院管敏、刘晓媛，柴沟中心卫生院陆洪艳，朝阳街道卫生院于付贞联合为大家奉献配乐诗朗诵《真情护理》。
3、歌伴舞《爱在天地间》
甲：果然真情!感谢!大家都知道，我们医疗卫生机构的标志为四颗红心围绕着白十字。这四颗红心分别代表着爱心、耐心、细心和责任心。
乙：是啊!护理工作不仅是一种职业，更是一项播洒爱的事业，正因为葆有这“四心”，她们才无愧于白衣天使的称号。
甲：在重大灾害面前，广大医护工作者奉献爱心，共赴国难，续写着白衣天使爱的篇章。
乙：接下来请欣赏阚家镇卫生院带来的歌伴舞《爱在天地间》。演唱：刘湘云。伴舞：张玉荣等。
4、歌伴舞《白衣天使之歌》
甲：三句半是一种群众喜闻乐见的说唱曲艺形式，被我们的护士演绎得淋漓尽致。不错!接下来请欣赏市人民院带来的歌伴舞《白衣天使之歌》。演唱：台新铂、王永玲。伴舞：张青等。请。
5、现代舞《炫舞青春》
甲：真是字正腔圆，名不虚传哪!欣赏了国粹京剧，我们再来感受一下新潮的现代舞，那就是由市妇幼保健院赵淑华、倪萍她们为我们带来的现代舞《炫舞青春》。她们把青春的激情与豪迈，真诚与热烈，一一展现在我们面前。有请姑娘们上场!
6、歌伴舞《今夜无眠》
甲：从市直医疗卫生单位到各镇、街、区卫生院，卫生系统各单位团结协作、密切配合、相互支持，这不仅体现在日常的工作当中，而且体现在这次演出过程当中。
乙：是的。在整台演出节目的创作、排练、演出等环节中，充分体现出了各医疗卫生单位的团结协作精神，不少节目都是几个单位合作完成的。
甲：下面请欣赏柏城中心卫生院和市卫生学校联合奉献的歌伴舞《今夜无眠》。
乙：演唱：柏城中心卫生院兰秀丽。伴舞：市卫生学校吴琼等。有请。
甲：舞翩翩，歌绵绵，爱在天地间，尊敬的各位领导、各位嘉宾!
乙：亲爱的观众朋友们!
甲：在明天会更好的优美歌声中，我们一起度过了一个美好的夜晚。
乙：今夜，乘着歌声的翅膀，让我们一起想象，疾病与痛苦一起远离地球，每一个生命上空，都闪耀着南丁格尔的灯光。
甲：今夜，有白衣天使相伴，让我们的祝愿和祝福飞向远方!祝愿普天下的生命病有所医!祝福我们的人民幸福安康!
乙：亲爱的朋友们，高密市庆祝国际护士节颁奖典礼到此结束!
甲：谢谢大家的参与!朋友们，再见!
颁奖晚会主持词 篇2
19:00 暖场预告
男/女(各一遍)：全球美食，荟萃巴南，尊敬的各位领导以及来宾，各位亲爱的观众朋友们，第五届中国(重庆)火锅美食文化节暨中国(重庆)国际美食节颁奖晚会即将拉开序幕，敬请各位领导、嘉宾入座。一场融美食盛宴、文化盛宴、视觉盛宴的颁奖晚会即将登场。
19：31――19：35 光影开场秀《美食耀全球》
(19:30女旁白：尊敬的各位领导以及来宾，各位亲爱的观众朋友们，第五届中国(重庆)火锅美食文化节暨中国(重庆)国际美食节颁奖晚会正式开始。全新科技融合美食概念，大型光影互动秀——《美食耀全球》，光影锋芒呈现中华美食。敬请欣赏!
19：35――19：38 司仪开场白
颁奖晚会主持词男：美食耀全球，盛宴汇巴南!
尊敬的各位领导，各位来宾
合：大家晚上好!
男：我是重庆电视台主持人韩咏秋。
女：我是主持人 。
男：红中华美食、火重庆味道、品健康生活、展城市风采，第五届中国(重庆)火锅美食节暨中国(重庆)国际美食节已于10月28日，在巴南龙洲湾新区拉开序幕。这场“美食盛宴、文化盛宴、视觉盛宴”为大家带来多重享受。
女：是的，美食节活动精彩纷呈，万人火锅宴，百家企业千张桌，一次性锅底好健康;中国名菜、名点展，大师巨作，各式菜肴光芒耀眼。
男：烧烤美食展，大师挥洒精彩技艺，香满滨江;中华名小吃、风味食品展及世界风情美食展集齐世界各地特色，为市民带来一场美食之旅。
女：另外双重抽奖活动，更将汽车、轻卡、摩托车和家电送给市民朋友。第一次抽奖活动就送出了2辆轻卡、10辆摩托车和1台液晶彩电，后面我们还将送出更多惊喜。
男：除了上述活动，还有美食街拍大赛、20xx年中国(重庆)餐饮业采购及供应博览会、餐饮名店成就展及首届全国餐饮业摄影大赛获奖作品展、巴南区餐饮业发展推介会暨签约仪式、美食高峰论坛等等。
女：而今晚我们的颁奖晚会，将颁发包括“最受消费者喜爱食品”、“中国名火锅”在内的八项大奖，在全国千余餐饮企业中评出，可谓竞争激烈。也正是餐饮企业的竞争发展，我们的生活才越来越有味道，越来越精彩。
19：38――19：45 主持人介绍到场领导(具体讲话领导待定)
女：恩，本次国际美食节内容如此丰富，三言两语无法囊括，只有那些亲自参与体验和享受的朋友们，才能真正体会到美食节的热烈气氛!
男：当然，国际美食节的顺利举办离不开组委会单位的群策群力，今天，我们有幸邀请到组委会各单位领导莅临颁奖晚会现场，再添熠熠星光。
他们是：1. ########。
女：2. 。 男：3. 。 女：4. 。 男：5. 。 ......
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
女：首先让我们有请 (领导)致辞。
19:45——19:50 领导致辞
19：50――19：55 重庆曲艺团精品说唱节目《重庆美食》
男：谢谢 讲话，从他的致辞中，我们看到了组委会对本次国际美食节的重视和全力以赴打造西部地区国家级最高档次美食盛宴的决心。
女：是啊，三千年的巴渝文化，孕育了多少流芳于世的经典。巴渝景、巴渝人、巴渝魂，感动神州大地。巴渝美食文化源远流长，更是作为一张城市名片，向中国、向世界展现巴渝风采。
男：下面让我们共同欣赏由重庆曲艺团带来的精品说唱节目《重庆美食》，道尽重庆特色，说遍重庆美食，弘扬重庆文化。
19：55――19：59 巴南文广新局创编歌曲《火锅香》
女：一曲《重庆美食》讲述了重庆美食的非凡魅力。重庆美食名扬天下，而美食之中尤以火锅最富盛名。
男：对啊，逢年过节或者亲友聚会，火锅香味弥漫整个重庆城，红红火火的滋味，象征了重庆人民幸福生活。
男：下面请欣赏由巴南文广新局创作的歌曲《火锅香》。
19：59――20：11 第一轮颁奖：第一项：中国名火锅
第二项：中国火锅调味大师
男：《火锅香》可谓，香飘万里，气概山河。好了，现在开始今晚的第一轮颁奖，首先颁发的奖项是中国名火锅和中国火锅调味大师，让我们共同见证他们的荣耀时刻。有请开奖宾 。
20：11――20：15 大型舞蹈——《竹枝词》
男：重庆，一座山水之城，山的坚毅，水的灵动，赋予了重庆温润的气候，和重庆人浪漫的艺术气质，让我们有请重庆群众艺术团带来唯美而诗意的舞蹈《竹枝词》。掌声有请。
20：15――20：20 重庆杂技团获奖节目《女子顶技》
男：感谢舞蹈演员的精彩演出，充满诗情画意的场景实在是美不胜收。充分展现出了重庆美女的似水柔情。
女：看入迷了吧!我们重庆美女还不仅仅是柔美哦，柔而坚韧才是重庆美女的最真实写照，下面请欣赏由重庆杂技团多次获奖的精彩节目《女子顶技》，将柔和韧完美结合。
20：20――20：26 第二轮颁奖：20xx年中国重庆金、银、铜牌烧烤师
男：好了，欣赏完了美女精彩的节目，接下来该是为我们美食节颁奖的时间了。
女：没错，马上将开始今晚的第二轮颁奖，我们将颁发出的奖项是：20xx年中国重庆大师金、银、铜牌烧烤师。
(颁奖串词请主持人根据现场情况自由发挥)
恭喜所有的获奖单位及个人
20：26――20：33 中华厨艺绝技表演《长寿一根面》
男：烧烤，说起这个我仿佛就闻到了那种炭火烤烧散发出的迷人香味，想起了喝着老山城吃着烧烤的火热景象。
女：是啊，比起男人们烧烤那种豪迈，不得不说重庆的另一味美食---那就是重庆小面，我们女人的最爱美食之一，既能满足口感，还不用担心热量过高，真是重庆美女的必备食品。 男：可惜这次没有设置最佳小面师的奖项，但是我们今天邀请到中国厨艺绝技表演的艺术家们，带来《长寿一根面》的精彩表演，他们曾获得中式面点金奖、面艺五项全能冠军，还参加央视7套春晚的演出。
女：掌声有请艺术家带来精彩的绝技表演。
20：33――20：36 中华创意美食服饰秀
男：感谢中国厨艺表演团成员带来如此精彩的表演，真是让我大开眼界。
女：是不是惊讶的合不拢嘴了啊，别太惊叹好戏在后头，接下来就让大家一饱眼福。让我们一起欣赏中华创意美食服饰秀，掌声有请靓丽的模特们。
20：36――20：48 第三轮颁奖：第一项：中国名菜、名点、名宴、中华名小吃 第二项：中国高级职业经理人
男：美食和服饰走秀结合，我不得不惊叹于巴南人民的想象力，将美食用如此具象的手法表 现出来，令人称奇。
女：是的，如此多的美食元素，加以服饰走秀的展现，的确很新颖，让我们看到美食的方方 面面。那么下面我们要进行的是第三轮颁奖，颁发的奖项是：中国名菜、名点、名宴、名小 吃以及中国高级职业经理人。
(颁奖串词请主持人根据现场情况自由发挥)
恭喜所有的获奖单位及个人
20：48――20：52 外国表演团体《现代桑巴》
男：但凡到过中国的外国友人，被问到对中国的印象，总会说起中国美食。
女：没错，中国美食讲究烹调、口感和味觉的结合，得到国际友人一致认可。
男：今晚的颁奖晚会我们也邀请到了国际友人带来的团体舞蹈《现代桑巴》，充满激情和视觉冲击的热烈舞曲，也传达了外国朋友们对本次国际美食节的美好祝愿。
20：52――21：04 第四轮颁奖 第一项：最受消费者喜爱食品
第二项：特殊贡献奖
男：好了，一曲热烈的现代桑巴，点燃了现场的气氛，我们也将进行今晚第四轮也是最后一轮的颁奖。
女：第四轮将颁发的是所有企业最看重在一个奖项：最受消费者喜爱食品，和特殊贡献奖。 (颁奖串词请主持人根据现场情况自由发挥)
恭喜所有的获奖单位及个人
21：04――21：08 大型结束舞蹈——《盛世华彩》
男：一支《盛世华彩》，是给本次国际美食节的献礼，更是人民生活幸福安康的华丽诗篇。是重庆城巴南龙洲湾的的形象展现，更是时代迈进的盛世华章。
女：火红的重庆城见证了火热的美食节，腾飞的巴南龙洲湾新区，更是中华民族飞速发展的缩影。第五届中国(重庆)火锅美食节暨中国(重庆)国际美食节，荟萃全球美食共享盛宴，中国重庆巴南龙洲湾新城所有人民，也张开臂膀，热情欢迎世界各地的宾朋。
男：现场所有的领导嘉宾以及各位朋友们，第五届中国(重庆)火锅美食节暨中国(重庆)国际美食节颁奖晚会到此结束，再次恭喜所有的获奖单位及个人，也同时祝愿本次国际美食节接下来的活动取得完满成功。
女：再次感谢所有领导及嘉宾的光临，祝愿大家度过愉快的美食节时光。
男：也祝愿各位朋友们在今后工作顺利，身体健康，万事如意。
合：谢谢大家!!
颁奖晚会主持词 篇3
一、片头开场;(15秒)
二、主持人开场白;(4分钟)
郑：尊敬的各位领导
王：各位来宾
合：大家下午好!
郑：我是来自集团总裁办的郑婷婷
王：我是王晓春
郑：20xx年的精工，真诚待人，感动你我，描绘了精工文化最深厚的内涵;
王：20xx年的精工，蓬勃有为，兼容并蓄，传承着华夏大地最优秀的品质;
郑：我们记住了这一年，世博轴阳光谷，形如蓝天下的朵朵白云，轻盈飘逸，矗立在黄浦江畔，迎接八方宾朋。
王：我们记住了这一年，广州亚运会上的小蛮腰，犹如神舟大地上一颗耀眼的明珠，熠熠生辉，惊艳世界。
郑：全场盛满了欢乐与祥和，再过一会，今年的125位先进将在这儿与大家共享荣耀。
王：此时此刻，我们在一起，共享属于精工人的激情盛会。本次颁奖典礼由精工建设产业集团和精工钢构集团联合举办，我们将依次颁发精工钢构集团本级各个先进奖项、精工钢构集团20xx年度各个先进奖项、精工建设产业集团先进奖项以及精工建设产业集团各个先进集体奖。
郑：现在，让我们一起起立，以热烈的掌声欢迎获奖先进入场。
三、先进入场——激昂;
王：首先进场的是(先进名单)
王：面对困难，他们从容不迫;面对挫折，他们永不言弃。他们是生活的强者，是职场的斗士。
郑：对于他们来说，兢兢业业不是一个形容，是本分;日晒雨淋不是一个比喻，是职责。
王：他们用专业诠释执着，用青春续写辉煌，他们是最可爱的精工人。 郑：让我们以热烈的掌声对所有先进表示祝贺，请大家入座。
四、入座后介绍出席领导;(3分钟)
郑：出席本次颁奖典礼的领导有： (领导名单)
王：欢迎你们的到来。
郑：一程风雨，一程阳光;一路耕耘，一路收获。是一载又一载的风华，铸就了精工的参天气魄;是一个又一个的故事，串联起20xx年的恢弘篇章。
王：载辉煌，千里之行始今朝;展宏图，万里扬帆再启航。接下来，让我们通过短片《载辉煌,再启航》，共同回味、铭记、珍藏属于我们的20xx。
五、播放回眸片——恢弘;(27分钟)
郑：20xx年，精工建设产业集团进一步明确了“投资多元化，产业经营专业化”的发展模式，以六大产业为核心，资本运作为支撑，实施战略管控，以海纳百川的胸襟，积极昂扬的斗志，紧抓时代发展的机遇，让公司呈现出全面推进、蓬勃发展的良好态势。
王：是的，这些成绩的背后，是默默奋斗、无私奉献的员工，是精诚合作，密切配合的团队。是他们用行动将精工用心做事，内化于心，外化于行，让我们真正体会到了精工无可抵挡的魅力。
六、先进表彰——荣耀;(20分钟)
郑：下面，就让我们一一揭晓20xx年度先进评选结果，共同为他们庆功、为他们喝彩。首先颁发的是精工钢构集团本级的各个先进奖项(2分)。他们分别是：
王：“管理标兵”俞琳琳、谢吉，“质量标兵”俞海涛，“安全标兵”李志根，“敬业奉献奖”沈海华、冯珍珍、罗毛辉、周树城、朱星、倪志军、田林英，“精工新星”戴水芳、胡娟。
郑：集团本级优秀团队：信息管理部。请获奖人员上台领奖，有请 为获奖先进颁奖
王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：接下来颁发的是精工钢构集团20xx年度各个先进奖项，请看大屏幕。
“生产精英”3分
郑：掌声有请精工钢构集团20xx年度“生产精英”上台领奖。有请 为获奖先进颁奖。
王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：在我们身边，有这样一群人，他们视技术为生命，以深入的技术探索给予别人战胜疑惑的力量。
郑：让我们一起通过短片来认识一下他们，请看大屏幕。
“技术精英”2分
王：掌声有请精工钢构集团20xx年度“技术精英”上台领奖。有请 为获奖先进颁奖。
郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：在他们心里，公为重，私为轻。他们带着对事业最执着的追求，对公司最厚实的忠诚，广纳贤才、创新管理。
王：他们在企业的管理工作中发挥着重要的作用，请看大屏幕。
“管理精英”2分
郑：让我们以热烈的掌声请出20xx年度“管理精英”，请 为获奖先进颁奖。
王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：接下来我们要颁发的这个奖项是授予一群天天跟工程打交道的人，他们在做好本职工作的同时还把智慧和创造力融入进去。请看大屏幕：
“优秀项目经理”1分
郑：让我们以热烈的掌声请出20xx年度“优秀项目经理”获得者，请 为获奖先进颁奖。
王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：在20xx年的营销战场上，涌现出了这样一批精英人物，他们用骄人的销售业绩为精工事业添砖加瓦，不愧“状元”这个头衔。让我们一起来认识一下他们，请看大屏幕。
“营销状元”2分
郑：让我们以热烈的掌声请出20xx年度“营销状元”获得者，请 为获奖先进颁奖。
王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：接下来为大家揭晓的是精工建设产业集团20xx年度各个奖项。 郑：为弘扬精工的企业文化，今年集团从识人、用人，精益管理，创新能力，执行力，营销管理、战略管理等方面设置了产业集团的奖项。
王：首先要颁发的是十年精工人(长城基石奖、长城脊梁奖)。他们在精工工作五年以上，工作认真、勤恳，为精工长期发展作出了一定的贡献。他们中有生产一线的员工代表，也有公司管理层代表。请看大屏幕
“十年精工人”5分
郑：“长城基石奖”由十名以上员工联名推荐，或以事业部、子公司为单位推荐，最终产生十名生产一线的员工。
王：掌声有请“长城基石奖”获得者上台领奖。有请 为获奖先进颁奖。
郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：“长城脊梁奖”是以集团、事业部、子公司为单位自下而上和相互推荐产生候选人，通过网络公开投票，并结合其本年度的业绩、执行力情况、管理措施、绩效考核等综合评议，最终评选出20名来自公司管理层的先进人物。
王：掌声有请“长城脊梁奖”获得者上台领奖。有请 为获奖先进颁奖。
郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：我们都知道，20xx年，精工建设产业集团以过人的胆识重整纵横集团; 20xx年，纵横集团正式更名为佳宝控股集团
王：现在，他以创新展翅、腾空飞翔的姿态向我们走来，让我们以一曲《在路上》唱出佳宝的新面貌
郑垚，演唱歌曲《在路上》(5分)
王：在路上，我们怀揣梦想，坚定信念 在路上，我们同舟共济，彼此依靠
郑：现在，让我们将最诚挚的祝福和最衷心的谢意献给佳宝控股的所有员工。
郑：下面要揭晓的几个奖项，分别是最佳识人用人育人奖——伯乐奖、最佳精益管理奖——西格玛奖、最佳创新奖、最具执行力奖——罗文奖、最佳营销管理奖、最佳战略管理奖——罗盘奖。
王：请看大屏幕：
“六大最佳”2分钟
郑：让我们以热烈的掌声有请获奖者上台领奖，请 为获奖先进颁奖。 王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：在精工有这样一群用智慧和汗水攀峰的团队，在他们忙碌的身影后，我们看到忠诚;在他们开心的笑脸上，我们看到动力。
王：狭路相逢勇者胜，他们用行动成就了伟大，用拼搏创造了辉煌。(3分) 郑：下面我们要颁发的是先进集体奖：最佳企业文化实践奖——安徽事业部、安徽六安世纪房地产集团有限公司。
王：有请获奖集体代表上台领奖，请 颁奖。 郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：最佳安全生产奖——泰山奖：美建事业部、浙江精工世纪建设工程有限公司;
王：有请获奖集体代表上台领奖，请 颁奖。 郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
郑：最佳学习型团队奖——国内业务总部、上海精锐金属建筑系统有限公司; 王：有请获奖集体代表上台领奖，请 颁奖。 郑：请颁奖领导与获奖先进合影。
王：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：最佳经营绩效奖，珠峰奖——轻钢事业部、浙江佳宝新纤维集团有限公司;
郑：有请获奖集体代表上台领奖，请 颁奖。 王：请颁奖领导与获奖先进合影。
郑：感谢 ，再次以热烈掌声祝贺获奖先进。
王：朋友们，今天的颁奖环节到这里就结束了，他们的勤奋、果敢，留给我们鼓励和感动。他们用实际行动证明了20xx年的精工值得为他们骄傲。
郑：掌声送给今年的所有获奖先进。
王：接下来，让我们和今年的先进面对面，聊聊他们工作，他们的生活，他们身上的故事。
七、《对话》20分钟
王：其实，不仅是今天这些获奖先进，还有精工每一位无私奉献的员工，同样是我们心目中的先进，正是你们的'付出，才有精工今天的成就。这些先进与精工这艘巨轮交相辉映，象征着一只浩浩荡荡的船队在义无反顾的前行!
接下来，让我们有请精工建设产业集团董事长方朝阳先生讲话，大家欢迎。
八、集团董事长方朝阳讲话——启航15-20分
郑：感谢方总热情洋溢的讲话。
王：20xx，这是值得我们骄傲的一年，精工人秉承开拓创新的精神，顽强拼搏的意志，创造了新的巅峰。
郑：20xx，这是值得期待的一年，精工将承载着激情与梦想，在中华大地上扬帆再启航。
王：尊敬的各位领导 郑;亲爱的同事们
王：精工建设产业集团20xx年度颁奖典礼到这里就结束了。
郑：衷心祝愿大家
合：新春快乐!身体健康!合家幸福!
王：各位朋友们，接下来我们将为大家献上精彩纷呈的迎新酒会，酒会将于准时开始，请大家稍作休息，准时回来，再次感谢大家，再见!
颁奖晚会主持词 篇4
男：尊敬的各位领导，老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
男：这里是20xx年湖北工业大学工程技术学院大学生评教委员会首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动的颁奖典礼现场。
女：下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：在院领导的深切关怀下，在教学质量监控与评估中心的指导下，在工程莘莘学子的期许下，大学生评教委员会全体成员历时两个多月，圆满的完成了本次活动的评选工作。
女：下面有请我们工程技术学院宋小春院长为本次活动致辞，掌声有请宋院长。 男：非常感谢宋院长的精彩发言。
男：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了他们高大的形象;两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生;一生的信念，诉说着无尽的奉献。
女：亲爱的老师，他们有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
男：面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。”
女：是啊，加减乘除，算不出教师的奉献;诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。 男：首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动经过初选以及各系教研室推荐，最终产生了入围此次活动的前34名老师，他们是：
女：机械工程系 马爱兵老师，周俊荣老师，邓拥军老师，刘桂红老师，左惟炜老师，
男：电气信息系 王学文老师，刘昌盛老师，周 茉老师，郭盛刚老师，徐美川老师，
女：土木工程系 张茫茫老师，王文利老师，马朝霞老师，生化工程系 谢爱娣老师，郭高丽老师。
男：经 济 系 刘 丹老师，吕 浩老师，彭 伶老师，刘立力老师，
女：管 理 系 许立志老师，郭 清老师，梁 晶老师，明均仁老师，
男：外 国 语系 柏 灵老师，彭家海老师，龙曼莉老师，数理学科组 王 红老师，周启元老师，
女：艺术设计系 黄 亮老师，栾黎荔老师，张 艳老师，张 婷老师，孙 立老师，两 课 万华炜老师
男：让我们把最热烈的掌声送给他们!
女：经过两周的海选，同学们从34名老师中选出了其中“最受毕业生欢迎的十位老师”以及两名特别奖获得者老师。
男：下面是大家共同期待的时刻，我们将揭晓评选结果，为12位获奖老师颁奖。
女：薪火相传，学脉绵延，数十年如一日的留守，终守的一份云开雾散，盼得桃李芬芳。求真理者智，爱智慧者乐，他让真理成为永恒的信仰，让智慧成为不变的追求，让生命的田野不再荒芜。让我们共同走近这位老师。
男：(视频播放后)他就是机械系马爱兵老师，掌声有请有请马老师上台领奖。 女：下面有请评教委员为马老师颁奖，掌声送给马爱兵老师
男：您今天有话对所有您的学生和不是您的学生说吗?
男：她用青春的力量追逐着教育的辉煌，她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事用心做，平凡的事认真做，她用认真的工作态度影响着我们，她用优良的品质激励着学生，默默谱写着季节的春华秋实。下面让我们一起走进她的课堂。
女：(视频播放后)他就是机械系刘桂红老师，掌声有请有请刘老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为刘老师颁奖，掌声送给刘桂红老师
女：刘老师您好，您教学有方，很多同学都很喜欢您，此时此刻您有何感受?
女： “板凳要坐十年冷，说话不会一字空”这是他对学术的严谨要求。凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获，再苦再累，无怨无悔，他将学生和讲台看作是自己永恒的责任，将自己挥洒在教育第一线。让我们一起来领略他的风采。
男：(视频播放后)他就是电气系郭盛刚老师，掌声有请有请郭老师上台领奖。 女：下面有请评教委员为郭老师颁奖，掌声送给郭盛刚老师
男：郭老师您好，对于您在教学上的成果，大家是有目共睹的，现在请您说说您的获奖感言吧
男：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。冬去春来，粉尘染白双鬓;岁月无歇，步履已变蹒跚。言传身教，育人有方，默默奉献，堪称教师之典范，教坛之楷模。以诚感人，她就是这样一个人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。像耕地的牛马一样，不求驰骋千里，却在一步一步到达峰顶。看看她是怎样对学生良苦用心的。
女：(视频播放后)她就是电气系徐美川老师，掌声有请有请徐老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为徐老师颁奖，掌声送给徐美川老师
女：老师您好，看到同学们给您的肯定，此时此刻您的感受是怎样的?
女：教书育人，对她是一种乐趣，一份痴情。在那火热的年代立志遨游科海，在这纷华的时节依旧叱诧讲堂，她用女子特有的柔情拨动了生命的琴弦，唤醒了无数学子对探索的渴望。以其独到的方法解析神秘的生物学，让每一位学子感悟到生命的真谛，没有繁琐，有的只是对知识所谓尊重和对学生的爱。请看大屏幕。
男：(视频播放后)她就是生化系谢爱娣老师，掌声有请有请谢老师上台领奖。 女：下面有请评教委员为谢老师颁奖，掌声送给谢爱娣老师
男：老师今天获得这个奖项有什么感受呢?跟我们大伙分享分享吧...
男：以温润如玉的心灵跟冰冷的钢筋水泥相伴，只为追寻心中辽远清澈的梦。她的拳拳爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀来源于心底的大爱。让我们一起来追逐她的追求，感受她的微笑。
女：(视频播放后)他就是土木系张茫茫老师，掌声有请有请张老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为张老师颁奖，掌声送给张茫茫老师
女：张老师您好，您是09年开始从教的，在这么短的时间里您就赢得了毕业生的喜爱而获此殊荣，您有什么想对大家说的呢?
女：一颦一笑都充满智慧，一言一语都给学生启迪，她让经济学的真义绽放华彩，为我们展现出人间最绚烂的花海;她将经济学的本源谱成旋律，为我们演奏出世间最动听的乐章!下面就让我们一起来感受她的课堂是如何打开学生的心灵。 男：(视频播放后)他就是经济系刘丹老师，掌声有请有请刘老师上台领奖。 女：下面有请评教委员为刘老师颁奖，掌声送给刘丹老师
男：刘老师您好，我们了解到您总是用真诚和热情感染着学生，现在请问您最想和您的学生们说些什么呢?
男：因为年轻，他谦虚好学、不断进取;因为年轻，他干劲十足、精益求精;因为年轻，他敢于在自己的课堂上创新;更因为年轻，他走近学生、共同成长。年轻是本钱，无处不迸发着激情无限。他是谁呢?请看大屏幕。
女：(视频播放后)他就是管理系郭清老师，掌声有请有请郭老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为郭老师颁奖，掌声送给郭清老师
女：您好，您教学有方，很多同学都很喜欢您，此时此刻您有何感受?
女：没有太多的张扬，用满腔的热情，踏实的工作态度，投入到伟大的教育事业中。用汗水一次次磨练，一次次提升，换来丰硕的成果。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩，让我们一起领略她的静水深流。
男：(视频播放后)她就是外语系柏灵老师，掌声有请有请柏老师上台领奖。 女：下面有请评教委员为柏老师颁奖，掌声送给柏灵老师
男：老师，对于这么多支持您的同学们有什么想说的吗?
男：他年轻但不冲动，他稳重但不犹豫，他大度但不软弱，他爱生如子，又亲若挚友，给春笋以拔节而上的力量，给雏鹰以翱翔蓝天的翅膀。一颗永无止境、积极进取的心，使他孜孜不倦地对学生奉献着诚挚的爱，一份不断提升自我职业境界的执着追求，使她始终展示着青春的活力和风采。现在就让我们感受他的年轻活力。
女：(视频播放后)他就是艺术系黄亮老师，掌声有请有请黄老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为黄老师颁奖，掌声送给黄亮老师
女：黄老师，您非常注重交流，把学生也当朋友，那么您现在有什么话要和朋友们说吗?
男：到此：十位最受毕业生喜欢的老师全部揭晓，让我们再次对所有的获奖老师表示最诚挚的祝贺
女：接下来的环节就让我们一起来揭晓两名特别奖老师
女：一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索、勤恳严谨是他的准则。最淡薄的是名利，最恪守的师道，最憎恶的是空谈，退则修己进则化人，虚怀若谷他当之无愧。下面就让我们一起感悟什么是“师魂”。
女：(视频播放后)他就是数理学科组周启元老师，掌声有请有请周老师上台领奖。
男：下面有请评教委员为周老师颁奖，掌声送给周启元老师
男：周老师，在您严格的教鞭下我们相信一定会走出一个又一个栋梁之才。您今天有话对所有您的学生说吗?
男：用心灵赢得心灵，用人格引领人格，在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。斑白的鬓角是岁月的痕迹，睿智的眼神却是智慧在闪光。敬业、负责、朴素、大方是他的风格，用渊博的知识点燃智慧，用幽默的语言活跃气氛，忘不了他的亲切问候，忘不了他的谆谆教诲。言有物，行有格，让我们共同来感受他的魅力。
女：(视频播放后)他就是电气系王学文老师，掌声有请有请张王老师上台领奖。 男：下面有请评教委员为王老师颁奖，掌声送给王学文老师
女：王老师您好，通过视频我们了解到您总是用真诚和热情感染着学生。现在请问您最想和您的学生说些什么呢?
男;到此，首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”评选活动获奖结果已经全部揭晓，让我们以热烈的掌声对所有获奖的老师表示最诚挚的祝贺。 ......
女：一片鸿，一群鹄，惊起梦想之光的涟漪;一抹红，一缕影，渲染红人美丽的脸庞;一道虹，一弯桥，架起师生沟通的道路。红人，虹桥——大学生评教委员会五年耕耘的真实写照。让我们一起走进大学生评教委员会第二期特刊《鸿》。
女;大家知道评教委员会自成立以来不仅有老师的合作，委员们的努力，更有广大同学们对我们评教委员会的支持，为了表示对这些同学们的感谢，我们对那些积极突出的支持者予以评教委员会积极分子的殊荣
男：下面由我公布各系 优秀积极分子的名单，他们是：
电气系： 机械系：
土木系： 生化系：
经济系： 管理系：
外语系： 艺设系：
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖....
男：让我们再次用掌声感谢他们对评教委员会工作的支持
男：好了，颁奖典礼也快接近尾声，下面有请湖北工业大学工程技术学院院长何艾兵为我们做总结性发言。大家掌声欢迎。
女：感谢何院长的精彩发言。
男：三尺讲台 三寸舌 三寸笔 三千桃李
女：十年树木 十载风 十载雨 十万栋梁
男：身为师者，诲人不倦，八千弟子如沐春风。
女：身为师者，落红不是无情物，化作春泥更护花
男：正是这些优秀老师们的真实写照。
合：在此，在此请允许我们代表全体学生对老师您道一声：老师，您辛苦了! 男：20xx年湖北工业大学工程技术学院学生评教委员会首届“工程烛光·毕业生心目中的好老师”颁奖典礼到这里就全部结束了。
再次感谢各位领导，老师，同学的参与。
合：谢谢!
颁奖晚会主持词 篇5
女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹。
男：星火的光辉装点灿烂的征途。
女：心怀大艺 ， 在不懈的追求中雕琢岁月。
男：show出自我，在人生的博弈中塑造梦想。
女：让才艺的火花点燃我们个性的光芒，欢迎来到南京理工大学紫金学院计算机系举办的第一届“心怀大艺，show出自我”创意大赛的颁奖晚会现场，我是今晚的主持人周小迪。
男：我是xx-x.
女：下面由我来为大家介绍一下莅临本次颁奖晚会的嘉宾，同时也是本次创意大赛的评委，他们分别是：
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎的到来。
女：下面我宣布&mdas
h;—南京理工大学紫金学院计算机系第一届“心怀大艺，show出自我”创意大赛颁奖晚会——正式开始。
女：一夜春风雕碧树，雕不灭智慧的火焰。
男：满地余寒露凝香，凝不住创想的生活。
女：灵巧的双手可以变废为宝，非凡的创想可以点石成金。诶，xx-x,说到本届创意设计大赛，你了解多少?
男：不瞒你说，这还真没什么能问倒我的!
女： 那我要考考你!这是咱们计算机系举办的首届大学生创意大赛，它有“三最”，你知道是哪“三最”么?
男：这也太简单了!听着啊!这“三最”就是：最给力!最好看!最精彩!
女：你这种自信是哪来的?这“三最”明明就是参与度最广泛，参赛作品最多组织最严密。这次的大赛历时短短十二天，共有668名同学燃起创意之战的烽火，角逐创意桂冠!
男：这么振奋人心的赛事，看来今天晚上是群贤汇聚啊，看来那十八顶创意桂将在今天找到他们的智慧主人啦，而他们的主人，将在这个冬季，用自己年轻和活力，乘着激情，驰骋千里!
女：我们的未来不是梦，是创意让生活更精彩!本次创意大赛共涵盖了环保大赛摄影大赛和征文大赛这三大项目，每个项目分别有一等奖一名，二等奖两，三等奖三名。
男：那么，今天的颁奖流程则安排如下：
第一环节：环保大赛作品展示，要求选手采用t台走秀 (可以是选手的朋友) 并配以ppt或者vcr解说的方式说明自己的作品选材，设计灵感，设计理念等。之后，评委点评，选出一二三等奖的获奖选手，最后，主持人宣布获奖名单，为获奖选手颁奖。(事先准备好大屏幕并定好获奖名单)
女：第二环节：摄影大赛作品展示及颁奖，要求：获奖选手依次上台为自己作品进行说明，阐述照片的含义、拍摄该照片的理由以及制作过程等。
男：第三环节：征文大赛的颁奖，同时，他们的获奖作品将刊登在下期计算机系系报上。
女：大学，是荷塘夜月色，是淡淡书墨香，是白裙轻飞扬，是年少志轻狂。不是重温，就能回放。
男：创意，是乍现的彗星，是过耳的清风，是奔跑的日光，是刹时的雷电。不是捕捉，就能拥有。
女：下面我宣布：本次环保大赛的入围名单有：
男：在青春岁月中，总有一些标志性的物件，它们如同印章一样，刻在你的心里，纵使斗转星移，物是人非，只要想到它，就能瞬间回忆起青春的模样。
女：在成长光阴下，总有一些留有自己气味的物件，它们如同自己的一张性格
签，纵使几经浮沉，修炼打磨，只要看到它，就能瞬间描摹出曾经的自己。
男：可能它是一块布料，它是一件衣衫。
女：可能它是一缕丝线，它是一粒铜扣。
男：服装就是这样沉默又隽永的伴侣，你对它的态度，就是对生活的态度。下面请欣赏一号作品“穿梭时空之旅“travelintime”设计者：周小迪。材料来源：废旧床单。
女：故事是服饰的灵魂，我做了一个梦，在雨后，踏着坠落一地的花瓣，我穿越来到了汉朝。魏晋时期的 何晏，被人称为傅粉何郎上穿大袖服，如飞鸟振翅，宽敞的交领，腰处紧收。“美姿仪而色白”，行步顾影，好服妇人之服”。人生如梦，梦醒时分，我决定 这个冬季我要用画布裁衣，用剪刀和针线经历一场梦回大汉的旅行……所以我的作品取名为“穿梭时空之旅travelingtime”。在这个探索和直抒己见的年代，到处洋溢着低碳环保、节能乐观的生活氛围，这不是一个追求闪光耀目的时代，而是一个随性自然的时代。我的书生服取材自废旧床单，紧扣本次大赛“环保”的主题，以复古的形式体现了随意、实穿、真我的生活态度，追求内心平静似水、宁静致远的东方着衣哲学之美。我的解说完了，谢谢大家
颁奖晚会主持词 篇6
大家晚上好！
告别夏水汤汤，迎来金风送爽，
挥别昨日荣光，笑看今朝昂扬。
武进文化渊源绵长，在区委区政府的带领下，我区始终致力于文化发展的繁荣事业，惠民活动如火如荼，百姓舞台星光璀璨，“社区天天乐”“水上舞台”“送戏下乡”等众多文化活动大放异彩，武进区16个乡镇镇镇有品牌，村村有队伍，处处洋溢着百姓的欢声笑语。
自去年以来，武进区市民艺术节隆重举办，内容涵盖各类歌舞比赛系列，书画、摄影展览系列等，反响热烈，参与者众多。今年，我们一如既往，为提供百姓展示自我的舞台，举办了武进区第二届市民艺术节，歌舞比赛已圆满落幕。今夜，让我们为获奖者欢呼，希望他们带来精彩的演出，也希望更多的朋友能参与到属于我们自己的活动中来，也许下一个站在舞台上的就是你。
下面，晚会正式开始，首先请欣赏南夏墅代表队带来群舞《喜洋洋》。
近年来，武进区始终致力于打造水上舞台周周演、流动舞台村村演、节庆舞台高端演以及群众舞台天天演的文化活动品牌，底蕴深厚的群众文化被激活，百姓们热情高涨，广泛参与，文化生活得到较大
满足。下面雪堰镇和横林镇选送的黎少华、肖磊为我们带来男女声二重唱《为了谁》。
每至夜幕降临，我们总能在武进各大大小小的广场上，听见那欢快的舞曲，看见那飞扬的舞步，广场舞已经成为不可或缺的群众文化，成为这个时代最热闹的潮流生活。下面请欣赏奔牛镇带来的广场舞《舞动中国》。
如今，每一个平凡的武进人都可以站上闪耀的舞台，寻找自我，展现自我，因为这些大众的舞台，平凡的我们拥有了不平庸的人生。请欣赏横林镇选送的男声独唱《平凡之路》演唱者张滔。
在本届 “我们的歌 我们的梦” K歌大赛中，涌现出一批优秀的歌手，他们以妙音征服了评委，俘获了观众，首先我们要进行K歌比赛的颁奖，让我们掌声有请获得优秀市民歌手的选手上台领奖，她们是：张阳，顾建峰，柳菊红，褚建畅，孙亚萍，郑旭，叶茹，许子涵，汤伟民，张体权，
掌声有请武进区文广新局副局长符大荣先生为获得优秀市民歌手的选手颁奖。（合影）感谢颁奖嘉宾，祝贺获奖选手（示意下场）
接下来公布获得十佳市民歌手的选手名单，她们是
薛嫣 俞金来 张涛 周士会 何旭如 黎少华 杨孝忠
肖磊吴全刚 掌声有请他们上场
掌声有请武进区文广新局局长范正洪先生为获得十佳市民歌手的选手颁奖。（合影）感谢颁奖嘉宾，祝贺获奖选手，（示意他们下场）
歌声在碧水上余音绕耳，艺术在生活中百炼成钢。在属于自己的舞台上，我们共同高歌，唱响幸福武进的最强音。请欣赏十佳歌手带来独唱《她说》，演唱者薛嫣。
武进历史源远流长，现代文明瑰丽多彩，我们是拥有“群众文化之乡”“戏剧之乡”“摄影之乡”等称号的文化百花园，形态多样，魅力无限。请欣赏广场舞《魅力无限》，由横山桥镇代表队带来。
武进从文化惠民出发，不断完善文化服务体系，以凤凰谷、美术馆等区级文化阵地为牵引，以镇级阵地为辐射，以村级阵地为保障，打造了多级多层面的文化服务构架。下面请欣赏二重唱《只要有你》演唱者何旭如、吴金刚。
武进集聚文化资源，区文广新局每年组织送戏送综艺节目下乡、播放露天电影等等，老百姓在家门口就能享受文化带来的喜悦。请欣赏小组唱《小苹果》演唱者汤伟民、张体劝等，伴舞遥观镇代表队。
在本届广场舞蹈大赛中，来自我区各乡镇的代表队一展风姿，一
决高下，部分队伍以整齐划一的舞姿和各具特色的队形获得了优异的成绩，让我们掌声有请她们上场
获得优秀奖的是：郑陆镇舞蹈队 遥观镇舞蹈队 高新区北区舞蹈队 洛阳镇舞蹈队 西湖街道舞蹈队礼嘉镇舞蹈队 邹区镇舞蹈队 湟里镇舞蹈队和嘉泽镇舞蹈队 请获得优秀奖的乡镇代表上台领奖
掌声有请XXX为获奖代表队颁奖。（合影）
获得三等奖的是：横林镇舞蹈队前黄镇舞蹈队雪堰镇舞蹈队 牛塘镇舞蹈队和奔牛镇舞蹈队请获得三等奖的乡镇代表上台领奖
掌声有请XXX为获奖代表队颁奖 （合影）
获得二等奖的是：南夏墅街道舞蹈队 横山桥镇舞蹈队
掌声有请XXX为获奖代表队颁奖 （合影）
获得一等奖的是：湖塘镇舞蹈队
掌声有请XXX为获奖代表队颁奖 （合影）
为百姓提供最优最美的精神食粮，让文化温暖人心，是武进文化工作者时刻牢记在心的课题。他们默默奉献，服务创新，立誓点燃惠及群众的文化火焰。有请周盼盼、杨孝忠等带来歌曲联唱。
数千年的灿烂文化给武进留下了一份丰厚的“家当”，我区组织专门人员，实地考察，申报项目，开展展演，确保这些丰富的非物质文化遗产得以被挖掘和被保护。下面请欣赏湖塘镇带来群舞《紫薇花开》。
随着人们精神追求不断的增长，武进加大惠民力度，文化场馆“热”起来了，品牌活动“多”起来了，百姓心里“暖”起来了。曼舞轻音，谱写着和谐；视听盛宴，分享着快乐。一场永不落幕的文化接力，在武地大地上，交相传递，光芒闪耀。
今天的晚会到此为止，朋友们，再见！
颁奖晚会主持词 篇7
下午好！
为了弘扬南丁格尔的无私奉献
今天的会议议程有：
第一项议程：请张局长
第二项议程：请Xx药业股份有限公司Xx总经理致贺词
第三项议程：宣读表彰决定
第四项议程：大会颁奖
1、请获得先进集体称号的5个单位上台领奖；
2、请获得优秀护士称号的10名护理人员上台领奖；
3、请获得技能操作比赛三等奖的8名护士上台领奖；
4、请获得操作比赛二等奖的4名护士上台领奖；
5、请获得技能操作比赛一等奖的2名护理人员上台领奖，请周局长、廖总经理为获奖选手颁奖。
第五项议程：请周局长作重要
会议正式开始
首先有请张为林局长
接下来由XxXx药业股份有限公司Xx总经理致贺词
下面由我宣读表彰决定
现在颁奖仪式正式开始
1、首先请获得先进集体称号的5个单位上台领奖；
2、下面请获得优秀护士称号的10名护理人员上台领奖；
3、接下来请获得技能操作比赛三等奖的8名护士上台领奖；
4、下面请获得操作比赛二等奖的4名护士上台领奖；
5、接下来请获得技能操作比赛一等奖的2名护理人员上台领奖，请周局长、廖总经理为获奖选手颁奖。
让我们为获得先进集体称号、优秀护士称号和技能操作比赛获奖人员用掌声表示热烈的祝贺。
最后请周局长作重要
同志们，庆祝5。12国际护士节暨颁奖大会就要结束了。“燃烧自己，照亮别人”，护理工作者们把真诚和爱心无私地奉献给了每一位患者，你们把青春和智慧光荣地贡献给了健康事业。在这个特殊的日子里，让我们牢记南丁格尔
最后我再次祝愿全县护理工作者节日快乐，身体健康、工作顺利！谢谢大家！散会。
颁奖晚会主持词 篇8
1、开场舞《青春创想》 (结束后，主持人上场)
白: 尊敬的各位领导 各位来宾
南: 老师们 同学们
石: 青年朋友们
合: 大家晚上好!
南: 今晚我们在这里隆重举行山西省第二届“兴晋挑战杯”语文报大学生创业计划竞赛闭幕式暨颁奖晚会。
白: 经过三天的激烈角逐，竞赛取得了圆满成功，设立的各个奖项也已经花落各家。
石: 这是一个所有人都欢欣鼓舞的收获时刻，我们有理由为了无数青年学子的创业激情而欢呼!
组织。介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况。
南: 在这里我们要向每一个参赛团队获得的优异成绩表示衷心的祝贺!
白: 向为大赛付出辛勤工作的每一位评委、工作人员表示诚挚的谢意!
石: 向为青年学子搭建创业舞台的团省委、省教育厅、省科技厅、省科协、省学联表示最崇高的敬意!
南: 今夜，星光璀璨，青春的激情凝聚万千青年共赴创新创业盛会;
白: 今夜，宾朋满座，创业的旗帜汇聚三晋英才同抵山西师范大学;
石: 今夜，意蕴无境，畅想的理念积聚着耕耘美好未来的力量!
南: 今天，我们在这里欢聚，感受今日发展的师大;
白: 今天，我们在这里欢聚，感受今日创新的师大;
石: 今天，我们在这里欢聚，感受今日和谐的师大。
南: 让我们带着收获的喜悦和祝福、唱响高亢奋进的颂歌
白: 让我们带着星光的深情与梦幻，挥洒青春创业的激情
石: 一样的青春，同样的理想，让我们走进菁菁校园!
2、《菁菁校园》
ａ：今天，我们“感动**”十大新闻事件“１０２小时生命大营救”中的矿工之一徐师傅和通山电视台记者华小文也来到了我们现场；
3、三人舞：《从头再来》
白： 年轻是一首诗，年轻是一出话剧，年轻是一部电影。编剧是你，导演是你，主角也是你。在扮演不同角色的过程中，也许会有困难，也许会有挫折，但是有一句话不是这样说的吗：只要天空中还有星星闪烁，就不怕前进的路上会有坎坷!是啊，心若在，梦就在，只不过从头再来!请欣赏三人舞《从头再来》。
第一次颁奖
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，山西省第二届“兴晋挑战杯”语文报大学生创业计划竞赛共有25所高校参加，参赛作品达221件，参与竞赛的学生达1800余人，通过秘密问辩、公开答辩、作品与市场对接等环节，评审委员会评出了优秀组织奖、金银铜奖以及最佳创意奖、最具市场潜力奖、最佳团队表现奖等奖项。首先我们要揭晓的是优秀组织奖。
评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
有请开奖嘉宾博士生导师黄竹三教授、博士生导师车文明教授。
有请礼仪。
(嘉宾开奖)
感谢开奖嘉宾。
●学校：优化管理体制，实现资源合理配置，节约不必要开支，投入教学、科研及校园设施;加速科研成果转化，开展对外合作、交流;承办各种技能培训、考核，扩大知名度;开办远程教育;加强师生素质培养;
接下来我宣读山西省第二届“兴晋挑战杯”语文报大学生创业计划竞赛优秀组织奖颁奖词。
当创业的薪火快速蔓延，当创业的大潮席卷校园，熠熠的团旗便开始引领青年大学生从创造走向创新。他们挺立潮头，已然成为楷模。一个组织的优秀和先进，就在于她能够倡导协调合作的团队精神，营造充满活力的科学机制，形成创新探索的浓厚风气。广泛发动，积极响应，勇于创造，成果转化，三位一体的创业教育彰显出机制的完美、青春的活力、社会的和谐。她们是时代先锋，为万千青年搭建起创业成才的道路!
接下来请获奖高校代表上台领奖。
有请颁奖嘉宾。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺获奖单位。
4、歌曲：《我像雪花天上来》
南： “挑战杯”大学生创业计划竞赛是全省大学生展示自我的舞台，今夜就让我们用歌声表达心声，共同来分享成功的喜悦。请欣赏歌曲《我像雪花天上来》
5、武术表演：《武之魂》 (幕后报)
6、小提琴齐奏：《查尔达斯》
白： 年轻的我们成长在这个提倡创新，追求个性的时代，我们富有创造性的思维，我们热爱自然，我们之所以如此自信是因为我们懂得从奋进中获取灵感升华的哲理和动力。青年的历程，也许没有奢华但从不缺乏风采;青年的追求，也许没有名利但从不缺乏信仰;青年的舞台，也许没有掌声但从不缺乏执着;青年的人生，也许没有阅历但从不缺乏目标。接下来请欣赏小提琴齐奏《查尔达斯》。
7、戏曲名段联唱：《花木兰》 《女驸马》 《都有一颗红亮的心》《说唱脸谱》
石： 我校的戏曲文化研究是学校的精品课程，下面的地方戏曲名段联唱用黄梅戏的柔情婉转，豫剧的奔放豪迈，京剧的铿锵激越，表达我们对生活的美好感受，戏曲与歌的融合，又让百年的戏曲沐浴着时尚的春风，踏着轻盈的舞步，走进我们的生活，下面请欣赏戏曲名段联唱。
8、马铃舞
【欢乐的抽奖环节过后，让我们静静的聆听一段优美的音乐，有请我们多才多艺的，为大家带来小提琴独奏《花儿为什么这样红》】
白： 民间歌舞是群体性载歌载舞的艺术形式，此种艺术形式极为藏民所喜爱。无论在节日喜庆或日常生活的娱乐消遣中，人们常是兴之所至而歌之舞之。藏族民间歌舞皆具鲜明特色, 下面大家欣赏到的《马铃舞》是藏族传统艺术宝库中丰富而精彩的部分。
第二次颁奖
毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。
金奖：
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，接下来我们要揭晓的是本次竞赛的金奖。
有请开奖嘉宾 博士生导师杜黎民教授、博士生导师张献民教授。
有请礼仪。
(嘉宾开奖)
感谢开奖嘉宾。
接下来我宣读山西省第二届“兴晋挑战杯”语文报大学生创业计划竞赛金奖颁奖词。
他们是今天的耕耘者、创业者、收获者!当他们还是一个学生的时候，已经具有成就事业的胆识与创想。每一件作品都秉承着创新的品质、闪现着思想的睿智、饱含着创业的渴求、洋溢着青春的踌躇。在评审作品的过程中，他们筹划事业的豪情、激扬青春的活力、追寻理想的勤奋，每一位评委都清晰可见。勿庸置疑，人生坐标的选择让他们成为瞩目的焦点。他们是学之榜样，创之先锋，业之传人，国之栋梁，民族之希望!
接下来请获奖团队上台领奖。
有请颁奖嘉宾。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺获奖单位。
9、歌伴舞：《美丽的心情》 (幕后报)
10、新民乐：《欢乐节拍》
石： 青春是绿色的，像滴翠的青竹，充满无限生机和活力;青春是红色的，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌，让我们真诚地把握它，让青春之花四季绽放。
11、健美操：《博》
C：社团是大学生展示自己的重要舞台，在这个舞台上，大学生的风采展现的淋漓尽致。下面，让我们一起欣赏舞蹈协会给我们带来的异地风情——伦巴
白： 拨开创业路上的荆棘，让我们发掘年轻无限的潜力，放飞心中的理想，让创意点亮未来无限的活力。把理想放飞，飞向灿烂的未来。把激情弹奏，奏响青春的节拍。
12、山西民歌联唱：《看秧歌》 《想亲亲》 《走绛州》《亲圪蛋下河洗衣裳》
《桃花红，杏花白》
南： 今晚我们有幸请到了全省各个高校的专家、学者以及来宾，各位的到来使我们山西师范大学蓬荜生辉，山西有着丰富的民间文化，像蒲剧，面塑，皮影戏，当然还有民歌，接下来就让我们一起在歌声中来体味山西的风土人情。
第三次颁奖
最佳创意奖、最具市场开发潜力奖、最佳团队表现奖：
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，下面我们要揭晓的是本次竞赛最佳创意奖、最具市场开发潜力奖、最佳团队表现奖，有请开奖嘉宾博士生导师陈德安教授、博士生导师胡卫平教授。有请礼仪。
(嘉宾开奖)
感谢开奖嘉宾。
接下来我宣读山西省第二届“兴晋挑战杯”语文报大学生创业计划竞赛最佳创意奖、最具市场开发潜力奖、最佳团队表现奖颁奖词。
如果说青年大学生的创业竞赛活动是一曲壮美激昂的乐章，那么我们的大学生创业团队就是一个个跃动的音符。他们雅致的气质与智慧的光芒，表现着青年大学生特有的风采;他们执着的实践与敏锐的洞察，成就了大学生创业的无限潜力;他们特立的品质与罕觏的创意，展现着青年人对未来的创新与畅想。他们，没有另类的造型，却总是激起惊艳的目光;他们，没有奢华的举措，却总是成就最美的人生。评审委员会对他们的赞誉是：创新、自信、敬业、自强!
接下来请获奖团队上台领奖。
有请颁奖嘉宾。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺获奖单位。
13、舞蹈 《康定情》
石： 在整个竞赛过程中，我们的大学生朋友们结合自己所学的专业，根据自己的实际能力，选择相应的课题，大胆创新、勇于创业，用知识成就梦想。今晚，让我们在歌舞的海洋中，放松心情、放飞梦想，用成功的喜悦点燃青春的火焰!接下来希望大家继续保持一份愉快的心情，一起欣赏一段舞蹈《康定情》。
14、会歌
(舞蹈结束后，会歌音乐起，第二段接近结束时，所有演员出场，演唱完毕后，会歌重放，主持人出场结束词)
男：无论我们的歌唱得如何，无论我们的舞跳得怎样，但我相信我们所奏出的每一个音符都将化作圣天狐人迈向新年度的豪迈交响。圣天狐服饰织造(中国)有限公司200x年优秀职工颁奖大会暨文艺晚会――
结束词：
南：大学的我们，踏上了创业的舞台
白：年轻的我们，抒写着别样的风采
石：肩负着祖国和人民的期待，沐浴着民族和社会的关怀
南：让我们把激情点燃，燃起青春的花海
白：让我们把理想描绘，绘出绚丽的色彩
石：让我们手挽着手，心连着心，共同走上创业的舞台
南：朋友们，山西省第二届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛闭幕式暨颁奖晚会到此结束，再见!
白：朋友们，再见!
石：再见!
4P：商品(适当考虑是否要扩大自己的经营产品，扩大企业规模)、价格(根据市场的发展趋向，是否考虑对商品价格进行变化)、地点(当企业扩大时，是否考虑将企业向发展潜力更广的城市进军)、促销(拟定出更是和自己企业成长的经营方式)。
颁奖晚会主持词 篇9
男：尊敬的各位领导，女：亲爱的观众朋友们，合：大家晚上好！
男：又是一个激动人心的夜晚，此刻，由芜湖有线电视台主办、《鸠兹风芜湖故事》栏目承办、自然美钻芜湖专卖店冠名的“自然美钻·鸠兹风韵”钻石小姐大赛总决赛暨颁奖晚会正式拉开了帷幕。
女：“钻石小姐”—— 一个美丽、幸运、荣耀的名字，都说芜湖山美、水美，人更美，我们的钻石小姐们进行着的正是一场美丽的角逐。我们有理由相信这是一场美的盛会，也是一场时尚与经典的荟萃。
男：那么首先让我们介绍一下来到决赛现场的评委老师：
女：此次决赛分为自我介绍、服装展示及才艺展示三个部分，通过这几个部分的展示，评委们将从形体、气质、艺术表现力、才艺等各方面进行综合的考量。
男：经过一个月紧张激烈的比赛，共有21位青春时尚的女孩来到了比赛现场，那么现在就让我们请出这21位佳丽，大家一同来认识一下她们。好，我们有请21位佳丽隆重登场。
（所有选手上场，背景音乐继续）
女：美丽的佳丽们已经出现在我们的面前，那么首先让她们为我们作个简短的自我介绍。
女：繁复的华丽可以缤纷张扬，简单的绰约也可以傲视群芳，这就是晚装的魅力所在。看着这些女孩华丽、典雅的着装，听着她们自信满满的讲述，真是一种享受。
男：好，接下来，请各位选手稍作准备，相信下面她们会为我们做出更加精彩的展示。让我们用热烈的掌声欢送我们的选手们暂时退场。（所有选手下场）接下来我们有请张露小姐为各位献上一曲女生独唱——赶圩归来啊哩哩。
节目：女声独唱《赶圩归来》
歌曲结束后大屏幕播放片头（30秒）
主持人上场
女：接下来的环节，选手们将分组上场进行泳装展示，并由5人一组进行旗袍和晚装展示。不同的风格，不同的神韵。可以优雅，可以温柔，可以活泼，可以热烈，这就是钻石小姐，尽显女性独特魅力。有请佳丽上场。
（播放泳装背景音乐、晚礼背景音乐）
选手展示结束，退场，主持人上场
男：轻松的着装，色彩斑斓；眩目的美丽，恬静婀娜。看到她们，我们不由地赞叹花样的年华，也总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。下面请欣赏由星星体育文化艺术中心为大家带来的体育舞蹈——拉丁风情
节目：体育舞蹈《拉丁风情》
舞蹈结束后，播放片头（30秒）
主持人上场
女：可能在场的观众朋友看着这个舞台，觉得每个女孩的表演都是相当娴熟的，其实大家不知道的是，她们中有久经沙场的专业选手，也有豪无舞台表演经验的勇敢者，但个个都有自己独特的才艺。
男： ①接下来21个女孩将分组为我们展示才艺，首先有请2、3、4、5号选手。
（音响准备）（独唱自报，其他的才艺由主持人介绍）
②有请6、7、8、9、10号选手展示他们的才艺
（独唱自报，其他的才艺由主持人介绍）
③有请11、12、13、14、15、16号选手展示他们的才艺
（独唱自报，其他的才艺由主持人介绍）
④有请17、18、19、20、21号选手展示他们的才艺
（独唱自报，其他的才艺由主持人介绍）选手展示完毕后，主持人上场，背景音乐弱起
女：到这里，“自然美钻·鸠兹风韵”钻石小姐大赛决赛各个项目的角逐就结束了，在评委们打分的间隙，我们来介绍一下此次比赛的奖项设置。
男：此次比赛我们将设有冠、亚、季军，称为“钻石小姐”、“翡翠小姐”、“蓝宝小姐”，同时还设有7个单项奖和11个优秀奖。
女：奖品可是非常的丰厚哦，冠、亚、季军将分别获得由“自然美钻”提供的价值8888元的钻石首饰三件套、6888元翡翠首饰三件套、4888元蓝宝石首饰三件套，还将分别获得由新百宝莲妮服饰提供的价值200元的女装一套、由面对面影楼提供的价值100元的消费券一张。
男：单项奖的奖品同样诱人，不仅能获得自然美钻提供的价值200元的精美礼品一份，还将获得由新百宝莲妮服饰提供的价值200元的女装一套、由面对面影楼提供的价值100元的消费券一张，以及由浪潮美容美发店、小文美容美发店提供的价值200元的消费卡各一张，总共价值900元
女：优秀奖的选手将获得由自然美钻提供的价值100元的礼品一份，由新百宝莲妮服饰提供的价值200元的女装一套以及由面对面影楼提供的价值100元的消费券一张。
男：另外，我们还开通了信件及短信投票平台，到现在为止，投票量已经达到了 ，最佳人气奖将从这里产生，同时我们将选出十位幸运观众，每人都将获得一份精美礼品。
女：在此呢，我们也特别感谢自然美钻、新百宝莲妮服饰、面对面影楼、浪潮美容美发店、小文美容美发店对本次活动的大力支持！
男：各位朋友，当我们最后的结果还没出来之前，让我们有请本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料先生为大家表演杂技——《变脸》，请大家先鼓掌后欣赏！
《变脸》结束后，主持人上场，背景音乐弱起
男：朋友们，热切的目光在这里聚焦，期待的时刻即将到来。现在，让我们用热烈的掌声请出21位选手！
女：下面，让我们屏住呼吸，来揭晓最后的成绩！首先揭晓的是七个单项奖：分别是最佳形象奖xxx、最佳形体奖xxx、最佳气质奖xxx、最佳人气奖xxx、最佳微笑奖xxx、最佳上镜奖xxx、最佳才艺奖xxx
男：祝贺她们！最激动人心的时刻来临了，谁是最闪亮的“钻石小姐”，谁能摘得最后的桂冠，让我们一同期待——季军的得主是xxx、亚军xxx、最后的冠军是xxx，让我们用热烈的掌声祝贺她们！
女：其余的十一位选手都是优秀奖的得主，祝贺她们！
（颁奖仪式）
下面有请
为优秀奖选手颁奖，
有请为单项奖颁奖，
有请为季军颁奖
亚军颁奖
冠军颁奖！
冠军颁奖结束后，主持人最后串词，背景音乐继续。
女：金黄璀璨，枫叶如丹，这是丰收的色彩；
男：欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的声音
女：丰收的酒总是令人沉醉
男：丰收的夜总是令人欢悦
女：由芜湖有线电视台主办、《鸠兹风芜湖故事》栏目承办、自然美钻芜湖专卖店冠名的“自然美钻·鸠兹风韵”钻石小姐大赛决赛暨颁奖晚会到此结束，让我们再次用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺！
男：同时也对给予本次比赛大力支持的各个单位表示衷心的感谢，让我们期待下一次的相聚！再见！
